：句式轉(zhuǎn)換方法含答案一、中考英語(yǔ)完形填空（含答案詳細(xì)解析）1．閱讀下面短文，然后從各題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。

Avideoshowinga12-year-oldboyfromMoche,Peru,doinghishomeworkonthesidewalk,underastreetlight,hasbeenwatchedseveralmilliontimesonFacebookafterbeing1

bylocalpolice.

StaffattheMochepolicestationfirst2

VictorMartinlatelastmonth,whilecheckingsecuritycameras（監(jiān)控?cái)z像）.Theyfoundayoungboysittingonthesidewalkby3

atnight.Atfirst,theythoughthewasdoingsomethingbad,butlatertheyrealizedhewas4

writingsomethinginhisnotebook,takingadvantageofthestreetlightoverhead.Movedbytheboy's5,thepolicesharedthevideoonFacebook.

Atthetimeofthiswriting,Victor'sheartwarmingand6

heartbreakingstoryhasspreadallaroundtheworld.LocalTVstation7

tofindtheboyandsatdownwithhismothertolearnwhyhewasdoinghishomeworkonthestreetinsteadofathome.

Itturnsoutthatthe12-year-old'sfamilyisso8

thattheycouldn'tpayforelectricity（電）,sotheyjustdependedona9

duringthenight.Unluckily,VictorMartincould10

finishhishomeworkbeforethesunwentdown,andrecentlyhecouldn't11

theweakcandlelightanymore.

"Oneday,mysonsaid12

Icontinuewiththecandle,Iwillbecrazy!I'dbettergooutsidetofinishmyhomework,"RosaAnguloCordobatoldPanamericanaTV.She13

thatVictor'sneckwouldoftenbecomehardtomovebecauseoftilting（傾斜）hisheadtoletthecandlelightthrough.

Victor'smothersaidthatalthoughhe14

houseworkandtakescareofthefamilysheepeveryday,thesixthgradertakes15

veryseriouslyandgetsgoodgrades.1.A.sharedB.takenC.discussedD.praised2.A.metB.interviewedC.noticedD.caught3.A.itselfB.yourselfC.myselfD.himself4.A.shylyB.actuallyC.carelesslyD.certainly5.A.wishB.planC.spiritD.hobby6.A.bythewayB.atleastC.atthesametimeD.intheend7.A.managedB.stoppedC.promisedD.refused8.A.traditionalB.popularC.specialD.poor9.A.flashB.candleC.cameraD.fire10.A.seldomB.evenC.onlyD.still11.A.changeB.standC.enjoyD.protect12.A.AlthoughB.BecauseC.IfD.Until13.A.addedB.warnedC.hopedD.lied14.A.putsoffB.worriesaboutC.givesupD.helpswith15.A.healthB.schoolC.friendshipD.safety【答案】（1）A；（2）C；（3）D；（4）B；（5）C；（6）C；（7）A；（8）D；（9）B；（10）A；（11）B；（12）C；（13）A；（14）D；（15）B；【解析】【分析】文章大意：本文通過一段視頻來(lái)介紹一個(gè)來(lái)自秘魯莫切的名叫維克多·馬丁的12歲男孩在街燈下的人行道上做作業(yè)，在當(dāng)?shù)鼐椒窒砗?，在Facebook上被觀看了數(shù)百萬(wàn)次。從而他的感人和心碎的故事同時(shí)也傳遍了全世界。（1）句意：一個(gè)來(lái)自秘魯莫切的12歲男孩在街燈下的人行道上做作業(yè)，在當(dāng)?shù)鼐椒窒砗螅贔acebook上被觀看了數(shù)百萬(wàn)次。A：shared分享；B：taken拿走；C：discussed討論；D：praised表?yè)P(yáng)。根據(jù)上文

Avideoshowinga12-year-oldboyfromMoche,Peru,doinghishomeworkonthesidewalk,underastreetlight,可知只有被分享后才會(huì)在Facebook上被觀看。故選A。（2）句意：莫切警察局的工作人員在檢查安全攝像頭時(shí)，第一次注意到維克多·馬丁。A：met見到；B：interviewed面試，采訪；C：noticed注意到D：caught抓住。根據(jù)下文whilecheckingsecuritycameras，可知只有在檢查攝像頭時(shí)才會(huì)注意到，故選C。（3）句意：他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩晚上獨(dú)自坐在人行道上。A：itself它自己；B：yourself你自己；C：myself我自己；D：himself他自己。根據(jù)byoneself，單獨(dú)地，此處指ayoungboy，要用himself，故選D。（4）句意：起初，他們認(rèn)為他在做壞事，但后來(lái)他們意識(shí)到他實(shí)際上是在用頭頂上的路燈在筆記本上寫東西。A：shyly害羞地；B：actually實(shí)際上；C：carelessly粗心地；D：certainly當(dāng)然。根據(jù)下文

writingsomethinginhisnotebook,takingadvantageofthestreetlightoverhead.

可知事實(shí)上在利用頭頂上的路燈光寫東西，故選B。（5）句意：警察被這個(gè)男孩的精神所感動(dòng)，在Facebook上分享了這段視頻。A：wish希望；B：plan計(jì)劃；C：spirit精神；D：hobby習(xí)慣。根據(jù)下文thepolicesharedthevideoonFacebook.可以推知分享的原因是被男孩的精神所感動(dòng)，故選C。（6）句意：維克多的感人和心碎的故事同時(shí)也傳遍了全世界。A：bytheway順便問一下；B：atleast至少；C：atthesametime同時(shí)；D：intheend最后，終于。由

Victor'sheartwarmingand

6

heartbreakingstory可知感人和心碎是同時(shí)發(fā)生的，故選C。（7）句意：當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)設(shè)法找到了這個(gè)男孩，并和他母親坐下來(lái)，了解他為什么在街上而不是在家里做家庭作業(yè)。A：managed設(shè)法，管理；B：stopped停止；C：promised承諾；D：refused拒絕。根據(jù)下文

