2024年銅梁縣特崗教師筆試真題匯編第一部分單選題(50題)1、下列屬于朝鮮族舞蹈的是（）。

A.木卡姆

B.長(zhǎng)鼓舞

C.安代舞

D.鍋莊舞

【答案】：B2、金榜題名源于我國(guó)古代科舉考試。與“金榜”有關(guān)的進(jìn)士科、殿試，分別開(kāi)始于()。

A.秦朝、唐朝

B.唐朝、唐朝

C.隋朝、隋朝

D.隋朝、唐朝

【答案】：D3、如果讓你重復(fù)孟德?tīng)柕膶?shí)驗(yàn)，在一切適宜的條件下，怎樣處理才能夠?qū)崿F(xiàn)孟德?tīng)枖?shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)的比例關(guān)系（）。

A.選取生長(zhǎng)良好的植株分析，舍棄矮小植株

B.精心培養(yǎng)豌豆，防止豌豆?fàn)I養(yǎng)不良

C.選擇足夠大的樣本分析

D.不人工干預(yù)，自然生長(zhǎng)授粉，最后統(tǒng)計(jì)結(jié)果

【答案】：C4、口頭語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期是()。

A.2歲

B.3歲

C.4歲

D.4到5歲

【答案】：A5、《雅典學(xué)院》的作者是（）。

A.達(dá)芬奇

B.米開(kāi)朗基羅

C.提香

D.拉斐爾

【答案】：D6、下列有關(guān)免疫的敘述正確的是()。

A.人體的前兩道防線(xiàn)不具有特異性

B.抗體主要分布在血清中，所以人體被病菌侵染后只要注射血清就可以治療疾病

C.艾滋病病毒侵入人體后主要破壞B淋巴細(xì)胞，從而破壞人體的免疫系統(tǒng)

D.吞噬細(xì)胞的吞噬作用沒(méi)有特異性，因此只在非特異性免疫過(guò)程中起作用

【答案】：A7、德育過(guò)程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是()。

A.教育者、受教育者

B.教育者、受教育者、德育內(nèi)容

C.教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法

D.教育者、受教育者、德育環(huán)境

【答案】：C8、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的描述，不合理的是()。

A.轉(zhuǎn)基因植物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離

B.轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉能抵抗棉鈴蟲(chóng).可減少農(nóng)藥使用

C.導(dǎo)入的目的基因可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的病原體基因重組

D.轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因.不會(huì)通過(guò)花粉傳播而進(jìn)入雜草中

【答案】：D9、b和聲小調(diào)的屬音是（）。

A.E?

B.G?

C.#D?

D.#F

【答案】：D10、教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰，否則就侵犯了學(xué)生的()。

A.身心健康權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán)

D.隱私權(quán)

【答案】：C11、教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按()。

A.年齡

B.大小

C.用途

D.功能

【答案】：D12、學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的復(fù)雜方案，稱(chēng)為()。

A.學(xué)習(xí)計(jì)劃

B.學(xué)習(xí)策略

C.學(xué)習(xí)方法

D.學(xué)習(xí)規(guī)律

【答案】：B13、一位教育工作者的真正威信在于他的（）。

A.權(quán)利

B.威嚴(yán)

C.權(quán)威

D.人格力量

【答案】：D14、馬克壺在《世界文明史》中指出，宋朝是“當(dāng)時(shí)世界上最大”，生產(chǎn)力最高和最發(fā)達(dá)的國(guó)家，但“由于種種不利因素的影響”，使這一發(fā)展勢(shì)頭未能繼續(xù)下去。文中“種種不利因素“應(yīng)包括()。

A.①③④

B.①②④

C.②③④

D.①②③

【答案】：B15、師生關(guān)系在人格上是()。

A.授受關(guān)系

B.民主平等的關(guān)系

C.相互促進(jìn)的關(guān)系

D.師道尊嚴(yán)的關(guān)系

【答案】：B16、詔書(shū)規(guī)定：第一，效法隋唐的均田制，實(shí)行“班田收授法”?！诙?，關(guān)于租稅，效法唐朝租庸調(diào)制，受田農(nóng)民必須向國(guó)家交谷(租)、服勞役或納布代役(庸)，交地方土產(chǎn)(調(diào))。根據(jù)你的判斷，頒發(fā)詔書(shū)的是()。

