小學(xué)生課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽試題_第1頁(yè)
小學(xué)生課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽試題_第2頁(yè)
小學(xué)生課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽試題_第3頁(yè)
小學(xué)生課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽試題_第4頁(yè)
小學(xué)生課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)生課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽試題為檢驗(yàn)小學(xué)生課外閱讀的積累與理解能力,引導(dǎo)學(xué)生拓寬閱讀視野、深化文學(xué)感知,特設(shè)計(jì)本套知識(shí)競(jìng)賽試題。試題涵蓋文學(xué)經(jīng)典、童話寓言、科普讀物、神話傳說(shuō)等多類課外讀物,題型豐富、梯度合理,兼具趣味性與知識(shí)性。一、選擇題(每題2分,共20分)請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.《西游記》中,孫悟空拜師學(xué)藝的第一位師傅是()A.唐僧B.菩提祖師C.如來(lái)佛祖D.觀音菩薩2.《安徒生童話》里,賣(mài)火柴的小女孩在最后一根火柴的幻象中,看到的是()A.溫暖的火爐B.噴香的烤鵝C.慈祥的奶奶D.美麗的圣誕樹(shù)3.《三國(guó)演義》“桃園三結(jié)義”的三位英雄是()A.劉備、關(guān)羽、張飛B.曹操、孫權(quán)、劉備C.諸葛亮、周瑜、魯肅D.趙云、馬超、黃忠4.《昆蟲(chóng)記》的作者是()國(guó)的法布爾。A.法國(guó)B.英國(guó)C.德國(guó)D.中國(guó)5.《格林童話》中,幫助灰姑娘參加舞會(huì)的是()A.小精靈B.小鳥(niǎo)(榛樹(shù)的恩賜)C.仙女教母D.巫婆6.《水滸傳》中,“倒拔垂楊柳”的人物是()A.宋江B.林沖C.魯智深D.武松7.《稻草人》的作者是()A.葉圣陶B.張?zhí)煲鞢.冰心D.陳伯吹8.神話故事《后羿射日》中,后羿射下了()個(gè)太陽(yáng)。A.七B.八C.九D.十9.《夏洛的網(wǎng)》中,夏洛是一只()A.小豬B.蜘蛛C.老鼠D.山羊10.《中國(guó)古代寓言》中,“守株待兔”的農(nóng)夫錯(cuò)在()A.依賴運(yùn)氣,妄想不勞而獲B.愛(ài)護(hù)莊稼,阻止野兔破壞C.喜歡兔子,想養(yǎng)在家中D.想研究野兔的生活習(xí)性二、填空題(每空1分,共15分)請(qǐng)根據(jù)課外閱讀積累,將答案補(bǔ)充完整。1.《水滸傳》里被稱為“及時(shí)雨”的是________,他的綽號(hào)體現(xiàn)了他________的性格。2.葉圣陶的童話《稻草人》中,稻草人目睹了________(老婦人的稻子被蛾破壞)、________(漁婦的孩子生?。?、________(女子欲投河)的悲慘,卻無(wú)力相助。3.神話故事“________填?!钡闹魅斯莀_______(女娃),她用________(樹(shù)枝、石子)填海。4.《三國(guó)演義》中,“三顧茅廬”的是________(人物)拜訪________(人物),請(qǐng)他出山相助。5.《安徒生童話》中,“拇指姑娘”最終嫁給了________(身份),過(guò)上了幸福生活。6.《昆蟲(chóng)記》里,________(昆蟲(chóng))被稱為“夏天的歌唱家”。三、判斷題(每題1分,共10分)請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打“√”或“×”。1.《西游記》中所有妖怪都想吃唐僧肉。()2.《丑小鴨》最終變成了美麗的白天鵝。()3.《三國(guó)演義》中“空城計(jì)”的策劃者是周瑜。