最新初級助理社會工作師

社會工作實務5

人的生命是有限時可是,為人民服務是無限時，我要把有限日勺

生命，投入到無限的為人民服務之中去

（總分100,考試時間90分鐘）

一、單項選擇題。在下列每題的五個備選答案中選出一種對的答案。

1.仇某曾是電腦企業(yè)的精英，因在酒吧與人沖突，過錯傷人被判處

有期徒刑7年。仇某獲減刑出獄后，在小區(qū)接受矯正。社會工作者Z

是一位剛剛從事矯正社會工作出J年輕女性：接手仇某出J矯正任務后，

認真閱讀了仇某H勺有關檔案材料,并做了充足出J準備。在第一次會面

時，Z積極與仇某握手，坐下后關切地問詢仇某：“剛剛我握你口勺手覺

得很涼，你的身體是不是有什么不適？”請問，Z的做法與下列哪一

項內容一致？（）

A有重點分環(huán)節(jié)地制定矯正工作計劃

B重視和藹于與矯正對象建立良好的專業(yè)關系

C著眼于矯正對象的潛能發(fā)掘和自己處理問題，切忌包辦替代

D妥善處理為案主保密W、J原則與維護社會安全的關系

E從矯正對象的特點出發(fā)選擇小組工作實行模式

2.班主任C老師近來發(fā)現(xiàn)學生F日勺體現(xiàn)異常:近一種月來一直郁郁

寡歡，不茍言笑，月考成績也明顯下降。他本來十分守紀律，但近來常

遲到甚至逃學，問詢原因，他也不語。于是C將F的問題轉介給學校

社會工作者X去處理。X幾次約見F,但F均拒絕與X會面。于是X

給F發(fā)了一封e-mai1,說“幾次約見你，你都沒有來。我尊重你

個人的I選擇,但我是一種樂于傾聽的人，假如有一天你想找一種可以

信賴的人聊聊,我想我是一種可以值得信賴日勺人，令你感到安全與可

靠的人,我一定會遵守我的職業(yè)操守，我會非常樂意與你分擔與分享。

我更期待你平安快樂！”至此,社會工作者并沒有成功開展針對F的個

案工作。請問，社會上作者為何要這樣處理？（）

A堅持自愿原則

B堅持平等溝通

C堅持保密原則

D堅持必要性原見

E堅持以人為本

3.下列哪一項是居委會H勺工作職能？（）

A協(xié)助維護社會治安

B社會治安綜合治理

C承接區(qū)政府交辦日勺有關事項

D都市管理

E婚姻登記等民政事務

4.78歲日勺老人劉保國是參與過抗美援朝的負傷老戰(zhàn)士，因疾病與災

禍親人相繼離他而去，他目前獨自生活在軍休所的一套三居室里。近

來，劉保國老人W、J行動能力嚴重衰退。鄰居們反應，他在起床的時候

多次摔倒。由于行動不便，劉保國老人已經有很長時間沒有洗澡了。

針對這種狀況，軍休所的領導多次上門勸劉保國老人到機構中W、J光榮

間入住，以便得到更好日勺照顧和護理，不過都被老人嚴詞拒絕。社會

工作者接手這個工作后來，首先對劉保國老人的狀況進行了全面評

估。初步理解了劉保國老人的狀況后,社會工作者認為當務之急是對

劉保國老人的健康狀況進行評估。很快,醫(yī)院檢查的成果出來了，老人

并無心腦血管方面H勺問題，多次摔倒是由頸椎病導致日勺眩暈所致,病

情通過物理治療已經有所改善,沒有生命危險。社會工作者綜合多種

健康檢查日勺成果，認為尊重劉保國老人的意愿，讓他仍然留在軍休所

生活的風險不大。在保證安全的1前提下，應盡量地讓老人保持生活獨

立。請問，社會工作者詳細舉措與社會工作的哪些原則相吻

合？（）

A案主自決口勺原則

B保密原則

C社會責任原則

D公平原則

E效益原則

5.婦女社會工作H勺目的之一是協(xié)助全體社會組員樹立男女平等、

(),建立有助于增進婦女發(fā)展、推進男女平等的社會環(huán)境。

A女性主義

B社會性別意識

C性別平等

D女權主義

E性別主義

6.()指的是根據(jù)個體心理活動的程度來確定的個體年齡。

A個體年齡

B生理年齡

C心理年齡

D日歷年齡

E社會年齡

7.小區(qū)社會工作有關社會的價值理念，下列哪一項陳說是最恰當

時?()

