2025北京豐臺高一（下）期中語文試題及答案一、本大題共5小題，共18分。閱讀下面材料，完成1—5題。材料一近年來，制作美食短視頻的網(wǎng)紅博主李子柒，從國內(nèi)紅到國外，熱度持續(xù)攀升。在短視頻中，李子柒身著中式服裝，制作精美物品，打理田園生活，如用青梅制作各種美味佳肴，手工打造筆墨紙硯等等，富于中國傳統(tǒng)韻味。李子柒的短視頻成為“講好中國故事”的典范。短視頻要把故事講好，既需要素材生動有內(nèi)涵，也需要精心構(gòu)思、剪輯，向受眾傳遞信息、情感、思想。綜觀李子柒的短視頻作品，幾類元素——美食、風(fēng)景、鄉(xiāng)村生活、傳統(tǒng)技藝等得到充分展現(xiàn)。喜歡美食的人可以看到種子種下到食物出鍋的全過程；傾心風(fēng)景的人可以在她忙碌身影間發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的山丘和雨霧；對手工制作感興趣的人可以一睹純手工打造精品的過程……聚合了豐富的元素，感染了不同的受眾群體，使人觀后有感可發(fā)、有話想說。而且在不同元素之上，有一個“田園生活”的中華傳統(tǒng)審美意象統(tǒng)領(lǐng)，所以觀看起來具體又不失雅致，簡短又不失深刻。在講求“用戶定制”的互聯(lián)網(wǎng)時代，李子柒的短視頻是具有明確用戶意識的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。李子柒的走紅，再次證明短視頻若要產(chǎn)生廣泛持久的影響力，其創(chuàng)作不僅要有意思，還要有意味，更要有意義。有意思，是吸引觀眾的“敲門磚”。在“手指做出選擇”的今天，引發(fā)點(diǎn)擊才能把內(nèi)容呈現(xiàn)給受眾。但只追求有意思，不想花工夫打磨作品，是當(dāng)前一些短視頻創(chuàng)作的癥結(jié)所在。不少短視頻創(chuàng)作者只追求“眼球經(jīng)濟(jì)”，求奇求險、低俗、空洞，秀段子的人多，講好故事的人少，受眾大多只是哄笑一番，一“刷”而過。發(fā)揮短視頻的視聽藝術(shù)優(yōu)勢，不僅需要剪輯等技術(shù)，更需要敘事的技巧——敘事節(jié)奏無論舒緩還是緊湊，貼近生活、直抵人心的作品才有意味。通過知識的可視化表達(dá)和故事場景快速切換，傳遞具有新鮮感的科學(xué)常識，從發(fā)現(xiàn)問題到逐步探索，讓人體味生活的意趣。通過有意思、有意味的內(nèi)容帶給人意義，是短視頻講好故事的更高標(biāo)準(zhǔn)。意思和意味吸引受眾，意義引人進(jìn)一步思考，讓人內(nèi)心有所觸動甚至有所升華。在生活中發(fā)現(xiàn)世界、尋找感動、獲得啟迪，才能賦予短視頻深刻的內(nèi)涵。再現(xiàn)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村生活面貌，展現(xiàn)中華民族的勤勞與智慧，體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美，正是李子柒在海內(nèi)外受到歡迎的原因所在。（取材于張明瑟等的相關(guān)文章）材料二如今，短視頻以其個性化、碎片化、高黏度的特點(diǎn)，成為網(wǎng)民廣泛應(yīng)用的視頻媒體之一。下班路上“刷一刷”，等電梯時“抖一抖”，吃美食前“拍一拍”……各類短視頻應(yīng)用已融入人們的日常生活，是大家記錄生活和自我表達(dá)的一種新的媒體形式。與此同時，短視頻也造成了不少網(wǎng)友的過度沉迷。短視頻的沉迷者，包含各個年齡段的人群，他們在低頭中感到“時間知覺麻木”，在虛擬世界里“沉醉不知?dú)w路”。短視頻何以具有令人沉迷的用戶黏性？研究顯示，人類存在“生動性偏好”，更易被視覺性顯著的信息吸引。短視頻因其較強(qiáng)的視覺感染力，很容易傳播擴(kuò)散。此外，傳播參與者既有圍觀心態(tài)，也有自我表露訴求，而短視頻能夠?qū)崿F(xiàn)雙重滿足。短小便捷的傳播形態(tài)，適應(yīng)信息消費(fèi)場景的碎片化；垂直深耕、算法推薦，實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)對接用戶需求。據(jù)統(tǒng)計，近年來，短視頻用戶規(guī)模和使用率一直保持增長態(tài)勢，從2018年12月至2024年12月的六年間，短視頻用戶規(guī)模從6．48億增長至10．50億，使用率也從78．2%增長至95．50%，用戶規(guī)模和使用率均達(dá)到峰值。無處不在的傳播場景、持續(xù)增長的用戶規(guī)模、超乎想象的驚人流量，彰顯著短視頻旺盛的生命力。但也應(yīng)看到，短視頻在“急速生長”的背后，難免存在種種亂象，視頻拍攝的倫理問題日益凸顯：短視頻侵權(quán)成為知識產(chǎn)權(quán)問題的新表現(xiàn)；“移花接木”的剪輯手段制造“拼接真實(shí)”；把公共場所當(dāng)成取景地，公眾成了“群眾演員”，影響到公共秩序；未經(jīng)過濾的劣質(zhì)內(nèi)容引發(fā)社會擔(dān)憂……今天，在5G、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的影響下，傳播業(yè)態(tài)加速迭代、應(yīng)用場景不斷更新，如果疏于治理，短視頻平臺將面臨更多風(fēng)險挑戰(zhàn)?？