...findtheboyandsatdownwithhismothertolearnwhyhewasdoinghishomeworkonthestreetinsteadofathome.才會(huì)有電視臺(tái)設(shè)法找到他為什么這樣做，managetodosth.，設(shè)法做某事，固定搭配。故選A。（8）句意：結(jié)果發(fā)現(xiàn)，12歲的孩子家里太窮了，連電費(fèi)都付不起。A：traditional傳統(tǒng)的；B：popular流行的，受歡迎的；C：special特殊的；D：poor貧窮的。根據(jù)下文

theycouldn'tpayforelectricity（電）,可知才會(huì)在路燈下寫作業(yè)，故選D。（9）句意：他們付不起電費(fèi)，所以他們晚上只能靠蠟燭過夜。A：flash動(dòng)畫；B：candle蠟燭；C：camera相機(jī)；D：fire火。根據(jù)上文theycouldn'tpayforelectricity可知在夜里只能靠蠟燭照明，故選B。（10）句意：不幸的是，維克多·馬丁很少能在太陽(yáng)下山之前完成作業(yè)。A：seldom很少；B：even甚至；C：only僅僅；D：still還。根據(jù)

Unluckily，可知很少能在太陽(yáng)落山時(shí)完成作業(yè)，故選A。（11）句意：最近他再也受不了微弱的燭光了。A：change改變；B：stand忍受；C：enjoy喜歡；D：protect保護(hù)。根據(jù)下文...

Icontinuewiththecandle,Iwillbecrazy!可知他再也不能忍受微弱的燭光了，

故選B。（12）句意：有一天，我兒子說(shuō)如果我繼續(xù)用蠟燭，我會(huì)瘋的！A：Although盡管；B：Because因?yàn)?；C：If如果；D：Until直到……為止。根據(jù)前后句的意思可知前句是后句發(fā)生的條件，主句用一般將來(lái)時(shí)，從句用的是一般現(xiàn)在時(shí)。要用連詞if，故選C。（13）句意：她補(bǔ)充說(shuō)，維克多的脖子經(jīng)常會(huì)因?yàn)閮A斜頭部讓燭光穿過而變得難以移動(dòng)。A：added加，補(bǔ)充；B：warned警告；C：hoped希望；D：lied撒謊。根據(jù)上文

"Oneday,mysonsaid

12

Icontinuewiththecandle,Iwillbecrazy!I'dbettergooutsidetofinishmyhomework,"可知這只是說(shuō)明不用蠟燭的原因，另外又說(shuō)明下兒子的脖子經(jīng)常會(huì)因?yàn)閮A斜頭部讓燭光穿過而變得難以移動(dòng)。這是個(gè)補(bǔ)充說(shuō)明，要用added，故選A。（14）句意：維克多的母親說(shuō)，盡管他每天幫忙做家務(wù)，照顧家里的羊A：putsoff推遲；B：worriesabout為……擔(dān)心；C：givesup放棄；D：helpswith幫助。根據(jù)下文

...takescareofthefamilysheepeveryday,可知他也會(huì)幫助做家務(wù)，故選D。（15）句意：但六年級(jí)的孩子對(duì)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成績(jī)也很好。A：health健康；B：school學(xué)習(xí)；C：friendship友誼；D：safety安全。根據(jù)句末getsgoodgrades.可知對(duì)學(xué)習(xí)一定非常認(rèn)真才會(huì)有好的成績(jī)，故選B?！军c(diǎn)評(píng)】考查完形填空。做題時(shí)，應(yīng)先通讀全文，了解大意,理清文章的內(nèi)容和邏輯關(guān)系。然后逐一做題,，注意上下文的提示和空前后的搭配；最后再讀短文，印證答案。2．完形填空

Onthefirstdayofschool,anewclassmatetouchedmyshoulder,"Hi,handsome!I'mRose.I'm87yearsold.CanIgiveyouahug（擁抱）?"Iturnedaroundandfoundalittle1

ladywithawarmsmile.Isaidheartily,"Ofcourse!"

"2

areyouincollegeatsuchanage?"Iasked.

Shejoked,"I'mheretomeetarichhusband,get3,havechildren,andthentravelaround."

"No,seriously."Iasked.

"Ialways4

ofhavingacollegeeducationandnowI'mgettingone!"shetoldme.Innotime,webecamefriends.

Overtheyear,Rosebecameanicon（偶像）andsheeasilymadefriends.Shelovedtodressupandsheenjoyedthe5

fromtheotherstudents.Attheendoftheterm,weinvitedRosetoourparty.I'llneverforgetwhatshesaid.

"Wedonotstopplayingbecauseweareold;wegrowoldbecausewestopplaying.Herearethe6

ofstayingyoung.Youhavetolaughandfindhumoreveryday.You'vegottohaveadream.Whenyou7

yourdreams,youdie!There'sahugedifference8

growingoldandgrowingup.Anybodycangrowolder.Thatdoesn'ttakeanytalentorability,"sheadded."But9

requiresfindingthechanceinchange.Havenoregrets."

Oneweekaftergraduationthatyear,Rosediedpeacefullyinhersleep.Shetaughtusbyexamplethatit'snevertoo10

