教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)學(xué)問點(diǎn)梳理

第一單元植物的生長變化

第1課種子里孕育著生命

1.綠色開花植物幾乎都是從種子開頭生命的。

2.種子包括種皮和胚,局部種子還有胚乳。

3.種子在確定條件下能萌發(fā)成的植物體。

4.觀看不同植物的種子，可以覺察它們的外形、大小、顏色等特征各不一樣。

5.種皮：堅(jiān)韌，保護(hù)種子的內(nèi)部構(gòu)造。

6.胚包括子葉、胚根、胚芽、胚軸。

（1）子葉：貯存或轉(zhuǎn)運(yùn)養(yǎng)分物質(zhì)。有的種子有一片子葉,有的種子有兩片子葉。

（2）胚芽：將來發(fā)育成莖和葉。

（3）胚根將來發(fā)育成根。

（4）胚軸：連接胚芽和胚根的局部，將來發(fā)育成連接根和莖的部位。7.

雖然種子的外形是各種各樣的，但是它們的內(nèi)部構(gòu)造根本一樣。

8.種子的哪一局部有可能發(fā)育成植物呢？

種子里最重要的局部是胚。胚是有生命的，可以發(fā)育成一株植物。胚根發(fā)育成了根，胚芽發(fā)育

成了莖和葉，子葉漸漸消逝。

9.不同植物種子的外部形態(tài)有什么不同之處？

①外形不同②大小不同③顏色不同④光滑程度不同⑤軟硬程度不同⑥氣味不同……

10.不同植物種子的內(nèi)部構(gòu)造有什么一樣之處？

不同植物種子的內(nèi)部構(gòu)造一樣之處是都有胚。

胚是構(gòu)成種子最重要的局部，是植物的幼體，它是由胚芽、胚根、胚軸和子葉四局部所組成。

胚芽一

子葉

第2課種植鳳仙花

1.種植鳳仙花的方法

（1）選種：選擇飽滿、沒有受過傷的鳳仙花種子，目的是保證種子的發(fā)芽率。

（2）預(yù)備好花盆和土，先把一塊小石頭放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。

（3）用手指在土中按”"仝洞，深度約1厘米,每個(gè)洞里放一粒鳳仙花種子，再用土蓋住洞

口。

（4）往花盆中澆一些水,直到土壤潮濕，然后將它放在溫順的地方。

①準(zhǔn)備好花盆和土，先②用手指在土中按2~3個(gè)

把一塊小石頭放在花盆洞，深度約1厘米，每個(gè)③往花盆中澆一些水，

的出水孔上，然后放入洞里放一粒鳳仙花種子,直到土壤濕潤，然后將

多半盆土。再用土蓋住洞口。它放在溫暖的地方。

2.可以將種子放入水中，觀看種子在水中的沉浮。不夠飽滿的種子會(huì)浮在水面上，這樣的種子

挑出去，可以保證種子的發(fā)芽率。

3.播種是指用播種的方式種植。播種的好季節(jié)是春天。

4.種子萌發(fā)：是指種子從吸脹作用開頭的一系列有序的生理過程和形態(tài)發(fā)生變化過程。種子的

萌發(fā)需要適宜的溫度、適量的水、分充分的空氣o

5.光照充分是種子發(fā)芽的必要環(huán)境條件,多數(shù)種子在黑暗中也可以萌發(fā)。

6.觀看種子在土壤中發(fā)生的變化

（1）觀看工具：種植杯。

（2）在透亮玻璃杯的內(nèi)壁墊幾層衛(wèi)生紙，裝進(jìn)一些土壤，使衛(wèi)生紙貼住杯壁。

（3）把種子放在杯壁和衛(wèi)生紙之間。

（4）向土壤中澆適量的水，不要讓種子浸在水里。

7.做一個(gè)植物生長變化的觀看打算：依據(jù)鳳仙花生長的時(shí)間，記錄植株高度（厘米）、葉的數(shù)量

（片）、整體的樣子、每日的變化及我們?yōu)橹参镒龅氖虑椤?/p>

8.選帶芽眼的土豆、紅薯塊或天竺葵的枝條種到花盆里，也可以觀看到它們的生長變化。這說

明有些植物可以用根、莖來生殖后代。

9.為什么要選擇飽滿的、沒有受過傷的種子播種？

選擇飽滿的，沒有受過傷的種子的過程叫做選種，選種是為了更好的提高出芽率。

10.需要供給什么條件，種子才能順當(dāng)發(fā)芽？我們的依據(jù)是什么？

結(jié)合種植的體驗(yàn)和生活閱歷，有空氣、適宜的水分和溫度才能使種子順當(dāng)發(fā)芽。

11.怎樣才能做好觀看記錄，了解植物一生的生長變化？

堅(jiān)持觀看，準(zhǔn)時(shí)記錄。

第3課種子長出了根

1.觀看種子萌發(fā)的過程

（1）種子萌發(fā)時(shí)先長出根，根快速向下生長，然后長出莖和葉。

（2）無論把種子朝什么方向放置，根最終都是向下生長的、

（3）根、莖、葉三者之中，根生長最快速，也是種子萌發(fā)時(shí)最先長出來的。

甯啟衿

透明杯T\（\f

種子y也

澆適量的水

2.根芽：從植物的根上長出來的幼芽。根芽出土后，經(jīng)過移植，可以成為獨(dú)立的植物。

3.直根系：有粗大的主根和很多側(cè)根的根系。

4.須根系：沒有明顯的主根，只有很多像胡須一樣瘦長根的根系。

5.變態(tài)根：在形態(tài)、構(gòu)造和生理功能發(fā)生了顯著變化的根稱為變態(tài)根。變態(tài)根是植物在長期進(jìn)

