云陽(yáng)小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文試卷一.看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）

yúnduōbóbóyǒuqì

wēiwēixiàoxiàogāngǎn

wúlúnzāibèibùyuè

hūrányínyuèzhèngzé

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

覺(jué)（jué/jiào）意（yì/yǐ）強(qiáng)（qiáng/qiǎng）

級(jí)（jí/jī）折（zhé/shé）背（bèi/bēi）

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

風(fēng)和（）（）自（）（）明

（）（）有禮（）心（）地

（）（）不舍

四.查字典填空。（3分）

“竟”字用部首查字法應(yīng)先查部首（），再查（）畫；用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）。“竟”在字典里的意思是：①竟然；②完畢。給“他竟然成功了”中的“竟”選擇正確的序號(hào)（）；給“工程終于竣工了”中的“竟”選擇正確的序號(hào)（）。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.雨停了，太陽(yáng)（）出了笑臉。

2.他做事總是（）認(rèn)真，從不馬虎。

3.小明（）地跑向操場(chǎng)，像一陣風(fēng)。

4.看到同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)，老師（）地笑了。

5.這本書(shū)的內(nèi)容非常（），讓我愛(ài)不釋手。

6.面對(duì)困難，他一點(diǎn)也不（）。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們要努力學(xué)習(xí)，來(lái)提高自己的知識(shí)。

2.小華助人為樂(lè)，經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。

3.秋天到了，果園里的蘋果紅紅的，非常美麗。

4.他一邊唱歌，一邊快活地跳著舞。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子寫具體：公園里的花很美。

2.把直接引語(yǔ)改為間接引語(yǔ)：媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)?！?/p>

3.用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子：他喜歡讀書(shū)。他知識(shí)淵博。

4.改成反問(wèn)句：這樣的行為難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.《草》一詩(shī)中，描寫野草頑強(qiáng)的詩(shī)句是：“，?！?/p>

2.《江南可采蓮》一詩(shī)中，描寫采蓮人情的詩(shī)句是：“，?！?/p>

3.“，。不積小流，無(wú)以成江海?！边@句話出自《?！?/p>

4.《李氏女子》一課中，李氏女子面對(duì)誘惑的表現(xiàn)是：。

5.《圓明園的毀滅》一文中，描述圓明園昔日景觀的句子是：“，，?！?/p>

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小林家門前有一條小河。河水清澈見(jiàn)底，兩岸長(zhǎng)滿了青青的草。春天，河邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，風(fēng)一吹，柳枝就像綠色的簾子一樣飄動(dòng)。幾只小鳥(niǎo)在柳樹(shù)上唱歌，聲音非常好聽(tīng)。夏天，河水漲起來(lái)了，孩子們喜歡在河邊玩水、捉魚(yú)。傍晚，老人們喜歡在河邊散步，一邊聊天一邊欣賞美麗的景色。小河給小林家?guī)?lái)了很多快樂(lè)。

1.文中描寫春天柳樹(shù)的句子是：“，?！?/p>

2.文中描寫孩子們夏天在河邊活動(dòng)的句子是：“，?！?/p>

3.文中描寫老人活動(dòng)的句子是：“，。”

4.這段話主要寫了什么？

5.你喜歡小河嗎？為什么？

十.作文。（30分）

請(qǐng)以“我的課余生活”為題，寫一篇作文。要求內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感，書(shū)寫工整。不少于400字。

一.看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）

云朵播播有氣威威干干無(wú)緣背負(fù)不越

解析：考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握和漢字書(shū)寫能力，所選詞語(yǔ)均為五年級(jí)上、下冊(cè)課文相關(guān)或常用詞語(yǔ)。

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

覺(jué)（√jué）意（√yì）強(qiáng)（√qiáng）

級(jí)（√jí）折（√zhé）背（√bēi）

解析：考查多音字認(rèn)讀能力，題目選擇均為五年級(jí)常見(jiàn)多音字。

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

風(fēng)和（日麗）自（欺）明（彬彬）有禮（全心全）地（依依）不舍

解析：考查成語(yǔ)積累和運(yùn)用能力，所選成語(yǔ)均與課文內(nèi)容相關(guān)或?yàn)槌Ｓ贸烧Z(yǔ)。

四.查字典填空。（3分）

“竟”字用部首查字法應(yīng)先查部首（競(jìng)），再查（8）畫；用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（J），再查音節(jié)（jìng。“他竟然成功了”中的“竟”選擇正確的序號(hào)（①）；給“工程終于竣工了”中的“竟”選擇正確的序號(hào)（②）。

解析：考查查字典的基本方法，包括部首查字、音序查字和字義理解。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.雨停了，太陽(yáng)（悄悄）出了笑臉。

2.他做事總是（認(rèn)真）認(rèn)真，從不馬虎。

3.小明（奔跑）地跑向操場(chǎng)，像一陣風(fēng)。

4.看到同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)，老師（高興）地笑了。

5.這本書(shū)的內(nèi)容非常（有趣），讓我愛(ài)不釋手。

6.面對(duì)困難，他一點(diǎn)也不（怕怕）。

解析：考查近義詞辨析能力，所選詞語(yǔ)均為五年級(jí)教材中常見(jiàn)的近義詞。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們要努力學(xué)習(xí)，來(lái)（提高/增長(zhǎng)）自己的知識(shí)。

2.小華助人為樂(lè)，經(jīng)常幫助有困難（的）同學(xué)。

3.秋天到了，果園里的蘋果紅紅的，非常（喜人/好看）。

4.他一邊唱歌，一邊快活地（跳著舞/走著路）。

解析：考查病句修改能力，包括搭配不當(dāng)、成分殘缺、用詞不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子寫具體：公園里的（五顏六色/五光十色）的花很美。

2.把直接引語(yǔ)改為間接引語(yǔ)：媽媽對(duì)我說(shuō)，他要（認(rèn)真/努力）學(xué)習(xí)。

3.用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子：因?yàn)樗矚g讀書(shū)，所以知識(shí)淵博。

4.改成反問(wèn)句：這樣的行為難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

解析：考查句式變換能力，包括擴(kuò)句、改寫間接引語(yǔ)、合并句子和反問(wèn)句改寫。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.《草》一詩(shī)中，描寫野草頑強(qiáng)的詩(shī)句是：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

2.《江南可采蓮》一詩(shī)中，描寫采蓮人情的詩(shī)句是：“采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭?！?/p>

3.“不積小流，無(wú)以成江海。”這句話出自《荀子·勸學(xué)》。

4.《李氏女子》一課中，李氏女子面對(duì)誘惑的表現(xiàn)是：不為所動(dòng)，堅(jiān)持原則。

5.《圓明園的毀滅》一文中，描述圓明園昔日景觀的句子是：“有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣?！?/p>

解析：考查對(duì)課內(nèi)重要課文、詩(shī)句、名言的掌握程度。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

1.文中描寫春天柳樹(shù)的句子是：“幾棵柳樹(shù)發(fā)芽了，風(fēng)一吹，柳枝就像綠色的簾子一樣飄動(dòng)?！?/p>

2.文中描寫孩子們夏天在河邊活動(dòng)的句子是：“河水漲起來(lái)了，孩子們喜歡在河邊玩水、捉魚(yú)?！?/p>

3.文中描寫老人活動(dòng)的句子是：“傍晚，老人們喜歡在河邊散步，一邊聊