外省戶口參加高考申請(qǐng)書_第1頁
外省戶口參加高考申請(qǐng)書_第2頁
外省戶口參加高考申請(qǐng)書_第3頁
外省戶口參加高考申請(qǐng)書_第4頁
外省戶口參加高考申請(qǐng)書_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

外省戶口參加高考申請(qǐng)書申請(qǐng)書一:

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

在當(dāng)今社會(huì),教育已成為個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要基石。作為一名外省戶口的學(xué)生,我深知高考不僅是檢驗(yàn)知識(shí)水平的平臺(tái),更是改變命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵途徑。因此,我懷著無比誠摯的心情,鄭重地向貴校提出參加高考的申請(qǐng),希望能夠通過公平、公正的考試,進(jìn)入貴校深造,為國家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

###一、申請(qǐng)內(nèi)容

我申請(qǐng)參加貴校的高考,并希望能夠在考試中取得優(yōu)異的成績(jī),進(jìn)入貴校的[專業(yè)名稱]專業(yè)學(xué)習(xí)。我來自[省份名稱],目前就讀于[學(xué)校名稱]高中,經(jīng)過多年的努力學(xué)習(xí),我已經(jīng)具備了參加高考的基本條件,并對(duì)貴校的教育理念和學(xué)術(shù)氛圍充滿了向往。

###二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

####1.教育公平的追求

高考作為我國教育體系的重要組成部分,其公平性一直備受社會(huì)關(guān)注。作為一名外省戶口的學(xué)生,我深知教育資源的分配在不同地區(qū)之間存在一定的差異。盡管如此,我始終堅(jiān)信,只要努力奮斗,就一定能夠獲得公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。貴校一直以來都秉持著開放、包容的教育理念,為來自全國各地的學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此,我希望能夠通過參加高考,進(jìn)入貴校學(xué)習(xí),享受優(yōu)質(zhì)的教育資源,提升自己的綜合素質(zhì)。

####2.對(duì)貴校的向往

貴校作為[省份名稱]乃至全國知名的高等學(xué)府,擁有雄厚的師資力量、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和豐富的學(xué)術(shù)資源。我從小就對(duì)貴校充滿了向往,其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍、創(chuàng)新的教育理念以及卓越的科研成果,都深深地吸引著我。我希望能夠進(jìn)入貴校學(xué)習(xí),接受系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練,為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

####3.個(gè)人發(fā)展的需要

高考不僅是檢驗(yàn)知識(shí)水平的平臺(tái),更是改變命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵途徑。我來自一個(gè)普通的家庭,父母從小就教育我要努力學(xué)習(xí),通過知識(shí)改變命運(yùn)。經(jīng)過多年的努力,我已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績(jī),但我深知,要想在未來的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,還需要接受更高層次的教育。因此,我希望通過參加高考,進(jìn)入貴校深造,提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì),為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

####4.社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)

作為一名新時(shí)代的青年,我深知自己肩負(fù)著建設(shè)國家、服務(wù)社會(huì)的重任。我希望通過接受高等教育,提升自己的知識(shí)水平和能力,將來能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更大的貢獻(xiàn)。貴校一直以來都注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,其辦學(xué)理念和教育模式都與社會(huì)發(fā)展的需求緊密相連。因此,我希望能夠進(jìn)入貴校學(xué)習(xí),接受系統(tǒng)的教育,為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

###三、決心和要求

####1.決心

我深知,參加高考不僅需要扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),還需要良好的心理素質(zhì)和堅(jiān)定的意志。因此,我決心在接下來的時(shí)間里,更加努力地學(xué)習(xí),全面提升自己的綜合素質(zhì)。我將制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間,注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和綜合能力的提升。同時(shí),我也會(huì)積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng),拓寬自己的視野,提升自己的創(chuàng)新能力。

####2.要求

我希望貴校能夠?qū)ξ疫M(jìn)行嚴(yán)格的考核,確保高考的公平性和公正性。我要求自己必須嚴(yán)格遵守高考的紀(jì)律,認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)考試,確保自己的成績(jī)真實(shí)有效。同時(shí),我也希望貴校能夠?yàn)橥馐艨诘膶W(xué)生提供更多的支持和幫助,確保我們能夠獲得公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。