化發(fā)進(jìn)展過程中形成的，是適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。

6.探究植物根的作用

（1）選擇一棵帶根的植物裝入有水的試管中。

（2）將植物的根浸泡在試管里的水中。

（3）在水面上滴此植物油，使試管中的水不會(huì)被蒸發(fā)到空氣中，并在水面處做好標(biāo)記。

（4）一段時(shí)間后，覺察試管中的水面下降。

（5）結(jié)論：試管中水面下降說明植物的根有吸取水分的作用。

7.植物的根能夠吸取土壤中的水分和無機(jī)鹽，滿足植物生長的需要，還能將植物固定在土壤中。

8.鏟除了能吸取水分，還有固定植物的作用，生活中哪些現(xiàn)象可以作為證據(jù)呢？

大樹的根、玉米的根有固定植株的作用，在刮風(fēng)下雨的時(shí)候，強(qiáng)大的根可以固定植株，使它們

不至于倒下。

我們?cè)囍鴱耐寥乐羞B根拔出一棵植物是格外困難的，就算是想連根拽出像蒲公英那樣的小草也

不那么簡(jiǎn)潔。

在種植過程中，會(huì)覺察植物的根由于抓住衛(wèi)生紙或是抓住土壤，在取出時(shí)都不那么簡(jiǎn)潔了。

9.為什么種下的種子有些沒有萌發(fā)，可能是什么緣由造成的呢？

緣由1：可能是由于太枯燥，沒有適宜的水分，也有可能是水分太多，也會(huì)有影響種子的萌發(fā)。

緣由2：可能是溫度不夠，有的植物寵愛溫順，溫度達(dá)不到，種子不會(huì)萌發(fā)，而有些植物寵愛

嚴(yán)寒，太過溫順的地方，也不適合植物種子的萌發(fā)。

緣由3：種子本身就是擔(dān)憂康的。有些種子不飽滿，并且受過傷，這也會(huì)影響種子的萌發(fā)。緣

由4：養(yǎng)分跟不上，植物的生長需要養(yǎng)分，有的植物對(duì)養(yǎng)分的要求格外高，養(yǎng)分跟不上，土壤

比較貧瘠，種子也不會(huì)萌發(fā)。

緣由5：空氣。種子的萌發(fā)需要空氣，沒有空氣或空氣缺乏，種子也不會(huì)萌發(fā)。

10.試管中水位的變化說明白什么？

由于水面被植物油密封，水不行能是蒸發(fā)后變少的，這就說明根將水吸取到了植物體內(nèi)，所以

植物的根有吸取水分的作用，以此來滿足植物的生長需要。

第4課莖和葉

1.植物的葉子平展而且在莖上穿插生長是為了能夠最大限度地承受陽光。

2.植物的葉子能吸取陽光進(jìn)展光合作用，產(chǎn)生自身生長發(fā)育所需的養(yǎng)料

3.莖的運(yùn)輸作用

（1）取一段鳳仙花的莖和裝有紅色水的杯子。

（2）將鳳仙花的莖放入杯中。

（3）鳳仙花的莖變成了淡紅色。

（4）將鳳仙花的莖縱切開，覺察莖的縱切面上有紅色的線狀構(gòu)造。將鳳仙花的莖橫切開，覺

察莖的橫切面上有紅色的點(diǎn)狀構(gòu)造。

（5）試驗(yàn)結(jié)論：莖具有運(yùn)輸?shù)淖饔谩?/p>

4.不同形態(tài)的莖一一纏繞莖、直立莖、塊狀莖、攀緣莖、匍匐莖……

5.葉具有吸取陽光及蒸騰水分的作用。

（1）將葉子用黑色紙遮住，使它見不到陽光。3天后：觀看到被遮住光的這片葉子會(huì)變黃。

（2）在葉子上套上一個(gè)枯燥的塑料袋。觀看到塑料袋內(nèi)壁上有大量的小水滴。

6.不同形態(tài)的葉

7.光合作用：多數(shù)植物能自己制造“食物”養(yǎng)料，滿足植物生長需要。這些養(yǎng)料是由植物綠色

的葉依靠陽光供給的能量，利用二氧化碳和水制成的。

8.植物的生長離不開莖和葉，那么植物的莖和葉對(duì)植物的生存有什么作用呢？

葉的作用：呼吸作用、光合作用和蒸騰作用。

莖的作用：主要是運(yùn)輸物質(zhì)和水分。

9.不同植物的莖和葉子具有不同的形態(tài)特征，莖和葉的不一樣，是植物為了適應(yīng)生存的環(huán)境

而做出的選擇。

仙人掌的莖比較肥大，有利于儲(chǔ)存水分，葉子就是仙人掌莖上面比較小的刺，這些刺又小又尖，防

止水分的散失，以適應(yīng)干旱環(huán)境中生活。

酸棗、洋槐的托葉變成堅(jiān)硬的刺，起著保護(hù)作用。

豌豆復(fù)葉頂端幾片小葉變?yōu)榫眄殻示壴谄渌矬w上，補(bǔ)償了莖桿細(xì)弱，支持力缺乏的弱點(diǎn)。

第5課鳳仙花開花了

1.觀看鳳仙花的構(gòu)造，鳳仙花是由花萼、花瓣、雄蕊、雌蒼四局部組成的。

2.花萼：由很多片萼片組成，花開放以前保護(hù)花的內(nèi)部構(gòu)造。

3.花蕊包括雌蕊與雄蕊。

雌蕊：

柱頭一一可分泌黏液，刺激花粉萌發(fā)。

花柱一一花粉萌發(fā)形成的花粉管是精子由柱頭進(jìn)入子房的通道。O

子房一一內(nèi)含胚珠，胚珠受精后發(fā)育成種子。

雄蕊：

花藥一一內(nèi)含花粉，花粉內(nèi)含精子。

花絲--支持花藥。出“

4.傳粉：花藥成熟后會(huì)自然裂開，散放出花粉?；ǚ蹚幕ㄋ幹猩⒎哦涞酱迫锏闹^上的過程叫

傳粉。

5.傳粉類型有自花傳粉和異花傳粉。

6.自然界中的植物多種多樣，它們用不同的方式完成傳粉的過程。只有完成傳粉，植物的花才

能發(fā)育成果實(shí)。

7.在傳粉完成后，雌蕊的子房能夠發(fā)育成果實(shí)。

8.像鳳仙花一樣由雄蕊、雌蕊、花萼和花瓣四局部組成的花，叫完全花。缺少其中一局部或幾

局部的花，叫不完全花。

9.既有雄蕊，又有雌蕊的花叫兩性花。有雄蕊沒有雌蕊的花叫雄花，有雌蕊沒有雄蕊的花叫雌

花，雄花和雌花都是單性花。

10.為什么花都有花蕊呢？花的構(gòu)造中哪些局部與果實(shí)和種子有關(guān)呢？

雄蕊上的花粉又小又輕，而雌蕊上面是有黏液的，當(dāng)花粉掉到黏液上，就很簡(jiǎn)潔被粘住，這其

實(shí)就是花的傳粉過程。當(dāng)傳粉過程后，雌蕊就會(huì)進(jìn)一局部發(fā)育成為果實(shí)和種子。

雄蕊和雌蕊是花最重要的組成局部，有了花蕊，植物才能形成果實(shí)和種子。

11.雄蕊和雌蕊分別有什么作用？

雄蕊上有花粉，雌蕊上有黏液，花粉落到雌蕊上就完成了授粉的過程。

12,花的哪一局部將來有可能發(fā)育成果實(shí)？

經(jīng)過對(duì)雄蕊和雌蕊特征的觀看，可以得知花的雌蕊局部將來可能發(fā)育成果實(shí)。

第6課果實(shí)和種子

1.當(dāng)蜜蜂或其他昆蟲在花叢中飄舞、爬行時(shí)，就會(huì)把雄蕊的花粉傳播到雌蕊的柱頭上去，這會(huì)使

雌蕊子房里的胚珠受精，胚珠受精以后，果實(shí)和種子開頭成長，花朵胚珠受精示意圖開頭凋謝。

2.果實(shí)一般包括果皮和種子兩局部。傳粉完成后，子房壁發(fā)育成果皮，果皮包裹著種子就形成

了果實(shí)。

3.果皮的作用是能保護(hù)胚珠，使種子正常發(fā)育。

4.植物的種子具有生殖作用，在確定的條件下可以發(fā)育成的植物。

5.觀看鳳仙花的果實(shí)

⑴鳳仙花的果實(shí)呈紡錘形，有白色茸毛;成熟過程中，果實(shí)顏色由綠色漸漸變成了黃色。

⑵果實(shí)里大約有18粒種子，呈黑褐色，外形似桃形。

6.觀看鳳仙花果實(shí)的生長過程

⑴鳳仙花開花、結(jié)果期間，植株的高度變化不明顯。

⑵鳳仙花的花瓣漸漸枯萎凋零，而子房越來越大。（3）

鳳仙花的果實(shí)是在植株開花的地方長出來的。

7.在植物生長過程中，花要經(jīng)受花開、花謝的過程，花凋謝后結(jié)果。

8.常常吃的食物中，有些食用的是植物的果實(shí)；有些食用的是植物的種子。蘋

果、桃子、西瓜等我們食用的是植物的果實(shí)。

豌豆、蓮子、花生等我們食用的是植物的種子。9.

果實(shí)都有果皮和種子，它們分別有什么作用？在

果實(shí)中果皮包裹著種子，具有保護(hù)種子的作用。

植物的種子作用卻格外大，植物可以利用種子進(jìn)展生殖后代。

10.植物結(jié)出很多種子有什么意義？

植物的種子是一切植物的根源，鳳仙花接觸這么多的種子，可以最大限度的繁衍后代。

第7課種子的傳播

1.果實(shí)成熟后，就要把種子傳播出去，在適宜的環(huán)境下，種子萌發(fā)長出的植物。

2.鳳仙花傳播種子的方式一一彈力傳播。

（1）鳳仙花果實(shí)成熟后，枯燥而堅(jiān)硬的果皮在陽光的烘烤下自動(dòng)爆裂，果英里的種子就像飛

出嗆膛的子彈，被彈射到遠(yuǎn)處。

（2）像鳳仙花這樣利用彈力傳播方式傳播種子的植物還有油萊、噴瓜、豌豆等。

3.蒼耳傳播種子的方式一一動(dòng)物傳播.

