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文檔簡介
2026年上半年河北省中小學教師資格考試(筆試)備考題庫第一部分單選題(100題)1、學生的思想品德是在()中形成和表現(xiàn)出來的。
A.上課
B.讀書和作業(yè)
C.活動和交往
D.談話和討論
【答案】:C2、在實踐中,股份有限公司常用的股利政策主要包括()類型。
A.剩余股利政策
B.固定或者穩(wěn)定增長股利政策
C.固定股利支付率政策
D.低正常股利加額外股利政策
E.高股利加額外股利政策
【答案】:A3、以下不屬于問題解決的基本特點的是?()
A.操作性
B.認知性
C.序列性
D.目的性
【答案】:A4、理論聯(lián)系實際教學原則所遵循的主要教學規(guī)律是()。
A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一的規(guī)律
B.教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律
C.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律
D.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律
【答案】:A5、某廠家率先改進生產(chǎn)技術、提高勞動生產(chǎn)率,那么,在假定其他條件不變的情況下,該廠在同一時間內()。
A.創(chuàng)造的單位商品價值不變,價值總量增多,交換中獲利不變
B.創(chuàng)造的單位商品價值不變,價值總量增多,交換中獲利增多
C.創(chuàng)造的單位商品價值降低,價值總量不變,交換中獲利不變
D.創(chuàng)造的單位商品價值不變,價值總量不變,交換中獲利不變
【答案】:B6、企業(yè)戰(zhàn)略具有()特征。
A.全局性
B.系統(tǒng)性
C.長遠性
D.風險性
E.抗爭性
【答案】:A7、范例教學有三個基本特征:基本性、基礎性和范例性。其中范例性是針對()而言的。
A.教學內容
B.學生
C.教學活動
D.學生主體狀況
【答案】:A8、請問下列哪項動機屬于社會性動機?()
A.繁衍后代
B.獲取食物
C.逃避危險
D.參與交往
【答案】:D9、一個人喜歡富有創(chuàng)造性、有安排、有計劃地解決問題,凡事樂于自己制定規(guī)則,喜歡以自己做事的方式行事。喜歡沒有預先建構好的問題,喜歡自己去搭建結構并決定如何去解決問題,喜歡基于創(chuàng)造性和建構性計劃的活動,則這個人的思維風格屬于()。
A.主動獨立型
B.保守拘謹型
C.自由開放型
D.被動執(zhí)行型
【答案】:A10、抗戰(zhàn)爆發(fā)后,中共中央召開會議,制定了《抗日救國十大綱領》,這次會議是()。
A.洛川會議
B.瓦窯堡會議
C.中共七大
D.中共七屆二中全會
【答案】:A11、在乳糖操縱子模型中,調節(jié)基因的產(chǎn)物是()。
A.誘導物
B.阻遏物
C.操縱子
D.調節(jié)物
【答案】:B12、“聞一知十”、“觸類旁通”指的是學習中的()。
A.定勢現(xiàn)象
B.遷移現(xiàn)象
C.記憶現(xiàn)象
D.創(chuàng)造性
【答案】:B13、往裝有未成熟的香蕉的袋子里放幾個成熟的蘋果,香蕉很快成熟,推測其中起主要作用的植物激素是()。
A.生長素
B.赤霉素
C.脫落酸
D.乙烯
【答案】:D14、《漁光曲》是中國電影20世紀30年代的代表作品之一,它的曲作者是()。
A.馬思聰
B.賀綠汀
C.黎錦暉
D.任光
【答案】:D15、基于某種特定的標準,來評價學生對與教學密切關聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價是指()。
A.形成性評價
B.總結性評價
C.常模參照評價
D.標準參照評價
【答案】:D16、教學要按照學科的邏輯體系和學生認識發(fā)展的順序進行,使學生系統(tǒng)地掌握基本知識、基本技能,形成嚴密的邏輯思維能力,這遵循的是()。
