2025年研究生學(xué)術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)講座期末考試試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分。每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母填在括號(hào)內(nèi)）1.2025年《研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信指南》首次將“AI輔助寫作”納入學(xué)術(shù)不端范疇，其核心判定標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.是否使用生成式AI工具B.是否在致謝部分提及AIC.是否對(duì)AI生成內(nèi)容未加標(biāo)注且造成原創(chuàng)性誤導(dǎo)D.是否使用境外AI平臺(tái)答案：C2.某博士生在預(yù)印本平臺(tái)上傳論文后，被國(guó)際期刊認(rèn)定“一稿多投”。該行為違反的學(xué)術(shù)倫理基本原則是（）。A.知情同意原則B.禁止重復(fù)發(fā)表原則C.利益沖突披露原則D.數(shù)據(jù)可及性原則答案：B3.2024年教育部發(fā)布的《研究生導(dǎo)師崗位管理辦法》規(guī)定，導(dǎo)師每年最多可指導(dǎo)的在校博士生數(shù)量為（）。A.8人B.10人C.12人D.15人答案：B4.在學(xué)術(shù)職業(yè)“非升即走”制度下，美國(guó)Tenuretrack助理教授的平均考察期為（）。A.3年B.5年C.7年D.9年答案：C5.某工科碩士將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)上傳至GitHub并附帶MIT開源協(xié)議，這一行為體現(xiàn)的科研數(shù)據(jù)管理原則是（）。A.FAIR原則B.ALCOA原則C.GDPR原則D.STAR原則答案：A6.2025年起，國(guó)家自然科學(xué)基金委對(duì)面上項(xiàng)目申請(qǐng)書中“科學(xué)問(wèn)題屬性”部分的字?jǐn)?shù)限制為（）。A.400字B.600字C.800字D.1000字答案：B7.在學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作中，描述“本研究填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白”最符合國(guó)際期刊語(yǔ)境的表達(dá)是（）。A.ThisstudyfillsthedomesticgapB.ThisresearchaddressesanunderexploredareainChinaC.ThispapercoverstheblankofChinaD.ThisworkenrichesChineseliterature答案：B8.某高校2025年研究生學(xué)業(yè)預(yù)警制度規(guī)定，碩士生在讀期間累計(jì)幾門學(xué)位課不及格將啟動(dòng)退學(xué)程序（）。A.1門B.2門C.3門D.4門答案：B9.根據(jù)2025版《中國(guó)研究生教育質(zhì)量報(bào)告》，博士生平均延期畢業(yè)率最高的學(xué)科門類是（）。A.哲學(xué)B.工學(xué)C.管理學(xué)D.藝術(shù)學(xué)答案：B10.在學(xué)術(shù)職業(yè)面試中，以下哪項(xiàng)回答最能體現(xiàn)“教學(xué)科研服務(wù)”三維平衡理念（）。A.我計(jì)劃五年內(nèi)發(fā)表10篇SCIB.我將把70%時(shí)間用于科研，30%用于教學(xué)C.我設(shè)計(jì)了一門跨學(xué)科課程，并計(jì)劃帶領(lǐng)學(xué)生用科研成果服務(wù)社區(qū)D.我承諾不擔(dān)任任何行政職務(wù)以專注科研答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分。每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）11.以下哪些行為被2025版《學(xué)術(shù)出版?zhèn)惱硪?guī)范》明確列為“作者身份贈(zèng)予”（giftauthorship）的表現(xiàn)（）。A.實(shí)驗(yàn)室主任未參與研究卻被列為通訊作者B.資助方代表要求署名第二作者C.提供實(shí)驗(yàn)設(shè)備的技術(shù)員被致謝但未署名D.