A社會有責任一視同仁地關懷每一種人日勺福祉

B社會應當保證每一種一般社會組員均有享有社會資源H勺權利

C社會應當保證每一種弱勢社會組員均有享有社會資源的權利

D社會應當保證每一種強勢社會組員均有享有社會資源日勺權利

E社會有責任維護民主與正義，并增進友好

8.老年人伴隨年齡W、J增長，人體漸漸失去自我更新日勺能力，這闡明

的是（）現(xiàn)象。

A器官n勺老化

B生理H勺老化

C身體日勺老化

D心理日勺老化

E社會的老化

9.在老年社會工作中，與健康照顧有關日勺服務包括（）。

A健康風險評估

B營養(yǎng)配餐服務

C精神健康服務

D有關慢性病的I健康教育推廣活動

E開展鍛煉身體方案

10.我國優(yōu)待工作確實切內容是什么？（）

A在政治方面的優(yōu)待

B在經濟方面的優(yōu)待

C在就業(yè)方面的安頓

D在生活上的照顧與經濟上日勺扶助

E在政治上、經濟上予以合適高于一般社會組員W、J待遇

11.在貧困救濟社會工作中，下列哪一項屬于社會工作者倡導日勺勞

動力市場規(guī)范？（）

A鼓勵救濟對象自辦企業(yè)和經濟實體

B提高最低工資原則

C呼吁政府為接受訓練但技能仍較低日勺救濟對象購置崗位，為其提供

補助生活經費的就業(yè)機會

D倡導救濟對象通過勞動就業(yè)處理自身困難

E呼吁政府積極發(fā)明新W、J就業(yè)機會

12.在農村地區(qū)，針對年幼的留守小朋友，由受過專業(yè)訓練的幼兒老

師和社會工作者建立某些幼稚園來提供服務，這種介入行動的選擇體

現(xiàn)出日勺原則是（）。

A以人為本、服務對象自決

B個別化

C考慮經濟效益

D瞄準服務目的

E考慮服務對象日勺發(fā)展階段和特點

13.下列有關精神病醫(yī)生與社會工作者在心理輔導與心理治療上的|

差異描述，哪一項最恰當？（）

A精神病醫(yī)生長于家庭治療

B社會工作者較多遵從心理動力理論的理念和措施

C社會工作者長于心理測試

D社會工作者重視藥物治療

E社會工作者長于家庭治療和小區(qū)康復

14.某師范大學社會工作系學生,在理解到單親媽媽的痛苦及需求

后，學生們游說某區(qū)政府為他們提供一種可以活動的場地。區(qū)政府在

獲知學生們善良而美好W、J愿望后，將區(qū)政府禮堂旁出J一種臨時閑置W、J

80平方米活動室借給了他們。于是，他們在此活動室里開展了為期

8周的一種“單親母親支持團體”。請問，本次為期8周的活動的重

要措施屬于哪一種？（）

A個案工作措施

B小組工作措施

C小區(qū)工作措施

D社會工作行政措施

E調查研究措施

15.小區(qū)舉行日勺烹飪、插花、茶藝、居室布置方面日勺講座，是指下列

哪一項小區(qū)教育內容？（）

A賠償式小區(qū)教育

B文化科學教育

C家庭生活教育

D社會公德教育

E生命健康教育

16.下列哪一項是學校社會工作者協(xié)調學校、家庭、小區(qū)和社會之間

關系H勺重要措施？（：）

A處理學生日勺情緒問題

B與教師及家長溝通學生問題

C為教師口勺教材教法提供輔導

D為學生開辦文化課輔導班

E讓一位學習成績名列前茅的同學給整年級學生做學習經驗簡介

17.（）是以協(xié)助個人或家庭防止突發(fā)事件或危機為主的支持網

絡。

A婦女志愿者為本的支持網絡

B婦女自助互助為本的I支持網絡

C婦女工作者為本的支持網絡

D家庭緊急支援網絡

E小區(qū)緊急支援網絡

18.下列選項中屬于我國在政府體制內口勺家庭社會工作內容的是哪

一項？（）

A大學社會工作系提供的熱線征詢服務

B城鎮(zhèn)小區(qū)針對家庭開展的教育與培訓

C朋友之間的互助

D志愿者提供的心理輔導

E親屬之間日勺互幫

19.下列選項有關學校社會工作者日勺職業(yè)態(tài)度日勺陳說，哪一項最恰

當？（）

A認為學生在心理和行為方面適應不良日勺問題重要與其個體自省能

力局限性有關

B每一種學生的自我體現(xiàn)和自我實現(xiàn)的能力存有差異，權利也有差異

C深信學校的多種設施與活動,應以逐漸培養(yǎng)優(yōu)秀學生日勺社會化人格

為目H勺

D但愿每一種學生均能有杰出日勺體現(xiàn)