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進原則
D.鞏固性原則
【答案】:C17、“杯弓蛇影”反應的是一種()現(xiàn)象。
A.刺激泛化
B.刺激分化
C.剌激比較
D.行為強化
【答案】:A18、下列關于學生學業(yè)成績評定敘述正確的是()。
A.評定學生學業(yè)成績,一般采用百分制記分法和等級制記分法
B.一般說,題的數(shù)量多、便于給考分的,用等級制較便利
C.題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運用的題用百分制較方便
D.在成績評定時,不能把等級制換算成一定的分數(shù)
【答案】:A19、標志是具有特殊意義的視覺傳達符號,是一種()。
A.形象主義
B.象征藝術
C.文化藝術
D.具象藝術
【答案】:B20、決定跳遠成績的主要因素是()。
A.助跑速度
B.空中走步式
C.騰起初速度和角度
D.踏板的準確性
【答案】:C21、國家開發(fā)銀行自1994年成立以來,植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的沃土,在探索中國特色開發(fā)性金融實踐和理論的過程中,逐漸形成特色鮮明的開行企業(yè)文化,自覺傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華,有力發(fā)展了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代內涵。對這段話理解正確的是()。
A.文化對人的影響效果是因人而異的
B.文化對政治發(fā)展具有促進作用
C.人的精神產(chǎn)品源自物質載體
D.文化對人的影響離不開特定的文化環(huán)境
【答案】:D22、學習方式直接影響學習效果。思想政治新課標,提倡的學習方式包括()。
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
【答案】:A23、學校實現(xiàn)教育目的的基本途徑是()。
A.教學
B.課外活動
C.生產(chǎn)勞動
D.社會活動
【答案】:A24、比較植物的有氧呼吸和無氧呼吸,正確的是()。
A.葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物質,不是無氧呼吸的主要能源物質
B.二氧化碳是有氧呼吸的產(chǎn)物,不是無氧呼吸的產(chǎn)物
C.有氧呼吸逐步釋放能量,無氧呼吸瞬間釋放能量
D.有氧呼吸產(chǎn)生還原氫,無氧呼吸也能產(chǎn)生還原氫
【答案】:D25、黨在過渡時期總路線的主體是()。
A.國家的社會主義工業(yè)化
B.私營經(jīng)濟的國有化
C.個體農(nóng)業(yè)的集體化
D.對個體農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的改造
【答案】:A26、1983年,新華社發(fā)表《服裝模式宜解放》的評論,提倡男同志穿西服,女同志穿旗袍、西裝裙子,服裝款式要大方,富有民族特色。評論表明了怎樣的輿論導向()
A.倡導革新服飾推動生活文明化
B.推進思想解放為改革開放開路
C.學習西方同時注重維護民族傳統(tǒng)
D.促進服裝行業(yè)適應外向型經(jīng)濟
【答案】:B27、以調查、訪問、回憶等形式為特征的口述史學正在悄然興起。下列主題目前適合我們以口述史方式進行研究的是()。
A.巴黎公社的誕生
B.火燒曹宅的真相
C.長沙會戰(zhàn)的勝利
D.“9?11”事件的揭秘
【答案】:D28、對“心理健康教育要重視對學生的潛能開發(fā)”的原因,表述不正確的是()
A.學生的潛能是普變存在的
B.潛能的開發(fā)不需要任何基礎
C.潛能的充分發(fā)展是心理健康的重要標志
D.學生潛能的開發(fā)與心理健康是相互影響相互促進的關系
