2026年學前教育（幼兒游戲設(shè)計）考題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）（總共6題，每題5分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填入括號內(nèi)）w1.幼兒游戲的主要特點不包括以下哪一項？（）A.自主性B.虛構(gòu)性C.強制性D.愉悅性w2.下列哪種游戲類型不屬于幼兒游戲的分類方式？（）A.認知發(fā)展游戲B.社會性游戲C.電腦游戲D.機能性游戲w3.幼兒游戲中，角色扮演游戲的核心要素是（）。A.玩具B.規(guī)則C.角色D.場地w4.游戲?qū)τ變赫Z言發(fā)展的促進作用主要體現(xiàn)在（）。A.增加詞匯量B.提高書寫能力C.增強數(shù)學運算能力D.提升空間感知能力w5.教師在幼兒游戲中扮演的角色不應(yīng)該是（）。A.觀察者B.參與者C.領(lǐng)導者D.引導者w6.幼兒游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的首要原則是（）。A.安全性B.教育性C.趣味性D.開放性第II卷（非選擇題共70分）w7.（10分）簡述幼兒游戲的教育價值。w8.（15分）舉例說明如何在幼兒游戲中培養(yǎng)幼兒的合作能力。w9.（15分）材料：在幼兒園的建構(gòu)區(qū)，幾個小朋友正在搭建一座城堡。他們有的負責搬運積木，有的負責設(shè)計城堡的結(jié)構(gòu)，有的負責指揮。但在搭建過程中，出現(xiàn)了一些分歧，比如有的小朋友想要把城堡建得更高，有的小朋友則想讓城堡更寬敞。問題：請分析幼兒在游戲中的表現(xiàn)，并說明教師應(yīng)如何引導？w10.（20分）材料：幼兒園開展了一次“超市購物”的角色游戲。小朋友們分別扮演顧客、收銀員、導購員等角色。在游戲過程中，顧客們拿著“錢”購買商品，收銀員認真收款找零，導購員熱情地介紹商品。問題：請描述幼兒在這次游戲中的體驗和收獲，并闡述角色游戲?qū)τ變荷鐣园l(fā)展的重要意義。w11.（20分）設(shè)計一個幼兒游戲活動方案，主題為“森林探險”，要求涵蓋游戲目標、游戲準備、游戲過程及游戲延伸。答案：w1.Cw2.Cw3.Cw4.Aw5.Cw6.Aw7.幼兒游戲具有多方面教育價值。能促進幼兒身體發(fā)展，在跑、跳、操作玩具等活動中鍛煉動作協(xié)調(diào)性等。有助于認知發(fā)展，通過游戲探索世界、獲取知識。能培養(yǎng)幼兒社會性，學會合作、分享、遵守規(guī)則等。還可促進幼兒情感發(fā)展，體驗各種情緒，增強情緒表達與調(diào)控能力。w8.比如在搭建積木的游戲中，教師可以引導幼兒共同搭建一個大型建筑，鼓勵幼兒分工合作，有的負責搬運積木，有的負責設(shè)計結(jié)構(gòu)。在游戲過程中，當出現(xiàn)意見分歧時，教師引導幼兒協(xié)商解決，讓幼兒學會傾聽他人意見，共同尋找最佳方案，從而培養(yǎng)合作能力。w9.幼兒在游戲中積極參與，展現(xiàn)出了一定的分工合作意識，但也出現(xiàn)了分歧。教師應(yīng)觀察幼兒表現(xiàn)，適時引導。先讓幼兒自己嘗試協(xié)商解決分歧，如討論城堡的最佳方案。若協(xié)商無果，教師可適當介入，引導幼兒從城堡的整體功能、美觀等方面思考，幫助幼兒學會在合作中尊重他人意見，并共同找到解決問題的辦法。w10.幼兒在游戲中體驗到了不同角色的職責，收獲了購物的快樂，學會了使用“錢”進行交易，鍛煉了語言表達和人際交往能力。角色游戲?qū)τ變荷鐣园l(fā)展意義重大，能讓幼兒了解社會角色與規(guī)則，學會與人交往、合作、解決沖突，增強社會認知與適應(yīng)能力，為未來社會生活奠定基礎(chǔ)。w11.游戲目標：讓幼兒在模擬森林探險中鍛煉勇氣、提高觀察力和解決問題能力，增強團隊合作意識。游戲準備：布置森林場景，準備相關(guān)道具如地圖、指南針、動物頭飾等。游戲過程：幼兒分