2024年哈爾濱市特崗教師筆試真題題庫第一部分單選題(50題)1、下列哪一個音是bB自然大調的不穩(wěn)定音級的音?()

A.D

B.bB

C.F

D.G

【答案】：D2、具有缺乏自我控制力和探索精神、有極強的依賴性、遇到新奇事物或緊張事情就退縮等品質，是()教養(yǎng)方式導致的結果。

A.放縱型

B.專制型

C.民主型

D.自由型

【答案】：A3、品德構成的基礎是()。

A.道德觀念

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

【答案】：A4、我國高度重視衛(wèi)生國際援助，先后為許多發(fā)展中國家援建醫(yī)院、培訓衛(wèi)生人才、開展疾病防控，并積極支持聯(lián)合國在衛(wèi)生領域的工作。這表明，中國（）。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：A5、研究表明，在備課時，專家型教師會在頭腦中形成包括教學目標在內的課堂表象和心理表征，并且能預測執(zhí)行計劃時的情況。這說明專家型教師在備課時具有一定的()。

A.計劃性

B.預見性

C.靈活性

D.操作性

【答案】：B6、老舍的話劇《茶館》中有個秦二爺，19世紀末投資近代企業(yè)，他的理想是創(chuàng)辦實業(yè)，1914年后的幾年，他創(chuàng)辦的實業(yè)最為紅火。其中原因不包括()。

A.清政府放寬民間設廠的限制

B.政府提倡使用國貨

C.當時處于一戰(zhàn)期間歐洲列強忙于戰(zhàn)爭，暫時放棄了對中國的經濟侵略

D.實業(yè)救國思潮以及群眾性反帝愛國運動

【答案】：A7、態(tài)度的核心成分是（)。

A.認知成分

B.情感成分

C.意志成分

D.行為成分

【答案】：B8、第二次世界大戰(zhàn)后期，盟軍從西線開辟戰(zhàn)場，使德軍陷入英美聯(lián)軍和蘇軍東西夾擊之中的軍事行動是()。

A.西西里島登陸

B.諾曼底登陸

C.阿拉曼戰(zhàn)役

D.莫斯科戰(zhàn)役

【答案】：B9、“榜樣學習”的教育效應最適合的心理學解釋理論是()

A.強化說

B.認知失調論

C.從眾說

D.觀察學習理論

【答案】：D10、關于長征，八十年前毛澤東即有相當精辟的論述。八十年后的今天，重溫這場“激動人心的遠征”，它的價值意義隨著歷史的演進愈益凸顯。下列項中，對此表述正確的是()。

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】：D11、衡量和評價教育實施效果的根本依據和標準是()。

A.教育目的

B.教育任務

C.教育規(guī)律

D.教育原則

【答案】：A12、選擇正確的實驗試劑是實驗成功的關鍵，下列實驗能夠與所用試劑對應的是（）。

A.觀察洋蔥表皮細胞質壁分離—0.5g／mL的蔗糖溶液

B.探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚藍)溶液

C.葉綠體色素的分離——無水乙醇

D.觀察細胞的有絲分裂中染色體行為——蘇丹Ⅲ染液

【答案】：B13、下列措施中，不利于解決城市交通擁堵現象的是()。

A.采取潮汐車道的方式

B.普及私家車.減輕公共交通的壓力

C.完善城市道路網.提高交通順暢度

D.錯開上下班時間

【答案】：B14、（）是行為主義學派的主要特點。

A.分析構成人的心理的基本要素

B.從整體上研究心理現象

C.研究心理在適應環(huán)境中的機能

D.研究刺激和反應之間的關系

【答案】：D15、《拉網小調》和《桔梗謠》分別是哪個國家的民歌?()

A.日本、朝鮮

B.印度、日本

C.印度尼西亞、朝鮮

D.日本、中國

【答案】：A16、西方繪畫中運用焦點透視……是荷蘭畫家霍貝瑪的（）

A.《街景》

B.《村道》

C.《荷塘邊》

D.《草垛》

【答案】：B17、中央氣象臺首席預報員馬學款表示，所謂預報是對未來天氣現象的一種預測，預測不是百分之百準確的，而且永遠不可能達到百分之百的準確。此論斷給我們的啟示是天氣現象的無限復雜性決定了（）。

A.①②

B.②③

C.③④

D.①③

【答案】：D18、如果學生已有“哺乳動物”的觀念，現在學習“鯨”這種動物，屬于()。

A.上位學習

B.下位學習

C.并列結合學習

D.概念學習

【答案】：B19、為了解決名詞、術語脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學時必須注蒽貫徹（）。

A.理論聯(lián)系實際原則

B.直觀性原則

C.鞏固性原則

D.啟發(fā)性原則

【答案】：B20、按認知與期待理論，()。

A.動機力量=效價X期待

B.動機力量=抱負X期待

C.動機力量=效價X目標

D.動機力量=抱負X目標

【答案】：A21、世界三大古老戲劇文化是指()。

A.希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國的京劇

B.希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國的越劇

C.希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國的昆曲

D.希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國的戲曲

【答案】：D22、“杯弓蛇影”反應的是一種（）現象。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.剌激比較

