哈三中2025-2026學年度上學期高二學年期中考試生物試題一、單項選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分）1.下列關于人體內環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是()A.細胞代謝產生的CO2會使內環(huán)境pH持續(xù)下降B.淋巴細胞直接生活的內環(huán)境是淋巴液C.高燒時減少衣物利于散熱，幫助降低體溫D.機體通過神經-體液調節(jié)網絡維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)2.籃球運動員在比賽中能夠完成起跳、投籃、防守等復雜動作，離不開神經系統(tǒng)的精密調節(jié)。下列相關敘述錯誤的是()A.激烈比賽過程中，運動員的軀體運動只受交感神經支配B.比賽暫停后，副交感神經活動增強以促進體力恢復C.運動員精準傳球是在大腦皮層、小腦和脊髓等分級調節(jié)下完成的D.長期訓練形成的投籃“肌肉記憶”與大腦皮層特定區(qū)域的強化有關3.科學家們通過實驗揭示了多種激素的分泌部位和功能。下表為不同內分泌腺或細胞分泌的激素及相應生理功能。下列與表中對應內容正確的一組是()分泌腺體或細胞激素生理功能①促甲狀腺激素作用于甲狀腺，調節(jié)其分泌活動腎上腺皮質醛固酮②胰島A細胞③促進肝糖原分解，升高血糖下丘腦公抗利尿激素公④A.①表示垂體B.②表示調節(jié)有機物代謝C.③表示胰島素D.④表示促進腎小管對Na+重吸收4.人類免疫缺陷病毒（HIV）能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng)，導致人類患艾滋病。下列情況與艾滋病對應的免疫失調類型相同的是()A.花粉過敏B.重癥聯合免疫缺陷病C.系統(tǒng)性紅斑狼瘡D.風濕性心臟病5.下列有關生長素的產生、運輸和分布的敘述，錯誤的是()A.幼嫩細胞比衰老細胞對生長素更敏感B.生長素主要在未成熟組織中合成C.幼嫩部位生長素可以逆濃度運輸D.生長素運輸不需要消耗能量6.興奮在神經元之間傳遞過程如圖，序號表示相關過程。下列敘述正確的是()A.過程①（囊泡釋放遞質）依賴于生物膜的流動性B.過程②表示神經遞質與突觸小體上的受體結合C.過程③使突觸后膜一直保持“內正外負”D.過程④的神經遞質以自由擴散方式到達突觸后膜高二生物第1頁共8頁7.在人體中，自主神經系統(tǒng)（ANS）從未停止過調節(jié)機體生命活動，但我們卻察覺不到。下列相關敘述正確的是()A.ANS包括交感神經和副交感神經，屬于中樞神經系統(tǒng)B.交感神經興奮時，膀胱會收縮排尿C.ANS對機體的調節(jié)受到大腦等神經中樞的調控D.副交感神經都是脊神經，興奮性增強可引起胃腸蠕動加快8.神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)之間存在著相互調節(jié)，通過信息分子構成一個復雜網絡，圖中①~⑤表示信息分子。下列相關敘述錯誤的是()A.若①代表甲狀腺激素，其分泌存在分級調節(jié)，且能影響神經系統(tǒng)興奮性B.若②代表腎上腺素，它可由內分泌系統(tǒng)分泌，也可作為神經遞質C.③和⑤代表的信息分子是抗體，還能參與體液免疫，作用方式與激素類似D.④代表的信息分子可以是乙酰膽堿，由神經系統(tǒng)釋放，可調節(jié)免疫細胞活性9.下列關于生長素的敘述，正確的是()A.單側光刺激胚芽鞘尖端合成生長素并引起其分布不均勻B.側芽合成并積累的生長素使其生長受抑制而形成頂端優(yōu)勢C.生長素與生長激素一樣需要從產生部位運輸到作用部位D.生長素是在核糖體中經氨基酸的脫水縮合形成的10.如圖中①②③④是胰島素作用于肌肉細胞的四個環(huán)節(jié)，相關敘述正確的是()A.①體現內分泌腺分泌激素的特點B.②受阻，細胞內葡萄糖分解加快C.③表示胰島素直接參與細胞代謝D.④僅發(fā)生在血糖高于正常值時11.