2024年城口縣特崗教師招聘筆試真題匯編第一部分單選題(50題)1、黨中央多次強調(diào)，在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，要更加注重社會公平，使全體人民共享改革發(fā)展的成果。注重社會公平，必須（）。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】：B2、盲人的聽覺、嗅覺和觸覺一般都特別靈敏，這說明人的身心發(fā)展具有()。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.互補性

【答案】：D3、讓學生以自己的水平和速度進行學習的一種教學策略是()。

A.個別化教學

B.指導性教學

C.合作教學

D.情境教學

【答案】：A4、將課程分為國家課程、地方課程和學校課程的劃分依據(jù)是()。

A.課程制定者

B.課程任務(wù)

C.課程目標

D.課程內(nèi)容

【答案】：A5、義務(wù)教育階段音樂課的任務(wù)是(??)。

A.培養(yǎng)專業(yè)音樂人才

B.使每個學生的音樂潛能開發(fā)并從中受益

C.培養(yǎng)學生個性和創(chuàng)新才能

D.使音樂技能提高

【答案】：B6、班級建設(shè)設(shè)計以()的制定為最重要。

A.班級輿論

B.共同生活準則

C.活動節(jié)律

D.班級建設(shè)目標

【答案】：D7、標準化成就測驗是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體學業(yè)()。

A.成就水平的測驗

B.能力形成的測驗

C.結(jié)構(gòu)的測驗

D.智力發(fā)展的測驗

【答案】：A8、杜魯門在敦促國會盡早通過馬歇爾計劃的特別咨文中說：“要使經(jīng)濟復興獲得成功，必須采取某種對付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施?！贝撕蟛扇〉摹氨Ｐl(wèi)性措施”是建立()。

A.聯(lián)合國

B.歐洲共同體

C.華沙條約組織

D.北大西洋公約組織

【答案】：D9、教育心理學作為獨立學科誕生的標志是（）。

A.瑞士教育家裴斯泰洛齊提出“教育教學的心理變化”的思想

B.俄國教育家烏申斯基出版的《人是教育的對象》

C.桑代克出版的《教育心理學》

D.卡普捷列夫發(fā)表的《教育心理學》

【答案】：C10、巴甫洛夫研究的條件反射稱為（）。

A.經(jīng)典條件反射

B.操作條件反射

C.工具性條件反射

D.無條件反射

【答案】：A11、瓷器是中國古代文明象征之一，長期居于世界領(lǐng)先水平。下列屬于浙江的名窯有()。

A.①②③

B.③④

C.③④⑤

D.②⑤

【答案】：B12、王莘作品《歌唱祖國》的拍子屬于（）。

A.單拍子

B.復拍子

C.變換拍子

D.混合拍子

【答案】：A13、文藝復興后主張恢復古希臘重視美育的傳統(tǒng)的學派是()。

A.行為主義

B.科學主義

C.經(jīng)驗主義

D.人文主義

【答案】：D14、受表現(xiàn)方式思想的影響，()主張摒棄大小調(diào)，提出用無調(diào)性的“十二音體系”的結(jié)構(gòu)原則來創(chuàng)作音樂。

A.勛伯格

B.瓦格納

C.巴托克

D.韋伯思

【答案】：A15、學校素質(zhì)教育的特征是（）。

A.全體性全面性主動性基礎(chǔ)性

B.全體性全面性主體性主動性

C.主動性全面性主體性基礎(chǔ)性

D.全體性全面性主體性基礎(chǔ)性

【答案】：D16、有學者這樣評論英國的一個時期：“這時候一個人的統(tǒng)治已經(jīng)過去，多數(shù)人的統(tǒng)治還沒有到來，多數(shù)貴族把握重權(quán)，民眾還沒有參政的權(quán)利，經(jīng)濟取得了劃時代的突破。”由此確定當時的英國開始()。

A.君主立憲制逐步確立

B.盛行自由主義政策

C.貴族掌握了一切權(quán)力

D.確立了議會制度

【答案】：A17、為了將教學過程中教師的主導作用和學生的主體地位統(tǒng)一起來而提出了()。

A.系統(tǒng)性原則

B.啟發(fā)性原則

C.量力性原則

D.理論聯(lián)系實際原則

【答案】：B18、在原型內(nèi)化階段。對學生言語培養(yǎng)的重點應(yīng)放在（）上。

A.考查言語的動作效應(yīng)

