達州市普通?中2026屆第次診斷性測試歷史試（100分，考試時間75分鐘注意事項考試結束后，監(jiān)考員將答題卡交回選項選擇題：本題共16?題，每?題3分，共48分在每?題給出的四個選項中，只有項 處于新?器時代早 B.禮樂制度已經產C.存在明 階級分 D.開始出現(xiàn)社會分春秋戰(zhàn)國時期，?國的?銅器呈現(xiàn)顯著變化：禮器越到晚期數量越少、規(guī)格趨簡，??器則?益普遍器形與紋飾越來越多姿多彩，且裝飾性與趣味性增強，這反映了當時（ ）?化世俗化趨勢?益明 B.?產?與社會結構的變C.?銅? 功能發(fā)?轉 D.??業(yè)?產迎合?間需漢代皇帝詔書多懼詞，如漢光武帝詔?“吾德薄致災，謫???（上天通過??異象示警，戰(zhàn)栗恐懼，夫何?哉”。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了漢朝（ 君主治理國家能?不 B.君權神授觀念已深??C.儒家思想影響政治? D.德治成為君主施政的核某史學家在其?章中提及“諸葛亮治蜀，重軍資籌備以固北伐根基，故積極興?利，勸農桑，整鹽鐵，使巴蜀‘?疇辟，倉廩實’”作者認為諸葛亮的經濟舉措旨在（ 強化蜀漢政權統(tǒng)治基 B.興復漢室統(tǒng)?全C.推動巴蜀地區(qū)經濟繁 D.緩解戰(zhàn)時??困安史之亂期間，洛陽周邊因戰(zhàn)亂餓殍遍野，并波及其他地區(qū)。多地官府積極應對，如陜州官府開“義倉放0萬?粟?賑?，江南“常平倉”在?價暴漲時低價拋售、暴跌時?價收購。這表明當時（ ）擁有較先進的儲糧技 B.倉儲制度旨在保障社會?C.糧?政策呈現(xiàn)區(qū)域差 D.政府發(fā)揮糧?安全治理職耶律楚材出?契丹耶律家族，其成?不在漢族統(tǒng)治區(qū)，但從?接受的卻是漢?化，兼通儒、佛。?滅后，他在?國做官，元滅?后，受到成吉思汗的重?。類似現(xiàn)象絕?個例，這折射出當時（ ）華夷觀念的消除推動?才流?族交融?才整合與?化認同成為主?個屋檐下，飲酒酬酢，甚?結下深厚的友誼；參加科考也是?種語?上的轉型經驗，考?在私塾中便學習“官話”，?官話的書寫詞匯統(tǒng)是超越任何??的。這說明科舉制（ ）有利于增進社會聚合 B.促進普遍的社會交往活C.規(guī)范了語?? 使 D.推動官話與??交互使“” 陳旭麓先?說10?組成的集體是?個實實在在的“群”其?為不僅僅是書?議論披于朝野的社會?動，他們已不再是侵略戰(zhàn)爭下憤激式?衛(wèi)本能的反應，中華?族意識就此覺醒。據此可知，陳先?認為中華?族覺醒應該始于（） “”“”張 融1910年，作為清上報，再由度?部匯總中央各部院經費，編制全國預算草案，最終提交資政院審核，形成1911年預算草案。袁世凱曾評價“前清預備?憲，惟度?部最有成績，余皆敷衍?”這?改?（ 主導了清末新政的成 B.實現(xiàn)了財政管理近代C.有利于國家治理近代 D.終結了傳統(tǒng)的財政體1935年5?，紅軍?征途經彝區(qū)時，總參謀?兼先遣軍司令員劉伯承與彝族頭??葉丹歃?為盟，結為?征錘煉了?命隊 B.?族政策推動?命進C.農村?命根據地拓 D.紅軍較靈活的軍事戰(zhàn)三?戰(zhàn)役后國?黨主?盡失內?命勝利在望際上美蘇對峙格局初成中國發(fā)展道路待抉擇此背景下，中共七屆?中全會提出?作重?轉移、警惕“糖?炮彈”等主張。這表明中國（）開始規(guī)劃國家建 B.執(zhí)政能?的建設已經實現(xiàn)系統(tǒng)C.反腐問題刻不容 D.將?身建設和國家前途深度聯(lián)1956312?柬埔寨主流報紙報道“中國向我國捐贈的農業(yè)設備運抵港?，當地農?圍聚歡呼。報‘范’”這反映了新中國（）“?邊倒”利?經濟1994年國務院決定，選擇100家國有?中型企業(yè)進?現(xiàn)代企業(yè)制度試點；199631個省、?治區(qū)、直轄市，試點企業(yè)個數達2343家；到2000年，?多數國有?