2024年陽江市特崗教師招聘筆試真題匯編第一部分單選題(50題)1、()是教學內(nèi)容的載體，是教學內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具。

A.教學工具

B.教學環(huán)境

C.教學設施

D.教學媒體

【答案】：D2、音樂是實踐性和操作性很強的學科，尤其是其表演領域更體現(xiàn)出一種()特點。

A.知識

B.表演

C.實踐

D.技能

【答案】：D3、企業(yè)能力分析方法包括（）。

A.縱向分析

B.橫向分析

C.管理分析

D.生產(chǎn)分析

E.財務分析

【答案】：A4、從20世紀90年代初開始。美國經(jīng)濟實現(xiàn)了長達10年的持續(xù)增長，美國一家雜志稱這一現(xiàn)象為“新經(jīng)濟的勝利”。在技術方面主導美國“新經(jīng)濟”增長模式的是()。

A.信息技術

B.原子能技術

C.生物技術

D.化工技術

【答案】：A5、C大調(diào)的關系屬調(diào)是()。

A.F大調(diào)

B.A大調(diào)

C.G大調(diào)

D.D大調(diào)

【答案】：C6、《宋代職官大辭典》之“地方行政管理機構”稱：“乾德三年(965年)三月，朝廷遣官立轉(zhuǎn)運使，總一道之財賦，此為道一級之設官。”這一舉措在政治方面產(chǎn)生的主要影響是()。

A.實現(xiàn)了中央集權

B.剝奪了節(jié)度使的權力

C.結束了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面

D.消除了地方割據(jù)勢力的物質(zhì)基礎

【答案】：D7、世界遺產(chǎn)委員會指出，都江堰是“全世界至今為止，年代最久、唯一存留，以無壩引水為特征的宏大水利工程。2200多年來，至今仍發(fā)揮巨大效益”?？梢姸冀吣軌虺晒θ脒x世界遺產(chǎn)名錄是因為()。

A.修建時間最早，保存最完好

B.現(xiàn)在仍然能發(fā)揮其防洪灌溉作用

C.它使四川成為“天府之國”

D.無壩引水.實現(xiàn)了人與自然和諧

【答案】：D8、下列有關基因表達的敘述中，正確的是（）。

A.哺乳動物紅細胞中的基因不能表達

B.大腸桿菌質(zhì)?；虮磉_與核糖體無關

C.菠菜根尖細胞基因表達場所包括線粒、葉綠體

D.人甲狀腺細胞生長激素基因處于關閉狀態(tài)

【答案】：D9、學校教育的基礎是()。

A.學生

B.班級

C.知識

D.課程

【答案】：D10、以下情況中，屬于肯定性訓練的是（）。

A.呈現(xiàn)厭惡刺激

B.公開表達自己的真實情感

C.消除敏感反應

D.消除肌肉緊張

【答案】：B11、16世紀的一位英國人曾說過，以前的農(nóng)民及其一家都睡在地板上，廚房里僅有一兩口鍋；而到16世紀末，一位農(nóng)夫可能擁有“在櫥柜里擺有一套精致的錫鉛合金餐具，三四張羽絨床，好幾套床罩和掛毯，一個印制的鹽罐，一罐酒……以及一打羹匙”。這一現(xiàn)象說明()。

A.工業(yè)化推動了農(nóng)業(yè)的商品化

B.世界性的貿(mào)易體系開始形成

C.商貿(mào)中心轉(zhuǎn)移推動了英國經(jīng)濟快速發(fā)展

D.英國成為世界上最發(fā)達的資本主義國家

【答案】：B12、頓悟說的重要代表人物是（）。

A.桑代克

B.巴甫洛夫

C.斯金納

D.苛勒

【答案】：D13、教學計劃的中心問題是()。

A.開設哪些科目

B.學科開設的順序

C.各科教學的時數(shù)

