研究生居家上課申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

隨著當(dāng)前疫情防控形勢的持續(xù)變化，以及出于對學(xué)生健康安全的高度重視，我作為本校一名研究生，深刻認識到在特殊時期采取居家上課的必要性和緊迫性。在此，我鄭重向?qū)W校提交《研究生居家上課申請書》，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠充分考慮我的實際情況，批準(zhǔn)我的申請，允許我在接下來的學(xué)習(xí)階段以居家形式參與課程學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究。

###一、申請內(nèi)容

本人申請在接下來的研究生課程學(xué)習(xí)期間，以居家形式參與線上授課和學(xué)術(shù)活動。具體包括但不限于專業(yè)課程的理論學(xué)習(xí)、實驗課程的遠程指導(dǎo)、學(xué)術(shù)研討會的線上參與以及畢業(yè)論文的遠程指導(dǎo)等。我將以高度的責(zé)任感和自律性，確保居家學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量，不辜負學(xué)校和老師的期望。

###二、申請原因

####1.疫情防控的客觀需要

當(dāng)前，全球范圍內(nèi)新冠疫情形勢依然嚴(yán)峻，我國部分地區(qū)也出現(xiàn)了零星散發(fā)病例。作為研究生，我深知自身肩負著學(xué)習(xí)和科研的重要任務(wù)，同時也需要為疫情防控貢獻自己的力量。居家上課不僅可以減少人員聚集，降低病毒傳播的風(fēng)險，還能讓我在相對安全的環(huán)境中更加專注地學(xué)習(xí)，避免因疫情反復(fù)而導(dǎo)致的課程中斷和學(xué)業(yè)延誤。

####2.個人健康狀況的考慮

盡管本人目前身體狀況良好，沒有出現(xiàn)任何疑似癥狀，但考慮到自身年齡和學(xué)術(shù)研究的特殊性，我仍需時刻保持警惕。居家上課可以避免因頻繁出入校園而可能帶來的交叉感染風(fēng)險，保障我的健康安全，從而更好地投入到科研工作中。

####3.學(xué)習(xí)方式的適應(yīng)性

作為一名研究生，我具備較強的自主學(xué)習(xí)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力。在過去的學(xué)業(yè)中，我已經(jīng)多次參與線上課程和遠程學(xué)術(shù)交流，積累了豐富的線上學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我熟練掌握各類在線學(xué)習(xí)平臺和工具，能夠通過視頻會議、在線文檔協(xié)作等方式與老師和同學(xué)進行高效溝通。因此，我認為居家上課不僅可行，而且能夠提高學(xué)習(xí)效率，讓我在相對寬松的環(huán)境中更深入地思考和探索學(xué)術(shù)問題。

####4.科研任務(wù)的緊迫性

作為一名研究生，科研任務(wù)是我學(xué)業(yè)的重要組成部分。當(dāng)前，我的研究方向正處于關(guān)鍵階段，需要投入大量時間和精力進行實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)分析。居家上課可以讓我在保證學(xué)習(xí)進度的同時，有更多的時間專注于科研工作，避免因課程安排而分散精力。此外，遠程實驗指導(dǎo)和數(shù)據(jù)共享技術(shù)的進步，也為居家科研提供了有力保障，我可以通過在線平臺與導(dǎo)師和實驗團隊成員保持密切協(xié)作，確?？蒲泄ぷ鞯捻樌M行。

###三、決心和要求

####1.學(xué)習(xí)態(tài)度的承諾

我深知研究生階段的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)術(shù)要求嚴(yán)格。在居家上課期間，我將嚴(yán)格遵守學(xué)校的課程安排和學(xué)術(shù)規(guī)范，按時完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參與線上討論和學(xué)術(shù)交流，確保學(xué)習(xí)效果不打折扣。我將以高度的責(zé)任感和自律性，克服線上學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，保持積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和科研能力。

####2.科研工作的保障

為了確保科研工作的順利進行，我將制定詳細的科研計劃，明確每個階段的目標(biāo)和時間節(jié)點。我會定期與導(dǎo)師進行線上溝通，匯報科研進展，尋求指導(dǎo)和建議。同時，我會積極利用實驗室的遠程實驗平臺和數(shù)據(jù)分析工具，確?？蒲袑嶒灥臏?zhǔn)確性和數(shù)據(jù)的可靠性。此外，我會加強與團隊成員的協(xié)作，通過在線會議和共享文檔等方式，保持高效的團隊合作。

