2024年莆田市特崗教師筆試真題匯編第一部分單選題(50題)1、20世紀(jì)20年代初期，勛伯格開發(fā)了一套系統(tǒng)地組織無調(diào)性音樂的方法，這種方法被稱為()。

A.十二音作曲法

B.多調(diào)性作曲法

C.有限移位調(diào)式作曲法

D.新古典主義作曲法

【答案】：A2、封建社會(huì)采用的教學(xué)組織形式主要是()。

A.個(gè)別教育

B.班級(jí)教育

C.分組教育

D.道爾頓制

【答案】：A3、將人的紅細(xì)胞放入蒸餾水中，一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是（）。

A.紅細(xì)胞膜具有水溶性

B.紅細(xì)胞的液泡體積增大

C.蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞

D.低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動(dòng)性增大

【答案】：C4、經(jīng)典條件反射與操作條件反射的理論都認(rèn)為()是形成和鞏固條件反射的重要條件。

A.動(dòng)機(jī)

B.強(qiáng)化

C.誘因

D.需要

【答案】：B5、為完成特定的教學(xué)任務(wù)，師生按一定的要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是指()。

A.教學(xué)策略

B.教學(xué)過程

C.教學(xué)組織形式

D.教學(xué)設(shè)計(jì)

【答案】：C6、在知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中，掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)特征屬于()。

A.概念學(xué)習(xí)

B.意義學(xué)習(xí)

C.命題學(xué)習(xí)

D.符號(hào)學(xué)習(xí)

【答案】：A7、教師向?qū)W生提出問題并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法稱為()。

A.討論法

B.談話法

C.講授法

D.練習(xí)法

【答案】：B8、下列經(jīng)典器樂曲與其獨(dú)奏式主奏樂器對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()。

A.《喜相逢》——梆笛

B.《百鳥朝鳳》——嗩吶

C.《高山流水》——古箏

D.《大浪淘沙》——胡琴

【答案】：D9、科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的最主要途徑是()。

A.市場(chǎng)推廣

B.生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用

C.學(xué)校教育

D.科研機(jī)構(gòu)的科研活動(dòng)

【答案】：C10、東南亞的高架屋反映的是()。

A.濕熱的環(huán)境

B.干燥的環(huán)境

C.平原環(huán)境

D.城市環(huán)境

【答案】：A11、解決問題階段的第三階段是()。

A.檢驗(yàn)假設(shè)

B.分析問題

C.提出假設(shè)

D.發(fā)現(xiàn)問題

【答案】：C12、教師職業(yè)道德的核心是()。

A.教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)

B.熱愛學(xué)生

C.教師自身的道德修養(yǎng)

D.教師的責(zé)任心

【答案】：B13、純四度音程屬于哪種協(xié)和音程?()

A.極完全協(xié)和

B.完全協(xié)和

C.不完全協(xié)和

D.不協(xié)和

【答案】：B14、有人說，文藝復(fù)興和宗教改革只是剛剛撕開了套在人類身上的“籠子”，啟蒙運(yùn)動(dòng)則進(jìn)一步撕裂套在人類身上的“籠子”。這三者都()。

A.著重強(qiáng)調(diào)人的平等自由

B.推進(jìn)近代自然科學(xué)的發(fā)展

C.具有鮮明的反封建特征

D.促進(jìn)歐洲思想的徹底解放

【答案】：D15、下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程描述錯(cuò)誤的是（）。

A.細(xì)胞分化形成各種細(xì)胞、組織時(shí)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

B.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能出現(xiàn)穩(wěn)定性差異

C.老年人白發(fā)與細(xì)胞中的酪氨酸酶活性降低有關(guān)

D.細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育

【答案】：A16、1895年。德皇威廉二世宣布：“德意志帝國(guó)變成世界帝國(guó)……，德國(guó)的貨物、德國(guó)的知識(shí)、德國(guó)的勤奮要漂洋過海。”這番話反映的實(shí)質(zhì)是()。

A.要向全世界擴(kuò)展勢(shì)力

B.加強(qiáng)與世界各國(guó)的聯(lián)系

C.與英國(guó)進(jìn)行商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)

D.使德國(guó)成為“世界工廠”

【答案】：A17、教學(xué)計(jì)劃的核心問題是()。

A.開設(shè)哪些科目

B.各門學(xué)科開設(shè)的順序

C.各門學(xué)科的教學(xué)時(shí)間

D.各門學(xué)科的教學(xué)方法

【答案】：A18、如果要論證春節(jié)是中國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，下列哪方面的論據(jù)應(yīng)當(dāng)最有說服力?()

A.專家的解釋

B.民間的傳說

C.古籍的記載

D.國(guó)家相關(guān)法規(guī)