tobeallyoucanpossiblybe.1.A.oldB.excitingC.strangeD.nervous2.A.HowB.WhenC.WhyD.What3.A.marriedB.dressedC.lostD.mad4.A.toldB.heardC.remindedD.dreamed5.A.questionB.attentionC.situationD.action6.A.secretsB.storiesC.reasonsD.results7.A.haveB.findC.takeD.lose8.A.onB.betweenC.among9.A.stoppingplayingB.havingadreamC.growingolderD.growingup10.A.smallB.lateC.earlyD.young【答案】（1）A；（2）C；（3）A；（4）D；（5）B；（6）A；（7）D；（8）B；（9）D；（10）B；【解析】【分析】文章大意：本文作者講述了上大學(xué)時(shí)遇到一位87歲的同學(xué)，從她身上作者學(xué)到了很多東西。從她的經(jīng)歷，作者認(rèn)識(shí)到人要活到老學(xué)到老，不要因?yàn)槟昀狭硕Ｖ够顒?dòng)和學(xué)習(xí)，同時(shí)人要有夢(mèng)想。（1）句意：我轉(zhuǎn)過身來(lái)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)帶著溫暖微笑的小老太太。A.old老的；B.exciting興奮的；C.strange陌生的；D.nervous緊張。根據(jù)I'mRose.I'm87yearsold.可知是一位老太太，應(yīng)用old，故選A。（2）句意：你這么大了，怎么還在上大學(xué)？A.How怎樣；B.When當(dāng)......時(shí)候；C.Why為什么；D.What什么。根據(jù)I'mheretomeetarichhusband，在這是為了遇見有錢的丈夫，可知上文應(yīng)用為什么，故選C。（3）句意：我在這是為了見有錢的丈夫，結(jié)婚，生孩子然后旅游。根據(jù)前后文之間關(guān)系，遇見丈夫，生孩子，可知應(yīng)該先結(jié)婚后生孩子。固定搭配，getmarried，結(jié)婚，故選A。（4）句意：我一直夢(mèng)想著接受大學(xué)教育，現(xiàn)在我正在接受。根據(jù)上文I'm87yearsold我87歲，可知87歲上大學(xué)應(yīng)該是這位小老太太夢(mèng)想已久的。固定搭配，dreamofdoingsth，夢(mèng)想做某事，故選D。（5）句意：她喜歡穿得漂漂亮亮的，她很享受其他學(xué)生的注意力。A.question問題；B.attention注意；C.situation形式；D.action行動(dòng)。根據(jù)Shelovedtodressup，喜歡穿得漂漂亮亮的，可知希望引起別人的注意，故選B。（6）句意：以下是保持年輕的秘訣。A.secrets秘訣；B.stories故事；C.reasons理由；D.results結(jié)果。根據(jù)Youhavetolaughandfindhumoreveryday.你得必須笑，每天找到幽默。可知是保持年輕的秘訣，故選A。（7）句意：當(dāng)你失去你的夢(mèng)想，你就死了！A.have有；B.find找到；C.take帶；D.lose失去。根據(jù)You'vegottohaveadream和下文youdie!可知應(yīng)該是人得有夢(mèng)想，失去夢(mèng)想，就死了。應(yīng)該用失去，故選D。（8）句意：變老和成長(zhǎng)之間有很大的區(qū)別。固定搭配，between…and，在……之間，故選B。（9）句意：但是成長(zhǎng)需要找到變化的機(jī)會(huì)，沒有遺憾。A.stoppingplaying停止玩；B.havingadream有夢(mèng)想；C.growingolder變老；D.growingup長(zhǎng)大。根據(jù)Anybodycangrowolder.Thatdoesn'ttakeanytalentorability,"sheadded.可知下文應(yīng)該談到長(zhǎng)大，應(yīng)用長(zhǎng)大，故選D。（10）句意：她以榜樣教導(dǎo)我們盡你所能永遠(yuǎn)都不會(huì)太晚。A.small小的；B.late晚；C.early早；D.young年輕的。根據(jù)小老夫人87歲上大學(xué)，可知做事情盡你所能永遠(yuǎn)不晚，故選B。【點(diǎn)評(píng)】考查詞匯在語(yǔ)篇在中的運(yùn)用能力。答題首先要跳過空格，通讀文章掌握大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌作答，注意考慮句型句法搭配，語(yǔ)境等因素，最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。3．閱讀短文，掌握其大意，然后從每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。Jessicawasbornwithoutarmsandshehadlearnedtoliveherlifewithherfeet.ThereweremanyquestionsaboutwhetherJessicawouldbeabletolivea（n）1

life.However,Jessica'sfatherhadfullconfidencein2.Withthesupportofherfamily,Jessicabecame3

inherselfandcontinuedtoexplore（探索）theworldwithher4.

Asachild,Jessicastudied5

inherhometown.Whenthefirstperformancearrived,sheaskedherselftobeputintheback6.Herdanceteachertoldhertherewasnobackrow.Sheappearedonthestagewithotherstudentsandperformed7.Whenshefinished,theapplause（喝彩）fromtheaudiencegaveherencouragementandconfidenceto8

dancingfor14years.

Aftergraduatingfromhighschool,JessicaattendedtheUniversityofArizonawhereshe9

bachelor'sdegree.10

talkingaboutherdegree,sheexplainedthatthewaypeoplethinkhasa11influenceontheirlivesthanaphysicallimitation.

Jessica'smostfamousachievementwaslearninghowto12.ShereceivedtheGuinnessWorldRecords13

beingthefirstpersoncertified（被認(rèn)證的）toflyanairplanewithonlyherfeet.

Jessicanowworksasamotivational（激發(fā)性的）14.Shetravelstheworldsharingher15

andencouragingpeopletobecreativeandconfident.Sheoftensays,"Thinkoutsidetheshoes."1.A.importantB.normalC.popularD.painful2.A.themB.usC.himD.her3.A.confidentB.amazedC.pleasantD.interested4.A.feetB.armsC.legsD.mouths5.A.drawingB.singingC.writingD.dancing6.A.rowB.lineC.yardD.room7.A.terriblyB.simplyC.wellD.badly8.A.stopB.continueC.startD.teach9.A.foundB.gotC.enjoyedD.caught10.A.BeforeB.AfterC.WhenD.Until11.A.greaterB.smallerC.worseD.less12.A.driveB.actC.rideD.fly13.A.forB.toC.inD.with14.A.speakerB.artistC.singerD.dancer15.A.mistakeB.sadnessC.storyD.mood【答案】（1）B；（2）D；（3）A；（4）A；（5）D；（6）A；（7）C；（8）B；（9）B；（10）C；（11）A；（12）D；（13）A；（14）A；（15）C；【解析】【分析】文章大意：杰西卡生下來(lái)就沒有胳膊，在家人的鼓勵(lì)下，杰西卡頑強(qiáng)的奮斗，最后走進(jìn)了大學(xué)，他也通過分享她的故事鼓勵(lì)人們要有信心，要有創(chuàng)造性。（1）句意：有很多關(guān)于杰西卡是否能過正常人生活的問題。A.重要的；B.正常的；C.受歡迎的；D.痛苦的。根據(jù)Jessicawasbornwithoutarmsandshehadlearnedtoliveherlifewithherfeet.可知杰西卡生下來(lái)就沒有胳膊，能不能過正常人的生活是許多人心頭的問題，故答案是B。（2）句意：然而杰西卡的父親對(duì)他充滿了信心。A.他們；B.我們；C.他；D.她。根據(jù)shehadlearnedtoliveherlifewithherfeet.

