2023年荊門市特崗教師筆試真題匯編及答案解析(奪冠)_第1頁
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文檔簡介

2023年荊門市特崗教師筆試真題匯編第一部分單選題(50題)1、歌曲《七子之歌》中稱呼澳門為()。

A.Makao

B.Hongkang

C.Aomen

D.Macau

【答案】:D2、從“教授化”逐步走向()是當(dāng)代教學(xué)策略發(fā)展的內(nèi)在實(shí)質(zhì)。

A.學(xué)習(xí)化

B.學(xué)生化

C.實(shí)踐化

D.功利化

【答案】:A3、從完整的問題解決過程來看,發(fā)現(xiàn)問題是其()。

A.關(guān)鍵環(huán)節(jié)

B.重要環(huán)節(jié)

C.首要環(huán)節(jié)

D.基礎(chǔ)環(huán)節(jié)

【答案】:C4、在下面的音高中最高的是()。

A.5

B.6

C.4

D.7

【答案】:D5、19世紀(jì)初,對班級組織的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動作用的“導(dǎo)生制”出現(xiàn)在()。

A.德國

B.英國

C.美國

D.法國

【答案】:B6、教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過程稱為()。

A.課堂管理

B.課堂紀(jì)律

C.課堂規(guī)范

D.課堂控制

【答案】:A7、市場細(xì)分是把某一產(chǎn)品的整體市場分割成需要不同的()的分類過程。

A.細(xì)分市場

B.若干子市場

C.顧客需要市場

D.欲望差異市場

【答案】:B8、哲學(xué)的性質(zhì)決定了它是“事后諸葛亮”,但他一旦產(chǎn)生又可成為社會變革的先導(dǎo)者,成為“事前諸葛亮”。哲學(xué)要成為“事前和事后諸葛亮”需要()。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】:B9、智力接近成熟,抽象邏輯思維已從“經(jīng)驗(yàn)型”向“理論型”轉(zhuǎn)化,開始出現(xiàn)辯證思維,這出現(xiàn)在哪個時期?()

A.青年期

B.青年初期

C.少年期

D.成年期

【答案】:B10、宋代戲曲的兩大劇種是()。

A.瓦舍與勾欄

B.瓦舍與雜劇

C.勾欄與南戲

D.雜劇與南戲

【答案】:D11、評價教學(xué)結(jié)果的最客觀和可靠的標(biāo)準(zhǔn)是()。

A.教學(xué)目標(biāo)

B.教育目的

C.教學(xué)計劃

D.教學(xué)策略

【答案】:A12、2016年11月,新西蘭發(fā)生強(qiáng)烈地震。中國第一時間啟動應(yīng)急處置機(jī)制,對中國留學(xué)生及游客展開救援。一條“漫天都是中國承包的救援機(jī),外國人看呆了”的微博在網(wǎng)絡(luò)上流傳,引發(fā)無數(shù)網(wǎng)友點(diǎn)贊。我國對本國留學(xué)生及游客展開救援,體現(xiàn)了()。

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

【答案】:C13、“編筐編簍。家家都有”,草編曾在日常生活中隨處可見。但隨著傳統(tǒng)手工藝市場逐漸被工業(yè)化擠占,加上傳統(tǒng)手工藝傳承者少、產(chǎn)品難以推廣,草編似乎越來越不受人“待見”。然而,在濱州博興縣錦秋街道灣頭村,古老的草編搭上互聯(lián)網(wǎng)的快車后,迅速打開了市場,煥發(fā)出勃勃生機(jī)。這說明,傳統(tǒng)民間工藝“觸網(wǎng)”有利于()。

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

【答案】:C14、中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會明確提出要使市場在資源配置中起()作用。

A.根本性

B.決定性

C.基礎(chǔ)性

D.主導(dǎo)型

【答案】:B15、皮亞杰認(rèn)為,智慧的最高表現(xiàn)是()。

A.抽象思維

B.邏輯思維

C.形象思維

D.概括思維

【答案】:B16、動物和植物細(xì)胞中的丙酮酸在厭氧環(huán)境下都會發(fā)生酵解反應(yīng)。下列化合物不是該反應(yīng)直接產(chǎn)物的是()。

