第1頁/共1頁2023北京朝陽四年級（下）期末英語一、第一部分聽力部分1．（10分）聽句子，看一看圖片是否與所聽到的內(nèi)容相符，相符的在括號內(nèi)寫"√"，不相符的寫"×"。每句話讀兩遍。2．（10分）聽對話，根據(jù)對話內(nèi)容選擇下列圖片，將其字母標(biāo)號填寫在括號內(nèi)。每段對話讀兩遍。3．（10分）下面你將聽到三組對話，選擇正確信息，將其字母標(biāo)號填寫在題前括號內(nèi)。每段對話讀兩遍。請聽第一段對話，回答小題。（1）Whatisthisholiday？A.Children'sDayB.theMid﹣AutumnFestivalC.theDragonBoatFestival請聽第二段對話，回答小題。（1）Whereisthemangoing？A.Heisgoingtoahospital.B.Heisgoingtoadrugstore.C.Heisgoingtoapostoffice.（3）Howisthemangoingthere？A.Onfoot.B.Bybus.C.Bycar.請聽第三段對話，回答小題。（4）What'swrongwithTom？A.Helostthekeytothecomputerlab.B.Helostthekeytohishouse.C.Helostthekeytotheclassroom.（5）HowdoesTomfeel？A.Hefeelsexcited.B.Hefeelssorry.C.Hefeelstired.4．（10分）聽對話，記錄或選擇相關(guān)信息填寫在相應(yīng)的橫線上內(nèi)。對話讀三遍。在聽錄音之前你將有30秒鐘的時間理解題意。（1）Name（2）Howoldisshe？Sheisyearsold.（3）What'swrongwithher？A.Shehasaheadache.B.Shehasastomachache.C.Shehasacold.（4）Doessheneedtotakepills？A.Yes，shedoes.B.Wedon'tknow.C.No，shedoesn't.（5）Whatshouldshedo？A.TakeanX﹣ray.B.Gotobedbefore9pm.C.Drinkalotofwater.二、第二部分讀寫部分5．（10分）讀句子，選擇與句子匹配的單詞，將其字母標(biāo)號填寫在橫線內(nèi)。A.vaseB.crowdC.museumD.parrotE.pill（1）It'sakindofbird.It'sbeautifulandcolourful.（2）Alotofpeoplegettogether.（3）It'saplace.Youcanseemanyinterestingandoldthings.（4）Wecanputflowersinit.（5）Youneedtotakeitwhenyouareill.6．（10分）閱讀下面短文，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語補全短文，將其字母標(biāo)號填寫在橫線上。A.callB.parentsC.happyD.ChinaE.working?LabourDayisaholidayinmanycountries.It'sforthe（1）people.In（2），it'sonMay1st.Wealso（3）itMayDay.Wegotocinemas，parks，andmuseumswithour（4）.Weare（5）onthatday.7．（10分）根據(jù)對話選擇恰當(dāng)用語，把對話補充完整，將其字母標(biāo)號填寫在橫線上。A.Youcan'tmissit.B.Thebookstoreisonyourleft.C.WherecanIfindit？D.Excuseme.E.Ishouldwalkonandthenturnrightatthesecondcorner.Mike：（1）Isthereabookstorenearby？John：Yes.Thereisabigone.Mike：Great!（2）John：It'snotfar.Youcanwalkonandthenturnrightatthesecondcorner.（3）Mike：Isee.（4）Thebookstoreisonmyleft.John：Yes.（5）Mike：Thankyousomuch.八、閱讀繪本，完成下列任務(wù)。（共19分）8．（7分）繪本閱讀。