（1）植物的果實(shí)外面長有很多倒鉤，當(dāng)人或動(dòng)物從它旁邊經(jīng)過時(shí)就會(huì)鉤掛在人的衣服或動(dòng)物

的身體上，這樣人或動(dòng)物的移動(dòng)就幫助植物傳播了種子。

（2）像蒼耳這樣利用動(dòng)物傳播方式傳播種子的植物還有鬼針草、疾藜等。

4.櫻桃傳播種子的方式一一動(dòng)物傳播。

（1）動(dòng)物在吃櫻桃時(shí)往往將種子吐出，有的雖把種子吃進(jìn)肚子里，但由于消化不掉，就隨糞

便排出來傳播到四周八方，也就幫植物傳播了種子。

（2）像櫻桃這樣利用動(dòng)物傳播方式傳播種子的植物還有番茄、葡萄、西瓜等。

5.蒲公英傳播種子的方式一一風(fēng)傳播。

①蒲公英的種子小而輕，上面有白色小絨毛叫冠毛，冠毛開放后像一把把小小的“降落傘”，

風(fēng)一吹便把種子傳播到遠(yuǎn)方。

②利用風(fēng)傳播方式傳播種子的植物還有薊、械樹等。

6.蓬蓬傳播種子的方式一一水傳播。

（1）蓮蓬的果實(shí)成熟后，會(huì)落在水里漸漸腐爛，包有海綿狀外種皮的種子就會(huì)浮在水面漂行,

隨著波浪漂蕩，最終沉入水底生根發(fā)芽。

（2）利用水傳播方式傳播種子的植物還有椰子、水葫蘆、睡蓮等。

7.種子掉落在植株的近旁，會(huì)造成種子密度過大，影響植物的正常生長，不利于植物種族的連

續(xù)。將種子傳播出去，有利于擴(kuò)大植物的生存空間，有利于植物種族的連續(xù)。

8.植物有哪些傳播種子的方式？它們的果實(shí)和種子分別有什么特點(diǎn)？

植物名稱~~果實(shí)/種子的特點(diǎn)（寫一寫或者畫一畫）種子傳播方式

鳳仙花果皮干,易爆裂彈射傳播

蒼耳果實(shí)上長有勾狀的硬刺,可以粘附在人的衣服或

蒼耳動(dòng)物傳播

動(dòng)物皮毛上,隨人或動(dòng)物運(yùn)動(dòng)將種子傳播出去。

蒲公英的果實(shí)很輕,外形像降落傘,每一粒蒲公英種

蒲公英風(fēng)傳播

子上都帶有冠毛,可以隨風(fēng)飄落到遠(yuǎn)方C

蓮蓬:蜂窩狀、內(nèi)似海綿組織、輕、可以漂移在水面

蓮水傳播

上，依靠水傳播。

櫻桃果肉肥厚、甜蜜,作為食物被動(dòng)物傳播種子。動(dòng)物傳播

9.植物將種子傳播出去有什么意義呢？

植物把種子散播出去是為了生殖后代。那些不能把種子散播出去的植物，無法大量生殖，長期

下去，最終都會(huì)滅亡淘汰。

第8課鳳仙花的一生

1.鳳仙花的生長周期大約是91天。從種子萌發(fā)到開花給果，再到果實(shí)成熟孕育出的種子，每

一個(gè)階段，鳳仙花植株所具有的特征都會(huì)轉(zhuǎn)變。之后鳳仙花植株就會(huì)漸漸年輕，直至枯萎死亡,

這個(gè)完整的過程就是鳳仙花的生命周期。

2.鳳仙花生長變化的規(guī)律

（1）在發(fā)芽之后，開花之前，鳳仙花有一個(gè)生長頂峰期，植株快速地長高長粗，葉子的數(shù)量

快速增多。

（2）鳳仙花生長出花蕾之后，生長速度變慢，這與開花有關(guān)，由于葉片產(chǎn)生的養(yǎng)料主要供給

了植物的生殖器官（花果實(shí)和種子）O

3.鳳仙花的觀看總結(jié)

（1）一株成熟的鳳仙花由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六個(gè)局部構(gòu)成。

（2）鳳仙花的生長過程中需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度等。4.

成熟的鳳仙花植株包括哪幾個(gè)局部？每個(gè)局部有什么作用？

成熟的鳳仙花包括根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六局部。根有吸取水分和固定植株的作用；莖有

運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用；葉有吸取陽光和蒸騰水分的作用；花是植物的生殖器官，果實(shí)和種子是

植物開花、傳粉以后形成的，果實(shí)里有種子，種子的存在使物種得以繁衍后代。

5.鳳仙花的生命周期是多長時(shí)間？運(yùn)用我們的觀看記錄說明鳳仙花生長變化的規(guī)律？

結(jié)合種植閱歷，可知風(fēng)仙花的生命周期大約在5-6個(gè)月左右，幼苗期和養(yǎng)分生長旺盛期生長較

快，進(jìn)入開花結(jié)果期，生長緩慢、接下來不再生長。

其次單元電路

第1課電和我們的生活

1.很久以前，人們就開頭了對(duì)電的探究，1879年愛迪生點(diǎn)亮了世界上第一盞電燈，從今各種

不同用途的電器就間續(xù)消滅了。

2.通電后電器就能工作，為我們的生活學(xué)習(xí)和工作帶來便利，我們的生活離不開電。

3.電很危急，我們要留意安全用電。

4.電都是由電源供給的，可以分為直流電和溝通電。

6.日常生活中電源供給的電又分為兩類，一類是直接由發(fā)電廠供給的，比方冰箱、洗衣機(jī)、彩

電、電腦、電飯煲、空調(diào)、取暖器等等。還有一類是由電池供給的，比方手表、計(jì)算器、遙控

器、遙控汽車等等。

7.家用電器記錄表

電器名稱電源電器的作用

電燈電廠照明

洗衣機(jī)電廠洗衣服

手機(jī)電池打、上網(wǎng)

電飯煲電廠煮飯

空調(diào)電廠調(diào)整房間溫度

手表電池看時(shí)間

遙控器電池遙控電視機(jī)等電器

8.太陽能電站、核電站、水電站、火電廠、風(fēng)電站等電站發(fā)電，送上電網(wǎng)，然后由電網(wǎng)傳送到

千家萬戶。

9.用電安全的提示

①墻壁插座內(nèi)的電是發(fā)電廠通過電網(wǎng)輸送到各家各戶的，一旦觸及能引發(fā)事故，致人死亡，所

以千萬不能直接觸摸。

②不能用插座中的電做任何試驗(yàn)，在本單元的學(xué)習(xí)中，我們只用干電池來做試驗(yàn)。

③不要靠近變壓器以及斷開或者暴露的電線，當(dāng)看到斷開或者暴露的電線時(shí)，要馬二報(bào)告家長

教師或者有關(guān)人員。

10.生活中有關(guān)用電安全方面的學(xué)問

①不靠近高壓帶電體（室外高壓線、變壓器旁），不接觸低壓帶電體。

②不用濕手扳開關(guān)，插入或拔出插頭。

③安裝、檢修電器應(yīng)穿絕緣鞋，站在絕緣體上，且要切斷電源。

④制止用銅絲代替保險(xiǎn)絲，制止用橡皮膠代替電工絕緣膠布。

⑤在電路中安裝觸電保護(hù)器，并定期檢驗(yàn)其靈敏度。

⑥下雷雨時(shí)，不使用收音機(jī)、錄像機(jī)、電視機(jī)、且拔出電源插頭，拔出電視機(jī)天線插頭。臨時(shí)

不變用，如確定要用，可用免提功能。

11.日常生活中，多個(gè)家用電器連接在一個(gè)插頭上，存在什么安全隱患？

把很多用電器連接在同一個(gè)插座上，或者用電器連續(xù)使用時(shí)間過長，都有可能因絕緣體過熱而

引發(fā)火災(zāi)。

第2課點(diǎn)亮小燈泡

1.利用電來點(diǎn)亮一只小燈泡需要一個(gè)完整的電路，只有電流流過燈絲時(shí)小燈泡才會(huì)發(fā)光。

2.小燈泡由哪些局部組成？各局局部別又有什么作用？

玻璃泡

玻璃泡

燈絲

金屬架

金屬架

連接點(diǎn)連接點(diǎn)

連接點(diǎn)