D.行為強化

【答案】：A23、強制性、普遍性、基礎性這三個特征是()。

A.課程目標的基本特征

B.教學計劃的基本特征

C.課程標準的基本特征

D.教學目標的基本特征

【答案】：B24、歷史上流傳的“狼孩”的故事，說明遺傳素質在人的身心發(fā)展中()。

A.起決定作用

B.不起決定作用

C.不起作用

D.決定人的發(fā)展方向

【答案】：B25、提出“人力資本”理論的學者是（）。

A.布盧姆

B.布魯納

C.皮亞杰

D.舒爾茨

【答案】：D26、“有一種行為叫光盤，有一種習慣叫打包。”光盤和打包的行為（）。

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

【答案】：D27、向正在進行有氧呼吸的細胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑后，有關推測正確的是（）。

A.若a能抑制丙酮酸分解，則丙酮酸的消耗增加

B.若b能抑制葡萄糖分解，則丙酮酸增加

C.若c能抑制ATP的形成，則ADP的消耗增加

D.若d能抑制[H]被氧化成H2O，則O2的消耗減少

【答案】：D28、心理健康教育的對象主要是()。

A.心理障礙學生

B.正常學生

C.重度心理健康問題

D.大多數學生

【答案】：B29、王老師在講授八年級《愛在屋檐下》一課時，確立了下列教學目標，其中屬于能力目標的是（）。

A.感受父母對自己的愛心撫養(yǎng)，尊重父母的決定、勞動和情感

B.樹立家庭中的正確觀念，增強履行家庭義務的責任觀念

C.逐步掌握交往與溝通的技能，把握與父母交往的策略和方法

D.懂得與父母溝通的基本要領，知道逆反心理造成的實際危害

【答案】：C30、教學評價主要包括：對學生學業(yè)成績的評價，()和進行課程評價。

A.對學校教育質量的評價

B.對領導管理水平的評價

C.對教師教學質量的評價

D.對學校整體教學水平的評價

【答案】：C31、根據《義務教育生物學課程標準(2011年版)》界定，下列屬于情感目標水平要求的是（）。

A.了解

B.應用

C.模仿

D.反應

【答案】：D32、統(tǒng)籌安排學習時間，屬于（）。

A.元認知策略

B.認知策略

C.組織策略

D.資源管理策略

【答案】：D33、我國民間競技體育存在著明顯的地域差異，下列對應關系正確的是()。

A.賽牦牛一東北平原

B.賽馬、飛馬拾銀—藏北高原

C.賽龍舟—水量大、水流急的河流上游

D.賽駱駝—黃土高原

【答案】：B34、“四書”、“五經”是我國（）的教育內容。

A.現代社會

B.奴隸社會

C.原始社會

D.封建社會

【答案】：D35、（）認為人的性本能是最基本的自然本能，是推動人發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。

A.弗洛伊德

B.華生

C.桑代克

D.巴甫洛夫

【答案】：A36、主音高度相同，而調式不同的調稱為()。

A.同主音調

B.同名調

C.同宮系統(tǒng)調

D.關系大小調

【答案】：A37、第斯多惠有一句名言：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師發(fā)現真理?！边@體現了教學的（）。

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.鞏固性原則

D.因材施教原則

【答案】：B38、英國《泰晤士報》發(fā)表社論稿：“12月7日以來，同盟軍唯一的決定性勝利系華軍之長沙大捷?！泵绹偨y(tǒng)羅斯福高興地說：“盟軍的勝利全賴華軍長沙大捷。”“長沙大捷”發(fā)生在()。

A.1931年

B.1937年

C.1941年

D.1945年

【答案】：C39、一種學習對后一種學習起干擾或抑制作用的現象被稱為()。

A.正遷移

B.負遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移

【答案】：B40、在連續(xù)不斷的發(fā)展過程中兒童身心發(fā)展的速度不是完全與時間一致的均勻運動，這表明其發(fā)展的()。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個別差異性

【答案】：B41、電視連續(xù)劇《四世同堂》的主題曲《重整河山待后生》采用了()的音調素材。

A.四川清音

B.蘇州彈詞

C.京韻大鼓

D.河南墜子

【答案】：C42、音樂課的全部教學活動應以()為主體，師生互動，將學生對音樂的感受和音樂活動參與放在重要位置。

A.學生

B.教師

C.音樂

D.音樂審美

【答案】：A43、1861年3月。林肯在就任總統(tǒng)時說：“任何一個州都不能只憑自己的動議就合法地脫離聯(lián)邦；凡為此目的而作出的決議和法令在法律上都是無效的，任何一個州或幾個州反對合眾國當局的暴力行動都應根據情況視為叛亂……根據憲法和法律，聯(lián)邦是不容分裂的?！边@反映林肯政治主張的核心是()。

