…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2025年部編版語文七年級下學期期末復(fù)習（三）名師全析卷第一部分一、基礎(chǔ)知識綜合1．閱讀下面語段，按要求作答。從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，________________，________________，________________。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗①（A.dòu

B.duò）。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有【甲】（A.繁花似錦

B.蜂圍蝶陣）。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！……每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個____【乙】_______（A.忍俊不禁

B.不茍言笑）的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我②（A.爬

B.湊）上去，想摘一朵。(1)為文中①處選擇正確的讀音，為②處選擇正確的漢字，只填序號。①處

②處(2)從文中甲、乙處選擇恰當?shù)某烧Z填在橫線上，只填序號?！炯住?/p>

【乙】(3)在文中波浪線上依次填入下列三個句子，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①在歡笑

②在不停地生長

③仿佛在流動A．①②③ B．②③① C．③②① D．③①②(4)寫出下列句子中加點詞的詞性和劃線短語的結(jié)構(gòu)。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。①詞性：最()

沉淀()

②短語：上淺下深()二、綜合性學習2．學習語文，可以在課堂，也可在課外，社會提供了豐富的學習資源。你班正開展“我的語文生活?身邊的廣告”綜合性學習活動，請你完成下列任務(wù)?！颈嫖鰪V告】(1)閱讀下列廣告詞，判斷它適合什么場所，將選項字母填到橫線上。①風吹柳花滿店香，文君當壚喚客嘗。②匯聚五湖四海之佳肴，誠邀天南地北之貴客。③藏古今學術(shù)，覽今古千年事：集天地精華，讀中西萬本書。④山間攪日月，人間品茗香。A．茶店B．酒館C．書店D．飯店【創(chuàng)寫廣告】(2)運用示例的修辭手法，為渝北區(qū)的特產(chǎn)創(chuàng)作廣告語。示例一電熨斗廣告：安全高效，百“衣”百順。（諧音雙關(guān)，即利用音同或音近的條件，使語句具有兩種意思，言在此而意在彼。）①統(tǒng)景橙子：示例二櫻桃廣告：陽光下的櫻桃在綠葉間閃閃爍爍，望過去就像是漫天星河。（比喻）②洛磧豆花：三、名句名篇默寫3．根據(jù)情境默寫。詩中有情。它是趙師秀久等朋友不至的惆悵，“①，②”（《約客》）；它是楊萬里下山時的人生感悟，“③，④”〔《過松源晨炊漆公店》（其五）〕。詩中有志。有杜牧“⑤，⑥”（《泊秦淮》）的憂慮和憤慨，有李商隱“⑦，⑧”（《賈生》）對統(tǒng)治者不顧國計民生的諷刺。第二部分四、詩歌鑒賞4．下面是為《山雨》一詩拍攝短視頻而設(shè)計的腳本，請按提示完善內(nèi)容。山雨短笠團團避樹枝，初涼天氣野行宜。溪云到處自相聚，山雨忽來人不知。馬上衣襟任沾濕，村邊瓜豆也離披①。新晴盡放峰巒出，萬瀑齊飛又一奇。（作者：何紹基）鏡頭序號鏡頭時長景別②畫面內(nèi)容解說詞（字幕）短視頻主題14秒①短笠團團避樹枝，初涼天氣野行宜。寫山中未雨之景。詩人穿行山林雖只戴短笠，還是被茂密的樹枝掛纏和阻撓，天氣涼爽宜人，他一路觀望山景，興致很好。③23秒中景——遠景——全景溪云到處自相聚，山雨忽來人不知。②33秒近景——特寫馬上衣襟任沾濕，村邊瓜豆也離披。寫雨中之景。詩人騎在馬上觀賞村邊瓜豆枝葉在風雨中紛亂傾倒之景，任憑衣襟淋濕。44秒遠景——全景新晴盡放峰巒出，萬瀑齊飛又一奇。寫雨后之景。天色放晴，云霧全失，峰巒盡出，一片明朗璀璨之景雨水化成山泉，呈現(xiàn)萬瀑齊飛的壯麗景觀。【注釋】】①離披：零亂的樣子。②景別：指全景、遠景、中景、近景、特寫等。五、文言文閱讀閱讀下面的材料，完成下面小題。【甲】賣油翁歐陽修陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。【乙】于令儀誨人王辟之曹州于令儀者，市井①人也，長厚不忤②物，晚年家頗豐富。一夕，盜入其家，諸子擒之，乃鄰舍子也。令儀曰：“汝素③寡悔④，何苦而為盜邪？”曰：“迫于貧耳！”問其所欲，曰：“得十千足以衣食?！比缙溆c之。既去，復(fù)呼之，盜大恐。謂曰：“汝貧甚，夜負十千以歸，恐為人所詰⑤。”留之，至明使去。盜大感愧，卒為良民。鄉(xiāng)里稱君為善士。（選自《澠水燕談錄》，有刪改）【注】①市井：古代城邑中集中買賣貨物的場所。②忤（wǔ）：違逆，抵觸。③素：一向，平素。④寡悔：這里指很少做錯事。⑤詰：詢問，追問。5．下列句中加點詞的意思不相同的一項是（）A．陳康肅公善射鄉(xiāng)里稱君為善士B．汝亦知射乎汝貧甚C．以錢覆其口蒙辭以軍中多務(wù)D．如其欲與之復(fù)呼之6．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）爾安敢輕吾射?。?）汝素寡悔，何苦而為盜邪？7．借事說理是【甲】文的一大特色，請說說你從這個故事中得到的啟示。8．讀了【甲】【乙】兩文，你認為賣油翁和于令儀分別有怎樣的特點？請簡要分析。六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，回答問題。綻放的梨花李?、俅猴L拂面，梨花仿佛一夜間綻開，滿村彌漫著淡淡的梨花香。