Name：PPTTime：2025.08不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專(zhuān)業(yè)力興趣課銷(xiāo)售話術(shù)不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專(zhuān)業(yè)力-1開(kāi)場(chǎng)白與自我介紹2需求挖掘與引導(dǎo)3課程特色介紹45價(jià)值傳遞與促單異議處理與跟進(jìn)1Graphicdesignworks個(gè)人作品集Personalportfolio視覺(jué)設(shè)計(jì)好的創(chuàng)作是理性與感性的交響曲開(kāi)場(chǎng)白與自我介紹不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專(zhuān)業(yè)力開(kāi)場(chǎng)白與自我介紹禮貌問(wèn)候您好，我是興趣班的課程顧問(wèn)，請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在方便接聽(tīng)電話嗎？機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介我們專(zhuān)注于為3-12歲兒童提供優(yōu)質(zhì)的興趣培養(yǎng)課程，幫助孩子全面發(fā)展各項(xiàng)潛能建立信任我們機(jī)構(gòu)成立已有8年時(shí)間，累計(jì)服務(wù)超過(guò)5000名學(xué)員，擁有專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)和成熟的教學(xué)體系38%61%83%2Graphicdesignworks個(gè)人作品集Personalportfolio視覺(jué)設(shè)計(jì)好的創(chuàng)作是理性與感性的交響曲需求挖掘與引導(dǎo)不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專(zhuān)業(yè)力需求挖掘與引導(dǎo)開(kāi)放性問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)您家孩子平時(shí)放學(xué)后或周末都喜歡做些什么活動(dòng)呢？針對(duì)性提問(wèn)：您是否注意到孩子對(duì)某些特定領(lǐng)域表現(xiàn)出特別的興趣或天賦？痛點(diǎn)挖掘：您覺(jué)得孩子目前在哪些方面需要更多的培養(yǎng)和提升？3Graphicdesignworks個(gè)人作品集Personalportfolio視覺(jué)設(shè)計(jì)好的創(chuàng)作是理性與感性的交響曲課程特色介紹不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專(zhuān)業(yè)力課程特色介紹我們提供藝術(shù)、體育、科學(xué)、語(yǔ)言四大類(lèi)共16門(mén)精品課程，每門(mén)課程都經(jīng)過(guò)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)課程體系01采用小班制教學(xué)，師生比1:6，確保每個(gè)孩子都能得到充分關(guān)注和個(gè)性化指導(dǎo)教學(xué)優(yōu)勢(shì)02去年我們的學(xué)員在市級(jí)以上比賽中獲得32個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，90%的家長(zhǎng)反饋孩子有明顯進(jìn)步成果展示034Graphicdesignworks個(gè)人作品集Personalportfolio視覺(jué)設(shè)計(jì)好的創(chuàng)作是理性與感性的交響曲價(jià)值傳遞與促單不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專(zhuān)業(yè)力價(jià)值傳遞與促單限時(shí)優(yōu)惠現(xiàn)在報(bào)名可享受新生立減300元優(yōu)惠，前20名報(bào)名還可獲得價(jià)值200元的學(xué)習(xí)禮包試聽(tīng)邀請(qǐng)我們本周六上午有免費(fèi)體驗(yàn)課，您可以帶孩子來(lái)實(shí)地感受課堂氛圍和教學(xué)質(zhì)量緊迫感營(yíng)造目前春季班剩余名額僅剩8個(gè)，建議您盡早確定以免錯(cuò)過(guò)最佳開(kāi)班時(shí)間5Graphicdesignworks個(gè)人作品集Personalportfolio視覺(jué)設(shè)計(jì)好的創(chuàng)作是理性與感性的交響曲異議處理與跟進(jìn)不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專(zhuān)業(yè)力異議處理與跟進(jìn)價(jià)格疑慮：我們的課程單價(jià)看起來(lái)可能略高，但平均到每節(jié)課只需80元，而且包含所有教材和教具費(fèi)用01效果擔(dān)憂(yōu)：您可以先報(bào)名短期課程體驗(yàn)，一個(gè)月后如果覺(jué)得不滿(mǎn)意可無(wú)條件退剩余課時(shí)費(fèi)02跟進(jìn)策略：我稍后將課程詳細(xì)介紹和試聽(tīng)預(yù)約鏈接發(fā)送到您手機(jī)，明天這