小學語文三年級上冊第八單元第2課時會寫“迅”“速”“奪”“秒”等生字。能帶著問題默讀課文，找出描寫戰(zhàn)斗激烈的語句。能用多種方法理解詞語的意思。默讀課文，能理解“手術(shù)臺就是陣地”的含義，感受白求恩大夫救死扶傷、堅守陣地的崇高品質(zhì)。課堂導入1234學習目標任務一：復習導入知識回顧當頭一棒戰(zhàn)斗白求恩撤走爭分奪秒危險布簾大夫血絲瓦片迅速活動一：復習字詞回想課文主要寫了什么？任務一：復習導入知識回顧這篇課文主要記敘了1939年春，在齊會戰(zhàn)斗中，白求恩大夫冒著生命危險堅守陣地，直至戰(zhàn)斗勝利結(jié)束的故事?；顒佣夯仡檭?nèi)容課文是按事情發(fā)展順序?qū)懙?。先寫了齊會戰(zhàn)斗打響了，然后寫了白求恩大夫冒著生命危險給傷員做手術(shù)，師長要求他撤離，他都拒絕了。最后寫了齊會戰(zhàn)斗進行了三天三夜，勝利結(jié)束了。白求恩大夫在手術(shù)臺旁，連續(xù)工作了六十九個小時。任務一：復習導入知識回顧課文是按什么順序來寫的？活動二：回顧內(nèi)容讀2-4段，用“——”劃出描寫戰(zhàn)斗激烈的句子，圈出相關(guān)詞語。任務二：默讀釋疑深化認識①敵人不斷反撲，戰(zhàn)斗非常激烈。我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。戰(zhàn)爭非常激烈白求恩大夫非常忙碌活動一：聚焦環(huán)境讀悟危險讀2-4段，用“——”劃出描寫戰(zhàn)斗激烈的句子，圈出相關(guān)詞語。任務二：默讀釋疑深化認識②突然，幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒了。非常危險白求恩大夫他們隨時都有生命危險活動一：聚焦環(huán)境讀悟危險讀2-4段，用“——”劃出描寫戰(zhàn)斗激烈的句子，圈出相關(guān)詞語。任務二：默讀釋疑深化認識③敵機不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周圍爆炸。當時環(huán)境非常惡劣，處境非常危險活動一：聚焦環(huán)境讀悟危險任務二：默讀釋疑深化認識讀2-4段，用“——”劃出描寫戰(zhàn)斗激烈的句子，圈出相關(guān)詞語。④一連幾發(fā)炮彈落在小廟的周圍。廟的一角落下了許多瓦片。掛在門口的布簾燒著了，火苗向手術(shù)臺撲過來。當時環(huán)境非常惡劣，處境非常危險瓦wǎ簾lián

瓦片是重要的屋面防水材料，一般用泥土燒成，用于蓋房子。穴＋巾活動一：聚焦環(huán)境讀悟危險小廟前的空地上，硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒了。小廟周圍，敵機不斷地在上空吼叫，炮彈不斷地在周圍爆炸。小廟的一角，落下了許多瓦片，掛在門口的布簾燒著了，火苗向手術(shù)臺撲過來。任務二：默讀釋疑深化認識活動一：聚焦環(huán)境讀悟危險①在離火線不遠的一座小廟里，白求恩大夫正在給傷員做手術(shù)。他已經(jīng)兩天兩夜沒休息了，眼球上布滿了血絲。任務二：默讀釋疑深化認識再讀2-4段，用“～～”劃出描寫白求恩大夫的句子，思考他給你留下了怎樣的印象，圈出相關(guān)詞語。迫切需要休息，忘我工作活動二：聚焦人物

感受品質(zhì)任務二：默讀釋疑深化認識你是用什么方法理解“仍然”的？②白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺旁。他接過助手遞過來的鑷子，敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片，丟在盤子里。再讀2-4段，用“～～”劃出描寫白求恩大夫的句子，思考他給你留下了怎樣的印象，圈出相關(guān)詞語。很鎮(zhèn)定、醫(yī)術(shù)高超依然、依舊、仍舊找近義詞找近義詞活動二：聚焦人物