A.反對殖民統(tǒng)治

B.廢除黑人奴隸制度

C.反對分裂行為

D.結束沙皇專制統(tǒng)治

【答案】：C44、社會關系影響人發(fā)展的（）。

A.性質和方向

B.方向和范圍

C.范圍和性質

D.程度和速度

【答案】：A45、教學是由()兩方面活動組成的。

A.聽課和考試

B.講和背

C.教和學

D.記和練

【答案】：C46、教師的言論、行為、為人處世的態(tài)度會對學生具有耳濡目染、潛移默化的作用，體現了教師職業(yè)的（）。

A.示范者角色

B.授業(yè)解惑者角色

C.傳道者角色

D.研究者角色

【答案】：A47、《宋代職官大辭典》之“地方行政管理機構”稱：“乾德三年(965年)三月，朝廷遣官立轉運使，總一道之財賦，此為道一級之設官?！边@一舉措在政治方面產生的主要影響是()。

A.實現了中央集權

B.剝奪了節(jié)度使的權力

C.結束了藩鎮(zhèn)割據局面

D.消除了地方割據勢力的物質基礎

【答案】：D48、陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現了教師的（）素養(yǎng)。

A.教育理論

B.職業(yè)道德

C.文化科學

D.教學基本功

【答案】：B49、下列不屬于施光南的作品的是()。

A.《我愛你中國》

B.《在希望的田野上》

C.《打起手鼓唱起歌》

D.《祝酒歌》

【答案】：A50、在馬克思主義發(fā)展史中，明確闡述未來社會的發(fā)展分為共產主義第一階段和共產主義高級階段的經典文獻是（）。

A.《共產黨宣言》

B.《哥達綱領批判》

C.《關于費爾巴哈的提綱》

D.《論合作社》

【答案】：B第二部分多選題(20題)1、當前基礎教育課程改革呈現出新的特點和趨勢，主要包括（）

A.全人發(fā)展

B.回歸生活

C.學科本位

D.科學與人文整合

【答案】：ABD2、學校中的表揚制度及晨會之類的儀式性活動的本來目的只在于幫助學生區(qū)分正誤，但也可能會產生增強學生對學校的歸屬意識、促進群體整合等預料之外的副產品。這些副產品表明了教育的()。

A.隱性功能

B.顯性功能

C.正向功能

D.負向功能

【答案】：AC3、“性相近也，習相遠也?！睂@句話解釋正確的有（）(?？?

A.這是遺傳決定論的體現，否認環(huán)境的決定作用

B.后天的教育和社會環(huán)境才是導致人的發(fā)展差異的主要原因

C.這是環(huán)境決定論的體現，抹殺了先天稟賦的差異

D.這種觀點為從平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?/p>

【答案】：BCD4、青春期的情緒變化特點包括（）。多選

A.容易攻擊

B.容易依賴

C.不易自我控制情緒的波動

D.青春期躁動

【答案】：CD5、蘇霍姆林斯基說：“教師的語言修養(yǎng)在極大程度上決定著學生在課堂上的腦力勞動效率，高度的語言修養(yǎng)是合理地利用時間的重要條件?！睂處煹恼Z言要求有（）

A.清晰準確

B.生動形象

C.富有邏輯性

D.具有語言藝術

【答案】：ABCD6、下列()方法可將音程擴大。

A.重升冠音

B.根音重降，冠音降低半音

C.升高冠音，降低根音

D.同時降低冠音和根音

【答案】：ABC7、處于這一階段的兒童具有以下哪些特征（）

A.反射

B.客體永恒性

C.能運用語言或較為抽象的符號來代表他們經歷過的事物

D.據一種事物的表象推出另一種事物的表象

E.守恒

【答案】：CD8、世界記憶遺產又稱世界記憶工程或世界檔案遺產，是聯(lián)合國教科文組織于1992年啟動的一個文獻保護項目。下列列入世界記憶遺產的是（）

A.南京大屠殺檔案

B.《本草綱目》

C.《黃帝內經》

D.《金剛經》

【答案】：ABC9、下列關于教育目的的表述，不正確的有（）

A.教育目的是指各級各類教育培養(yǎng)人才的質量規(guī)格與要求

B.教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿

C.教育目的等同于教育方針

D.教育目的不具有階級性

【答案】：CD10、某學校為方便學生飲水，在教學樓上安裝電熱水器一臺，剛安裝三天后，學生李某到熱水器處接水時，不小心觸電身亡，經專家鑒定，電熱水器存在嚴重的漏電問題，電熱水器漏電與學生死亡存在直接的因果關系。本案中，學校對學生死亡承擔民事責任后，可以要求（）承擔民事責任。

A.電力部門

B.熱水器生產廠家

C.消費者協(xié)會

D.電熱水器的銷售商

【答案】：BD11、下列屬于銅管樂器組的有()。

A.圓號

B.小號

C.長笛

D.雙簧管

【答案】：AB12、下列關于學生的表述，正確的有()。

A.學生具有獨特性

B.學生具有可塑性

C.學生是以學習為主要任務的人

D.學生對教育施加的影響是無條件接受的

【答案】：ABC13、下列哪些是班級組織結構的主要內容（）

A.職權結構

B.角色結構

C.干群關系結構

D.師生關系結構

【答案】：ABD14、古代學校教育一些基本的共同特征是()。

A.階級性和專制性

B.民主性

C.刻板性和道統(tǒng)性

D.象征性

【答案】：ACD15、民歌是勞動人