2025年廣州市特崗教師招聘筆試真題題庫含答案解析(奪冠)_第1頁
2025年廣州市特崗教師招聘筆試真題題庫含答案解析(奪冠)_第2頁
2025年廣州市特崗教師招聘筆試真題題庫含答案解析(奪冠)_第3頁
2025年廣州市特崗教師招聘筆試真題題庫含答案解析(奪冠)_第4頁
2025年廣州市特崗教師招聘筆試真題題庫含答案解析(奪冠)_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025年廣州市特崗教師招聘筆試真題題庫第一部分單選題(50題)1、“個體身心發(fā)展”是指個體全部人生過程中,不斷變化,特別是向()的方面變化的過程。

A.正常

B.健康和不健康

C.積極

D.衰減

【答案】:C2、下列關(guān)于智育與教學的關(guān)系描述不正確的是()。

A.教學是智育的主要途徑

B.智育是教學要完成的任務(wù)

C.二者既相互聯(lián)系,又相互區(qū)別

D.教學就是智育

【答案】:D3、我國現(xiàn)存最早的用文字譜記寫下來的古琴曲的名字叫什么?()

A.《幽蘭》

B.《廣陵散》

C.《高山流水》

D.《梅花三弄》

【答案】:A4、唐朝前期設(shè)立政事堂作為宰相議事處所,凡遇軍國大事,皆由政事堂會議商議決定,經(jīng)皇帝批準后,以詔令形式頒布執(zhí)行。當時所有以皇帝詔敕形式頒行的政府詔令,既須皇帝畫敕,又須中書、門下兩省共同認可,并經(jīng)政事堂蓋印,否則便不具有合法性。由此可知()。

A.皇帝與宰相的權(quán)力都受到了限制

B.政事堂會議形成了民主政治的雛形

C.朝議制度減少了君主的決策失誤

D.獨立于皇權(quán)之外的決策機構(gòu)已形成

【答案】:A5、不屬于我國普通教育學校教學任務(wù)的是()。

A.引導學生掌握科學文化基礎(chǔ)知識和基本技能

B.發(fā)展學生的智力、體力和創(chuàng)造才能

C.培養(yǎng)學生的社會主義品德和審美情趣,奠定學生的科學世界觀基礎(chǔ)

D.學生在課外獨立自主進行學習的能力提高

【答案】:D6、初三(5)班紀律井然有序,主要是學生自己管理班級。班主任李老師的領(lǐng)導最可能屬于()。

A.仁慈型

B.放任型

C.專斷型

D.民主型

【答案】:D7、下列不屬于地理核心素養(yǎng)的是()。

A.地理想象力

B.地理實踐力

C.綜合思維

D.區(qū)域認識

【答案】:A8、小紅以前從不敢同老師說話,一次她主動向老師請教,老師馬上給予了表揚,并耐心解答了問題,此后她養(yǎng)成了主動向老師請教的習慣。這是老師運用了()方法。

A.強化法

B.代幣獎勵法

C.示范法

D.懲罰法

【答案】:A9、()是信息加工系統(tǒng)的核心。

A.感覺記憶

B.工作記憶

C.長時記憶

D.語義記憶

【答案】:B10、我國古代封建社會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式是()。

A.精耕細作

B.小農(nóng)經(jīng)濟

C.鐵犁牛耕

D.刀耕火種

【答案】:B11、杜魯門在敦促國會盡早通過馬歇爾計劃的特別咨文中說:“要使經(jīng)濟復興獲得成功,必須采取某種對付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施?!贝撕蟛扇〉摹氨Pl(wèi)性措施”是建立()。

A.聯(lián)合國

B.歐洲共同體

C.華沙條約組織

D.北大西洋公約組織

【答案】:D12、機體某一方面的機能受損甚至缺失后,可以通過精神力量、意志、情緒狀態(tài)對整個機體起到調(diào)節(jié)作用,幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺,使身心依然得到發(fā)展。這表明個體身心發(fā)展具有()。

A.階段性

B.順序性

C.不平衡性

D.互補性

【答案】:D13、歷史上被稱為“當代畫圣”的是()。

A.顧愷之

B.曹仲達

C.陸探微

D.吳道子

【答案】:D14、學校要幫助家長樹立正確的教育觀念,……以及心理健康教育的方法,加強(),注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,以積極健康和諧的家庭環(huán)境影響孩子。