【答案】：C19、心理學(xué)家維特羅克在20世紀(jì)70年代提出的學(xué)習(xí)模型是（）。

A.作息加工模型

B.學(xué)習(xí)過程模型

C.生成模型

D.開放學(xué)習(xí)模型

【答案】：C20、被稱為東方“踢踏舞”的是()。

A.秧歌

B.安代舞

C.木卡姆

D.堆諧

【答案】：D21、在新華網(wǎng)與半月談雜志社聯(lián)合開展的“中國(guó)進(jìn)步我來點(diǎn)——十八大每日調(diào)查”活動(dòng)中?！案瘮　薄鞍l(fā)展不平衡、收入差距大”“社會(huì)保障體系不完善”等關(guān)乎社會(huì)公平的話題居于前列。人們對(duì)這些問題的高度關(guān)注直接表明（）。

A.公正的制度是人們獲得公平的保障

B.個(gè)人和社會(huì)都渴望和需要公平

C.公平有助于提高效率，維護(hù)秩序

D.公平就是人人擁有相同的權(quán)利

【答案】：B22、某學(xué)校團(tuán)支部在德育主題班會(huì)后組織學(xué)生去福利院關(guān)愛智障兒童。這體現(xiàn)德育的()。

A.導(dǎo)向性原則

B.正面教育原則

C.因材施教原則

D.知行統(tǒng)一原則

【答案】：D23、反應(yīng)指學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)生活動(dòng)并從中得到滿足，這類目標(biāo)類似于通常所說的()，強(qiáng)調(diào)對(duì)特殊活動(dòng)的選擇與滿足。

A.接受

B.興趣

C.態(tài)度

D.欣賞

【答案】：B24、()等人在1993年提出了一個(gè)教師反思框架。

A.波斯納

B.科頓

C.布魯巴奇

D.加涅

【答案】：B25、“了解中學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律與特點(diǎn)”屬于《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》基本內(nèi)容“專業(yè)知識(shí)”中的（）。

A.教育知識(shí)

B.學(xué)科知識(shí)

C.學(xué)科教學(xué)知識(shí)

D.通識(shí)性知識(shí)

【答案】：A26、在職業(yè)活動(dòng)中，踐行“合作”的基本要求是（）。

A.求同存異

B.唯利協(xié)作

C.公平競(jìng)爭(zhēng)

D.有求必應(yīng)

【答案】：A27、俗語“人心不同，各如其面”，說明了兒童身心發(fā)展具有()。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個(gè)別差異性

【答案】：D28、在中華文明的歷史上我們永遠(yuǎn)不能忘記這些人：倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字。讓文明可以沉淀下來，李斯統(tǒng)一了漢字，讓文明可以流動(dòng)起來，畢舁創(chuàng)造了活字印涮，讓文明傳播到世界的每一個(gè)角落，王選讓漢字告別紙與筆、鉛與火，讓中華漢字文化走進(jìn)了一個(gè)新時(shí)代，這說明（）。

A.科技進(jìn)步能促進(jìn)文化的傳播、繼承與發(fā)展

B.科技進(jìn)步是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量

C.社會(huì)制度的更替可以促進(jìn)文化的進(jìn)步

D.傳播文化必須做到古為今用

【答案】：A29、把大目標(biāo)分成子目標(biāo)，然后進(jìn)行算子搜索，逐漸縮小當(dāng)前問題情境與目標(biāo)狀態(tài)之間的差異，這種解決問題的方法稱()。

A.問題空間

B.手段一目的分析

C.啟發(fā)式

D.算法式

【答案】：B30、學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案，稱為()。

A.學(xué)習(xí)計(jì)劃

B.學(xué)習(xí)策略

C.學(xué)習(xí)方法

D.學(xué)習(xí)規(guī)律

【答案】：B31、我國(guó)最大的天然林區(qū)是()。

A.西南林區(qū)

B.東南林區(qū)

C.三北防護(hù)林

D.大小興安嶺

【答案】：D32、強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性這三個(gè)特征是()。

A.課程目標(biāo)的基本特征

B.教學(xué)計(jì)劃的基本特征

C.課程標(biāo)準(zhǔn)的基本特征

D.教學(xué)目標(biāo)的基本特征

【答案】：B33、（）不屬于.……可以通過的具體進(jìn)行形式。

A.面對(duì)面?zhèn)€別咨詢。

B.課堂教學(xué)。

C.電話咨詢。

D.網(wǎng)絡(luò)咨詢。

【答案】：B34、農(nóng)奴阿列克謝生于19世紀(jì)20年代，在他中年時(shí)期成為這個(gè)國(guó)家法律上的“自由人”，并自己出錢購(gòu)買了一塊“份地”。促使他身份發(fā)生改變的事件是()。