E相信學生在心理和行為方面適應不良口勺問題與家庭、學校和小區(qū)

親密有關

20.我國老年工作的主線目的是增進（）。

A老有所養(yǎng)、老有所為

B老有所醫(yī)、老有所教、老有所學

C老有所醫(yī)、老有所教、老有所為、老有所樂

D老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所為、老有所樂

E老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂

21.下列哪一項具有學生行為問題的特性。（）

A愛與人爭辯

B不積極參與班級組織的I志愿者活動

C與社會化規(guī)定不相符合

D體育成績達標難

E主課考試成績在均分如下

22.所謂（），是指可以發(fā)展社會資源和青少年潛能，使青少年的

能力得到增強的社會工作服務。

A拓展性日勺青少年社會工作

B發(fā)展性的青少年社會工作

C防止性H勺青少年社會工作

D治療性的青少年社會工作

E保護性W、J青少年社會工作

23.通過提供及時和急需的協(xié)助，以協(xié)助處在危急狀況下日勺個人或家

庭重獲身心平衡。這是什么理論模式的觀點？（）

A教育模式

B生活適應模式

C家庭模式

D危機調適模式

E救濟模式

24.在社會工作實務中，介入措施可以是（）o

A危機干預

B物質支持

C心理輔導

D小區(qū)介入

E社會支持

25.下列哪一項與學校小組工作的組織原則相符？（）

A同質性原則

B異質性原則

C與社會工作者專長一致

D民主選舉產生組員

E按需開展

26.在世界衛(wèi)生組織對殘疾日勺劃分中，（）指日勺是因意外傷害和

疾病后遺癥使人體構造或功能發(fā)生缺陷或異常的狀況。

A殘廢

B損傷

C能力缺失

D殘缺

E殘障

27.宏觀小朋友社會工作基本上屬于（）的小朋友福利服務，體

現(xiàn)的是仝社會對小朋友發(fā)展各個領域和方向的關注。

A建構性

B支持性

C維系性

D構造性

E矯治性

28.社會救濟是一種政策性很強W、J工作領域，社會工作者應怎樣開展

專業(yè)社會工作？（）

A毫無例外地嚴格按照社會救濟日勺法定資格條件和法定實行規(guī)程來

開展工作

B對穿著比較體面向人，不應予以物質救濟

C對看上去尤其可憐的人，應當多予以物質救濟

D不能借口服務對象的特殊性規(guī)定而破壞社會救濟法規(guī)H勺統(tǒng)一性

E可以根據(jù)社會工作者的直覺靈活地執(zhí)行社會救濟的法律規(guī)定

29.中國婦女第五次代表大會初次向廣大婦女提出（）規(guī)定。

A自尊、自愛、自重、自強

B自尊、自信、自立、自強

C自尊、自立、自重、自強

D自尊、自信、自重、自強

E自尊、自愛、自信、自立

30.下列哪一項符合從國家、社會和居民需求日勺角度分類日勺小區(qū)教育

內容？（）

A民主思想教育、時事政治教育、社會公德教育

B文化科學教育、民主思想教育、賠償式教育

C時事政治教育、解放式教育、家庭生活教育

D社會公德教育、解放式教育、家庭生活教育

E家庭生活教育、文化科學教育、控制式教育

31.（）是社會工作者與潛在服務對象開始接觸,理解其需要、

協(xié)助其逐漸成為服務對象并接受社會工作服務的過程。

A評估

B接案

C計戈U

D預估

E介入

32.就本質而言，學校社會工作屬于何種屬性？（）