A.師生溝通

B.同伴溝通

C.親子溝通

D.夫妻溝通

【答案】:C15、哲學的性質(zhì)決定了它是“事后諸葛亮”,但他一旦產(chǎn)生又可成為社會變革的先導者,成為“事前諸葛亮”。哲學要成為“事前和事后諸葛亮”需要()。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】:B16、預期學生通過教學活動獲得的學習結(jié)果稱之為()。

A.學習目的

B.教學目的

C.學習目標

D.教學目標

【答案】:D17、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是()。

A.太陽光來源于地球以外,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分

B.硝化細菌是自養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

C.病毒是異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

D.蚯蚓是需氧生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者

【答案】:B18、把集體的管理和對個別的管理結(jié)合起來的班級管理方式是()。

A.常規(guī)管理

B.目標管理

C.平行管理

D.民主管理

【答案】:C19、采用兩難故事法對兒童道德判斷發(fā)展水平進行研究的是()。

A.皮亞杰

B.艾利克森

C.柯爾伯格

D.羅杰斯

【答案】:C20、下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應(yīng),不正確的一組是()。

A.雙縮脲試劑—蛋白質(zhì)—紫色:健那綠染液—線粒體—藍綠色

B.碘液—淀粉—藍色:重鉻酸鉀溶液—酒精一灰綠色

C.二苯胺—DNA—藍色:斐林試劑—麥芽糖一磚紅色

D.醋酸洋紅染液—染色體—紅色:蘇丹Ⅳ染液—脂肪—橘黃色

【答案】:D21、《世界文明史》介紹:羅馬成文法的組成部分之一“是羅馬城市行政官在執(zhí)法過程中所做的決定……行政官……可以根據(jù)每一個別案例的情況做出裁量,而不必僵硬地按照有關(guān)法律條文的字面含義進行判決。他的這種決定成為事實上的判例法?!庇纱丝梢姡_馬法的顯著特點是()。

A.具有較為明顯的習慣法傳統(tǒng)

B.內(nèi)容龐雜且受行政因素影響

C.結(jié)構(gòu)松散但有普遍的適用性

D.具有高度的靈活性和實用性

【答案】:D22、決定教育事業(yè)發(fā)展的直接和最終的因素是()。

A.政治經(jīng)濟制度的發(fā)展水平

B.教育投資

C.文化發(fā)展水平

D.生產(chǎn)力的發(fā)展水平

【答案】:D23、18世紀中期,乾隆皇帝對英國商人送他的時鐘不屑一顧,說中小民無此物者甚眾。對此現(xiàn)象下列評價確切的是()。

A.乾隆皇帝為維護國家尊嚴。痛斥侵略者的野心

B.乾隆皇帝認為中國農(nóng)民年勤勞,不需要鬧鐘

C.是小農(nóng)經(jīng)濟下一種天朝上國心態(tài)的反映

D.乾隆皇帝為維護天朝國體。擔心民眾玩物喪志

【答案】:C24、我國教育目的的理論基礎(chǔ)是()。

A.素質(zhì)教育

B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說

C.應(yīng)試教育

D.著名學者的學說

【答案】:B25、第斯多惠有一句名言:“一個壞的教師奉送真理,一個好的教師發(fā)現(xiàn)真理。”這體現(xiàn)了教學的()。

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.鞏固性原則

D.因材施教原則

【答案】:B26、馬克思主義倫理學認為,道德產(chǎn)生的主觀方面的前提和關(guān)鍵環(huán)節(jié)是()。

A.信仰

B.情感

C.人的自我意識的產(chǎn)生和發(fā)展

D.直覺

【答案】:C27、教師在準備活動中,()

A.放松游戲

B.集中注意力游戲

C.活動性游戲,

D.室內(nèi)體育游戲

【答案】:C28、“二王八司馬”事件,反映了唐朝中期的()。

A.宦官專權(quán)

B.藩鎮(zhèn)割據(jù)

C.朋黨之爭

D.安史之亂

【答案】:A29、為完成特定的教學任務(wù),師生按一定的要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)是指()。

A.教學策略

B.教學過程

C.教學組織形式

D.教學設(shè)計

【答案】:C30、教師的工作目的和使命是()。

A.熱愛教育事業(yè)

