科學(xué)二年級下冊期末試卷測試卷（含答案解析）一、選擇題1．小明不小心將實(shí)驗(yàn)室的鐵粉打翻在地上，下列方法能使鐵粉恢復(fù)原狀且最佳的是（）。A．利用吸塵器 B．隔紙使用磁鐵 C．用濕抹布2．下列選項(xiàng)中運(yùn)用到了磁鐵的是（）。A．冰箱 B．衣柜 C．瓷勺3．下面的磁鐵中，是環(huán)形磁鐵的是（）。A． B． C．4．下列磁鐵是環(huán)形磁鐵的是（）。A． B． C． D．5．不接觸回形針，磁鐵就能夠把回形針吸過來，說明磁鐵（）。A．有魔力 B．能夠隔空吸鐵C．磁力很強(qiáng) D．沒有磁力6．我發(fā)現(xiàn)：磁鐵（）隔著一定距離吸引鐵。A．可以 B．不可以7．用推力、拉力和磁鐵使小車運(yùn)動，它們的主要區(qū)別是（）。A．推力和拉力需要接觸磁力不需要接觸B．推力和拉力不需要接觸，磁力需要接觸C．拉力需要接觸，推力和磁力不需要接觸8．磁鐵上（）的磁力最強(qiáng)。A．中間 B．磁極 C．外邊 D．里邊9．將5根條形磁體連接在一起，這根磁體會有（）磁極。A．2個(gè) B．5個(gè) C．10個(gè)10．小楠通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)磁鐵的各個(gè)部位都有磁力，但磁力的大小（）。A．相同 B．不同 C．無法判斷11．我們可以用“支架法”給_____磁鐵進(jìn)行指示方向的實(shí)驗(yàn)。A．蹄形 B．環(huán)形 C．條形12．使用指南針觀察方向的時(shí)候，應(yīng)該（）放置指南針。A．水平 B．傾斜 C．垂直13．在一個(gè)一次性杯底部挖了五個(gè)小洞，裝水后形成五股水流，用手一抹，（）形成一股水流。A．會 B．不會14．指南針的外殼所用的材質(zhì)不可能是（）。A．鐵 B．銅 C．塑料15．指南針是利用磁鐵能夠指示（）方向的特點(diǎn)制成的。A．東西 B．南北二、選擇題16．列車和軌道上都裝有特殊的（），利用磁極的相互作用列車就炫富在軌道上了。A．輪子 B．磁鐵 C．軌道17．老師把一根用紙包住的條形磁鐵甲靠近小磁針，小磁針的指向如圖所示，則條形磁鐵的A端是（）極。A．S B．N C．無法判斷18．如下圖所示，將右側(cè)的磁鐵靠近小車，小車會向（）運(yùn)動A．左側(cè) B．右側(cè) C．兩側(cè)19．現(xiàn)在很多門都會裝上門吸，門吸利用的是磁鐵磁極間（）的性質(zhì)。A．同極相互排斥 B．異極相互吸引 C．異極相互排斥20．下圖中兩塊磁鐵相互靠近時(shí)互相排斥的是（）。A．丙、丁 B．乙、丙 C．甲、乙21．把一塊條形磁鐵懸掛在空中使它能自由轉(zhuǎn)動等磁鐵靜止時(shí)我們發(fā)現(xiàn)——磁極的兩端分別指向_______。A．東、西 B．東、南 C．南、北 D．東、北22．下列那塊磁鐵是環(huán)形磁鐵（）。A． B． C．23．下列物品中利用磁性材料來記錄信息的是()。A．耳機(jī) B．磁帶 C．磁懸浮地球儀24．下列磁鐵中，哪個(gè)是環(huán)形磁鐵（）。A． B． C．25．下列物品中含有磁鐵的是（）。A．書柜 B．耳機(jī) C．黑板26．下列物體中，（）沒有用到磁鐵。A． B． C．27．下列關(guān)于磁鐵的描述正確的是（）。A．磁鐵都是天然形成的B．磁鐵隔著很厚的書也能吸鐵C．磁鐵有不同的形狀，是因?yàn)樗鼈兊挠猛静煌?8．將一顆小鋼珠放在磁力非常強(qiáng)的條形磁鐵的中間，松開手，小鋼珠會（）A．掉下來 B．滾向一端 C．不動29．一塊磁鐵有（）磁極。A．沒有 B．2個(gè) C．不同的磁鐵不一樣30．如圖已知三個(gè)都是磁鐵，A為N極，A和C相吸，C和F相斥，則E是（

）。A．N極 B．S極 C．無法判斷三、選擇題31．通過摸一摸可以感覺到皮膚下面軟軟的是（

