教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)

第一單元

1.種子發(fā)芽的必須條件是水分、空氣、合適的溫度。

2.種子發(fā)芽可以不需要陽(yáng)光，但生長(zhǎng)需要陽(yáng)光。

3.植物生長(zhǎng)需要泥土、水份、陽(yáng)光、空氣、合適的溫度。

4.蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。

5.多種動(dòng)物都喜歡生活在?定的環(huán)境里。

6.生物的竺存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是互相依賴，互相影晌的。

7.食物是動(dòng)物生存最重要的需求之一。

8.生物之間這種像鏈環(huán)同樣的食物關(guān)系叫食物處。

9.食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者，直接或間接消費(fèi)他人制造的食物的生物叫消費(fèi)者。

10.食物鏈一般從綠色植物開(kāi)始，到兇猛的肉食動(dòng)物結(jié)束。

11.同一種植物會(huì)被不一樣的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可以吃多種食物。牛.物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一種網(wǎng)狀結(jié)交食物網(wǎng)。

12.像生物和非生物我們可以把它們當(dāng)作一種生態(tài)群落。

13.自然界里某一區(qū)域的生物形成一種平衡的整體叫牛.態(tài)系統(tǒng)。

14.假如生態(tài)系統(tǒng)的一種環(huán)節(jié)受到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。

15.自然界和生態(tài)瓶同樣,假如環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會(huì)受到影響。

第二單元

1.向電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫光源。

2.像這樣，從不一樣側(cè)面照射得到的物體的影子叫投影。

影子的形成必須有光源、屏幕和遮擋物。

4.影子的長(zhǎng)短與光源的位置、角度有關(guān)。

5.影子的大小和光源到物體的距離有關(guān)。

6.影子的形狀和被照射的物體側(cè)面有關(guān)。

7.古代的人運(yùn)用H影觀測(cè)儀計(jì)時(shí)。

8.小明發(fā)現(xiàn)大樹(shù)的影子朝西，那太陽(yáng)在東邊。

9.光以直線形式傳播，速度以每秒30萬(wàn)千米。

10.光碰到鏡面變化了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，反光也是以直線形式傳播的。

11.運(yùn)用光的反射的有額鏡、反光鏡。

12.太陽(yáng)農(nóng)面溫度達(dá)6千多攝氏度，內(nèi)部則達(dá)2千多萬(wàn)攝氏饃。

13.吸熱本領(lǐng)最強(qiáng)的是黑色的粗糙物體。

14.物體和太陽(yáng)光垂宜升溫快。

15.人們對(duì)太陽(yáng)能的運(yùn)用有：太陽(yáng)灶、太陽(yáng)能電板、點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火、太陽(yáng)能熱水器。

16.匯聚太陽(yáng)光的措施有凹面鏡、凸透鏡。

17.光弱時(shí)瞳孔放大，光強(qiáng)時(shí)瞳孔縮小。

第三單元

1、地形及地形的特點(diǎn)：

2、地球上海洋面積比陸地面積大：我國(guó)西部多高山，東部多平原。

3、地震和火山是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的。地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核三部分，絕大部分的地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動(dòng)與地幔和地殼

的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。

4、地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)是地表形態(tài)發(fā)生不停的變化，這種變化有時(shí)體現(xiàn)出來(lái)是很劇烈的，像地震和火山，有時(shí)是極其緩慢的變化，像喜馬拉

雅山年復(fù)一年的隆起。地球表面的諸多變化都是在流水、風(fēng)、冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢的進(jìn)行的，我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)難以察覺(jué)。

5、諸多的高山是由于板塊的擠壓后隆起形成的，諸多的峽谷是板塊拉伸后形成的斷裂谷。

6、巖石變化的原因有冷和熱的作用、流水的作用、植物的作用、動(dòng)物的活動(dòng)等。

7、由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。

8、土壤分層試驗(yàn)中，最底層是沙礫（小石子），中間是沙和粉沙，最上層是顆粒最小的黏土，浮在水面上的是某些機(jī)物殘?bào)w。

9、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。

10、土壤是地球上最有價(jià)值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個(gè)生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了

