邢臺小學語文試卷書一.看拼音寫詞語。（8分）

chūnfēnɡlántányuányóuxìzhēnzhì

wēixiǎnshànliàngbōlánqīfēnɡlùnzhī

píngzhōnɡwēiruòyìshíjiānɡāoxìng

shēnqínɡjiāonǎohuídàolínjūnɡuānyù

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

踢（tī/tí）舍（shè/shě）偷（tōu/tòu）

晴（qíng/qǐng）聲（shēng/shéng）強（qiáng/qiǎng）

背（bèi/bēi）炎（yán/yàn）樂（lè/lè）

樂（lè/lè）硬（yìng/yìnɡ）鑰（yào/yāo）

級（jí/jī）臟（zānɡ/zànɡ）睛（jīng/jìnɡ）

三.把下列詞語補充完整。（5分）

半（）半（）（）心（）地（）（）不舍

（）（）不舍（）心（）地（）言（）語

（）（）大悟（）心（）意（）（）有禮

四.查字典填空。（3分）

“飄”字用部首查字法應先查部首（）部，再查除部首外還有（）畫。

“飄”字在字典中的解釋有：①隨風飄動；②形容姿態(tài)優(yōu)美。句子“雪花漫天飄舞”中的“飄”應選第（）種解釋。

“默”字用音序查字法應先查大寫字母（），再查音節(jié)（）?！澳瑹o聞”的“默”讀（）聲。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）放學路上，我看見一位老奶奶摔倒了，連忙跑過去（）她。

（A）扶B）幫C）抬

（2）這個秘密我們要永遠（）。

（A）保守B）保持C）保留

（3）雨后的空氣非常（）。

（A）清新B）新鮮C）清閑

（4）媽媽每天工作很（），但仍然堅持給我們講故事。

（A）辛苦B）辛酸C）辛勞

（5）他畫的畫非常像，簡直（）。

（A）以假亂真B）畫龍點睛C）惟妙惟肖

（6）我們應該（）浪費糧食。

（A）反對B）防止C）反對

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我和同學們都興高采烈地參加學校的運動會。

2.他經(jīng)常幫助有困難的同學解決學習和生活上的問題。

3.老師和同學們都夸獎我的畫畫得好。

4.今天天氣很好，我們?nèi)乙黄鹑ス珗@游玩。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.小鳥在樹上唱歌。（改為“把”字句）

2.弟弟在院子里踢足球。（改為“被”字句）

3.他正在認真看書。（改為反問句）

4.我們一起學習，一起玩耍。（用關聯(lián)詞合并成一句）

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.《小蝌蚪找媽媽》一課中，小蝌蚪們尋找媽媽，先后把（）認作了媽媽。

2.“水清則魚躍，境明則心靜”，這句話告訴我們（）和（）是相互關聯(lián)的。

3.《燕子》一文中，燕子飛行的特點是（）和（）。

4.靜止的物體是（）的，而運動的物體是（）的。

5.讀了《掌聲》這篇課文，我明白了（）對一個人的重要性。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小紅和小明是一對好朋友。星期天，他們一起去公園玩。公園里花紅柳綠，景色真美啊！他們先去游樂場玩了摩天輪，然后去湖邊觀察錦鯉。小紅突然發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻正在搬一塊比它身體大很多的餅干屑，它搬呀搬，終于把餅干屑搬到了洞口。小明被小螞蟻的精神感動了，他說：“我們要向小螞蟻學習，遇到困難不放棄?！毙〖t點點頭同意了。他們繼續(xù)在公園里散步，度過了快樂的一天。

1.小紅和小明星期天去哪里玩了？

2.文中描寫了公園里哪些景物？

3.小螞蟻在做什么？它成功了嗎？

4.小明為什么被小螞蟻感動了？

5.從這篇短文中，你學到了什么道理？

十.作文。（30分）

請以“我的愛好”為題，寫一篇作文。可以寫你有什么愛好，為什么喜歡這個愛好，以及這個愛好給你帶來了什么。注意語句通順，內(nèi)容具體，表達真情實感。

一.看拼音寫詞語。（8分）

春風蘭潭游戲真摯危險善良波瀾氣憤論證平庸微弱時光高興深情交惱回到鄰居規(guī)矩

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

踢（√tī）舍（√shè）偷（√tōu）

晴（√qíng）聲（√shēng）強（√qiáng）

背（√bēi）炎（√yán）樂（√lè）

樂（√lè）硬（√yìng）鑰（√yào）

級（√jí）臟（√zāng）睛（√jīng）

三.把下列詞語補充完整。（5分）

半信半疑半心半意感人心脾戀戀不舍心心相印三言兩語恍然大悟心滿意足禮貌待人

四.查字典填空。（3分）

“飄”字用部首查字法應先查部首（風）部，再查除部首外還有（10）畫。

“飄”字在字典中的解釋有：①隨風飄動；②形容姿態(tài)優(yōu)美。句子“雪花漫天飄舞”中的“飄”應選第（①）種解釋。

“默”字用音序查字法應先查大寫字母（M），再查音節(jié)（mò）?！澳瑹o聞”的“默”讀（mò）聲。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）A（2）A（3）A（4）A（5）C（6）A

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我和同學們都興高采烈地參加學校的運動會。（改為“把”字句：我和同學們都興高采烈地把學校的運動會參加。）

2.他經(jīng)常幫助有困難的同學解決學習和生活上的問題。（病因：搭配不當。“問題”改為“困難”。）

3.老師和同學們都夸獎我的畫畫得好。（改為“把”字句：老師和同學們都夸獎我把畫畫得好。）

4.今天天氣很好，我們?nèi)乙黄鹑ス珗@游玩。（病因：成分殘缺。補充主語或調(diào)整語序。）

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.小鳥把歌聲唱在樹上。

2.弟弟被踢足球在院子里。

3.他難道不是正在認真看書嗎？

4.因為我們一起學習，所以一起玩耍。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.魚媽媽鷹媽媽烏龜媽媽

2.環(huán)境心境

3.排列整齊騰空而起

4.靜止運動