Unit4ThisismyfriendCartoontime一、單詞歸類(lèi)：找出下列各組單詞中不屬于同類(lèi)的選項(xiàng)。( )1.A.cuteB.coolC.cook( )2.A.thisB.theyC.that( )3.A.niceB.tallC.thank( )4.A.heB.ourC.she( )5.A.heB.helloC.hi二、詞匯填空：寫(xiě)出下列單詞的對(duì)應(yīng)詞。1.she 2.short 3.Miss 4.we 5.day 三、看圖填空：根據(jù)圖片，用He、She或It填空。（圖①-⑤分別與第1-5小題對(duì)應(yīng))Lookattheman. ishappy.Lookatthiswoman. ismyteacher.3.Lookatthisboy. ismyfriend.4.Lookatthebutterfly. isbeautiful.5.Lookattherabbitonthemat. is.四、對(duì)話匹配：從右欄中選出左欄句子對(duì)應(yīng)的回答句。( )1.What'syourname? A.Heismyfriend.( )2.Who'she? B.It'sanapple.( )3.What'sthis? C.They'resofas.( )4.Where'sWilly? D.MynameisLiuTao.( )5.Whatarethese? E.He'satschool.Storytime一、詞匯填空：按要求寫(xiě)出正確的單詞。1.friend(復(fù)數(shù)) 物主代詞) 3.student(對(duì)應(yīng)詞對(duì)應(yīng)詞) 完整形式) 二、詞匯運(yùn)用：按要求填空，完成句子。(一)從括號(hào)內(nèi)選擇合適的單詞，填寫(xiě)在橫線上。1.SuHaiandYangLingare (friend/friends).2.LookatLiuTao. (He/She)iscute.3.ThisisSuHai. (He/She)isnice.4.LucyandLilyare (twin/twins)sisters.MrGreenandMissLiaregood (teacher/teachers).(二)根據(jù)所給中文提示，在橫線上寫(xiě)出單詞的正確形式。Thispictureis (好看的).Ihave (許多)friendsinmyclass.8.Let's (制作)acard. (他們)aremyfriends.Ilikeapples (也).三、完成句子：根據(jù)所給中文填空。這是劉佳佳。她是我的朋友。 LiuJiajia. myfriend.他是邁克。他也是我的朋友。 Mike. my3.-他是你的朋友嗎？-是的，他是。 heyourfriend?-Yes, is.4.我能談?wù)撐业呐笥褌?。I talkaboutmy 。5.-他是誰(shuí)？-他是我的新朋友。- he? ismyfriend.四、連詞成句：將下列單詞連成正確的句子。friend,is,he,my,too(.)is,this,card,nice(.)friend,your,he,is(?)Willy,friend,my,is,he(,.)is,friend,your,cool(?)Wrap-uptime&Assessmenttime一、單詞辨音：判斷各組單詞畫(huà)線部分的讀音是否相同，相同的打“√”，不相同的打“×”。( )1.this sister ( )2.my yes( )3.too look ( )4.good ( )5.she egg二、詞匯填空：在橫線上填上be動(dòng)詞(is/am/are),完成句子。1.- youAmy?-Yes,I 2.You mygoodfriend.We goodfriends.Thisismysister.She verytall.5.-Look!What this?-It a三、選詞填空：選擇畫(huà)線單詞的對(duì)應(yīng)詞填空，完成句子。short small white girl teachers1.LiuKekeisaboy.AndLiuJiajiaisa .LiuTaoistall,butLiuHaois .Myfriendhastwobigeyesanda nose.Thestudentsareintheparkwiththeir 5.LookatBeibeiandFeifei.Theyareblackand .四、閱讀理解：按要求完成任務(wù)。①I(mǎi)'mLiFanfan.I'mfromXi'an.I'magirl.Ihaveananimalfriend.It'sacat.Ithasalongtail.It'sverycute.②I'mWangHao.I'mfromBeijing.I'maboy.Ihaveatoypanda.Ithasafatbody.It'sblackandwhite.③I'mLiuXin.I'mfromSuzhou.I'maboy.Ihaveadog.Ithasashorttail.（一）根據(jù)材料內(nèi)容，連線。LiFanfan BeijingWangHao SuzhouLiuXin Xi'an(二)根據(jù)材料內(nèi)容,選擇最佳選項(xiàng)。( )4.LiFanfan'sanimalfriendhas 。A.afatbody B.alongtail C.ashorttail( )5.Wecansee inLiuXin'shometown(家鄉(xiāng)).Unit4Thisismyfriend第1課時(shí)Cartoontime學(xué)習(xí)任務(wù)單姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)：LI、Mm、Nn。（學(xué)習(xí)理解）默之處，并總結(jié)介紹朋友的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。（應(yīng)用實(shí)踐）分角色表演卡通故事，正確運(yùn)用核心句型介紹自己的朋友。（遷移創(chuàng)新）預(yù)習(xí)新單詞，了解詞義。試著朗讀課文，大致理解課文意思。根據(jù)首字母提示，補(bǔ)全對(duì)話。(1)—Excuseme,areyouLiu—No,I’mn .(2)—Y areSuHai,Iguess. —R .I’mSu(3)—W yourname? —MynameisJohn.(4)—Whatc areyouin,ZhangHua? —I’minC 1.根據(jù)所給情景，從方框中選擇正確的表達(dá)。A.Goodbye.A.Goodbye.B.Goodmorning,class.C.Hi,areyouLiuJiajia?( )當(dāng)你在超市遇見(jiàn)新同學(xué)你不確定他的名字時(shí)你可以問(wèn) ( )（2）早上去上學(xué)時(shí)，你應(yīng)該和媽媽說(shuō)： ( )（3）老師上午上課前會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō)： 【學(xué)習(xí)任務(wù)一】描摹并寫(xiě)出字母?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】讀一讀，圈一圈?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)三】讀故事，回答問(wèn)題。Howaretheyfeelingnow?Thinkofawordtodescribe（描述）Bobby,SamandTina.Bobby:

Sam:

Tina: Inthewhoknowstheothercharacters（角色）?Whodonotknoweachother?wrongwithTina?WhyisTinaafraid?WhyisSamhappy?WhyisBobbyconfusedatlast?【學(xué)習(xí)任務(wù)四】想象一下，如果你是波比，你會(huì)如何向蒂娜介紹馬克斯和威利。L-N（意大小寫(xiě)的區(qū)別）【學(xué)習(xí)任務(wù)六】從括號(hào)中選擇合適的內(nèi)容填空。 (Is/Are)heafriendofyours(你的)?—Thisismymum. — /beautiful.—DoyouknowAndy? myfriend (to/too).—Am (I/you)theletter“M”? (I/you)are.【學(xué)習(xí)任務(wù)七】從方框中選出與句子相對(duì)應(yīng)的答句。A.Hi,Bob.C.Hi,Lily.B.Goodbye,Lisa.D.Sheismyfriendtoo.E.No,A.Hi,Bob.C.Hi,Lily.B.Goodbye,Lisa.D.Sheismyfriendtoo.E.No,not.LiMing.( )2.Aliceismyfriend.( )3.Goodbye,MissLu.( )4.Areyou( )5.ThisisBob.答案舊知鏈接：(1)not Right (3)What’s (4)class,ClassC A B【學(xué)習(xí)任務(wù)一】注意觀察學(xué)生所寫(xiě)的字母筆順、占格是否正確?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】1.Sam 2.Tina【學(xué)習(xí)任務(wù)三】Bobby:confused Sam:happy Tina:afraidBobby.SamandTina.TinarunsSamisacatandTinaisamouse.Miceareafraidofcats.Becausehemeetsanewfriend.Becausehedoesn’tknowwhyTinarunsawaywithoutgreeting.【學(xué)習(xí)任務(wù)四】【學(xué)習(xí)任務(wù)五】【學(xué)習(xí)任務(wù)六】1.Is 2.3.too 4.I,you【學(xué)習(xí)任務(wù)七】1.C 2.D 3.B 4.E 5.AUnit4Thisismyfriend第2課時(shí)Storytime學(xué)習(xí)任務(wù)單姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)：認(rèn)識(shí)。（學(xué)習(xí)理解）使用核心語(yǔ)言分角色表演對(duì)話。（應(yīng)用實(shí)踐）制作和展示朋友卡片，運(yùn)用核心語(yǔ)言向同學(xué)介紹自己的朋友。（遷移創(chuàng)新）預(yù)習(xí)新單詞，了解詞義。試著朗讀課文，大致理解課文意思。根據(jù)圖片、句意或首字母提示補(bǔ)全單詞，完成下面的句子。Good ,hellotoI youKate? ,IamNicetomeetyou. ,howareyou?Myname SuHai,andwhoareI Brown.Nicetomeetyou.timetosay ,myf Seeyoutomorrowandhaveagood【學(xué)習(xí)任務(wù)一】連一連，說(shuō)一說(shuō)?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】略讀課文，回答問(wèn)題。HowdoesBingintroducehisfriend?HowdoesLiuintroducehisfriend?【學(xué)習(xí)任務(wù)三】精讀課文，回答問(wèn)題。Howdotheygreeteachotherwhentheymeet?HowdoesZhangHuagreet（打招呼）LiuWhatdoyouthinkofLiuwriting?Sunewfriend?【學(xué)習(xí)任務(wù)四】從方框中選擇合適的內(nèi)容完成句子或?qū)υ挘钚蛱?hào)。A.HeB.He’sC.I’mD.myE.ThisF.IG.youH. Bing. LiuJiajia.—Hello, amBobby. —Hi, Sam. isMrGreen.teacher. ismyfriend,Liu—Are Su—No,I’mnot.【學(xué)習(xí)任務(wù)五】根據(jù)所紿情景，選擇正確的表達(dá)。( )1.早上去公園的路上遇到邁克時(shí)，你可以跟他這樣說(shuō)： A.Hello,Mike. B.Nicetomeetyou. C.Goodafternoon.( )2.當(dāng)你想告訴別人你的同桌是蘇洋時(shí)，你會(huì)說(shuō)： A.SuB.areSuC.I’mSu( )3.你想告訴對(duì)方，這個(gè)男生是你的朋友時(shí)，你會(huì)說(shuō)： A.Areyoumyfriend? B.myfriend. C.myfriend.( )4.當(dāng)你向你的媽媽介紹你的朋友劉濤時(shí)，你會(huì)說(shuō)： A.Liumyfriend. B.SuHai.myfriend.C.LiuTaoisnotmyfriend.答案舊知鏈接：1.morning,am,Are,2.Goodafternoon,is,am 3.goodbye,friends【學(xué)習(xí)任務(wù)一】【學(xué)習(xí)任務(wù)二】Thisismyfriend,ZhangHua./ZhangHua,thisisLiumyfriend.ThisisSuHai.myfriend.【學(xué)習(xí)任務(wù)三】Theysay:“Hello.”“Hi.”Hesays:“Nicetomeetyou.”Ithinkgood.ZhangHuaisSunewfriend.【學(xué)習(xí)任務(wù)四】1.BH 2.FC 3.BD 4.E 5.G【學(xué)習(xí)任務(wù)五】1.What 2.with 3.twins 4.Excuse,am 5.Hi/Hello,But 6.7.Right【學(xué)習(xí)任務(wù)六】1.A 2.A 3.C 4.AUnit4Thisismyfriend第3課時(shí)Wrap-uptime學(xué)習(xí)任務(wù)單姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)：回顧本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)會(huì)介紹自己的朋友，并能夠與他人禮貌問(wèn)好。(理解)在對(duì)話互動(dòng)和小組分享活動(dòng)中使用目標(biāo)語(yǔ)言向家人介紹朋友，并嘗試使用更多句型描述朋友。（應(yīng)用實(shí)踐）Bigquestion進(jìn)行回答移創(chuàng)新）預(yù)習(xí)新的學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解背景，鞏固本單元所學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容。