衣食住行的材料來(lái)源。而所有生活在土壤中的生物的殘?bào)w和排泄物都能使土壤的腐殖質(zhì)更豐富。動(dòng)物和植物的根能松動(dòng)土壤，為空氣和水

營(yíng)造空間。

11、雨點(diǎn)降落時(shí)的力可以打散并建起土壤的微粒，雨水在地面流動(dòng)時(shí)，攜走了這些微粒，?部分土壤便被帶走了，這就是侵蝕。雨點(diǎn)降落

到地面便是上壤被侵蝕的開(kāi)始。

12、影響土壤被侵蝕程度的原因有土地坡度的大小、有無(wú)植物覆蓋、降雨量的大小等。

13、在坡度大的地方，河流流速快，土地會(huì)被侵蝕；在坡度小的地方，河流流速慢，會(huì)發(fā)生沉積。因此一般大江大河的下游和入海口往往

是平原。

14、自然界中每時(shí)每刻都由侵蝕和沉積的現(xiàn)象發(fā)生。侵蝕使得某些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻坤平了某些低洼的地方，侵蝕和沉

積形成了地球上不一樣的地形地貌。

15、流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力都回侵蝕土地。

16、房屋應(yīng)當(dāng)建在坡度比較平緩的地方，在坡度較大的地方應(yīng)當(dāng)植樹(shù)和種草，減少雨水對(duì)土地的侵蝕。

第四單元

1、物體均有一種向下的力，這個(gè)力就是重力C

2、用橡皮筋作動(dòng)力的小車，橡皮筋繞的圈數(shù)越多，行駛速度越快，行駛距離越遠(yuǎn)：橡皮筋繞的圈數(shù)越少，行駛速度越慢，行駛距離越近。

3、橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很輕易變化，在形狀變化時(shí)，它們會(huì)產(chǎn)生一種要恢夏本來(lái)形狀的力，這個(gè)力叫彈力。

4、衣褲松緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧都是運(yùn)用了物體的彈力。

5、氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫反沖力。噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)

的。

6、要使精致的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須對(duì)物體用力：要使物體運(yùn)動(dòng)的更快，必須對(duì)物體用更大的力。

7、科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作力的單位，簡(jiǎn)稱“?！保帽磉_(dá)。1牛約等于100克的力。

8、使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重.力時(shí)應(yīng)注意：（1）拿起測(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是指在‘0"位置；（2）讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平：（3）測(cè)量的力

不能超過(guò)測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的最大中數(shù)值。

9、一種物體在另一種物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。

10、我們?cè)聹y(cè)力計(jì)沿水平方向拉?種物體，剛好能使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)的力就是它受到的摩擦力。

11、物體間接觸面光滑，摩擦力越小：物體向接觸面粗糙，摩擦力越大。物體重,運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力越大：物體輕，摩擦力越小。

12、?種物體在另?種物體表面運(yùn)動(dòng)，有滑動(dòng)和滾動(dòng)兩種方式?；瑒?dòng)摩擦力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)不小于滾動(dòng)摩擦力。

13、一種物體在另一種物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，總是有摩擦力伴伴隨。

14、自行車上需要摩擦力的地方：前后輪胎、腳蹬的表面、剎車橡皮、手柄做成花紋：不需要摩擦力的地方：前軸、中軸、后軸、腳蹬的

軸、大小驚輪與鏈條。

15、賽車的設(shè)計(jì)特點(diǎn)：（D輪胎很寬，可以增大摩擦力，防止打滑：（2）要設(shè)計(jì)力量很大的發(fā)動(dòng)機(jī)：（3）車身重心很低，輪與輪之間的距

離較寬，可以使行駛穩(wěn)定；（4）設(shè)計(jì)流線型車身，使阻力減到最低。

教科版五年級(jí)《科學(xué)》上冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)提綱二

第一單元

1.種子發(fā)芽的必須條件是水分、空氣、合適的溫度。

2.種子發(fā)芽可以不需要阻選,但生長(zhǎng)需要陽(yáng)光。

3.植物生長(zhǎng)需要水分、空氣、合適的溫度、陽(yáng)光、土壤.