小燈泡分為玻璃泡、燈絲、金屬架、連接點(diǎn)幾個(gè)局部。

玻璃泡：做成圓球形，制作材料是耐熱玻璃，它把燈絲和空氣隔離，既能透光，又起保護(hù)作用。

電燈泡工作的時(shí)候，玻殼的溫最高可達(dá)100℃左右。

燈挖：是用比頭發(fā)絲還細(xì)得多的鴇絲，做成螺旋形，小電泡的發(fā)光部位。

連接點(diǎn)：兩條導(dǎo)線外表上很度簡(jiǎn)潔，連接外部電流。

金屬架：它連著玻殼，起著固定金屬部件的作用。

3.小燈泡的發(fā)光部位在哪里？

燈絲。燈絲是用比頭發(fā)絲還細(xì)得多的鋁絲，做成螺旋形，是小電泡的發(fā)光部位。

4.干電池的金屬銅帽端是正極，另一端是負(fù)極。當(dāng)導(dǎo)線直接與電池的正、負(fù)極相連，而沒有經(jīng)

過小燈泡時(shí)，就會(huì)造成短路。短路時(shí)，電池中的電會(huì)很快消耗完，并且電池還會(huì)在一瞬間發(fā)熱

變燙，甚至可能爆炸。所以，在試驗(yàn)中，要避開消滅短路。

5.能夠點(diǎn)亮小燈泡的連接都是一個(gè)閉合電路，不能夠點(diǎn)亮小燈泡的都不是一個(gè)閉合電路，電路

短路了，電路斷路了都不能點(diǎn)亮小燈泡。

6.在下面這4幅連接圖中，哪些能夠點(diǎn)亮小燈泡？哪些不能點(diǎn)亮小燈泡？為什么？

左上圖能夠點(diǎn)亮小燈泡，由于這是一個(gè)閉合電路。

右上圖不能點(diǎn)亮小燈泡，由于導(dǎo)線的兩端直接與電池的正負(fù)極相連，而沒有經(jīng)過小燈泡，這是

一個(gè)短路。

左以以下圖能夠點(diǎn)亮小燈泡，由于這是一個(gè)閉合電

路。右以以下圖能夠點(diǎn)亮小燈泡，由于這是一個(gè)閉

合電路。7.小燈泡是如何亮起來的？

可以讓電流通的路，就叫電路,電路中全部的連接物均要有導(dǎo)電性。電路連通時(shí)，電池供給的電

可以從連接物里面“走過”，這叫做通路。電路某一處斷開，電流就不能“走過”，就像橋斷了，

電無法過河,這叫做斷路。

8.觀看下面的連接圖，想一想哪些能夠點(diǎn)亮小燈泡，哪些不能點(diǎn)亮小燈泡？

1

能夠點(diǎn)亮小燈泡的有1、2、3、7、9,不能夠點(diǎn)亮小燈泡的有4、5、6、8。

電池和小燈泡之間需要形成一個(gè)讓電流通過小燈泡的閉合回路，小燈泡才能夠亮起來。第4、

5、6、8幅圖的電路沒有形成一個(gè)閉合回路。

第3課簡(jiǎn)易電路

1.能夠點(diǎn)亮小燈泡的電路是一個(gè)閉合電路。

2.一個(gè)簡(jiǎn)潔電路需要一個(gè)能持續(xù)供給電能的裝置一一電池。

3.簡(jiǎn)潔的電路是由導(dǎo)線、電池、燈泡和開關(guān)組成的。

4.開關(guān)是把握電路中的電流的通和斷的。

5.開關(guān)閉合時(shí)就像兩根導(dǎo)線接在一起，就可以通過電流，電路就通了；斷開時(shí)，就像導(dǎo)線斷開

了，電路就斷了。

6.電從電池的一端經(jīng)過導(dǎo)線和用電器返回到電池的另一端，就組成了一個(gè)完整的電路。

7.組裝一個(gè)電路的步驟：

①使用電池盒和燈座把電池和小燈泡固定卜.來。

②在電池盒的兩端各連接一根導(dǎo)線，把電池安裝在電池盒里。用連接電池盒的兩根導(dǎo)線的另一

端接觸小燈泡，確定能使小燈泡亮起來。

③用小燈泡安裝燈座上，再用導(dǎo)線把它和電池連接起來，使小燈泡亮起來。

④將開關(guān)連接到電路中，使用開關(guān)把握電路的通和斷。

8.開關(guān)的作用：閉合開關(guān)，電流接通；斷開開關(guān)，電流斷開。

9.電路符號(hào)：

電池：

10.簡(jiǎn)潔電路圖

1L在電路中，電是持續(xù)流淌的，你認(rèn)為電流淌的路徑是怎樣的？

電流從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線流出，通過小燈泡，回到電池的另一端，形成一個(gè)完整的回路，小燈

泡就會(huì)亮起來。

12.我們已經(jīng)覺察電路是一個(gè)閉合的回路，在電路中哪些電器元件是必備的？假設(shè)我們將小燈

泡換成小風(fēng)扇或小電動(dòng)機(jī)，會(huì)有什么現(xiàn)象？

將電路中的小燈泡換成小風(fēng)扇、小電鈴、發(fā)光器或者小電動(dòng)機(jī)，這些小電器也會(huì)工作，小風(fēng)扇

會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，小電鈴會(huì)發(fā)出聲音，小電動(dòng)機(jī)也會(huì)工作。因此，我們可以得出結(jié)論，正常狀況下，只

要電路是一個(gè)閉合的回路，在電路中的小電器都會(huì)正常工作。

第4課電路出故障了

1.電流從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線流出，通過小燈泡，回到電池的另一端，形成一個(gè)完整的回路，小

燈泡就會(huì)亮起來。當(dāng)電路出故障了，電流就會(huì)中斷，不燈泡就不亮了。

2.要使小燈泡亮起來，必需是一個(gè)完整的電路。

3.可以應(yīng)用電路檢測(cè)器檢測(cè)電路中的故障。

4.做一個(gè)電路檢測(cè)器的方法：把簡(jiǎn)易電路中的開關(guān)撤除后，就形成了一個(gè)電路檢測(cè)器。做

一個(gè)電路檢測(cè)器的步驟：

提示：每次檢測(cè)前，先將兩個(gè)檢測(cè)頭相互接觸一下，看看小燈泡能否亮起來。

強(qiáng)調(diào)：不能用電路檢測(cè)器檢測(cè)家用電器的電路。

5.電路中的哪一局部出了故障，你是怎么知道的？又是怎么排解的？

可能消滅的故障檢測(cè)部位排解故障的方法

小燈泡壞了檢測(cè)小燈泡更換小燈泡

將小燈泡重固定在燈座上，并

小燈泡與燈座接觸不良檢測(cè)小燈泡與燈座的接觸之處

且使之接觸良好。

電池沒有中了檢測(cè)電池更換電池

導(dǎo)線斷了檢測(cè)導(dǎo)線更換導(dǎo)線

開關(guān)接觸不良檢測(cè)開關(guān)更換開關(guān)

第5課里面是怎樣連接的

1.在一個(gè)真正的電路中，各部件都是以不同的方式連接的。

2.我們可以用電路檢測(cè)器檢測(cè)一個(gè)打不開的接線盒，并推想它的內(nèi)部是怎樣連接的。

3.每次在使用電路檢測(cè)器檢測(cè)電路前，我們都需要先將電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭接觸一下，以

檢測(cè)它能否正常工作。

4.通路：在閉合電路中，從電源正極流出，經(jīng)過用電器，返回負(fù)極，形成完整的回路，稱之為通路。斷

路：整個(gè)電路在某處斷開的狀態(tài)。

假?zèng)]電能從一點(diǎn)流到另一點(diǎn),兩點(diǎn)之間確定有導(dǎo)線連接,這兩點(diǎn)之間就構(gòu)成一個(gè)電的通路,否則

就是斷路。

5.用電路檢測(cè)器檢測(cè)接線盒，需要檢測(cè)兩次。

6.請(qǐng)依據(jù)以下接線盒的檢測(cè)記錄，想一想接線盒內(nèi)部是怎樣連接的？

接線盒內(nèi)部可能存在的全部連接方式:

7.請(qǐng)依據(jù)以下接線盒的檢測(cè)記錄，想一想接線盒內(nèi)部是怎樣連接的？

1-21-31-42-32-43-4

通路4

斷路4

接線盒內(nèi)部可能存在的全部連接方式:

8.假設(shè)5個(gè)或6個(gè)接線柱的接線盒，怎樣才能毫無遺漏的檢測(cè)任意兩個(gè)接線柱之間的通斷狀況。假

設(shè)接線盒中消滅5個(gè)或者6個(gè)接線柱，我們首先要把可能消滅的任意兩個(gè)接線柱之間的全部狀況

一一列舉出來，然后逐一進(jìn)展檢測(cè)，這樣才不會(huì)遺漏。

第6課導(dǎo)體和絕緣體

1.我們可以依據(jù)物體的導(dǎo)電性能將物體分為導(dǎo)體和絕緣體。

2.我們通常將那些簡(jiǎn)潔導(dǎo)電的物體稱為導(dǎo)體，將不簡(jiǎn)潔導(dǎo)電的物體稱為絕緣體。

3.常見的導(dǎo)體：小刀、石墨、鑰匙、鐵片、大地、鋁片、銅絲、回形針、曲別針、自來水、人

體等。

常見的絕緣體：干木片、橡皮、、紙板、瀝青、塑料、氣球、空氣、玻璃管等。

4.導(dǎo)電性是材料的根本屬性之一。

5.我們可以用電路檢測(cè)器檢測(cè)身邊常見的物體，推斷物體的導(dǎo)電性。

6.在檢測(cè)試驗(yàn)中，能夠使小燈泡亮起來的物體有：回形針、銅鑰匙、導(dǎo)線、鐵釘、金屬紐扣、

刀片、鐵夾子、圖釘、大頭針、湯勺等。

不能夠使小燈泡亮起來的物體有：干樹枝、塑料尺、粉筆、木質(zhì)鉛筆、橡皮、簽字筆、修正帶、15

本、吸管、氣球等等。

7.導(dǎo)線外面為什么用塑料包起來？在連接電路時(shí)，我們?yōu)槭裁匆褜?dǎo)線兩端的塑料剝開？

外邊包裹著的塑料皮是為了不讓電流通過，起安全保護(hù)作用。

在連接電路時(shí)，把導(dǎo)線兩端的塑料皮剝開是為了讓電流通過。

8.物體的導(dǎo)電性并不是確定的，比方木頭，枯燥的木頭是不能夠?qū)щ姷?，可是潮濕的木頭是可

以導(dǎo)電的；再比方水，純潔水導(dǎo)電性很弱，可是自來水、河水導(dǎo)電性強(qiáng)。因此，對(duì)于不同的物體,

不同的狀態(tài)，其導(dǎo)電性能是不一樣的。

9.在潮濕的空氣中或較強(qiáng)的電流下，人體、自然界中的水和大地等都將成為導(dǎo)體。假設(shè)我們觸及

了家中使用的電路，電流就會(huì)通過人體而危及生命。所以我們要保護(hù)好電器的絕緣局部，不能

觸突導(dǎo)體局部，還要留意不要把水濺到電腦上。

10.日常生活中，很多物品由導(dǎo)體材料和絕緣體材料組合構(gòu)成，導(dǎo)體材料局部主要為了利用導(dǎo)

體的導(dǎo)電性能，絕緣材料局部是為了安全，防止觸電，比方電工螺絲刀、開關(guān)、插座，還有各種

家用電器等等。

11.日常生活中，我們要時(shí)刻留意用電安全，要保護(hù)好電器的絕緣體局部，不能觸摸導(dǎo)體局部，這

樣才能保證用電安全。

第7課電路中的開關(guān)

1.開關(guān)可以用來連接或斷開電路，把握電路中電器元件的工作狀態(tài)。

2.在電路中，有一個(gè)重要的元件把握著電流的通和斷，這就是開關(guān)。

3.開關(guān)有的地方需要用導(dǎo)體來做，而有的地方必需用絕緣體來做。開關(guān)使用的材料有塑料、銅

片。塑料主要做的是開關(guān)座，起固定作用，并且不簡(jiǎn)潔導(dǎo)電。連接導(dǎo)線的按鈕及小燈泡座使用

的是銅，是為了讓電流通過。

4.在簡(jiǎn)易電路中，閉合開關(guān)，接通電流，小燈泡亮；斷開開關(guān)，斷開電流，小燈泡滅。

5.開關(guān)的分類：感應(yīng)式開關(guān)、按壓式開關(guān)、拉線式開關(guān)、旋轉(zhuǎn)式開關(guān)……

6.做個(gè)回形針開關(guān)

所需材料：小木板、回形針、圖釘?shù)鹊取?/p>

方法及步驟：

第1步：把回形針分開放在木板上，用筆在伸開的回形針兩端各描一個(gè)點(diǎn)作為標(biāo)記。

第2步：先把一枚圖釘固定在木板的一個(gè)描點(diǎn)上，再用圖釘把回形針大的一端，固定在木板的另

外一個(gè)描點(diǎn)上。

第3步：把回形針開關(guān)連接到電路中，看看他能不能把握小燈泡的亮與不亮。

7.壬回形針開關(guān)連接到電路中，依據(jù)圖片上的樣子，就可以把握小燈泡的亮與不亮了。

電路斷開電路接通

8.回形針開關(guān)是怎樣把握電流的通和斷的？

當(dāng)把回形針的一頭與圖釘接觸時(shí)，電路就接通了，此時(shí)小燈泡就亮了；而把回形針的一頭與圖

釘分開時(shí)，電路就是斷開的，小燈泡自然就不亮，開關(guān)就是這樣把握電流的通與斷的。

9.你還能用其他的材料和方法做一個(gè)小開關(guān)嗎？你是怎樣制作的，你的小開關(guān)有什么特點(diǎn)？

可以使用鐵釘和鐵絲制作開關(guān)。

所需材料：鐵釘兩枚、鐵絲、小木塊等等。

制作方法：在小木塊上分別定上兩枚鐵釘，在一枚鐵釘上纏上鐵絲，然后把開關(guān)接入到電路中，

把鐵絲的另一端接觸到另一枚鐵釘時(shí)，電路就被接通了，小燈泡就會(huì)亮起來，鐵絲的另一端離

開另一枚鐵釘，鐵路就被斷開了，小燈泡就不會(huì)亮。

第8課模擬安裝照明電路

1.在設(shè)計(jì)房間的電路時(shí)，確定要形成一個(gè)閉合的回路，不能有斷路，也不能有短路，否則電燈

是不亮的。

2.能夠使小燈泡亮起來的電路是一個(gè)閉合的電路。

3.開關(guān)在電路中起著格外重要的作用，它把握著電路中電流的通與斷。

4.當(dāng)電流從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線流出，通過小燈泡，回到電池的另一端，形成一個(gè)完整的回路，