####3.態(tài)度

我將以積極、樂觀的態(tài)度面對(duì)高考,無論結(jié)果如何,我都會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,不斷努力,追求卓越。我相信,只要付出努力,就一定能夠取得好的成績(jī)。我將以實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力,為貴校爭(zhēng)光,為家鄉(xiāng)爭(zhēng)榮。

###四、結(jié)尾

我深知,參加高考是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù),需要付出大量的努力和汗水。我將以堅(jiān)定的信念和不懈的努力,迎接高考的挑戰(zhàn)。請(qǐng)考驗(yàn),請(qǐng)審查,望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人:[姓名]

[單位名稱](需蓋章)

年月日

申請(qǐng)書二:

一、申請(qǐng)人基本信息

本人,[姓名],性別[男/女],[民族],身份證號(hào)碼:[身份證號(hào)碼],現(xiàn)居住于[省份][市][區(qū)][詳細(xì)地址],戶籍所在地為[省份][市][區(qū)][詳細(xì)地址]。本人于[入學(xué)年份]年[入學(xué)月份]月考入[現(xiàn)就讀高中名稱],就讀于[高一年級(jí)/高二年級(jí)/高三年級(jí)],所學(xué)專業(yè)為[普通高中]。家庭經(jīng)濟(jì)狀況為[家庭經(jīng)濟(jì)狀況描述,例如:一般,父母務(wù)農(nóng),收入穩(wěn)定;或:困難,父母一方下崗,依靠低保生活等]。本人面貌為[群眾/共青團(tuán)員],無犯罪記錄,無不良嗜好。長(zhǎng)期以來,本人尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績(jī)優(yōu)良,多次獲得[學(xué)校/班級(jí)]評(píng)選的[榮譽(yù)稱號(hào),例如:三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等]?,F(xiàn)根據(jù)國家相關(guān)政策規(guī)定及個(gè)人實(shí)際情況,特向貴單位提出申請(qǐng),懇請(qǐng)批準(zhǔn)。

二、申請(qǐng)事項(xiàng)

本人現(xiàn)鄭重申請(qǐng),希望以[外省戶籍]身份參加[目標(biāo)省份]的高等教育入學(xué)考試(普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試,簡(jiǎn)稱高考),并期望能夠通過此次考試,被貴單位(或指定的高等院校)錄取,就讀于[目標(biāo)專業(yè)]專業(yè),接受高等教育。本人充分理解并尊重國家關(guān)于高考招生政策中對(duì)于考生戶籍地的相關(guān)規(guī)定,并承諾嚴(yán)格遵守所有相關(guān)法律法規(guī)及考試紀(jì)律。

三、事實(shí)與理由

(一)關(guān)于戶籍背景及教育公平的考量

本人出生于[出生省份],由于[家庭原因,例如:父母工作調(diào)動(dòng)、隨父母異地定居、或因其他不可抗力因素等],自[具體年份]年起,戶籍所在地變更為[現(xiàn)戶籍所在地省份]。盡管戶籍已遷移,但本人自小學(xué)起便在[現(xiàn)就讀高中所在地省份][市][區(qū)]接受教育,整個(gè)基礎(chǔ)教育階段(小學(xué)、初中、高中)均在該地完成。在[現(xiàn)就讀高中名稱]的[具體年限,例如:三年]學(xué)習(xí)時(shí)光里,本人已完全融入當(dāng)?shù)氐慕逃h(huán)境,與本地同學(xué)共同學(xué)習(xí)、生活,形成了深厚的友誼,并習(xí)慣了本地的生活節(jié)奏和文化氛圍。從情感上講,本人已視[現(xiàn)就讀高中所在地省份][市][區(qū)]為第二故鄉(xiāng),對(duì)這片土地懷有深厚的感情。參加當(dāng)?shù)氐母呖?,是?duì)本人多年學(xué)習(xí)成果的公正評(píng)價(jià),也是對(duì)本人融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的一種認(rèn)可。