4.蚯蚓喜歡生活在陰膻、潮濕的環(huán)境中。

5.多種動(dòng)物都喜歡生活在一定的環(huán)境里。

6.生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是互相依賴，互相影響的。

7.食物是動(dòng)物生存最重要的需求之一。

8.生物之間這種像鏈環(huán)同樣的食物關(guān)系叫食物鏈。

9.食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)囊，直接或間接消費(fèi)他人制造的食物的生物叫消費(fèi)者.

10.食物鏈一般從綠色植物開(kāi)始,到兇猛的肉食動(dòng)物終止。

11.同一種植物會(huì)被不一樣的動(dòng)物吃掉,同一種動(dòng)物也可吃多種食物。生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形

成了一種網(wǎng)狀構(gòu)造，叫食物網(wǎng)。

12.像生物和非生物這樣，互相作用，互相依存，形成密不可分的整體,我們可以把它們當(dāng)作一種生態(tài)

系統(tǒng)。如：一片樹(shù)林，一塊草地，一種湖泊，一種海洋。

13.自然界里某一區(qū)域的生物形成一種平衡友好的整體叫生物群落。

14.假如生態(tài)系統(tǒng)中的一種環(huán)節(jié)受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。

15.自然界和生態(tài)瓶同樣,假如環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會(huì)受到影響。

16.寫食物鏈：草、兔、蝗蟲(chóng)、鳥(niǎo)、蛇、鷹

1、草一兔一鷹2、草一兔一蛇一鷹

3、草一蝗蟲(chóng)一鷹4、草f蝗蟲(chóng)一蛇f鷹

5、草一鳥(niǎo)一蛇6、草一鳥(niǎo)一-?蛇一鷹

第二單元

1.像電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫光遮。

2.像這樣，從不一樣側(cè)面照射得到的物體的影子叫投影。

3.影子的形成必須有光遮、遮擋物和屏幕。

4.影子的長(zhǎng)短、方向與光源的位置、方向有關(guān)。

5.影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關(guān)。

6.影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。

7.古代的人運(yùn)用日影觀測(cè)儀（日導(dǎo)）計(jì)時(shí)。

8.陽(yáng)光下物體影子的長(zhǎng)短隨太陽(yáng)在天空中的位置變化而變化，太陽(yáng)位置最高時(shí)影子最短。影子

的方向總是和太陽(yáng)的方向桓反。

9.光以直線的形式傳播,速度約每秒阻五千米。擋光的物體會(huì)有影子，是由于光是直線傳播導(dǎo)

致的。

10.光碰到鏡面變化了傳播方向，被反射回去,這種現(xiàn)象叫做光的反射,反光也是以直線形式傳播的。

11.運(yùn)用光的反射的有額鏡、反光鏡、潛望鏡。

12.人眼睛中的瞳孔可以控制入射光線。光弱時(shí)瞳孔放大,光強(qiáng)時(shí)瞳孔縮小。

13.許多光源在發(fā)光時(shí)也在發(fā)熱。光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低。

M.匯聚太陽(yáng)光的措施有用凹面鏡、凸透鏡。

15.人們對(duì)太陽(yáng)能的運(yùn)用有：太陽(yáng)灶、點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火、太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能電池板。

16.太陽(yáng)表面溫度達(dá)6千多攝氏度,內(nèi)部溫度高達(dá)2千萬(wàn)多攝氏度。

17.吸熱木領(lǐng)最強(qiáng)的是黑色的粗糙物體。深色物體比淺色物體吸熱快。表面粗糙的比光滑的吸熱快。

18.物體和太陽(yáng)光垂直時(shí)升溫快。

第三單元

1、地形及地形的特點(diǎn):

地形特點(diǎn)

山地地勢(shì)較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂

高下起伏，坡度較緩，由連綿不停的低矮山丘構(gòu)成二^

丘陵

高原面積廣大，地形開(kāi)闊，周圍以明顯的陡坡為界

平原地貌廣闊平坦，起伏很小

盆地四面地勢(shì)較高，中間低平

2、地球上海洋面積比陸地面積大;我國(guó)西部多國(guó)乩東部多平原。

3、地震和火山是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的。地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核三部分,絕大部分的地震發(fā)生