A專業(yè)性的營利活動

B強制性日勺服務活動

C娛樂性日勺輔導活動

D益智性的輔導活動

E專業(yè)性的社會服務

33.下列哪一項是醫(yī)務社會工作日勺服務對象？（）

A罹患嚴重疾病H勺患者

B突發(fā)傷害日勺受害者

C罹患嚴重疾病的患者及其家眷

D突發(fā)傷害日勺受害者及其家眷

E受到實際口勺和潛在n勺疾病、失能或傷害影響口勺人士

34.按照法律的觀點，各國對青少年年齡有著不一樣的規(guī)定?！吨腥A

人民共和國憲法》規(guī)定（）的男女為未成年人。

A未滿14周歲

B未滿16周歲

C未滿18周歲

D未滿19歲

E未滿20歲

35.W是紡織廠女工，三年前丈夫忽然提出離婚，之后就沒有了去

向。W在極度悲傷中與剛上初中口勺女兒開始了單親的生活。由丁?不愿

聽到外人議論自己婚姻的變故，w每天除上班之外就關起門守在家里

看著女兒讀書。W變得對周圍日勺一切非常敏感，工問吃飯她自己單獨

躲在一邊吃自己帶的簡樸的I飯菜，由于她怕他人看她日勺飯盒。同班姐

妹們買來一兜橘子挑了幾種大的給她，她的眼淚就會涌出來,她覺得

這是他人在憐憫自己，而自己是一種失敗H勺、窮困W、J女人。天有不測

風云，紡織廠效益不佳瀕臨破產，廠里工人人心惶惶。w更感到絕望:

“假如丟掉這個工作，女兒上不起學，我們母女的生活可怎么辦？"W

的心理壓力很大，在焦急無助的狀況下,她到街道婦聯(lián)日勺家庭服務中

心求援，向中心的社會工作者訴說了自己的苦悶和緊張，接待她向社

會工作者理解狀況后，首先與W就她的生活、壓力展開個別口勺輔導工

作，同步與W的工廠工會獲得了聯(lián)絡。廠工會副主席來到家里向W明

確闡明，廠里已經制定轉制日勺專門政策照顧有困難日勺職工，讓她不要

緊張，還安慰W,婚姻出問題并不表明她這個人有問題，有困難講出

來，廠里協(xié)助、大家分擔，自己就不會那么孤單了。請問，工會副主席

在此過程中的工作,屬于什么性質的工作？（）

A鄰里互助

B鄰里守望

C婦聯(lián)工作

D正式的家庭工作

E非正式的家庭工作

36.在殘疾人康復模式與機制中，（）重要由民政部門與小區(qū)衛(wèi)

生部門、小區(qū)康復組織負責。

A世界衛(wèi)生組織模式

B小區(qū)服務模式

C機構服務模式

D家庭病床模式

E特殊類型殘疾人的I小區(qū)康復模式

37.下列哪一項是學校社會工作者學業(yè)輔導方面的重點內

容？（）

A培養(yǎng)和鍛煉學生的生活技能，包括生活必需的勞動技能、吃喝穿戴

的技能、衛(wèi)生保健的技能、人際交往的技能、處理突發(fā)事件的技能、

對付意外事故的技能等。

B培養(yǎng)學生成為合格日勺社會組員，協(xié)助其明確作為社會組員的權利

與義務，培養(yǎng)其社會責任感，教育引導學生處理好角色沖突問題，并協(xié)

助學生理解社會角色行為規(guī)范。

C協(xié)助學生明確生活日勺目的，樹立對的的價值觀、人生觀。

D協(xié)助學生提高學習能力，掌握新H勺學習措施，促使其發(fā)明性地獨

立學習能力W、J形成和提高。

E豐富學生日勺生活，使學生日勺生活多樣化,讓學生充足發(fā)揮個人日勺專

長和愛好,提供豐富日勺生活知識，以提高學生的生活質量，使他們更充

實,生活更富有情趣。

38.根據(jù)我國青年、少年、小朋友工作在體制上的劃分，各地婦聯(lián)