）。A．血管 B．骨骼 C．肌肉32．判斷物體的顏色、形狀、大小，我們可以用（）。A．耳朵 B．鼻子 C．眼睛33．有聽力有障礙的人要想聽到聲音，可以借助（）。A．手機(jī) B．電燈 C．助聽器34．用鼻子聞（）能聞到濃濃的香味。A．玫瑰花 B．礦泉水 C．杯子35．觀察活動中，感覺器官的（），能使我們得到的信息更豐富。A．單獨(dú)使用 B．綜合運(yùn)用 C．以上都不是36．上課聽講不會用到的感覺器官是（）。A．眼睛 B．耳朵 C．鼻子37．下列對皮膚的描述中，不正確的是(

)。A．皮膚是薄薄的一層，這個(gè)器官非常小

B．可以感受外界冷熱，維持體溫

C．保護(hù)內(nèi)部器官38．為了健康生長，我們應(yīng)該少吃下列食物中的（）。A． B． C．39．下列（）可以測試人的反應(yīng)速度。A．講故事大賽 B．拔河游戲C．翻拍手游戲 D．做廣播體操。40．小麗和小天在玩“抓尺子”游戲，小麗獲得了勝利，下面說法不正確的是（）。A．小麗得分更高 B．小天反應(yīng)更快 C．小麗反應(yīng)更快41．在“抓尺子”游戲中，下面不是獲勝者的經(jīng)驗(yàn)的是（）。A．集中注意力 B．認(rèn)真傾聽 C．手配合眼睛快速做出反應(yīng)42．下列活動對訓(xùn)練人的反應(yīng)速度最有效的是（）。A． B． C．43．在“翻拍手”游戲中，我們用到了（）。A． B． C．44．玩“抓尺子”游戲，機(jī)會相同時(shí)，總得分越高，說明反應(yīng)越（）。A．快 B．慢 C．不能確定45．下列選項(xiàng)中的（）能區(qū)分一杯白醋和一杯礦泉水。A．用觸覺和嗅覺 B．用視覺和味覺 C．用嗅覺和味覺四、選擇題46．子涵愛喝可樂，父母不讓他多喝，是因?yàn)椋ǎ?。A．父母不喜歡喝可樂B．可樂喝多了影響身體健康C．父母不想多花錢47．從一年級到二年級，我們沒有發(fā)生變化的是（）。A．身高 B．體重 C．性別48．一名小學(xué)二年級的學(xué)生，身高大約是（）。A．120厘米 B．160厘米 C．60厘米 D．180厘米49．請你選出不正確的測量方式（）。A．測量身高時(shí)挺直后背 B．測量體重時(shí)用力踏上體重秤 C．測量身高時(shí)不能戴帽子50．人的生長發(fā)育的最后階段在()A．幼兒期 B．童年期 C．青春期 D．青年期51．用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我們會感覺皮膚下面有骨頭、關(guān)節(jié)和（）。A．肌肉 B．血液 C．空氣52．在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們（）。A．一定要注意實(shí)驗(yàn)第一，安全第二B．一定要注意安全第一，實(shí)驗(yàn)第二C．不需要注意安全53．我們的時(shí)間膠囊不可以記錄（

）。A．身高 B．體重 C．腿長和腳長 D．性別54．有聽力障礙的人，在生活中可以借助（）。A．耳機(jī) B．助聽器55．在“翻拍手”游戲中，我們用到的感覺器官是（）。A．眼睛、手、鼻子 B．眼睛、手、耳朵五、實(shí)驗(yàn)探究題56．用磁鐵學(xué)具盒中的環(huán)形磁鐵設(shè)計(jì)一個(gè)懸浮塔，有兩種擺放方式。請?jiān)谙旅嬗覉D中用字母標(biāo)出這兩種擺法的磁極。57．小欣的爸爸給她買了一個(gè)指南針，請你教她如何使用指南針吧?。?）觀察上圖這個(gè)指南針，它的刻度盤上有（）個(gè)方位。A．2 B．4 C．8（2）指南針刻度盤上的南方用字母（）表示A．N B．S C．W（3）正確使用指南針時(shí)，磁針靜止后，白色的一端指向（）方。A．東 B．南 C．北（4）如果指南針附近有鐵制品，（）影響指南針正常工作。A．會 B．不會 C．不一定六、實(shí)驗(yàn)探究題58．下面是小明和莉莉在不同時(shí)期的身體情況記錄表，請根據(jù)記錄表回答問題。姓名性別出生年月2017年7月28日2018年12月26日2019年7月18日體重身高體重身高體重身高小明男2014年2月14．3千克96．8厘米15．5千克100厘米16千克103．5厘米莉莉女2014年1月12．3千克94．7厘米14．9千克96．5厘米15．8千克101．5厘米（1）根據(jù)上面的記錄表我們能知道莉莉的（）。A．