博士后為感謝導(dǎo)師將其列為共同一作答案：A、B、D12.研究生在職業(yè)素養(yǎng)拓展活動(dòng)中，有效提升“可遷移技能”的途徑包括（）。A.參加校企聯(lián)合技術(shù)挑戰(zhàn)賽B.擔(dān)任學(xué)院研究生會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)C.每周閱讀學(xué)科頂級(jí)期刊D.赴貧困縣開展科普志愿服務(wù)答案：A、B、D13.2025年起，以下哪些數(shù)據(jù)必須納入研究生電子學(xué)籍檔案的“學(xué)術(shù)誠(chéng)信模塊”（）。A.課程論文查重報(bào)告B.學(xué)位論文送審原始評(píng)分表C.國(guó)際會(huì)議論文的審稿意見(jiàn)D.實(shí)驗(yàn)原始記錄本掃描件答案：A、B、D14.在“雙一流”建設(shè)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系中，與研究生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)質(zhì)量直接相關(guān)的核心指標(biāo)有（）。A.畢業(yè)生赴國(guó)家重點(diǎn)領(lǐng)域就業(yè)比例B.博士生海外聯(lián)合培養(yǎng)比例C.碩士生畢業(yè)三年后平均薪酬D.專業(yè)學(xué)位研究生案例庫(kù)更新率答案：A、C、D15.以下關(guān)于學(xué)術(shù)會(huì)議“快閃報(bào)告”（flashtalk）的陳述正確的有（）。A.時(shí)長(zhǎng)通常限制在3分鐘以內(nèi)B.必須使用一張簡(jiǎn)潔的“單頁(yè)幻燈”C.評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)側(cè)重故事性與影響力D.不允許使用任何動(dòng)畫效果答案：A、C三、判斷題（每題1分，共10分。正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”）16.2025版《研究生學(xué)術(shù)不端行為處理辦法》規(guī)定，對(duì)學(xué)術(shù)不端的舉報(bào)受理時(shí)效為畢業(yè)后五年內(nèi)。（√）17.在預(yù)注冊(cè)（preregistration）模式下，研究者可在數(shù)據(jù)收集后修改主要研究假設(shè)，只需在論文中說(shuō)明即可。（×）18.根據(jù)國(guó)際出版?zhèn)惱砦瘑T會(huì)（COPE）指南，期刊編輯若發(fā)現(xiàn)作者引用與論文主題無(wú)關(guān)的自引文獻(xiàn)，可要求作者刪除并作出解釋。（√）19.研究生在社交媒體發(fā)布未經(jīng)同行評(píng)議的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不構(gòu)成學(xué)術(shù)不端，但可能面臨“搶先發(fā)表”風(fēng)險(xiǎn)。（√）20.2025年起，國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目評(píng)審全面推行“AI輔助指派函評(píng)專家”系統(tǒng)，徹底取消人工指派。（×）21.在學(xué)術(shù)職業(yè)路徑中，擁有博士后經(jīng)歷對(duì)獲得歐美高校終身教職的邊際效應(yīng)已顯著下降。（√）22.根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位法（草案）》，學(xué)位授予單位對(duì)撤銷學(xué)位的決定享有終局性，不受司法審查。（×）23.研究生在撰寫行業(yè)分析報(bào)告時(shí)，引用企業(yè)內(nèi)參文件需取得該機(jī)構(gòu)書面同意，否則可能侵犯商業(yè)秘密。（√）24.使用生成式AI潤(rùn)色英語(yǔ)論文屬于“語(yǔ)言編輯”范疇，無(wú)需在致謝中披露。（×）25.2025年教育部首次將“研究生心理壓力達(dá)標(biāo)率”納入高校績(jī)效考核核心指標(biāo)。（√）四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）26.結(jié)合2025年《研究生導(dǎo)師師德師風(fēng)負(fù)面清單》，列舉三項(xiàng)導(dǎo)師不得觸碰的“紅線行為”，并說(shuō)明其危害。