B.使學生了解動作本身

C.鞏固學生對動作的認知

D.使學生學會利用言語來標志練習

【答案】：A19、鉛球比賽決賽中運動員最多可試投（）

A.2次

B.3次

C.4次

D.5次

【答案】：B20、為了解決名詞、術(shù)語脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學時必須注蒽貫徹（）。

A.理論聯(lián)系實際原則

B.直觀性原則

C.鞏固性原則

D.啟發(fā)性原則

【答案】：B21、()是指測驗項目對所測量屬性或品質(zhì)的區(qū)分程度或鑒別能力。

A.信度

B.效度

C.區(qū)分度

D.可靠度

【答案】：C22、中國各地口語中，對母親有很多不同的稱謂，包括媽、娘、阿娘、阿母等。這種現(xiàn)象說明（）。

A.文化的形成受制于一定的經(jīng)濟發(fā)展水平

B.各民族共同創(chuàng)造了光輝燦爛的中華文化

C.不同地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域性特征

D.各族人民對中華文化都有強烈的認同感

【答案】：C23、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于重視()。

A.實踐能力的培養(yǎng)

B.思維能力的培養(yǎng)

C.想象能力的培養(yǎng)

D.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

【答案】：D24、以下作品當中,（）不是新古典……的作品

A.《薩賓婦女》

B.《荷拉斯兄弟宣誓》

C.《大宮女》

D.《馬拉之死》

【答案】：C25、教師進行進修提高最經(jīng)常、最普遍的形式是（）。

A.結(jié)合教育教學工作在本校組織的活動中學習提高

B.參加函授、電大課程學習

C.參加自學考試

D.脫產(chǎn)學習

【答案】：A26、體育教學系統(tǒng)的過程性要素是指……其中體育教學目標可分為（）

A.知識目標和技能目標

B.全年目標和學期目標

C.社會目標和個人目標

D.認知目標和情感目標

【答案】：C27、“四書”、“五經(jīng)”是我國（）的教育內(nèi)容。

A.現(xiàn)代社會

B.奴隸社會

C.原始社會

D.封建社會

【答案】：D28、教學并不是把知識經(jīng)驗從外部裝到學生的頭腦中，而是要引導學生從原有的經(jīng)驗出發(fā)，“生長”起新的經(jīng)驗。持這種觀點的是()。

A.認知學習理論

B.折中主義學習理論

C.人本主義學習理論

D.建構(gòu)主義學習理論

【答案】：D29、鄧小平參觀南方取得的建設(shè)成就后發(fā)表了重要講話：“從根本上改變束縛生產(chǎn)力發(fā)晨的體制，建立充滿生機和活力的社會主義經(jīng)濟體制，促進生產(chǎn)力的發(fā)展。”兩個“體制”分別指()。

A.人民公社體制和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制

B.計劃經(jīng)濟體制和社會主義市場經(jīng)濟體制

C.計劃經(jīng)濟體制和多種所有制并存體制

D.混合經(jīng)濟體制和社會主義市場經(jīng)濟體制

【答案】：B30、在管弦樂隊中，“身材最高的樂器""發(fā)音最高的樂器""表現(xiàn)力最豐富的樂器"，分別是()。

A.低音提琴、短笛、小提琴

B.大提琴、長笛、鋼琴

C.低音提琴、短笛、鋼琴

D.大提琴、雙簧管、小提琴

【答案】：A31、中國近代制度化教育興起的標志是()。

A.教育實體的出現(xiàn)

B.“廢科舉，興學?！奔敖鷮W制的產(chǎn)生

C.定型的形式化教育出現(xiàn)

D.學校教育系統(tǒng)形成

【答案】：B32、在古代希臘先哲中，蘇格拉底的思想與智者學派的思想有許多共同點，主要表現(xiàn)在()。

A.都把人類及其環(huán)境作為探究的課題

B.都肯定人的價值，強調(diào)人的作用

C.都重視人的倫理道德

D.都強調(diào)思想來源于教育

【答案】：B33、教育心理學的研究和其他科學研究都應(yīng)遵循的基本原則是（）。

A.客觀性原則

B.系統(tǒng)性原則

C.教育性原則

D.發(fā)展性原則

【答案】：A34、《白石道人歌曲》是()詞人姜夔所寫。

A.南宋

B.北宋

C.明代

D.清代

【答案】：A35、《世界文明史》介紹：羅馬成文法的組成部分之一“是羅馬城市行政官在執(zhí)法過程中所做的決定……行政官……可以根據(jù)每一個別案例的情況做出裁量，而不必僵硬地按照有關(guān)法律條文的字面含義進行判決。他的這種決定成為事實上的判例法?！庇纱丝梢?，羅馬法的顯著特點是()。