中型??企業(yè)初步建?現(xiàn) 社會主義市場經濟公有制經濟2013-2023年，?江經濟帶地區(qū)投資年均增?9.1基礎設施與綠?產業(yè)不斷發(fā)展；?河流域9個省區(qū) ?江經濟帶的經濟?河流 ?選擇閱讀材料，完成下列要求材料?2013年8?中國科學院?然科學史研究所經過近三年研究遴選出88項中國發(fā)明創(chuàng)造。其?致分為科學發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造、技術發(fā)明、?程成就三類?？茖W發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造類中包括??、?進位值制與算籌記數、?孔成像等；技術發(fā)明類包括?稻栽培、養(yǎng)蠶、?鐙、?箭等；?程成就類包括都江堰、?城、紫禁城等。其所?張柏春說，我們的祖先最先栽培了茶、?稻、??、柑橘并傳向世界，它們對?類?存和發(fā)展的貢獻并不遜?于“四?發(fā)明”。材料 1944年，李約瑟在考察抗戰(zhàn)時期的浙江?學時，既盛贊浙?師?在湄潭艱苦環(huán)境中取得的研成就，稱其“可與?津、劍橋相媲美”，也痛陳近代中國科技的困境：16?業(yè)?命實現(xiàn)技術躍遷，?中國科技發(fā)展逐漸滯后，錯失了融?近代?業(yè)?命的歷史機遇。這?時期，國雖有洋務運動引進??技術、維新變法倡導實業(yè)救國，但傳統(tǒng)制度的桎梏、列強侵略的沖擊，科技始終未能形成規(guī)?；?、體系化的發(fā)展格局，難以?撐社會的根本性變?。材料三界和改造世界的能?。中國正推動??智能與實體經濟深度融合，通過重構?產要素配置培育新質?產?為?質量發(fā)展注?動?。?對機遇與挑戰(zhàn)，中國通過布局新型基礎設施、完善制度規(guī)范，積極把握第四次?業(yè)?命的歷史契機根據材料?概括中國古代科技發(fā)明創(chuàng) 特點，結合所學知識歸納中國古代科技?期領先世界的條件根據材料?并結合所學知識，分別分析導致近代中國科技發(fā)展局部突破與整體滯后的原因結合上述三則材料，請對如何推動我國新時代科技進步提出合理建議閱讀材料，完成下列要求材料中國啟蒙?們?靈上所帶來的強烈?持久的震撼；并不在于它?身理論的如何完美，?是在于它曾給予，予?們的啟示和思索。雖然“洋務運動”過去了“變法維新”過去了“?亥?命”過去了，義上說，中國的啟蒙運動并沒有完結，五四運動便是啟蒙精神的繼續(xù)和發(fā)展。在改?開放的今天，在化建設的今天，我們?再提倡解放思想，更換腦筋，這?何嘗不是啟蒙精神在新時代的?揚？閱讀圖?材料，完成下列要求材料 為確保?開商埠（晚清主動開放的通商?岸）的主權完整，清政府規(guī)定租戶不得私相授受并限定租地?積和租期。期滿換契，期滿不換或?租銀?年者即?注銷，產業(yè)歸中國。辟外國?居、等受?配。我國可?主劃定通商范圍、制定管理規(guī)則、調控貿易稅率、管理外籍商?活動。其中的濟南周村等商埠帶動了商貿發(fā)展，昆明、葫蘆島等商埠在抵御列強滲透、強化邊疆控制??發(fā)揮了積極作?材料 北洋政府由國務會議決議，嗣后對清政府時期遺留的各不平等條約不得續(xù)延，也不得再訂似條約。北洋末期以到期修約的策略與各國陸續(xù)展開談判并有所成績?！薄啊薄啊备鶕牧?和材料?并結合所學知識，概括1898年后清政府開埠的變化，并對其進?簡要評價根據材料三并結合所學知識，簡析中國近現(xiàn)代廢除不平等條約的意義達州市普通?中2026屆第次診斷性測試歷史試（100分，考試時間75分鐘注意事項考試結束后，監(jiān)考員將答題卡交回選項選擇題：本題共16?題，每?題3分，共48分在每?題給出的四個選項中，只有項 處于新?器時代早 B.禮樂制度已經產C.存在明顯的階級分 D.開始出現(xiàn)社會分【答案】【解析【詳解】根據題?的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是新?