A.NAD+

B.乳酸

C.乙醇

D.CO2

【答案】:C17、學(xué)生這一因素主要從群體差異和()兩方面影響學(xué)與教的過程。

A.年齡差異

B.個體差異

C.性別差異

D.素質(zhì)差異

【答案】:B18、SSD正在還步替代HDD.()

A.同等容量價格更低

B.體積可以更小

C.接口更為豐富

D.讀寫速度更快

【答案】:A19、一般來說,學(xué)習(xí)一篇文章之后,對這篇文章的記憶效果()。

A.中間部分內(nèi)容記憶效果最好

B.開頭部分內(nèi)容記憶效果最好

C.頭尾部分內(nèi)容記憶效果最好

D.結(jié)尾部分內(nèi)容記憶效果最好

【答案】:C20、用樣方法調(diào)查生長在狹長草地上的蒲公英的種群密度,正確做法是()。

A.計數(shù)該草地上蒲公英的全部個體數(shù)目

B.選擇蒲公英生長茂盛處取樣

C.設(shè)置1平方米樣方若干,分別計數(shù),取平均值

D.采用五點(diǎn)取樣法

【答案】:C21、已知m、n,是兩條不同直線,α、β夠是不同平面,給出下面四個命題,真命題有()。

A.①④

B.②④

C.①③

D.③④

【答案】:A22、按照研究的目的,有計劃、有系統(tǒng)地直接了解學(xué)生的行為表現(xiàn),對所了解的事實(shí)加以記錄和客觀的解釋,以了解學(xué)生心理和行為特征的方法稱之為()。

A.觀察法

B.心理測驗(yàn)法

C.談話法

D.自述法

【答案】:A23、北京的年降水量多于新疆的烏魯木齊,主要原因是()。

A.地形的影響

B.海陸位置的影響

C.緯度位置的影響

D.洋流的影響

【答案】:B24、()是歌劇、清唱劇、舞劇、其他戲劇作品以及聲樂套曲、器樂套曲的開始曲。

A.引子

B.序曲

C.前奏曲

D.奏鳴曲

【答案】:B25、全年炎熱高溫,濕季草原茂盛,生活著許多大型動物如長頸鹿等,該氣候類型是()。

A.熱帶沙漠氣候

B.熱帶雨林氣候

C.熱帶季風(fēng)氣候

D.熱帶草原氣候

【答案】:D26、一般而言,()更能持久的推動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

A.為了獲得優(yōu)異的成績

B.為了考入重點(diǎn)高中

C.自身成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

D.為了受到老師或家長表揚(yáng)

【答案】:C27、我國古代偉大的教育家()把學(xué)習(xí)過程概括為“學(xué)思一行”的統(tǒng)一過程。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

【答案】:A28、亮亮正駕駛汽艇在亞洲與非洲的分界線上航行,他現(xiàn)在的位置是()。

A.蘇伊士運(yùn)河

B.巴拿馬運(yùn)河

C.白令海峽

D.土耳其海峽

【答案】:A29、科爾伯格的道德發(fā)展階段論中,哪一階段的人會因?yàn)楸畴x一個人自選的道德標(biāo)準(zhǔn)而產(chǎn)生內(nèi)疚感或自我譴責(zé)感?()

A.社會契約取向

B.權(quán)威和社會秩序取向

C.良心或原則取向

D.懲罰和服從取向

【答案】:C30、下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述,錯誤的是()。

A.一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列

B.限制性內(nèi)切酶的活性受溫度影響

C.限制性內(nèi)切酶能識別和切割RNA

D.限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取

【答案】:C31、下列屬于《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的職業(yè)道德規(guī)范是()。

A.愛國守法

B.誠實(shí)守信

C.服務(wù)群眾

D.寬容和諧

【答案】:B32、哈密瓜原產(chǎn)于新疆。農(nóng)業(yè)技術(shù)人員采用掛架式種植方式將其成功移植到南京。該實(shí)驗(yàn)說明農(nóng)業(yè)技術(shù)可以改變的是()。

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

【答案】:C33、在等差數(shù)列{an}中,a1=2,a3+a5=16,則a7=()。

A.8

B.12

C.14

D.16

【答案】:C34、海菜腔是哪個民族的名歌?()

A.苗族

B.侗族

C.彝族

D.瑤族

【答案】:C35、“人的發(fā)展是個體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個體活動中相互作用的結(jié)果”。這一觀點(diǎn)屬于個體發(fā)展上的()。