上驳氖牵陙碛幸慌鷥?yōu)秀短視頻創(chuàng)作者正在用不同方式講述著發(fā)生在我們生活中的美好。盡管審美風(fēng)格不同，講述方式各異，有的精致、有的粗放，有的安靜、有的熱鬧，但都鮮活蓬勃。與社交媒體時代“負(fù)面內(nèi)容更吸睛”不同，短視頻時代更看重“記錄美好生活”——點(diǎn)贊風(fēng)雨中堅守崗位的交警，記錄消防員逆行的“最美背影”，歌唱普通人的親情與愛情……時代需要更多把中國故事講得有意思、有意味、有意義的“拍客”，用有正能量、有感染力的作品向世界展現(xiàn)一個朝氣蓬勃的中國。（取材于牛夢笛等的相關(guān)文章）1．根據(jù)材料一，下列有關(guān)李子柒短視頻的表述，正確的一項(xiàng)是（3分）A．較之內(nèi)容生動有內(nèi)涵，李子柒的短視頻更加注重精心構(gòu)思和剪輯故事。B．用戶定位的意識明確，所以她的短視頻雅致、具體且具有深刻的內(nèi)涵。C．傳遞具有新鮮感的科學(xué)常識，讓人們了解相關(guān)知識和故事場景的轉(zhuǎn)換。D．體現(xiàn)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美，這是她的短視頻受大眾歡迎的重要原因。2．根據(jù)材料一，下列表述不正確的一項(xiàng)是（3分）A．短視頻若要產(chǎn)生持久的影響力，既要有意思又要有意味，有意義。B．作者認(rèn)為短視頻的創(chuàng)作者需關(guān)注視頻內(nèi)容，沒必要刻意求奇求險。C．短視頻需要綜合運(yùn)用剪輯技術(shù)和敘事技巧，豐富其中的意味。D．有意義的短視頻吸引人，有意思的短視頻更能引發(fā)人的思考。3．根據(jù)材料二，下列關(guān)于短視頻的特點(diǎn)和問題，理解不正確的一項(xiàng)是（3分）A．?短視頻具有“碎片化”的特點(diǎn)，用戶可以利用生活中零碎的時間進(jìn)行觀看。B．短視頻的沉迷者主要是青少年，其原因有著深刻的社會心理機(jī)制和傳播機(jī)制。C．文中的具體數(shù)據(jù)說明，短視頻的用戶規(guī)模不斷增長，已進(jìn)入蓬勃發(fā)展的階段。D．短視頻拍攝存在的侵犯知識產(chǎn)權(quán)、影響公共秩序等倫理問題日益凸顯。4．根據(jù)材料一和材料二，下列理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．聚合多樣的元素，貼近人們生活，是短視頻吸引觀眾的唯一條件。B．內(nèi)容是否蘊(yùn)含豐富的含義且生動有趣，是評價短視頻的重要標(biāo)準(zhǔn)。C．短視頻發(fā)展迅速，生命力旺盛，但其未來的發(fā)展仍面臨更多挑戰(zhàn)。D．短視頻是一種新媒體，為講好中國故事，要避免呈現(xiàn)負(fù)面內(nèi)容吸睛。5．綜合材料一和材料二，請你為短視頻今后的發(fā)展提幾條建議。（6分）二、本大題共5小題，共18分。閱讀下面文言文，完成6—10題。材料一夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。（節(jié)選自《左傳·燭之武退秦師》）材料二趙太后新用事，秦急攻之。趙氏求救于齊。齊曰：“必以長安君①為質(zhì)，兵乃出。”太后不肯，大臣強(qiáng)諫。太后明謂左右：“有復(fù)言令長安君為質(zhì)者，老婦必唾其面！”左師觸龍愿見太后。太后盛氣而揖之。入而徐趨，至而自謝曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得見久矣。竊自恕，而恐太后玉體之有所郄也，故愿望見太后?！碧笤唬骸袄蠇D恃輦而行?！痹唬骸叭帐筹嫷脽o衰乎？”曰：“恃粥耳?！痹唬骸袄铣冀裾呤獠挥常俗詮?qiáng)步，日三四里，少益耆食，和于身?！碧笤唬骸袄蠇D不能?！碧笾俳?。左師公曰：“老臣賤息舒褀，最少，不肖；而臣衰，竊愛憐之。愿令得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)，以衛(wèi)王宮。沒死以聞。”太后曰：“敬諾。年幾何矣？”對曰：“十五歲矣。雖少，愿及未填溝壑而托之?！碧笤唬骸罢煞蛞鄲蹜z其少子乎？”對曰：“甚于婦人。”太后笑曰：“婦人異甚?！睂υ唬骸袄铣几`以為媼之愛燕后②賢于長安君?！痹唬骸熬^矣！不若長安君之甚?！弊髱煿唬骸案改钢異圩?，則為之計深遠(yuǎn)。媼之送燕后也，持其踵，為之泣，念悲其遠(yuǎn)也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反?！M非計久長，有子孫相繼為王也哉？”太后曰：“然?！弊髱煿唬骸敖駤嬜痖L安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于國，一旦山陵崩，長安君何以自托于趙。老臣以媼為長安君計短也，故以為其愛不若燕后?！碧笤唬骸爸Z，恣君之所使之。”于是為長安君約車百乘，質(zhì)于齊，齊兵乃出。（節(jié)選自《戰(zhàn)國策·觸龍說趙太后》）注釋：①長安君：趙太后的幼子，趙國公子。②燕后：趙太后的女兒，嫁給燕王做了燕國王后。6．下列對句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．行李之往來