器時代的中國。根據材料“有明確圍垣的早期宮城，還清晰劃分出宮殿區(qū)、??業(yè)作坊區(qū)、倉儲區(qū)、平?區(qū)等功能區(qū)域”“?型墓隨葬品豐富，含禮樂器、武器”可知當時宮城出現(xiàn)不同的功能區(qū)，隨葬品的種類體現(xiàn)了貧富分化和階級分化，C項正確；結合材料信息和所學可知處于新?器時代晚期，排除A項；禮樂制度產?于?周時期排除B項；隨著原始農業(yè)的發(fā)展，出現(xiàn)了農業(yè)和??業(yè)的分?，排除D項。故選C項。春秋戰(zhàn)國時期，?國的?銅器呈現(xiàn)顯著變化：禮器越到晚期數量越少、器形與紋飾越來越多姿多彩，且裝飾性與趣味性增強，這反映了當時 ?化世俗化趨勢?益明 B.?產?與社會結構的變C.?銅?化的功能發(fā)?轉 D.??業(yè)?產迎合?間需【答案】【解析【詳解根據題?設問詞可知是本質題根據本題時間信息可知準確時空是春秋戰(zhàn)（中國據本題材料概括得出：春秋時期，鐵器?耕推?，私商興起、貴族勢?衰落，禮器減少、??器普及且裝飾世俗化正是?產?進步與社會結構變化在?銅器領域的體現(xiàn)B項正確這是現(xiàn)象層?的表現(xiàn)??本質原本質是?產?與社會結構的變化推動了?化世俗化，排除A項；功能轉型是結果，其根源在于?產?與社會結構的變化，該選項未觸及本質，排除C項；僅解釋了??器的變化，未涵蓋禮器減少的背景，不夠全?排除D項。故選B項。漢代皇帝詔書多懼詞，如漢光武帝詔?“吾德薄致災，謫???（上天通過??異象示警，戰(zhàn)栗恐懼，夫何?哉”。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了漢朝（ 君主治理國家能?不 B.君權神授觀念已深??C.儒家思想影響政治? D.德治成為君主施政的核【答案】【解析【詳解據本題題?的設問詞可知這是本質題據本題時間信息可知準確時空是（中國“漢光武帝詔?‘吾德薄致災，謫???（上天通過??異象示警，戰(zhàn)栗恐懼，夫何?哉’”和所學知識可知，體現(xiàn)了皇帝將?然災害或天象異常歸因于?身德?不?，認為這是上天的警示。這種觀念源于儒家思想中的“天?感應”理論，即認為天象與?事相互感應，君主的德?會影響?然現(xiàn)象，??然界的異常則是對君主施政的警示C項正確題?強調的是皇帝的?我反省并?客觀評價其治理能?排除A項雖然漢代有君權神授思想，但題?更側重“天?感應”下的?省，??強調權?來源，排除B項；德治確實是儒家主張，但題?體現(xiàn)的是“天?感應”下的政治反應，??施政核?內容，排除D項。故選C項某史學家在其?章中提及“諸葛亮治蜀，重軍資籌備以固北伐根基，故積極興?利，勸農桑，整鹽鐵， 強化蜀漢政權統(tǒng)治基 B.興復漢室統(tǒng)?全 【答案】【解析【詳解根據題?設問詞可知是?的題（中國括得出：作者提到諸葛亮發(fā)展經濟的?的是“重軍資籌備以固北伐根基”，通過興?利、勸農桑等舉措實現(xiàn)“?疇辟倉廩實”本質是增強蜀漢的經濟實?從?鞏固政權統(tǒng)治基礎為北伐提供?撐A項正確“興復漢室”是政治?標題?中經濟舉措是服務于這??標的?段并?直接?的排除B項“推動巴蜀地區(qū)經濟繁榮”是諸葛亮經濟舉措帶來的客觀結果和積極影響，??其主觀意圖和直接?的，排除C項；材料未體現(xiàn)“??困境”的相關表述，經濟舉措的重點是軍資籌備與政權鞏固，排除D項。故選A項。安史之亂期間，洛陽周邊因戰(zhàn)亂餓殍遍野，并波及其他地區(qū)。多地官府積極應對，如陜州官府開“義倉放0萬?粟?賑?，江南“常平倉”在?價暴漲時低價拋售、暴跌時?價收購。這表明當時（ ）擁有較先進的儲糧技 B.倉儲制度旨在保障社會?C.糧?政策呈現(xiàn)區(qū)域差 D.政府發(fā)揮糧?安全治理職【答案】【解析【詳解根據題?設問詞可知是本質題根據本題時間信息可知準確時空是唐（中國括得出：安史之亂期間，陜州官府放糧賑災、江南“常平倉”通過低拋?