A.俄國(guó)1861年改革

B.法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

C.日本明治維新

D.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)

【答案】：A35、孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”表明孔子很強(qiáng)調(diào)（）。

A.啟發(fā)式教學(xué)

B.學(xué)習(xí)與思考想結(jié)合

C.因材施教

D.學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合

【答案】：B36、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是指課程計(jì)劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，也稱()。

A.教學(xué)目的

B.教學(xué)計(jì)劃

C.教學(xué)課程

D.教學(xué)大綱

【答案】：D37、學(xué)生在學(xué)習(xí)正方形的過程中，知道正方形有四個(gè)直角和四條相連接的邊的關(guān)鍵特征，不論它多大，是什么顏色的，只要符合這關(guān)鍵特征的都可以被認(rèn)為是正方形。這屬于奧蘇貝爾提出的有意義學(xué)習(xí)當(dāng)中的（）。

A.表征學(xué)習(xí)

B.概念學(xué)習(xí)

C.命題學(xué)習(xí)

D.符號(hào)學(xué)習(xí)

【答案】：B38、下列評(píng)價(jià)方式中，()有利于在群體內(nèi)做出橫向比較，故常作為選拔和甄別的依據(jù)，同時(shí)它有利于學(xué)生在相互比較中判斷自己的位置，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。

A.絕對(duì)評(píng)價(jià)

B.相對(duì)評(píng)價(jià)

C.形成性評(píng)價(jià)

D.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)

【答案】：B39、衡量和評(píng)價(jià)教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是()。

A.教育目的

B.教育任務(wù)

C.教育規(guī)律

D.教育原則

【答案】：A40、當(dāng)前，我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）。

A.人生觀教育

B.價(jià)值觀教育

C.素質(zhì)教育

D.心理健康教育

【答案】：D41、一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度，稱為測(cè)量的（）。

A.信度

B.效度

C.難度

D.區(qū)分度

【答案】：B42、教育學(xué)作為一門規(guī)范學(xué)科的建立，始于（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.盧梭

D.杜威

【答案】：B43、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)制度史論》中說：“中國(guó)傳統(tǒng)手工業(yè)各大部門都曾有過工場(chǎng)雇傭工人操作生產(chǎn)的記載，唯獨(dú)棉紡織業(yè)沒有任何手工工場(chǎng)的確切報(bào)道?！惫糯鐣?huì)出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是()。

A.歷代政府都禁止棉花的私營(yíng)

B.家庭作坊對(duì)規(guī)模生產(chǎn)的阻礙

C.棉花傳人中國(guó)的時(shí)問比較晚

D.外來棉紡織品的強(qiáng)有力競(jìng)爭(zhēng)

【答案】：B44、—個(gè)人的基本素養(yǎng)主要包括()。

A.身體、精神

B.道德、學(xué)識(shí)

C.德、智、體

D.知、情、意

【答案】：A45、2016年11月，新西蘭發(fā)生強(qiáng)烈地震。中國(guó)第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，對(duì)中國(guó)留學(xué)生及游客展開救援。一條“漫天都是中國(guó)承包的救援機(jī)，外國(guó)人看呆了”的微博在網(wǎng)絡(luò)上流傳，引發(fā)無數(shù)網(wǎng)友點(diǎn)贊。我國(guó)對(duì)本國(guó)留學(xué)生及游客展開救援，體現(xiàn)了（）。

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

【答案】：C46、小鼠標(biāo)扳倒大貪官，從“表哥”“房叔”的落馬，到“雷政富不雅視頻”“單增德離婚保證書”等熱點(diǎn)事件，網(wǎng)絡(luò)逐漸成了反腐正能量的聚集地。這表明（）。

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④

【答案】：B47、到工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問屬于（）。

A.模象直觀

B.實(shí)物直觀

C.言語直觀

D.感知直觀

【答案】：B48、下列活動(dòng)屬于動(dòng)作技能的是（）。

A.閱讀

B.駕駛

C.運(yùn)算

D.寫作

【答案】：B49、《漢書》記載：“(秦朝)縣令、長(zhǎng)、皆秦官，掌治其縣。萬戶以上為令，秩千石至六百石。減萬戶為長(zhǎng)，秩五百石至三百石。皆有丞、尉，秩四百石至二百石，是為長(zhǎng)吏。百石以下有斗食、佐吏為秩，是為少吏。大率十里一亭，亭有長(zhǎng)。十亭一鄉(xiāng)，鄉(xiāng)有三老、有秩、嗇夫、游徼。三老掌教化?！边@說明秦朝()。

A.建立了嚴(yán)密的地方統(tǒng)治秩序

B.實(shí)現(xiàn)了皇權(quán)的高度集中

C.建立了完整的中央行政體制

D.建立了森嚴(yán)的等級(jí)制度

【答案】：A50、探戈是一種雙人舞蹈，旋律多為二拍子或四拍子，音樂節(jié)奏明快，它源于哪個(gè)國(guó)家?()?