智力在發(fā)育 B．學(xué)習(xí)在進(jìn)步 C．身體在生長（2）根據(jù)上面的記錄表我們知道人體在每個(gè)階段生長的速度是（）。A．相同的 B．不同的（3）下面是2022年4月24日小明的身體特征記錄單，但是有一處寫錯(cuò)了，請你幫忙對這份記錄單進(jìn)行修改使其完善。身體特征記錄單①姓名：小明②性別：男③年齡：7歲④年級：二年級⑤身高：190cm⑥體重：30千克錯(cuò)誤的是第（______）條。這條的數(shù)據(jù)可能是（______）。59．下圖是小凡不同時(shí)期的照片和身體情況，請回答相關(guān)問題。（1）從剛出生到二年級，小凡的體重增長了（______）千克，身高增長了（______）厘米。（2）除了身高和體重，我們的生長還表現(xiàn)在其他方面，以下（）不是我們的身體在生長變化的表現(xiàn)。A．從前的衣服穿不上了 B．頭發(fā)變長了 C．會刷碗了（3）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有助于我們健康成長，下面不利于我們健康成長的是（）。A．多吃零食 B．科學(xué)作息 C．堅(jiān)持鍛煉身體60．小朋友們，請按照要求觀察下列圖片。（1）如圖中的物品用觸覺感知我們可以用（）來描述它。A．光滑 B．粗糙 C．顏色不止一種（2）如圖中的物品用觸覺感知我們可以用（）來描述它。A．熱 B．高 C．粗糙（3）如圖中的物品用味覺感知我們可以用（）來描述它。A．香 B．輕 C．白色（4）如圖中的物品用聽覺感知，我們可以用（）來描述它。A．聲音洪亮 B．很熱 C．是長方體（5）用五官感知和只用眼睛觀察相比，獲取的信息（）。A．更多、更全面 B．差不多 C．更快一、選擇題1．B解析：B【詳解】磁鐵具有磁性，能夠吸引鐵、鈷、鎳等金屬物質(zhì)。由于磁鐵可以吸引鐵，所以也能夠吸引鐵粉，所以隔紙使用磁鐵使鐵粉恢復(fù)原狀且最佳。2．A解析：A【詳解】吸鐵石，學(xué)名叫磁鐵，磁鐵包括天然的和人造的兩種，天然的磁鐵又叫磁石。磁鐵能吸引含有鐵一類（鐵、鈷、鎳）物質(zhì)的物體，我們把這種性質(zhì)稱為磁性。運(yùn)用到了磁鐵的是冰箱、硬盤、磁條卡、磁帶，所以A符合題意。3．C解析：C【詳解】吸鐵石，學(xué)名叫磁鐵，磁鐵包括天然的和人造的兩種，天然的磁鐵又叫磁石。磁鐵有條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、圓形磁鐵、方形磁鐵等。下面的磁鐵中，是環(huán)形磁鐵的是C，所以C符合題意。4．B解析：B【詳解】5．B解析：B【詳解】磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。磁鐵也可以隔著一些不太厚的東西來吸引鐵制品。所以不接觸回形針，磁鐵就能夠把回形針吸過來，說明磁鐵能夠隔空吸鐵。6．A解析：A【詳解】磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。研究發(fā)現(xiàn)：磁鐵可以隔著一定距離吸引鐵。7．A解析：A【詳解】推力和拉力必須要接觸才能施加。8．B解析：B【詳解】9．A解析：A【詳解】任何磁鐵的磁極總是成對出現(xiàn)的，把一磁鐵折成兩段并不能把它的北極同其南極分離開，而是磁鐵的每一半都有自己的北極和南極，這是磁鐵的基本特點(diǎn)。一個(gè)磁鐵無論多么小都有兩個(gè)磁極。10．B解析：B【詳解】磁鐵具有指示南北的作用。磁鐵具有磁極，每一個(gè)磁鐵有兩個(gè)磁極，人們用字母S表示磁鐵的南極，用字母N表示磁鐵的北極。磁鐵上磁力最強(qiáng)是兩極，中間最弱。小楠通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)磁鐵的各個(gè)部位都有磁力，但磁力的大小是不同，所以B符合題意。11．C解析：C【詳解】12．A解析：A【詳解】用指南針定方向的方法：把指南針盒放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動；待磁針停止擺動后，轉(zhuǎn)動指南針盒，使方位盤上標(biāo)明的南S，北N方向與磁針指的南、北方向一致；對照方位盤確定出各個(gè)方向。