收穩(wěn)定糧價，這些舉措都是政府針對糧?危機主動采取的調控?段體現(xiàn)了政府在保障糧?安全維護??穩(wěn)定??的治理職能D項正確材料僅提及糧倉的使?，未涉及儲技術的先進性，?法得出此結論，排除A項；倉儲制度的核??的是“”“”排除C項。故選D項。耶律楚材出?契丹耶律家族，其成?不在漢族統(tǒng)治區(qū)，但從?接受的卻是漢?化，兼通儒、佛。?滅后，他在?國做官，元滅?后，受到成吉思汗的重?。類似現(xiàn)象絕?個例，這折射出當時（ ）華夷觀念的消除推動?才流?族交融?才整合與?化認同成為主【答案】【解析【詳解】根據題?設問詞，可知是本質題。根據本題時間信息可知準確時空是古代（中國。括得出：耶律楚材出身契丹族卻接受漢?化，?、元政權均任?他，既體現(xiàn)?族間?化交融的開放性，?者相互促進，C項正確；材料僅體現(xiàn)耶律楚材通儒學，不能說明“儒學是共同選擇”?族政權未必以儒學為核?排除A項“華夷觀念消除”不符合史實當時華夷觀念仍存化，排除B項；這?時期?族政權并?，?才整合與?化認同是趨勢但尚未成為主流，排除D項。故選C項。?個屋檐下，飲酒酬酢，甚?結下深厚的友誼；參加科考也是?種語?上的轉型經驗，考?在學習“官話”，?官話的書寫詞匯系統(tǒng)是超越任何??的。這說明科舉制（）有利于增進社會聚合 B.促進普遍的社會交往活C.規(guī)范了語??字的使 D.推動官話與??交互使【答案】【解析【詳解根據題?設問可知本題是本質題根據題?時間信息可知（中國根據材料信息可知，科舉制的影響：?是不同地區(qū)、??的考?因科考產?交往并形成友誼，打破地域隔閡“”互使?”，排除D項。故選A項。“” 【答案】【解析‘通‘快’，有快速進?的美好寓意，改稱‘筷?’，希望?船能快速順利”和所學知識可知，明代蘇州?帶因?船的需求，將箸改稱筷?。這種改稱與?船密切相關，側?反映出當時江南地區(qū)商業(yè)航運“展開，未提及?筷使?范圍擴?、推?的相關信息，排除A項；箸”改“筷”是?間借“諧?”寄托“”“”“”步”，排除D項。故選C項。陳旭麓先?說10?組成的集體是?個實實在在的“群”其?為不僅僅是書?議論披于朝野的社會?動，他們已不再是侵略戰(zhàn)爭下憤激式?衛(wèi)本能的反應，中華?族意識就此覺醒。據此可知，陳先?認為中華?族覺醒應該始于（） 【答案】【解析【詳解】據本題主題?的設問，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：近代中國。據材料可知1300?組成的集體聲??披于朝野的社會?動”對應的是甲午戰(zhàn)爭后1895年的公?上書1300余名舉?聯(lián)名上書，反對《?關條約公?上書標志著中國知識分?從應激式?衛(wèi)”轉向主動的社會?動是中華?族意識覺醒的重要節(jié)點，B項正確；鴉?戰(zhàn)爭之后尚未形成?規(guī)模的社會?動，?族意識處于萌芽階段，排除A項；五四運動之中的時間是1919年、參與主體是學?和??等，均與“1300?（舉?”不符，排除C項；抗?戰(zhàn)爭之時，?族意識已?度覺醒，并?“就此覺醒”的起點，排除D項。故選B項。張（）融【答案】【解析【詳解】根據題?設問詞，可知是本質題。據本題時間信息可知準確時空是19世紀末20世紀初中國。根據材料“張謇考察歐美實業(yè)后，結合中國“?貧國弱”現(xiàn)狀提出“棉鐵主義”，主張以棉紡織業(yè)和鋼鐵業(yè)正確“照搬”表述錯誤，排除A項；洋務運動是中國早期現(xiàn)代化的嘗試，19世紀末20世紀初?族資本主義初步發(fā)展，排除B項“?業(yè)優(yōu)先導向”并?材料主旨，張謇的主張核?是融??單純強調?業(yè)優(yōu)先，排除C項。故選D項1910年，作為清上報，再由度?部匯總中央各部院經費，編制全國預算草案，最終提交資政院審核，形成1911年預算草案。袁世凱曾評價“前清預備?憲，惟度?部最有成績，余皆敷衍?”