用所給詞的適當(dāng)形式填空。Hello. (be)youSuThis (be)myfriend,Liu(no)sister.(I)goodfriend,Jim.單項(xiàng)選擇。( )1. myfriend,SunNan. Mike, myfriendtoo.A.B.C.( )2.Doyouhavemany inyourclass?A.friend B.friends C.( )3. isZhangHua. myfriend.A.This;B.C.This( )4.—Hello,Thisismyfriend,— AGoodbye B.Excuseme C.Hi,( 5.“ isnotrelatedto(有關(guān)friends.A.B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C.慈母手中線，游子身上衣。20圈出來(lái)。找出三個(gè)大寫(xiě)字母“L” 找出三個(gè)小寫(xiě)字母“l(fā)”找出三個(gè)大寫(xiě)字母“M” 找出三個(gè)小寫(xiě)字母“m”找出三個(gè)大寫(xiě)字母“N” 找出三個(gè)小寫(xiě)字母“n”【學(xué)習(xí)任務(wù)二】根據(jù)示例創(chuàng)編對(duì)話。例1： SuHai ：ThisisSuHai.myfriend.Bing ：Liu： ZhangHua ： 例2：LiuTaoZhangHuaLiuTaoZhangHua【學(xué)習(xí)任務(wù)三】看一看，說(shuō)一說(shuō)。【學(xué)習(xí)任務(wù)四】選擇適當(dāng)?shù)膯卧~填空。1.This

(He/She)ismysister.(my/Miss)Li. /He)Mike.He (am/is)myfriend. (Is/Are)youBobby? (She/He)isMikeBrown.Ihavemanynew (friend/friends).【學(xué)習(xí)任務(wù)五】連詞成句。is, MrLi, This, friend (,.)friends, are, (.)is, good, He, friend (.)not, she, Suis, No (,.)答案舊知鏈接：(1)Areyou (2)is (3)not(4)myA B A C C【學(xué)習(xí)任務(wù)一】【學(xué)習(xí)任務(wù)二】根據(jù)示例創(chuàng)編對(duì)話。例1：ThisisBing.myfriend.ThisisLiumyfriend.ThisisZhangHua.myfriend.例2：Hello,ZhangHua.Nicetomeetyou.Hi,LiuTao.Nicetomeetyoutoo.Hello,LiuTao.ThisisZhangHua.He’smyfriend.【學(xué)習(xí)任務(wù)三】【學(xué)習(xí)任務(wù)四】1.She 2.Miss 3.is 4.Are 5.He 6.friends【學(xué)習(xí)任務(wù)五】Thisismyfriend,MrLi.aremyfriends.Heismygoodfriend.No,sheisnotSu三年級(jí)上冊(cè)Unit4Thisismyfriend第1課時(shí)Cartoontime作業(yè)設(shè)計(jì)【形式】詞匯掌握 口語(yǔ)交際聽(tīng)力理解書(shū)面表達(dá)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)法運(yùn)用閱讀理解綜合實(shí)踐【水平】記憶性 理解性 應(yīng)用性析性價(jià)性創(chuàng)造一、請(qǐng)將下列字母的大小寫(xiě)形式工整抄寫(xiě)五遍。be動(dòng)詞填空（可重復(fù)選擇。A.amA.amB.isC.areGoodmorning,I Linda.Hello!Myname Eric.Sam!He myfriend,Danny!LiuandBing goodfriends.Dad,this mynewfriend.verykind.twins. 三、選出每組中不同類(lèi)的一項(xiàng)。( )1.A.am( )2.A.this( )3.A.morningB.theyB.areB.afternoonC.isC.thatC.friend( )4.A.heB.sheC.me( )5.A.helloB.hiC.evening四、根據(jù)首字母或圖片提示補(bǔ)全單詞，完成句子。T isLing.S ismyfriend.H isDane.H myclassmate.—Are — , .—Nicetomeetyou.— .●提升篇●●提升篇●【形式】匯掌握口語(yǔ)交際 聽(tīng)力理解書(shū)面表達(dá)音語(yǔ)調(diào)法運(yùn)用讀理解綜合實(shí)踐【水平】記憶性理解性 應(yīng)用性分析性 價(jià)性創(chuàng)造性五、單項(xiàng)選擇。( )1.I’magoodIhavemany .A.friend B.friends C.a( )2.ThisisBing. myfriend.A.She B.He C.( )3.放學(xué)，你準(zhǔn)備離開(kāi)學(xué)校時(shí)，你會(huì)對(duì)老師說(shuō)： A.Goodafternoon. B.Hello. C.Goodbye.( )4.你向劉佳佳介紹你的好朋友蘇洋，你會(huì)說(shuō)： Hi,LiuJiajia.Sumyfriend.Hi,SuThisismyfriend,LiuJiajia.Hi,LiuJiajiaandSuThisismyfriend.六、看圖，選擇相應(yīng)的對(duì)話。( )1.( )2.( )3. ( )4.—Classisover（下課了）. —Goodbye,MissLi.—Thisismybrother,Jake. —Hello,Jake.—Goodmorning,Bobby. —Morning,Sam.—Hello,I’mFrank. —Hi,mynameisLinda.七、根據(jù)情境，選擇句子，補(bǔ)全對(duì)話。AreyouSuHai?Goodmorning.Helen,I'mHelen.Thisismybestfriend.I'mAnna.Helen:Hello.1. Anna:No,I'mnot.AreyouSuHai?Goodmorning.Helen,I'mHelen.Thisismybestfriend.I'mAnna.Anna:Hello,Helen.4. She'sHelen:Goodmorning,Lucy.Lucy:5. ●拓展篇●●拓展篇●【形式】匯掌握語(yǔ)交際力理解書(shū)面表音語(yǔ)調(diào)法運(yùn)用讀理解綜合實(shí)【水平】記憶性理解性應(yīng)用性分析性 價(jià)性創(chuàng)造性八、任務(wù)型閱讀。Hello,I'mLily.I'magirl.I'mseven.I'mshort（矮的）.Look!Thisismybrother.sJo.esiht.stall（高的）.

胖的hisismyind.ShsSh.Shsnin.Shs任務(wù)一：根據(jù)短文內(nèi)容，在下列人物下面的橫線上寫(xiě)出其對(duì)應(yīng)的英文名字。1.

2.