預防接種是把處理過的病菌，病毒等疫苗接種在健康人體內，使人不發(fā)病就能產生抗體獲得特異性免疫。免疫應答中產生的抗體不會都用完，可檢查血液中是否存在某種抗體來確定一個人是否進行過接種或受到某種病原體的侵襲，下列相關敘述正確的是()A.人體存在多種免疫活性物質，它們都由免疫細胞產生B.接種后受到相應病原體侵襲時，漿細胞迅速識別并產生大量抗體C.疫苗不僅可以預防一些傳染性疾病，還可以預防某些癌癥D.肺結核患者通過抗體就能清除入侵的所有的結核桿菌12.“課堂互動”是提升學習效率的重要方式，老師常通過提問、展示教具等形式調動學生狀態(tài)。學習過程中，神經系統(tǒng)的調節(jié)保障了信息的接收與反應。下列關于課堂中神經系統(tǒng)調節(jié)的敘述，錯誤的是()A.老師展示趣味教具時，學生的感覺性記憶因注意力集中可轉入第一級記憶B.被老師提問后，學生的軀體運動神經興奮促使腎上腺分泌腎上腺素，進而使心跳加速、思維活躍度提升C.想要將課堂知識長期記憶，需多次復習并將新知識與已有知識建立聯系D.看懂板書的內容、聽懂老師的講解，分別依賴大腦皮層的V區(qū)和H區(qū)13.人在應對復雜環(huán)境刺激時，神經調節(jié)與體液調節(jié)的協(xié)同作用保障了反應的及時性與準確性。下列關于這兩種調節(jié)方式的敘述，錯誤的是()A.神經組織僅能通過分泌神經遞質的方式，參與生命活動的調節(jié)B.神經系統(tǒng)能夠直接或者間接調節(jié)內分泌腺的活動C.內分泌腺分泌的激素會影響神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能D.與神經調節(jié)相比，體液調節(jié)作用時間長、反應速度慢14.下列關于生長素發(fā)現過程的敘述，正確的是()A.達爾文根據實驗提出，單側光照射使胚芽鞘尖端產生生長素，生長素分布不均使胚芽鞘尖端的背光側比向光側生長快，因而出現向光性彎曲B.詹森的實驗證明，胚芽鞘尖端產生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部C.拜爾的實驗證明，尖端確實能產生某種物質，該物質是吲哚乙酸D.溫特通過實驗提取出胚芽鞘尖端產生的刺激物，并命名為生長素15.如圖是人大腦皮層示意圖，下列敘述錯誤的是()A.此圖為大腦的左半球，大多數人的邏輯思維主要由右半球負責B.聾啞人交流需大腦皮層視覺中樞、V區(qū)及軀體運動中樞參與調節(jié)C.大腦皮層S區(qū)損傷的患者能用面部表情和手勢與人交流D.中央前回是第一運動區(qū)，代表區(qū)范圍大小取決于運動的精細程度16.下列過程發(fā)生在人體內環(huán)境中的是()A.血漿蛋白的合成B.O2與血紅蛋白的結合C.丙酮酸轉化為乳酸D.NaHCO3中和代謝產生的酸性物質17.下列有關免疫系統(tǒng)的組成及功能的敘述正確的是()A.免疫活性物質都屬于特異性免疫的組成部分B.胸腺隨著年齡而增長，是B細胞分化、發(fā)育、成熟的場所C.免疫防御功能低下，機體會有腫瘤發(fā)生或持續(xù)的病毒感染D.非特異性免疫對細菌、病毒等多種病原體都具有防御作用18.科研人員用離體槍烏賊巨大神經進行實驗，實驗結果如圖所示。圖甲表示神經纖維上某一位點在不同時刻的膜電位變化，圖乙表示同一時刻不同位點的膜電位，下列說法錯A.c點和③處的膜電位均為外負內正B.d點和②處K+濃度均為膜內高于膜外C.由圖乙知，興奮傳導方向是從右向左D.此刻相同強度刺激下①處較⑤處更難興奮19.2018年的諾貝爾獎授予了詹姆斯·艾利森，他發(fā)現CTLA-4是T細胞上的一種免疫檢查點蛋白，能抑制T細胞的活化?；诖嗽淼拿庖邫z查點療法（如使用抗CTLA-4抗體）在癌癥治療上取得了突破。下列相關敘述正確的是()A.抗CTLA-4抗體直接識別并裂解腫瘤細胞B.抗CTLA-4抗體解除CTLA-4“剎車”，降低T細胞的免疫應答C.該療法可能引發(fā)自身免疫病，因增強的T細胞也可能攻擊正常細胞D.CTLA-4與抗體結合后促進T細胞凋亡，避免免疫過度激活20.