行李：出使的人，使者B．又欲肆其西封

封：以……為邊界C．入而徐趨

趨：快步走D．竊自恕

竊：私下里7．下列各組語句中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（3分）A．若舍鄭以為東道主

長安君何以自托于趙B．則為之計深遠(yuǎn)

有子孫相繼為王也哉C．夫晉，何厭之有

夫秦王有虎狼之心D．有復(fù)言令長安君為質(zhì)者

老臣今者殊不欲食8．下列對文中語句的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事

假如滅掉鄭國對您有好處，怎敢冒昧的拿這件事情來麻煩您的手下人B．老臣病足，曾不能疾走

我的腳有毛病，連快跑都不能C．雖少，愿及未填溝壑而托之

雖然還小，希望趁我還沒入土就托付給您D．今媼尊長安君之位，而封之以膏腴之地現(xiàn)在您把長安君的地位提得很高，又封給他肥沃的土地9．根據(jù)文意，下列理解與分析不正確的一項(xiàng)是（3分）A．《燭之武退秦師》贊揚(yáng)了燭之武在國家危難之際，不計前嫌，挺身而出，以智慧化解危機(jī)的愛國精神。B．《觸龍說趙太后》揭示了父母真正愛孩子就要為孩子做長遠(yuǎn)打算，不能只圖眼前安逸的道理。C．兩篇文章都通過講述說客成功說服他人的故事，強(qiáng)調(diào)了語言藝術(shù)在解決矛盾、處理危機(jī)中的重要作用。D．《燭之武退秦師》意在諷刺秦晉兩國為利益隨意結(jié)盟又背盟的行為，《觸龍說趙太后》主要展現(xiàn)觸龍的機(jī)智。10．燭之武與觸龍在勸說時都非常講究方式方法，請結(jié)合文本簡要分析他們勸說技巧的相同之處。（6分）三、本大題共6小題，共26分。閱讀下面這首詩歌，完成11-13題。登金陵鳳凰臺①唐·李白鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水②中分白鷺洲。總為浮云能蔽日③，長安不見使人愁。注釋：①金陵：南京的古稱，六朝（東吳、東晉、南朝宋、南朝齊、南朝梁、南朝陳）古都。鳳凰臺：故址在金陵鳳凰山上。②二水：指秦淮河流經(jīng)南京后，西入長江，被橫截其間的白鷺洲分為二支。一作“一水”。③浮云蔽日：語出陸賈《新語·慎微篇》“邪臣之蔽賢，猶浮云之障日月也”。11．對《登金陵鳳凰臺》這首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）A．首聯(lián)寫金陵鳳凰臺如今“臺空”“鳳去”，唯有江水依舊奔流不息，蘊(yùn)含作者物是人非的感慨。B．頷聯(lián)“吳宮”“晉代”兩詞，寫出鳳凰臺作為東吳、東晉興亡的見證者，極其富有滄桑感。C．頸聯(lián)對仗工整，用詞形象，“半落”“中分”兩詞巧用擬人手法寫出江南山水的壯美秀麗。D．尾聯(lián)“長安不見”暗點(diǎn)詩題中的“登”字，詩人以“使人愁”三字收束全詩，饒有余味。12．下列詩句中“浮云”意義與“總為浮云能蔽日”中“浮云”意義相同的一項(xiàng)是（3分）A．讒邪害公正，浮云翳白日。（漢·孔融《臨終詩》）B．浮云游子意，落日故人情。（唐·李白《送友人》）C．浮云一別后，流水十年間。（唐·韋應(yīng)物《梁州故人》）D．錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。（唐·杜甫《登樓》）13．李白的《登金陵鳳凰臺》和王安石《桂枝香?金陵懷古》都是懷古佳作，請比較兩篇作品在情感或風(fēng)格上的不同（6分）14．在橫線處填寫作品原句。（8分）（1）虎鼓瑟兮鸞回車，