A.孝德天皇

B.彼得一世

C.亞歷山大二世

D.明治天皇

【答案】：A17、黃自的《玫瑰三愿》屬于()。

A.群眾歌曲

B.敘事歌曲

C.藝術(shù)歌曲

D.諷刺歌曲

【答案】：C18、我國(guó)某溫帶季風(fēng)地區(qū)新建一處住宅小區(qū)，開(kāi)發(fā)商要綠化樓問(wèn)帶，計(jì)劃引種和栽培下列花草樹(shù)木，你認(rèn)為能移植成功的是()。

A.海南省的椰樹(shù)

B.日本的櫻花

C.澳大利亞的桉樹(shù)

D.馬來(lái)西亞的橡膠樹(shù)

【答案】：B19、學(xué)生的()統(tǒng)一發(fā)展，是德育的重要規(guī)律。

A.德、智、體、美

B.知、情、意、行

C.德、才、個(gè)性

D.胸襟見(jiàn)地

【答案】：B20、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期中國(guó)思想界出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的現(xiàn)象，其根本原因是()。

A.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家思想比較活躍。善于思考

B.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)出現(xiàn)大變革，社會(huì)生產(chǎn)力有了較大發(fā)展

C.王室衰微，思想控制不力

D.封建政府的大力提倡

【答案】：B21、中小學(xué)教育的基本目標(biāo)是(??)。

A.專(zhuān)業(yè)

B.職業(yè)

C.育人

D.育才

【答案】：C22、一個(gè)測(cè)驗(yàn)經(jīng)過(guò)多次測(cè)量所得結(jié)果的一致性程度，以及一次測(cè)量所得結(jié)果的準(zhǔn)確性程度是測(cè)驗(yàn)的()。

A.效度

B.信度

C.難度

D.區(qū)分度

【答案】：B23、下列不符合青少年的心理特點(diǎn)的是（）。

A.精力旺盛

B.感情豐富

C.渴望獨(dú)立

D.認(rèn)識(shí)能力高,看問(wèn)題全面

【答案】：D24、()是指導(dǎo)整個(gè)課程編制過(guò)程的最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.課程目標(biāo)

D.教學(xué)目標(biāo)

【答案】：C25、正常植物細(xì)胞不一定具有的代謝過(guò)程是（）。

A.[H]的生成

B.氨基酸的脫水縮合

C.ATP水解

D.水的光解

【答案】：D26、創(chuàng)作《黃河大合唱》，并被譽(yù)為“人民音樂(lè)家”的作曲家是(??)。

A.聶耳

B.田漢

C.冼星海

D.賀綠汀

【答案】：C27、1935年8月，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)法案，其中規(guī)定凡是年滿(mǎn)65歲的退休人員，根據(jù)原工資水平每月可獲得一定數(shù)額的養(yǎng)老金。與該規(guī)定屬于同一法案的是()。

A.制定公平經(jīng)營(yíng)章程

B.建立失業(yè)保障制度

C.提供農(nóng)副產(chǎn)品補(bǔ)貼

D.規(guī)定最低工資水平

【答案】：B28、教師上課前，先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是()。

A.關(guān)系說(shuō)

B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的遷移觀

C.形式練習(xí)說(shuō)

D.相同要素說(shuō)

【答案】：B29、《洪湖水浪打浪》由張敬安、歐陽(yáng)謙叔作曲，選自歌劇()。

A.《采蓮曲》

B.《游擊隊(duì)歌》

C.《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》

D.《漁光曲》

【答案】：C30、學(xué)了“全等三角形的判定定理”后再學(xué)“相似三角形的性質(zhì)定理”時(shí)進(jìn)行的分析，這種學(xué)習(xí)屬于（）。

A.信號(hào)學(xué)習(xí)

B.連鎖學(xué)習(xí)

C.辨別學(xué)習(xí)

D.規(guī)則或原理學(xué)習(xí)

【答案】：C31、學(xué)生具有發(fā)展的可能性與()。

A.現(xiàn)實(shí)性

B.潛在性

C.可塑性

D.普遍性

【答案】：C32、音樂(lè)片段隨后以原來(lái)形式出現(xiàn)在同一聲部的不同音級(jí)上被稱(chēng)為()。

A.模仿

B.模進(jìn)

C.模型

D.模擬

【答案】：B33、現(xiàn)代班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)以()為核心來(lái)建立管理機(jī)制。