可知杰西卡是個(gè)女孩，空缺處需要賓格人稱代詞最賓語(yǔ)，故答案是D。（3）句意：在家人的支持下，杰西卡變得有信心了繼續(xù)用她的腳探索世界。A.有信心的；B.令人震驚的；C.令人愉快的；D.感興趣的。根據(jù)前文的把描述，她父親對(duì)她充滿了信心，所以在家人的幫助下，她也變得有信心了，故答案是A。（4）句意：在家人的支持下，杰西卡變得有信心了繼續(xù)用她的腳探索世界。A.腳；B.胳膊；C.腿；D.嘴。根據(jù)前文的描述可知杰西卡生下來(lái)就沒有手，說(shuō)以她只能用腳探索世界，故答案是A。（5）句意：還是個(gè)孩子的時(shí)候，在他的家鄉(xiāng)學(xué)習(xí)了舞蹈。A.畫畫；B.唱；C.寫；D.跳舞。根據(jù)Herdanceteachertoldhertherewasnobackrow可知她學(xué)習(xí)的是舞蹈，故答案是D。（6）句意：他要求把自己放在后排。A.排；B.線；C.院子；D.房間。根據(jù)Herdanceteachertoldhertherewasnobackrow.可知他要求在后排，故答案是A。（7）句意：她和其他學(xué)生出現(xiàn)在了舞臺(tái)，表演的很好。A.非常地；B.簡(jiǎn)單地；C.好；D.壞的。根據(jù)Whenshefinished,theapplause（喝彩）fromtheaudiencegaveherencouragementandconfidence

可知，她表演的好，故答案是C。（8）句意：當(dāng)她結(jié)束的時(shí)候，觀眾的喝彩聲給了他鼓勵(lì)和信心繼續(xù)跳了14年。A.停止；B.繼續(xù)；C.開始；D.教。根據(jù)，后面的for14years可知是繼續(xù)跳舞跳了14年。故答案是B。（9）句意：高中畢業(yè)之后，她進(jìn)入了亞利桑那大學(xué)，在那里獲得了學(xué)學(xué)士學(xué)位。A.發(fā)現(xiàn)；B.到達(dá)，得到；C.喜歡；D.抓住。根據(jù)theUniversityofArizona

theUniversityofArizona

可推知他在這所大學(xué)獲得了學(xué)士學(xué)位，故答案是B。（10）句意：在談?wù)撍膶W(xué)位的時(shí)候，她解釋道相對(duì)于身體限制，人們的思考方式最大的影響了他們的生活。A.在……之前；B.在……之后；C.當(dāng)……時(shí)候；D.直到。根據(jù)句子意思可知，這是一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句，兩個(gè)句子的動(dòng)作是同時(shí)進(jìn)行的，因此使用when，故答案是C。（11）句意：她解釋道相對(duì)于身體限制，人們的思考方式最大的影響了他們的生活。A.更偉大；B.更小；C.更差；D.更少。結(jié)合選項(xiàng)意思和題干內(nèi)容可知，greater最合適，故答案是A。（12）句意：杰西卡最著名的成就是不是學(xué)習(xí)如何開飛機(jī)。A.駕駛；B.表演；C.騎；D.飛。根據(jù)ShereceivedtheGuinnessWorldRecords

13

beingthefirstpersoncertified（被認(rèn)證的）toflyanairplanewithonlyherfeet.可知，他正在學(xué)習(xí)開飛機(jī)，故答案是D。（13）句意：因?yàn)槭堑谝粋€(gè)只用腳駕駛飛機(jī)被認(rèn)證的人，他獲得了吉尼斯世界紀(jì)錄。A.因?yàn)?；B.到……；C.在……里面；D.用。根據(jù)beingthefirstpersoncertified（被認(rèn)證的）toflyanairplanewithonlyherfeet.可知這句是獲得吉尼斯紀(jì)錄的原因，應(yīng)使用for，故答案是A。（14）句意：杰西卡現(xiàn)在是一個(gè)勵(lì)志的演講者。A.演講者；B.美術(shù)家；C.歌唱家；D.舞蹈家。根據(jù)Shetravelstheworldsharingher

15

andencouragingpeopletobecreativeandconfident.

可知她是個(gè)演講家，故答案是A。（15）句意：她周游世界，分享她的故事鼓勵(lì)人們要具有創(chuàng)造性而且要有信心。A.錯(cuò)誤；B.傷心；C.故事；D.情緒，心情。根據(jù)encouragingpeopletobecreativeandconfident.

可知分享的是故事，故答案是C?！军c(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素。最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。4．完形填空

ShehadbeenshoppingwithherMominWalMart.Shemusthavebeen6yearsold.Itwas1outside.Wealljuststood2thedooroftheWalMart."Mom,let'srunthroughtherain,"shesaidwitha3

voice."What?"Momasked."Let'srunthroughtherain!"Sherepeated."No,honey.We'llwaituntilit4

downabit."Momreplied.

Thisyoungchildwaitedabout5

minuteandrepeated,"Mom,let'srunthroughtherain."

"We'llgetwetifwedo,"Momsaid."No,wewon't,Mom.That'snotwhatyousaidthismorning,"theyounggirlsaid."Thismorning?6

didIsaywecouldrunthroughtherainandnotgetwet?""Don'tyouremember?WhenyouweretalkingtoDaddyabouthiscancer,yousaid,'IfGodcangetus7this,hecangetusthroughanything!"