梨花搖曳處，幾位老人在梨花叢里給花授粉，一手拿細竹簽，一手拿花粉瓶。陽光下蜜蜂舞動，梨花顫動，好一派生機盎然的景象。②我問：“老人家，辛苦嗎？”老人從花叢里探出頭笑呵呵地說：“授粉是輕松活兒，你沒見老陳干的大家伙呢?！雹劾详愂钦l？干啥大家伙呢？老人幾步從梨花叢里跨出來，頭發(fā)上還飄著兩三瓣梨花：“走，去看嘛?！眮淼揭惶幚显鹤訅Ρ谶叄先酥钢驹趬Ρ阡摴芗苌险诿β档牧硪晃焕先苏f：“這就是老陳，搞水泥畫的，干的大家伙嘛。”④只見鋼管架子上的老人一會兒彎腰，一會兒在墻上比畫。我擔心地問：“您多大年紀了？注意安全哦?！崩先祟^也不回地說：“八十了，干習慣了，安全著呢。”⑤“八十了，還干這個呀？”我還是有些擔心。老人直起腰，回轉(zhuǎn)身子，笑瞇瞇地說：“八十咋了？這我都干四十年了?！雹拗灰娎详愊仁窃趬γ嫔嫌勉U筆勾勒出一棵樹，又在樹下添上幾間茅草屋。我問：“這是畫什么呢？”老人依然笑瞇瞇地說：“畫迎客松呢。這家主人的兒子選好日子要結(jié)婚了，送點什么呢？就想著還是送他一幅水泥畫。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝?；橐鱿裼退梢粯娱L青不老?！雹哒f話間，只見老陳把草圖改了一遍又一遍，已經(jīng)可以看見迎客松的雛形了。他手上沒停，嘴里念叨著：“涂在墻上的東西，不敢馬虎，要精益求精呢?！蔽铱洫劦溃骸耙呀?jīng)很好了。”老陳說：“這手上的功夫，自己心里清楚，要過得了自己這一關(guān)?！雹嘌劭床輬D已經(jīng)打好，老陳把混合好的水泥砂漿，沿著墻上草圖的線條開始一層層往上堆砌。樹根處用抹刀一邊涂抹，一邊用刀尖抹出細致的根部紋路來。在涂抹松樹樹葉時，為了防止水泥脫落，老陳又在墻上釘上釘子，將堆砌好的塊狀水泥，用小抹刀一點點雕刻出茂盛的枝葉形狀。抹刀在一堵墻上來回舞動，叮當作響。刀到，知深淺；刀到，景致出。水泥砂漿在他手里像是有了生命一樣，一會兒變出滿枝活靈活現(xiàn)的樹葉，一會兒變成栩栩如生的蜿蜒樹根。仿佛那水泥砂漿就是一硯濃墨，老陳是在用這濃墨潑繪。一會兒，一棵松樹的古老堅韌氣息和生機勃勃的生命力，便淋漓盡致地展現(xiàn)在這面墻上。⑨我驚訝地問：“這水泥砂漿是特殊材料嗎？這么聽話?！崩详愐路稚夏樕险粗c點砂漿，笑著說：“啥子特殊材料？只是說水泥標號要高，沙子要用細沙。然后按比例混合好，就行了?！雹饫详愐贿吀桑贿呎Z氣自豪地跟我介紹：“我們村有三件老物件。第一件就是這老水泥畫，家家戶戶墻上都有一幅，有的是松鶴延年，有的是福祿壽喜，有的是柿柿如意，不重樣。我愛上這水泥畫也是偶然機會。大概四十年前，我所在的廠子獲得省先進稱號，廠長讓我在大門上寫上‘省先進企業(yè)’。為了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能寫字，那也能作畫。從此，我就自己琢磨研究，愛上這水泥畫了。這老手藝，村里幾個年輕人也喜歡，跟我學上了呢?！?第二件是啥？我急于知道。老陳從鋼管架上下來說：“別急嘛。這畫正好需要時間沉淀。走，帶你在村子里轉(zhuǎn)一圈。”?村子四百多戶人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墻壁，紅門窗，褐色線條勾勒……我有些驚訝：“村子里全是老房子？”?老陳笑答：“識貨。這就是我們村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墻坡屋頂?shù)拇ū泵窬?，憑著這，我們這的古村落名聲在外呢。”?一處房子周圍果樹環(huán)繞，梨花李花正開，房頂爬滿爬山虎。老陳有些自豪地說：“這房子就是我家的，冬暖夏涼?！彼脕砟景宓?，讓我坐在幾棵老梨樹下。陽光從雪白梨花間透下來，亮亮的，暖暖的。我笑著說：“這第三件嘛，我猜是這老梨樹了?！崩详惒患辈宦?，點頭應(yīng)道：“這老梨樹上百年了，村里這種上百年的梨樹有兩百多棵。除了賣梨子，還有不少人來我們這賞花品梨。這老梨樹是我們當之無愧的老物件呢?！?坐在這綠樹掩映、梨花綻放的老房子邊，我不由回想起第一次進村的情景。景物浮現(xiàn)眼前，一時間，滿眼是畫，滿眼是光。（選自《人民日報》，有刪改）9．梳理文章內(nèi)容，完成下面表格。場景人物畫面（1）幾位老人手拿竹簽和粉瓶給花授粉一處老院子墻壁邊（2）村子里（3）（4）老陳和“我”閑聊，介紹老物件老梨樹10．本文的語言具有特色，請賞析文中畫線的句子。（1）老陳又在墻上釘上釘子，將堆砌好的塊狀水泥，用小抹刀一點點雕刻出茂盛的枝葉形狀。抹刀在一堵墻上來回舞動，叮當作響。刀到，知深淺；刀到，景致出。（2）景物浮現(xiàn)眼前，一時間，滿眼是畫，滿眼是光。11．文章寫老陳時，多次出現(xiàn)了“笑”“笑瞇瞇”等詞，請結(jié)合文章第⑤⑥⑨?段的內(nèi)容，分別分析老陳這些“笑”或“笑瞇瞇”的原因。12．本文曾用《遇見》為題目，在發(fā)表時編者改為《綻放的梨花》，與課文《驛路梨花》有著許多相似之處。請結(jié)合文章內(nèi)容，分析《綻放的梨花》的好處（含義）。下面這篇文章入選了學校文學社的“美文共賞”欄目，小語同學所在的七年級（9）班的同學們讀完后，針對這篇文章進行了交流，請你參與。愛的角力①兩年前的春天，小曹的父母重建了農(nóng)村的老房子。原先中規(guī)中矩的平房被推倒了，小曹的父母建起兩層樓房，還裝修成民宿的樣式——在合圍結(jié)構(gòu)的房子中央裝上落地玻璃窗，并預(yù)留了一個天井，天井里種上細細的水竹，放上父親這些年從山上撿來的奇石。②為什么要建這座大房子？她父母的想法是，人老了，只盼著兒孫能多回家陪陪他們。他們執(zhí)拗地認為，只要老家房間夠多，衛(wèi)生間里裝上了智能馬桶，有拍照好看的餐桌與茶幾，孩子們就愿意回來小住。③果然，新房子造好之后，父母就陷入無盡的等待，他們翻曬被褥、腌制臘味、澆灌菜園，就等著兒女的汽車喇叭在院門前摁響。