(二)關(guān)于學(xué)業(yè)成績(jī)與學(xué)習(xí)能力

自進(jìn)入高中階段以來,本人始終將學(xué)習(xí)放在首位,勤奮刻苦,努力鉆研。在[現(xiàn)就讀高中名稱]的學(xué)習(xí)期間,成績(jī)一直保持較為穩(wěn)定和優(yōu)異的水平,在班級(jí)排名中通常位于[具體排名范圍,例如:前20%/前10%],在[具體科目,例如:數(shù)學(xué)、語文、英語等]科目上表現(xiàn)尤為突出。本人曾獲得[具體獲獎(jiǎng)情況,例如:XX學(xué)科競(jìng)賽X等獎(jiǎng)/學(xué)校月考/期中/期末考試單科/總分第一名等]。這些成績(jī)的取得,充分證明了本人具備接受高等教育所必需的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力。此外,本人還積極參加學(xué)校的各種學(xué)術(shù)講座、社團(tuán)活動(dòng)(例如:參加XX社團(tuán),擔(dān)任XX職務(wù),過XX活動(dòng)等),努力提升自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。在高中階段,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了[提及一些與目標(biāo)專業(yè)相關(guān)的課程或知識(shí)],對(duì)[目標(biāo)專業(yè)]領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣,并已開始為大學(xué)階段的學(xué)習(xí)做好知識(shí)儲(chǔ)備和規(guī)劃。

(三)關(guān)于對(duì)目標(biāo)省份及高校的了解與向往

本人對(duì)[目標(biāo)省份]有著特殊的情感和認(rèn)識(shí)。通過多年的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn),本人了解到[目標(biāo)省份]在[具體領(lǐng)域,例如:經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新、文化傳承等方面]取得的輝煌成就,以及其[具體特點(diǎn),例如:開放包容、充滿活力、底蘊(yùn)深厚等]的地域特色。特別是[目標(biāo)省份]的高等教育體系發(fā)達(dá),擁有眾多如[列舉1-2所目標(biāo)省份的知名高校名稱]等優(yōu)秀高等院校,這些學(xué)校在[具體學(xué)科領(lǐng)域]享有極高的聲譽(yù),擁有頂尖的師資隊(duì)伍和一流的科研設(shè)施。本人一直向往能夠進(jìn)入[目標(biāo)省份]的高等學(xué)府學(xué)習(xí),汲取知識(shí)的養(yǎng)分,感受濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。其中,貴單位(或[具體目標(biāo)高校名稱])作為[目標(biāo)省份]乃至全國的重點(diǎn)高校,其[具體優(yōu)勢(shì),例如:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、創(chuàng)新的科研精神、豐富的校園文化等]深深吸引著本人。本人渴望能夠成為貴單位(或該校)的一員,在名師的指導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)[目標(biāo)專業(yè)]的相關(guān)知識(shí),為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(四)關(guān)于個(gè)人發(fā)展與未來規(guī)劃

接受高等教育是個(gè)人實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展、提升社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。對(duì)于本人而言,參加[目標(biāo)省份]的高考,進(jìn)入理想的大學(xué)深造,不僅能夠顯著提升個(gè)人的知識(shí)水平和專業(yè)技能,更能開闊視野,培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新精神,為未來的職業(yè)生涯規(guī)劃提供更多可能性。本人未來的職業(yè)理想是[具體職業(yè)理想描述,例如:成為一名從事XX領(lǐng)域研究的科學(xué)家、一名服務(wù)于社會(huì)的教育工作者、一名推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的企業(yè)管理者等]。為實(shí)現(xiàn)這一理想,本人深知需要接受系統(tǒng)、優(yōu)質(zhì)的高等教育。選擇[目標(biāo)省份]的高考,是本人基于自身情況、學(xué)業(yè)優(yōu)勢(shì)以及對(duì)未來發(fā)展的理性思考做出的決定。通過在貴單位(或目標(biāo)高校)的學(xué)習(xí),本人期望能夠掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)解決復(fù)雜問題的能力,為將來投身[具體行業(yè)或領(lǐng)域]工作做好充分準(zhǔn)備,努力成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才。