Theentirecrowdbecamedeadsilent.Idaresayyoucouldn'thearanythingbutthe8.Weallstoodsilently.Momstoppedtoforamomentaboutwhatshewouldsay."Honey,youareabsolutelyright.Let'srunthroughtherain.Ifwegetwet,maybewejustneed

9,"Momsaid.Thenofftheyran.

Weallstoodwatching,smilingandlaughingasthey

10

pastthecars.Theyheldtheirshoppingbagsovertheir11

justincase.Theygotwet.Buttheywere12byafewwhoscreamedandlaughedlikechildrenallthe13

totheircars.Andyes,Idid.Iran.Igotwet.Ineededwashing.Circumstancesorpeoplecantakeawayyourmaterialpossessions（財(cái)產(chǎn)）,theycantakeawayyourmoney,andtheycantakeawayyour

14.Butnoonecanevertakeawayyourprecious15.So,don'tforgettotaketimeandtaketheopportunitiestomakememories.1.A.quarrellingB.fallingC.snowingD.raining2.A.besideB.behindC.insideD.outside3.A.sadB.nervousC.shyD.sweet4.A.bringsB.comesC.cutsD.slows5.A.amoreB.otherC.anotherD.ananother6.A.whenB.howC.whyD.what7.A.offB.overC.throughD.in8.A.crowdB.rainC.windD.noise9.A.washingB.bathingC.showeringD.watering10.A.rushedB.flewC.walkedD.drove11.A.headsB.handsC.armsD.shoulders12.A.ledB.takenC.orderedD.followed13.A.routeB.wayC.pathD.direction14.A.healthB.relativeC.friendshipD.happiness15.A.presentsB.prizesC.memoriesD.chances【答案】（1）D；（2）C；（3）D；（4）D；（5）C；（6）A；（7）C；（8）B；（9）A；（10）A；（11）A；（12）D；（13）B；（14）A；（15）C；【解析】【分析】短文大意：本文講述了一對(duì)母女在沃爾瑪外面躲雨的時(shí)候的一段對(duì)話和行為。通過她們?cè)谟曛斜寂艿男袨楦嬖V我們要抓住機(jī)會(huì)來(lái)教育自己的子女，讓他們對(duì)生活有信心和勇氣。（1）動(dòng)詞辨析和語(yǔ)境理解。句意：外面正在下雨。quarrel爭(zhēng)吵；fail失敗；snow下雪；rain下雨，根據(jù)"Mom,let'srunthroughtherain,可知外面正在下雨，故選D。（2）介詞辨析和語(yǔ)境理解。句意：我們所有人只能在沃爾瑪門里面站著。根據(jù)Itwasraining

outside.可知外面在下雨，所以他們?cè)陂T里面，beside在……旁邊；behind在……后面；inside在……里面；outside在……外面，故選C。（3）形容詞辨析和語(yǔ)境理解。句意：她甜甜的聲音說(shuō)“媽媽，讓我們?cè)谟昀锱馨??！眘ad傷心的；nervous緊張的；shy害羞的；sweet甜美的，形容小女孩的聲音通常用“甜美的”，故選D。（4）動(dòng)詞辨析和語(yǔ)境理解。句意：不，親愛的，我們要等著直到它慢一點(diǎn)。bring帶來(lái)；come來(lái)；cut切斷；；slow放慢，根據(jù)downabit，可知她們是在等雨下得慢些，故選D。（5）代詞辨析和語(yǔ)境理解。句意：這個(gè)小孩子等了大約又一分鐘，然后重復(fù)到“媽媽，讓我們?cè)谟钪媾馨?。”amore又一，沒有這種結(jié)構(gòu)，onemore；other其它的；another另外一個(gè)；此處指她又等了一分鐘，故選C。（6）連詞辨析和語(yǔ)境理解。句意：我什么時(shí)候說(shuō)我們能在雨中跑而且不會(huì)濕了。when何時(shí)；how如何；why為什么；what什么，根據(jù)"Don'tyouremember?WhenyouweretalkingtoDaddyabouthiscancer,可知此處意思是我什么時(shí)候說(shuō)過，故選A。（7）介詞辨析和語(yǔ)境理解。句意：你說(shuō)“如果上帝能讓我們度過這一關(guān)，他能讓我們克服任何東西。”off離開；over在……上；through穿過；in在……里；getthrough熬過，度過，通過使成功，固定短語(yǔ)，故選C。（8）名詞詞辨析和語(yǔ)境理解。句意：我敢說(shuō)除了雨聲你什么都聽不到。根據(jù)上文正在下大雨，人們都沉默了，所以只能聽到雨聲，crowd人群；rain雨；wind風(fēng)；noise噪音，故選B。（9）動(dòng)詞辨析和語(yǔ)境理解。句意：如果我們弄濕了，或許我們只需要洗洗。wash洗；bath洗澡；shower淋?。粀ater澆水，根據(jù)下文Igotwet.Ineededwashing.

可知此處是需要洗洗，故選A。（10）動(dòng)詞辨析和語(yǔ)境理解。句意：當(dāng)他們跑過汽車時(shí)我們所有人站著觀看著，微笑著，大笑著。rush快速跑過；fly飛；walk步行；drive開車，根據(jù)Thenofftheyran.可知她們從汽車旁跑過，故選A。（11）名詞辨析和語(yǔ)境理解。句意：她們把購(gòu)物袋高舉過頭想擋擋雨,但還是濕透了。head頭；hand手；arm胳膊；shoulder肩膀，根據(jù)Theygotwet.可知她們把購(gòu)物袋舉過頭頂，但還是濕了?？芍颂幹割^頂，故選A。???????（12）動(dòng)詞辨析和語(yǔ)境理解。句意：但是她們被一些人尖叫這笑著像孩子一樣一路來(lái)到他們的汽車跟前。lead帶領(lǐng)；take帶走；order命令；follow聽從，跟從，根據(jù)下文afewwhoscreamedandlaughedlikechildrenalltheway