。（李白《夢游天姥吟留別》）（2）同是天涯淪落人，

。（白居易《琵琶行》）（3）《念奴嬌·赤壁懷古》中“亂石穿空，

，卷起千堆雪?！睅拙?，從視覺、聽覺對山石、浪濤進(jìn)行生動描寫，為我們呈現(xiàn)出一個有聲有色、富有動感的畫面。（4）春水初融，春風(fēng)拂面，讓人不禁想起《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中曾皙為我們描繪的畫面：浴乎沂，

，詠而歸。古時，在春天到來之際，人們總是像這樣沐浴祈雨，期望一年的風(fēng)調(diào)雨順。（5）《赤壁賦》中極寫“客”對自己生命短暫、羨慕江水長流不息的感嘆的句子是：

，

。（6）杜甫《登岳陽樓》第二聯(lián)“

，乾坤日夜浮”，將洞庭湖水浩瀚無際的磅礴氣勢描繪出來。（7）張孝祥《念奴嬌·過洞庭》“

，明河共影，表里俱澄澈”三句，描繪了明月光輝四射，銀河、明月一同映入洞庭湖水之中的場景。根據(jù)要求，完成15-16題。15．《紅樓夢》中有如下故事情節(jié)：①林黛玉進(jìn)賈府②大觀園試才題對額③甄士隱夢幻識通靈④榮國府歸省慶元宵下列對以上故事情節(jié)發(fā)生先后順序的排列，正確的一項(xiàng)是()(2分)A．①③④②B．③①②④

C．③②①④D．①④③②16．《紅樓夢》第五回，賈寶玉夢游太虛幻境時，聽到了預(yù)示書中主要人物命運(yùn)和結(jié)局的《紅樓夢》曲。其中最后一支曲是：[收尾·飛鳥各投林]為官的，家業(yè)凋零；富貴的，金銀散盡；有恩的，死里逃生；無情的，分明報應(yīng)。欠命的，命已還；欠淚的，淚已盡。冤冤相報實(shí)非輕，分離聚合皆前定。欲知命短問前生，老來富貴也真僥幸?？雌频?，遁入空門；癡迷的，枉送了性命。好一似食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真干凈！畫線部分預(yù)示了哪個人物怎樣的命運(yùn)和結(jié)局？暗示了小說怎樣的主題？（4分）