【答案】:B29、常見的人格測驗的應用不包括()
A.明尼蘇達多項個性調查表。
B.90項癥狀清單(SCL.-90)。
C.卡特爾16PF
D.艾森克人格問
【答案】:B30、菜根譚中說:“有妍必有丑之對,我不夸妍,誰能丑我?有潔必有污為之仇,我不好潔,誰能污我?”這段話的哲學含義是()。
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
【答案】:C31、學生間認知方式的差異主要表現(xiàn)在哪些方面?()
A.場獨立與場依存
B.沉默型與沖動型
C.輻合型與集中型
D.判斷型與綜合型
【答案】:A32、奠定了班級組織理論基礎的著作是()。
A.《論語》
B.《普通教育學》
C.《大教學論》
D.《理想國》
【答案】:C33、一般地,……推進到高潮直至結束幾個環(huán)節(jié)組成,具體歸納一下,主要組織環(huán)節(jié)不包括()。
A.起始活動。
B.評估活動。
C.主體活動。
D.結束活動
【答案】:B34、學校中物質文化、制度文化、精神文化的高度統(tǒng)一體是()。
A.校訓
B.校規(guī)
C.辦學思想
D.校風
【答案】:D35、身處中西文化的交匯地,眾多香港文藝界人士博采眾長,在電影、音樂、文學等藝術領域創(chuàng)造了許多精品之作,引領了華人文化圈的流行風潮。這說明()。
A.“一國兩制”適用于所有國家和地區(qū)
B.中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化
C.凡是香港流行的文化都是高雅生活情趣
D.不同文化可以互相包容、彼此借鑒
【答案】:D36、“02C”是一種先預定再生產(chǎn)的新型消費模式,即企業(yè)根據(jù)客戶的個性化需求,為客戶進行專人定制服務。比如你想購買一個衣柜,將尺寸、顏色、款式發(fā)給商家,商家則根據(jù)你的要求來生產(chǎn)產(chǎn)品。這種消費模式()。
A.②③
B.①③
C.③④
D.①④
【答案】:B37、用馬克思主義理論作指導而編寫《教育學》的是教育家()。
A.夸美紐斯
B.杜威
C.凱洛夫
D.赫爾巴特
【答案】:C38、教師的備課工作包括:鉆研教材、了解學生和()。
A.設計練習作業(yè)
B.選取直觀教具
C.制訂教學進度計劃
D.檢查學生的學具
【答案】:C39、學校生活中最為主要的組成部分是()。
A.師生的交互作用
B.學生個人的身心特征
C.同伴群體的影響
D.社區(qū)的影響
【答案】:A40、操作技能就動作的對象而言,具有()。
A.外顯性
B.客觀性
C.展開性
D.觀念性
【答案】:B41、向正在進行有氧呼吸的細胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑后,有關推測正確的是()。
A.若a能抑制丙酮酸分解,則丙酮酸的消耗增加
B.若b能抑制葡萄糖分解,則丙酮酸增加
C.若c能抑制ATP的形成,則ADP的消耗增加
D.若d能抑制[H]被氧化成H2O,則O2的消耗減少
【答案】:D42、構建學習化社會的理想主要體現(xiàn)的是()。
A.前制度化教育
B.制度化教育
C.非制度化教育
D.正規(guī)教育
【答案】:C43、教師講課語言生動、形象、簡潔、準確、富有吸引力,聲音抑揚頓挫,并伴有適當?shù)谋砬椋箤W生產(chǎn)生興趣,易引起學生的()。
A.有意注意
B.無意注意
C.有意后注意
D.共鳴
【答案】:B44、一方面,哲學來源于社會和時代,是時代精神的總結和升華;另一方面,哲學反作用于時代,是社會變革的先導。下列哪一項能反映出“哲學反作用于時代”()
A.哲學可以被認為是“全部科學之母”
B.幸福的生活需要哲學的指引
C.沒有革命的理論,就不會有革命的運動
D.哲學是思考的“顯微鏡”
【答案】:B45、關于學習適應問題,表述不正確的是()。
A.要明確高中的學習任務、學習特點
B.要確定自己的奮斗目標,樹立自信心
C.要提高自己的學習期望,減少落差感。
D.要講究學習方法,努力提高學習效率
