北京語言大學2024年拔尖計劃（漢語言文學）文學與信仰試題及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡要說明“文學中的信仰”概念內(nèi)涵，并列舉至少三種文學作品中信仰表現(xiàn)的不同形式。二、閱讀以下文字，回答問題：>在那片古老的土地上，神諭低語，先知預言。人們敬畏神明，相信命運由天注定。然而，英雄們卻常常在信仰的十字路口掙扎：是順從神的旨意，還是堅持內(nèi)心的道德律？他們或許擁有神力，卻背負著凡人的情感與困惑。史詩中的神祇，既是威嚴的創(chuàng)造者，也可能有著人類般的嫉妒與欲望。信仰為世界賦予秩序與意義，也為個體帶來了掙扎與超越的可能。請結(jié)合具體文學作品中的實例，分析這段文字所揭示的文學中信仰的復雜性。三、論述儒家思想作為中國傳統(tǒng)文化的主流，如何滲透并影響了中國古代文學的題材選擇、人物塑造和審美情趣，尤其是在處理人與社會、人與自然關(guān)系方面體現(xiàn)出的“信仰”色彩。四、試以西方文學為例，探討“荒誕”觀念與信仰危機之間的關(guān)系。選擇一部具體的西方文學作品（如加繆的《局外人》或貝克特的《等待戈多》），分析其中人物在荒誕境遇下的生存狀態(tài)，以及作品所隱含的對傳統(tǒng)信仰的質(zhì)疑或?qū)π滦托叛龅奶綄?。五、比較分析中國古典小說《紅樓夢》中“情”與“理”、“真”與“假”的沖突如何體現(xiàn)了作者對世俗價值觀和終極信仰的反思?？梢越Y(jié)合“真如”的觀念、人物命運的悲劇性等進行論述。六、“宗教文學”與“涉及宗教的文學”有何區(qū)別？請闡述“文學與信仰”研究為何需要超越簡單的“題材分析”，而深入到文化與精神層面。試卷答案一、內(nèi)涵：“文學中的信仰”指文學作品所表現(xiàn)、探討或批判的關(guān)于終極實在、生命意義、道德價值、精神歸宿等觀念體系，特別是涉及神、宗教、超自然力量、堅定信念或價值追求等主題。它不僅指作品內(nèi)容中明確的宗教信仰，也包括作家人格注入的價值觀、對理想世界的向往等深層精神支撐。形式：1）神圣敘事：直接描繪神祇、神話傳說、宗教儀式、先知預言等（如《荷馬史詩》、《圣經(jīng)》）；2）精神求索：人物在人生困境中對信仰、真理、意義進行探索和掙扎（如《哈姆雷特》的復仇與存在意義、《神曲》的朝圣）；3）象征寓意：通過自然意象、夢境、象征符號等暗示信仰狀態(tài)或終極關(guān)懷（如《紅樓夢》中的“真如”、《飛鳥集》中的自然哲思）。二、解析思路：本題考查對文本引文內(nèi)涵的理解及結(jié)合實例進行闡釋的能力。分析需抓住引文的核心——信仰的“復雜性”，即信仰與命運、自由意志、神性與人性的交織。需從三個層面展開：1）神祇層面：分析神祇形象的人性化（嫉妒、欲望）如何體現(xiàn)信仰體系的內(nèi)在矛盾；2）英雄層面：舉例說明英雄在神意與個人道德/情感之間的掙扎（如赫拉克勒斯面對父命、俄狄浦斯對命運的反抗）；3）信仰后果層面：分析信仰既提供秩序意義，又導致個體掙扎、困惑甚至超越的辯證關(guān)系（如普羅米修斯盜火帶來的痛苦與貢獻）。答案：（根據(jù)解析思路，結(jié)合具體作品如《荷馬史詩》、《神曲》、《奧德賽》、或具體先知故事等進行分析，闡述神祇的人性化、英雄的掙扎選擇以及信仰帶來的雙重影響，體現(xiàn)其復雜性。）三、解析思路：本題考查宏觀論述能力，要求結(jié)合儒家思想與中國古代文學。思路應：1）明確儒家核心觀念（仁、禮、天命、中庸、修身齊家治國平天下）；2）將這些觀念與文學表現(xiàn)聯(lián)系起來：仁愛如何影響悲憫情懷（如杜甫詩歌）；禮教如何塑造人物行為與命運（如《紅樓夢》中的寶黛沖突）；天命觀如何解釋歷史與人生（如史傳文學、志怪小說）；中庸思想如何體現(xiàn)和諧意境；修身理念如何關(guān)聯(lián)人物成長；3）重點論述儒家思想如何為文學提供了價值坐標和道德框架，使得文學在描繪社會現(xiàn)實和個人命運時，帶有一種維護秩序、追求道德完善的“信仰”傾向，即對傳統(tǒng)價值體系的認同與遵循。