四、本大題共4小題，共18分。閱讀下面的文字，完成17-20題棋王(節(jié)選)阿城[前情概要：王一生延誤了區(qū)象棋比賽的報名，等他到了，比賽已近尾聲。于是，有人提出和比賽的前三名進(jìn)行一場友誼賽，后來又有好幾人報名，連王一生在內(nèi)，共十人。]①到了棋場，竟有數(shù)千人圍住，土揚(yáng)在半空，許久落不下來。出來一個人，半天才明白是借場子用，急忙打開門，共進(jìn)去了九個人。冠軍總不見來，有人來報，既是下盲棋，冠軍只在家里，命人傳棋。②人是越來越多，數(shù)千人鬧鬧嚷嚷，街上像半空響著悶雷。③王一生坐在場當(dāng)中一個靠背椅上，把手放在兩條腿上，眼睛虛望著，一頭一臉都是土，像是被傳訊的歹人。我不禁笑起來，過去給他拍一拍土。他按住我的手，我覺出他有些抖。王一生低低地說：“事情鬧大了，一有動靜，一起跑?！蔽艺f：“不會。只要你贏了，什么都好辦。怎么樣？有把握嗎？九個人哪！頭三名都在這里！”王一生沉吟了一下，說：“參加過比賽的棋路我都看了，就不知道其他六個人會不會冒出冤家。書包你拿著，不管怎么樣，書包不能丟。書包里有……”王一生看了看我，“我媽的無字棋①?！彼氖菽樕嫌指捎峙K，鼻溝也黑了，頭發(fā)立著，喉嚨一動一動的，兩眼黑得嚇人。我離開后，他一個人空空地在場中央，誰也不看，靜靜的像一塊鐵。④棋開始了。上千人不再出聲兒。風(fēng)吹得八張大紙嘩嘩地響，棋子兒蕩來蕩去。太陽斜斜地照在一切上，燒得耀眼。前幾十排的人都坐下了，仰起頭看，后面的人也擠得緊緊的，一個個土眉土眼，頭發(fā)長長短短吹得飄，再沒人動一下，似乎都把命放在棋里搏。⑤我心里忽然有一種很古的東西涌上來，喉嚨緊緊地往上走。讀過的書，有的近了，有的遠(yuǎn)了，模糊了。平時十分佩服的項(xiàng)羽、劉邦都目瞪口呆，倒是尸橫遍野的那些黑臉士兵，從地下爬起來，啞了喉嚨，慢慢移動。一個樵夫，提了斧在野唱。⑥我不由伸手到王一生書包里去掏摸，捏到一個小布包兒，拽出來一看，是個舊藍(lán)斜紋布的小口袋，上面繡了一只蝙蝠，布的四邊兒都用線做了圈口，針腳很是細(xì)密。取出一個棋子，確實(shí)很小，在太陽底下竟是半透明的，像是一只眼睛，正柔和地瞧著。我把它攥在手里。⑦太陽終于落下去，立刻爽快了。⑧我又進(jìn)去，看見兩個人從各自的棋盤前站起來，朝著王一生一鞠躬，說：“甘拜下風(fēng)?！本湍笾殖鋈チ恕Ｍ跻簧c(diǎn)點(diǎn)頭兒，看了他們的位置一眼。⑨王一生的姿勢沒有變，仍舊是雙手扶膝，眼平視著，像是望著極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的遠(yuǎn)處，又像是盯著極近的近處，瘦瘦的肩挑著寬大的衣服，土沒拍干凈，東一塊兒，西一塊兒。喉結(jié)許久才動一下。我第一次承認(rèn)象棋也是運(yùn)動，而且是馬拉松，是多一倍的馬拉松！……我找了點(diǎn)兒涼水來，悄悄走近他，在他眼前一擋，他抖了一下，眼睛刀子似的看了我一下，一會兒才認(rèn)出是我，就干干地笑了一下。我指指水碗，他接過去，正要喝，一個局號報了棋步。他把碗高高地平端著，水紋絲兒不動。他看著碗邊兒，回報了棋步，就把碗緩緩湊到嘴邊兒。這時下一個局號又報了棋步，他把嘴定在碗邊兒，半晌，回報了棋步，才咽一口水下去，“咕”的一聲兒，聲音大得可怕，眼里有了淚花。他把碗遞過來，眼睛望望我，有一種說不出的東西在里面游動，嘴角兒緩緩流下一滴水，把下巴和脖子上的土沖開一道溝兒。我又把碗遞過去，他豎起手掌止住我，回到他的世界里去了。⑩我出來，天已黑了。有山民打著松枝火把，有人用手電照著，黃乎乎的，一團(tuán)明亮。這時墻上只有三局在下了。?忽然人群發(fā)一聲喊。我回頭一看，原來只剩了與冠軍的那一盤。盤上只有不多幾個子兒。王一生的黑子兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近地峙在對方棋營格里，……紅子兒半天不動，大家不耐煩了，嗡嗡地響成一片。?忽然人群亂起來，只見一老者，由旁人攙著，慢慢走出來，嘴嚼動著，上上下下看著八張定局殘子。眾人紛紛傳著，這就是本屆地區(qū)冠軍，是這個山區(qū)的一個世家后人。只見老者進(jìn)了大門，立定，往前看去。?王一生孤身一人坐在大屋子中央，瞪眼看著我們，雙手支在膝上，鐵鑄一個細(xì)樹樁，似無所見，似無所聞。高高的一盞電燈，暗暗地照在他臉上，眼睛深陷進(jìn)去，黑黑的似俯視大千世界，茫茫宇宙。那生命像聚在一頭亂發(fā)中，久久不散，又慢慢彌漫開來，灼得人臉熱。眾人都呆了，都不說話。?半晌，老者咳嗽一下，底氣很足，十分洪亮，在屋里蕩來蕩去。老者推開攙的人，向前邁了幾步，立定，雙手合在腹前摩挲了一下，朗聲叫道：“后生，老朽身有不便，命人傳棋，實(shí)出無奈。你小小年紀(jì)，就有這般棋道，匯道禪于一爐，神機(jī)妙算，先聲有勢，后發(fā)制人，遣龍治水，氣貫陰陽，古今儒將，不過如此。老朽有幸與你接手，感觸不少，中華棋道，畢竟不頹，愿與你做個忘年之交。老朽這盤棋下到這里，權(quán)作賞玩，不知你可愿意平手言和，給老朽一點(diǎn)面子？”?王一生再掙了一下，仍起不來。我急忙過去，托住他的腋下，提他起來。半晌，他才嗚嗚地說：“和了吧?！?人漸漸散了，王一生還有些木。我忽然覺出左手還攥著那個棋子，就張了手給王一生看。王一生呆呆地盯著，似乎不認(rèn)得，可喉嚨里就有了響聲，猛然“哇”地一聲兒吐出一些黏液，嗚嗚地說：“媽，兒今天……媽——”大家都有些酸，掃了地下，打來水，勸了。?夜黑黑的，伸手不見五指。王一生已經(jīng)睡死。我卻還似乎耳邊人聲嚷動，眼前火把通明，山民們鐵了臉，肩著柴火在林中走，咿咿呀呀地唱。我笑起來，想：不做俗人，哪兒會知道這般樂趣？家破人亡，平了頭每日荷鋤，卻自有真人生在里面，識到了，即是幸，即是福。衣食是本，自有人類，就是每日在忙這個。可囿在其中，終于還不太像人。倦意漸漸上來，就擁了被子，沉沉睡去。(有刪改)注釋：①王一生的母親起初反對王一生下棋，后來同意了。她撿牙刷做了一副無字棋，臨終前送給了王一生。17．下列對文中“我”的敘述者功能分析不正確的一項(xiàng)是（3分）A．通過“我不禁笑起來”“心里就松開一些”等情緒波動，調(diào)節(jié)敘事節(jié)奏的張弛。B．首段“數(shù)千人圍住”與結(jié)尾“山民們鐵了臉”的呼應(yīng)，構(gòu)建了“群體狂熱——民間本真”的鏡像對照。C．“我心里忽然有一種很古的東西涌上來”將棋局升華為文化記憶的激活儀式，賦予敘事歷史縱深感。D．結(jié)尾“沉沉睡去”與開篇“數(shù)千人鬧嚷”形成閉環(huán)，暗示敘述者對現(xiàn)實(shí)的逃避。18．下列對小說文本的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．“土揚(yáng)在半空，許久落不下來”中“揚(yáng)”“落”二字精準(zhǔn)如畫，增加了場景張力。B．“喉嚨一動一動”“眼黑得嚇人”等細(xì)節(jié)描寫，刻畫出人物專注凝神的狀態(tài)。C．“高高的一盞電燈，暗暗地照在他臉上”

