教科版(新教材)二年級上冊科學(xué)全冊知識點(diǎn)梳理歸納第一單元造房子1.動物的“家”核心概念：動物的家形態(tài)多樣，均由自然物建造，體現(xiàn)生物與環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系。常見動物的家及特點(diǎn)：小鳥：樹上的碗狀鳥巢，用樹枝、干草搭建，能遮風(fēng)擋雨；蜜蜂：六角形蜂巢，由蜂蠟制成，整齊牢固；螞蟻：地下迷宮式洞穴，用泥土筑成，有多個房間；河貍：用樹枝、泥巴修筑水壩作為家園。建造材料：均為自然物(樹枝、干草、泥土、蜂蠟等),輕便易獲取。拓展認(rèn)知：遠(yuǎn)古人類的房屋也曾使用自然物建造，較為簡陋；動物家的材料天然單一，與人類房屋材料形成對比。核心概念：人類的家使用多種材料建造，包含自然物和人造物，材料的發(fā)展體現(xiàn)科技進(jìn)步。常見建造材料：自然物：木材、石頭等；人造物：磚瓦、金屬、玻璃等。重點(diǎn)材料特性：金屬具有堅(jiān)硬、耐用、易塑形等特點(diǎn)，可通過看、掂、彎、刻等方法觀察；合金由多種金屬混合制成，性能更優(yōu)良。材料發(fā)展意義：從遠(yuǎn)古自然物到現(xiàn)代多樣材料，房屋越來越堅(jiān)固、舒適，體現(xiàn)科技給生活帶來的便利。核心概念：家里的物品由不同材料制成，同一種材料可制作多種物品，能按材料對物品分類。常見物品與材料對應(yīng)：金屬材料：鐵鍋、剪刀、鑰匙；木材材料：桌子、椅子、筷子；玻璃材料：窗戶、杯子、鏡子；塑料材料：牙刷、收納盒、玩具。分類方法：根據(jù)材料的外部特征(如質(zhì)地、顏色、用途),分為金屬類、木材類、玻璃類、塑料類等。關(guān)鍵認(rèn)知：同一種材料可制作不同物品，不同材料也可制作同類物品(如杯子有玻璃杯、陶瓷杯、塑料杯)。核心概念：工程設(shè)計(jì)需明確需求，用簡單草圖表達(dá)設(shè)計(jì)思路。設(shè)計(jì)步驟：a.明確設(shè)計(jì)需求(如能遮風(fēng)擋雨、有門窗、美觀);b.選擇合適材料(結(jié)合材料特性，如堅(jiān)硬材料做墻體、透明材料做窗戶);c.繪制簡單草圖，標(biāo)注房屋結(jié)構(gòu)(屋頂、墻體、門窗)和所用材料?！すぞ吲c表達(dá)：可使用畫筆繪制草圖，用口述或文字說明設(shè)計(jì)思路，培養(yǎng)具體形象思維。核心概念：工程建造是設(shè)計(jì)方案的物化過程，需正確使用工具、加工材料，解決實(shí)際問題。常用工具及使用：錘子(固定材料)、安全剪刀(裁剪紙張、布料)、放大鏡(觀察材料細(xì)節(jié)),需遵循安全使用規(guī)則。建造流程：準(zhǔn)備材料(可利用廢舊材料，如紙箱、瓶蓋、吸管)→按設(shè)計(jì)草圖加工材料(裁剪、折疊、拼接)→組裝成型，檢查結(jié)構(gòu)是否牢固、功能是否達(dá)標(biāo)。探究實(shí)踐：發(fā)現(xiàn)作品不足(如不牢固、漏雨),嘗試提出改進(jìn)方案(如增加支撐結(jié)構(gòu)、密封縫隙)。6.“小房子”展示會評價要點(diǎn)：結(jié)構(gòu)是否牢固、功能是否達(dá)標(biāo)、設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意、材料使用是否合拓展內(nèi)容：材料的發(fā)展歷程、不同地區(qū)房屋的建筑特核心啟示：科技進(jìn)步讓材料不斷更新，人類建造能力持續(xù)提升，同時要向自然學(xué)第二單元地球家園核心概念：地球是人類和動植物共同的家園，包含自然世界和人工世界，生物與自然世界：生物(人類、動物、植物)、非生物(山川、河流、海洋、空氣、陽光、土地等);人工世界：城市、農(nóng)田、道路、高樓等(人類建造和改造的事物)。