3. 任務(wù)二：根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列句子的正（）誤（F。( )1.Lilyisagirl.( )2.Lilyisfriend.( )3.Sarahisfriend.任務(wù)三：根據(jù)短文內(nèi)容，補(bǔ)全下列表格。NameAge（年齡）Characteristic（特征）LilysevenshortJoe1. 2. 3. 4. 5. 答案一、抄寫(xiě)略，注意字母大小寫(xiě)的占格。L占上中格，l占中格；M占上中格，m占上中格；N占上中格，n占上中下格。二、1.A2.B3.B4.C5.B6.C三、1.B2.B3.C4.C5.C四、1.This,She 2.He,3.you,No,I’mnot. 4.Nicetomeetyoutoo.五、1.B2.C3.C4.A六、1.B2.D3.A4.C七、1.A2.E3.C4.D5.B八、任務(wù)一：1.Joe2.Sarah3.Lily任務(wù)二：1.T任務(wù)三：2.F3.TNameAge（年齡）Characteristic（特征）LilysevenshortJoe1. eight 2.fat 3.Sarah 4.nine 5.tall 三年級(jí)上冊(cè)Unit4Thisismyfriend第2課時(shí)Storytime作業(yè)設(shè)計(jì)【形式】詞匯掌握 口語(yǔ)交際聽(tīng)力理解書(shū)面表達(dá)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)法運(yùn)用閱讀理解綜合實(shí)踐【水平】記憶性 理解性 應(yīng)用性析性價(jià)性創(chuàng)造一、選出不同類(lèi)的一項(xiàng)。( )1.A.morning B.afternoon C.good( )2.A.I B.is C.are( )3.A.LiuB.you C.Ling( )4.A.hi B.hello C.see( )5.A.she B.my C.he二、從方框中選擇正確的一項(xiàng)，補(bǔ)全對(duì)話，填序號(hào)。A.I’mA.I’mB.ThisC.HiD.notE.She’sA:AreyouTaotao?B:No,I'm1. 2. Bingbing.A:Goodafternoon,Bingbing.B:Goodafternoon.3. isFangfang.4. mysister.A:Hi,I’mLily.C:5. ,三、判斷下列情景與所給句子是否相符，相符的畫(huà)“√”,不相符的畫(huà)“×”( )1.告訴別人他是你的朋友，你可以說(shuō):I’myour( )2.放學(xué)后，你可以這樣和同學(xué)道別:Goodbye.( )3.你可以這樣向別人介紹你的妹妹:Thisismy( )4.告訴別人她是蒂娜，你可以說(shuō):SuHai.( 5.告訴別人他是邁克，你可以說(shuō):Mike.●提升篇●●提升篇●【形式】匯掌握口語(yǔ)交際 聽(tīng)力理解書(shū)面表達(dá)音語(yǔ)調(diào)法運(yùn)用讀理解綜合實(shí)踐【水平】記憶性理解性 應(yīng)用性分析性 價(jià)性創(chuàng)造性四、單項(xiàng)選擇。( )1.—

—No,I’mnot.I’mWangBing.A.AreyouBing? B.AreyouLiuC.Hello,I’mLiuTao.( )2. isLing. myfriend.A.B.She;She C.This;( )3.—Thisismysister,SuHai. — A.Hi,SuHai. B.Goodbye,SuHai. C.my( 4.—It'stimetogotoschool（是上學(xué)的時(shí)候了）mydear.— ,Mum.A.Goodafternoon. B.Goodbye. C.Good( )5.ismyfriend.Samismyfriend .A.too B.to C.no( 6. Bing. myclassmate（同學(xué)）.A.This;B.Heis;C.Heis;( )7.你向爸爸介紹蒂娜時(shí)，可以說(shuō)： A.Tina,thisismydad. B.Dad,thisisTina.C.Nicetomeetyou,Tina.( )8.當(dāng)別人向邁克介紹劉濤時(shí)，邁克可以說(shuō)： A.Hello,LiuI’mMike. B.AreyouLiuC.ThisisMike.( )9.下午放學(xué)回到家看到媽媽時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)： A.Goodbye,Mum. B.Goodmorning,Mum.C.Hello,Mum.( )10.當(dāng)你想告訴別人這個(gè)女孩是你的姐姐時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)： A.Hello,sister. B.mysister. C.Thisisyoursister.( )當(dāng)你和楊玲告別時(shí)，你不可以說(shuō)： A.Goodbye,Ling. B.Seeyou,Ling.Goodmorning,SuHai.Hello,Mike.Goodmorning,SuHai.Hello,Mike.Goodbye,Bobby.Hi,Tina.No,I’mnot.()2.Goodbye,Sam.()3.Goodmorning,Ling.()4.Tina.my()5.myfriend,Mike.六、將下列句子重新排序，組成一段完整的對(duì)話。Goodafternoon.Nicetomeetyou,Mike.I’mBing.ThisisLiumyfriend.Goodafternoon.AreyouDavid?No,I'mnot.I'mMike.Nicetomeetyoutoo,BingandLiuA●拓展篇●●拓展篇●【形式】匯掌握語(yǔ)交際力理解書(shū)面表音語(yǔ)調(diào)法運(yùn)用讀理解綜合實(shí)【水平】記憶性理解性應(yīng)用性分析性 價(jià)性創(chuàng)造性七、完形填空。Hello,1. LiuJun.I’mten.I2. astudent（學(xué)生）.IlikeEnglish（喜歡英語(yǔ)）.3. isMissZhang.4. Englishteacher（老師）.Thisboy5. Liu6. mygoodfriend.Heisastudent7. Thisismysister,LiuTian.Sheis8. astudent.only（僅僅）two.( )1.A.IB.myC.I’m( )2.A.amB.isC.are( )3.A.ThisB.She’sC.He’s( )4.A.IB.heC.my( )5.A.areB.isC.am( )6.A.B.He’sC.She’s( )7.A.tooB.toC.no( )8.A.yesB.noC.not八、閱讀對(duì)話，判斷正（）誤（F。Thedoorbellrings（門(mén)鈴響了）.A:Hello,YangLing.B:Hi,SuHai.Comein,please（請(qǐng)進(jìn)）.Mum,thisisSuHai.She’smyfriend.C:Nicetomeetyou,SuHai.A:Nicetomeetyoutoo.B:Thisismycat（貓）.Itlikesfish（魚(yú)）.A:howlovely（可愛(ài)( )1.AisLing.( )2.Cismum.( )3.LingandSuHaiarefriends.( )4.Thecatlikesfish.( 5.They’reatSuhome（家）.答案一、1.C2.A3.B4.C 5.B二、1.D2.A3.B4.E 5.C三、1.×2.√3.√4.× 5.√四、1.B2.C3.A4.B 5.A 6.C7.B8.A 9.C 10.B 五、1.E2.C3.A4.D 5.B六、CA DEB F七、1.C2.A3.A4.C 5.B 6.B7.A8.C八、1.F2.T3.T4.T 5.F三年級(jí)上冊(cè)Unit4Thisismyfriend第3課時(shí)Wrap-uptime作業(yè)設(shè)計(jì)【形式】詞匯掌握 口語(yǔ)交際聽(tīng)力理解書(shū)面表達(dá)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)法運(yùn)用閱讀理解綜合實(shí)踐【水平】記憶性 理解性 應(yīng)用性析性價(jià)性創(chuàng)造一、按要求填空。I(賓格) 3.you(形物代) 5.his(主格) 二、選出每組單詞中不同類(lèi)的一項(xiàng)。