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.多因素相互作用論

D.三因素論

【答案】:C36、教師向?qū)W生提出問題并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法稱為()。

A.討論法

B.談話法

C.講授法

D.練習(xí)法

【答案】:B37、社會環(huán)境對個體的客觀要求所引起的需要與個體的發(fā)展水平之間的矛盾運(yùn)動,是推動個體由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的()。

A.動力

B.動機(jī)

C.條件

D.基礎(chǔ)

【答案】:A38、人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧和()。

A.態(tài)度一致

B.行動一致

C.觀點(diǎn)一致

D.相互理解和扶持

【答案】:B39、下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是()。

A.心猿意馬

B.飛蛾撲火

C.花香引蝶

D.老馬識途

【答案】:A40、人格的核心是()。

A.性格

B.氣質(zhì)

C.風(fēng)格

D.理想

【答案】:A41、箜篌屬于中國傳統(tǒng)民族樂器中的()

A.吹管樂器

B.拉弦樂器

C.彈撥樂器

D.節(jié)奏

【答案】:C42、提出“人力資本”理論的學(xué)者是()。

A.布盧姆

B.布魯納

C.皮亞杰

D.舒爾茨

【答案】:D43、學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率,有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的()。

A.方案

B.學(xué)習(xí)計劃

C.技能

D.思維程序

【答案】:A44、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說,在20世紀(jì)末中國教育界的具體實(shí)踐典型是()。

A.教育實(shí)驗(yàn)的熱潮

B.教育改革的實(shí)踐

C.素質(zhì)教育運(yùn)動

D.教育的國際化走勢

【答案】:C45、對下面句子的修辭手法及其作用的表述,不正確的一項(xiàng)是()。

A.“瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝?!薄美寺鋸埖氖址?,描繪雪中天地的整體形象,反襯下文的歡樂場面,體現(xiàn)將士們歌舞的積極意義

B.這是整個宇宙嗎?不,這是構(gòu)成宇宙的一個微不足道的小點(diǎn)點(diǎn)。——用了反問的修辭手法。突出說明“這”不是整個宇宙

C.“友邦人士”從此可以不必“驚詫莫名”。只請放心來瓜分就是了?!昧朔凑Z的修辭手法。怒斥了帝國主義對中國的侵略和腐敗政府的軟弱無能

D.奪取全國勝利。這只是萬里長征走完了第一步?!昧吮扔鞯男揶o手法,生動地說明了奪取全國勝利的歷史意義

【答案】:B46、以下不屬于奧運(yùn)會主題歌的是()。

A.《手拉手》

B.《巴塞羅那》

C.《奧林匹克號角》

D.《我和你》

【答案】:C47、把學(xué)習(xí)過程概括為“學(xué)一思一行”的統(tǒng)一過程的是()。

A.孔子

B.孟子

C.朱熹

D.韓愈

【答案】:A48、我國心理學(xué)家通常將12歲至14、15歲的年齡時期,稱做()。

A.童年期

B.少年期

C.青年期

D.中學(xué)生期

【答案】:B49、兩漢時期,皇帝的舅舅、外祖父按例封侯;若皇帝幼小,執(zhí)政大臣也主要從他們之中選擇。這被當(dāng)時的人視為“安宗廟,重社稷”的“漢家之制”。漢代出現(xiàn)外戚干政的背景是()。

A.皇帝依靠外戚抑制相權(quán)

B.“家天下”觀念根深蒂固

C.母族親屬關(guān)系受到重視

D.劉氏同姓諸侯王勢力強(qiáng)大

【答案】:C50、基因的自由組合可導(dǎo)致生物多樣性的原因是()。

A.產(chǎn)生了新的基因

B.改變了基因結(jié)構(gòu)

C.產(chǎn)生了新的基因型

D.改變了基因的數(shù)量

【答案】:C第二部分多選題(20題)1、某學(xué)校為方便學(xué)生飲水,在教學(xué)樓上安裝電熱水器一臺,剛安裝三天后,學(xué)生李某到熱水器處接水時,不小心觸電身亡,經(jīng)專家鑒定,電熱水器存在嚴(yán)重的漏電問題,電熱水器漏電與學(xué)生死亡存在直接的因果關(guān)系。本案中,學(xué)校對學(xué)生死亡承擔(dān)民事責(zé)任后,可以要求()承擔(dān)民事責(zé)任。