核心概念：校園是地球家園的縮影，學(xué)會用觀察筆記記錄校園中的自然現(xiàn)象。觀察內(nèi)容：校園中的植物(樹木、花草)、動物(小鳥、螞蟻、蚯蚓等)、自然現(xiàn)象(陽光、影子、天氣變化)。觀察筆記要求：記錄真實(shí)現(xiàn)象，不憑空想象；注明觀察日期(便于后續(xù)對比分析);可結(jié)合文字、圖畫等多種形式記錄。觀察注意事項(xiàng)：愛護(hù)校園環(huán)境，不傷害動植物，認(rèn)真細(xì)致觀察并如實(shí)記錄?？諝獾奶卣鳎嚎床灰姟⒚恢?、無色、無味、透明，能流動，能占據(jù)空間。對比實(shí)驗(yàn)：與水對比：水看得見、摸得著，有固定體積；空氣無固定體積，易被壓縮；與小木塊對比：小木塊有固定形狀和體積，能觸摸；空氣無固定形狀和體積，觸摸不到。新鮮空氣：草原、公園、森林等自然環(huán)境好的地方，無異味、呼吸順暢；污染空氣：焚燒秸稈區(qū)域、霧霾天氣、工廠附近，有異味、可能刺激眼睛和呼吸道。核心概念：常見天氣有多種類型，不同天氣對人類生活和動植物生長有不同影常見天氣類型及特征：晴天(陽光明媚，云量少)、陰天(天空陰沉，云量多)、雨天(伴有降水，空氣濕潤)、雪天(氣溫低，有雪花飄落)、風(fēng)天(有風(fēng)力作用，可通過樹枝擺動判斷風(fēng)力)。天氣對生物的影響：對人類：影響穿著(晴天穿輕薄衣物，雨天帶雨具，雪天穿厚衣)和出行；對植物：晴天利于光合作用，適量降雨利于生長，暴雨、狂風(fēng)可能損壞植物；對動物：晴天活動頻繁，雨天蚯蚓爬出地面，雪天部分動物減少活動?！?zāi)害性天氣：臺風(fēng)、雷電、暴雨、冰雹等，需掌握天氣規(guī)律，減少災(zāi)害損害。核心概念：地球家園有四季更替，每個季節(jié)有獨(dú)特的氣候特征和自然變化，影響生物生活和人類活動。四季特征及變化：春季：氣溫回升，萬物復(fù)蘇，花草發(fā)芽，動物蘇醒，適合春游、踏青、植樹節(jié)活夏季：氣溫高，烈日炎炎，植物枝繁葉茂，動物活動活躍，需防曬降溫，可參與游泳、夏季運(yùn)動會等；秋季：氣溫下降，秋高氣爽，樹葉變黃飄落，果實(shí)成熟(收獲季節(jié)),動物儲存糧食，有中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日；冬季：氣溫低，白雪皚皚，部分動物冬眠或南遷，植物凋零，需保暖防寒，可參與堆雪人、滑雪、元旦晚會等活動?！ぜ竟?jié)與生活：人類的衣、食、住、行隨季節(jié)調(diào)整，如春季穿輕便衣物、秋季增加衣物，飲食上應(yīng)季食材變化等。核心概念：太陽的位置變化決定白天的時間和方向，是地球家園的重要能量來太陽的位置變化：東方升起→中午位于南方(位置最高)→西方落下。方向辨認(rèn)方法：早晨：面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南；中午：太陽在南方，影子指向北方；傍晚：太陽在西方，影子指向東方。·太陽的作用：提供光和熱，促進(jìn)植物光合作用，影響動物活動和人類生活(如曬衣服、太陽能發(fā)電)。核心概念：月亮有圓缺變化(月相),能在夜晚提供光線，具有自然作用和人文意義。月相變化：常見月牙(新月、殘?jiān)?、半月、圓月等，呈現(xiàn)周期性變化；農(nóng)歷每月初一為新月(看不見),初一到十四月相缺左邊，十六到月末缺右邊。自然作用：夜晚提供微弱光線，影響潮汐變化；人文意義：寄托人們的情感(如中秋賞月),是傳統(tǒng)文化的重要元素?？茖W(xué)觀念：認(rèn)識地球家園的組成要素，了解天氣、季節(jié)、太陽和月亮的基本特征及對生物的影響?？茖W(xué)思維：學(xué)會觀察和記錄自然現(xiàn)象，能比較不同天氣、季節(jié)的差異，掌握簡單的方向辨認(rèn)方法。探究實(shí)踐：通過觀察、實(shí)驗(yàn)、記錄等方式，探究空氣、太陽、月亮等自然事物的特點(diǎn)