I(形物代) 4.I(復(fù)數(shù)) her(主格) ( )1.A.am B.are C.you( )2.A.he B.my C.she( )3.A.nice B.see C.good( )4.A.Tina B.Bobby C.( )5.A.goodbye B.afternoon C.evening三、根據(jù)圖片選擇相應(yīng)的對(duì)話。( ) ( ) ( ) ( )—Mum,thisismyfriend,Liu—Nicetomeetyou.—Sam,thisismysister,Tina. —Hello,Tina.—ZhangHua,thisisLiumyfriend. —Hello,ZhangHua.—Hello,areyouJohn? —No,I’mnot.I’mBobby.●提升篇●●提升篇●【形式】匯掌握口語(yǔ)交際 聽(tīng)力理解書(shū)面表達(dá)音語(yǔ)調(diào)法運(yùn)用讀理解綜合實(shí)踐【水平】記憶性理解性 應(yīng)用性分析性 價(jià)性創(chuàng)造性四、單項(xiàng)選擇。( )1.—AreyouMissLi? — A.Iam. B.No,I’m. C.thisisMissLi.( )2.ThisisLiumyfriend.A.He B.C.( )3.Lucyismyfriend.Lilyismyfriend .A.Not B.too C.( )4.SuHaiandLing my .A.is;friend B.are;friend C.are;( )5.— MissLi? — .right.A.are;No B.Ishe;C.Isshe;五、選擇合適的句子，補(bǔ)全對(duì)話。（只填序號(hào)）1. 2.1. 2. 3. 4. 6. 5. A.Goodbye,Bobby.B.Ling.myfriend.C.Goodafternoon,MissLi.D.Goodbye,Tina.E.Goodafternoon,class.Hi,SuHai.I’mMike.I’mfriendtoo.六、從Ⅱ欄中選出與Ⅰ欄句子相對(duì)應(yīng)的答語(yǔ)。( )1.IsheJack?A.Goodbye,Bobby.( )2.ThisismyfriendB.Hi,Mike.I’mJohn.( )3.Hi.MynameisMike.C.Yes,Iam.( )4.AreyouBing?D.No.He’sMike.( )5.Goodmorning,E.Nicetomeetyou.( )6.Goodbye,Sam.F.Morning,Lily.●拓展篇●【形式】匯掌握語(yǔ)交際力理解書(shū)面表音語(yǔ)調(diào)法運(yùn)用讀理解綜合實(shí)【水平】記憶性理解性應(yīng)用性創(chuàng)造性8:00分析性 評(píng)價(jià)七、根據(jù)上下文和圖片提示填空。Bobby:Good ,Sam.創(chuàng)造性8:00Sam: ,Bobby.obb:his n. mysist.,Smismy .Sam:Nicetomeet ,Sam.Tina:Nicetomeet ,

最好的）八、判斷下列句子與對(duì)話內(nèi)容是否相符，相符的寫(xiě)“FA:Goodmorning,Jack.B:Goodmorning,David.ThisisLisa.Lisa,thisisDavid.Heismyfriend.C:Hello,David.Nicetomeetyou.A:Nicetomeetyoutoo,Lisa.AreyouJack’sfriendtoo?C:No,I’mnot.I’mhissister.( )1.DavidandJackmeetinthe( )2.AisJack.( )3.CisLisa.( )4.Lisaisfriend.( )5.DavidandJackarefriends.答案一、1.me 2.my 3.your 4.we 5.he 6.she二、1.C 2.B 3.B 4.C 5.A三、D C A B四、1.A 2.B 3.B 4.C 5.C五、1.C 2.E 3.D 4.A 5.F 6.B六、1.D 2.E 3.B 4.C 5.F 6.A七morning Good morning is friend you I’m you too八、1.T 2.F 3.T 4.F 5.T三上Unit4Thisismyfriend課時(shí)作業(yè)單1班級(jí)： 【基礎(chǔ)鞏固】一、聽(tīng)錄音，選擇合適的圖片。

姓名： （ ）1.A. B. （ ）2.A. B.（ ）3.A B. （ ）4.A. B.（ ）5.A.B. （ ）6.A.B.二、聽(tīng)錄音，根據(jù)圖片及其句子判斷所聽(tīng)答句是（T）否（F）正確。（聽(tīng)兩遍）（ ）1. （ ）2.（ ）3. （ ）4.【能力提升】A.A.I B.you C.She D.He E.1.Hello, amWangBing. 2.-Are Bobby?-No,I’mnot.A.Hello.Nicetomeetyou!C.Goodafternoon,Bobby.E.I'minClass1.B.Goodafternoon,Sam.D.Whatclassareyouin?F.Hi,Mike!ThisisSuYang.She'smyfriend._ _Tina. _ismysister4._ isSam. A.Hello.Nicetomeetyou!C.Goodafternoon,Bobby.E.I'minClass1.B.Goodafternoon,Sam.D.Whatclassareyouin?F.Hi,Mike!ThisisSuYang.She'smyfriend. 1.（ ） 2.（ ） 3.（ ） 4.（ 【拓展提優(yōu)】五、SuHai和Mike玩起了字母游戲左鄰右舍大PK，一起來(lái)參與吧！L 2. m3. Jj 4. Ii Nn 6. GgA.NicetomeetA.Nicetomeetyoutoo. B.Hello,Lily. C.Heismyfriend.D.Sheismyfriendtoo.John:1.__Lily:Hello,John.John:ThisisMike.2. Mike,she'sLily.3._ Lily:Nicetomeetyou.Mike:4._ _七、將下列句子排成一段通順的對(duì)話,將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。( )Mike:ThisisHelen.Sheismyfriend.( Ling:Goodmorning,Mike.( Ling:Nicetomeetyou,Helen.I'mLing.( )Helen:Nicetomeetyoutoo.( 1 )Mike:GoodLing.Unit4Thisismyfriend作業(yè)單2班級(jí): 【基礎(chǔ)鞏固】一、聽(tīng)錄音，用數(shù)字給下列圖片標(biāo)序號(hào)。