這?改?（ 主導了清末新政的成 B.實現(xiàn)了財政管理近代C.有利于國家治理近代 D.終結了傳統(tǒng)的財政體【答案】【解析【詳解根據次題?提示詞可知是影響題根據材料時間信息可知準確時空是近代中國根據材料部推動財政改?，要求各省先編省預算，經督撫核準后上報，再由度?部匯總中央各部院經費，編制全國預算草案最終提交資政院審核形成191年預算草案”并結合所學可知度?部通過編制地?與全國預草案、提交資政院審核等步驟，促進了國家財政體制的近代化，有利于國家治理，C項正確；根據材料“前清預備?憲惟度?部最有成績余皆敷衍?”并結合所學可知度?部的財政改?取得了成效但只是末新政的內容之并不能主導新政的成敗排除A項根據所學可知191年清末新政在?命沖擊下向失敗，改?沒有能夠持續(xù)，并未真正實現(xiàn)財政管理的近代化，排除B項；根據所學可知，度?部的財政改?并沒有徹底推翻傳統(tǒng)的封建財政體系，排除D項。故選C項。1935年5?，紅軍?征途經彝區(qū)時，總參謀?兼先遣軍司令員劉伯承與彝族頭??葉丹歃?為盟，結為?征錘煉了?命隊 B.?族政策推動?命進C.農村?命根據地拓 D.紅軍較靈活的軍事戰(zhàn)【答案】【解析【詳解根據題?設問詞可知是本質題（中國根據材料伯承與彝族頭??葉丹歃?為盟，結為兄弟彝族同胞隨后七天七夜護送紅軍通過彝區(qū)”結合所學可知中國共產黨領導的紅軍實??族平等、?族團結的?族政策，打動了?葉丹等彝族同胞，護送紅軍通過彝區(qū)，助??征的勝利推動了?命進程B項正確錘煉?命隊伍主要體現(xiàn)在對紅軍意志紀律戰(zhàn)??的磨練材料并未體現(xiàn)，排除A項；紅軍并未在彝區(qū)建??期固定的農村?命根據地，也不存在根據地拓展的情況，排除C項；靈活的軍事戰(zhàn)略主要體現(xiàn)在作戰(zhàn)部署、戰(zhàn)術調整上，材料體現(xiàn)的是通過?族交往雙?達成協(xié)作，排除D項。故選B項。三?戰(zhàn)役后國?黨主?盡失，國內?命勝利在望；國際上美蘇對峙格局初成，中國發(fā)展道路待抉擇。此背景下，中共七屆?中全會提出?作重?轉移、警惕“糖?炮彈”等主張。這表明中國 開始規(guī)劃國家建 B.執(zhí)政能?的建設已經實現(xiàn)系統(tǒng)C.反腐問題刻不容 D.將?身建設和國家前途深度聯(lián)【答案】【解析【詳解根據題?設問可知是本質題根據本題時間信息可知準確時空是中共七（中國本題材料概括得出：中共七屆?中全會提出“?作重?轉移”、警惕“糖?炮彈”，是在?命勝利在望、國家發(fā)展道路抉擇的背景下，把黨的建設與國家未來發(fā)展緊密結合，體現(xiàn)了?身建設與國家前途的深度聯(lián)結，D項正確；此前中共已對國家建設有初步構想“開始規(guī)劃”表述不準確，排除A項；七屆?中全會是執(zhí)政能?建設的重要節(jié)點，但“系統(tǒng)化”是?期過程，此時尚未實現(xiàn)，排除B項；警惕“糖?炮彈”體現(xiàn)了反腐意識，但這只是會議內容的?部分，并?核?主旨，排除C項。故選D項。1956312?柬埔寨主流報紙報道“中國向我國捐贈的農業(yè)設備運抵港?，當地農?圍聚歡呼。報‘范’”這反映了新中國（）“?邊倒”利?經濟積極踐?和平共處五項原 【答案】【解析【詳解根據主題?設問詞可知這是本質題根據本題時間信息可知準確時空是16（中國根據材料可知，中國向柬埔寨捐贈農業(yè)設備且不附帶任何條件，體現(xiàn)了平等、互利、和平共處等原則，這是積極踐?和平共處五項原則的表現(xiàn)，D項正確“?邊倒”是新中國初期實?的外交政策，指倒向以蘇聯(lián)為?的社會主義陣營，材料中主要體現(xiàn)的是中國對東南亞國家的援助，并未涉及“?邊倒”戰(zhàn)略重?的轉移，也沒有關于推動區(qū)域合作組織建?進程的相關內容排除B項中國對東南亞國處等原則，并?為了瓦解地區(qū)同盟體系，這種說法與中國的外交理念和實踐不符，排除C項。