在地殼內(nèi),火山活動(dòng)與地幔和地殼的運(yùn)動(dòng)關(guān)。

4、地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)使地表形態(tài)發(fā)生不停的變化，這種變化有時(shí)體現(xiàn)出來(lái)是很劇烈的，像地震和火山;

有時(shí)是極其緩慢的變化，像喜馬拉雅山年更一年的隆起,地球表面的諸多變化都是在流水、區(qū)、如！1、

海浪、氣溫、重力、動(dòng)植物等自然力的作用下很緩慢的進(jìn)行的,我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)難以察覺(jué)。

5、諸多的高山是由于板塊的擠壓后隆起形成的，如喜馬拉雅山，諸多的峽谷是板塊拉使后形成的斷裂

谷，如東非大裂谷。

6、巖石變化的原因有冷和熱的作用、流水的作用、植物的作用、動(dòng)物的活動(dòng)等。

7、由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用,巖石破碎,這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。

8、土壤分層試驗(yàn)中，最底層是沙礫（小石子），中間是沙和粉沙,最上層是顆粒最小的蔡士，浮在水

面上的是某些植物殘?bào)w。

9、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、礦物質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。

10、土壤是地球上最有價(jià)值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個(gè)生物體。土壤為他們提供了

食物和生存空間,也為人類提供了衣食住行的材料來(lái)源。而所有牛.活在土壤中的生物的殘?bào)w和排泄物都

能使土壤的腐殖質(zhì)更豐富。動(dòng)物利植物的根能松動(dòng)土壤,為空氣和水營(yíng)造空間。

11、雨點(diǎn)降落時(shí)的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動(dòng)時(shí)，攜走了這些微粒，一部分土壤便

被帶走了，這就是侵蝕。雨點(diǎn)降落到地面便是土地被侵蝕的開(kāi)始。

12、影響土地被侵蝕程度的原因有土地坡度的大小、有無(wú)植物覆蓋、降雨量的大小等。

13、在坡度大的地方,河流流速快，土地會(huì)被侵蝕;在坡度小的地方,河流流速慢，會(huì)發(fā)生沉積。因此

一般大江大河的下游和入?？谕巧?/p>

14、H然界中每時(shí)每刻都由侵蝕和沉積的現(xiàn)象發(fā)生。侵蝕使得某些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻

填平了某些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不一樣的地形地貌。

15、流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力等都會(huì)侵蝕土地。

16、房屋應(yīng)當(dāng)建在坡度比較平緩的地方,在坡度較大的地方應(yīng)當(dāng)植樹(shù)和種草,來(lái)減少困水對(duì)土地的侵蝕。

17、保護(hù)森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。

第四單元

1、物體均有一種向下的力,這個(gè)力就是重力。重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力或壓力。

2、一定的拉力可以使靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)，拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)得越快。

3、用橡皮筋作動(dòng)力的小車，橡皮筋繞的圈數(shù)越多，行駛速度越快,行駛距離越遠(yuǎn);橡皮筋繞的圈數(shù)越

少，行駛速度越慢，行駛距離越近。

4、橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時(shí),蹴很輕易變化，在形狀變化時(shí),它們會(huì)產(chǎn)生一種要

恢復(fù)本來(lái)形狀的力,這個(gè)力叫彈力。

5、衣褲松緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧都是運(yùn)用了物體的彈力。

6、氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫反沖力。噴氣式飛機(jī)、火箭、

氣墊船都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。

7、要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須對(duì)物體用力;要使物體運(yùn)動(dòng)的更快，必須對(duì)物體用更大的力。

8、科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作力的單位,簡(jiǎn)稱“?！?，用“N”表達(dá)。1牛約等于100克的力。

彈簧測(cè)力計(jì)是運(yùn)用彈簧“受力大，伸長(zhǎng)長(zhǎng)”的特性制成的。

9、使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力時(shí)應(yīng)注意：（1）拿起測(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是在“0”位置；（2）讀數(shù)時(shí),