B.熱愛學生

C.教書育人

D.創(chuàng)新開拓

【答案】:C31、我國最早的一部教育專著是()。

A.《論語》

B.《學記》

C.《禮記》

D.《論演說家的教育》

【答案】:B32、表現(xiàn)為“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的階段是()。

A.評價

B.依從

C.認同

D.內(nèi)化

【答案】:D33、在馬克思主義發(fā)展史中,明確闡述未來社會的發(fā)展分為共產(chǎn)主義第一階段和共產(chǎn)主義高級階段的經(jīng)典文獻是()。

A.《共產(chǎn)黨宣言》

B.《哥達綱領(lǐng)批判》

C.《關(guān)于費爾巴哈的提綱》

D.《論合作社》

【答案】:B34、DNA中不含有下列哪種堿基()。

A.腺嘌呤A

B.鳥嘌呤G

C.尿嘧U

D.胞嘧啶C

【答案】:C35、教師在課堂上通過展示實物、直觀教具進行演示實驗,使學生獲得知識的方法稱為()。

A.實驗法

B.講授法

C.討論法

D.演示法

【答案】:D36、由先前經(jīng)驗影響所形成的往往不被意識到的一種傾向性或心理準備狀態(tài)叫()。

A.潛意識

B.前意識

C.定勢

D.潛伏學習

【答案】:C37、民族管弦樂曲《金蛇狂舞》的作者是()。

A.冼星海

B.聶耳

C.彭修文

D.劉天華

【答案】:B38、競爭導向定價法的形式包括()。

A.隨行就市定價法

B.密封投標定價法

C.競爭策略定價法

D.服務(wù)策略定價法

E.產(chǎn)品價格定位法

【答案】:A39、下列有關(guān)基因工程的敘述,錯誤的是()。

A.基因工程需要三種工具酶,即限制酶,DNA連接酶,運載體

B.檢測目的基因是否存在于受體細胞內(nèi)可用DNA分子雜交技術(shù)

C.目的基因?qū)腚p子葉植物受體細胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

D.反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因需要逆轉(zhuǎn)錄酶,模板信使RNA等

【答案】:A40、1865年清政府戶部報告,1852年戶部銀庫虧銀190多萬兩,1853年虧銀400多萬兩;戰(zhàn)時銀庫每年結(jié)存的實銀,1853至1857年間年均結(jié)銀約11萬兩,而1858至1864年年均只有6萬兩。由此可知()。

A.列強傾銷商品加劇了白銀外流

B.財政困難迫使政府放松對民族工業(yè)的限制

C.洋務(wù)運動缺乏充足的資金準備

D.太平天國運動使清政府財政體系土崩瓦解

【答案】:C41、魏晉南北朝期間出現(xiàn)的新樂種()是在相和歌音調(diào)的基礎(chǔ)上,吸收民間音樂“吳聲”“西曲”發(fā)展起來的。

A.鼓吹樂

B.相和大曲

C.清商樂

D.清官調(diào)

【答案】:C42、《白毛女》是我國最早的一部()。

A.話劇

B.舞劇

C.歌劇

D.京劇

【答案】:C43、1838--1839年,施萊登和施旺提出了()。

A.進化學說

B.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)

C.分離定律

D.細胞學說

【答案】:D44、下列哪一部作品不屬于同一位作曲家?()

A.《創(chuàng)世紀》

B.《費加羅的婚禮》

C.《云雀》

D.《倫敦》

【答案】:B45、1912年成立的中華民國南京臨時政府被稱為亞洲第一個“美國式”的共和國。究其主要原因是這一政權(quán)()。

A.實行民主共和制

B.在美國支持下建立

C.實行責任內(nèi)閣制

D.確立了君主立憲制

【答案】:A46、美國著名心理學家吉爾福特提出的智力三維結(jié)構(gòu)模型把智力區(qū)分為三個維度即()。

A.內(nèi)容、言語和操作

B.認知、言語和操作

C.內(nèi)容、操作和產(chǎn)品

D.內(nèi)容、言語和產(chǎn)品

【答案】:C47、西雙版納是少數(shù)民族聚居的地方,當?shù)叵矚g跳孔雀舞、歡度潑水節(jié)的民族是()。

A.朝鮮族

B.藏族

C.傣族

D.維吾爾族

【答案】:C48、為了研究一個兒童在不同年齡階段的發(fā)展,最適宜的研究方法是()。

A.相關(guān)研究法

B.橫斷法

C.縱向法

D.實驗法

【答案】:C49、我國國歌原名《義勇軍進行曲》,作曲、作詞分別是。()