姓名: （ ） （ ） （ ）（ ） （ 二、給下列人物找到合適的序號(hào)，填寫(xiě)在箭頭內(nèi)。A.ThisisZhangHua. B.SuHai.C.LiuD.Thisismyfriend,Bing.【能力提升】【能力提升】三、根據(jù)對(duì)話，選擇相應(yīng)的圖片。B. C. D.( )1.—Goodmorning,Sam. ——Good( )2.—It'sgood. ——Thankyou.( )3.—What'syourname? ——MynameisZhangHua.( )4.—SuYang,thisisWangBing.He'smyfriend.——Nicetomeetyou.四、讀一讀，選擇最佳的答案。（ ）1.ThisisTina, ismygoodfriend.A.he B.she C.She（ ）2.Ihavemany inmy .A.friend,class B.friends,class C.friends,Class（ ）3. Ling.A.Areyou B. Thisis C.Heis（ Lingismyclassmate,Liuismyclassmate .A.to B.too C.but【提優(yōu)拓展】五、從方框中選擇合適的選項(xiàng)完成句子或?qū)υ挕?每項(xiàng)限用一次，填寫(xiě)序號(hào))A.ThisA.This B.HeC.myD.I'mE.IF.She'sG.you—Are SuHai?——Yes,Iam. isMissLi.She’s teacher.—Hello, amLiuTao. —Hi, Mike.Mum,thisisLiuJiajia. myfriend.ZhangHuaismyfriend. isaboy.SheHeThisSheHeThisfriendshaveHi，MumandDad.Imakemanynewtoday.Look!ismyfriend,ZhangLi.isanicegirl.ThisisSunMengandthisisZhaoThisboyisLiPeng.ismygoodfriendtoo.Imanyfriendsinmyschoolnow.【基一、給下列A.This【基一、給下列A.ThisUnit4Thisismyfriend作業(yè)單2制人：智 審人：靜班級(jí):_________ 姓名:鞏固】物找到合適的序號(hào)，填寫(xiě)在箭頭內(nèi)。ZhangHua. B.SuHai.sLook! Look! Gang.mytoo.He’sinClass2.Hello,my isHeChao.I’min 1._ isChenFan. ismyfriend.inClass1too.班級(jí): 姓名: 【基礎(chǔ)鞏固】一、聽(tīng)錄音，選出正確的答句。( ）1.A.Thisismyfriend. B.ThisisBobby.( )2.A.MynameisMike. B.I’min( )3.myfriend. myfriend.( )4.A.Thankyou. B.Nicetomeet( )5.A.Nicetomeetyou,Sam. B.Goodbye.二、聽(tīng)錄音，寫(xiě)出你所聽(tīng)到的字母的大小寫(xiě)。【能力提升】A.A.SheB.This C.nameD.He’sE.She’sF.Class【拓展提優(yōu)】四、閱讀短文，完成下列題目。（每空6分）( )1.Itisinthe now.A.Morning B.afternoon C.( )2.Emilyis .A.agirl B.aboy C.ananimal( )3.Emilyhas friendsinthestory.A.3 B.4 C.5( )4.Theunderlinedword(畫(huà)線單詞)“tall”means“ ”inChinese.A.美麗的 B.高的 C.小( )5.Thebearis ..A.short B.thin C.fat五、連詞成句A:Goodmorning,I’mMike.What’syourname?B:MynameisLily.A: ?_(①class②are③you④What⑤in)B: .(①Class1②with③I’m④in⑤you).(①is②friend③my④This⑤ZhangLei⑥,)C:Nicetomeetyou,.B:Nicetomeetyoutoo.Unit4Thisismyfriend第一課時(shí)Lead-in—Cartoontime基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固一、字母過(guò)關(guān)：找出所給單詞出現(xiàn)兩次的字母，將其大小寫(xiě)形式寫(xiě)在四線三格內(nèi)。 二、從括號(hào)中選擇合適的內(nèi)容填空。 Is/Are)heafriendofyours()?—Thisismymum. (She's/He's)beautiful.3.—DoyouknowAlice?She'smyfriend.She'smyfriend (to/too).4.—Am (I/you)theletter“N”? (I/you)5.— (Are/Is)youPeter?— (Not/No),I'm (not/no).A.This B.HeA.This B.He C.my D.I'm E.I She's G.you—Are SuHai? Iam. isMissLi.She's teacher.—Hello, amLiu—Hi, Mike.Mum,thisisLiuJiajia. myfriend.ZhangHuaismyfriend. isa能力提升能力提升四、從Ⅱ欄中選出與Ⅰ欄句子相對(duì)應(yīng)的答句。I Ⅱ( )1.Hi,I'mA.Hi,Bob.( )2.Andyismyfriend. B.Goodbye,Lisa.( )3.Goodbye,MissLu. C.Hi,( )4.AreyouMing? D.Heismyfriendtoo.( )5.ThisisBob. E.No,I'mnot.I'mLiMing.A.—A.—Wehaveanewfriend.ThisisAmy.—Hello,B.—ThisisPeter.He'smyfriend.—Nicetomeetyou,Peter.C.—Goodbye,Sam.—Goodbye,Mike.D.—Goodmorning,SuHai.—Goodmorning,Ling.六、快來(lái)看看Bobby和Sam( )Goodmorning,( )Goodmorning,Sam.( )Nicetomeetyoutoo,Sam.( )Nicetomeetyou,I'mSam.( ThisisShe'smysisterSamismybest(friend.拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練七、根據(jù)圖片、句意或首字母提示完成下面的詩(shī)歌。Good ,hellotoyou. ,It'stimetosay ,I howareyou?myf . youKim?Myname Sue,Seeyounexttime ,IamKim.andwhoareyou?andhaveagreatday.Nicetomeetyou.I Blue.Untilnexttime,Nicetomeetyou.hip-hip-hooray!八、閱讀Linda的自我介紹和電話簿，判斷句子正誤，正確的寫(xiě)“A”，錯(cuò)誤的寫(xiě)“B”。MynameisLindaBrown.I'minClass2.Peter,Todd,CathyandDalearemyfriends.We(我們)areinthesameclass.Myfriendsarenice.( )1.Lindahas(有)5friendsinthispicture.( )2.PeterandareinClassMynameisLindaBrown.I'minClass2.Peter,Todd,CathyandDalearemyfriends.We(我們)areinthesameclass.Myfriendsarenice.( )3lastname()isGreen.( )4.LindaandCathyhavethesamelastname.( )5.phonenumberis225-59**Linda’sPhoneBook(電話號(hào)碼本)Name:PeterGreenPhoneNumber:299-05**Name:ToddSmithPhoneNumber:266-80**Name:CathyBrownPhoneNumber:255-95**Name:DaleMillerPhoneNumber:225-59**參考答案第一課時(shí)Lead-in—Cartoontime一、1.Ll2.Nn3.Mm二1.Is2.She's3.too4.I,you 5.Are,No,not三、1.G解析:句意:—你是蘇海嗎?