小燈泡就會(huì)亮起來。

5.假設(shè)小燈泡不亮，確定是電路出故障了。

6.在一個(gè)真正的電路中，各個(gè)部件都是以不同的方式連接的。

7.模擬安裝照明電路的步驟：

①了解房間的構(gòu)造，在紙上畫出房間的平面圖，標(biāo)出書桌、床、窗戶的位置。

②了解安裝照明電路的要求：房間需安裝兩盞電燈（照明燈和閱讀燈），并由兩個(gè)關(guān)分別把握，

在房間平面圖上標(biāo)出電燈、開關(guān)的位置。

③依據(jù)要求畫出電路設(shè)計(jì)圖，電池（房間電源）、兩個(gè)小燈泡（兩盞電燈）、兩個(gè)開關(guān)各在什么位

置。怎樣組成個(gè)電路？

④班級(jí)溝通,說明小組設(shè)計(jì)的合理性,并傾聽他人意見，修正和優(yōu)化小組的設(shè)計(jì)方案。

⑤依據(jù)電路圖組裝電路。

⑥檢測(cè)電路。檢查電流能否順當(dāng)通過小燈泡、開關(guān)能否把握小燈泡的亮與滅、是否有使電源短

路的錯(cuò)誤連接。

8.檢測(cè)電路時(shí)主要從三個(gè)方面檢測(cè)：

第一，電流能否順當(dāng)通過小燈泡？

其次，開關(guān)能否把握小燈泡的亮與滅？

第三，是否有使電源短路的錯(cuò)誤連接？

第三單元巖石與土壤

第1課巖石與土壤的故事

1.巖石與土壤是地球的重要奧源，和我們的生活息息相關(guān)。

2.地球的外表被堅(jiān)硬的巖石包裹著，不僅包括我們看到的陸地，還包括海洋的底部。陸地上的

巖石有的被土壤掩蓋著，有的直接暴露出來。

3.巖石和土壤是自然界中自然存在的物質(zhì)，他們的形成有的需要幾百萬年，甚至更長的時(shí)間，

所以在每一塊巖石和每一方土壤上都留下了大自然的痕跡。

5.巖石比較堅(jiān)硬，有各種各樣的外形和顏色。土壤是顆粒狀的，比較松軟。

6.巖石的作用主要是可以用來做建材:可以用來做裝飾品，可以提煉金屬，做顏料等等。

土壤的作用：土壤具有調(diào)整的功能，土壤是動(dòng)物植物棲息的場(chǎng)所，土壤還具有作物生產(chǎn)功能。

7.有關(guān)巖石的故事

巖石的化學(xué)成分可以告知我們它們的形成年月。地球的年

齡約為45.6億年，就是用這種方法測(cè)出來的。

巖石中動(dòng)植物的痕跡說明過去有哪些生物存在過。

巖石中動(dòng)植物的痕跡說明過去有哪些生物存在過。在喜馬

拉雅山覺察了鸚鵡螺化石，說明幾億年前這里曾經(jīng)是海洋。

8.有關(guān)巖石的故事（補(bǔ)充）

石頭上有雨痕，這是雨點(diǎn)留下的腳?。皇^上有波痕，這是波浪留下的腳??；石頭上有礦物，

黃的，黑的，紅的，閃光的，透亮的。

石頭上有樹葉、貝殼、小魚的化石，說明在很久很久以前，這里曾是一片茂林，地上有花有草，還

有根多昆蟲。后來，這里變成了大海。又過了很多很多年，地殼漸漸上升，這里又變成了高山。

9.土壤

土壤剖面

土壤從上到下分為表層土、下層土、基巖碎屑、基巖4層。

土壤的形成是一個(gè)極其漫長的過程，例如要形成12厘米厚的土壤，可能需要幾百到數(shù)萬年的

時(shí)間。

10.關(guān)于巖石和土壤學(xué)問記錄表

我們知道的巖石我們知道的土壤

巖石比較堅(jiān)硬，有各種各樣的外形和顏色。

土壤的形成經(jīng)過了很長很長的時(shí)間。

地球上處處存在著巖石，地球的外表被堅(jiān)

硬的巖石包裹著，巖石有的被土壤掩蓋著，土壤是地球的重要資源，和我們的生活息

還

息相關(guān)。

有的直接暴露出來。

土壤是顆粒狀的，比較松軟。

巖石的形成經(jīng)過了很長很長的時(shí)間。

土壤從上到下分為表層土、下層土、基巖

巖石是地球的重要資源，和我們的生活息

碎屑、基巖4層。

息相關(guān)。

11.你認(rèn)為巖石和土壤各有什么特點(diǎn)？我們可以從哪里覺察它們？

與土壤相比，巖石體積大，質(zhì)地硬；土壤顆粒小。

我們可以在山上、小溪旁等地方找到巖石；在有植物生長的地方找到土壤。

12.我們可以從巖石和土壤中知道什么？

我們可以從巖石和土壤中知道很多東西，比方：

在喜馬拉雅山覺察了鸚鵡螺化石，說明幾億年前這里是海洋。

巖石中動(dòng)植物的痕跡說明過去有哪些生物存在過；可以通過巖石的化學(xué)成分形成的左月知道地

球的年齡。

13.你知道巖石和土壤各有哪些用途？

巖石可以用作建筑材料，可以提煉礦物、用來裝飾和制成藝術(shù)品等。

土壤是勵(lì)植物的棲息地，可以固定植物的根系，具有自然肥力，能夠促過作物生長。

第2課生疏幾種常見的巖石

1.觀看巖石常見的工具：放大鏡、小刀、手電筒、銅鑰匙等。

2.觀看三種常見巖石

（1）先用肉眼觀看，再用放大鏡觀看

花崗巖：顏色為黑麻肉粉色［肉紅色至淺灰色不等），外形不規(guī)章，外表較無光澤。

砂巖：顏色為土黃色，外形不規(guī)章，外表無光澤。

大理巖：顏色為白色，外形不規(guī)章，外表有光澤。

（2）更細(xì)致地觀看這三種巖石標(biāo)本。

①認(rèn)真觀看這三種巖石標(biāo)本是否有條紋、層次，是否有斑點(diǎn)、小孔。

花崗巖無紋理、分層，有斑點(diǎn)，無小孔；

砂巖無紋理、分層、斑點(diǎn)、小孔；

大理巖無紋理、分層、斑點(diǎn)、小孔。

②組成巖石的顆粒

花崗巖由顆粒組成，顆粒粗疏，可以看出是由多種物質(zhì)組成的；

砂巖由顆粒組成，顆粒細(xì)密，可以看出是由多種物質(zhì)組成的；

大理巖由顆粒組成，顆粒粗大，可以看出是由多種物質(zhì)組成的。

③用手分別觸摸這三種巖石標(biāo)本的外表，感覺是粗糙的還是光滑的？

花崗巖粗糙，砂巖粗糙，大理巖粗糙。

④用手電筒照耀這三種巖石，看一看它們有沒有光澤。

花崗巖、大理巖有光澤，砂巖無光澤。

⑤分別用指甲、銅鑰匙、小刀刻畫巖石，看一看它們的硬度。

花崗巖用指甲刻畫無痕跡，用銅鑰匙刻畫無痕跡，用小刀刻畫無痕跡。比照礦物硬度表，說明

花崗巖很硬。

砂巖用指甲刻畫無痕跡，用銅鑰匙刻畫有痕跡，用小刀刻畫有痕跡。比照礦物硬度表，說明砂

巖較軟。

大理巖用指甲刻畫無痕跡，用銅鑰匙刻畫有痕跡，用小刀刻畫有痕跡。比照礦物硬度表，說明

花崗巖較軟。

3.巖石觀看記錄表。

如良巖石的施枚

有無層次、

特征

名稱顏之軟硬羌滑羌冷小孔、斑點(diǎn)、

條紋火小顏色種關(guān)

黑、白、黑、白、

也由巖很里硬粗糙尤光澤花瘠狀多件

肉紅等k肉紅等

紅、土薊紅.上黃

政巖、硬粗糙無光澤無中等

灰等灰等多種

純門色、純白色,

大理巖較軟比較粗糙有光澤有條及單一

黑色等較大黑色等

4.礦物的硬度標(biāo)準(zhǔn)：

軟：能用指甲刻畫出痕跡。

較軟：不能用指甲刻畫出痕跡，但能用銅鑰匙刻畫出痕跡。

較硬：不能用銅鑰匙刻畫出痕跡，但能用小刀刻畫出痕跡。

硬：用銅鑰匙、小刀都不能刻畫出痕跡。

5.溝通我們的觀看結(jié)果，花崗巖、砂巖、大理巖各有哪些特征?

見上面的“巖石觀看記錄表”

6.我們?nèi)绾稳ビ^看、描述一種未知的巖石？

我們可以用眼睛觀看，也可以借助工具觀看，可以用看、摸、照、刻畫等方法觀看，可以從顏

色、軟硬、光滑、光澤、有無層理、氣孔、斑點(diǎn)、條紋等等方面對(duì)巖石進(jìn)展描述。

第3課巖石的組成

1.全部的巖石都是由礦物組成的，有些巖石由多種礦物組成，有些僅由一種礦物組成。爭(zhēng)論巖

石的方法之一就是查找?guī)r石中的礦物。

2.花崗巖是一種分布格外廣泛的巖石，通常有粉紅、半透亮、黑三種粗細(xì)不同的顆粒嚴(yán)密結(jié)合

而成。這三種粗細(xì)不同的顆粒分別是云母、長石、石英，其中粉紅色顆粒是長石，半透亮的顆

粒是石英，黑色顆粒是云母。云母有閃亮的薄片；長石有肉紅色顆粒；石英有白色透亮顆粒。3.

