新時代中國特色社會主義的偉大成就道路自信與治理效能——新時代中國成就的世界意義知識與能力理解全面建成小康社會的重大意義與歷史性成就，分析其得以實現(xiàn)的根本原因。闡述中國在應對國內(nèi)外風險挑戰(zhàn)中的實踐與成效。說明中國特色大國外交的理念、行動及推動構(gòu)建人類命運共同體的主要貢獻。學習目標與重難點過程與方法通過小組合作探究，分析成就背后的制度優(yōu)勢與發(fā)展理念。利用希沃白板互動工具，構(gòu)建“成就-原因-意義”的邏輯鏈條，培養(yǎng)系統(tǒng)思維。情感、態(tài)度與價值觀深刻感受國家發(fā)展的偉大飛躍，增強民族自豪感與對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。樹立全球視野，理解中國作為負責任大國對世界和平與發(fā)展的貢獻，增強人類命運共同體意識。教學重難點重點：全面建成小康社會的歷程與意義；新時代綜合國力提升的體現(xiàn)；推動構(gòu)建人類命運共同體的實踐。難點：理解中國成就背后的制度優(yōu)勢與治理效能；辯證看待發(fā)展成就與風險挑戰(zhàn)的關(guān)系。目錄一、情景導入，感知成就四、鞏固與延伸(課后作業(yè))二、新課講授，互動探究三、課堂總結(jié)，升華主體第一篇章：圓夢小康——歷史性地解決絕對貧困問題第二篇章：國力騰飛——高質(zhì)量發(fā)展的堅實足跡第三篇章：風險考驗——在驚濤駭浪中堅毅前行第四篇章：大國外交——為世界謀大同的天下情懷一、情景導入，感知成就第一篇章：圓夢小康——歷史性地解決絕對貧困問題(二)新課講授，互動探究閱讀課本194頁“全面建成小康社會”一目，請將下列成就，連入“小康社會”詞云中中國為什么能全面建成小康社會？（提示：可從以下四個角度討論）核心探究：【分組討論：為什么“能”？】黨旗（領(lǐng)導）合力之手（制度）人形圖標（理念）奮斗足跡（精神）根本保證：中國共產(chǎn)黨強大的領(lǐng)導力和組織動員能力；制度優(yōu)勢：全國一盤棋，集中力量辦大事；理念指引：始終堅持以人民為中心，實施精準扶貧；奮斗精神：無數(shù)黨員干部和群眾的辛勤付出。第二篇章：國力騰飛——高質(zhì)量發(fā)展的堅實足跡(二)新課講授，互動探究互動活動：【國力躍升“標志性成果”展】閱讀課本195頁“綜合國力顯著提升”一目，為下列“展品”找到正確的“展館”經(jīng)濟創(chuàng)新館，我們看到中國經(jīng)濟從高速增長轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展，數(shù)字經(jīng)濟等新動能澎湃。在科技自強館，從天空到深海，一批關(guān)鍵核心技術(shù)被攻克，我們正邁向創(chuàng)新型國家前列。國防軍隊館，強軍事業(yè)邁出堅實步伐，為我們筑牢了安全屏障。生態(tài)建設(shè)館，“綠水青山就是金山銀山”成為共識，美麗中國畫卷徐徐展開。第三篇章：風險考驗——在驚濤駭浪中堅毅前行(二)新課講授，互動探究港暴臺獨金融風暴自然災害疫情疫病面對風險，中國展現(xiàn)了哪些治理特點？高效動員統(tǒng)一指揮人民至上科技賦能組織能力高效的執(zhí)行體系和以人民為中心的價值內(nèi)核閱讀課本198頁一目，完成右側(cè)問題第四篇章：大國外交——為世界謀大同的天下情懷(二)新課講授，互動探究持久和平共同繁榮開放包容“人類命運共同體”理念，蘊含著對美好世界的系統(tǒng)構(gòu)想。它追求的是這五個方面的美好愿景，超越了零和博弈的舊思維。閱讀課本199頁聯(lián)系所學知識，理解“人類命運共同體”的內(nèi)涵互動活動：【中國貢獻“連連看”】（三）課堂總結(jié)，升華主體第30課新時代中國特色社會主義的偉大成就一、圓夢小康：千年夢想，歷史跨越標志：消除絕對貧困原因：黨的領(lǐng)導+制度優(yōu)勢+人民中心+艱苦奮斗二、國力騰飛：高質(zhì)量發(fā)展，全面進步經(jīng)濟/科技：創(chuàng)新驅(qū)動，自立自強生態(tài)/國防：美麗中國，強軍興軍三、風險考驗：沉著應對，彰顯韌性實踐：應對金融、自然、公共衛(wèi)生等危機效能：檢驗并彰顯“中國之治”優(yōu)勢四、大國外交：胸懷天下，貢獻世界理念：推動構(gòu)建人類命運共同體行動：“一帶一路”、全球治理、和平發(fā)展課魂：道路自信與治理效能——中國成就的世界意義課堂小結(jié)1.脈絡回顧：“同學們，今天我們沿著‘小康圓夢-國力躍升-戰(zhàn)勝風險-貢獻世界’的脈絡，全景式回顧了新時代的偉大成就。這四大成就環(huán)環(huán)相扣，國內(nèi)治理與國際貢獻相互促進?！?.呼應課魂：“這一切成就的取得，從根本上源于我們道路的正確、理論的科學、制度的優(yōu)越、文化的深厚。它不僅重塑了中國，也正在以中國式現(xiàn)代化為人類實現(xiàn)現(xiàn)代化提供了新的選擇。”主題升華(四)鞏固與延伸(課后作業(yè))課后作業(yè)1.基礎(chǔ)題：以“新時代的偉大成就”為主題，設(shè)計一份包含四個欄目（對應本課四個篇章）的手抄報或電子簡報。2.探究題（二選一）：A.我身邊的‘小康’印記”：采訪一位長輩，了解你的家庭或家鄉(xiāng)在生活水平、居住環(huán)境、教育醫(yī)療等方面近十年的具體變化，撰寫一篇口述史短文。B.“我為‘人類命運共同體’代言”：選擇一項中國參與的國際合作項目（如援建醫(yī)院、雜交水稻推廣、