(五)關(guān)于遵守政策與承諾

本人充分認(rèn)識(shí)到,中國的高考招生制度是國家教育選拔的重要方式,涉及到復(fù)雜的政策規(guī)定,其中對(duì)考生戶籍地的要求是確保招生秩序、教育公平的重要環(huán)節(jié)。雖然本人的戶籍所在地為[現(xiàn)戶籍所在地省份],但鑒于本人自[具體年份]年起即在[目標(biāo)省份][市][區(qū)]完整接受高中教育,且已表現(xiàn)出對(duì)當(dāng)?shù)亟逃纳疃热谌?,本人懇?qǐng)貴單位能夠結(jié)合本人的實(shí)際情況,本著實(shí)事求是、促進(jìn)教育公平與個(gè)體發(fā)展的原則,對(duì)本人申請(qǐng)進(jìn)行審慎的考慮。本人鄭重承諾,若能夠獲得參加[目標(biāo)省份]高考的資格,必將嚴(yán)格遵守國家及[目標(biāo)省份]關(guān)于高考的各項(xiàng)法律法規(guī)和規(guī)章制度,誠信應(yīng)考,絕不弄虛作假,自覺維護(hù)高考的公平、公正。同時(shí),若最終未能被[目標(biāo)省份]的高等院校錄取,本人也將理解并尊重考試結(jié)果,但會(huì)繼續(xù)努力,尋求其他途徑接受高等教育,絕不因此產(chǎn)生任何負(fù)面影響或不良情緒。

四、落款

請(qǐng)審查。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人:[姓名]

[單位名稱或個(gè)人,此處單位名稱可理解為申請(qǐng)人目前就學(xué)的學(xué)校,若需蓋章,則寫學(xué)校全稱并加蓋公章]

年月日

申請(qǐng)書三:

一、稱謂

尊敬的[目標(biāo)省份]高等學(xué)校招生委員會(huì)(或:[具體目標(biāo)高校名稱]招生辦公室):

二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

(一)申請(qǐng)事項(xiàng)

本人,[姓名],性別[男/女],[民族],身份證號(hào)碼:[身份證號(hào)碼],現(xiàn)戶籍所在地為[現(xiàn)戶籍所在地省份][市][區(qū)][詳細(xì)地址],但自[具體入學(xué)年份]年[具體入學(xué)月份]月起,在[目標(biāo)省份][市][區(qū)][詳細(xì)地址]的[現(xiàn)就讀高中全稱]高中就讀高中階段教育,并計(jì)劃參加[目標(biāo)省份]的[具體年份]年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(高考),報(bào)考貴單位(或貴校)的[具體專業(yè)名稱]專業(yè)。因此,特向貴單位(或貴校)提出申請(qǐng),懇請(qǐng)批準(zhǔn)本人以在[目標(biāo)省份]就讀的高中畢業(yè)生身份參加[目標(biāo)省份]的高考,并希望能夠在考試中取得優(yōu)異成績(jī),被貴單位(或貴校)錄取。

(二)申請(qǐng)理由

1.完整的高中教育經(jīng)歷與深度融合

本人自[具體入學(xué)年份]年秋季學(xué)期起,進(jìn)入[現(xiàn)就讀高中全稱]高中學(xué)習(xí),至今已完整經(jīng)歷了[具體年限,例如:三年]的高中學(xué)習(xí)生涯。在[現(xiàn)就讀高中名稱]的這段時(shí)光里,本人不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了高中階段的各門文化課程,打下了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),更在日常學(xué)習(xí)、生活和交往中,已完全融入了當(dāng)?shù)氐慕逃h(huán)境和社會(huì)氛圍。本人與[目標(biāo)省份][市][區(qū)]的老師和同學(xué)們建立了深厚的情誼,形成了穩(wěn)定的社交圈和生活習(xí)慣,對(duì)[目標(biāo)省份][市][區(qū)]的風(fēng)土人情、教學(xué)方式、考試節(jié)奏都已完全適應(yīng)。三年的時(shí)間,足以讓一個(gè)異鄉(xiāng)學(xué)子從陌生到熟悉,從適應(yīng)到融入,將這里視為自己學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的第二故鄉(xiāng)。因此,以在[目標(biāo)省份]完成的高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷作為參加當(dāng)?shù)馗呖嫉幕A(chǔ),是符合本人實(shí)際情況、體現(xiàn)教育過程連續(xù)性和客觀性的合理選擇。