故選D項。1994年國務院決定，選擇100家國有?中型企業(yè)進?現(xiàn)代企業(yè)制度試點；199631個省、?治區(qū)、直轄市，試點企業(yè)個數達2343家；到2000年，?多數國有?中型??企業(yè)初步建?現(xiàn)代企業(yè)制度。這反映了（）社會主義市場經濟公有制經濟【答案】【解析【詳解】據本題主題?的設問，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：當代中國。據材料可知，1994—2000年國企現(xiàn)代企業(yè)制度試點從100家”逐步擴?到“覆蓋全國、2343家”，再到“?多數??企業(yè)初步建?制度的過程這體現(xiàn)了社會主義市場經濟體制下國企改?的分步推進逐步拓展符合推進的特征，A項正確；我國公有制經濟的主體地位始終未轉變，這是我國基本經濟制度的核?，排除B項股份制改?任務全?實現(xiàn)材料中“初步建?現(xiàn)代企業(yè)制度”不符改?是漸進過程并?“全?完成排除C項“基本完成政企分開”表述錯誤材料僅提及“初步建?現(xiàn)代企業(yè)制度政企分開是現(xiàn)代企業(yè)制度的內容之?，但未達到基本完成”的程度，排除D項。故選A項。2013-2023年，?江經濟帶地區(qū)投資年均增?9.1基礎設施與綠?產業(yè)不斷發(fā)展；?河流域9個省區(qū) ?江經濟帶的經濟?河流【答案】【解析【詳解】根據題?設問詞，可知本題是推斷題。根據本題時間信息可知時空是現(xiàn)代的中國。?江經濟帶投資年均增?.1基礎設施與綠?產業(yè)持續(xù)發(fā)展?河流域9個省區(qū)投資年均增?.?態(tài)保護與產業(yè)升級穩(wěn)步推進?流域依托?身定位實現(xiàn)特?化發(fā)展體現(xiàn)出新時代中國區(qū)域協(xié)調發(fā)展取得顯著成效項正確；材料未與全國平均?平對?，?法得出其經濟發(fā)展領先全國的結論，排除B項；材料沒有南北?區(qū)域發(fā)展差距的相關數據，?法得出差距縮?的結論，排除C項；?河流域的發(fā)展是?態(tài)保護與產業(yè)升級同步推進，?態(tài)保護并?發(fā)展核?，排除D項。故選A項。 ?選擇閱讀材料，完成下列要求材料 2013年8?，中國科學院?然科學史研究所經過近三年研究，遴選出88項中國古代重?科發(fā)明創(chuàng)造。其?致分為科學發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造、技術發(fā)明、?程成就三類?？茖W發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造類中包括??、位值制與算籌記數、?孔成像等；技術發(fā)明類包括?稻栽培、養(yǎng)蠶、?鐙、?箭等；堰、?城、紫禁城等。其所?張柏春說，我們的祖先最先栽培了茶、?稻、??、柑橘并傳向世界，對?類?存和發(fā)展的貢獻并不遜?于“四?發(fā)明”。材料 1944年，李約瑟在考察抗戰(zhàn)時期的浙江?學時，既盛贊浙?師?在湄潭艱苦環(huán)境中取得的研成就，稱其“可與?津、劍橋相媲美”，也痛陳近代中國科技的困境：16?業(yè)?命實現(xiàn)技術躍遷，?中國科技發(fā)展逐漸滯后，錯失了融?近代?業(yè)?命的歷史機遇。這?時期，國雖有洋務運動引進??技術、維新變法倡導實業(yè)救國，但傳統(tǒng)制度的桎梏、列強侵略的沖擊，科技始終未能形成規(guī)?；Ⅲw系化的發(fā)展格局，難以?撐社會的根本性變?。材料三界和改造世界的能?。中國正推動??智能與實體經濟深度融合，通過重構?產要素配置培育新質?產?為?質量發(fā)展注?動?。?對機遇與挑戰(zhàn)，中國通過布局新型基礎設施、完善制度規(guī)范，積極把握第四次?業(yè)?命的歷史契機根據材料?