觀看云母、長石、石英三種礦物

①礦物外表的顏色和條痕。

礦物的顏色：石英為無色，長石是粉紅色，云母是黑色的。

條痕顏色：與礦物外表的顏色不愿定一樣，石英的條痕顏色為白色，長石的條痕顏色是白色或

者淺灰色，云母的條痕顏色是無色的。

②礦物的透亮度和光澤。

礦物的透亮度：英為透亮的，長石是不透亮的，云母是透亮的。

礦物的光澤：石英為玻璃光澤，長石是玻璃光澤，云母是絲綢光澤。

除了礦物的顏色和條痕、透亮度和光澤之外，硬度、外形也是觀看礦物的重要線索。

4.礦物觀看記錄表。

石美長石云號(hào)

斯之無色肉紅或淺黃黑或白

今痕白色白或淺灰無色

透明度透明半透明透明

花布玻璃光澤玻璃光澤絲綢光澤

5.世界上已覺察的礦物近4000種。我們身邊有很多礦物制成的物品，比方:

雄黃一一中藥，還可以作顏料、玻璃等

硫黃一一制造染料、農(nóng)藥、火柴、橡膠等

石墨一一最軟礦物，制作鉛筆芯、潤滑劑

方鉛礦一一提煉金屬“鉛”“銀”.

石膏一一點(diǎn)豆腐，使蛋白質(zhì)分散、工業(yè)建筑材料、制作模型雕像

金一一貴重金屬、做首飾和保藏投資

6.對(duì)于礦物，我們可以用什么方法去觀看？組成花崗巖的三種礦物具有什么特征？

觀看礦物，可以用眼睛觀看顏色，借助工具觀看礦物的條痕、透亮度、光澤等等。

云母：黑色顆粒：透亮，絲綢光澤，條痕為銀白色

長石：乳白色或肉紅色的顆粒：半透亮，玻璃或泥土光澤，條痕為白色。

石英：無色、透亮的顆粒：透亮，玻璃光澤，條痕為白色。

7.對(duì)于巖石和礦物，我們有哪些的生疏？

巖石是組成地球的外殼，一些巖石暴露在地表，更多的巖石被水或者泥沙土壤掩蓋著。我們可

以利用各種感官，借助各種工具觀看巖石的顏色、聲音、吸水性能、光滑程度、透亮度和硬度

等方面的特征。

礦物是構(gòu)成巖石的積木，礦物使巖石呈現(xiàn)出不同的顏色。我們同樣可以利用各種工具來觀看礦

物的顏色、外形、光澤、透亮度、硬度等方面的特征。

8.巖石和礦物有什么一樣和不同之處？

礦物在自然界中很少單獨(dú)存在，通常都是幾種混雜在一起組成巖石。

全部的巖石都是由一種戒幾種礦物組成的。

9.利用放大鏡區(qū)分花崗巖中的顆粒哪些是石英，哪些是長石，哪些是云母的方法。

黑色發(fā)光的是云母顆粒，淺色的、粉紅色的是長石，而半透亮、透亮的就是石英。

10.采集巖石和礦物的提示

采集巖石和礦物，得到標(biāo)本后，可先登記標(biāo)本的名稱等相關(guān)信息，用軟紙或毛巾包好帶回來。

假設(shè)得到的是不知名的礦物和巖石，可以先記錄下它們的采集地、采集時(shí)間等相關(guān)信息，并給

它們編上號(hào)。

我們可以依據(jù)前面學(xué)到的學(xué)問，比照巖石和礦物的標(biāo)本圖鑒，識(shí)別自己采集的標(biāo)本，也可以請(qǐng)

教教師或?qū)I(yè)人士。

第4課制作巖石和礦物標(biāo)本

1.收集巖石和礦物，將它們做成標(biāo)本，既能豐富學(xué)問、開闊眼界，還能增加生活情趣，是一件

格外有意義的事。

2.制作出巖石和礦物標(biāo)本的步驟：

第1步，預(yù)備所需要的工具與材料第

2步，給采集到的巖石和礦物編號(hào)

2

第3步，觀看每一塊已編號(hào)的巖石，比照巖石和礦物的標(biāo)本圖鑒，識(shí)別采集到的標(biāo)本。第

4步，為巖石和礦物添加標(biāo)簽。

第5步，將巖石和礦物依據(jù)編號(hào)挨次放置在小盒子的方格內(nèi)，標(biāo)簽要對(duì)應(yīng)放好。3.

制作標(biāo)本所需的工具與材料：剪刀、膠水、筆、紙盒、卡紙、棉花等。

4.概括制作標(biāo)本標(biāo)準(zhǔn)的步驟：采集—編號(hào)一一圖鑒一一添加標(biāo)簽一一存放一一呈現(xiàn)，

5.為標(biāo)本添加標(biāo)簽，在標(biāo)簽上要寫好哪些信息？

（1）巖石編號(hào)、名稱

（2）采集時(shí)間、采集地點(diǎn)、采集人

（3）巖石的顏色、大小等特征

6.要想制作一盒精巧的巖石和礦物標(biāo)本，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎么做？

首先我們要依據(jù)步驟制作精巧的巖石礦物標(biāo)本；

其次，制作巖石和礦物標(biāo)本，不是一天兩天就能完成的，需要我們收集更多的巖石和礦物，花

費(fèi)更多的時(shí)間和精力，才能不斷充實(shí)我們的標(biāo)本盒。

7.各種巖石的特點(diǎn)：

花崗巖：花，狀，由黑、白、肉紅等瓶包或無電透明的顆拉組

成，顆粒較粗，粗糙，很堅(jiān)硬。

礫巖：看起來像混凝土，由碎石子或卵石組成，粗糙，硬。

石灰?guī)r：青灰色、灰色或微黃色，顆拉細(xì)，光滑，較硬，常

有化Z,遇鹽酸冒泡。

砂巖：有紅、土黃、灰等多種顏色，看起來便許多粗細(xì)差不

多的沙子黏合在一起，粗糙，硬。

頁巖：有灰、黑、紅、粽、黃等多種顏色，顆粒細(xì)，較軟，

比較光滑，薄層狀，常有化石。

板巖：灰色、綠包等，容易分離成層，顆拉細(xì)，結(jié)構(gòu)緊密，

比較光滑，硬，敲擊有清脆的聲音。

大理巖：純白包、黑色等，常有美麗的條紋，顆粒較粗，比較

粗糙，晶瑩潤澤，緊密，較軟，遇鹽酸冒泡。

第5課巖石、沙和黏土

1.由于太陽、風(fēng)、水、地震和火山等的作用，自然界中很多大塊的巖石可能碎裂，形成較小的

顆粒、沙和黏土。

2.我們可以在小區(qū)花壇、沙漠、工地等地方可以找到巖石、沙和黏土。

3.比較巖石、沙和黏土。

(1)爭(zhēng)論比較的方法:

理看石，沙X防土放在自分別同一詞青石.用手觸模有石.涉K防土,成?分91總價(jià)渦的多和務(wù)用手指分例,少?租的

?±,先用氏■腹要.H±,■量?什么不用感覺我什么不陶土團(tuán)或小ML沙加土4L在白■上求痕

看一看聞一聞摸一摸團(tuán)一團(tuán)涂一涂

結(jié)論：眼看、鼻聞、手觸摸、團(tuán)小球、涂痕

(2)比較

①先用肉眼觀看，再用放大鏡觀看

巖石是灰黑色的，外形不規(guī)章，最大；沙是棕黃色的，里面有小石粒；黏土是淺黃色的。

②聞一聞

巖石無明顯氣味；沙無明顯氣味；黏土有明顯氣味。

③摸一摸

巖石顆粒最大，沙顆粒較小，黏土顆粒最細(xì)密。

④團(tuán)一團(tuán)