視線與指針相平；（3）測(cè)量的力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的最大數(shù)量。

10、一種物體在另一種物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)

動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。

11、摩擦力的大小是可以測(cè)量的。我們用測(cè)力計(jì)沿水壬方向拉一種物體，剛好能使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)的

力就是它受到的摩擦力。

12、物體間接觸面光遭，摩擦力??；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力大；物體

輕，摩擦力小。

13、一種物體在另一種物體表面運(yùn)動(dòng)，有滑動(dòng)和滾動(dòng)兩種運(yùn)動(dòng)方式。

14、對(duì)于相似的物體，滾動(dòng)的摩擦力小，滑動(dòng)的摩擦力大。

15、一種物體在另一種物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，總是有摩擦力伴伴隨。

16、自行車上需要摩擦力的地方：前后輪胎、腳蹬的表面、剎車橡皮、手柄（設(shè)計(jì)花紋或增長(zhǎng)壓力）；

不需要摩擦力的地方：前軸、蟲(chóng)軸、后軸、腳蹬的軸、大小齒輪與鏈條（安裝滾珠軸承或加潤(rùn)滑油）。

17、賽車的設(shè)計(jì)特點(diǎn)：（1）（動(dòng)力要大）要設(shè)計(jì)力量很大的發(fā)動(dòng)機(jī);（2）（空氣阻力要小）設(shè)計(jì)流線

型車身，使阻力減到最低；（3）（不會(huì)翻車）車身重心很低,輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩(wěn)

定；。（4）（輪胎不打滑）輪胎很寬,可以增大摩擦力，防止打滑.

教科版五年級(jí)《科學(xué)》上冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)檢查提綱

第一單元

1.種子發(fā)芽的必須條件是（）、（）、合適的（）。

2.種子發(fā)芽可以不需要（），但生長(zhǎng)需要（）。

3.植物生長(zhǎng)需要（）、（）、合適的（）、（）、（）。

4.蚯蚓喜歡生活在（）、（）的環(huán)境中。

5.多種動(dòng)物都喜歡生活在（）的（）里。

6.生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是互相（），互相（）的。

7.（）是動(dòng)物生存最重要的需求之一。

8.生物之間這種像鏈環(huán)同樣的食物關(guān)系叫（）。

9.食物鏈中能自己制造食物的生物叫（），直接或間接消費(fèi)他人制造的食物的生物叫（）。

10.食物鏈一般從（）開(kāi)始，到（）終止。

11.同一種植物會(huì)被（）的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可吃（）食物。生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)

系形成了一種網(wǎng)狀構(gòu)造，叫（）o

12.像生物和非生物這樣，互相作用，互相依存，形成密不可分的整體,我們可以把它們當(dāng)作一種（）o

如：（），（），（），（）。

13.自然界里某一區(qū)域的生物形成一種平衡友好的整體叫（）。

14.假如生態(tài)系統(tǒng)中的一種環(huán)節(jié)受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)（）。

15.自然界和生態(tài)瓶同樣，假如環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會(huì)受到（）。