D.各學科的教學方法

【答案】：A14、()是衡量人們品德的重要標志。

A.道德認識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

【答案】：D15、下列關于酶的表述，不正確的是（）。

A.人的唾液淀粉酶進入胃后失活

B.蛋白酶能催化淀粉酶的水解

C.限制酶和DNA連接酶均從真核生物中分離純化出來

D.Taq酶只能將單個脫氧核苷酸連接到和DNA模板互補的多核苷酸鏈上

【答案】：C16、劉老師在教育中給我們定下制度，凡表現(xiàn)出良好行為者可獲得一朵小紅花，集滿十朵小紅花可換一枚小紅星，集滿十枚小紅星可獲得一面小紅旗。一學期下來成效很好。劉老師使用了（）行為改變法。

A.強化法

B.代幣獎勵法

C.示范法

D.懲罰法

【答案】：B17、法國巴黎圣母院是著名的（）建筑

A.羅馬式

B.洛可可式

C.哥特式

D.拜占庭式

【答案】：C18、學生間認知方式的差異主要表現(xiàn)在哪些方面?()

A.場獨立與場依存

B.沉默型與沖動型

C.輻合型與集中型

D.判斷型與綜合型

【答案】：A19、我國古代有很多德才兼?zhèn)涞娜?，通常被稱為“圣人”。“書圣”“畫圣”“詩圣”分別是指()。

A.王羲之、吳道子、李白

B.王羲之、吳道子、杜甫

C.王羲之、閻立本、李白

D.王羲之、閻立本、杜甫

【答案】：B20、對于培養(yǎng)學生智力技能最具有現(xiàn)實意義的途徑是()。

A.獨立開設思維訓練課

B.培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力

C.結合教材知識教學訓練學生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序

D.在教學中側(cè)重學生的思維過程而不側(cè)重思維的結果

【答案】：C21、莫扎特是()作曲家。

A.美國

B.德國

C.奧地利

D.波蘭

【答案】：C22、下列不屬于內(nèi)發(fā)論者的是()。

A.孟子

B.弗洛伊德

C.洛克

D.格塞爾

【答案】：C23、學習中，學習者采用在主要內(nèi)容下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。

A.復述策略

B.組織策略

C.精細加工策略

D.元認知策略

【答案】：A24、《樹上的鳥兒成雙對》是()的唱段。

A.評劇

B.黃梅戲

C.豫劇

D.京劇

【答案】：B25、百分等級59,表示在常模樣本中有59%的人比這個分數(shù)（）

A.低

B.高

C.相對

D.以上都不是

【答案】：A26、下列有關中國現(xiàn)代文學思潮的描述，錯誤的一項是()。

A.1917年1月，胡適在《新青年》上發(fā)表了《文學改良芻議》。他認為古文作為一種文學工具已經(jīng)完全喪失了活力，中國文學要適應時代潮流，就必須廢除文言而倡導白話

B.中國左翼作家聯(lián)盟，是中國共產(chǎn)黨于1930年3月2日在中國上海領導創(chuàng)建的一個文學組織。目的是與中國國民黨爭取宣傳陣地.吸引廣大民眾支持其思想