根據(jù)指南針使用的方法，使用指南針時(shí)，要把磁鐵放平，等磁針停止擺動時(shí)，就能指示南北方向。13．A解析：A【詳解】在一個(gè)一次性杯底部挖了五個(gè)小洞，裝水后形成五股水流，用手一抹，會形成一股水流，因?yàn)樗谋砻鎻埩?，所以A符合題意。14．A解析：A【詳解】指南針外殼的材質(zhì)，不能是鐵，鐵容易被吸引，導(dǎo)致指南針失靈。15．B解析：B【詳解】磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。磁鐵的同極相互排斥，異極相互吸引，兩個(gè)磁極的作用是相互的。指南針是利用磁鐵能夠指示南北方向的特點(diǎn)制成的。二、選擇題16．B解析：B【詳解】磁極間相互作用的規(guī)律：當(dāng)兩個(gè)磁極相互靠近時(shí)，相同的磁極會互相排斥，不同的磁極會互相吸引（即：同極相斥、異極相吸）。列車和軌道上都裝有特殊的磁鐵，利用磁極的相互作用列車就炫富在軌道上了，所以B符合題意。17．B解析：B【詳解】小磁針的N極和條形磁鐵的B端相互吸引，說明B端是S極，則A端是N極18．A解析：A【詳解】圖中的兩塊磁鐵是同極相互靠近，是相互排斥的，故小車向左側(cè)運(yùn)動。19．B解析：B【詳解】門吸的作用是固定門的位置，所以門吸的磁鐵之間是相互吸引的。20．A解析：A【詳解】磁鐵的磁極具有同性相斥、異性相吸的特點(diǎn)。A選項(xiàng)符合題意。故答案為A。21．C解析：C【詳解】22．B解析：B【詳解】磁鐵有各種各樣的形狀，常見的有環(huán)形磁鐵、餅形磁鐵、條形磁鐵和蹄形磁鐵等。不同形狀的磁鐵有不同的應(yīng)用，B是環(huán)形磁鐵。23．B解析：B【詳解】磁鐵能吸引含有鐵一類（鐵、鈷、鎳）物質(zhì)的物體，我們把這種性質(zhì)稱為磁性。硬盤、磁條卡、磁帶等都含有許多及其微小的“磁鐵”，它們能記錄很多信息，所以B符合題意。24．B解析：B【詳解】我們看到的磁鐵有各種各樣的形狀，它們之所以有這么多的形狀是因?yàn)樗鼈兏髯缘挠猛静灰粯?，人們是根?jù)它們的用途對磁鐵進(jìn)行了造型。根據(jù)對磁鐵種類的認(rèn)識，A圖是馬蹄形磁鐵，B圖是環(huán)形磁鐵，C圖是條形磁鐵。25．B解析：B【詳解】磁鐵應(yīng)用在：磁性黑板、磁性文具盒、門吸、冰箱門、電動機(jī)、磁性擦玻器、揚(yáng)聲器（喇叭）、電話、耳機(jī)、麥克風(fēng)（話筒）等很多地方都用到了磁鐵。根據(jù)磁鐵的應(yīng)用可知，耳機(jī)中含有磁鐵。26．C解析：C【詳解】收音機(jī)和手機(jī)的揚(yáng)聲器中都有磁鐵。27．C解析：C【詳解】現(xiàn)在的技術(shù)可以制造出人造磁鐵。把磁鐵制成各種形狀是為了不同的用途，如環(huán)形磁鐵可以放在耳機(jī)中，冰箱門磁條中是長條狀的磁鐵28．B解析：B【詳解】由于條形磁鐵中間位置的磁性最弱，將小鋼珠放到條形磁鐵的中間，它會受到磁極更強(qiáng)的磁力作用而滾向某個(gè)磁極。29．B解析：B【詳解】30．A解析：A【解析】【詳解】三、選擇題31．C解析：C我們可以用手摸到皮膚下面軟軟的肌肉。C選項(xiàng)符合題意。故答案為C。32．C解析：C人體從外界獲取信息主要靠人的感覺，感覺器官可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。例如：眼是視覺器官，耳是聽覺器官，鼻是嗅覺器官，舌是味覺器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺。判斷物體的顏色、形狀、大小，我們可以用視覺器官眼睛。33．C解析：C人體的五大感覺器官，分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺器官可以幫助我們通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺來感知周圍世界。