這份沉甸甸的期待，也變成了一家人的精神壓力——小曹與哥哥、弟弟都有些愧疚，以前每兩個月才長途跋涉開車回家一次，但現(xiàn)在父母用一輩子的積蓄翻建房子，他們都掂量著回家的次數(shù)是不是太少了。④然而，人到中年，做兒女的也事務(wù)繁忙，加班、做家務(wù)、輔導(dǎo)孩子，幾乎所有的時間都被填滿了。為了騰出時間去探望父母，小曹每周一到周五都過得緊張，可能凌晨還在趕制標書，深夜還在廚房里對付油漬。疲困至極時，她心里也有抱怨。終于有一天，小曹鼓足勇氣對母親說：“既然所有的愛都是雙向奔赴的，你們也不能總站在原地不動啊，也不能總是眼巴巴等著我們回家啊，我們也很累?！雹菰拕傉f出口，小曹就后悔了。在視頻里，小曹明顯看到母親的臉色像大晴天里飄來一片烏云，倏然暗下去了。之后，回不回家就變成了一個“話題沼澤”，雙方都得繞著走。小曹整整一個月沒有回家，父母也不再接二連三以“筍子已經(jīng)幫你們挖好了，雞已經(jīng)殺好了”“臘肉已經(jīng)可以吃了，再晚一步你們就看不到蠟梅花了”等理由來催促兒孫們回老家了。在雙休日，小曹終于可以睡到自然醒，也終于有時間去美術(shù)館看展覽、帶孩子去游樂園了，但是，這份自在輕盈為什么又夾雜著說不清道不明的空茫呢？⑥某一天，父親突然主動給她打電話，說村委會邀請到一位給孩子們講授風箏制作方法的老師，在村里找尋教室未果，看中了他們家敞亮的天井和客廳，想租用客廳用作手工課教室。外聘的老師很忐忑，因為這種公益性課程經(jīng)費有限，之前問過幾家民宿，都因為價錢談不攏而作罷。⑦誰想，父親一聽就答應(yīng)了，說：“你們盡管來，有孩子們在，大房子就有生氣。租金多少都無所謂，我們老了，要這么多錢做啥用？”他還說，孩子們搭風箏的骨架肯定需要竹篾，后面山坡上的竹園也是他們家的，看中什么竹子他就替他們砍來用。他還給來上課的師生準備了烘青豆和蜜薯干當茶點。那蜜薯與青豆也都是自家菜園的收成。⑧這件事好像給父母的生活鑿開了一條縫。這條縫里透出月光、清風和竹子的清香，也透出一份活力。⑨于是這一年來，父母家的大客廳就成為課外講習所，老師在這里教孩子們寫春聯(lián)、染布、做青團和鮮肉月餅。連父親也被聘請加入了課外教師的隊伍。⑩從母親發(fā)來的視頻里，小曹看到父親在教孩子們識別如今已成老古董的農(nóng)具與漁具，教他們?nèi)绾吸c豆腐、曬柿餅、收桃膠。小朋友們還戴上手套與斗笠面罩，學著父親的樣子避開“嗡嗡”縈繞的蜜蜂，躡手躡腳地在蜂箱里掰下一點兒色如琥珀、狀如軟膠的蜂蜜，放進嘴里品嘗。頓時，他們都被濃稠的甜味齁到，小臉上堆滿驚訝。父親在一旁笑著，猶如惡作劇得逞的小伙伴一樣。小曹被愧疚捏攏的心終于舒展開來。?兩位老人也發(fā)現(xiàn)，有了大房子，迎接的也不一定是自家兒孫，當他們幫助想做事卻沒有場地的年輕人時，自己的生活也從枯索蕭瑟變得豐沛飽滿起來。年輕一輩的到來使河岸上的老柳樹忽然有了腰身，有了青綠之色，有了明媚的生氣。?有意思的是，當父母不再那么盼望兒孫回家時，孫輩卻約好了要回爺爺家，因為爺爺要教村里的孩子玩“植物敲拓染”。小曹的兒子和侄女聽說后，提出了小小的抗議：“別人家的孩子都學會了，咱們曹家的小孩倒不會，這怎么說得過去？”?小曹笑起來，她知道，在兩代人“愛的角力”中，這一回，是父母贏了。（選自光明網(wǎng)，有刪改）13．為了理清文章的內(nèi)容和小曹的情感變化，小語和組員繪制了以下表格。請你幫忙補充完整。小曹家的故事小曹的情感小曹父母建了新房，期待兒孫?；丶铱纯矗?）小曹為了周末能回家，平時疲累至極不滿（2）空茫新房的客廳成了課外講習所，父母的生活忙碌充實（3）（4）愉快認輸14．批注是文學鑒賞的重要形式，請你根據(jù)要求，結(jié)合上下文為畫線句子作批注。（1）這件事好像給父母的生活鑿開了一條縫。這條縫里透出月光、清風和竹子的清香，也透出一份活力。（分析加點詞語的表達效果）（2）年輕一輩的到來使河岸上的老柳樹忽然有了腰身，有了青綠之色，有了明媚的生氣。（從修辭角度賞析句子）15．七年級（9）班的同學們在閱讀完這篇作品后，就人物形象開始了小組討論。請你結(jié)合選文，根據(jù)自己的理解，將對話補充完整。小語：讀完這篇文章后，我想起了《臺階》中的父親。小雨：嗯，蓋新房對兩位父親而言，都是人生中的重要事件。小文：我覺得這兩位父親在形象上都有相同之處：（1）小晴：我覺得這兩位父親還是有不同之處的：（2）16．小文同學不明白文章以“愛的角力”為題有什么好處。請你結(jié)合全文內(nèi)容分析。七、名著閱讀閱讀下面選段，回答問題。①祥子不想說話。他身上的汗全忽然落下去，手扶著那扇破門，他又不敢把希望全都扔棄了:“我找小福子!”②“不知道!趕明兒你找人的時候，先問一聲再拉門!什么小福子大福子的!”③坐在大門口，他愣了好大半天，心中空了，忘了他是干什么呢。慢慢的他想起一點來，這一點只有小福子那么大小，小福子在他心中走過來，又走過去，像走馬燈上的紙人，老那么來回地走，沒有一點作用，他似乎忘了他與她的關(guān)系。慢慢的，小福子的形影縮小了些，他的心多了一些活動。這才知道了難過。17．結(jié)合全文說說，祥子是在什么情況下去找小福子的？18．小福子的結(jié)局怎樣？這結(jié)局對祥子有著怎樣的影響？19．“夏夜的清涼，他一面跑著，一面覺到懷抱里的身體輕輕動了一下，接著就慢慢地偎近他。她（小福子）還活著，他也活著，他們現(xiàn)在自由了?！庇⒆g本《駱駝祥子》的結(jié)尾是否違背了老舍的本意？請結(jié)合原著內(nèi)容簡析。第三部分八、作文20．題目：那一刻，我們要求：（1）先把題目補充完整，寫一篇記敘文。（2）不少于500字（3）有真情實感，力求創(chuàng)新，不得套寫抄襲（4）文章中不要出現(xiàn)真實的地名，校名，人名。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁名師全析參考答案1．(1)AB(2)BA(3)D(4)副詞動詞并列短語【詳解】（1）本題考查字音字形。