暗示著他精神世界的明亮與純凈。D．整體語言風(fēng)格以白描、簡練、含蓄為主，兼具古典韻味，體現(xiàn)浪漫主義風(fēng)格。19．請簡要分析《棋王》中王一生這一人物形象的特點(diǎn)。（6分）20．小說畫線部分寫到了“媽媽的無字棋”，請結(jié)合全文理解這樣寫的深刻意蘊(yùn)。（6分）五、本大題共3小題，共70分。

21．語言基礎(chǔ)運(yùn)用（10分）（1）下列詞語中，字音字形全部正確的一項(xiàng)是（2分）A．饑饉（jǐn）

庠序（yáng）

勠力（lù）

少不更事B．酣睡（hān）

害臊（sào）

寒暄

驀然回首（mò）C．迂訥（nà）

覬覦（jìyú）

走頭無路

不經(jīng)之談

D．奢侈（chǐ）

贍養(yǎng)（zhān）

脈膊

切中肯綮（qìng）（2）下列文學(xué)常識不正確的一項(xiàng)是（2分）A．《鴻門宴》選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》?！妒酚洝肥俏覈谝徊烤幠牦w通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝3000年間的歷史。魯迅評其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。B．元曲四大家包括關(guān)漢卿、鄭光祖、馬致遠(yuǎn)、白樸，代表作分別是《竇娥冤》《倩女離魂》《漢宮秋》《梧桐雨》。C．《促織》中成名之子“魂化促織”，以非人形態(tài)為家族續(xù)命，象征封建皇權(quán)對百姓生命的踐踏；《變形記》格里高爾異化為甲蟲后被家人拋棄致死，象征資本主義社會將人異化為工具。D．魯迅的小說集有《吶喊》《彷徨》《故事新編》等，其中《祝?！肥恰夺葆濉分械拿?，祥林嫂的死深刻揭示了封建禮教吃人的本質(zhì)。（3）依次填入下列文字中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）①近年來，內(nèi)地作家_____沿海地區(qū)，寫出了不少以市場經(jīng)濟(jì)為題材的好作品。②他上任以后，除舊布新，這項(xiàng)工作便_____開展起來了。③他決定用最_____的方法，解決這個令他頭痛的問題。A．作客

逐漸簡潔B．作客

逐步簡捷C．做客

逐步簡潔D．做客

逐漸簡捷（4）下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。B．依據(jù)紀(jì)律處罰辦法，決定給予該隊員停止參加今年余下所有甲級隊比賽資格，并罰款人民幣4萬元。C．敦煌藝術(shù)寶庫的保存，使我們有可能理解一千五六百年來的中國藝術(shù)的成長發(fā)展。D．觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。22．微寫作（10分）從下面三個題目中任選一題，按要求作答。150字左右。（1）經(jīng)典寓言的寓意是豐富的。有人認(rèn)為《庖丁解?！繁磉_(dá)了莊子“順應(yīng)自然”的思想，有人則認(rèn)為主要是強(qiáng)調(diào)人要“保全天性”……請你寫一段話，闡述自己的看法。要求：觀點(diǎn)明確，條理清晰。（2）請從祥林嫂、林沖、別里科夫、成名、格里高爾中任選一個人物，運(yùn)用動作描寫和心理描寫，展現(xiàn)其在特定情境下的掙扎與無奈，字?jǐn)?shù)