()4.《格林童話》的《小紅帽》里,獵人殺死了大灰狼。()5.《稻草人》中的稻草人會(huì)說(shuō)話、會(huì)走路。()6.《夏洛的網(wǎng)》中,夏洛用蛛網(wǎng)織出“王牌豬”等字樣救了威爾伯。()7.寓言《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們:犯錯(cuò)后及時(shí)補(bǔ)救,還不算晚。()8.《昆蟲(chóng)記》是一部科學(xué)小品文,也是一部文學(xué)經(jīng)典。()9.《三國(guó)演義》中,“煮酒論英雄”的是曹操和孫權(quán)。()10.《安徒生童話》的《海的女兒》中,小人魚(yú)最終變成了泡沫。()四、閱讀分析題(共25分)閱讀《三國(guó)演義》“草船借箭”片段(節(jié)選),回答問(wèn)題。(片段:周瑜妒忌諸葛亮的才干,設(shè)計(jì)讓他十天造十萬(wàn)支箭。諸葛亮卻承諾三天完成,還立下軍令狀。他請(qǐng)魯肅幫忙準(zhǔn)備二十條船,每條船配三十名軍士,船用青布幔子遮起來(lái),兩邊排上一千多個(gè)草把子。第三天四更時(shí)分,大霧漫天,諸葛亮下令把船用繩索連起來(lái),朝曹軍水寨開(kāi)去。他讓軍士們擂鼓吶喊,曹操疑心重,下令只放箭,不輕易出兵。箭如雨下,插滿了草把子。等霧散時(shí),諸葛亮下令返回,每條船至少得五六千支箭,二十條船總共有十萬(wàn)多支。)1.諸葛亮成功“借箭”的原因有哪些?請(qǐng)從天氣、曹操性格、自身謀劃三方面分析。(8分)2.這個(gè)故事體現(xiàn)了諸葛亮怎樣的性格特點(diǎn)?(6分)3.請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出《三國(guó)演義》中兩個(gè)體現(xiàn)諸葛亮智慧的故事。(6分)4.你還知道《三國(guó)演義》中哪位人物的經(jīng)典故事?請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹(5分)五、綜合實(shí)踐題(共10分)請(qǐng)從以下任務(wù)中任選一題完成:1.好書(shū)推薦:推薦一本你最喜歡的課外書(shū),說(shuō)明推薦理由(包括作者、主要內(nèi)容、推薦亮點(diǎn),如人物形象、道理啟示等)。2.故事新編:選擇一個(gè)熟悉的童話或寓言(如《龜兔賽跑》《狼和小羊》),改編一個(gè)新結(jié)局,體現(xiàn)你的創(chuàng)意與思考。參考答案(供參考,實(shí)際評(píng)分可靈活調(diào)整)一、選擇題1.B2.C3.A4.A5.B6.C7.A8.C9.B10.A二、填空題1.宋江;仗義疏財(cái)、樂(lè)于助人2.老婦人的稻子被蛾吃光;漁婦的孩子病重;女子欲投河自盡3.精衛(wèi);女娃(精衛(wèi));樹(shù)枝和石子4.劉備;諸葛亮5.花世界的國(guó)王(或“花王子”)6.蟬三、判斷題1.×(如玉兔精、青牛精等并非為吃唐僧肉)2.√3.×(策劃者是諸葛亮)4.√5.×(稻草人不能動(dòng)、不能說(shuō)話)6.√7.√8.√9.×(是曹操和劉備)10.√四、閱讀分析題1.①天氣:大霧漫天,曹軍看不清虛實(shí);②曹操性格:疑心重,不敢輕易出兵,只下令放箭;③自身謀劃:提前準(zhǔn)備草船、軍士,利用船的布局(連船、草把子),算準(zhǔn)時(shí)間(大霧天、五更霧散)。2.體現(xiàn)了諸葛亮足智多謀、神機(jī)妙算、顧全大局(立下軍令狀卻胸有成竹)的特點(diǎn)。3.示例:空城計(jì)、七擒孟獲、舌戰(zhàn)群儒、借東風(fēng)(火燒赤壁的關(guān)鍵環(huán)節(jié))。4.示例:關(guān)羽“溫酒斬華雄”,關(guān)羽在曹操為其斟的酒尚溫時(shí),就斬殺了華雄,體現(xiàn)其武藝高強(qiáng)、神勇無(wú)比。命題說(shuō)明本試題立足小學(xué)生課外閱讀的常見(jiàn)書(shū)目(如《西游記》《三國(guó)演義

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論