①挑逗：tiǎodòu，指挑動逗引，招惹。故選A。②爬：抓著東西往上去，攀登。湊：接近、靠近。句中形容“我”靠近紫藤蘿花，想摘一朵。用“湊”恰當，故選B。（2）本題考查成語運用?！炯住刻?，繁花似錦：許多色彩紛繁的鮮花，就像富麗多彩的錦緞。形容美好的景色和美好的事物。蜂圍蝶陣：蜜蜂圍繞著，蝴蝶就像在列陣一樣。句中形容紫藤蘿花沒有人群和蜜蜂蝴蝶圍繞，用“蜂圍蝶陣”恰當，故選B?！疽摇刻?，忍俊不禁：忍不住要發(fā)笑。不茍言笑：不隨便說笑。形容態(tài)度莊重嚴肅。句中形容紫藤蘿花苞就像忍不住要發(fā)笑的笑容，用“忍俊不禁”恰當，故選A。（3）本題考查句子銜接排序。結(jié)合前文“像一條瀑布”可知，③句“仿佛在流動”與之承接；①“在歡笑”進一步點明紫藤蘿瀑布的特點；②“在不停地生長”總結(jié)升華。因此排序為：③①②；故選D。（4）本題考查語法知識。最：副詞。表示在程度上達到極點，超過一切同類的人或事物。沉淀：動詞，溶液中難溶解的物質(zhì)沉到溶液的底層。上淺下深：并列短語。上面顏色淺，下面顏色深。2．(1)BDCA(2)示例：統(tǒng)景橙子，顆顆甘甜，“橙”功之選，幸福滿滿。示例：洛磧豆花，細膩滑嫩，宛若初綻的百合，輕盈地漂浮在清湯之上，每一口都是對味蕾的溫柔撫摸，讓人回味無窮?！驹斀狻浚?）本題考查句子理解與運用。①“風吹柳花滿店香”出自唐代李白的《金陵酒肆留別》一詩?！拔木攭馈笔堑涔?，典出《史記·司馬相如列傳》。司馬相如與卓文君從成都回到卓家所在的臨邛，變賣車馬，買一酒店，文君在店堂賣酒，相如和傭人酒保一起洗滌酒器。后遂用“當壚文君”作飲酒或愛情的典故。這個廣告詞適用于酒店，故選B。②根據(jù)“佳肴”“貴客”可知，這個廣告詞適用于飯店，故選D。③根據(jù)“藏古今學術(shù)”“萬本書”可知，這個廣告詞適用于書店，故選C。④“茗”是茶葉的代稱，因此這個廣告詞適用于茶店，故選A。（2）本題考查擬寫廣告語。①統(tǒng)景橙子。根據(jù)示例一，用諧音雙關(guān)，即利用音同或音近的條件，使語句具有兩種意思，言在此而意在彼?？砂选俺取敝C音為“成”，如：統(tǒng)景橙子，顆顆甜橙，甜蜜順心，“成”就未來。②洛磧豆花。根據(jù)示例二，用比喻手法。示例：洛磧豆花，細膩如云，入口即化，仿佛品嘗云端的美味。3．有約不來過夜半閑敲棋子落燈花政入萬山圍子里一山放出一山攔商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花可憐夜半虛前席不問蒼生問鬼神【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“敲、政、攔、猶”等字詞容易寫錯。4．近景—中景—遠景寫遇雨之景。溪上云霧四起，漸漸連成一片，突然山雨就淅淅瀝瀝地飄落下來。表達了詩人對大自然的喜愛之情?！緦?dǎo)語】《山雨》以清新自然的筆觸描繪了山間驟雨前后的景致變化。詩人通過“短笠避枝”“溪云相聚”等細膩意象，展現(xiàn)山野行旅的閑適；“衣襟沾濕”“瓜豆離披”生動刻畫出雨中的凌亂美；尾聯(lián)“萬瀑齊飛”則以壯闊筆法收束全篇，形成由靜至動再歸明朗的完整意境?！驹斀狻勘绢}考查畫面與意境、內(nèi)容理解、主旨情感。①處，“短笠團團避樹枝”是對詩人頭戴短笠在山林中穿行的細節(jié)描寫，應(yīng)用近景，展示詩人的裝扮和動作；“初涼天氣野行宜”展現(xiàn)詩人所處的山林環(huán)境，此時應(yīng)用中景，展現(xiàn)詩人周圍的部分山林景色；“野行宜”暗示了整個山林的大環(huán)境是適合野行的，應(yīng)用遠景，讓觀眾能感受到詩人在廣闊的山林中享受涼爽天氣和山景的愜意。故景別安排應(yīng)為：近景——中景——遠景。②處，這兩句詩描繪了山雨來臨前溪云聚集的景象以及山雨突然到來的特點，解說詞需體現(xiàn)出這種山雨將至和突然降臨的感覺，使觀眾能通過文字更好地理解畫面所表達的意境。示例：寫山雨驟至之景。只見溪流之上，云霧從四面八方匯聚而來，相互交融，轉(zhuǎn)眼間，細密的山雨毫無征兆地飄落，讓人猝不及防。③處，詩歌描繪了山中未雨、遇雨、雨中和雨后的不同景色，“初涼天氣野行宜”寫了涼爽宜人的山景，“山雨忽來人不知”寫了突然降臨的山雨，“村邊瓜豆也離披”寫了雨中的瓜豆，“新晴盡放峰巒出，萬瀑齊飛又一奇”雨后的峰巒出現(xiàn)和萬瀑齊飛的景象，其中“奇”體現(xiàn)了詩人對此感到驚奇贊嘆。這些景物描寫展現(xiàn)了大自然景色的豐富多變和美妙奇特。詩人盡情享受著山林中的一切，無論是未雨時的野行，還是遇雨時的任衣襟沾濕，以及雨后對峰巒萬瀑的欣賞，都流露出對大自然的喜愛之情。5．A6．（1）你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！

（2）你一向很少做錯事，何苦要做偷東西的人呢？7．文中以陳堯咨和賣油翁的故事告訴我們?nèi)送庥腥?，任何時候都要謙虛謹慎的道理；此外，賣油翁精湛的倒油技藝還讓我們懂得了熟能生巧的道理。8．賣油翁一系列連貫、熟練的動作，體現(xiàn)了其精湛的倒油技藝；而“我亦無他，惟手熟爾”的話語，充分體現(xiàn)了他的樸實、謙遜。于令儀不僅沒有責怪小偷，反而詢問其偷盜的原因并給了他錢財，還善意留宿小偷防止其被追問，可見他是一個心胸寬廣、替他人著想的善良之人?！緦?dǎo)語】這篇閱讀材料選用了兩則古代寓言故事，通過對比手法展現(xiàn)了不同的人物形象和處世智慧?！炯住课摹顿u油翁》以射箭與酌油的對比，揭示了熟能生巧的樸素哲理；【乙】文《于令儀誨人》則通過寬恕感化盜賊的故事，彰顯了仁厚待人的道德力量。兩文語言簡潔生動，人物對話傳神，情節(jié)設(shè)計巧妙，在短小篇幅中蘊含深刻的人生啟示。作為文言閱讀材料，既訓練語言能力，又啟發(fā)思辨，體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化中寓教于事的敘事智慧。