####3.具體要求

基于以上考慮，我在此提出以下具體要求：

（1）希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)我的居家上課申請，并提供必要的線上教學(xué)資源和平臺支持。

（2）請求學(xué)校安排教師通過線上方式開展課程教學(xué)，確保課程內(nèi)容的完整性和學(xué)術(shù)質(zhì)量。

（3）希望學(xué)校能夠提供遠程實驗設(shè)備和數(shù)據(jù)共享平臺，以便我能夠在家中繼續(xù)進行科研實驗。

（4）請求學(xué)校定期線上學(xué)術(shù)研討會和學(xué)術(shù)講座，拓寬我的學(xué)術(shù)視野，提升學(xué)術(shù)交流能力。

（5）希望學(xué)校能夠提供心理輔導(dǎo)和健康咨詢服務(wù)，幫助我更好地應(yīng)對疫情帶來的心理壓力。

####4.自律承諾

我承諾在居家上課期間，將嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校和老師的安排，積極配合疫情防控措施，不參與任何可能增加疫情傳播風(fēng)險的行為。我會合理安排作息時間，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保學(xué)業(yè)和科研任務(wù)的順利推進。同時，我會主動與導(dǎo)師和同學(xué)保持溝通，及時反饋學(xué)習(xí)情況和科研進展，確保與學(xué)校的教學(xué)和科研工作保持同步。

###四、結(jié)尾

懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠充分考慮我的實際情況，批準(zhǔn)我的申請。我將以實際行動證明自己的決心和能力，不負學(xué)校的信任和期望。請考驗，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

###五、落款

申請人：XXX

單位蓋章：XXX

2023年10月26日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：張明

性別：男

民族：漢族

出生年月：1995年8月15日

面貌：中共預(yù)備員

所在學(xué)院：計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)

研究方向：與數(shù)據(jù)挖掘

學(xué)號：2020012345

聯(lián)系電話僅作格式示例，實際申請中無需填寫）

電子郵箱：zhangming@（僅作格式示例，實際申請中無需填寫）

現(xiàn)居住地：XX省XX市XX區(qū)XX街道XX小區(qū)XX棟XX單元XX室

健康狀況：良好，無發(fā)熱、咳嗽、乏力等疑似癥狀，已完成新冠疫苗全程接種及加強針接種

二、申請事項

本人張明，系計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2020級計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)碩士研究生，現(xiàn)鄭重向?qū)W校提出申請，希望在接下來的研究生課程學(xué)習(xí)階段（具體時間范圍為2023年秋季學(xué)期，自2023年9月1日起至2023年12月31日），以居家線上學(xué)習(xí)方式完成所有培養(yǎng)計劃內(nèi)的課程學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)活動及科研任務(wù)。具體包括但不限于：專業(yè)必修課及選修課的線上理論授課、實驗課程遠程指導(dǎo)、課程設(shè)計線上協(xié)作、學(xué)術(shù)研討會線上參與、導(dǎo)師組線上例會、畢業(yè)論文遠程指導(dǎo)與答辯準(zhǔn)備等。本人承諾在居家學(xué)習(xí)期間，將嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，積極參與線上學(xué)術(shù)交流，按時完成科研任務(wù)，與在校學(xué)習(xí)的同學(xué)保持同步進度，確保學(xué)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的順利達成。

三、事實與理由

（一）疫情防控常態(tài)化背景下，居家學(xué)習(xí)是降低疫情傳播風(fēng)險的有效途徑

當(dāng)前，全球新冠疫情形勢依然復(fù)雜嚴(yán)峻，我國雖然疫情總體得到有效控制，但零星散發(fā)病例和局部聚集性疫情仍時有發(fā)生。作為人口密集的高等院校，校園是人員高度集中的場所，一旦出現(xiàn)疫情，傳播風(fēng)險較大，不僅可能對師生健康安全造成威脅，也可能導(dǎo)致教學(xué)秩序被迫中斷，影響正常的教學(xué)科研進度。根據(jù)當(dāng)前疫情防控政策要求，減少人員聚集、降低傳播風(fēng)險是常態(tài)化防控的重要措施。本人居住地所在社區(qū)為低風(fēng)險區(qū)域，家庭人口健康，本人自身身體狀況良好，無基礎(chǔ)疾病，已完成疫苗接種，具備居家獨立學(xué)習(xí)的健康條件。選擇居家學(xué)習(xí)，既能有效減少不必要的人員流動，降低校園疫情輸入風(fēng)險，也是對自身和他人健康負責(zé)的表現(xiàn)。同時，居家學(xué)習(xí)可以避免因通勤帶來的交叉感染風(fēng)險，為本人提供一個更為安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于專注學(xué)業(yè)，保障學(xué)習(xí)效果。

