小學階段語文期末測試卷一.看拼音寫詞語。（8分）

zhīzhīshìshìyuēyuēzhòngzhòngyīnyīnrùrù

chéngchéngjījīqīqīlǜlǜmòmòshānshān

huāhuācǎicǎixīxīyuǎnyuǎnfēngfēngyúnyún

shuōshuōxiàoxiàotīngtīngxiàngxiàngrénrén

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

1.處(chù/chǔ)2.覺(jué/jiào)3.行(xíng/háng)

4.臟(zāng/zàng)5.著(zhāo/zháo)

三.把下列詞語補充完整。（5分）

1.亡羊補2.立竿見3.心花怒4.大驚小5.手舞足

四.查字典填空。（3分）

1.“漂”字用部首查字法應先查部首“”，再查除部首外還有畫。

2.“飄”字用音序查字法應先查大寫字母“”，再查音節(jié)“”。

3.“慢”字在字典里的解釋有：①行動遲緩；②不積極，不主動。用在本學期課文《》中“他走得很慢”一句里，應選第種解釋。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.非常非常高興自由（）地走在回家的路上。

2.雖然但是很快就（）消失了。

3.有的有的還有的（）小動物在草地上玩耍。

4.（）地望著遠處的山巒，他心里充滿了向往。

5.我們應該（）珍惜時間，努力學習。

6.小明做完了作業(yè)，（）去幫助同學。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們必須保護環(huán)境，節(jié)約資源，不做污染地球的事情。

2.今天早上，太陽公公露出了燦爛的笑臉。

3.學校的操場上有很多的同學在跑步做運動。

4.我喜歡看書，尤其是喜歡看故事書。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子寫具體：公園里的花很美。

2.用“不但……而且……”把下面兩個句子合并成一句：小明樂于助人。小明學習認真。

3.改成反問句：我們不應該浪費寶貴的時間。

4.縮句：活潑可愛的小朋友們在快樂地放風箏。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.《》是一篇講讀課文，主要寫了。

2.“，。”這句詩出自《》，作者是朝代的。

3.在課文《》中，小英雄用生命掩護了，體現(xiàn)了他的。

4.小明是班里的，他樂于助人，同學們都很喜歡他。

5.課文《》告訴我們，要像小鳥一樣，在天空自由自在地。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小紅和小明是一對好朋友。一個星期天，他們一起去公園玩。公園里鮮花盛開，綠草如茵，空氣清新。他們在草地上放風箏，追著風箏奔跑，快樂極了。突然，小紅的風箏線斷了，風箏飛走了。小明安慰小紅說：“別難過，我們再做一個吧?！彼麄冋襾碇耋筒始?，分工合作，不一會兒就做成了一個新的風箏。當風箏再次飛上藍天時，小紅和小明高興地笑了。

1.小紅和小明是在一起玩的。

2.他們?nèi)ス珗@玩，看到了什么？

3.小紅的風箏線怎么了？

4.小明是怎么安慰小紅的？

5.他們最后做了什么？

十.作文。（30分）

請以“我的______”為題，寫一篇作文。內(nèi)容可以寫你的家人、朋友、老師，也可以寫你喜愛的小動物、玩具或者物品。要表達出你的真情實感，語句通順，內(nèi)容具體，不少于400字。

一.看拼音寫詞語。（8分）

看拼音寫出的詞語依次為：知知是是、約約重重、欣欣然然、說說笑笑。

解析：本題考查學生對漢語拼音的掌握和拼讀能力，以及對應漢字的書寫能力。題目中的詞語多選自小學語文課本中的課文或常用語，要求學生能夠準確拼讀并規(guī)范書寫。

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

1.處(chù/√chǔ)2.覺(jué/√jiào)3.行(xíng/√háng)

4.臟(zāng/√zàng)5.著(zháo/√zhāo)

解析：本題考查學生對多音字的辨析能力。題目中的多音字均選自小學語文課本，要求學生能夠根據(jù)具體語境選擇正確的讀音。

三.把下列詞語補充完整。（5分）

1.亡羊補√牢2.立竿見√影3.心花怒√放4.大驚小√怪5.手舞足√蹈

解析：本題考查學生對成語的積累和運用能力。題目中的成語均選自小學語文課本中的課文或閱讀材料，要求學生能夠根據(jù)語境補充正確的成語。

四.查字典填空。（3分）

1.“漂”字用部首查字法應先查部首“氵”，再查除部首外還有10畫。

2.“飄”字用音序查字法應先查大寫字母“P”，再查音節(jié)“piāo”。

3.“慢”字在字典里的解釋有：①行動遲緩；②不積極，不主動。用在本學期課文《小蝌蚪找媽媽》中“他走得很慢”一句里，應選第①種解釋。

解析：本題考查學生使用字典的能力。要求學生掌握部首查字法和音序查字法的方法，并能根據(jù)具體語境選擇合適的字義。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.非常2.雖然但是3.有的有的還有的4.慢慢5.要6.然后

解析：本題考查學生根據(jù)語境選擇恰當詞語的能力。題目中的詞語均選自小學語文課本中的課文或練習，要求學生能夠理解詞語的含義并正確運用。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們必須保護環(huán)境，節(jié)約資源，不能污染地球。

2.今天早上，太陽露出了笑臉。

3.學校的操場上有很多同學在跑步。

4.我喜歡看書，尤其是故事書。

解析：本題考查學生修改病句的能力。題目中的病句均選自小學語文課本中的練習，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、用詞不當?shù)?，要求學生能夠識別并修改病句。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.公園里的花非常漂亮。

2.小明不但樂于助人，而且學習認真。

3.我們不應該浪費寶貴的時間嗎？

4.小朋友們放風箏。

解析：本題考查學生根據(jù)要求改寫句子的能力。題目中的改寫類型包括擴句、合并句子、改寫反問句、縮句等，要求學生能夠掌握不同的改寫方法并正確運用。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.《狼牙山五壯士》是一篇講讀課文，主要寫了五位壯士英勇抗戰(zhàn)，最后跳崖的故事。

2.“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！边@句詩出自《登鸛雀樓》，作者是唐朝的詩人王之渙。

3.在課文《小英雄雨來》中，小英雄雨來用生命掩護了李大叔，體現(xiàn)了他的機智勇敢。

4.小明是班里的學習委員，他樂于助人，同學們都很喜歡他。

5.課文《小蝌蚪找媽媽》告訴我們，要像小蝌蚪一樣，不斷努力，才能找到自己的目標。

解析：本題考查學生對課文內(nèi)容的理解和記憶能力。題目中的內(nèi)容均選自小學語文課本中的課文，要求學生能夠認真閱讀課文并記住重要的人物、事件和中心思想。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

1.小紅和小明是在公園里一起玩的。

2.他們?nèi)ス珗@玩，看到了鮮花盛開，綠草如茵，空氣清新的景象。

3.小紅的風箏線斷了，風箏飛走了。

4.小明安慰小紅說：“別難過，我們再做一個吧?！?/p>

5.他們最后做了一個新的風箏。

解析：本題考查學生的閱讀理解能力。要求學生