A.具有較為明顯的習慣法傳統(tǒng)

B.內(nèi)容龐雜且受行政因素影響

C.結(jié)構(gòu)松散但有普遍的適用性

D.具有高度的靈活性和實用性

【答案】：D36、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中不正確的是（）。

A.信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一

B.生態(tài)系統(tǒng)中的負反饋調(diào)節(jié)由生物種群間的數(shù)量變化引起，與信息傳遞無關(guān)

C.信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系為一個整體，且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

D.生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實現(xiàn)的

【答案】：B37、歐洲中世紀教會教育內(nèi)容為()。

A.“六藝”

B.《論語》

C.“七藝”

D.教會規(guī)章

【答案】：C38、“青衣”屬于京劇行當中的()。

A.生

B.凈

C.旦

D.丑

【答案】：C39、桑代克提出的學習遷移理論是()。

A.形式訓練說

B.經(jīng)驗泛化說

C.相同要素說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

【答案】：C40、流行于康、藏地區(qū)，多用牛角琴或二胡領(lǐng)舞伴奏的歌舞音樂是()。

A.堆諧

B.囊瑪

C.弦子

D.熱巴舞

【答案】：C41、《沐浴的狄安娜》的作者是法國畫家（）。

A.布歇

B.普桑

C.勒布倫

D.弗拉戈納

【答案】：A42、人們常用能量金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關(guān)系（）。

A.能量與營養(yǎng)級

B.能量與個體大小

C.能量與個體數(shù)量

D.能量與生物代謝類型

【答案】：A43、走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，向著建設(shè)社會主義文化強國的宏偉目標前進，關(guān)鍵是（）。

A.豐富人民的精神文化生活

B.增強對中華文化的自豪感

C.增強全民族文化創(chuàng)造活力

D.保障人民的基本文化權(quán)益

【答案】：C44、個體動作發(fā)展的規(guī)律，遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動作到精細動作的發(fā)展規(guī)律，這種規(guī)律現(xiàn)象說明心理發(fā)展具有()。

A.差異性

B.順序性和定向性

C.不平衡性

D.連續(xù)性和階段性

【答案】：B45、在光合作用過程中，C3的還原伴隨的能量變化是（）。

A.光能轉(zhuǎn)化成電能

B.將ATP中活躍的化學能，轉(zhuǎn)換成儲存在有機物中穩(wěn)定的化學能

C.電能轉(zhuǎn)換為活躍的化學能

D.光能轉(zhuǎn)換為活躍的化學能

【答案】：B46、下列貨幣中，北宋時期開始使用的是()。

A.半兩錢

B.開元通寶

C.空首布

D.“交子”

【答案】：D47、一般在教學開始前進行，摸清學生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學的評價是()。

A.診斷性評價

B.配置性評價

C.常模參照評價

D.標準參照評價

【答案】：B48、應(yīng)收賬款的管理策略主要包括（）。

A.通過制定信用標準、信用條件等信用政策，改變和調(diào)節(jié)應(yīng)收賬款的數(shù)額

B.制定和實施有效的收款政策

C.建立提取壞賬準備金制度

D.選擇適當?shù)姆椒ù_定最佳現(xiàn)金持有量

E.編制現(xiàn)金收支計劃，以便合理估計未來的現(xiàn)金需求

【答案】：A49、從“教授化”逐步走向（）是當代教學策略發(fā)展的內(nèi)在實質(zhì)。

A.學習化

B.學生化

C.實踐化

D.功利化

【答案】：A50、狹義的學校德育專指()。

A.思想教育

B.政治教育

C.道德教育

D.心理教育

【答案】：C第二部分多選題(20題)1、該流派的主要觀點有哪些（）

A.教育即生活

B.學生是教育教學的中心

C.教育即是個人經(jīng)驗的增長

D.教育的根本目的在于促進學生的全面發(fā)展

E.主張“在做中學”

【答案】：ABC2、下列選項中對“音程”概念表述正確的是()。

A.音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)