A.阿根廷

B.墨西哥

C.西班牙

D.葡萄牙

【答案】：A第二部分多選題(20題)1、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括()。

A.先進(jìn)的教育理念

B.良好的教育能力

C.一定的研究能力

D.優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)

【答案】：ABC2、16PF的適用范圍是()。

A.小學(xué)以上文化程度的受測(cè)者

B.可用于個(gè)別施測(cè)

C.初中以上文化程度的受測(cè)者

D.可用于團(tuán)體施測(cè)

【答案】：BCD3、[多選題]關(guān)于需要，下列說法正確的包括（）。

A.需要都有對(duì)象

B.需要是不斷發(fā)展的

C.需要是永遠(yuǎn)不會(huì)被徹底滿足的

D.需要是在動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的

【答案】：ABC4、“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國(guó)的五位進(jìn)步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。

A.巴拉基列夫

B.居伊

C.穆索爾斯基

D.格林卡

【答案】：ABC5、調(diào)查是生物學(xué)研究的方法之一，下列調(diào)查方法的應(yīng)用正確的是（）。

A.在水草豐富的淺水區(qū)確定樣方調(diào)查蘆葦密度

B.用標(biāo)志重捕法調(diào)查動(dòng)物的活動(dòng)范圍和遷徙路線

C.定期從酵母菌培養(yǎng)液中取樣并計(jì)數(shù)，調(diào)查其種群增長(zhǎng)

D.在較大的樣本人群中調(diào)查某單基因遺傳病的發(fā)病率

【答案】：BCD6、據(jù)媒體報(bào)道，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)的社會(huì)學(xué)家利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)做了一次實(shí)驗(yàn)，證明只要通過“電子郵件的6次信息接力”，一個(gè)人就可以同世界上任何一個(gè)陌生人聯(lián)系上。這表明()。

A.世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體

B.事物之間的聯(lián)系都是人為的

C.世界的普遍聯(lián)系是通過“中介”實(shí)現(xiàn)的

D.信息是世界普遍聯(lián)系的基礎(chǔ)

【答案】：AC7、學(xué)校管理改革的趨勢(shì)有（）

A.學(xué)校管理自主化

B.學(xué)校管理現(xiàn)代化

C.學(xué)校管理民主化

D.學(xué)校管理技術(shù)手段現(xiàn)代化

【答案】：ACD8、下列有關(guān)酶的敘述不正確的是（）。

A.限制酶和DNA連接酶均來自原核生物

B.限制酶和DNA連接酶均能識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列

C.哺乳動(dòng)物的精子釋放的頂體酶能催化透明帶反應(yīng)

D.Taq酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸連接到和DNA模板互補(bǔ)的多核苷酸鏈上

【答案】：ABC9、診斷性評(píng)價(jià)也稱教學(xué)性評(píng)價(jià)、準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)。下列屬于運(yùn)用診斷性評(píng)價(jià)的手段有（）。

A.期末考試

B.特殊編制的測(cè)驗(yàn)

C.觀察記錄分析

D.學(xué)籍檔案

【答案】：BCD10、班級(jí)組織的社會(huì)化功能包括()。

A.傳遞社會(huì)價(jià)值觀，指導(dǎo)生活目標(biāo)

B.傳授科學(xué)文化知識(shí)，形成社會(huì)生活的基本技能

C.教導(dǎo)社會(huì)規(guī)范，訓(xùn)練社會(huì)行為

D.提供角色學(xué)習(xí)條件.培養(yǎng)社會(huì)角色

【答案】：ABCD11、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》提出了堅(jiān)持尊重規(guī)律的基本原則，遵循（），注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛并重，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力。

A.社會(huì)發(fā)展規(guī)律

B.教育規(guī)律

C.教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律

D.師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律

【答案】：BCD12、學(xué)校物質(zhì)文化是校園文化的物質(zhì)載體。下列屬于學(xué)校物質(zhì)文化的是（

）

A.校園美化、綠化

B.后勤保障設(shè)施

C.規(guī)章制度

D.教學(xué)儀器

【答案】：ABD13、個(gè)體品德結(jié)構(gòu)主要包括品德()三大維度。

A.內(nèi)容

B.形式

C.情感

D.能力

【答案】：ABD14、教育法的正式解釋又可稱為（）。

A.法定解釋

B.司法解釋

C.有權(quán)解釋

D.學(xué)理解釋

【答案】：AB15、在學(xué)業(yè)成績(jī)考查中，試題類型主要包括供答型和選答型兩大類。下列屬于選答型試題的有(