16.寫食物鏈：草、兔、蝗蟲(chóng)、鳥(niǎo)、蛇、鷹

第二單元

1.像（）這樣可以自己發(fā)光的物體叫（）。

2.像這樣，從不一樣側(cè)面照射得到的物體的影子叫（）。

3.影子的形成必須有（）、（）和（）。

4.影子的長(zhǎng)短、方向與（）有關(guān)。

5.影子的大小與（）有關(guān)。

6.影子的形狀和（）有關(guān)。

7.古代的人運(yùn)用（）計(jì)時(shí)。

8.陽(yáng)光下物體影子的長(zhǎng)短隨太陽(yáng)在天空中的位置變化而變化，太陽(yáng)位置最（）時(shí)影子最（）o

影子的方向總是和太陽(yáng)的方向（）。

9.光以（）的形式傳播，速度約每秒（）。太陽(yáng)離地球的距離為（）,從太陽(yáng)了出的

光抵達(dá)地球約需要（）分鐘。擋光的物體會(huì)有影子，是由于（）導(dǎo)致的。

10.光碰到鏡面（），被（；回去，這種現(xiàn)象叫做（），反光也是以（）形式傳播的。

11.運(yùn)用光的反射的有（）、（）、（）。

12.人眼睛中的瞳孔可以控制入射光線。光弱時(shí)瞳孔（），光強(qiáng)時(shí)瞳孔（）。

13.許多光源在發(fā)光時(shí)也在（〕。光（）溫度就（），光（）溫度就（）。

14.匯聚太陽(yáng)光的措施有用（〕、（）。

15.人們對(duì)太陽(yáng)能的運(yùn)用有：（）、（）、（）、（）。

16.太陽(yáng)表面溫度達(dá)（）攝氏度，內(nèi)部溫度高達(dá)（）攝氏度。地球得到太陽(yáng)能量?jī)H僅占太陽(yáng)放射

能量的（）。

17.物體吸熱能力與（）、（）和（）有關(guān)。吸熱本領(lǐng)最強(qiáng)的是（）物體。（）比（

）吸熱快。（）比（）吸熱快。

18.物體和太陽(yáng)光（）時(shí)升溫快。

第三單元

1、地形及地形的特點(diǎn)：

2、地球上（）面積比（）面積大；我國(guó)西部多（），東部多（）。

3、（）和（）是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的。地球內(nèi)部分為（）、（）、（）三部分，絕大

部分的地震發(fā)生在（）內(nèi)，火山活動(dòng)與（）和（）的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。

4、地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)使地表形態(tài)發(fā)生不停的變化，這種變化有時(shí)體現(xiàn)出來(lái)是很劇烈的，像（）和（

）;有時(shí)是極其緩慢的變化，像（）年復(fù)一年的隆起，地球表面的諸多變化都是在（）、（）、

（）、（）、（）、（）、（）等自然力的作用下很（）進(jìn)行的，我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)

難以察覺(jué)。

5、諸多的高山是由于板塊的（）后隆起形成的，如喜馬拉雅山，諸多的峽谷是板塊（）后形成

的斷裂谷，如東非大裂谷。

6、巖石變化的原因有（）（）、（）（）、（）（）、（）等。

7、由于受（）、（）、（）（）的作用，巖石（），這種現(xiàn)象叫（）。

8、土壤分層試驗(yàn)中，最底層是（），中間是（）（），最上層是顆粒最小的（），浮在

水面上的是某些（）。

9、土壤是（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）等物質(zhì)的混合物。

10、土壤有什么價(jià)值？或說(shuō)說(shuō)我們?yōu)楹我獝?ài)惜土壤？

11、雨點(diǎn)降落時(shí)的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動(dòng)時(shí)，攜走了這些微粒，一部分土壤便

被帶走了，這就是（）。（）便是土地被侵蝕的開(kāi)始。

12、影響土地被侵蝕程度的原因有（）、（）、（）等。

13、在（）的地方，河流流速（），土地會(huì)被侵蝕；在（）的地方，河流流速（），會(huì)發(fā)

生（）。因此一般大江大河的下游和入?？谕牵ǎ?。

14、自然界中每時(shí)每刻都由（）和（）的現(xiàn)象發(fā)生。（）使得某些地面突起的地方土壤流失,

而（）卻填平了某些低洼的地方，（）和（）形成了地球上不一樣的地形地貌。

15、（）、（）、（）、（）和（）等都會(huì)侵蝕土地。

16、建房屋應(yīng)當(dāng)注意些什么問(wèn)題？

17、（）可以減少土地的侵蝕。

第四單元

1、物體均有一種（）的力，這個(gè)力就是（）。重力是物體由于地球吸引而受到的向下的（）。

2、一定的拉力可以使靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)，（）越大，小車運(yùn)動(dòng)得（）。