（二）個人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與能力具備居家學(xué)習(xí)的條件與優(yōu)勢

作為一名研究生，本人自入學(xué)以來，一直保持著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和較強的自主學(xué)習(xí)能力。在本科階段及研究生入學(xué)前的學(xué)習(xí)中，已積累了一定的線上學(xué)習(xí)經(jīng)驗，熟練掌握各類在線教育平臺和協(xié)作工具的使用。例如，在研究生入學(xué)前的暑期課程中，曾通過慕課平臺完成部分專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，并取得優(yōu)異成績；在研究生入學(xué)后的第一學(xué)期，也參與了多門課程的線上討論和項目協(xié)作，能夠熟練運用Zoom、騰訊會議、騰訊文檔、飛書等工具進行線上學(xué)習(xí)、溝通和協(xié)作。本人具備較強的自律性和時間管理能力，能夠根據(jù)課程安排和科研任務(wù)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。此外，本人邏輯思維能力強，善于獨立思考和解決問題，能夠主動查閱文獻、分析問題、尋求解決方案，不需要過多依賴線下面對面的教學(xué)方式。在科研方面，本人目前的研究方向為與數(shù)據(jù)挖掘，該領(lǐng)域本身就具有濃厚的跨學(xué)科性和前沿性，很多最新的研究成果和學(xué)術(shù)交流都通過線上會議和學(xué)術(shù)社區(qū)進行。本人已提前與導(dǎo)師溝通，導(dǎo)師表示理解并支持本人居家學(xué)習(xí)期間的科研安排，可以提供遠程實驗指導(dǎo)和數(shù)據(jù)共享支持，確?？蒲泄ぷ鞯捻樌七M。

（三）居家學(xué)習(xí)不影響科研進度，反而有利于深度研究

本人目前的研究課題為“基于深度學(xué)習(xí)的像識別算法優(yōu)化研究”，正處于實驗驗證和模型優(yōu)化階段，需要投入大量時間和精力進行數(shù)據(jù)采集、模型訓(xùn)練、結(jié)果分析和論文撰寫。居家學(xué)習(xí)并不會影響科研工作的開展，反而可能更有利于深度研究。一方面，居家學(xué)習(xí)可以讓我有更多的時間專注于實驗室工作，避免了校園生活中可能出現(xiàn)的各種干擾，有利于沉浸在科研問題中，進行更深入的思考和創(chuàng)新。另一方面，隨著遠程實驗技術(shù)的發(fā)展，許多實驗操作可以通過遠程控制平臺完成，數(shù)據(jù)分析也可以通過云平臺進行，完全可以在家中實現(xiàn)高效的科研工作。本人已提前了解并學(xué)習(xí)相關(guān)遠程實驗平臺的使用方法，并與實驗室團隊商定了居家期間的科研協(xié)作方案。導(dǎo)師也同意在居家學(xué)習(xí)期間，每周安排固定時間進行線上組會，討論科研進展，解決實驗中遇到的問題，確保科研工作與在校學(xué)習(xí)保持同步。

（四）家庭環(huán)境支持，能夠提供良好的學(xué)習(xí)條件

本人現(xiàn)居住于XX省XX市XX區(qū)XX街道XX小區(qū)XX棟XX單元XX室，家庭環(huán)境安靜，非常適合學(xué)習(xí)。家中具備穩(wěn)定的高速網(wǎng)絡(luò)連接，配備了高性能的個人電腦、平板電腦等學(xué)習(xí)設(shè)備，能夠滿足線上學(xué)習(xí)的各項技術(shù)需求。家人均理解并支持本人的學(xué)習(xí)計劃，能夠為我提供一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在我需要時提供必要的幫助和支持。本人居住的小區(qū)管理規(guī)范，安保措施到位，居住環(huán)境安全，符合疫情防控要求。本人將嚴(yán)格遵守社區(qū)的規(guī)定，做好個人防護，確保自身和家人的健康安全。