沙最先散落，黏土根本不散落，從而說明沙比黏土黏性差。

⑤涂一涂

沙淖下來了，沒有留在紙上，黏土牢牢粘在紙上，沒有掉落，再次證明沙比黏土黏性差。

4.觀看記錄表。

對(duì)巖石、沙和黏土的生疏記錄表

巖石沙子黏土

看一看是一塊一塊的顆粒比較大顆粒格外小

間一聞沒有味道沒有味道有泥土的氣息

摸一摸比較堅(jiān)硬、粗糙很堅(jiān)硬、粗糙比較松軟、細(xì)膩

能團(tuán)成小球，一會(huì)兒就平攤在能團(tuán)成小球，要很長時(shí)間才

握一握沒有方法團(tuán)成小球

紙上能平攤在紙上

在白紙上有圖痕，顏色淡，長在白紙上有涂痕，顏色深，

畫一畫無法在白紙上涂痕

度短長度長

捻一捻無法捻沒有變化，照舊是小顆粒會(huì)碾成粉末

泡一泡沒有變化沒有變化會(huì)泡開，變成細(xì)膩的沉淀

5.經(jīng)過觀看，你知道了巖石、沙和黏土各有什么特征？

巖石：顆粒大、感覺粗糙、不簡(jiǎn)潔團(tuán)成小球、無法涂痕、無氣味、

沙：顆粒小、感覺粗糙、不簡(jiǎn)潔團(tuán)成小球、涂痕不均勻、無氣味、

黏土：顆粒細(xì)小、感覺細(xì)膩、簡(jiǎn)潔團(tuán)成小球、涂痕均勻、有氣味、

6.通過觀看，你推想大自然中的巖石會(huì)如何變化？

酬一巖石碎裂繼續(xù)風(fēng)伐小石子和沙

巖石

指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)上圖進(jìn)展推想：巖石可能會(huì)向土壤進(jìn)展轉(zhuǎn)叱。

第6課觀看土壤

1.土壤中包含巖石風(fēng)化而成的大小不同的顆粒（小石子、沙、黏土）以及腐殖質(zhì)、水和空氣等。

2.土壤是沙礫，沙、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。

3.觀看土壤：

第一步，先用肉眼觀看土壤里有什么，再借助放大鏡觀看，并用鼻子聞一聞土壤的氣味，再用

手龕一捻。

借助放大鏡觀看，覺察土壤是褐色的，摻雜著植物的根刃葉子，還有蟲子和小石子等等。

用鼻子聞一聞，覺察土壤有氣味。

用手捻一捻，覺察土壤有些潮濕，土壤中有水分。

其次步，把土壤晾干、捻碎，用牙簽把土壤顆粒分開，借助放大鏡認(rèn)真觀看顆粒的大小

依據(jù)顆粒大小,可以對(duì)土壤的微粒進(jìn)展分類。最大的土壤顆粒是沙礫（小石子），其次是沙,接著

是比沙還小的粉沙,最小的土壤微粒是黏土。

第三步，把水倒進(jìn)盛有土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌后靜置，觀看整個(gè)過程中消滅的現(xiàn)象

把水倒進(jìn)盛有土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌時(shí)，覺察有氣泡冒出來，說明土壤里有空氣。

攪拌后靜置一段時(shí)間，覺察沉積物最上面一層是黏土，其次是沙礫，漂移在水面上的是植物殘

體。重的顆粒先沉積輕的顆粒后沉積。還覺察水里有氣泡，說明沙和黏土更重。

4.死亡的小動(dòng)物和植物的根葉子，統(tǒng)稱為動(dòng)植物殘?bào)w，它們落到土壤里會(huì)不斷發(fā)生變化，并且

腐爛，變成一種黑色物質(zhì)，我們統(tǒng)稱為腐殖質(zhì)。

5.依據(jù)顆粒大小，可以對(duì)土壤的微粒進(jìn)展分類。最大的土壤顆粒是沙礫(小石子)，其次是沙，接

著是比沙還小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。以上這些稱為巖石的微粒。沙礫直徑大于2毫

米，黏土的微粒很小，甚至用肉眼都沒有方法看清楚。

6.在水倒入土壤的整個(gè)試驗(yàn)過程中，有什么現(xiàn)象發(fā)生？這些現(xiàn)象說明白什么？

把水倒進(jìn)盛有土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌時(shí)，覺察有氣泡冒出來，說明土壤里有空氣。

攪拌后靜置一段時(shí)間，覺察沉積物最上面一層是黏土，其次是沙礫，漂移在水面上的是植物殘

體。重的顆粒先沉積輕的顆粒后沉積。還覺察水里有氣泡，說明沙和黏土更重。

可以得出結(jié)論：土壤是沙礫，沙、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。

7.依據(jù)觀看和試驗(yàn)，你認(rèn)為土壤是由什么組成的？

通過以上觀看和試驗(yàn)，覺察土壤中有大小不同的顆粒，包括小石子、沙、黏土等以及腐殖質(zhì)、

水和空氣等組成。

8.你對(duì)土壤有哪些生疏？

土壤不是一種單一的物質(zhì)，而是由多種物質(zhì)組合而成。

9.土壤對(duì)我們?nèi)祟惛裢庵匾覀兂缘暮芏嗍澄锒紒碜杂谕寥乐猩L的植物°

10.土壤中的顆粒從大到小依次可分為4類，沙礫、沙、粉沙、黏土。

第7課比較不同的土壤

1.土壤按成分含量不同可分為沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土。

2.先用肉眼觀看，再用放大鏡觀看沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土

1號(hào)土壤為沙質(zhì)土，2號(hào)土壤為黏質(zhì)土,3號(hào)土壤為壤土。

顏色氣味顆粒干濕其它

沙質(zhì)土棕黃色無氣味顆粒較大干的摸起來比較硬

黏質(zhì)土淺黃色有氣味顆粒最小濕的摸起來格外滑膩

濯土黑色有氣味大小不均介于1號(hào)和2號(hào)土壤之間介于1號(hào)和2號(hào)土壤之間

3.比較沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土三種土壤的黏性

(1)方法一：團(tuán)一團(tuán)

用手分別團(tuán)揉潮濕的這三種土壤，看哪一種能夠團(tuán)成小球。

黏土最易成型，砂土也可成團(tuán)，土壤不易成型。

（2）方法二：搓一搓

不同的土壤黏性有什么不同，搟或揉搓三種土壤，它們都能被搓成條嗎？

黏質(zhì)土能夠搓成條狀，壤土有可能搓成條狀，沙質(zhì)土則不能。

（3）結(jié)論：黏性從強(qiáng)到弱依次為黏質(zhì)土、壤土、沙質(zhì)土。

4.比較沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土三種土壤的滲水性

（1）方法：

將三種土壤分別裝入漏斗（保證三種土壤所取量一樣），確保到達(dá)同一高度。

分別把同樣多的水緩慢、均勻地倒入一樣量的三種土壤中。

觀看當(dāng)水流過三種土壤時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象。（試驗(yàn)初期觀看哪種滲水最快，中期觀看哪種土所需時(shí)

間最短，后期觀看哪種土滲水最多）

（2）結(jié)論：滲水性從強(qiáng)到弱依次為沙質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土。

5.結(jié)合觀看試驗(yàn)結(jié)果，說說三種土壤對(duì)植物的生長有什么不同的影響。

土壤可分為沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土三種。不同的土壤各自的特征不同，沙質(zhì)土滲水性強(qiáng)、透氣

性較好；黏質(zhì)土保水性、保肥性好，但是滲水性和透氣性差；壤土保水性、保肥性、滲水性,

透氣性都比較好；不同的土壤適合種植不同的植物。

6.溝通我們的觀看結(jié)果，沙質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土三種土壤有什么不同？各有什么特點(diǎn)？

特點(diǎn)

沙質(zhì)土滲水性、透氣性最好，保水性、保肥能力最差。

黏質(zhì)土保水性、保肥能力最好，滲水性、透氣性最差。

康士保水性、保肥能力、滲水性、透氣性都較好。

7.查閱資料，舉例說說三種土壤分別適合哪些植物生長。

沙質(zhì)土壤一般可安排種植花生、大豆、果樹、中藥材等C

壤土宜種各種作物，是抱負(fù)的土壤質(zhì)地。

黏質(zhì)土適合種植稻米、荷花、蓮花、蘆葦、金銀花，固然也適宜種植榕樹、楊樹、紫荊、紫薇、

柳樹等高大，扎根深遠(yuǎn)的樹木、花卉。

第8課巖石、土壤和我們

1.巖石、礦物和土壤是組成地球的重要資源，也是人們生產(chǎn)生活的貴重資源，