下圖為mRNA疫苗發(fā)揮作用的部分過程，下列敘述錯誤的是()A.mRNA疫苗進入細胞的過程需要消耗能量B.mRNA疫苗在細胞中的表達產物與B細胞接觸后即可將B細胞激活C.圖中B細胞、輔助性T細胞和細胞毒性T細胞均能產生記憶細胞D.該疫苗可誘導機體產生體液免疫和細胞免疫共同抵御病毒二、不定項選擇題（本題共5小題，每小題3分，共15分。每小題有一個或多題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。）21.生物科學發(fā)現史上有很多以狗為實驗材料的經典實驗，下列有關敘述正確的是()A.巴浦洛夫給狗喂食時搖鈴，一段時候后狗聽鈴聲即分泌唾液，此為條件反射B.斯他林發(fā)現：狗小腸黏膜與稀鹽酸的研磨液可引發(fā)胰液分泌，該物質為促胰液素C.班廷和貝斯特結扎狗胰管至胰腺萎縮，其濾液可治糖尿病，治病物質通過胰管分泌D.摘除成年狗甲狀腺，狗行動呆笨、精神萎靡，說明甲狀腺與神經系統(tǒng)興奮性有關22.如圖是人體內某些生命活動的調節(jié)過程。下列說法正確的是()A.進入低溫環(huán)境后，圖中信息分子A、B、C、D的釋放量均明顯增加B.與調節(jié)方式甲相比，乙的作用時間比較長、作用范圍大、反應緩慢C.信息分子E既可以參與體液免疫，也可以參與細胞免疫D.信息分子A、B、C、D、E的化學本質均為大分子有機物23.人體通過多種調節(jié)機制保持體溫的相對穩(wěn)定。下列說法正確的是()A.寒冷環(huán)境下，參與體溫調節(jié)的傳出神經中既有軀體運動神經，也有內臟運動神經B.寒冷環(huán)境下，腎上腺皮質分泌的腎上腺素增加，使代謝活動增強，產熱增加C.炎熱環(huán)境下，皮膚血管收縮，汗腺分泌增多，從而增加散熱D.在高溫持續(xù)期，下丘腦的體溫調節(jié)中樞仍然具有體溫調節(jié)功能24.圖A中甲、乙表示放置在蛙的坐骨神經上的兩個電流表，圖B表示該段神經纖維產生動作電位的示意圖。下列敘述正確的是()A.若要測量靜息電位，可以選擇電流表甲B.刺激圖A的①處，電流表乙的指針可發(fā)生兩次方向相反的偏轉C.圖B中bc段表示Na＋通過協(xié)助擴散從膜內外流D.若提高膜外K＋濃度，可使圖中a點下移25.如圖P點表示對植物生長既不促進也不抑制的生長素濃度。下列敘述正確的是()A.圖中虛線上方生長素濃度對植物生長有促進作用B.圖中虛線下方不同生長素濃度對植物作用效果可能相同C.該圖曲線可表示胚芽鞘尖端向光側生長素濃度隨時間的變化D.該圖曲線可表示去掉頂芽后側芽生長素濃度隨時間的變化三、非選擇題（本題共5小題，共45分）26.腦脊液是腦細胞直接生活的液體環(huán)境，主要由血漿在腦室脈絡叢處濾過生成。在血液和腦脊液之間存在血腦屏障，該屏障對血漿中物質的通過具有選擇性。請回答下列問題：（1）腦脊液（填“屬于”或“不屬于”）細胞外液，其pH保持相對穩(wěn)定，與其中的等緩沖物質有關。（2）由于血腦屏障的存在，腦脊液中蛋白質含量遠低于血漿。若某人腦部發(fā)生炎癥，血腦屏障的通透性可能會________（填“增加”或“減少”），導致腦脊液中白細胞數目________（填“升高”或“降低”）。這是臨床診斷中樞神經系統(tǒng)感染（如腦膜炎）的重要依據。（3）腦腫瘤可引起腦脊液循環(huán)障礙，造成顱內壓升高，壓迫軀體運動中樞特定區(qū)域。若患者出現下肢運動障礙，則受損區(qū)域最可能位于中央前回的________（填“頂部”“中部”或“底部”）。這說明軀體運動在大腦皮層的代表區(qū)是_________分布的。（4）為研究某種新型藥物M對降低顱內壓的效果，研究人員將腦水腫模型大鼠隨機分為兩組，實驗組注射藥物M，對照組注射等量生理鹽水，監(jiān)測兩組大鼠顱內壓變化，結果如下圖所示：由圖可知，藥物M具有_________作用。為進一步探究藥物M是否通過影響腎小管重吸收水而導致尿量變化，應檢測兩組大鼠的________________。27.冰雪運動是冬季受歡迎的健身方式。