3、用橡皮筋作動(dòng)力的小車，（）。

4、（）、（）這樣的物體在受到（）作用時(shí)，（）很輕易變化，在（）變化時(shí)，它們

會(huì)產(chǎn)生一種（）的力，這個(gè)力叫（）。

5、（）、（）、（）、（）和（）都是運(yùn)用了物體的（）。

6、氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種和噴出方向（）的推力，這個(gè)力叫（）。（）、（）

（）、（）都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的（）運(yùn)動(dòng)的。

7、要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須對(duì)物體（）；要使物體運(yùn)動(dòng)的更快，必須對(duì)物體用（）。

8、科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用（）作力的單位，簡(jiǎn)稱（），用（）表達(dá)。1牛約等于（）的力。

彈簧測(cè)力計(jì)是運(yùn)用彈簧（）的特性制成的。

9、使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力時(shí)應(yīng)注意：（1）（）；（2）（）；（3）（）。

10、一種物體在另一種物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生蜃僮，運(yùn)動(dòng)物體要受到一種（）

（）的力，這種力叫（）

11、摩擦力的大小是可以測(cè)量的。我們用測(cè)力計(jì)沿好方向拉一種物體，（）的力就是它受到的（

）O

12、影響物體間摩擦力的原因有：（）

13、一種物體在另一種物體表面運(yùn)動(dòng)，有（）和（）兩種運(yùn)動(dòng)方式。

14、對(duì)于相似的物體，（）的摩擦力小，（）的摩擦力大。

15、一種物體在另一種物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，總是有（）伴伴隨。

16、自行車上需要摩擦力的地方：（），用（）增大摩擦力：不需要摩擦力的地方：（），

用（）減少摩擦力。

17、賽車的設(shè)計(jì)特點(diǎn)：或設(shè)計(jì)一輛自己滿意的賽車要考慮哪些問(wèn)題。（）

18、（）是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣。

補(bǔ)充資料

1、中國(guó)第一種自然保護(hù)區(qū)：（）

2、上游河床中一般充滿了（），中游床堆積了諸多的（），而下游河床堆滿（）

3、力是物體之間的互相作用，力的作用有兩方面，力能使物體的發(fā)生變化，也能

使物體的（）發(fā)生變化。

4、力的三要素是（）、（）、（）。

5、從力的性質(zhì)分，力可以分為（）、（）、（）、（）等。

6、運(yùn)動(dòng)的物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫（）。它分為（))