（五）對學(xué)校教學(xué)安排的理解與配合

本人深知研究生階段的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，課程安排緊湊，學(xué)術(shù)要求嚴(yán)格。雖然選擇居家學(xué)習(xí)，但本人將一如既往地重視學(xué)業(yè)，積極參與學(xué)校的各項教學(xué)活動。對于線上課程，本人將按時參加課程直播，認真聽講，積極參與課堂互動，按時完成作業(yè)和考試。對于實驗課程，本人將嚴(yán)格按照實驗指導(dǎo)書要求，通過遠程實驗平臺完成實驗操作，并認真撰寫實驗報告。對于學(xué)術(shù)研討會和學(xué)術(shù)講座，本人將積極參加線上會議，認真聽取報告，積極參與討論，與老師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得。對于畢業(yè)論文的撰寫和答辯，本人將嚴(yán)格按照導(dǎo)師的要求，認真完成論文撰寫，積極參加線上答辯準(zhǔn)備，確保論文質(zhì)量。本人將主動與任課教師和導(dǎo)師保持密切溝通，及時反饋學(xué)習(xí)情況和遇到的問題，積極配合學(xué)校的各項教學(xué)安排，確保居家學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。

四、落款

此致

敬禮！

申請人：張明

2023年8月28日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校研究生院及各系領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

本人系XX大學(xué)XX學(xué)院XX專業(yè)2021級碩士研究生XXX，學(xué)號XXXXXXXX。鑒于當(dāng)前疫情防控形勢的持續(xù)變化以及為保障自身健康安全，現(xiàn)特向?qū)W校研究生院及各系領(lǐng)導(dǎo)提交此申請書，懇請批準(zhǔn)我在接下來的研究生學(xué)習(xí)階段，以居家線上方式參與課程學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研討及科研活動。

二、申請事項與理由

（一）申請事項

本人申請在2023年秋季學(xué)期（暫定時間為2023年9月1日至2023年12月31日）以居家線上學(xué)習(xí)的方式完成所有培養(yǎng)計劃內(nèi)的課程學(xué)習(xí)任務(wù)。具體包括但不限于：專業(yè)必修課和選修課的線上理論授課、實驗課程的遠程指導(dǎo)與操作、課程設(shè)計或項目的線上協(xié)作、學(xué)術(shù)報告會及研討會的線上參與、導(dǎo)師組的線上定期會議、以及畢業(yè)論文的遠程指導(dǎo)與撰寫等。在居家學(xué)習(xí)期間，本人承諾將嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參與線上教學(xué)活動，按時完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，確保學(xué)業(yè)質(zhì)量不因?qū)W習(xí)方式的改變而受到影響。同時，本人將全力配合學(xué)校的疫情防控工作，做好個人防護，并根據(jù)學(xué)校要求及時提供相關(guān)信息。

（二）申請理由

1.疫情防控形勢的需要，降低感染風(fēng)險

當(dāng)前，全球范圍內(nèi)新冠疫情形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，我國雖然疫情總體得到有效控制，但零星散發(fā)病例和局部聚集性疫情仍時有發(fā)生。作為人口密集的高等學(xué)府，校園是疫情傳播的高風(fēng)險場所之一。考慮到本人居住地社區(qū)為低風(fēng)險區(qū)域，家庭人口健康，本人自身身體狀況良好，無基礎(chǔ)疾病，且已完成新冠疫苗全程接種及加強針接種，具備居家獨立學(xué)習(xí)的健康條件。選擇居家學(xué)習(xí)，可以有效減少不必要的人員流動，降低校園疫情輸入風(fēng)險，保護自身及他人的健康安全。這也是一名研究生應(yīng)盡的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了對疫情防控工作的積極配合。此外，本人居住的小區(qū)管理規(guī)范，安保措施到位，居住環(huán)境安全，符合疫情防控要求。本人將嚴(yán)格遵守社區(qū)的規(guī)定，做好個人防護，例如每日測量體溫、按時參加社區(qū)健康監(jiān)測、保持室內(nèi)通風(fēng)等，確保自身和家人的健康安全，不給社區(qū)和學(xué)校帶來任何疫情風(fēng)險。

2.個人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與能力，適應(yīng)線上學(xué)習(xí)