A.電力部門

B.熱水器生產(chǎn)廠家

C.消費(fèi)者協(xié)會

D.電熱水器的銷售商

【答案】:BD2、當(dāng)代世界教育改革的趨勢主要有()

A.教育終身化

B.教育全民化

C.教育信息化

D.教育民主化

【答案】:ABCD3、診斷性評價也稱教學(xué)性評價、準(zhǔn)備性評價。下列屬于運(yùn)用診斷性評價的手段有()。

A.期末考試

B.特殊編制的測驗(yàn)

C.觀察記錄分析

D.學(xué)籍檔案

【答案】:BCD4、為什么呢()

A.高智商具有高創(chuàng)造性

B.高創(chuàng)造性具有高智商

C.低創(chuàng)造性一定低智商

D.低智商必定低創(chuàng)造性

E.高智商,創(chuàng)造性可能高,也可能低

【答案】:BD5、美國當(dāng)代著名教育心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)包括()(常考)

A.認(rèn)知領(lǐng)域

B.日常生活領(lǐng)域

C.情感領(lǐng)域

D.動作技能領(lǐng)域

【答案】:ACD6、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動。這種遷移類型是()

A.一般遷移

B.具體遷移

C.正遷移

D.負(fù)遷移

【答案】:AC7、為什么呢()

A.奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式把學(xué)習(xí)分為機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)

B.機(jī)械學(xué)習(xí)是不加理解,反復(fù)背誦

C.有意義學(xué)習(xí)是以符號為代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實(shí)質(zhì)的非人為的聯(lián)系

D.奧蘇貝爾還認(rèn)為接受學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的,也可以是有意義的;發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的,也是有意義的

E.接受學(xué)習(xí)是在教師指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)者接受事物意義的學(xué)習(xí)

【答案】:BCD8、“十四五”時期建設(shè)高質(zhì)量教育體系,必將沿著“實(shí)現(xiàn)()”方向,我國終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)可望開辟新的境界。

A.什么都學(xué)

B.人人皆學(xué)

C.處處能學(xué)

D.時時可學(xué)

【答案】:BCD9、關(guān)于“耶克斯一多德森定律”,下列說法正確的有()(???

A.學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度的最佳水平是固定不變的

B.學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時,學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度較高才能達(dá)到最佳水平

C.學(xué)習(xí)任務(wù)比較困難時,學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度比較高才能達(dá)到最佳水平

D.學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度的最佳水平根據(jù)任務(wù)性質(zhì)的不同而不同

【答案】:BD10、下列說法正確?的?有(??)。

A.笛是我國廣泛應(yīng)用于戲曲、說唱、民間器樂的吹管樂器,因多以竹子制造,又叫竹笛

B.琵琶獨(dú)奏曲《大浪淘沙》,是我國民間音樂家阿炳在民間音樂的基礎(chǔ)上創(chuàng)作改編的

C.二胡是我國廣泛流行的弓弦樂器,因有兩條弦而得名

D.“磐”是一種由石頭制成的打擊樂器

【答案】:ABCD11、近代社會引起了教育的巨大變化,其變化包括()。

A.公立教育系統(tǒng)的建立

B.教育的世俗化

C.初等義務(wù)教育的實(shí)施

D.教育的終身化

E.教育的象征性功能占主導(dǎo)地位

【答案】:ABC12、下列說法正確的有()。

A.國家義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定,三至五年級的學(xué)生應(yīng)每學(xué)年能夠演奏樂曲二到三首

B.音樂基礎(chǔ)知識主要是指樂理、視唱、練耳

C.交響童話《彼得與狼》是前蘇聯(lián)作曲家里姆斯基一克薩科夫的作品

D.音樂基本技能主要包括:能夠自信、自然、有表情地歌唱;學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能:在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識讀樂譜,在音樂表現(xiàn)活動中運(yùn)用樂譜

【答案】:BD13、早期的遷移理論主要包括()。

A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

B.形式訓(xùn)練說

C.共同要素說

D.經(jīng)驗(yàn)類化說

E.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說

【答案】:ABCD14、艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有()(???

A.人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則

B.記憶是一種高級的心理過程,受到多種因素的影響

C.有意義材料比無意義材料更容易識記

D.學(xué)習(xí)背誦

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