A.學(xué)校

B.教師

C.學(xué)生

D.教育內(nèi)容

【答案】：C34、使用Word軟件處理文檔，（）

A.段落開(kāi)始處按兩次空格鍵

B.文檔中設(shè)置的字體種類(lèi)越多越好

C.段落之間按回車(chē)鍵添加空行

D.用樣式給文檔各級(jí)標(biāo)題排版

【答案】：D35、智力是指人們的認(rèn)識(shí)能力，其核心是()。

A.注意力

B.記憶力

C.觀察力

D.思維力

【答案】：D36、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)，在20世紀(jì)末中國(guó)教育界的具體實(shí)踐典型是()。

A.教育實(shí)驗(yàn)的熱潮

B.教育改革的實(shí)踐

C.素質(zhì)教育運(yùn)動(dòng)

D.教育的國(guó)際化走勢(shì)

【答案】：C37、小麥在課堂上難以集中注意力，是老師眼中“坐不住的孩子”。有時(shí)他會(huì)在課堂上“騷擾”周?chē)男∨笥鸦虼驍嗬蠋熣谶M(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。張老師是小麥的班主任，多次勸說(shuō)小麥后未見(jiàn)其有所改善，于是張老師盛怒之下勒令全班的學(xué)生不要理睬小麥。張老師違反的教師職業(yè)道德是()。

A.愛(ài)崗敬業(yè)

B.關(guān)愛(ài)學(xué)生

C.樂(lè)于奉獻(xiàn)

D.知榮明恥

【答案】：B38、“孟母三遷”的故事反映了()對(duì)人的重要影響。

A.教育

B.環(huán)境

C.遺傳

D.家庭教育

【答案】：B39、下列生物中，不具有產(chǎn)能系統(tǒng)的是（）。

A.藍(lán)藻

B.放線(xiàn)菌

C.支原體

D.衣原體

【答案】：D40、下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（）。

A.一個(gè)ATP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵

B.人體細(xì)胞合成ATP時(shí)都需要氧氣的參與

C.細(xì)胞內(nèi)合成免疫球蛋白時(shí)需要消耗ATP

D.正常情況下ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化

【答案】：B41、“教育即生長(zhǎng)”是教育哲學(xué)家()的觀點(diǎn)。

A.赫爾巴特

B.皮亞杰

C.杜威

D.瓦·根舍因

【答案】：C42、在戰(zhàn)國(guó)變法運(yùn)動(dòng)中，提出了“圣人茍可以強(qiáng)國(guó)，不法其故；茍可以利民，不循其理”的思想家是()。

A.墨子

B.孟子

C.商鞅

D.荀子

【答案】：C43、經(jīng)?？吹街髡Z(yǔ)在句子的開(kāi)端部位，因而就認(rèn)為主語(yǔ)就是句子開(kāi)端部位的那個(gè)詞，這屬于（）。

A.形象概括

B.理性概括

C.表象概括

D.感性概括

【答案】：D44、清楚地意識(shí)到道德觀念、原理和原則為中介的情感體驗(yàn)稱(chēng)為()。

A.直覺(jué)的道德情感

B.想象的道德情感

C.倫理的道德情感

D.形象的道德情感

【答案】：C45、以課程任務(wù)為依據(jù)可把課程分為()。

A.學(xué)校課程

B.技能性課程

C.學(xué)生中心課程

D.基礎(chǔ)型課程

【答案】：D46、心理科學(xué)研究中應(yīng)用最廣、成就最大的一種方法是()。

A.觀察法

B.談話(huà)法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.問(wèn)卷法

【答案】：C47、中國(guó)歌劇自五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)逐漸發(fā)展形成，1945年延安誕生了大型歌劇()，是中國(guó)新歌劇成型的標(biāo)志。

A.《揚(yáng)子江暴風(fēng)雨》

B.《小二黑結(jié)婚》

C.《江姐》

D.《白毛女》

【答案】：D48、上課過(guò)程中最主要和基本的組成部分是()。

A.組織教學(xué)

B.檢查復(fù)習(xí)

C.講授新教材

D.鞏固新教材

【答案】：C49、“院體”是指宋代畫(huà)院……，其樣式特點(diǎn)一般是（）。

A.工細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)

B.氣韻生動(dòng)

C.秀骨清像

D.豪放遒勁

【答案】：A50、新課程提出“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維課程目標(biāo)。這與下列哪位教育家所提出的教育目標(biāo)類(lèi)型基本一致?（）