totheircars.可知很多人跟著她們，故選D。（13）名詞詞辨析和語(yǔ)境理解。句意：但是她們被一些人尖叫這笑著像孩子一樣一路來(lái)到他們的汽車跟前。route路線；way道路；path小路，小徑；direction，方向，alltheway，一路，固定短語(yǔ)，故選B。???????（14）名詞辨析和語(yǔ)境理解。句意：境遇或人們能奪走你的物質(zhì)財(cái)產(chǎn)，他們能帶走你的金錢，他們能帶走你的健康。health健康；relative親戚；friendship友情；happiness幸福，根據(jù)上文WhenyouweretalkingtoDaddyabouthiscancer可知此處指健康，故選A。（15）名詞辨析和語(yǔ)境理解。句意：但是沒有人能帶走你珍貴的記憶。present禮物；prize獎(jiǎng)勵(lì)；memory記憶；chance機(jī)會(huì)，根據(jù)So,don'tforgettotaketimeandtaketheopportunitiestomakememories.可知此處指記憶，故選C。???????【點(diǎn)評(píng)】此題考查完形填空。對(duì)于解析命題中的邏輯推理、上下文及情景語(yǔ)境方面的內(nèi)容起著決定性作用。每篇文章都有一個(gè)主題思想，段與段之間有承上啟下、前呼后應(yīng)的句子，段與段、句與句之間緊密相連從而形成一個(gè)有機(jī)整體。因此在做完形填空的時(shí)候一定要一氣呵成去讀短文，不要中斷思路，對(duì)于一些不能理解的細(xì)節(jié)，在通讀全文，了解大意的基礎(chǔ)上開始答題。答題時(shí)要根據(jù)短文的內(nèi)容和要求，結(jié)合短文的主題思想，對(duì)空缺句子作合乎邏輯的推理。要弄清空缺詞句的確切含義，并對(duì)每一個(gè)空白的四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真分析，反復(fù)推敲?？杖痹~句與其前后句的意義銜接必須自然、合理，不可出現(xiàn)意義斷層或說(shuō)東道西的情況，還要綜合運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)，從語(yǔ)法、詞語(yǔ)固定搭配、詞形變化及邏輯推理和生活常識(shí)等角度考慮，把握性不大的可以先初定答案，以便于確定正確答案。5．閱讀下面短文，從短文后各題所給三個(gè)選項(xiàng)（A、B、C）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

AboynamedJackwaswell-downinhishometownbecausehecouldn'thearanything.Hewasborndeaf.Althoughpeople1

himalot,theyalsotreatedhimmuchdifferentlythanotherpeople.Theotherchildrenworriedtheymight2

himwhileplayingtogether.Adultsactedlikehewasunabletounderstandthem,asifhewasababy.

However,thisyear,peoplegottounderstandJackalittlebetter.OnJack'sbirthday,everyoneintownwould3

earplugs（耳塞）sothattheycouldn'thearanythingeither.ThisdaycametobeknownastheDayofSilence.Peoplebecameawareofhowdifficultlifecouldbewhenyoucan'thearanything.Theyalso4

thatJackhadmanyskills.

Onthatday,noonethoughtofJackasjustadeafpersonPeoplesawawhole5

sideofhim.Theypaidmoreattentiontowhathesaid.Theywerealsosurprisedbyhissmartnessandabilitytofindasolutiontonearlyany6

thathefaced.Theyrealizedthathehadalwaysbeenlikethat,andthathesimplyneededtocommunicatewithothersinadifferentway.Intheend,hewas7

justlikeanyotherlittleboy.

OntheDayofSilence,peoplecametoknowJack'strue8.Theylearnedthatalthoughmostofusaredifferentfromeachother-sometimesinbigways—wearestillmostlythesameinourheartsandminds.1.A.missedB.likedC.refused2.A.loseB.controlC.hurt3.A.wearB.buyC.bring4.A.promiseB.imaginedC.learned5.A.newB.wrongC.crazy6.A.choiceB.problemC.chance7.A.hardlyB.partlyC.really8.A.friendB.natureC.level【答案】（1）B；（2）C；（3）A；（4）C；（5）A；（6）B；（7）C；（8）B；【解析】【分析】文章大意：本文敘述家鄉(xiāng)人對(duì)天生就是聾人杰克喜歡，決定在沉默日都帶著耳塞來(lái)感知當(dāng)什么都聽不見的時(shí)候，人們開始意識(shí)到生活是多么艱難。他們還驚訝于他的聰明和找到了一個(gè)解決方案幾乎他面臨任何問題的能力。他們意識(shí)到他一直都是這樣的，他只需要用不同的方式與他人交流。最后，他還是7歲，就像其他小男孩一樣。他們了解到，雖然我們大多數(shù)人有時(shí)在很大程度上是不同的，但我們的內(nèi)心和思想基本上還是一樣的。（1）句意：雖然人們很喜歡他，但他們對(duì)待他的方式也與其他人大不相同。A：missed錯(cuò)過；B：liked喜歡；C：refused拒絕。根據(jù)下文

Theotherchildrenworriedtheymight2hurthimwhileplayingtogether.可以推知人們喜歡他，故選B。（2）句意：其他孩子擔(dān)心他們?cè)谝黄鹜鏁r(shí)可能會(huì)傷害他。A：lose丟失；B：control控制；C：hurt傷害。根據(jù)上文Hewasborndeaf.可以推知他們一起玩時(shí)可能會(huì)傷害他。故選C。（3）句意：在杰克的生日那天，鎮(zhèn)上的每個(gè)人都會(huì)戴耳塞，這樣他們也聽不到任何聲音。A：wear穿戴；B：buy買；C：bring帶來(lái)。根據(jù)sothattheycouldn'thearanythingeither.可知他們都帶著耳塞，故選A。（4）句意：他們還了解到杰克有很多技能。A：promise答應(yīng)；B：imagined想象；C：learned學(xué)會(huì)。根據(jù)上文Peoplebecameawareofhowdifficultlifecouldbewhenyoucan'thearanything.從而可知人們會(huì)了解到杰克有很多技能，故選C。（5）句意：那天，沒有人認(rèn)為杰克只是一個(gè)聾子，人們看到了他全新的一面。A：new新的；B：wrong錯(cuò)誤的；C：crazy瘋狂的。根據(jù)本段下文Theypaidmoreattentiontowhathesaid....andthathesimplyneededtocommunicatewithothersinadifferentway.Intheend,hewasreallyjustlikeanyotherlittleboy.可知人們重新認(rèn)識(shí)杰克，他真的和其他小男孩一樣。故選A。（6）句意：他們還驚訝于他的機(jī)智和找到解決他所面臨的幾乎任何問題的能力。A：choice選擇；B：problem問題；C：chance機(jī)會(huì)。asolutiontoa