【答案】:C46、將大十三度的根音降低增一度,則變?yōu)?)。
A.增十三度
B.純十四度
C.減十四度
D.減十三度
【答案】:A47、意象藝術不以純客觀再現(xiàn)為目的,……,()精神世界。
A.抽象
B.主觀
C.豐富
D.理性
【答案】:B48、下列()屬于歌劇《劉胡蘭》中的選曲。
A.《一道道水來一道道山》
B.《紅梅贊》
C.《萬里春色滿家園》
D.《五洲人民齊歡笑》
【答案】:A49、有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內某種T細胞過度激活為效應T細胞后,選擇性地與胰島B細胞密切接觸,導致胰島B細胞死亡而發(fā)病,下列敘述正確的是()。
A.這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病
B.患者血液中胰島素水平高于正常生理水平
C.效應T細胞將抗原傳遞給胰島B細胞致其死亡
D.促進T細胞增殖的免疫增強劑可用于治療該病
【答案】:A50、使用Flash軟件制作“點石成金”動畫,()
A.運動補間動畫
B.形狀補間動畫
C.引導動畫
D.遮罩動畫
【答案】:B51、班杜拉將觀察學習分成注意、保持、生成和動機四個學習子過程。其中()是指將觀察到的信息轉化為符號的形式并貯存在長時記憶中。
A.注意過程
B.保持過程
C.生成過程
D.動機過程
【答案】:B52、馬克思主義觀點認為,教育起源于()。
A.心理模仿
B.生物本能
C.人的理性
D.生產(chǎn)勞動
【答案】:D53、與新手型教師相比,專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以()為中心并具有預見性。
A.教師
B.課程
C.教學目標
D.學生
【答案】:D54、生物與環(huán)境是一個不可分割的整體,我們把這個整體叫生態(tài)系統(tǒng),下列有關其組成成分的敘述,正確的是()。
A.太陽光源于地球以外,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分
B.硝化細菌是自養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
C.病毒是異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
D.蚯蚓是需氧生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者
【答案】:B55、我國的主要教學組織形式是()。
A.個別教學制
B.班級授課制
C.分組教學制
D.設計教學法
【答案】:B56、唐朝前期設立政事堂作為宰相議事處所,凡遇軍國大事,皆由政事堂會議商議決定,經(jīng)皇帝批準后,以詔令形式頒布執(zhí)行。當時所有以皇帝詔敕形式頒行的政府詔令,既須皇帝畫敕,又須中書、門下兩省共同認可,并經(jīng)政事堂蓋印,否則便不具有合法性。由此可知()。
A.皇帝與宰相的權力都受到了限制
B.政事堂會議形成了民主政治的雛形
C.朝議制度減少了君主的決策失誤
D.獨立于皇權之外的決策機構已形成
【答案】:A57、“編筐編簍。家家都有”,草編曾在日常生活中隨處可見。但隨著傳統(tǒng)手工藝市場逐漸被工業(yè)化擠占,加上傳統(tǒng)手工藝傳承者少、產(chǎn)品難以推廣,草編似乎越來越不受人“待見”。然而,在濱州博興縣錦秋街道灣頭村,古老的草編搭上互聯(lián)網(wǎng)的快車后,迅速打開了市場,煥發(fā)出勃勃生機。這說明,傳統(tǒng)民間工藝“觸網(wǎng)”有利于()。
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
【答案】:C58、“不憤不啟,不悱不發(fā)”這句話所強調的主要含義是()
A.先天有差異,要因材施教
B.學以致用,學習與行動相結合
C.學習新的知識,鞏固學過的知識
D.注重方法誘導