—是的,我是。根據(jù)句意，空處應(yīng)填主語(yǔ)是第二人稱(chēng)單數(shù)的人稱(chēng)代詞，故選G?！癟hisismy“”A、。E;D解析:句意:—你好,我是劉濤。—你好，我是邁克。根據(jù)句意，第一個(gè)空處應(yīng)填自我介紹時(shí)的主語(yǔ)I“”ED。FShe's“”，F(xiàn)。BHe,故選B。四、1.C2.D3.B4.E5.A五、1.A2.D3.B4.C六、21543七、morning,am,Are,Yes,Goodafternoon,is,am,goodbye/bye,friend(s)1B:PeterCathyandDalearemyfriends.”可知Linda4個(gè)朋5B。A解析:Peter2“I'minClass2.”和areinthesameclass.”2A。B:GreenSmith,B。A解析:題干句意:Linda和Cathy的姓相同。根據(jù)文章和電話簿,Linda的姓是Brown,Cathy的姓Brown,A。5.A解析:題干句意:Dale的電話號(hào)碼是225—59**。根據(jù)電話簿,Dale的電話號(hào)碼是225—59**。故答案為A。Unit4Thisismyfriend第二課時(shí)Storytime基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固A.He's B.A.He's B.He C.She's D.you E.I This G.my H.I'm—Are SuHai? Iam. ismyfriend,Mike. isMissLi.She's teacher.—Hello, am—Hello, Bing. LiuLing.二、單項(xiàng)選擇。( )1.Liuismyfriend.Bingismyfriend .A.not B.too C.( )2.I'mnice.IhavemanyDo.Aafriend Bfriend C.( )3.Ling,thisisLiuJiajia. ismynew(新的friend.A.she B.She C.She's( )4.—Hi,Susan.Thisismysister(姐/妹妹), .—Hello,SuHai.A.SusanB.SuYangC.SuHai( )5.—AreyouMissLi? A.Yes,I'm.B.Yes,thisisMissLi.C.No,I'mnot.三、判斷下列句子與圖片所給情景是(√)否(×)相符。( )1.Goodevening,SuHai. ( )2.He'smyfriend,ZhangHua.能力提升( )3.Thisismyclassmate. ( )4.Hi,SuHai.Thisismy能力提升四、根據(jù)所給情景，選擇正確的表達(dá)。( )1.AHelloMike. B.Nicetomeetyou. C.Goodafternoon.( )2.A.He'sBing. B.areBing. C.I'mBing.( )3.A.Areyoumyfriend? B.She'smyfriend. C.He'smyfriend.( )4.A.He'sLiuHe'smyfriend. B.She'sSuHai.She'smyfriend.C.LiuTaoisnotmyfriend.( )5.你在揚(yáng)州的中國(guó)大運(yùn)河博物館參與了漆扇制作體驗(yàn)活動(dòng)，自己制作了一把漆扇，爸爸覺(jué)得你A.It'sgood. B.Thankyou. C.Excuseme.A.Goodbye.B.She'smyfriend.C.Goodmorning.A.Goodbye.B.She'smyfriend.C.Goodmorning.D.Hi,I'mE.Hello,MissWiggles.拓展訓(xùn)練六、閱讀繪本，選擇正確的答案。( )1.Itisinthe A.morning B.afternoon C.( )2.Emilyisa(n) .A.girl B.boy C.( )3.Emilyhas friendsintheA.3 B.4 C.5( )4.Theunderlinedword(畫(huà)單詞)“tall”means“ ”inChinese.A.美的 B.高的 C.小的參考答案第二課時(shí)Storytime一、1.D2.B3.F,G4.E,H5.A,C二、1.B解析：句意：劉濤是我的朋友。王兵也是我的朋友。根據(jù)句意，表示“也”應(yīng)在句末使用too,故答案為B。C“朋友friends，故答案為C。B。C::—你好,SusanSusan,Susan和蘇海打招呼。故答案為C。C解析:句意:—你是李老師嗎?—不,我不是。根據(jù)句意,肯定回答應(yīng)使用“am.”,否定回答應(yīng)用No,I'mnot.”,C。1.2.3.×4.√1A2A3.B4A5A1.C2.D3.B4.E5A六、1.A解析·由繪本中“Goodmorning,IamEmily.”可知,現(xiàn)在是上午,故選A。A·,EmilyA。B解析·由繪本中“Thisismyfriend,Giraffe,”“Thisismyfriend,Mouse.”“Thisismyfriend,Bear.”和Thisismyfriend,可知,Emily4,B。BUnit4Thisismyfriend第三課時(shí)Wrap-uptime—Assessmenttime基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固一、讀一讀，找規(guī)律，并根據(jù)對(duì)應(yīng)規(guī)律填空。1.Ff Hh Jj2.I j K 3.c e gk4.Nn Mm 5.hij hjj hkj hlj二、用所給詞的適當(dāng)形式填空。Hello. (be)youSuHai?This (be)LiuShe's (no)Bobby'ssister.He's (1)goodfriend,James.三、單項(xiàng)選擇。( )1. myfriend,Ling. Mike.I myfriendtoo.A.She's;He's;He's B.He's;She's;He's C.She's;He's;She's( )2.Doyouhavemany inyourclass?A.friend B.friends C.( )3. isZhangHua, myfriend.A.This;He's B.C.He's;( )4.—Hello,Thisismyfriend,— .A.Goodbye B.Excuseme C.Hi,( )5isnotrelatedto(friends.A.海存知，天若比。 B.勸更盡杯酒西出關(guān)無(wú)人。C.慈母手中線，游子身上衣。能力提升能力提升四、John在介紹他的兩位朋友認(rèn)識(shí)彼此。選擇合適的選項(xiàng)，補(bǔ)全對(duì)話。Nicetomeetyoutoo.Hello,HeismyNicetomeetyoutoo.Hello,Heismyfriend.Sheismyfriendtoo.Lily:Hello,John.John:ThisisMike.2. Mike,she's3. Lily:Nicetomeetyou.Mike:4. A.Hello.Nicetomeetyou!B.Goodafternoon,Sam.A.Hello.Nicetomeetyou!B.Goodafternoon,Sam.C.Goodafternoon,Bobby.D.Whatclassareyouin?E.I'minClass1.Hi,Mike!ThisisSuShe'smyfriend.A.tooB.He'sC.I'mD.She'sE.ThisisA.tooB.He'sC.I'mD.She'sE.ThisisF.sisterG.friendHello,everyone.1. John.Thisisaphoto(照片).2. She'smy3. .Look!4. Liang.He'smy5. .Lookatthis6. He'smyfriend7. arehavingapicnic(野餐Arewehappyweare.拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練七、閱讀繪本，選擇正確的答案。( )1. isnewhere.A.Sally B.C.The( )2.HowoldisA.Five. B.C.( )3.What'sthecat'sname?A.B.C.don't( )4. aregoodfriends.A.andSally B.Thecatandtwomice(老鼠) C.andthecat參考答案第三課時(shí)Wrap-uptime—Assessmenttime一、1.LlNn2.Mn3.i,m4.KkJj5.hmjhnj二、1.Are2.is3.not4.my三、1.A2B·many意為許多”,,friendfriends,B。3.A4.C5C四、1.B2.C3.D4.A五、1.C;B2.D;E3.F;A(先左后右)六、1.C2.D3.F4.E5.G6.B7.A1.B解析·“HelloI'mnewhere.”和Mynameis,故選B。A“I'mfiveyearsold.”可知五歲,A。C·C。A·remygoodfriend.”Sally。2024新三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)單元知識(shí)清單+鞏固練習(xí)Unit4 Thisismyfriend一、字母：Ll Mm Nn二、重點(diǎn)單詞：this這這個(gè) good好的she她 have有持有it它 many許多he他 friend朋友三、重點(diǎn)短語(yǔ)：myfriend我朋友 she's=sheis她是manyfriends很朋友 he's=heis 他inmyclass在的班里 it's=itis它是thankyou.謝你四、重點(diǎn)句型：1.Thisismyfriend.3.Ihavemanyfriends.friend.He'smyShe'smy—It'sgood! —Thankyou.ThisisSuHai.She'smyfriend.Ihavemanyfriendsinmyclass.11.嗨，我是張華。很高興見(jiàn)到你。Hi,I'mZhangHua.Nicetomeetyou.五、重點(diǎn)語(yǔ)法：①Thisis+名字.②He/Sheis+名字.“Thisis...”“He's/She's...”句型：heshe屬于第三人稱(chēng)代詞的單數(shù)形式，he指代男性，she指代女性，其后與be動(dòng)詞isheishe's，sheisshe's。His/Hernameis...”和herher指代女性，其后接名詞name，“His/Hername”意為“他的/她的名字”，用來(lái)介紹某人的名字。鞏固練習(xí)：一、(字母)看圖片，找出其中隱藏的字母，在四線三格上寫(xiě)出這些字母對(duì)應(yīng)的大/小寫(xiě)形式。1.2. 5.（）1.Ihave (許)friends.TheyareSue,Mike,Jill...2. ()ismyfriend,SunBin. (ismyteacherMissShen.ThisisLucyWhite.(是inClass3.Hello, 我amLiuJiajia.—Thisis (catIt'sgood!This ()ZhangFeiarefriends.Noshe's (LingShe'sKate. (JackareinClass1. (我) havemanyteachersinmyschool(學(xué)).三、選擇正確的單詞補(bǔ)全句子或?qū)υ?。Hi,(He/She)isMike.Thisis (I'm/my) goodfriend,— (She/This)isLiu—Hi,LiuThis (is/are) myfriend,Jill.—Goodmorning, (Miss/miss)Su.—Goodmorning!Hi,nice (too/to) meetyou,Bingis (he/my)goodfriend.Look!SuHaiandSu(is/are)twins! (He/He's) isMax.（）many,have,The,friends,boys(.)is,my,Sam,friend(.)good,,a,is,boy(.)not,She,is,teacher,my(.)The,are,boys,and,girls,right(.)is,my,friend,This(.)is,not,my,This,cat(.),He,friend,is(.)五、情景選擇。( )1.你別人紹自的朋友Lisa時(shí),應(yīng)說(shuō): A.ThisisLisa.myfriend. B.Thisismy( )2.你知道方是是蘇時(shí),你以說(shuō): A.AreyouSuB.Hello,Su( )3.,:A.youareright! B.Iamgood!( )4.,:SuHaiandSuarefriends!SuHaiandSuaretwins!( )5.放了,你李老道別時(shí),你以說(shuō): A.Goodmorning,MissLi. B.Goodbye,MissLi.參考答案：一、1.icbc 2.ML 3.KG 4.ef 5.KM二、1.many 2.He 3.She 4.are 5.I 6.my 7.is 8.not 10.I三、1.He 2.my 3.This 4.is 5.Miss 6.to 7.my 8.are 9.He四、1.Theboyshavemanyfriends. 2.Samismyfriend.isagood4.Sheisnotmyteacher.5.Theboysandgirlsareright. 6.Thisismyfriend.Thisisnotmycat. 8.Heismyfriend.五、1.A 2.A 3.A 4.B 5.B【知識(shí)清單】Unit4Thisismyfriend（譯林版三起）（學(xué)生版）字母L/lM/e/N/e。四會(huì)單詞this這這個(gè) 2.friend朋友 3.she她4.he他 5.it它 6.good好的7.have有持有 8.many許多9.is 10.is is（二）重點(diǎn)短語(yǔ)。1.myfriend我朋友 2.thisis這是3.Thankyou謝你 4.havemanyfriends有多朋友5.inmyclass在的班級(jí) 6.introduceafriend介一位友a(bǔ)newfriendintroducemyfriendsThisisLingmyfriend.ThisismyfriendZhangHua.good!它好！ —Thankyou.謝。Ihavemanyfriendsinmyclass.知識(shí)點(diǎn)01：人稱(chēng)代詞主格賓格形容詞性物主代詞第一人稱(chēng)單數(shù)I我me我my我的復(fù)數(shù)we我們us我們our我們的第二人稱(chēng)單數(shù)you你you你your你的復(fù)數(shù)you你們you你們your你們的第三人稱(chēng)單數(shù)he他him他his他的she她her她her她的it它it它its它的復(fù)數(shù)they他們them他們their他們的【拓展】主作主，一放在首。 e.g:Sheisagirl.她一個(gè)孩。賓放在be動(dòng)后面。 e.g:Thisisme.這我。Thisismyschoolbag.【跟蹤練習(xí)1】用括號(hào)中所給詞的適當(dāng)形式填空。Hello, (I)nameisSam.—Are (you)Jake? (I)am.Let (we)playnow!ThisisLiu(he)ismyfriend.ThisisFeifei. (she)is知識(shí)點(diǎn)02：介紹他人的句型一、“Thisis…”意為“這是……”，一般用來(lái)將某人介紹給其