5．本題考查一詞多義。A.擅長/親善；B.兩個“汝”都是“你”的意思；C.兩個“以”都是“用”的意思；D.兩個“之”都是代詞，指鄰舍子；故選A。6．本題考查文言翻譯。要求：翻譯完整，重點字詞的意義和用法展現(xiàn)出來，注意語序的變化，整體要流暢。重點詞語如下：（1）爾，你；安，怎么；輕，輕視。（2）汝：你；素：一向、平素；寡悔：很少做錯事；為，做；盜，偷東西的人。7．本題考查分析寫作手法和啟示。根據(jù)第二段“康肅忿然曰：‘爾安敢輕吾射！’”可知，陳堯咨認為自己射箭技術(shù)高超，就狂妄自大、咄咄逼人；根據(jù)“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕”“我亦無他，惟手熟爾”可知，賣油翁有精湛的倒油技藝，仍樸實、謙遜、毫不驕矜。從文中兩人言行的對比中，我們可以獲得啟示：人外有人，即使自己有所成就，也要保持謙虛的姿態(tài)。此外，從賣油翁身上我們還能學到熟能生巧的道理，無論做什么事都要勤學苦練。8．本題考查分析人物形象。根據(jù)甲文中的“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕”“我亦無他，惟手熟爾”可知，賣油翁這一系列連貫、熟練的動作，表明其擁有精湛的倒油技藝，但他沒有自夸，可見他為人樸實、謙遜。根據(jù)乙文中的“汝素寡悔，何苦而為盜邪？”“如其欲與之”“汝貧甚，夜負十千以歸，恐為人所詰”“留之，至明使去”可知，于令儀沒有處罰被捉住的小偷，而是詢問其偷盜的原因，并且給其錢財，為其著想，可見他是一個有寬容之心、與人為善的人?！军c睛】參考譯文：【甲】陳康肅公陳堯咨擅長射箭，當時世上沒有人能和他相比，他也因此而自夸。他曾在自家的菜園子射箭，有個賣油的老翁放下?lián)?，站在一旁，斜著眼看他，很久都不離開。（老翁）見他射出十支箭能射中八九支，只是對他微微點頭?？得C問道：“你也懂得射箭嗎？我的射箭技藝難道不精湛嗎？”老翁說：“沒有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了。”康肅氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗知道這個道理?！庇谑抢衔倘〕鲆粋€葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆口，慢慢地用勺子倒油（通過銅錢方孔）滴入葫蘆，油從銅錢的孔中注進去，卻沒有沾濕銅錢。于是老翁說：“我也沒有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了?！笨得C公笑著讓他離開了?！疽摇坎苤萦袀€叫于令儀的人，是個商人，為人忠厚老實，從不觸犯他人，晚年時家境頗為富裕。一天晚上，有小偷進入他家，被他的幾個兒子抓住了，（發(fā)現(xiàn)）原來是鄰居的兒子。于令儀問他：“你一向很少做錯事，何苦要做小偷呢？”（小偷）回答說：“被貧窮逼迫罷了！”于令儀又問他想要什么，（小偷）說：“得到十千錢就足夠維持生活了?！庇诹顑x便按照他的要求給了他錢。（小偷）離開后，于令儀又把他叫回來，小偷非常驚恐。于令儀對他說：“你很窮，夜里背著十千錢回家，恐怕會被人追問盤查。”于是留他在家中，到了天亮才讓他離開。小偷十分感動和慚愧，最終成為了善良的人。鄉(xiāng)里的人都稱于令儀是善人。9．（1）陽光下，梨花搖曳處（2）老陳認真細致地為鄰居畫水泥畫（3）老陳向“我”介紹老物件川北民居（4）綠樹掩映、梨花綻放的老房子邊10．（1）運用動作描寫和細節(jié)描寫，刻畫了老陳為鄰居畫水泥畫細致、嚴謹、認真的性格特點；長短句結(jié)合，贊美了老陳的動作嫻熟、技藝高超和精益求精的精神。（2）運用想象（虛實結(jié)合）的寫作手法。作者回憶第一次進村的情景，看到眼前鄉(xiāng)村振興后的美景，也看到了這片古樸土地上人們幸福美滿的新生活，由衷生出欣喜、希望之光；更看到了老物件的傳承與創(chuàng)新，歷史文化傳承的希望之光。11．第⑤段的“笑瞇瞇”，表現(xiàn)了老陳八十歲了仍身體硬朗，堅持畫水泥畫四十年的自豪與喜悅；第⑥段的“笑瞇瞇”，表現(xiàn)了老陳為結(jié)婚的新人送上美好祝福的純樸與滿足；第⑨段的“笑”，表現(xiàn)了老陳對自己熟悉的工作娓娓道來的輕松；第?段的“笑”，表現(xiàn)了老陳對自己生活的古村能被別人認識而感到自豪。12．①標題“綻放的梨花”能激發(fā)讀者閱讀興趣。②題目一語雙關(guān)，既指老梨樹綻開的梨花，又表現(xiàn)了新農(nóng)村老人們熱愛生活、勤勞樸實的精神狀態(tài)以及新時代下農(nóng)村的美好生活，農(nóng)民對家鄉(xiāng)由衷的熱愛贊美之情。③梨花在文中多次出現(xiàn)，是貫穿全文的線索，讓文章層次清晰。④“遇見”缺乏新意，不能很好地體現(xiàn)作者的情感?！緦?dǎo)語】這篇散文以梨花為意象，通過細膩的筆觸勾勒出鄉(xiāng)村生活的詩意畫卷。作者巧妙運用“老物件”（水泥畫、民居、梨樹）作為敘事支點，在空間轉(zhuǎn)換中完成對傳統(tǒng)技藝與鄉(xiāng)土記憶的雙重書寫。老陳的形象塑造尤為成功——其“笑瞇瞇”的神態(tài)與精湛技藝形成張力，暗喻著匠人精神在歲月沉淀中的從容綻放。文中視覺（梨花白）、聽覺（抹刀叮當）、嗅覺（梨花香）的多感官描寫，構(gòu)建出立體鮮活的鄉(xiāng)村圖景，最終升華為“滿眼是畫，滿眼是光”的審美意境，展現(xiàn)傳統(tǒng)文化在當代的生命力。9．本題考查內(nèi)容理解。第一空：根據(jù)第①段中“春風拂面，梨花仿佛一夜間綻開，滿村彌漫著淡淡的梨花香。梨花搖曳處，幾位老人在梨花叢里給花授粉，一手拿細竹簽，一手拿花粉瓶。陽光下蜜蜂舞動，梨花顫動”可知，此句明確點明了幾位老人給花授粉這一人物畫面發(fā)生的場景是在“梨花搖曳處”且有“陽光”照耀，故填寫：陽光下，梨花搖曳處。