Roadsafety?Therearemanybusyroads（道路）inthecity.Howcanyoucrossthemsafely？?First，youmustlookforazebracrossing.Thenyoumustlookattrafficlightsandwait.Theredlightmeans"stop".Whenthelightturnsred，allthepeoplehavetostop.Thegreenlightmeans"go".Onlywhenthelightturnsgreen，peoplearefreetowalkon.?Sometimes，youcannotfindatrafficlightnearyou.Tokeepsafe，youcanwaitonthepavement（人行道）andlookoutforcarsandbikes.Youmustfirstlookleft，thenrightandthenleftagain.?Youcanalsocrosstheroadwithotherpeople.Thenthedriverscanseeyoueasily.?Somechildrenrunorplayfootballontheroad.Thisisnotsafe.Youmustnotplayontheroadbecausetherearemanycarsandbikes.?Followtherulesandstaysafeontheroad!任務(wù)一：閱讀繪本，完成下列任務(wù)。（1）在任意圖片中圈出zebracrossing和trafficlights.（2）Whydon'twerunorplayontheroad？請在短文中用橫線劃出原因。任務(wù)二：根據(jù)繪本內(nèi)容，將句子和圖片連線。（3）Stopwhenthelightturnsred.A.（4）Gowhenthelightturnsgreen.B.（5）Crosstheroadwithotherpeoplewhenthereisnolight.C.任務(wù)三：在馬路上，什么行為是不安全的，請將句子補充完整。（6）Youmustnotontheroadbecauseit'snotsafe.9．（12分）繪本閱讀。任務(wù)一：選擇正確的單詞補全故事，將其字母標(biāo)號填寫在橫線上。Title：（6）A.healthyB.schoolC.pickD.loveE.turnItakecareoftheearthbecauseIknowIcandolittlethingseveryday.Idon'tusethepapercup，becauseI（1）thegreentrees.I（2）offthetap（水龍頭）whileIbrushmyteeth，becauseIlovetheblueriver.Itakethe（3）busorwalktoschool，becauseIlovethebluesky.I（4）uplittersandthrowthemintotrashcan，becauseIlovegreengrass.Iwantusallbehappyand（5）任務(wù)二：請根據(jù)故事內(nèi)容選擇一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題填寫在橫線內(nèi)。A.Ahappyday!B.Ilovetheearth!C.Ilovethetrees!10．（11分）閱讀短文，完成下面任務(wù)。MyHobby?Hello，mynameisJohn.I'mtenyearsold.Ihaveahobby.Itisstamp（郵票）collecting.Ihavebeencollectingstampsfortwoyears.Ihavemanystampsnow!?Ihavestampsfrommanydifferentplaces.Mymother'scousinsliveinShanghai.Igetsomebeautifulstampsfromthatcity.MyfriendTaralivesinHangzhou.Ialsogetsomestampsfromher.OnNewYear'sDay，Igetmanycards.Icutthestampsoffthecardsandputtheminmyalbum.?Inmyalbum，somestampsarebig，somearesmall.Somehavepictures.Somehavephotos.Thestampscanbepicturesofanything：people，animals，flowers...IgetastampfromChengdu.Ithasalovelypandaonit.It'sfun!?Ilikecollectingstamps.Isharethemwithmyfriends.Itmakesmesohappy.