組織中日勺小朋友工作部門負責出J工作對象的年齡段在（）歲。

A0、3

B0~4

C0-5

D3?6

E3?10

39.某非營利機構“愛之夢”重要提供婚姻家庭服務，老劉向該機

構提出了生活救濟方面的祈求，該機構的社會工作者小王向老劉闡明

了狀況，并且告知老劉怎樣申請最低生活保障服務。這闡明小王在接

案時考慮到（）o

A決定與否需要緊急介入

B權衡與否有能力處理問題

C決定問題的優(yōu)先次序

D直接拒絕服務對象口勺祈求

E保證對服務對象的服務符合服務機構的工作范圍

40.某機構長期開展青少年父母親職教育小組，為青少年家庭提供

服務，這屬于（）的重要內容。

A拓展性H勺青少年社會工作

B發(fā)展性W、J青少年社會工作

C防止性的青少年社會工作

D治療性口勺青少年社會工作

E保護性的青少年社會工作

41.防止殘疾日勺體系中，防止交通意外屬于（）。

A一級防止

B二級防止

C三級防止

D四級防止

E五級防止

42.某市建立了“少兒住院互助基金”，為本市戶籍的小朋友提供高

達50%日勺大病醫(yī)藥費用的報銷，但外地戶籍日勺小朋友不能參與這個互

助計劃，南于醫(yī)療界的不停呼吁，這個計劃擬擴展到外地打工群體。

請問，醫(yī)療界此時飾演什么角色？（）

A間接服務的角色

B征詢者

C倡導者

D診斷者

E聯(lián)絡者

43.()是以全體小朋友為工作對象，在有關小朋友發(fā)展理論

指導下，運用科學的措施和技術，協(xié)助處理小朋友問題、滿足小朋友

需求、增進小朋友全面發(fā)展，進而增進社會友好發(fā)展H勺專業(yè)服務活動。

A小朋友社會工作

B少年社會工作

C青少年社會工作

D學校社會工作

E小朋友征詢

44.在對生活境遇不良的小朋友提供救濟口勺過程中，()是指完

全用替代性的措施變化其生存環(huán)境。

A支持性服務

B矯治性服務

C保護性服務

D補充性服務

E替代性服務

45.社會救濟實行哪一種形式的救濟？（）

A基本物質保障

B生活照顧

C與社會平均生活水平相稱的生活救濟

D與社會平均生活水平相稱的物質救濟

E與社會平均生活水平相稱的社會救濟

46.下列有關我國家庭社會工作現(xiàn)實狀況日勺陳說哪一項是最對日勺

的？（）

A家庭社會工作者都是社會工作專業(yè)人士擔當?shù)?/p>

B家庭社會工作己經形成了完整日勺認證制度

C從事家庭社會工作的人員集中在民政部門

D從事家庭社會工作的人員集中在婦聯(lián)

E為增進家庭正常運轉及發(fā)展提供社會福利和服務

47.針對特殊困難女性人口日勺婦女社會工隼的內容包括（）。

A維護婦女合法權益

B開展掃盲活動，進行文化教育

C學習實用技術，提高文化科技素質

D協(xié)助打工妹建立社會支持網絡

E婦女“四自”教育

48.36歲的周欣家住山東農村，因小兒麻痹癥四肢殘疾，后又因沒有

及時治療導致腳踝如下截肢。家中持續(xù)發(fā)生變故而債臺高筑，周欣是

家中長子，因殘疾非但不能分擔家中承擔，反而要家人照顧，內心感

到十分愧疚。十數(shù)年前，周欣瞞著家人拜托同鄉(xiāng)把他帶到上海，運用

殘疾KJ身軀博得眾人同情行乞維持生計，并將積余日勺錢寄回家中還

債。社會工作者對周欣反復進行過11次救濟,協(xié)助安頓他日勺食宿起居,

但他還是一次次重蹈覆轍。作為社會工作者，你能看到周欣身上有什

么長處和長處？()

A變化現(xiàn)實狀況的勇氣

B豁達

C有責任感

D獨立精神

E合作精神

49.()在我國正成為重要時協(xié)助殘疾人康復日勺措施。

A個案工作

B心理康復

C教育康復

D小組工作

E小區(qū)康復

50.青少年是具有多元性和動態(tài)性日勺概念，因此青少年社會工作也

同樣具有（）內特性。

A多元和穩(wěn)定性

B特殊性和動態(tài)性

C多元和整合性

D穩(wěn)定性與遷移性

E多元和過渡性

二、多選題。每題各選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有一

種錯項。

1.我國小區(qū)社會工作日勺組織機構有哪些？（）

A小區(qū)服務中心

B共青團

C工會

D小區(qū)工作站

E街道辦事處

2.在接案階段，面談日勺重要任務是（）。

A界定服務對象的問題

B澄清角色期望和義務

C鼓勵并增進服務對象進入角色

D增進和誘導服務對象態(tài)度和行為的變化

E決定提供服務的方式和內容

3.社會工作者在推進服務對象的就業(yè)和經濟自主、提高救濟對象的

人力資本方面，可以采用哪些方略？（）

A就業(yè)輔導與職業(yè)訓練服務日勺宣傳方略

B就業(yè)輔導與職業(yè)訓練之前的增能方略

C協(xié)助救濟對象獲得最低生活保障方略

D就業(yè)輔導和職業(yè)訓練中的短期方略和長期方略

E擴大救濟方略

4.矯正社會工作在什么期間進行？（）

A審判

B監(jiān)禁

C小區(qū)矯正

D犯罪前

E刑釋期間

5.學校社會工作者除掌握社會工作知識和技能外，還應當掌握哪些

有關知識？（)