第二空：根據(jù)第③段“來到一處老院子墻壁邊，老人指著站在墻壁鋼管架上正在忙碌的另一位老人說：‘這就是老陳，搞水泥畫的，干的大家伙嘛’”可知，引出老陳在畫水泥畫這一事件。接著第④-⑨段詳細描述老陳畫水泥畫的過程，根據(jù)“只見鋼管架子上的老人一會兒彎腰，一會兒在墻上比畫”“說話間，只見老陳把草圖改了一遍又一遍”“老陳把混合好的水泥砂漿，沿著墻上草圖的線條開始一層層往上堆砌……用小抹刀一點點雕刻出茂盛的枝葉形狀”可知，都體現(xiàn)出老陳畫水泥畫時認真細致的狀態(tài)，據(jù)此可概括為：老陳認真細致地為鄰居畫水泥畫。第三空：第?段開始場景轉(zhuǎn)換到村子里，根據(jù)“村子四百多戶人家，全是清一色的老房子”，隨后第?段老陳說道“穿斗小青瓦、白墻坡屋頂?shù)拇ū泵窬?，憑著這，我們這的古村落名聲在外呢”可知，表明老陳在向“我”介紹村子里的老物件川北民居，故填寫：老陳向“我”介紹老物件川北民居。第四空：根據(jù)第?段中“一處房子周圍果樹環(huán)繞，梨花李花正開，房頂爬滿爬山虎。老陳有些自豪地說：‘這房子就是我家的，冬暖夏涼?！脕砟景宓?，讓我坐在幾棵老梨樹下”以及“老陳不急不慢，點頭應(yīng)道：‘這老梨樹上百年了，村里這種上百年的梨樹有兩百多棵……’”可知，這里明確指出老陳和“我”閑聊介紹老梨樹的場景是在“房子周圍果樹環(huán)繞，梨花李花正開”即“綠樹掩映、梨花綻放的老房子邊”，故填寫：綠樹掩映、梨花綻放的老房子邊。10．本題考查句子賞析。（1）根據(jù)第⑧段中“老陳又在墻上釘上釘子，將堆砌好的塊狀水泥，用小抹刀一點點雕刻出茂盛的枝葉形狀。抹刀在一堵墻上來回舞動，叮當作響。刀到，知深淺；刀到，景致出”可知，“釘上釘子”“將堆砌好的塊狀水泥……用小抹刀一點點雕刻出茂盛的枝葉形狀”運用了動作描寫，細致展現(xiàn)老陳畫水泥畫時制作枝葉的具體操作過程，“一點點雕刻”這一細節(jié)突出他的認真、嚴謹。從句式特點分析，“抹刀在一堵墻上來回舞動，叮當作響”是短句，簡潔明快地表現(xiàn)出抹刀工作時的動態(tài)；“刀到，知深淺；刀到，景致出”則相對較長，長短句結(jié)合，節(jié)奏鮮明?！暗兜?，知深淺；刀到，景致出”這句話一方面體現(xiàn)老陳對力度和手法的精準把握，側(cè)面反映其動作嫻熟；另一方面表明隨著抹刀揮動，精美的景致逐漸呈現(xiàn)，贊美了他技藝高超以及對待工作精益求精的精神。（2）根據(jù)第?段中“景物浮現(xiàn)眼前，一時間，滿眼是畫，滿眼是光”可知，“景物浮現(xiàn)眼前”表明作者是在回憶第一次進村的情景，屬于虛寫；而此時作者身處鄉(xiāng)村，眼前是鄉(xiāng)村振興后的現(xiàn)實美景，這是實寫，所以運用了虛實結(jié)合（想象）的手法。從情感內(nèi)涵來講，“滿眼是畫”描繪出鄉(xiāng)村如詩如畫的景致，“滿眼是光”則具有多重含義。一方面，眼前鄉(xiāng)村發(fā)展得美好，人們生活幸福，這讓作者由衷地生出欣喜之情，感受到生活充滿希望之光；另一方面，文中介紹了老房子、水泥畫、老梨樹等老物件，它們在時代發(fā)展中得以傳承與創(chuàng)新，老陳等村民對傳統(tǒng)技藝的堅守，讓作者看到了歷史文化傳承的希望之光。11．本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)第⑤段中“老人直起腰，回轉(zhuǎn)身子，笑瞇瞇地說：‘八十咋了？這我都干四十年了’”可知，老陳在面對“我”對他八十歲高齡還從事畫水泥畫工作的擔心時，“笑瞇瞇”地回應(yīng)。從他的話語中可以看出，他為自己八十歲了身體依然硬朗，并且能夠堅持畫水泥畫四十年而感到自豪，這“笑瞇瞇”中透露出他對自己這份堅持的喜悅之情。根據(jù)第⑥段中“老人依然笑瞇瞇地說：‘畫迎客松呢。這家主人的兒子選好日子要結(jié)婚了，送點什么呢？就想著還是送他一幅水泥畫。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝?；橐鱿裼退梢粯娱L青不老’”可知，老陳在解釋為新人畫水泥畫的原因時“笑瞇瞇”的，他用心地為新人準備禮物，希望通過自己的畫送上美好的祝福，這種純樸的心意讓他內(nèi)心感到滿足，所以臉上露出了“笑瞇瞇”的神情。根據(jù)第⑨段中“老陳衣服手上臉上沾著點點砂漿，笑著說：‘啥子特殊材料？只是說水泥標號要高，沙子要用細沙。然后按比例混合好，就行了’”可知，當“我”詢問水泥砂漿是否是特殊材料時，老陳“笑著”回答。他對自己從事多年的工作非常熟悉，在回答這個問題時，表現(xiàn)出一種輕松自在，因為這是他日常工作中再熟悉不過的內(nèi)容，所以會“笑”著回應(yīng)。根據(jù)第?段“老陳笑答：‘識貨。這就是我們村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墻坡屋頂?shù)拇ū泵窬?，憑著這，我們這的古村落名聲在外呢’”可知，當“我”對村子里清一色的老房子表示驚訝并得到老陳的肯定時，他“笑”了。老陳為自己生活的古村擁有獨特的川北民居而感到驕傲，看到“我”能夠認識到古村落的價值，他為古村能被別人認可而自豪，所以露出了笑容。12．本題考查標題含義。標題“綻放的梨花”，梨花作為一種美麗且富有詩意的事物，“綻放”一詞又賦予其動態(tài)美，這樣的表述很容易吸引讀者，引發(fā)他們對文章內(nèi)容的好奇。在文章開頭，根據(jù)第①段中“春風拂面，梨花仿佛一夜間綻開，滿村彌漫著淡淡的梨花香”可知，通過對梨花綻放的生動描寫，直接將讀者帶入到充滿詩意的鄉(xiāng)村場景中，讓讀者迫不及待地想要了解在這梨花綻放的背景下會發(fā)生怎樣的故事。根據(jù)第?段中“這老梨樹上百年了，村里這種上百年的梨樹有兩百多棵。