200

字左右。要求：描寫尊重原著，語言生動形象。（3）陽春三月，學(xué)校擬舉辦“中華名人頌”紀(jì)念活動。請從孔子、孟子、司馬遷、魯迅等中華名人中任選一位，為其寫一首小詩或一段抒情文字。要求：感情真摯，語言生動，有感染力。23．作文（50分）從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。（1）《哪吒之魔童鬧?！返?900個特效鏡頭中，僅“哪吒重生”一幕便耗時3年打磨。導(dǎo)演餃子說：“中國動畫從‘能看’到‘好看’，背后是數(shù)萬小時的技術(shù)積累”。華為創(chuàng)始人任正非提出“板凳要坐十年冷”，華為投入大量資源進(jìn)行核心技術(shù)的研發(fā)和儲備。關(guān)鍵時刻，鴻蒙操作系統(tǒng)橫空出世。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請以“量變與質(zhì)變”為題，寫一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理；語言流暢，書寫清晰。（2）生活中，我們常常會感受到某種“召喚”。也許是遠(yuǎn)方的風(fēng)景，也許是久違的親情，也許是內(nèi)心的夢想，又或許是某種責(zé)任與使命……這種召喚可能讓你踏上新的旅程，也可能讓你重新審視自己。請以“召喚”為題，寫一篇記敘文。要求：思想健康，內(nèi)容充實(shí)、合理，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。參考答案一、本大題共5道小題，共18分。1.（3分）D（A錯在“更加”，更加，說明有偏重?！皟?nèi)容生動有內(nèi)涵”與“精心構(gòu)思和剪輯故事”，李子柒兼顧二者，沒有側(cè)重。B不構(gòu)成因果關(guān)系。C方式與目的相反，原文是“通過知識的可視化表達(dá)和故事場景快速切換，傳遞具有新鮮感的科學(xué)常識”）

2.（3分）D（說反了有意思的短視頻吸引人，有意義的短視頻更能引發(fā)人的思考。）3.（3分）B（B文中提到“短視頻的沉迷者，包含各個年齡段的人群”，沒有提到主要集中在青少年群體中。）

4.（3分）A（A“唯一”的表述過于絕對，以偏概全。）5.（６分）答案示例：內(nèi)容層面：制作者要選取既生動有趣又蘊(yùn)含深意的內(nèi)容（1分）；講述生活中的美好，傳遞正能量（1分）。技術(shù)層面：不斷優(yōu)化提升短視頻制作的技術(shù)技巧（1分）；精心構(gòu)思、剪輯，提升觀眾的視覺與聽覺感受（1分）。管理層面：出臺政策措施，防止使用者對短視頻的過度沉迷（1分）；研究解決短視頻拍攝倫理問題，治理當(dāng)前存在的亂象（1分）?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】共6分。3個角度，每個角度2分；按點(diǎn)給分，意思對即可。二、本大題共5小題，共18分。6.（3分）B（封，疆界）7.（3分）C（夫：句首發(fā)語詞，不譯。A以：介詞，把/介詞，憑借。B為：介詞，替/動詞，成為。D者：助詞，……的人/助詞，用在表時間的名詞“今”后面，表示停頓，不譯。）8.（3分）A（正確譯文：假如滅掉鄭國對您有好處，怎敢冒昧的拿這件事情來麻煩您。）9.（3分）D（《燭之武退秦師》重點(diǎn)不在諷刺秦晉，而是突出燭之武退秦師的過程及意義。）10.（6分）參考答案①以退為進(jìn)，避免直接沖突。燭之武面對鄭國危亡，他先坦言“鄭知亡矣”，承認(rèn)弱勢，消解秦伯的戒備，隨后以“若亡鄭而有益于君”的假設(shè)引出利害分析。

觸龍見趙太后盛怒，他先問候太后健康，談?wù)擄嬍称鹁?，再以“老臣賤息舒祺”引出愛子話題，逐步拉近距離。

②換位思考，從對方利益出發(fā)。燭之武站在秦國立場，指出亡鄭只會“鄰之厚，君之薄”，而存鄭可“行李之往來，共其乏困”，直擊秦伯?dāng)U張野心。

觸龍以“父母之愛子，則為之計深遠(yuǎn)”切入，說明長安君質(zhì)齊實(shí)為積累政治資本，符合趙太后家族長遠(yuǎn)利益。③邏輯嚴(yán)密，層層遞進(jìn)。燭之武從地理（“越國以鄙遠(yuǎn)”）到歷史（“君嘗為君賜矣”），逐層拆解晉國的不可信，最終得出“闕秦以利晉”的結(jié)論。