答案：（根據(jù)解析思路，結(jié)合《論語》、《孟子》等儒家經(jīng)典及《詩經(jīng)》、《楚辭》、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說（如《論語》塑造的君子形象、《史記》的“通古今之變，成一家之言”、《桃花扇》的家國興亡與氣節(jié)等）進行論述，闡發(fā)儒家思想如何滲透并影響文學主題、人物塑造和審美情趣，體現(xiàn)其信仰色彩。）四、解析思路：本題考查比較分析和理論應用能力，涉及西方文學與信仰危機、荒誕主義。思路應：1）闡釋信仰危機與荒誕主義的關(guān)系：傳統(tǒng)信仰解體導致人生意義缺失，世界呈現(xiàn)非理性、無序狀態(tài)，個體在其中的處境即為荒誕；2）選擇具體作品：如《局外人》，分析默爾索對生活、工作、愛情乃至死亡的漠然態(tài)度，其行為在他人眼中的荒誕，以及他內(nèi)心對“真實”生活的渴望與無法溝通的困境，體現(xiàn)信仰真空下的生存狀態(tài)；或《等待戈多》，分析弗拉基米爾和愛斯特拉貢無意義的等待，世界的不合邏輯，個體存在的虛無感，展現(xiàn)荒誕境遇下的精神絕望與徒勞；3）闡述作品如何通過描繪荒誕境遇，表達對傳統(tǒng)宗教/理性信仰的質(zhì)疑，并可能指向?qū)Υ嬖诒旧淼闹匦滤伎蓟驅(qū)Α耙饬x”的否定性確認。答案：（根據(jù)解析思路，選擇《局外人》或《等待戈多》為例，結(jié)合加繆、貝克特等人的荒誕理論，分析作品中人物在荒誕境遇下的生存狀態(tài)，以及作品對傳統(tǒng)信仰的解構(gòu)或?qū)π滦蜕嬉饬x的探尋。）五、解析思路：本題考查文本深度分析能力，以《紅樓夢》為例探討文學中的信仰反思。思路應：1）界定“情”、“理”、“真”、“假”在小說中的多重含義：“情”指世俗情愛、真情實感；“理”指儒家倫理、社會規(guī)范；“真”指本真人性、生命本體；“假”指虛假身份、社會偽裝、虛幻世界。2）分析沖突：寶黛愛情（真性情）與封建禮教（理）的沖突；賈府由盛轉(zhuǎn)衰的悲?。ㄕ鎸嵜\）與外在奢華（虛假表象）的對比；小說對“假作真時真亦假，無為有處有還無”哲理的運用。3）結(jié)合“真如”觀念（佛家概念，暗示終極實在或本心），分析小說通過這些沖突與對比，揭示了世俗價值觀的虛偽和局限性，以及作者對生命本真狀態(tài)（真）的追尋和對終極信仰（真如）的隱晦表達或反思。答案：（根據(jù)解析思路，結(jié)合《紅樓夢》具體情節(jié)、人物關(guān)系、詩詞曲賦及“真如”概念等進行分析，闡述“情”、“理”、“真”、“假”的沖突如何體現(xiàn)作者對世俗價值觀和終極信仰的深刻反思。）六、解析思路：本題考查概念辨析與學術(shù)視野拓展能力。思路應：1）界定區(qū)別：“宗教文學”通常指以宗教信仰、教義、人物、事件為主要題材或主題，并帶有明確宣揚或批判宗教目的的文學（如《神曲》、《天路歷程》）；“涉及宗教的文學”則指文學作品中包含宗教元素、背景或思考，但未必以此為核心或帶有明確宗教意圖（如《紅樓夢》中的佛道思想、《基督山伯爵》中的信仰救贖）。關(guān)鍵在于作品與宗教的關(guān)系是“內(nèi)容核心”還是“背景元素”。2）闡述超越題材分析必要性：文學與信仰的關(guān)系并非簡單的“寫什么”，而是深層的——信仰如何塑造世界觀、價值觀，影響人物心理與行為邏輯；文學如何反映、確認、質(zhì)疑或重塑社會信仰；宗教符號、敘事模式如何融入文學表達；信仰危機如何導致文學思潮變遷。深入到文化與精神層面，才能理解文學作品的深層意蘊、文化意義和思想價