感受品質(zhì)任務二：默讀釋疑深化認識③白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術(shù)，做了一個又一個。再讀2-4段，用“～～”劃出描寫白求恩大夫的句子，思考他給你留下了怎樣的印象，圈出相關(guān)詞語。對工作認真負責、無私奉獻活動二：聚焦人物

感受品質(zhì)任務二：默讀釋疑深化認識聯(lián)讀《白求恩日記》選段，說一說：白求恩沒有把自己當做客人，而是把自己當做了……？優(yōu)秀的外科醫(yī)生只能在戰(zhàn)地培養(yǎng)！如果為了安全，待在加拿大是安全的，我也不需要別人來保護我的安全，我是來參加戰(zhàn)斗的。如果我被炮彈擊中或者掉下懸崖，不需要任何人為我負責，作為一名外科大夫來說，我的崗位是前線，而且是最前線，誰阻止我，就是我的敵人。

能準確找到描寫白求恩的句子;

能借助關(guān)鍵詞感受白求恩高尚品質(zhì)。評價標準：活動二：聚焦人物

感受品質(zhì)任務二：默讀釋疑深化認識1.戰(zhàn)斗激烈，情況危急。白求恩不愿離開手術(shù)臺。他說：“手術(shù)臺是醫(yī)生的陣地，戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？”請你再讀2至4自然段，用“”劃出白求恩最能打動你的的句子，思考下他給你留下了什么樣的印象，圈出相關(guān)詞語。不怕犧牲、對工作極端負責的國際主義精神你是用什么方法理解“仍然”的？陣地是戰(zhàn)士戰(zhàn)斗的地方聯(lián)系上下文把自己看成抗日戰(zhàn)爭中和中國人民并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)士活動二：聚焦人物

感受品質(zhì)任務二：默讀釋疑深化認識

白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術(shù)，做了一個又一個。不放過一分一秒，形容時間抓得很緊。小組合作討論交流：這個詞語是什么意思？我是用什么方法理解它的？我是通過聯(lián)系實際，通過聯(lián)想來猜測的，知道它指的是時間抓得很緊。我用抓關(guān)鍵字的方法。爭和奪都是搶的意思，就是不放過一分一秒。我用聯(lián)系上下文和想象畫面的方法理解是白求恩抓住每一分每一秒搶救傷員。奪dúo

秒miǎo活動三：聚焦感動

讀悟品質(zhì)任務二：默讀釋疑深化認識無論小廟周圍環(huán)境如何危險，白求恩仍舊堅持在手術(shù)臺上做手術(shù)，像戰(zhàn)士一樣堅守住自己的崗位，把手術(shù)臺當作自己的陣地?；顒尤壕劢垢袆?/p>

讀悟品質(zhì)任務二：默讀釋疑深化認識白求恩沉思了一會兒，說：“我同意撤走部分傷員。至于我個人，要和戰(zhàn)士們在一起，不能離開?！泵鎸ξｋU的環(huán)境，師長決定讓白求恩離開這里。白求恩是怎么回答的？給你留下了怎樣的印象？與戰(zhàn)士共進退的決心，無私奉獻不畏生死、勇敢活動三：聚焦感動

讀悟品質(zhì)任務二：默讀釋疑深化認識白求恩同志不肯離開，部長再次懇求白求恩同志撤離。白求恩又是怎么說，怎么做的？白求恩說：“謝謝師長的關(guān)心?？墒牵中g(shù)臺是醫(yī)生的陣地。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？部長同志，請您轉(zhuǎn)告師長，我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是你們的客人?！卑浊蠖鞯拖骂^，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。你是怎么理解這句話的？活動三：聚焦感動