除了賣梨子，還有不少人來我們這賞花品梨”可知，這里明確指出村子里有眾多老梨樹，且梨花盛開是鄉(xiāng)村的一道美景，這是“綻放的梨花”的表層含義，即實實在在的老梨樹所開的梨花。從文中人物的表現(xiàn)來看，第①段幾位老人在梨花叢里給花授粉，展現(xiàn)出勤勞的一面；第③-⑨段老陳八十歲還認真細致地畫水泥畫，體現(xiàn)出對生活的熱愛和對技藝的執(zhí)著。這些老人們就如同綻放的梨花一樣，充滿生機與活力，展現(xiàn)出熱愛生活、勤勞樸實的精神狀態(tài)。同時，文章描繪的村子里有獨特的川北民居，人們生活幸福，這也反映出新時代下農(nóng)村的美好生活，村民們對家鄉(xiāng)充滿熱愛贊美之情，這是“綻放的梨花”更深層次的含義。文章開篇第①段就寫到“梨花仿佛一夜間綻開”，引出故事發(fā)生的環(huán)境。接著在描寫村子的場景時，多次提到梨花，根據(jù)第?段中“一處房子周圍果樹環(huán)繞，梨花李花正開”可知，梨花貫穿于對村子景色、人們活動的描寫之中。以梨花為線索，將村子里的人和事串聯(lián)起來，使文章層次清晰，讀者能夠跟隨作者的筆觸，在梨花的陪伴下，逐步了解村子的特色、老人們的生活狀態(tài)以及鄉(xiāng)村的美好?！坝鲆姟边@個標題比較寬泛，缺乏具體指向和獨特的意象。而“綻放的梨花”不僅具有畫面感，還蘊含豐富的內(nèi)涵，能夠很好地體現(xiàn)作者對鄉(xiāng)村美景、鄉(xiāng)村人物以及鄉(xiāng)村生活的贊美之情。相比之下，“綻放的梨花”更能準確傳達文章的主旨和情感，而“遇見”不能很好地體現(xiàn)作者在文中所表達的對鄉(xiāng)村獨特魅力的深刻感受。13．（1）愧疚（2）父母不再催著兒孫們回家，在雙休日，小曹終于能自己安排時間了（3）舒心/釋懷（4）孫輩們主動約好要回鄉(xiāng)村的爺爺家14．（1）“鑿開”是“用力挖開”的意思，形容力度很大，形象地寫出外聘教師來租用客廳當教室這件事給父母落寞幽閉的生活帶來了美好、光明與活力。（2）運用了比喻的修辭手法，把父母比作老柳樹，寫出父母在幫助老師們開設(shè)手工課，父親加入課外教師隊伍后，生活有了寄托，精氣神十足，生命煥發(fā)出新的活力和生機。15．（1）兩位父親都老實厚道、勤勞樸實，是典型的中國式農(nóng)民（2）《臺階》中的父親自尊自強，蓋新房是因為他不甘心低人一等，立下宏愿，要造一棟有高臺階的新屋，但蓋好新房后父親卻老了，生活也沒有了動力；《愛的角力》中的父親無私、有傳統(tǒng)手藝，蓋新房的原因是希望兒孫們能常回家看看他們，后來自家新房成為公益教室后，父親也樂在其中16．①概括主要內(nèi)容，暗示文章主旨。本文寫父母建新房盼兒孫回家，子女擠時間回家，“愛”成為雙方的牽掛也成為負擔，并產(chǎn)生了“角力”；②以“愛的角力”為題，可激發(fā)讀者的閱讀興趣，引起人們對經(jīng)營親情的反思?！緦?dǎo)語】《愛的角力》通過細膩的筆觸描繪了兩代人之間的情感糾葛與和解。文章以小曹父母的建房為線索，展現(xiàn)了父母對兒孫的深切期待與兒女因生活壓力無法頻繁回家的矛盾。隨著父母將新房用于公益教學，他們的生活變得充實，情感也得到了新的寄托。最終，兒孫們主動回歸，體現(xiàn)了愛的雙向奔赴。文章巧妙運用比喻和擬人，生動傳達了家庭情感的變化與融合，深刻揭示了親情的力量與包容。13．本題考查理解和概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)第③段“這份沉甸甸的期待，也變成了一家人的精神壓力——小曹與哥哥、弟弟都有些愧疚”可知，當小曹父母建了新房，期待兒孫?；丶铱纯磿r，但這份期待成為了精神負擔，讓小曹兄弟感到對父母有些愧疚，故（1）空可填寫：愧疚。根據(jù)第④、⑤段“小曹鼓足勇氣對母親說……話剛說出口，小曹就后悔了。在視頻里，小曹明顯看到母親的臉色像大晴天里飄來一片烏云，倏然暗下去了。之后，回不回家就變成了一個‘話題沼澤’，雙方都得繞著走。小曹整整一個月沒有回家，父母也不再接二連三以……理由來催促兒孫們回老家了”以及“小曹終于可以睡到自然醒，也終于有時間去美術(shù)館看展覽、帶孩子去游樂園了，但是，這份自在輕盈為什么又夾雜著說不清道不明的空茫呢”的內(nèi)容可知，在這期間小曹與母親產(chǎn)生矛盾，一個月沒回家，父母不再找各種理由來催促兒孫們回老家了，在雙休日，小曹終于可以睡到自然醒，也終于有時間去美術(shù)館看展覽、帶孩子去游樂園了，但是，這份自在輕盈中還夾雜著空茫，故第（2）空可填“父母不再催著兒孫們回家，在雙休日，小曹終于能自己安排時間了”；根據(jù)第⑩段“從母親發(fā)來的視頻里，小曹看到父親在教孩子們識別如今已成老古董的農(nóng)具與漁具……小曹被愧疚捏攏的心終于舒展開來”可以看出，當新房的客廳成了課外講習所，父母的生活忙碌充實時，小曹的愧疚感消散了，心情變得舒心。故第（3）空可填“舒心/釋懷”；根據(jù)第?、?段“有意思的是，當父母不再那么盼望兒孫回家時，孫輩卻約好了要回爺爺家，因為爺爺要教村里的孩子玩‘植物敲拓染’。小曹的兒子和侄女聽說后，提出了小小的抗議……小曹笑起來，她知道，在兩代人‘愛的角力’中，這一回，是父母贏了”可知，此時孫輩主動提出要回爺爺家，小曹愉快認輸。故第（4）空可填“孫輩們主動約好要回鄉(xiāng)村的爺爺家”。14．本題考查詞句賞析。（1）“鑿開”的本義是“用力挖開”的意思，形容力度很大。根據(jù)第⑧段“這件事好像給父母的生活鑿開了一條縫”的內(nèi)容可知，這里的“這件事”指的是父親答應(yīng)將客廳租給村委會作為課外講習所這件事，文中“鑿開”一詞使小曹父親答應(yīng)將自家房子作為課外講習所后，原本略顯單調(diào)和封閉的鄉(xiāng)村生活出現(xiàn)顯著改變的成果更加具體可感。這一決定不僅為孩子們提供了學習和活動的空間，也仿佛為父母的生活打開了一扇窗，讓清風、月光和竹香得以涌入，增添了生活的樂趣和活力。