problem，一個(gè)問題的解決方法，固定短語(yǔ)。故選B。（7）句意：最后，他真的和其他小男孩一樣。A：hardly幾乎不；B：partlyC：really真實(shí)地，確實(shí)。根據(jù)上文Theyrealizedthathehadalwaysbeenlikethat,andthathesimplyneededtocommunicatewithothersinadifferentway.可知他確實(shí)和其他小男孩一樣。故選C。（8）句意：在沉默日的那天，人們開始了解杰克的真實(shí)本性。A：friend朋友；B：nature本性，自然；C：level水平。根據(jù)Theylearnedthatalthoughmostofusaredifferentfromeachother-sometimesinbigways—wearestillmostlythesameinourheartsandminds.可知他們已經(jīng)開始了解杰克的本性，故選B?！军c(diǎn)評(píng)】

考查完形填空。做題時(shí)，應(yīng)先通讀全文，了解大意，理清文章的內(nèi)容和邏輯關(guān)系。然后逐一做題，注意上下文的提示和空前后的搭配；最后再讀短文，印證答案。6．根據(jù)短文內(nèi)容，從各題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳答案。

WhenIwasaboy,Iusedtolovewalkinginthe1

aroundmyhouse.Mymomwarnedmeseveraltimes2

totravelsofarorIwouldlosetheway.Beinganaughty（淘氣的）boy,however,Isoonfound3

walkingfurtherandfurtheraway,testing4

Icouldgointothewoodswithoutgettinglost.Butonceafterlosingmywayfortwohours,IdecidedtoleaveamarkthenexttimeIwentforawalk.

ThenextdayIdecidedtotryit.Iwalkedintothewoods5

thehousecouldn'tbeseen.ThenIbrokeasmallbranch（樹枝）tomarkmyplace.Iwalkedfurtherandbrokemanybranches.AfterawhileIgottiredanddecidedtoreturn.WhenIturnedaround,I6

foundmywayhome,butIfelt7

ratherthanbeingproud.Icouldseethemarkofdestruction（破壞）thatIleftinthewoods.Ipromisednevertodothatagain.Instead,Istartedtovaluemytimealoneinthewoods.I'dsitbythestreams（小溪）and8

theirbeautifulsinging.I'dbenddown（彎下腰）to9

theflowers.

I'vetriedtoleavemarksofkindnessandgoodnesssincethen.I'vetriedtoshowothers10

theycandothesame.Mayyoualwaysleavemarksofjoyinyourlife.1.A.parksB.woodsC.streetsD.gardens2.A.neverB.seldomC.sometimesD.always3.A.yourselfB.himselfC.herselfD.myself4.A.howlongB.howoftenC.howsoonD.howfar5.A.untilB.afterC.unlessD.if6.A.slowlyB.nervouslyC.easilyD.difficultly7.A.goodB.happyC.sadD.cold8.A.turntoB.listentoC.speaktoD.stickto9.A.smellB.kickC.breakD.make10.A.whereB.whenC.whatD.that【答案】（1）B；（2）A；（3）D；（4）D；（5）A；（6）C；（7）C；（8）B；（9）A；（10）D；【解析】【分析】本文講述作者小時(shí)候在森林里留下印記防止別人迷路。（1）句意：當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡在森林周圍散步。A公園；B森林；C街道；D花園；根據(jù)下文Icouldgointothewoods可知是去森林里，故答案是B。（2）句意：我媽媽多次警告我不要走遠(yuǎn)，否則我會(huì)迷路。A從不；B極少；C有時(shí)；D總是，根據(jù)orIwouldlosetheway可知說(shuō)迷路，應(yīng)該是不要去那么遠(yuǎn)，故答案是A。（3）句意：

然而，作為一個(gè)淘氣的男孩，我很快發(fā)現(xiàn)我走得越來(lái)越遠(yuǎn)，證明我可以走進(jìn)樹林而不迷路。A你自己；B他自己；C她自己；D我自己；此處是應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)自己能越走越遠(yuǎn)，根據(jù)主語(yǔ)是I可知反身代詞是myself，故答案是D。（4）句意：然而，作為一個(gè)淘氣的男孩，我很快發(fā)現(xiàn)我走得越來(lái)越遠(yuǎn)，證明我可以走進(jìn)樹林而不迷路。A多長(zhǎng)；B多久一次；C多久；D多遠(yuǎn)；根據(jù)walkingfurtherandfurtheraway越走越遠(yuǎn)可知，應(yīng)該是測(cè)試自己能走多遠(yuǎn)而沒有迷路，故答案是D。（5）句意：我進(jìn)到森林里直到看不見房子。A直到；B在......之后；C除非；D如果，此處指走的動(dòng)作的延續(xù)，故是一直走直到，故答案是A。（6）句意：當(dāng)我轉(zhuǎn)過身時(shí)，我雖然很容易地找到了回家的路，但我很傷心而不是自豪。A慢地；B緊張地；C容易地；D困難地；根據(jù)but...