觸龍由老年共性（太后與己皆愛子）到對兩子愛有不同（“故以為其愛不若燕后”），推導(dǎo)出“位尊而無功”的危機(jī)。

④善用對比，強(qiáng)化效果。燭之武對比“亡鄭”（利晉）與“舍鄭”（利秦），突出秦國的戰(zhàn)略損失。

觸龍對比長安君（“無功”）與燕后（“有子孫相繼為王”），強(qiáng)調(diào)立功的重要性。

【評分標(biāo)準(zhǔn)】每條3分，相同點(diǎn)1分，結(jié)合文本分析2分（每篇各1分）。答出兩條即可得滿分。三、本大題共4小題，共20分。11.（3分）C（本句未使用擬人手法。）12.（3分）A（A.“總為浮云能蔽日”中“浮云”比喻奸邪小人。A選項(xiàng)“浮云翳白日”中“浮云”也比喻奸邪小人，與例句意義相同。B選項(xiàng)“浮云游子意”中“浮云”用來比喻游子漂泊不定的行蹤。C選項(xiàng)“浮云一別后”中“浮云”指時光如浮云般易逝。D選項(xiàng)“玉壘浮云變古今”中“浮云”指的是漂浮的云彩，象征著世事變幻無常。）13.答案示例情感角度：《登金陵鳳凰臺》側(cè)重寫歷史遺跡和自然景觀（1分），通過對鳳凰臺、吳宮、晉代衣冠等描寫，表達(dá)對歷史的感慨和對現(xiàn)實(shí)的憂慮（2分）；《桂枝香?金陵懷古》則更側(cè)重于對歷史事件的反思和對現(xiàn)實(shí)的批判（1分），通過對六朝興亡的感慨，告誡北宋統(tǒng)治者要以史為鑒，不要重蹈覆轍（2分）。風(fēng)格角度：《登金陵鳳凰臺》意境開闊，氣象雄渾（1分），語言豪放（1分），體現(xiàn)出李白詩歌的浪漫主義風(fēng)格（1分）?！豆鹬ο?金陵懷古》風(fēng)格沉郁悲壯（1分），境界蒼涼（1分），體現(xiàn)出王安石詞的現(xiàn)實(shí)主義特色（1分）。14.默寫答案（1）仙之人兮列如麻（2）相逢何必曾相識（3）驚濤拍岸

（4）風(fēng)乎舞雩（5）哀吾生之須臾

羨長江之無窮。（6）吳楚東南坼（7）素月分輝15.（2分）B16.（4分）林黛玉（1分），絳珠仙子轉(zhuǎn)世，要用一生的淚水償還轉(zhuǎn)世為賈寶玉的神瑛侍者的灌溉之恩（1分），最終淚盡而亡（1分）。暗示青春女子的悲劇命運(yùn)（或者暗示寶黛的愛情悲?。?。（1分）四、本大題共4小題，共18分。17.（3分）D（結(jié)尾“沉沉睡去”并非逃避現(xiàn)實(shí)，而是通過“真人生在里面”的頓悟完成精神啟蒙，與開篇的喧囂形成“看山仍是山”的認(rèn)知升華，屬敘事結(jié)構(gòu)的螺旋上升而非簡單閉環(huán)。）18.（3分）D（D項(xiàng)“浪漫主義風(fēng)格”判斷失當(dāng)。文中無瑰麗想象或情感泛濫，整體語言仍屬新筆記體小說的冷峻節(jié)制。與浪漫主義風(fēng)格無關(guān)。）19.（6分）參考答案：①癡迷棋藝，對下棋有著極高的熱情和天賦，將棋視為生命中重要的追求，為了下棋可以克服各種困難。②堅韌頑強(qiáng)，在生活貧困、環(huán)境艱苦的情況下，依然保持著對棋的執(zhí)著，在比賽中面對眾多高手毫不畏懼，頑強(qiáng)應(yīng)對。③質(zhì)樸善良，從他對母親的感情以及與“我”的交往中可以看出他的重情重義，他珍惜母親留下的無字棋，體現(xiàn)了他對親情的重視。④有超脫的精神境界，在棋中能達(dá)到一種忘我的狀態(tài)，通過棋道領(lǐng)悟人生，不被世俗的物質(zhì)困擾，在精神上有自己的追求和堅守。20.（6分）參考答案：①“無字棋”三次出現(xiàn)，貫穿始終，寄寓了母子間濃濃的親情；②體現(xiàn)了母親對兒子的理解與期待；③寄托著王一生對母親深深的思念與感激之情。（共6分，一點(diǎn)2分）五、本大題共3小題，共70分。21．（1）B（A庠序xiáng

C迂訥nè

走投無路D贍養(yǎng)shàn

脈搏）

（2）A（紀(jì)傳體通史）

（3）B(作客：客居；做客：當(dāng)客人。逐漸：漸漸；逐步：一步一步地。簡潔：說話、作文等簡明扼要，沒有多余的內(nèi)容；簡捷：直截了當(dāng)。)（4）C(A一面與兩面不呼應(yīng)。B“給予”后缺賓語“處罰”。D濫用介詞“對”，使句子缺主語。)文言文譯文：材料一在夜晚有人用繩子將燭之武從城樓放下去，見到秦穆公，燭之武說：“秦、晉兩國圍攻鄭國，鄭國已經(jīng)知道要滅亡了。假如滅掉鄭國對您有好處，怎敢冒昧地拿“亡鄭”這件事麻煩您。然而越過別國把遠(yuǎn)方的