2.優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)與學(xué)習(xí)能力

在[現(xiàn)就讀高中名稱]的學(xué)習(xí)期間,本人始終保持著積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,勤奮刻苦,努力鉆研。通過不懈的努力,本人的學(xué)業(yè)成績(jī)一直保持良好水平,在班級(jí)內(nèi)名列前茅,通常位于[具體排名范圍,例如:前15%]之內(nèi)。在歷次學(xué)校的月考、期中、期末考試中,本人多次取得優(yōu)異成績(jī),[具體列舉幾項(xiàng)突出的成績(jī),例如:曾獲得校級(jí)單科第一名,班級(jí)總分第一名,在XX學(xué)科競(jìng)賽中榮獲X等獎(jiǎng)等]。特別是在與報(bào)考[具體專業(yè)名稱]專業(yè)密切相關(guān)的科目上,如[具體科目1]、[具體科目2]等,本人表現(xiàn)尤為突出,掌握了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和良好的學(xué)習(xí)能力。這些成績(jī)不僅是對(duì)本人學(xué)習(xí)成果的肯定,更是本人具備接受高等教育、特別是接受[具體專業(yè)名稱]專業(yè)系統(tǒng)訓(xùn)練所需基本素質(zhì)的有力證明。本人能夠熟練運(yùn)用[提及一些與目標(biāo)專業(yè)相關(guān)的技能或知識(shí),例如:外語進(jìn)行專業(yè)文獻(xiàn)閱讀、運(yùn)用XX軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、掌握XX實(shí)驗(yàn)操作技能等],并對(duì)該專業(yè)領(lǐng)域展現(xiàn)出濃厚的興趣和探索熱情。

3.對(duì)[目標(biāo)省份]高等教育的向往與追求

本人一直對(duì)[目標(biāo)省份]的高等教育懷有深深的向往。通過了解,本人知道[目標(biāo)省份]擁有眾多優(yōu)秀的高等學(xué)府,如[列舉1-2所[目標(biāo)省份]的知名高校名稱],特別是在[具體學(xué)科領(lǐng)域,例如:工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、文學(xué)藝術(shù)等]方面具有雄厚的師資力量和領(lǐng)先的科研水平。貴單位(或[具體目標(biāo)高校名稱])作為[目標(biāo)省份]高等教育體系中的重要組成部分,其[具體介紹高校的優(yōu)勢(shì)或特色,例如:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、注重實(shí)踐、開放的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)、與產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合等]深深吸引著本人。本人渴望能夠進(jìn)入貴單位(或貴校)學(xué)習(xí),在名師的指導(dǎo)下,系統(tǒng)掌握[具體專業(yè)名稱]專業(yè)的理論知識(shí),參與前沿的學(xué)術(shù)研究,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。選擇貴單位(或貴校)的[具體專業(yè)名稱]專業(yè),是本人結(jié)合自身興趣、學(xué)業(yè)特長(zhǎng)以及對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃,經(jīng)過深思熟慮后做出的理性選擇。參加[目標(biāo)省份]的高考,進(jìn)入貴單位(或貴校)學(xué)習(xí),是本人實(shí)現(xiàn)高等教育夢(mèng)想的最佳途徑。

4.遵守規(guī)則與維護(hù)公平的承諾

本人充分理解和尊重國家關(guān)于高等學(xué)校招生錄取中關(guān)于考生戶籍地等政策的規(guī)定,認(rèn)識(shí)到這些政策對(duì)于維護(hù)招生秩序、保障教育公平具有重要意義。本人在此鄭重承諾:本人提交的所有申請(qǐng)材料均真實(shí)有效,不存在任何弄虛作假行為。如果能夠獲得參加[目標(biāo)省份]高考的資格,本人將嚴(yán)格遵守《中華人民共和國教育法》、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》以及[目標(biāo)省份]關(guān)于高考的各項(xiàng)具體規(guī)定,誠信應(yīng)考,尊重考試結(jié)果。無論最終是否被貴單位(或貴校)錄取,本人都將堅(jiān)決服從國家的招生安排,并繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提升自我。本人深知,高考資源是社會(huì)公共資源,公平競(jìng)爭(zhēng)是基本原則。本人此次申請(qǐng),是希望能夠在符合政策規(guī)定的前提下,利用在[目標(biāo)省份]完整高中階段學(xué)習(xí)所積累的資源和優(yōu)勢(shì),參加公平的高考競(jìng)爭(zhēng),實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。懇請(qǐng)貴單位(或貴校)能夠綜合考慮本人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論