聽力障礙：聽力障礙的人需要借助助聽器來聽聲音。如果語言能力也已退化或喪失，無法進(jìn)行正常交流，還可以通過手寫文字和手語來進(jìn)行交流。有聽力有障礙的人要想聽到聲音，可以借助助聽器，所以C符合題意。34．A解析：A人體的五大感覺器官，分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺器官可以幫助我們通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺來感知周圍世界。嗅覺主要通過鼻子來感知，主要感知：物體散發(fā)的氣味（清香、腥）。用鼻子聞玫瑰花能聞到濃濃的香味，所以A符合題意。35．B解析：B人體從外界獲取信息主要靠人的感覺，例如：眼是視覺器官，耳是聽覺器官，鼻是嗅覺器官，舌是味覺器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺。觀察活動中，感覺器官的綜合運(yùn)用，能使我們得到的信息更豐富。36．C解析：C眼是視覺器官，耳是聽覺器官，鼻是嗅覺器官，上課時(shí)要用眼睛來看，耳朵來聽，用不到鼻子的功能。37．A解析：A皮膚包在身體表面，直接同外界環(huán)境接觸，具有保護(hù)、排泄、調(diào)節(jié)體溫和感受外界刺激等作用的一種器官，是人的身體器官中最大的器官。盡管皮膚很薄，但是面積遍布全身。所以其是非常大的器官。A選項(xiàng)符合題意。38．A39．C解析：C在日常生活中，我們隨時(shí)隨地會接受到各種各樣的刺激，并且會對這些刺激做出必要的反應(yīng)。翻拍手游戲可以測試人的反應(yīng)速度。玩兒翻轉(zhuǎn)打手游戲時(shí)被打次數(shù)多，說明反應(yīng)速度慢。40．B解析：B在“抓尺子”游戲中得分越高者，反應(yīng)越快。41．B42．C43．C44．A45．C四、選擇題46．B解析：B經(jīng)常喝碳酸飲料會影響我們的身體健康47．C解析：C從出生到現(xiàn)在，我們一直在生長。指甲、頭發(fā)等每時(shí)每刻都在生長，還有從小到大的照片、服飾、生長記錄表等多方面的變化也能幫助我們認(rèn)識到我們的身體每天都在生長。從一年級到二年級，我們沒有發(fā)生變化的是性別，所以C符合題意。48．A解析：A從出生到現(xiàn)在，我們一直在生長。指甲、頭發(fā)等每時(shí)每刻都在生長，還有從小到大的照片、服飾、生長記錄表等多方面的變化也能幫助我們認(rèn)識到我們的身體每天都在生長。一名小學(xué)二年級的學(xué)生，身高大約是120厘米，所以A符合題意。49．B解析：B測量體重時(shí)不能用力踏上體重秤，這樣測的數(shù)值是不準(zhǔn)確的。50．C51．A52．B解析：B我們在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要有嚴(yán)肅認(rèn)真、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，才能保證實(shí)驗(yàn)過程的安全和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的成功，我們在做實(shí)驗(yàn)時(shí)安全是第一位的。53．D解析：D【分析】時(shí)間膠囊是幫我們記錄成長變化的小工具。我們的時(shí)間膠囊可以幫助我們記錄的有：身高、體重、腿長和腳長，不能記錄性別。D選項(xiàng)符合題意。故答案為D。54．B解析：B助聽器是一個(gè)小型擴(kuò)音器，把原本聽不到的聲音加以擴(kuò)大，再利用聽障者的殘余聽力，使聲音能送到大腦聽覺中樞，而感覺到聲音。助聽器能幫助一些聽覺有障礙的人聽到聲音。55．B解析：B人體從外界獲取信息主要靠人的感覺，例如：眼是視覺器官，耳是聽覺器官，鼻是嗅覺器官，舌是味覺器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺。在“翻拍手”游戲中，我們用到的感覺器官是眼睛、手、耳朵。五、實(shí)驗(yàn)探究題