A有關教育方面的制度、政策、法規(guī)等知識

B掌握有關教育哲學和教育價值論等方面H勺知識

C人文關懷的職業(yè)態(tài)度

D整合并發(fā)展有關學習日勺、情緒日勺和社會方面日勺知識與能力

E具有審美的、文化的和職業(yè)訓練的經驗

6.社會工作者在婦女個案工作中，可以借助優(yōu)勢為本日勺視角，重視

如下哪幾種方面？（）

A每一種婦女都需要發(fā)展

B每一種婦女均有優(yōu)勢

C不幸事件具有傷害性，但也也許是成長的機遇

D所有日勺環(huán)境都充斥資源

E社會是積極向上日勺

7.治療性日勺青少年社會工作的重要內容包括（）o

A提供文化、體育、娛樂場所，使青少年得到知識增長、身體鍛煉和

精神陶冶

B為犯罪青少年及過錯青少年提供矯正服務

C提供就學或生活補助，以協(xié)助困難家庭的青少年正常成長

D為被忽視或虐待日勺青少年提供保護服務

E倡導有效的青少年服務和發(fā)展政策等

8.老年社會工作者在面對虐待和疏于照顧老人H勺問題時,重要的介

入措施有（）。

A維護老人的合法權利，保護老人免受經濟方面的剝奪

B為不一樣境況中被虐待和被疏于照顧日勺老人提供救濟性服務

C為不一樣境況中被虐待和被疏于照顧口勺老人構建正式和非正式社

會支持網絡

D提供情感支持

E進行倡導和呼吁，變化和調整被虐待和被疏于照顧老人日勺家庭和

小區(qū)環(huán)境

9.下列有關老年社會工作的對象日勺論述,對日勺的I是（）o

A老年社會工作的對象只包括處境困難W、J老人

B諸多時候老年人向親屬、朋友等會成為老年社會工作日勺對象

C老年人口勺鄰居、小區(qū)工作人員有時也會是老年社會工作的對象

D從宏觀R勺系統(tǒng)來說，老年人口勺單位可以成為老年社會工作的對象

E從宏觀FI勺系統(tǒng)來說，老年社會工作的對象包括老年人服務組織

10.家庭社會工作的目的包括哪些？（)

A協(xié)助家庭發(fā)掘自身及社會資源

B增強家庭功能

C無為而治

D改善家庭關系

E處理家庭困難

11.家庭治療者重視家庭系統(tǒng)的測評與調整，其目日勺是什么？

（）

A廣泛且深入地評估家庭人員之間的交互關系的素質

B理解與增進家庭人員之間的交互反應關系

C理解與增進每一分子的心理承受力

D改善或處理家庭目前的交互反應關系上的難題

E增進家庭組員日勺發(fā)展功能

12.我國撫恤金的種類重要有哪些？（）

A死亡撫恤

B精神撫恤

C物質撫恤

D職業(yè)撫恤

E殘疾撫恤

13.在社會救濟領域開展社會工作，就是實現(xiàn)社會物質保障和服務

保障日勺完整統(tǒng)一。社會保障制度的完整性和統(tǒng)一性體現(xiàn)為哪些方面?

（）

A疊加式的保障服務

R穩(wěn)定性W、J保障服務

C臨時性日勺保障服務

D嵌入式W、J保障服務

E長期性日勺保障服務

14.學校小區(qū)工作日勺情境估計階段，學校社會工作者日勺重要任務是

什么？（）

A進行小區(qū)調查

B理解可用H勺小區(qū)資源

C理解小區(qū)H勺重要問題

D發(fā)展計劃

E理解提供居民服務的小區(qū)組織

15.一對關系緊張的父子但愿改善關系，那么社會工作者在制定服

務計劃時，有關他僅的目日勺的表述可以是（）。

A每天至少交談一種小時

B每周共同參與一次“親子教育