作為一名研究生，本人自入學(xué)以來，一直保持著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和較強的自主學(xué)習(xí)能力。在本科階段及研究生入學(xué)前的學(xué)習(xí)中，已積累了一定的線上學(xué)習(xí)經(jīng)驗，熟練掌握各類在線教育平臺和協(xié)作工具的使用。例如，在研究生入學(xué)前的暑期課程中，曾通過慕課平臺完成部分專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，并取得優(yōu)異成績；在研究生入學(xué)后的第一學(xué)期，也參與了多門課程的線上討論和項目協(xié)作，能夠熟練運用Zoom、騰訊會議、騰訊文檔、飛書等工具進行線上學(xué)習(xí)、溝通和協(xié)作。本人具備較強的自律性和時間管理能力，能夠根據(jù)課程安排和科研任務(wù)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。例如，本人可以合理規(guī)劃每日的學(xué)習(xí)時間，將線上課程學(xué)習(xí)、實驗操作、文獻閱讀、論文撰寫等任務(wù)進行有序安排，確保各項任務(wù)都能按時完成。此外，本人邏輯思維能力強，善于獨立思考和解決問題，能夠主動查閱文獻、分析問題、尋求解決方案，不需要過多依賴線下面對面的教學(xué)方式。在科研方面，本人目前的研究方向為XX（具體研究方向），該領(lǐng)域本身就具有濃厚的跨學(xué)科性和前沿性，很多最新的研究成果和學(xué)術(shù)交流都通過線上會議和學(xué)術(shù)社區(qū)進行。本人已提前與導(dǎo)師溝通，導(dǎo)師表示理解并支持本人居家學(xué)習(xí)期間的科研安排，可以提供遠程實驗指導(dǎo)和數(shù)據(jù)共享支持，確保科研工作的順利推進。

3.居家學(xué)習(xí)不影響科研進度，反而有利于深度研究

本人目前的研究課題為“XX”（具體課題名稱），正處于XX階段（例如：實驗驗證和模型優(yōu)化階段/數(shù)據(jù)收集和預(yù)處理階段/論文撰寫階段），需要投入大量時間和精力進行XX（例如：數(shù)據(jù)采集、模型訓(xùn)練、結(jié)果分析/文獻綜述、理論推導(dǎo)/實驗設(shè)計、結(jié)果討論等）。居家學(xué)習(xí)并不會影響科研工作的開展，反而可能更有利于深度研究。一方面，居家學(xué)習(xí)可以讓我有更多的時間專注于實驗室工作，避免了校園生活中可能出現(xiàn)的各種干擾，例如：參加社團活動、處理班級事務(wù)、應(yīng)對社交場合等，有利于沉浸在科研問題中，進行更深入的思考和創(chuàng)新。例如，在實驗驗證和模型優(yōu)化階段，需要長時間進行模型訓(xùn)練和參數(shù)調(diào)整，居家學(xué)習(xí)可以讓我更加專注于實驗過程，及時調(diào)整實驗方案，提高實驗效率。另一方面，隨著遠程實驗技術(shù)的發(fā)展，許多實驗操作可以通過遠程控制平臺完成，數(shù)據(jù)分析也可以通過云平臺進行，完全可以在家中實現(xiàn)高效的科研工作。本人已提前了解并學(xué)習(xí)相關(guān)遠程實驗平臺的使用方法（例如：XX平臺），并與實驗室團隊商定了居家期間的科研協(xié)作方案（例如：每周進行線上組會，討論科研進展，解決實驗中遇到的問題/共享實驗數(shù)據(jù)，協(xié)同進行數(shù)據(jù)分析等）。導(dǎo)師也同意在居家學(xué)習(xí)期間，每周安排固定時間進行線上組會，討論科研進展，解決實驗中遇到的問題，確?？蒲泄ぷ髋c在校學(xué)習(xí)保持同步。

4.家庭環(huán)境支持，能夠提供良好的學(xué)習(xí)條件

本人現(xiàn)居住于XX省XX市XX區(qū)XX街道XX小區(qū)XX棟XX單元XX室，家庭環(huán)境安靜，非常適合學(xué)習(xí)。家中具備穩(wěn)定的高速網(wǎng)絡(luò)連接（例如：寬帶速度達到XXXMbps），配備了高性能的個人電腦（例如：配置為XX/XX）、平板電腦等學(xué)習(xí)設(shè)備，能夠滿足線上學(xué)習(xí)的各項技術(shù)需求。家人均理解并支持本人的學(xué)習(xí)計劃，能夠為我提供一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在我需要時提供必要的幫助和支持。例如，父母會幫助我維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保我在學(xué)習(xí)期間不受打擾。本人居住的小區(qū)管理規(guī)范，安保措施到位，居住環(huán)境安全，符合疫情防控要求。本人將嚴(yán)格遵守社區(qū)的規(guī)定，做好個人防護，并根據(jù)學(xué)校要求及時提供相關(guān)信息。

5.對學(xué)校教學(xué)安排的理解與配合

本人深知研究生階段的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，課程安排緊湊，學(xué)術(shù)要求嚴(yán)格。雖然選擇居家學(xué)習(xí)，但本人將一如