任務(wù)一：閱讀短文，選擇與文中劃線單詞匹配的圖片，將其字母標(biāo)號填寫在橫線內(nèi)。（1）A.B.C.任務(wù)二：判斷下列句子是否與短文內(nèi)容相符，相符的寫"√"，不相符的寫"×"。（1）Johnhasbeencollectingstampsfortenyears.（2）SomeofJohn'sstampsarefromShanghai.（3）JohncangetmanystampsonNewYear'sDay.（4）JohnhasaflowerstampfromChengdu.（5）Johncollectsallkindsofstamps.任務(wù)三：同學(xué)們，John喜歡收集郵票，你有什么愛好呢？請你仿照范例寫一寫吧。MynameisJohn.Iamtenyearsold.Ilikecollectingstamps.

參考答案二、第二部分讀寫部分5．【分析】（1）這是一種鳥。它美麗多彩。（2）很多人聚在一起。（3）這是一個地方。你可以看到許多有趣和古老的東西。（4）我們可以把花放進去。（5）你生病的時候需要服用它。【解答】考查名詞詞義辨析。（1）句意：這是一種鳥。它美麗多彩?？芍@是鸚鵡parrot。故選：D。（2）句意：很多人聚在一起?？芍@是人群crowd。故選：B。（3）句意：這是一個地方。你可以看到許多有趣和古老的東西?？芍@是博物館museum。故選：C。（4）句意：我們可以把花放進去。可知這是花瓶vase。故選：A。（5）句意：你生病的時候需要服用它?？芍@是藥丸pill。故選：E?！军c評】理解名詞含義，結(jié)合句子含義分析作答。6．【分析】勞動節(jié)是許多國家的節(jié)日。它是為工人階級準(zhǔn)備的。在中國，它是在5月1日。我們也叫五一。我們和父母一起去電影院、公園和博物館。那天我們很高興?！窘獯稹浚?）考查動名詞。根據(jù)LabourDay（勞動節(jié)）可推測，這個節(jié)日是為工人階級準(zhǔn)備的。theworkingpeople工人階級，固定用法，結(jié)合選項E.working工作，符合語境。故選：E。（2）考查專有名詞。根據(jù)it'sonMay1st.（它是在5月1日。）可知這是中國勞動節(jié)的日子，結(jié)合選項D.China中國，符合語境。故選：D。（3）考查動詞。根據(jù)常識可知，在中國我們通常把勞動節(jié)叫做"五一勞動節(jié)"，結(jié)合選項A.call叫，符合語境。故選：A。（4）考查名詞。根據(jù)句意，我們和___一起去電影院、公園和博物館?？赏茰y是某人，withsb，結(jié)合選項B.parents父母親，符合語境。故選：B。（5）考查形容詞。根據(jù)這個句子可知為系表結(jié)構(gòu)，are+形容詞，構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，結(jié)合選項C.happy高興的，為形容詞，符合語境。故選：C?！军c評】先要看懂對話意思，結(jié)合上下文語境判斷所填位置的大體意思，然后結(jié)合選項作答即可。7．【分析】邁克：打擾一下。附近有書店嗎？約翰：是的。有一個大的？邁克：太好了！我在哪里可以找到它？約翰：它不遠。你可以繼續(xù)往前走，然后在第二個拐角處向右拐。書店在你的左邊。邁克：我明白了。我應(yīng)該繼續(xù)往前走，然后在第二個拐角處向右拐。書店在我的左邊。約翰：是的。你不能錯過它。邁克：非常感謝?！窘獯稹浚?）考查問路。由Isthereabookstorenearby？附近有書店嗎？可知上文是打擾別人時的問候語?？梢奃.Excuseme.（打擾一下。）符合語境。故選：D。（2）考查where引導(dǎo)的特殊疑問句。由It'snotfar.Youcanwalkonandthenturnrightatthesecondcorner.它不遠。你可以繼續(xù)往前走，然后在第二個拐角處向右拐?？芍衔氖菃柭罚梢奀.WherecanIfindit？（我在哪里可以找到它？）符合語境。故選：C。（3）考查陳述句的肯定形式。由thenturnrightatthesecondcorner.在第二個拐角處向右拐。可知下文說的就是書店就在你的左邊，可見B.Thebookstoreisonyourleft.