概括中國古代科技發(fā)明創(chuàng)造的特點，結合所學知識歸納中國古代科技?期領先世界的條件根據材料?并結合所學知識分別分析導致近代中國科技發(fā)展局部突破與整體滯后的原因結合上述三則材料，請對如何推動我國新時代科技進步提出合理建議【答案（1）特點：①類型豐富，涵蓋科學發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造、技術發(fā)明、?程成就三類；②實?性強，多與農業(yè)?產、??需求、?程建設相關；③影響深遠，部分發(fā)明（如?稻栽培、茶）對?類?存發(fā)展貢獻重?條件：①農耕?明發(fā)達，為科技提供實踐需求與物質基礎；②統(tǒng)?多?族國家?期穩(wěn)定，提供研發(fā)環(huán)境與資源整合能?；③古代教育與?化傳承（如算學、農學著作）推動技術積累；④?匠群體的經驗總結與創(chuàng)新，促進技術迭代。局部突破原①??科技傳?洋務運動維新變法等運動推動技術引進與實踐②（浙江?學）與科研群體在艱苦環(huán)境中堅持探索；③實業(yè)救國思潮興起，?間與官?對科技的重視度提升。整體滯后原因：①封建制度桎梏，傳統(tǒng)重農抑商、重道輕器觀念阻礙科技體系化發(fā)展；②列強侵略導致國家主權喪失，資源被掠奪，難以?撐?規(guī)?？萍佳邪l(fā)；③近代?業(yè)基礎薄弱，科技與?產結合不緊密，未形成產業(yè)鏈。建議：①傳承古代科技實?創(chuàng)新精神，推動科技與實體經濟（如農業(yè)、制造業(yè)）深度融合；②度保障，加強新型基礎設施布局與科技規(guī)范建設；③重視教育與?才培養(yǎng)，積累科技研發(fā)核??量；④極融?全球科技?命，把握??智能等新技術機遇，培育新質?產?【解析【?問1詳解“”“?致分為科學發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造、技術發(fā)明、?程成就三類”可知，類型豐富，涵蓋科學發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造、技術發(fā)明?程成就三類；據材料“技術發(fā)明類包括?稻栽培、養(yǎng)蠶、?鐙、?箭等；?程成就類包括都江堰、?城紫禁城等”可知，實?性強，多與農業(yè)?產、??需求、?程建設相關；據材料“我們的祖先最先栽培了茶、?稻、??、柑橘并傳向世界，它們對?類?存和發(fā)展的貢獻并不遜?于‘四?發(fā)明’”可知，影響深遠，重?條件：結合所學知識可知，中國古代科技?期領先世界的條件可以從經濟、政治、教育?化、?度進?分析。在經濟??，農耕?明發(fā)達，為科技提供實踐需求與物質基礎；在政治??，統(tǒng)?國家?期穩(wěn)定，提供研發(fā)環(huán)境與資源整合能?；在教育?化??，古代教育與?化傳承（如算學、農學作）推動技術積累；在主觀??，?匠群體的經驗總結與創(chuàng)新，促進技術迭代。【?問2詳解本題是背景題時空是（中國局部突破原據材料“這?時期中國雖有洋術、維新變法倡導實業(yè)救國”可知，??科技傳?，洋務運動、維新變法等運動推動技術引進與實踐；據材料“李約瑟在考察抗戰(zhàn)時期的浙?學時，既盛贊浙?師?在湄潭艱苦環(huán)境中取得的科研成就”可知，近代?校（如浙江?學）與科研群體在艱苦環(huán)境中堅持探索；結合所學知識可知，還可以從實業(yè)救國、?間與官?的態(tài)度??考慮：實業(yè)救國思潮興起，?間與官?對科技的重視度提升。整體滯后原因：據材料“傳統(tǒng)制度的桎梏”及所學知識可知，封建制度桎梏，傳統(tǒng)重農抑商、重道輕器念阻礙科技體系化發(fā)展；據材料“列強侵略的沖擊”及所學知識可知，列強侵略導致國家主權喪失，資被掠奪，難以?撐?規(guī)模科技研發(fā)；據材料“近代科技始終未能形成規(guī)?；?、體系化的發(fā)展格局，難撐社會的根本性變?”及所學知識可知，近代?