ratherthanbeingproud

可知不驕傲和輕松地回來(lái)了構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故答案是C。（7）句意：當(dāng)我轉(zhuǎn)過身時(shí)，我很容易地找到了回家的路，但我很傷心而不是自豪。A好的；B開心的；C傷心的；D冷的；根據(jù)下句Icouldseethemarkofdestruction（破壞）thatIleftinthewoods，我能看到我在樹林里留下的破壞痕跡，應(yīng)該是傷心的，故答案是C。（8）句意：我會(huì)坐在小溪邊聽他們優(yōu)美的歌聲。A轉(zhuǎn)；B聽；C說(shuō)；D堅(jiān)持；根據(jù)后面theirbeautifulsinging，應(yīng)該是聽他們漂亮的歌聲，故答案是B。（9）句意：我會(huì)彎下腰聞花香。A聞；B踢；C打破；D使；根據(jù)theflowers，可知彎下腰應(yīng)該是聞花香，故答案是A。（10）句意：我試著向其他人證明他們也可以這樣做。根據(jù)I'vetriedtoshowothers（10）theycandothesame，賓語(yǔ)從句，不缺成分，故用that，故答案是D?！军c(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素。最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。7．閱讀下列短文，從每小題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

It'sfuntoreceivepresents.Italsofeelsgoodtogivetoothers.Sowhat'sthebestwaytobudget（預(yù)算）yourmoneyandshop1

?SusanBeachamofMoneySavvyGeneration,aUScompanythatteachesmoneymanagementskillstokids,2

someadvice."Myfirsttipistomakealist,"saysBeacham.Shesuggeststhatkidstalkwiththeirfamiliesaboutto3

theyshouldgivegiftsandhowmuchtheyshouldspend.Takethe4

withyoutothestore."Makesurethatyoudothemaths,"saysBeacham."Ifyou'vejustspent$30（184yuan）5

someoneyouweregoingtospend$25on,you'regoingtohavetospend$5lessonsomebodyelse."The6

tobudgetingisstayingwithintheboundaries（范圍）you'vesetforyourself.Whattodoifyoujustcan't7

buyingthingsonceyou'reinamall?Theanswerisprettyeasy–bringonlyasmallamountofmoneywithyou.8

youseeanexpensiveitemthatyoureallywanttobuy,waitafewdaysandseeifyou'restill9

it.Chancesare,youwon'tevenrememberit.Doyouhaveenoughmoney?Ifnot,make10

.Anddon'tforget–noteveryoneneedsastore-boughtgift.Someofthebestpresentsarefree.1.A.badlyB.easilyC.hardlyD.wisely2.A.takesB.followsC.learnsD.has3.A.whomB.whenC.whatD.which4.A.bookB.mapC.listD.wallet5.A.toB.onC.withD.at6.A.keyB.wayC.answerD.solution7.A.stopB.waitC.rememberD.stand8.A.AsB.IfC.SoD.But9.A.thinkingoverB.thinkingaboutC.thinkingupD.thinkingfor10.A.mistakesB.decisionsC.changesD.suggestions【答案】（1）D；（2）D；（3）A；（4）C；（5）B；（6）A；（7）A；（8）B；（9）B；（10）C；【解析】【分析】短文大意：本文介紹了Susan教孩子們管理錢和省錢買禮物的方法。首先是要列出要買的東西和對(duì)應(yīng)的人名的清單，做好預(yù)算，預(yù)算的關(guān)鍵是保持在你為自己設(shè)定的范圍之內(nèi)。如果一進(jìn)商場(chǎng)就不停地買東西，那就帶少量的錢去商店。如果看到一件你真正想買的昂貴的東西，等幾天，看看你是否還在考慮它？如果沒有足夠的錢，就做出改變。別忘了——不是每個(gè)人都需要商店買的禮物，一些最好的禮物是免費(fèi)的。（1）考查副詞及語(yǔ)境理解。句意：那么，怎樣才能合理預(yù)算開支，明智購(gòu)物呢？A.badly嚴(yán)重地、惡劣地；B.easily容易地；C.hardly幾乎不；D.wisely明智地、聰明地。根據(jù)Sowhat'sthebestwaytobudget（預(yù)算）yourmoney

怎樣才能合理預(yù)算開支，可知是明智購(gòu)物呢？故選D。（2）考查動(dòng)詞及語(yǔ)境理解。句意：SusanBeacham是一家美國(guó)公司，專門為孩子們教授理財(cái)技巧，她對(duì)此有一些建議。A.takes拿、??；B.follows跟隨；C.learns學(xué)習(xí)；D.has有。根據(jù)下文Myfirsttipistomakealist,saysBeacham.可知此處句意為她對(duì)此有一些建議，這里的主語(yǔ)是SusanBeacham，第三人稱單數(shù)，所以有，用has，故選D。（3）考查關(guān)系代詞及語(yǔ)境理解。句意：她建議孩子們和他們的家人談?wù)勊麄儜?yīng)該給誰(shuí)送禮物，以及他們應(yīng)該花多少錢。A.whom誰(shuí)；B.when什么時(shí)候；C.what什么；D.which哪一個(gè)。根據(jù)theyshouldgivegifts可知此處缺少間接賓語(yǔ)sb,givesb.sth.給某人某物，雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)，指的是給誰(shuí)送禮物，故選A。（4）考查名詞及語(yǔ)境理解。句意：帶著購(gòu)物清單去商店。A.book書；B.map地圖；C.list清單；D.wallet錢包。根據(jù)上文Myfirsttipistomakealist，可知此處為帶著購(gòu)物清單去商店。故選C。（5）考查介詞及語(yǔ)境理解。句意：如果你剛剛花了30美元（184元）給某人。A.to到；B.on在……上面；C.with和……一起；D.at在。spendsometime/moneyonsth/sb.在……上花費(fèi)時(shí)間（金錢）。故選B。（6）考查名詞及語(yǔ)境理解。句意：預(yù)算的關(guān)鍵是保持在你為自己設(shè)定的范圍之內(nèi)。A.key關(guān)鍵、密鑰；B.way方式、方法；C.answer回答、答復(fù)；D.solution解答。根據(jù)后面的tobudgetingisstayingwithintheboundariesyou'v