（2）根據(jù)“使河岸上的老柳樹忽然有了腰身”，結(jié)合上文“兩位老人也發(fā)現(xiàn)，有了大房子，迎接的也不一定是自家兒孫，當他們幫助想做事卻沒有場地的年輕人時，自己的生活也從枯索蕭瑟變得豐沛飽滿起來”可知，句子中的“老柳樹”并非現(xiàn)實存在的，而是將父母比作了老柳樹，運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了年輕一輩的到來給老柳樹（實際上是給整個環(huán)境和父母的生活）帶來的變化，讓老柳樹仿佛重新煥發(fā)出了生機與活力。暗示父母的生活因為年輕一輩（村里的孩子們）的到來，從之前的枯索蕭瑟變得充滿生機和活力，表達了作者對這種變化的贊賞之情。15．本題考查比較分析人物形象的能力。（1）相同點：《臺階》中的父親為了建造高臺階的新屋，多年來辛勤勞作，“他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進一片瓦，再就是往一個黑瓦罐里塞角票”，體現(xiàn)了他的勤勞和堅韌。本文第①段“小曹的父母重建了農(nóng)村的老房子”，并且為了迎接兒孫回家，第③段“翻曬被褥、腌制臘味、澆灌菜園”，同樣展現(xiàn)出勤勞的品質(zhì)。而且在等待兒孫回家的過程中一直堅持著，也體現(xiàn)了一種堅韌?！杜_階》中父親努力建造新屋是為了提高家庭的地位，讓家人生活得更好；本文中小曹的父母建新房是“人老了，只盼著兒孫能多回家陪陪他們”，也是為了家庭的團聚和幸福。兩個父親都對家庭有著強烈的責任感。（2）不同點：《臺階》中的父親有比較傳統(tǒng)和保守的一面，新屋建成后，“父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑”，在新臺階上表現(xiàn)出不適應(yīng)，他的思想和行為更多地受到傳統(tǒng)觀念的束縛，自尊自強，比如認為臺階高地位就高。本文中小曹的父親則更具靈活性和開放性。當村委會有需求時，他“一聽就答應(yīng)了，說：‘你們盡管來，有孩子們在，大房子就有生氣。租金多少都無所謂，我們老了，要這么多錢做啥用？’”，并且積極參與到課外教學中，教孩子們各種知識和技能，他能夠適應(yīng)新的生活變化，主動改變自己的生活方式，讓自己的生活變得更加豐富充實。16．本題考查分析文章標題作用的能力。文章以“愛的角力”為題有多重好處：首先，這個標題準確地概括了文章的主題。全文圍繞父母與子女之間因愛而產(chǎn)生的期待與壓力展開，父母期待子女回家，而子女因生活忙碌不能回應(yīng)父母的期待而產(chǎn)生壓力，這構(gòu)成了一場“愛的角力”。其次，標題新穎，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。用“角力”這個詞語來形容父母與子女之間的情感互動，既形象生動，又富有創(chuàng)意，能夠吸引讀者的眼球，促使他們深入了解故事的發(fā)展。再者，這個標題也有助于突出文章的中心思想。在這場“愛的角力”中，父母和子女都在努力尋找平衡，既滿足自己的情感需求，又尊重對方的生活選擇。最終，父母通過開放大房子作為課外講習所，實現(xiàn)了自我價值的提升，同時也豐盈了生活，而子女也體會到了父母的改變，從而實現(xiàn)了雙方的和解。最后，這個標題還具有深層的含義，暗示了親情關(guān)系中的復(fù)雜性。它提醒我們，親情并不總是甜蜜的，有時也會充滿挑戰(zhàn)和矛盾。但正是這些挑戰(zhàn)和矛盾，讓我們更加珍惜彼此，也更加努力地理解和包容對方。因此，“愛的角力”這個標題也寄托了作者對親情關(guān)系的深刻理解和美好期許。據(jù)此概括寫出任意兩點即可。17．曹先生答應(yīng)讓祥子回去拉包月，還答應(yīng)給小福子一碗飯吃。18．小福子上吊自殺了。小福子的死讓祥子徹底喪失了生活的希望，逐漸墮落，最終淪為行尸走肉。19．違背了老舍的本意?！恶橊勏樽印访鑼懴樽幼鳛槠胀ㄈ肆嚪蛉鹑涞囊簧?。老實堅忍的祥子最大的夢想不過是有一輛自己的車子，能養(yǎng)活自己，但他與命運的抗爭最終以失敗告終，變成了麻木潦倒的行尸走肉。老舍借祥子的一生表明當時的黑暗社會下底層百姓的生活狀態(tài)，好人是沒有出路的。英譯本中祥子和小福子幸福自由圓滿的結(jié)尾，與原著所要表達的題是相悖的，違背了老舍的本意?！窘馕觥?7．本題考查識記名著內(nèi)容。結(jié)合《駱駝祥子》第22章的內(nèi)容可知：祥子因為報復(fù)了劉四爺而十分痛快，他打定主意要開始新生活。祥子去曹宅尋找曹先生，發(fā)現(xiàn)曹先生一家已經(jīng)回來，祥子和曹先生訴說了之前的事情，讓曹先生給他出主意。曹先生讓祥子回來拉包月，并且答應(yīng)跟太太商議一下讓小福子來曹宅做女仆?？筛爬椋翰芟壬屜樽踊貋砝拢⑶掖饝?yīng)讓小福子來曹宅做女仆。18．本題考查名著情節(jié)識記與人物分析。結(jié)合《駱駝祥子》第23章的內(nèi)容可知：祥子在白房子得知小福子不堪重負，后來她受不了那樣的生活，就趁一天晚上，偷去了一個喝醉了的客人的衣服，趁人不注意逃出去，在樹林上吊死了的消息?；氐杰噺S，祥子昏睡了兩天。他沒有回到曹先生那里去。他對生活不再抱希望，他沒了心，吃、喝、嫖、賭，完全墮落了。祥子變成了又瘦又臟的低等車夫，甚至連車也不愿拉了。由此可見，小福子是祥子心中最后的希望，是祥子的命。小福子的死讓祥子對未來徹底失望了。從此的祥子成為了行尸走肉。19．本題考查對小說主題的理解。英譯本《駱駝祥子》的結(jié)尾違背了作者的本意。原著中，祥子經(jīng)歷了三起三落的買車過程，以及虎妞難產(chǎn)去世、小福子自殺等一系列打擊后，徹底墮落了。他從一個勤勞、善良、有夢想的青年，變成了一個“吃、喝、嫖、賭、懶、狡猾”的行尸走肉。作者通過祥子的悲劇，深刻地控訴了舊中國社會的黑暗和罪惡，揭示了在那個半殖民地半封建的社會里，底層人民無論如何努力都無法擺脫悲慘命運的