業(yè)基礎薄弱，科技與?產結合不緊密，未形成產業(yè)鏈?！?問3詳解本題是開放創(chuàng)新題。時空是：現(xiàn)代（中國）建議：據材料“技術發(fā)明類包括?稻栽培、養(yǎng)蠶、?鐙、?箭等；?程成就類包括都江堰、?城、紫禁城等”可知，中國古代科技實?性強，體現(xiàn)了中國古代傳承古代科技實?創(chuàng)新精神推動科技與實體經（如農業(yè)制造業(yè)深度融合據材料李約瑟在考察抗戰(zhàn)時期浙江?學時既盛贊浙?師?在湄潭艱苦環(huán)境中取得的科研成就”可知重視教育與?才培養(yǎng)發(fā)核??量；據材料新?輪科技?命和產業(yè)變?迅猛發(fā)展，??智能等新技術?興未艾”“中國正推動??智能與實體經濟深度融合，通過重構?產要素配置培育新質?產?，為?質量發(fā)展注?動?”知，積極融?全球科技?命，把握??智能等新技術機遇，培育新質?產?；結合所學知識可知，從制度保障的?度說明，如：完善制度保障，加強新型基礎設施布局與科技規(guī)范建設。閱讀材料，完成下列要求材料中國啟蒙?們?靈上所帶來的強烈?持久的震撼；并不在于它?身理論的如何完美，?是在于它曾給予，予?們的啟示和思索。雖然“洋務運動”過去了“變法維新”過去了“?亥?命”過去了，義上說，中國的啟蒙運動并沒有完結，五四運動便是啟蒙精神的繼續(xù)和發(fā)展。在改?開放的今天，在化建設的今天，我們?再提倡解放思想，更換腦筋，這?何嘗不是啟蒙精神在新時代的?揚？——摘編?張岱年主編《中國啟蒙思想?庫·總序》從材料中提煉?個觀點并結合中國近現(xiàn)代史相關知識予以闡述（要求觀點正確史論結合邏輯嚴密表述清晰）【答案】觀點：中國啟蒙運動具有持續(xù)性，在近現(xiàn)代不同階段以不同形式推動社會進步闡述：19世紀末，洋務運動開啟器物層?啟蒙，引進??技術與設備，沖擊傳統(tǒng)“天朝上國”觀念；維新變法倡導君主?憲，傳播?權思想，推動制度層?啟蒙。0世紀初，?亥?命推翻帝制，確??主共和政體，使?主共和觀念深???；五四運動?舉“?主”“科學”旗幟，批判傳統(tǒng)?化，促進思想解放，是啟蒙精神的深化改?開放后“解放思想”成為時代主題突破計劃經濟思維束縛推動市場經濟?與思想觀念更新，是啟蒙精神在時代的延續(xù)結論：中國啟蒙運動未因某?歷史事件終結，?是隨時代需求不斷演進，持續(xù)為社會變?與供思想動??！窘馕觥驹斀狻勘绢}是評論解說題。時空是近現(xiàn)代中國。?先，根據題?要求“從材料中提煉?個觀點，并結合中國近現(xiàn)代史相關知識予以闡述”，結合所學中國啟蒙運動史實，可提出觀點為中國啟蒙運動具有持續(xù)性在近現(xiàn)代不同階段以不同形式推動社會進步。其次，結合所學可從洋務運動、維新變法、?亥?命、五四運動相關內容以及影響等?度進?論述如19世紀末洋務運動開啟器物層?啟蒙引進??技術與設備沖擊傳統(tǒng)“天朝上國”觀念；維新變法倡導君主?憲，傳播?權思想，推動制度層?啟蒙。20世紀初，?亥?命推翻帝制，確??主共和政體，使?主共和觀念深???；五四運動?舉“?主”“科學”旗幟，批判傳統(tǒng)?化促進思想解放是啟蒙精神的深化改?開放后“解放思想”成為時代主題濟思維束縛，推動市場經濟體制建?與思想觀念更新，是啟蒙精神在新時代的延續(xù)。最后進?總結概括，強調中國啟蒙運動未因某?歷史事件終結，?是隨時代需求不斷演進，持續(xù)為社會變?與現(xiàn)代化建設提供思想動?材料?為確保?開商埠（晚清主動開放的通商?岸）的主權完整，清并限定租地?積和租期。期滿換契，期滿不換或?租銀?年者即?注銷，產業(yè)歸中國。在?開商埠中，辟外國?居、留貿易區(qū)域的事宜，完全屬于中國內政，我國?政管理權不受任何限制，中國?與外國等受?配。我國可?主劃定通商范圍、制定管理規(guī)則、調控貿易稅率、管理外籍商?活動。其中的濟南周村等商埠帶動了商貿發(fā)展，昆明、葫蘆島等商埠在抵御列強滲透、強化邊疆控制??發(fā)揮了