（書店在你的左邊。）符合語境。故選：B。（4）考查陳述句的肯定形式。由Isee.我明白了。可知下文自述指引的路，可見E.Ishouldwalkonandthenturnrightatthesecondcorner.（我應(yīng)該繼續(xù)往前走，然后在第二個拐角處向右拐。）符合語境。故選：E。（5）考查陳述句的否定形式。由Yes.是的。可知下文囑咐不要錯過，可見A.Youcan'tmissit.（你不能錯過它。）符合語境。故選：A。【點評】理解句子的準(zhǔn)確含義，根據(jù)邏輯關(guān)系、對應(yīng)格式進行匹配。八、閱讀繪本，完成下列任務(wù)。（共19分）8．【分析】道路安全?在城市里有許多繁忙的道路。你怎么能安全地穿過它們？首先，你必須尋找斑馬線。然后你必須看紅綠燈并等待。紅燈意味著"停止"。當(dāng)燈變紅時，所有人都必須停車。綠燈意味著"前進"。只有當(dāng)燈變綠時，人們才能自由行走。?有時，你找不到附近的紅綠燈。為了安全，你可以在人行道上等，注意汽車和自行車。你必須先向左看，然后向右看，然后再向左看。?你也可以和其他人一起過馬路，這樣司機就能很容易地看到你。?有些孩子在路上跑步或踢足球。這不安全。你不能在路上玩，因為路上有很多汽車和自行車。?遵守規(guī)則，在路上保持安全！【解答】任務(wù)一（1）zebracrossing意思是斑馬線，trafficlights意思是交通信號燈。故答案為：。（2）由Youmustnotplayontheroadbecausetherearemanycarsandbikes.（你不能在路上玩，因為路上有很多汽車和自行車。）可知我們不能在路上玩，因為路上有很多汽車和自行車。故答案為：。任務(wù)二（3）句意是：當(dāng)燈變紅時停。圖片A符合。故答案為：﹣A。（4）句意是：當(dāng)燈變綠時走。圖片C符合。故答案為：﹣C。（5）句意是：在沒有燈的情況下，與其他人橫過馬路。圖片B符合。故答案為：﹣B。任務(wù)三由Somechildrenrunorplayfootballontheroad.Thisisnotsafe.（有些孩子在路上跑步或踢足球。這不安全。）可知你不能在馬路上跑步或者踢足球，這不安全。故答案為：runorplayfootball?！军c評】閱讀短文，理解文章大意，帶著問題到文中找關(guān)鍵句，答題要仔細。9．【分析】我照顧地球，因為我知道我每天都能做一些小事。我不用紙杯，因為我喜歡綠樹。當(dāng)我刷牙的時候，我關(guān)了水龍頭。因為我喜歡藍色的河流。我坐校車或步行去學(xué)校，因為我喜歡藍天。我把垃圾撿起來扔進垃圾桶，因為我喜歡綠草。我希望我們都快樂和健康。【解答】（1）結(jié)合圖片以及所給選項可知，這句話的意思是我不用紙杯，因為我喜歡綠樹。love愛。故選：D。（2）結(jié)合圖片以及所給選項可知，這句話的意思是當(dāng)我刷牙的時候，我關(guān)了水龍頭。turnoff關(guān)掉。故選：E。（3）結(jié)合圖片以及所給選項可知，這句話的意思是我坐校車或步行去學(xué)校。schoolbus校車。故選：B。（4）結(jié)合圖片以及所給選項可知，這句話的意思是我把垃圾撿起來扔進垃圾桶，因為我喜歡綠草。pickup撿起。故選：C。（5）結(jié)合圖片以及所給選項可知，這句話的意思是我希望我們都快樂和健康。healthy健康的。故選：A。（6）A快樂的一天！B我愛地球！C我喜歡這些樹。文章是圍繞愛護地球展開的。故選：B?！军c評】考查閱讀理解，瀏覽文章大意，理解問題意思，根據(jù)問題在圖片尋找答案，做出正確選擇。10．【分析】我的愛好你好，我叫約翰，我十歲了。我有一個愛好，那就是集郵。我已經(jīng)集郵兩年了?，F(xiàn)在我有很多郵票！我有來自很多不同地方的郵票。我媽媽的表兄弟住在上海，我從那個城市得到了一些漂亮的郵票。我的朋友塔拉住在杭州，我也從她那里得到了一些郵票。在新年的時候，我會收到很多賀卡。我會把賀卡上的郵票剪下來放進我的集郵冊里。在我的集郵冊里，有些郵票很大，有些很小。有些有圖片，有些有照片。郵票可以是任何東西的圖片：人物、動物、花朵……我從成都得到了一張郵票。上面有一只可愛的熊貓。真有趣！我喜歡集郵，我會和我的朋友們分享我的郵票。這讓我很開心。【解答】任務(wù)一：（1）A相冊，B集郵冊，C放大鏡。根據(jù)Icutthestampsoffthecardsandputtheminmyalbum.（我會把賀卡上的郵票剪下來放進我的集郵冊里。）可知文中劃線單詞匹配的圖片是B。故選：B。任務(wù)二：（1）根據(jù)Ih