C.20世紀40年代華北淪陷區(qū)的文學，可以分為三個時期：抗戰(zhàn)初期、抗戰(zhàn)中期和抗戰(zhàn)后期與解放戰(zhàn)爭時期

D.決定20世紀30年代文學基本面貌的，是革命文學思潮及其文學創(chuàng)作和人文主義美學思潮及其文學創(chuàng)作

【答案】：C27、提出教育具有相對獨立性，主要是強調(diào)教育()。

A.可以超越社會歷史而存在

B.不受生產(chǎn)發(fā)展因素的影響

C.對政治經(jīng)濟有促進作用

D.有自身的特點和規(guī)律

【答案】：D28、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()。

A.了解和研究學生

B.組織和培養(yǎng)班集體

C.做好個別教育工作

D.統(tǒng)一多方面教育力量

【答案】：B29、在馬克思看來實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是()。

A.教育與生產(chǎn)勞動相結合

B.社會經(jīng)濟活動

C.社會文化活動

D.社會政治運動

【答案】：A30、下列不屬于課程分類的是（）

A.學科課程與經(jīng)驗課程

B.分科課程與綜合課程

C.通選課程與選修課程

D.國家課程、地方課程與校本課程

【答案】：C31、我國第一本《教育心理學》的編寫者是()。

A.廖世承

B.房宗岳

C.潘菽

D.陸志偉

【答案】：A32、()學習理論學派的學生觀，強調(diào)引導兒童從原有的知識經(jīng)驗中“生長”出新的知識經(jīng)驗。

A.完形一頓悟說

B.認知一結構學習論

C.信息加工學習理論

D.建構主義學習理論

【答案】：D33、在《義務教育音樂課程標準(2011年版)》中，將“學習變聲期嗓音保護的知識，懂得嗓音保護的方法”的學段教學內(nèi)容安排在()。

A.1—2年級

B.2—6年級

C.7—9年級

D.高中階段

【答案】：C34、下列生物中，不具有產(chǎn)能系統(tǒng)的是（）。

A.藍藻

B.放線菌

C.支原體

D.衣原體

【答案】：D35、教師不得隨意宣揚學生的缺點，不得隨意私拆、毀棄學生的信件、日記等。因為學生有()。

A.身心健康權

B.人身自由權

C.人格尊嚴權

D.隱私權

【答案】：D36、師將自我的教育觀念轉(zhuǎn)變及教學能力提升的過程寫成自傳，通過積極的自我反思，從而明確專業(yè)發(fā)展方向的教育研究方法是()。

A.教育敘事

B.樣本比較

C.教育實驗

D.抽樣調(diào)查

【答案】：A37、提出“人力資本”理論的學者是（）。

A.布盧姆

B.布魯納

C.皮亞杰

D.舒爾茨

【答案】：D38、口渴會促使人作出覓水的行為活動，這是動機的()。

A.導向功能

B.激活功能

C.強化功能

D.調(diào)節(jié)和維持功能

【答案】：B39、有系統(tǒng)地收集有關學生學習行為的資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程，叫作()。

A.教學測量

B.教學測驗

C.教學評估

D.教學評價

【答案】：D40、下列選項中強調(diào)用前腳掌，（）

A.跳高

B.馬拉松

C.100米跑

D.競走

【答案】：C41、下列能正確表示蛙的生殖與發(fā)育過程的是（）。

A.卵細胞—蝌蚪—幼蛙—成蛙

B.受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙

C.卵細胞—幼蛙—蝌蚪—成蛙

D.受精卵—幼蛙—蝌蚪—成蛙

【答案】：B42、學生在學習正方形的過程中，知道正方形有四個直角和四條相連接的邊的關鍵特征，不論它多大，是什么顏色的，只要符合這關鍵特征的都可以被認為是正方形。這屬于奧蘇貝爾提出的有意義學習當中的（）。

A.表征學習

B.概念學習

C.命題學習

D.符號學習

【答案】：B43、以現(xiàn)代創(chuàng)意“激活”傳統(tǒng)文化是提升國家文化軟實力的重要途徑。近年來，《紅樓夢》等經(jīng)典名著被藝術家以新的形式重新演繹，獲得廣泛好評。以現(xiàn)代創(chuàng)意“激活”傳統(tǒng)文化表明（）。

A.必須以全面肯定的態(tài)度保護和弘揚傳統(tǒng)文化

B.傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化是我國文化建設的中心環(huán)節(jié)