【答案】:D59、洪希同學在學習世界現(xiàn)代史中,發(fā)現(xiàn)有些國際組織至今還在發(fā)揮重要作用,有的國際組織已經(jīng)成為歷史名詞。今天看來,已經(jīng)成為歷史名詞的國際組織有()。
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
【答案】:B60、普通中小學經(jīng)常組織諸如生物、物理、航模等興趣小組,主要是為了(
)。
A.深化課堂教學
B.培養(yǎng)競賽人才
C.因材施教,發(fā)展青少年個性特長
D.充分發(fā)掘學有余力的學生的學習潛力
【答案】:C61、小強今年16歲,他的心肺耐力的靶心率下限是()次每分
A.162、2
B.132、6
C.153
D.112、2
【答案】:B62、根據(jù)美國(1787年憲法》,眾議員名額按照各州人口比例分配,各州人口數(shù)“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定”。這一規(guī)定違背了《獨立宣言》中提倡的()。
A.主權在民原則
B.天賦人權原則
C.各州自治原則
D.各州平等原則
【答案】:B63、通過對學生的家庭作業(yè)或課堂練習、論文、日記、手工制作的模型、繪畫等各種作品進行考查分析,并形成某種判斷和決策的過程稱為()。
A.個案研究
B.觀察分析
C.案卷分析
D.軼事記錄
【答案】:C64、教學評價的目的是對課程、教學方法以及學生培養(yǎng)方案()。
A.作出分析
B.作出判斷
C.進行評估
D.作出決策
【答案】:D65、作為人的身心發(fā)展的前提,并為人的身心發(fā)展提供可能性的是()。
A.學校教育
B.個體實踐活動
C.成熟、環(huán)境
D.遺傳素質
【答案】:D66、音樂教學必須強調音樂的(??)。
A.情感體會
B.知識學習
C.現(xiàn)代講述
D.自我欣賞
【答案】:A67、小麥在課堂上難以集中注意力,是老師眼中“坐不住的孩子”。有時他會在課堂上“騷擾”周圍的小朋友或打斷老師正在進行的教學活動。張老師是小麥的班主任,多次勸說小麥后未見其有所改善,于是張老師盛怒之下勒令全班的學生不要理睬小麥。張老師違反的教師職業(yè)道德是()。
A.愛崗敬業(yè)
B.關愛學生
C.樂于奉獻
D.知榮明恥
【答案】:B68、《圣經(jīng)》中沒有提到馬鈴薯,教會禁止人們食用。馬鈴薯來自美洲的安第斯山脈,歐洲人認為這種未開化民族吃的食物也不是什么好東西,甚至說是給魔鬼吃的食品。然而后來饑不擇食的荷蘭人打破禁忌,此后馬鈴薯在歐洲迅速普及。馬鈴薯在歐洲普及可能發(fā)生在()。
A.13世紀之前
B.14世紀
C.15世紀初期
D.16世紀之后
【答案】:D69、管理信息系統(tǒng)文檔管理的主要工作包括()。
A.文檔管理的制度化和標準化
B.保證文檔管理的人員穩(wěn)定和交接有序
C.維護文檔的一致性
D.維護文檔的可追溯性
E.文檔管理的系統(tǒng)化和科學化
【答案】:A70、《旱天雷》《雨打芭蕉》都屬于()的代表曲目。
A.江南絲竹
B.廣東音樂
C.福建南音
D.河北吹歌
【答案】:B71、在馬丁?路德宗教改革中,宗教音樂也出現(xiàn)了新形式的圣詠合唱——()。
A.眾贊歌
B.尚松
C.獵歌
D.牧歌
【答案】:A72、整合所學新知識之間、新舊知識之間的內在聯(lián)系,形成新的知識結構的學習策略稱為()。
A.組織策略
B.復述策略
C.計劃策略
D.調節(jié)策略
【答案】:A73、企業(yè)戰(zhàn)略控制一般由()的活動組成。
A.制定戰(zhàn)略評價標準
B.進行實際成效與標準的對比分析
C.進行計劃標準與實際標準的對比分析
D.針對偏差采取糾偏行動
E.實際執(zhí)行偏離程度
【答案】:A74、在群體壓力下,成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為,這種現(xiàn)象稱為()。
A.服眾
B.屈服
C.場依存性
D.從眾
【答案】:D75、消費者購買行為的主要影響因素包括()。