答案要點(diǎn)：（1）挪用科研經(jīng)費(fèi)用于個(gè)人理財(cái)——破壞公共資源分配秩序，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中斷；（2）強(qiáng)制學(xué)生代寫橫向項(xiàng)目報(bào)告并署名——侵蝕學(xué)生學(xué)術(shù)獨(dú)立性，誘發(fā)學(xué)術(shù)不端；（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身侮辱或性別歧視——造成心理創(chuàng)傷，引發(fā)輿情危機(jī)，損害高校聲譽(yù)。27.說(shuō)明“開放科學(xué)”（OpenScience）對(duì)研究生職業(yè)素養(yǎng)提出的三項(xiàng)新要求，并給出對(duì)應(yīng)提升策略。答案要點(diǎn)：新要求：①數(shù)據(jù)共享與可重復(fù)性；②預(yù)注冊(cè)與透明報(bào)告；③公眾科學(xué)傳播能力。策略：①建立基于OSF的數(shù)據(jù)管理流程，學(xué)習(xí)使用Git版本控制；②在ClinicalT或AEA注冊(cè)平臺(tái)完成預(yù)注冊(cè)，養(yǎng)成記錄偏差習(xí)慣；③參加ScienceSlam或TikTok科普挑戰(zhàn)賽，用雙語(yǔ)短視頻傳播研究成果。28.概述“學(xué)術(shù)職業(yè)倦怠”在博士生群體中的主要表現(xiàn)，并提出基于“工作資源模型”的兩項(xiàng)干預(yù)措施。答案要點(diǎn)：表現(xiàn)：情緒衰竭、去人格化（對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物或數(shù)據(jù)冷漠）、個(gè)人成就感降低。干預(yù)：①增加資源端——設(shè)立“學(xué)術(shù)寫作retreat”，提供心理與統(tǒng)計(jì)咨詢雙導(dǎo)師；②減少需求端——實(shí)行彈性中期考核，允許博士論文“三明治”模式（企業(yè)實(shí)踐回校后再科研）。五、案例分析題（25分）29.案例材料：2025年3月，某985高?；瘜W(xué)系碩士生A在JournalofMaterialsChemistryC在線發(fā)表論文，影響因子6.4。兩個(gè)月后，匿名舉報(bào)信指出：（1）圖3a與2023年另一篇已發(fā)表中文論文圖片高度相似；（2）致謝中提及的“國(guó)家重大儀器專項(xiàng)”子課題編號(hào)不存在；（3）作者貢獻(xiàn)聲明中，A自稱“獨(dú)立完成所有實(shí)驗(yàn)”，但其同門B在朋友圈曬出與A共同做實(shí)驗(yàn)的照片。期刊編輯部啟動(dòng)調(diào)查，要求該校學(xué)術(shù)委員會(huì)30天內(nèi)回復(fù)。問(wèn)題：（1）請(qǐng)依據(jù)2025版《學(xué)術(shù)不端行為查處細(xì)則》，列出該校必須啟動(dòng)的四種調(diào)查程序。（8分）（2）若圖片重復(fù)被確認(rèn)，A辯稱“因拍攝條件一致導(dǎo)致高度相似”，請(qǐng)從圖像數(shù)據(jù)管理角度給出兩條反駁證據(jù)。（6分）（3）假設(shè)最終認(rèn)定A存在“圖片重復(fù)、虛假致謝、作者貢獻(xiàn)不實(shí)”三項(xiàng)不端，請(qǐng)給出對(duì)A、導(dǎo)師及學(xué)校的分級(jí)處理建議，并說(shuō)明依據(jù)。（11分）答案：（1）程序：①成立不少于5人的獨(dú)立調(diào)查小組，含校外專家2人；②封存原始實(shí)驗(yàn)記錄、電腦與實(shí)驗(yàn)臺(tái)賬；③聽(tīng)取當(dāng)事人陳述并制作筆錄；④邀請(qǐng)圖像學(xué)專家進(jìn)行同一性鑒定并出具書面報(bào)告。（2）反駁證據(jù)：①調(diào)取實(shí)驗(yàn)室CCD拍攝原始RAW格式文件，比對(duì)拍攝時(shí)間戳、光圈、曝光參數(shù)，若參數(shù)不同卻產(chǎn)出相同圖像，可排除“條件一致”說(shuō)法；②通過(guò)ErrorLevelAnalysis（ELA）檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)圖3a存在JPEG二次壓縮痕跡，而中文論文圖片為一次性壓縮，證明后者為源圖，A存在裁剪粘貼行為。（3）處理建議：對(duì)A：撤銷碩士學(xué)位，三年內(nèi)禁止申請(qǐng)國(guó)家科技計(jì)劃項(xiàng)目