B.音程的大小以度為單位來衡量，最基本的音程是純一度和純八度

C.三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨特音程

D.單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復音程

【答案】：ABCD3、[多選題]關(guān)于奉獻，正確的認識有（）。

A.不以追求報酬為最終目的

B.埋頭苦干、精益求精并獲得適量報酬

C.奉獻是對職業(yè)道德素質(zhì)很高的人的要求

D.只有達到雷鋒或者見義勇為者的境界，才能夠配得上奉獻

【答案】：AB4、教育目的是所有教育活動的出發(fā)點和最終歸宿，是教育基本理論的重要組成部分。關(guān)于教育目的的說法正確的有（）(易錯)

A.教育目的與教育方針既有聯(lián)系，也有區(qū)別，教育目的較理想，而教育方針較現(xiàn)實

B.按結(jié)構(gòu)層次從高到低依次是教育目的、培養(yǎng)目標、教學目標、課程目標

C.在當下中小學中，“升學率”最被看重，這屬于教育中實然的教育目的

D.教育目的是人提出來的，形式上是主觀的，因此教育目的沒有客觀性

【答案】：AC5、關(guān)于遺忘的干擾說，以下敘述正確的是()

A.記憶中信息的相互干擾是導致遺忘的最重要原因

B.遺忘是由于在學習和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果

C.干擾包含前攝抑制和倒攝抑制

D.干擾一旦排除了，記憶就可以恢復

【答案】：ABCD6、關(guān)于職業(yè)責任，正確的說法包括（）。多選

A.職業(yè)責任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇

B.凡是社會職業(yè)，都有明確的職業(yè)責任規(guī)定

C.只有明文規(guī)定的職業(yè)責任，才必須履行

D.職業(yè)責任具有一定的強制性

【答案】：BD7、以下屬于影響遷移的客觀因素的是()。

A.教師指導

B.學習材料特性

C.媒體

D.認知結(jié)構(gòu)

E.智力

【答案】：ABC8、具有高創(chuàng)造性個體的人格特征有()。

A.獨立性

B.自信

C.對復雜問題感興趣

D.冒險精神

E.易怒

【答案】：ABCD9、下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?()

A.受教育的權(quán)利

B.人格尊嚴權(quán)

C.身心健康權(quán)

D.隱私權(quán)與名譽權(quán)、榮譽權(quán)

E.人身自由權(quán)

【答案】：ABCD10、某初中班有兩位同學，甲常常表現(xiàn)為：動作迅速，精力充沛，熱情洋溢，愛發(fā)脾氣，情緒產(chǎn)生快而強，難以自制，理解問題常比別人快，活潑直率，粗心大意，堅持己見。而乙生表現(xiàn)為：溫柔、和順，對事物觀察敏銳，反應(yīng)敏感，體驗深刻，想象豐富，在活動中不愿表現(xiàn)自己，做事小心謹慎，不愛與人交往，課堂表現(xiàn)很守紀律。根據(jù)這些描述，下列說法正確的是（）

A.甲是膽汁質(zhì)，乙是抑郁質(zhì)

B.甲是多血質(zhì)，乙是黏液質(zhì)

C.氣質(zhì)本身沒有好壞之分，不決定一個人活動的社會價值和成就的高低，但影響人的活動方式和效率

D.要針對不同氣質(zhì)類型特點，采取靈活的教育、教學方法。對膽汁質(zhì)的學生不要輕易激怒他們，耐心啟發(fā)和幫助他們養(yǎng)成自制的品質(zhì)；對多血質(zhì)的學生不要放松要求或使他們感到無事可做，要讓他們在多種有意義的活動中養(yǎng)成扎實、專一和克服困難的精神；對黏液質(zhì)的學生要熱情，不要求之過急，要給他們留出考慮問題和做出反應(yīng)的足夠時間；對抑郁質(zhì)的學生不要在公開場合指責、批評他們，要根據(jù)他們的精力、體力和能力提出適度的要求，讓他們大膽地參加集體活動，增強信心

【答案】：ACD11、在教育信息化背景下，教師傳統(tǒng)的授業(yè)者、管理者、教學大綱的具體實施者的角色要轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ?/p>

A.學生學習和成長的促進者、合作者與參與者

B.學生自我管理和自主發(fā)展的引導者

C.學生學習的示范者

D.學生發(fā)展和教學實踐的研究者

【答案】：ABD12、教育機會平等包括（）

A.教育起點上的平等

B.受教育者人格上的平等

C.教育過程的平等

D.教育終點上的平等

【答案】：ACD13、下列各項中，