A.社會因素
B.環(huán)境因素
C.組織因素
D.人際因素
【答案】:A76、在高中體育()
A.選修選學
B.必修選學
C.必修必學
D.選修必選
【答案】:D77、美國生理和心理學家格塞爾的雙生子爬樓梯的實驗說明()因素對個體發(fā)展的影響。
A.遺傳素質
B.環(huán)境
C.成熟
D.主觀能動性
【答案】:C78、校車超載現(xiàn)象屢禁不止,各地發(fā)生多起校車事故。保障校車安全,需要()。
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
【答案】:D79、教育在人的身心發(fā)展中起()。
A.制約作用
B.決定作用
C.輔助作用
D.主導作用
【答案】:D80、第一次工業(yè)(蒸汽機)革命后提出了普及()要求。
A.義務教育
B.初等教育
C.初級中等教育
D.高等中級教育
【答案】:B81、某一山區(qū)自然生態(tài)系統(tǒng)因挖礦完全被破壞,成為一片廢墟,為盡快恢復到原有自然生態(tài)系統(tǒng)。應采取的最好的措施是:在這片廢墟上()。
A.撤出人類全部活動,實行全面的封閉,等待自然恢復
B.回填土壤,引進多種外來物種,重建生態(tài)系統(tǒng)
C.回填土壤,栽培當?shù)亟?jīng)濟農(nóng)作物,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
D.回填土壤,栽培當?shù)卦兄参铮瑢嵭蟹馍接?/p>
【答案】:D82、?被稱為“無產(chǎn)階級革命音樂的開路先鋒”的作曲家是()。
A.聶耳
B.冼星海
C.王洛賓
D.黃自
【答案】:A83、教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明,教師任職期間應接受()。
A.高等教育
B.在職培訓
C.繼續(xù)教育
D.終身教育
【答案】:D84、學生學習是為了改變自己在班集體中的排名,這樣的學習動機屬于()。
A.認知內驅力
B.附屬內驅力
C.自我提高內驅力
D.交往內驅力
【答案】:C85、貧血是指外周血中單位容積……()相同年齡、性別和地區(qū)的正常標準。
A.低于
B.高于
C.等于
D.大于
【答案】:A86、中學生小徐騎車上學時,不小心撞壞了一輛停在路邊的轎車后視鏡。在車主不在的情況下,他苦等了20分鐘,后因急著趕到學校上課,便留下了“聯(lián)系紙條”。這說明小徐()。
A.誠實守信,勇?lián)^錯
B.自卑怯懦,膽小怕事
C.缺乏經(jīng)驗,不諳世事
D.生性自負,膽大妄為
【答案】:A87、詩句“吳國晚蠶初斷葉,占城早稻欲移秧”最早創(chuàng)作于下列哪個朝代()
A.隋朝
B.唐朝
C.宋朝
D.元朝
【答案】:C88、1829年指揮了巴赫的《馬太受難曲》,繼而推動歐洲巴赫研究復興的作曲家是()。
A.柴可夫斯基
B.舒曼
C.門德爾松
D.舒伯特
【答案】:C89、課堂上教師提出如何治理空氣污染?諸如這類問題屬于()。
A.有結構的問題
B.無結構的問題
C.閉合式問題
D.啟發(fā)式問題
【答案】:B90、學校對學生進行教育管理的具體執(zhí)行者是()。
A.任課教師
B.班主任
C.教導處
D.校長
【答案】:B91、南宋與金的對峙局面形成的標志是()。
A.南宋定都臨安
B.宋軍收復建康
C.岳飛取得郾城大捷
D.宋金達成和議
【答案】:D92、依法治教的重點是()
A.教育法學教育和研究
B.教育法律的遵守
C.教育立法
D.各個教育部門按照法定的權利和義務要求來治理教育,依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動
【答案】:D93、根據(jù)成就動機理論,力求成功者最可能選擇的任務的成功概率為()。
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
【答案】:B94、教學的社會環(huán)境涉及課堂紀律、社會文化背景和()等。
A.自然條件
