2026年元旦文藝演出方案:“和諧奮進(jìn)、暢想未來”_第1頁
2026年元旦文藝演出方案:“和諧奮進(jìn)、暢想未來”_第2頁
2026年元旦文藝演出方案:“和諧奮進(jìn)、暢想未來”_第3頁
2026年元旦文藝演出方案:“和諧奮進(jìn)、暢想未來”_第4頁
2026年元旦文藝演出方案:“和諧奮進(jìn)、暢想未來”_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

——2026年元旦文藝演出方案:“和諧奮進(jìn)、暢想未來”一、活動(dòng)宗旨迎接2026年新年到來,展現(xiàn)我校師生精神風(fēng)采,弘揚(yáng)健康向上的校園風(fēng)尚,提升學(xué)生綜合素質(zhì),豐富校園文化生活,經(jīng)學(xué)校研究決定,舉辦2026年元旦文藝演出。二、活動(dòng)主題“和諧奮進(jìn)、暢想未來”——2026年元旦文藝演出三、演出時(shí)間2025年

12月

31日(初定,具體時(shí)間另行通知)四、演出地點(diǎn)學(xué)校大禮堂五、參與對象全校師生六、活動(dòng)組委會組長:副組長:成員:七、活動(dòng)要求1.各崗位工作人員需協(xié)同協(xié)作、履職盡責(zé),保障活動(dòng)順利推進(jìn);2.各班主任需高度重視,精心組織籌備,全程指導(dǎo)班級節(jié)目編排,統(tǒng)籌收集節(jié)目并進(jìn)行優(yōu)化加工,各科任教師應(yīng)積極配合支持;3.節(jié)目需主題鮮明、內(nèi)容健康向上,兼具教育意義與觀賞性,充分展現(xiàn)新時(shí)期青少年的青春活力與智慧才華。八、參賽內(nèi)容、形式及說明1.節(jié)目內(nèi)容需貼合時(shí)代特征與校園特色,實(shí)現(xiàn)思想性、健康性與藝術(shù)性的統(tǒng)一;突出集體參與性,鼓勵(lì)更多學(xué)生參與展示,不提倡單一“個(gè)人秀”;2.節(jié)目形式分類:(1)舞蹈類:獨(dú)舞、雙人舞、群體舞;(2)歌唱類:獨(dú)唱、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞;(3)綜合類:戲曲、相聲、小品、時(shí)裝表演、詩朗誦等;3.每班需精心準(zhǔn)備至少2個(gè)節(jié)目,全校詩朗誦節(jié)目原則上不超過3個(gè);4.組委會將組織節(jié)目彩排預(yù)選,最終確定20個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參與正式演出;5.各班需自備節(jié)目音樂背景(MP3或

DVD格式),于2025年

12月

25日前提交至組委會;需咨詢電子音樂制作可聯(lián)系M老師,樂器伴奏相關(guān)咨詢可聯(lián)系G老師;6.節(jié)目所需化妝、服裝及道具由各班自行籌備;7.鼓勵(lì)教職工自由報(bào)名參演,歡迎退休教師重返校園登臺展示。九、活動(dòng)籌備階段(一)第一階段:節(jié)目征集啟動(dòng)(2025年

11月

26日)1.各班、各部門接到通知后,需廣泛宣傳動(dòng)員,組織師生積極參與,制定班級/部門參演方案,落實(shí)節(jié)目并啟動(dòng)排練;2.各班需于2025年

12月

10日前,將《2026年元旦文藝演出節(jié)目報(bào)名表》提交至大隊(duì)部周兆湘老師處,明確節(jié)目名稱、形式、參演人員等信息。(二)第二階段:節(jié)目選拔與主持人確定(2025年

12月

11日—14日)1.組織節(jié)目選拔評審(具體時(shí)間另行通知),按節(jié)目質(zhì)量篩選20個(gè)正式參演節(jié)目;2.選拔節(jié)目小主持人,并啟動(dòng)專項(xiàng)培訓(xùn)工作。(三)第三階段:節(jié)目集中彩排(2025年

12月

17日—25日)1.入圍節(jié)目加緊排練打磨,做好正式彩排準(zhǔn)備;2.各相關(guān)部門推進(jìn)配套籌備工作(節(jié)目單設(shè)計(jì)、橫幅制作、舞臺背景搭建等);3.策劃組督促各項(xiàng)物料制作落地。(四)第四階段:場地與流程最終落實(shí)(2025年

12月

26日—28日)1.完成舞臺布置、場地劃分、節(jié)目流程銜接等全部工作;2.召開工作人員專題會議,明確崗位職責(zé)與工作要求;3.2025年

12月

27日下午舉行最后一輪全流程彩排。十、頒獎(jiǎng)辦法1.評分規(guī)則:去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分后取平均分,作為節(jié)目最終得分;2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:低段組(學(xué)前班、一、二、三年級):一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名;高段組(四、五、六年級):一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名;優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng):若干名;最佳組織獎(jiǎng):3名(依據(jù)節(jié)目質(zhì)量與觀演紀(jì)律評選);3.獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn):一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金200元、二等獎(jiǎng)120元、三等獎(jiǎng)60元,所有獲獎(jiǎng)對象均頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。十一、人員分工崗位負(fù)責(zé)人(待填寫)評委分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)策劃藝術(shù)總監(jiān)藝術(shù)指導(dǎo)班級節(jié)目統(tǒng)籌節(jié)目選拔組織整體節(jié)目統(tǒng)籌主持人小主持人小主持人培訓(xùn)照相攝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論