C.必須根據(jù)新時期的需要重新解讀和構建傳統(tǒng)文化

D.在新的時代背景下必須創(chuàng)新弘揚傳統(tǒng)文化的方式

【答案】：D44、把課程分為必修課與選修課的依據(jù)是（）。

A.課程任務

B.課程制定者

C.課程設置的要求

D.課程管理層次

【答案】：C45、師生關系在社會道德方面是（）關系。

A.授受

B.指導和被指導

C.相互促進

D.相互制約

【答案】：C46、下列各組句中畫橫線的文言虛詞，用法和意義都相同的一項是()。

A.眾惡之，必查焉必就其能斷曲直者而聽命焉

B.(夫差)遂與勾踐禽陳涉少時，嘗與人傭耕

C.多為財名誤不為酒困

D.吾十有五而志于學盤庚遷于殷

【答案】：C47、影響著群體與每個成員行為發(fā)展變化的力量的總和就是()。

A.群體壓力

B.群體動力

C.群體凝聚力

D.群體規(guī)范

【答案】：B48、“今天工作不努力，明天努力找工作”，這句話所蘊含的意思是（）。

A.不要把工作當回事兒

B.工作十分好找

C.敬業(yè)精神十分重要

D.未來會更好

【答案】：C49、大二度轉(zhuǎn)位后是()。

A.大七度

B.小二度

C.大九度

D.小七度

【答案】：D50、固定化酵母在發(fā)酵生產(chǎn)中得到了廣泛應用。下列有關敘述正確的是（）。

A.利用固定化酵母發(fā)酵，發(fā)酵液濃度不宜過高

B.固定化的酵母不能繁殖，性狀較為穩(wěn)定

C.固定化酵母形成的凝膠珠越大越好，越硬越好

D.酵母固定化的目的是為了提高發(fā)酵速率

【答案】：A第二部分多選題(20題)1、下列哪些是班級組織結構的主要內(nèi)容（）

A.職權結構

B.角色結構

C.干群關系結構

D.師生關系結構

【答案】：ABD2、下列屬于李斯特的交響詩作品的是()。

A.《塔索》

B.《瑪捷帕》

C.《哈姆雷特》

D.《從搖籃到墳墓》

【答案】：ABCD3、運用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。

A.關心愛護學生

B.加強與家長的溝通

C.恰當?shù)谋頁P和批評

D.發(fā)現(xiàn)問題及時處罰

E.教師不僅要關心學生的學習，也應該關心學生的生活，以排除影響學習的一切干擾因素

【答案】：ABC4、體態(tài)語言的作用有（）

A.傳遞信息的作用

B.指示作用

C.直觀作用

D.情緒的渲染作用

【答案】：ABCD5、以下屬于影響遷移的客觀因素的是()。

A.教師指導

B.學習材料特性

C.媒體

D.認知結構

E.智力

【答案】：ABC6、網(wǎng)民在一些詞語前加上“被”字，如被自殺、被就業(yè)、被增長、被代表、被自愿等，用來表達沒有話語權的弱勢一方的無奈，“被××”實質(zhì)上描述的是一種“受人擺布”的不自由狀態(tài)?！氨弧痢痢爆F(xiàn)象的出現(xiàn)表明()

A.?公民權利沒有得到充分尊重

B.公民權利意識的覺醒

C.?公民必須有序的參與政治生活

D.國家必須加強對權力的規(guī)范和監(jiān)督

【答案】：ABD7、教育目的的層次包括()。

A.國家的教育目的

B.社會的價值取向

C.各級各類學校的培養(yǎng)目標

D.教師的教學目標

E.學生的學習目標

【答案】：ACD8、大調(diào)式中的不穩(wěn)定音級包括()等。

A.第Ⅰ級

B.第Ⅲ級

C.第Ⅳ級

D.第Ⅶ級

【答案】：CD9、診斷性評價也稱教學性評價、準備性評價。下列屬于運用診斷性評價的手段有（）。

A.期末考試

B.特殊編制的測驗

C.觀察記錄分析

D.學籍檔案

【答案】：BCD10、德育應當有目的、有計劃地把來自各方面對學生的教育影響加以阻止、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進行，以保障學生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的()。

A.疏導原則

B.教育影響一致性原則

C.因材施教原則

D.教育影響連貫性原則

【答案】：BD11、為什么呢（）

A.教學過程中，教師是教學的中心，學生處于從屬地位

B.教師在教學過程中起主導作用

C.學生在教學過程中處于主體地位

D.教學過程中教師的教與學生的學是一種辯證關系

E.教學活動是教師的教和學生的學組成的雙邊活動

【答案】：BCD12、教育職業(yè)勞動的特點包括()。

A.示范性

B.復雜性

C.創(chuàng)造性

D.長周期性

【答案】：ABCD13、下列關于山東戲曲的說法正確的是（）

A.茂腔是流行于山東青島、濰坊、日照等地方的戲曲，又稱“肘子鼓”

B.柳琴戲以滕州民間小調(diào)“拉魂腔”為基礎，是在當?shù)亓討虻幕A上發(fā)展起來的

C.呂劇起源于山東北部黃河三角洲，由山東琴書演化而來，其音樂屬于板腔體，兼唱曲牌

D.山東梆子是流行