運動員在賽場上需要機體各器官系統(tǒng)精確協(xié)調，這離不開神經系統(tǒng)的精密調節(jié)，請回答下列有關問題：（1）運動員聽到發(fā)令槍聲后迅速起跑，該反射的類型屬于__________，控制該反射的高（2）在高速滑行過彎時，運動員能準確感知自身姿勢并維持平衡，主要依賴于________的調節(jié)作用。同時，其心跳加速、呼吸加快，這是交感神經興奮性占優(yōu)勢的結果。交感神經和副交感神經對同一器官的作用通常相反，其生理意義是_______________。（3）劇烈運動時，運動員體溫升高，位于_______________的調節(jié)中樞通過神經調節(jié)，引起皮膚_______________和_______________，以增加散熱。（4）現代研究表明，長期運動訓練可促進________數量的增加，從而建立更復雜的信息傳遞通路，改善學習和記憶能力。這體現了神經系統(tǒng)具有_______________。28.水鹽平衡對人體健康至關重要。下圖為水鹽平衡調節(jié)示意圖，其中甲、乙表示器官，①②③④⑤表示促進作用或抑制作用。（1）圖中甲為_______，②表示______作用。（2）水鹽平衡是神經調節(jié)和體液調節(jié)共同作用的結果。圖中“主動飲水”屬于_______調節(jié)；抗利尿激素只作用于腎小管和集合管，這體現了激素調節(jié)_________的特點。（3）抗利尿激素與醛固酮在維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)中起到了______（填“協(xié)同”或“抗衡”）作用。若人體長期攝入食鹽過少，血液中醛固酮水平會______。（4）某患者頭部受傷后出現多尿、煩渴癥狀。為探究病因，醫(yī)生進行了“禁水—加壓素試驗”，并同步監(jiān)測了其血漿滲透壓和抗利尿激素（ADH）濃度變化，部分數據如下表：-(i)禁水后，該患者血漿滲透壓已顯著升高，但尿液滲透壓仍很低，從激素角度分析，直接原因是______。(ii)綜合表中數據，該患者體內受損的分泌細胞位于______（填“甲”或“乙”）。若其腎臟功能正常，請推測其血漿ADH濃度低下的原因：_______________。29.病毒入侵肝臟時，肝巨噬細胞快速活化并引發(fā)系列免疫反應，部分過程如圖所示。結合免疫調節(jié)知識，回答下列問題：（1）肝巨噬細胞參與人體的第_______道防線，在特異性免疫中的作用是__________，具有同種作用的細胞還有_________。（2）細胞2是_______細胞；二次免疫中細胞3來源于____________細胞的增殖與分化。（3）___________細胞參與細胞4的活化過程，病毒被清除后，細胞4功能受到抑制，若該抑制機制缺陷，可能引發(fā)________疾病。30.植物激素對植物生長發(fā)育起重要調節(jié)作用，下圖1表示不同種類植物或不同植物器官生長單位長度所需時間與生長素濃度的關系，下圖2為不同濃度的生長素對植物生長的影響曲線。結合生長素的合成、運輸、作用，回答下列問題：（1）合成生長素的前體物質是_______，在胚芽鞘中，生長素的運輸方式為極性運輸，該運輸的方向是______。（2）圖1中曲線Ⅰ、Ⅱ分別代表不同植物器官（如根、莖）的生長響應，曲線____代表莖的生長響應，判斷依據是_______；若將植物水平放置，根會表現出向地性，結合圖1、圖2分析，根向地側生長素濃度變化及作用效果是_______，最終導致根向地彎曲生長。（3）圖2中，A點與B點對植物的生長效應相同，但生長素濃度不同。請結合圖1解釋出現這一現象的原因：_________________。哈三中2025-2026學年度上學期高二學年期中考試生物參考答案：一、單項選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分）1-5CAABD6-10ACCCA11-15CBABA16-20DDCCB二、不定項選擇題（本題共5小題，每小題3分，共15分。每小題有一個或多個選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有