A.杜威

B.布盧姆

C.布魯納

D.泰勒

【答案】：B第二部分多選題(20題)1、王洛賓是中國(guó)20世紀(jì)最負(fù)盛名的民族音樂(lè)家之一，因創(chuàng)作了大量西部民歌而有“西部歌王”之稱(chēng)。其作品包括()。

A.《半個(gè)月亮爬上來(lái)》

B.《花兒為什么這樣紅》

C.《在銀色的月光下》

D.《達(dá)坂城的姑娘》

【答案】：ACD2、我國(guó)中小學(xué)開(kāi)設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程屬于（）。

A.校本課程

B.國(guó)家課程

C.必修課程

D.選修課程

【答案】：BC3、心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。

A.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同

B.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同

C.個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的不同

D.同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率

E.個(gè)體不同發(fā)展系統(tǒng)在發(fā)展過(guò)程中先后順序的不同

【答案】：ABCD4、下列語(yǔ)言中，屬于職業(yè)忌語(yǔ)的有（）。多選

A.“有完沒(méi)完”

B.“我就這態(tài)度”

C.“我解決不了，愿意找誰(shuí)找誰(shuí)去”

D.“后邊等著去”

【答案】：ABCD5、美國(guó)當(dāng)代著名教育心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)應(yīng)包括（）(?？?

A.認(rèn)知領(lǐng)域

B.日常生活領(lǐng)域

C.情感領(lǐng)域

D.動(dòng)作技能領(lǐng)域

【答案】：ACD6、關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法包括（）。多選

A.職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇

B.凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定

C.只有明文規(guī)定的職業(yè)責(zé)任，才必須履行

D.職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性

【答案】：BD7、以下屬于影響遷移的客觀因素的是()。

A.教師指導(dǎo)

B.學(xué)習(xí)材料特性

C.媒體

D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

E.智力

【答案】：ABC8、下列選項(xiàng)屬于音樂(lè)課程的價(jià)值的是()。

A.審美體驗(yàn)價(jià)值

B.創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值

C.興趣愛(ài)好價(jià)值

D.文化傳承價(jià)值

【答案】：ABD9、教育目的的層次包括()。

A.國(guó)家的教育目的

B.社會(huì)的價(jià)值取向

C.各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)

D.教師的教學(xué)目標(biāo)

E.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)

【答案】：ACD10、[多選題]思維的特征包括（）。

A.外顯性

B.直觀性

C.間接性

D.概括性

【答案】：CD11、心理學(xué)研究的具體任務(wù)包括()。

A.描述和測(cè)量

B.解釋和說(shuō)明

C.預(yù)測(cè)和控制

D.探索和發(fā)現(xiàn)

【答案】：ABC12、以下屬于素質(zhì)教育基本特征的是()。

A.全體性

B.全面性

C.基礎(chǔ)性

D.發(fā)展性、主體性

【答案】：ABCD13、一位教師在教學(xué)《黃山小記》這一課時(shí)，學(xué)生對(duì)作者引用旅行家徐霞客的詩(shī)句“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”產(chǎn)生了質(zhì)疑：“為什么黃山不在五岳之列”這位教師并不做正面回答，在學(xué)生爭(zhēng)議未果的情況下，留下問(wèn)題(家庭作業(yè))讓學(xué)生課后去探究，去查詢(xún)有關(guān)資料，寫(xiě)出研究報(bào)告。

A.探究性學(xué)習(xí)

B.建構(gòu)學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程

C.由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)學(xué)習(xí)

D.教師的角色由傳授者向引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變

E.學(xué)生是學(xué)習(xí)真正的主人

【答案】：ABCD14、月亮繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)，水向低處流，蘋(píng)果落地，價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)等，這些聯(lián)系都不是規(guī)律本身。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.規(guī)律不是浮現(xiàn)在事物表面現(xiàn)象的聯(lián)系，而是隱藏于事物現(xiàn)象之中的本質(zhì)的聯(lián)系

B.規(guī)律是事物內(nèi)部的聯(lián)系.是對(duì)事物的存在和發(fā)展起主要的、決定作用的聯(lián)系

C.規(guī)律不是人的感官可以感知的，只有運(yùn)用抽象思維才能把握

D.規(guī)律是看不見(jiàn)、摸不著的，是人的主觀精神的產(chǎn)物

【答