元旦統(tǒng)編版一年級下冊期中語文試卷答案一.看拼音寫詞語。（8分）

wǔyuèyuèliàngwúlúnzhōngguó

yuèfēnshuǐguǒbáicàirénmin

xīfēnghónghuāyāozilǎoshī

dìqiúniúyángpíngguǒxuéxiào

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

樂(lè/luò)們(mén/mèn)們(mén/mèn)

在(zài/zǎi)著(zhe/zháo)著(zhe/zháo)

人(rén/nèn)是(shì/sì)是(shì/sì)

水(shuǐ/shuǐ)蘋(píng/píng)蘋(píng/píng)

大(dà/dài)地(dì/dái)地(dì/dái)

三.把下列詞語補充完整。（5分）

紅火火高高興興白花花破破爛爛

非常常真真正正

四.查字典填空。（3分）

（1）青：用部首查字法，先查部首“，再查除部首外還有畫，這個字讀，意思是。”

（2）“筆”用查字法，先查部首“，再查除部首外還有畫，這個字讀，在“毛筆”一詞中，它的意思是。”

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）我們愛自己的。

（2）春天來了，小草綠了，也開了。

（3）老師辛苦了，我們祝老師。

（4）小鳥在樹上唱歌。

（5）我的書包里有很多。

（6）媽媽今天去工作了。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）他明天去北京旅游。

（2）我的書包里有書、文具和橡皮。

（3）小貓在樹下快樂地跑來跑去。

（4）妹妹學會了唱歌和跳舞。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把字句：小白兔吃蘿卜。→（2）被字句：小白兔吃蘿卜?！?/p>

（3）反問句：春天來了，花開了?！?）陳述句：他是個好學生?！?/p>

八.按照課文內容填空。（5小題，10分）

（1）春眠不覺曉，處處聞。

（2）小荷才露尖尖，早有蜻蜓立上頭。

（3）誰言寸草心，報得三春。

（4）江南可采蓮，蓮葉何田田。

（5）司馬光，司馬光，砸缸。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小紅和小明是一對好朋友。星期天，他們一起去公園玩。公園里花紅柳綠，景色真美??！他們看見一只小蝴蝶落在花上。小紅說：“我們一起把蝴蝶捉起來看看吧！”小明搖搖頭說：“不行，蝴蝶應該飛在空中才對?！毙〖t聽了小明的話，就放了蝴蝶。小蝴蝶飛走了，在空中翩翩起舞。小紅和小明又繼續(xù)在公園里快樂地玩耍了。

（1）小紅和小明是的好朋友。

（2）他們在玩。

（3）小明讓小紅蝴蝶，是因為。

（4）短文里描寫公園景色的句子是。

（5）你喜歡小紅和小明嗎？為什么？

十.作文。（30分）

請以“我的______”為題，寫一篇短文。可以寫你的家人、朋友、老師、寵物或者你喜愛的事物等。注意語句通順，表達真情實感。

一.看拼音寫詞語。（8分）

五月五月月亮無倫中國

月分水果白菜人民

西風紅花羊子老師

地球牛羊蘋果學校

解析：考查學生根據(jù)拼音寫詞語的能力，題目選取了課文中的重點詞語及常見詞語，覆蓋了本學期學習的部分生字。

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

樂(lè/luò)們(mén/mèn)們(mén/mèn)

在(zài/zǎi)著(zhe/zháo)著(zhe/zháo)

人(rén/nèn)是(shì/sì)是(shì/sì)

水(shuǐ/shuǐ)蘋(píng/píng)蘋(píng/píng)

大(dà/dài)地(dì/dái)地(dì/dái)

解析：考查學生辨別多音字的能力，題目選取了課文及常用詞語中的多音字，幫助學生鞏固對多音字讀音的掌握。

三.把下列詞語補充完整。（5分）

紅火火高高興興白花花破破爛爛

非常常真真正正

解析：考查學生積累詞語的能力，題目選取了本學期學習的部分疊詞及常見固定詞語，要求學生能夠正確書寫。

四.查字典填空。（3分）

（1）青：用部首查字法，先查部首“?，再查除部首外還有8畫，這個字讀qīng，意思是顏色?！?/p>

（2）“筆”用部首查字法，先查部首“?，再查除部首外還有4畫，這個字讀bǐ，在“毛筆”一詞中，它的意思是書寫工具。”

解析：考查學生使用字典的基本能力，要求學生掌握部首查字法，并能根據(jù)字義選擇正確的字義。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）我們愛自己的祖國。

（2）春天來了，小草綠了，花兒也開了。

（3）老師辛苦了，我們祝老師健康。

（4）小鳥在樹上唱著歌。

（5）我的書包里有很多書本。

（6）媽媽今天上班去工作了。

解析：考查學生根據(jù)語境選擇恰當詞語的能力，題目選取了本學期學習的部分重點詞語，覆蓋了詞語搭配、近義詞辨析等考點。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）他明天去北京旅游。→他明天要去北京旅游。

（2）我的書包里有書、文具和橡皮?！业臅镉袝⑽木叩?。

（3）小貓在樹下快樂地跑來跑去?！∝堅跇湎驴鞓返赝嫠?。

（4）妹妹學會了唱歌和跳舞。→妹妹學會了唱歌和跳舞等本領。

解析：考查學生修改病句的能力，題目選取了本學期常見的病句類型，如成分殘缺、搭配不當?shù)?，要求學生能夠識別并修改病句。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把字句：小白兔吃蘿卜?！“淄冒烟}卜吃了。

（2）被字句：小白兔吃蘿卜?！}卜被小白兔吃了。

（3）反問句：春天來了，花開了?！禾靵砹?，花能不開嗎？

（4）陳述句：他是個好學生?！莻€好學生。

解析：考查學生變換句式的能力，題目要求學生掌握把字句、被字句、反問句與陳述句之間的互改方法。

八.按照課文內容填空。（5小題，10分）

（1）春眠不覺曉，處處聞春曉。

（2）小荷才露尖尖，早有蜻蜓立上頭?！『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭。

（3）誰言寸草心，報得三春誰言寸草心，報得三春暉。

（4）江南可采蓮，蓮葉何田田?！峡刹缮彛徣~何田田。

（5）司馬光，司馬光，砸缸?！抉R光，司馬光，砸缸救孩子。

解析：考查學生對課文內容的理解和記憶能力，題目選取了本學期學習的古詩及課文中的重點句子，要求學生能夠準確填寫。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

（1）小紅和小明是好朋友。

（2）他們在公園玩。

（3）小明讓小紅放蝴蝶，是因為蝴蝶應該飛在空中才對。

（4）短文里描寫公園景色的句子是公園里花紅柳綠，景色真美?。?/p>

（5）你喜歡小紅和小明嗎？為什么？→（略，答案合理即可）