A.聶耳、集體創(chuàng)作

B.賀綠汀、劉天華

C.張署、朱踐耳

D.聶耳、田漢

【答案】:D50、創(chuàng)造一個故事,將所要記憶的信息編在一起的學習策略屬于()。

A.組織策略

B.精細加工策略

C.復述策略

D.元認知策略

【答案】:B第二部分多選題(20題)1、下列關(guān)于操作技能熟練階段的動作特點,表述正確的有()。

A.動作具有靈活性、穩(wěn)定性和準確性

B.主要靠視覺控制,動覺控制水平較低

C.緊張感、疲勞感減少,動作具有輕快感

D.動作銜接連貫、流暢、協(xié)調(diào),多余動作消失

【答案】:ACD2、第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有()。

A.布魯納的《教育過程》

B.布魯姆的《教育目標分類學》

C.赫爾巴特的《普通教育學》

D.贊可夫的《教學與發(fā)展》

【答案】:ABD3、好的研究課題要滿足的要求有()。

A.有價值

B.有一定的科學和事實依據(jù)

C.具體明確

D.覆蓋廣泛

【答案】:ABC4、2006年修訂的《義務(wù)教育法》中規(guī)定()。

A.實施義務(wù)教育,不收學費、雜費

B.適齡兒童、少年免試入學

C.學校不得分設(shè)重點班和非重點班

D.對違反學校管理制度的學生,學校應(yīng)當予以批評教育,對屢教不改者,可以開除

【答案】:ABC5、李老師的做法有哪些不妥()

A.沒有充分尊重學生的人格尊嚴

B.對學生實施變相體罰

C.事先沒有充分調(diào)查學生未完成作業(yè)的原因

D.違背《教師法》《義務(wù)教育法》關(guān)于學生權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定

E.當眾宣布處罰會嚴重傷害學生的自尊心,違背了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》

【答案】:ABCD6、《中華人民共和國教師法》第二十二條規(guī)定,學?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)應(yīng)當對教師進行考核,考核的內(nèi)容包括()。

A.政治思想

B.業(yè)務(wù)水平

C.工作態(tài)度

D.工作成績

【答案】:ABCD7、新課程結(jié)構(gòu)區(qū)別于現(xiàn)行課程結(jié)構(gòu)的三個基本特征及調(diào)整原則是()

A.均衡性

B.綜合性

C.選擇性

D.系統(tǒng)性

【答案】:ABC8、下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?()

A.受教育的權(quán)利

B.人格尊嚴權(quán)

C.身心健康權(quán)

D.隱私權(quán)與名譽權(quán)、榮譽權(quán)

E.人身自由權(quán)

【答案】:ABCD9、下列因素中,能夠促進問題發(fā)現(xiàn)和有價值問題提出的是()

A.豐富的知識經(jīng)驗

B.高活動積極性

C.強好奇心和求知欲

D.思維的高依賴性

【答案】:ABC10、破壞性壓力可以造成()。多選

A.利他行為

B.災難癥候群

C.興奮行為

D.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

【答案】:BD11、以下屬于我國宋代主要說唱藝術(shù)的有()。

A.鼓子詞

B.彈詞

C.唱賺

D.諸宮調(diào)

【答案】:ACD12、下列重要文獻中,體現(xiàn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的是()。

A.《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》

B.《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》

C.《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》

D.《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》

【答案】:ABC13、同其他職業(yè)道德相比較,教師職業(yè)道德具有如下特點()。

A.道德意識的自覺性

B.道德行為的示范性

C.影響結(jié)果的深遠性

D.道德觀念的超前性

【答案】:ABC14、社會心理學家凱爾曼認為,個體品德都是從他律到自律的發(fā)展。一般來說,態(tài)度和品德的形成過程會經(jīng)歷()三個階段。

A.服從

B.認同

C.順從

D.內(nèi)化

【答案】:ABD15、一位教師在講課文《項鏈》(莫泊桑的短篇小說)時,最后總結(jié)課文主旨“諷刺了小資產(chǎn)階級的虛榮心和追求享樂的思想時”,有一位同學說,“我覺得瑪?shù)贍柕乱餐蓱z的,并且她有擔當,能為自己的選擇負責,也挺了不起的。”教師并沒有因為這位同學的想法與自己的備課不符而忽視或批評他,而是表揚了這位同學有新意的想法,并引導學生從瑪?shù)贍柕律砩稀皳衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之”。對?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論