讀悟品質(zhì)任務二：默讀釋疑深化認識再讀一讀第5自然段，圈出體現(xiàn)白求恩大夫工作時間長的詞語，說一說你從中感受到了他怎樣的品質(zhì)。齊會戰(zhàn)斗進行了三天三夜，勝利結(jié)束了。白求恩大夫在手術(shù)臺旁，連續(xù)工作了六十九個小時。很辛苦堅守陣地的革命精神活動三：聚焦感動

讀悟品質(zhì)任務二：默讀釋疑深化認識硝煙滾滾，彈片紛飛……白求恩——（仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺旁……）敵機……吼叫，炮彈……爆炸，白求恩——（低下頭，繼續(xù)給傷員做手術(shù)）……布簾燒著，火苗……撲來，白求恩——（仍然爭分奪秒給傷員做手術(shù)，做了一個又一個）

能使用多種方法理解詞語；能借助關(guān)鍵詞感受白求恩高尚品質(zhì)評價標準：活動三：聚焦感動

讀悟品質(zhì)任務四：講述感動傳承品質(zhì)學校的公眾號專門開設了一個故事傳講人的專欄，今天我們勇當故事傳講人，講美好品質(zhì)故事之《手術(shù)臺就是陣地》。三星：能根據(jù)起因、經(jīng)過、結(jié)果，將故事簡單地講出來。四星：能抓住人物的語言、動作，加上自己的想象，將故事講生動。五星：將故事講生動有趣的同時,能加上動作、表情的表演，突顯白求恩高尚人物品質(zhì)。挑戰(zhàn)星級故事傳講人活動一：故事傳講感受美好任務四：講述感動傳承品質(zhì)手術(shù)臺就是陣地事情發(fā)展順序戰(zhàn)斗打響戰(zhàn)斗結(jié)束戰(zhàn)斗激烈戰(zhàn)斗情況：彈落廟前→周圍爆炸→火苗撲來白求恩：鎮(zhèn)定→繼續(xù)→爭分奪秒鎮(zhèn)定、堅定無私奉獻國際主義精神活動二：課堂小結(jié)拓展延伸任務四：講述感動傳承品質(zhì)1938年8月21日今天動手術(shù)，我的確累了。一共做了十個，其中五個是重傷。盡管我的確是很累了，但我從來沒有像這樣高興過，我十分滿足，我盡了我的一份力量，我有什么理由不高興呢？特別是看見自己的生活是如此充實，工作是如此重要，以至于從早上五點半到晚上九點鐘，沒有一分鐘的時間白白度過，這里需要我。我沒有錢，也不需要錢，能和這樣一些以共產(chǎn)主義生活方式（我指的不是談吐方式和一般所謂理性思維方式）生活的同志在一起，是我畢生最大的幸福。他們的共產(chǎn)主義是又簡單、又深刻，像膝關(guān)節(jié)顫動一樣的反射動作，像肺呼吸一樣用不著思索，像心臟跳動一樣完全出自自動。他們的仇恨是不共戴天的，他們的愛能包容全世界。還說什么不懂感情的中國人！在這里我找到了最富于人性的同志們。他們遭遇過殘酷，可是懂得什么是仁慈；他們嘗受過苦痛，可是知道怎么笑；他們受過無窮苦難，可是依舊保持著他們的耐性、樂觀精神和靜謐的智慧。我已經(jīng)愛上了他們，我知道他們也愛我?；顒佣赫n堂小結(jié)拓展延伸任務四：講述感動傳承品質(zhì)影片《白求恩大夫》活動二：課堂小結(jié)拓展延伸任務四：講述感動傳承品質(zhì)書寫指導

半包圍結(jié)構(gòu)，書寫要先寫內(nèi)部緊湊“卂”，再寫外“辶”，捺畫要舒展包住里面。

先寫內(nèi)“束”，再寫外部“辶”，不要把“束”里寫成“木”，寫時“辶”捺畫長穩(wěn)托內(nèi)部。任務四：講述感動傳