B.教學設施
C.空間布置
D.師生關系
【答案】:D95、下列清樂徵調式音階結構完全相同的是()。
A.清樂羽調式
B.雅樂羽調式
C.清樂宮調式
D.燕樂宮調式
【答案】:D96、能夠促進脂肪酶水解的酶是()。
A.淀粉酶
B.蛋白酶
C.脂肪酶
D.麥芽糖酶
【答案】:B97、安德森的心智技能形成三階段論的第三個階段是()。
A.認知階段
B.聯(lián)結階段
C.評價階段
D.自動化階段
【答案】:D98、李強嚼口香糖玩耍時,不慎將l00元紙幣掉到狹縫里,幾經(jīng)嘗試,自己無法用手將其取出,最后在別人建議下,他用口香糖將其粘出。李強在開始時沒有采用這樣的方法解決問題.主要的影響因素是(??)。
A.動機
B.原型啟發(fā)
C.功能固著
D.知識的表征
【答案】:C99、學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動,否則就是違反了學生的()。
A.人身自由權
B.人格尊嚴權
C.身心健康權
D.隱私權
【答案】:C100、素質教育的時代特征是()。
A.面向全體學生
B.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神
C.促進學生全面發(fā)展
D.促進學生的個性發(fā)展
【答案】:B第二部分多選題(20題)1、下列哪些是班級組織結構的主要內容()
A.職權結構
B.角色結構
C.干群關系結構
D.師生關系結構
【答案】:ABD2、教師的暴力言語.不僅造成了教學秩序失控,而且嚴重挫傷了學生的自尊。15,破壞了師生關系。下列關于教師言語暴力的說法,正確的有()。
A.教師言語暴力是師生權力不對稱和角色規(guī)定差異的極端反映
B.教師言語暴力主要通過教師使用職業(yè)“忌語”體現(xiàn)
C.教師教學話語的不對稱狀態(tài)本身潛伏著師生沖突
D.教師言語暴力僅表現(xiàn)為威脅恐嚇式
【答案】:ABC3、根據(jù)安斯沃斯的說法,嬰兒的依戀包括()。
A.安全型依戀
B.道德型依戀
C.回避型依戀
D.反抗型依戀
【答案】:ACD4、該流派的主要觀點有哪些()
A.教育即生活
B.學生是教育教學的中心
C.教育即是個人經(jīng)驗的增長
D.教育的根本目的在于促進學生的全面發(fā)展
E.主張“在做中學”
【答案】:ABC5、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括()。
A.先進的教育理念
B.良好的教育能力
C.一定的研究能力
D.優(yōu)良的個性品質
【答案】:ABC6、處于這一階段的兒童具有以下哪些特征()
A.反射
B.客體永恒性
C.能運用語言或較為抽象的符號來代表他們經(jīng)歷過的事物
D.據(jù)一種事物的表象推出另一種事物的表象
E.守恒
【答案】:CD7、[多選題]在IBM公司,選人用人的標準包括()。
A.擁有團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力
B.具有敢于對企業(yè)上司說“不”的勇氣
C.把敬業(yè)精神作為雇傭的先決條件
D.具有邏輯分析能力和適應環(huán)境能力
【答案】:ACD8、以下說法正確的是()。
A.研究表明,學習熟練程度為150%是記憶效果最好的
B.智慧技能屬于陳述性知識的學習
C.合理進行復習是指,復習要及時,并輔以分散復習、嘗試背誦等方法
D.比較主要有兩種方式:同類比較,異類比較
【答案】:ACD9、根據(jù)《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》,下列屬于政府主要職責和作用的是()(???
A.保持宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定
B.加強和優(yōu)化公共服務
C.推動可持續(xù)發(fā)展
D.加強市場
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