7、太陽(yáng)能熱水器是一種光熱轉(zhuǎn)換器，具有（）、（）、（）

的長(zhǎng)處。

8、一只百靈鳥(niǎo)一年可以吃掉（）只蝗蟲(chóng)。6萬(wàn)只貓每天要吃掉（）只鳥(niǎo)。

9、（）是美國(guó)最大、最著名和建立最早的國(guó)家公園，是世界上第（）

個(gè)自然保護(hù)區(qū)。

10、中國(guó)第一種自然保護(hù)區(qū)是（）自然保護(hù)區(qū)。

實(shí)驗(yàn)部分

一、提出問(wèn)題：綠豆種子發(fā)芽需要水嗎？

我的猜測(cè)：綠豆種子發(fā)芽需要水

試驗(yàn)材料：兩個(gè)種植盒、綠豆種子、紙巾、滴管、水

相似條件：溫度、空氣、各組3粒大小相似的綠豆種子

不一樣條件：水

試驗(yàn)措施：1.在兩個(gè)種植盒中，墊上紙巾，各放3粒綠豆。

2.試驗(yàn)組讓綠豆種子得到水，保持濕潤(rùn)。

3.對(duì)照組讓綠豆種子得不到水，保持干燥。

4.觀測(cè)并作好記錄。

試驗(yàn)現(xiàn)象：試驗(yàn)組盒中的綠豆種子發(fā)芽了，對(duì)照組盒中的綠豆種子沒(méi)有發(fā)芽。

試驗(yàn)結(jié)論：綠豆種子發(fā)芽需要水。

二、提出問(wèn)題：綠豆種子發(fā)芽需要光嗎？

我的猜測(cè)：綠豆種子發(fā)芽不一定需要陽(yáng)光。

試驗(yàn)材料：兩個(gè)種植盒、綠豆種子、紙巾、滴管、水、標(biāo)簽、黑色塑料袋。

相似條件：溫度、空氣、水、各組3粒大小相似的綠豆種子

不一樣條件：光

試驗(yàn)措施：L在兩個(gè)種植盒中，墊上紙巾并滴相似的水量，各放3粒綠豆。

2.試驗(yàn)組把一種種植盒放在窗臺(tái)上

3?對(duì)照組用一種用黑色塑料袋把種植盒罩起來(lái)（留有氣孔），放在窗臺(tái)上。

4.觀測(cè)并作好記錄。

試驗(yàn)現(xiàn)象：試驗(yàn)組盒中的綠豆種子發(fā)芽了，對(duì)照組盒中的綠豆種子也發(fā)芽了。

試驗(yàn)結(jié)論：綠豆種子發(fā)芽不一定需要陽(yáng)光。

三、提出問(wèn)題：綠豆芽的生長(zhǎng)與否需要陽(yáng)光？

我的猜測(cè)：綠豆芽的生長(zhǎng)與否需要陽(yáng)光。

試驗(yàn)材料：發(fā)芽的綠豆種子、兩個(gè)花盆。

相似條件：溫度、空氣、水

不一樣條件：陽(yáng)光

試驗(yàn)措施：1.把發(fā)芽的綠豆種子種在兩個(gè)花盆里。

2.試驗(yàn)組將一盆放在陽(yáng)光充足的地方，另一盆放在黑暗的地方。

3.對(duì)照組將另一盆放在黑暗的地方。

4.觀測(cè)并作好記錄。

試驗(yàn)現(xiàn)象：放在陽(yáng)光充足的地方的花盆綠豆芽長(zhǎng)得茁壯且顏色深綠，放在黑暗地方的花盆中的綠豆

芽比較嫩且顏色淺。

試驗(yàn)結(jié)論：綠豆芽的生長(zhǎng)與否需要陽(yáng)光。

四、提出問(wèn)題：蚯蚓喜歡有光明的生活環(huán)境還是黑暗的生活環(huán)境？

我的猜測(cè)：蚯蚓喜歡黑暗的生活環(huán)境。

試驗(yàn)材料：長(zhǎng)方形紙盒、蚯蚓5條、吸水紙。

相似條件：空氣、溫度、濕度、10條蚯蚓

不一樣條件：光明、黑喑

試驗(yàn)措施：1.把長(zhǎng)方形盒子的里面涂成黑色，盒子的蓋子的一端剪掉一塊，在盒子底部鋪上吸水

紙。

2.把10條蚯蚓放在中間，蓋好蓋子。

3.5分鐘后來(lái)打開(kāi)盒蓋觀測(cè)，做好記錄。反復(fù)做幾次。

試驗(yàn)現(xiàn)象：蚯蚓爬向紙盒陰暗的一邊。

試驗(yàn)結(jié)論：蚯蚓喜歡黑暗的生活環(huán)境。

五、提出問(wèn)題：蚯蚓喜歡干燥的環(huán)境還是潮濕的環(huán)境？

我的猜測(cè)：蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境。

試驗(yàn)材料：長(zhǎng)方形紙盒、蚯蚓10條、干土和濕土。

相似條件：空氣、溫度、10條蚯蚓

不一樣條件：干燥、潮濕

試驗(yàn)措施：1.在長(zhǎng)方形盒子的兩端分別鋪上一層泥土，i端鋪濕潤(rùn)的，一端鋪干燥的。

2.將蚯蚓10條放在盒子中間，蓋好蓋子。

3.5分鐘后來(lái)，打開(kāi)盒蓋觀測(cè)，做好記錄。反復(fù)做幾次。

試驗(yàn)現(xiàn)象：蚯蚓爬向濕十?的一邊。

試驗(yàn)結(jié)論：蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境。

六、試驗(yàn)名稱：黑色、粉色、鋁箔色、黑色蠟光、白色五種顏色的物體吸熱能力強(qiáng)弱對(duì)比研究試驗(yàn)設(shè)計(jì).

試驗(yàn)器材：黑色、粉色、鋁箔色、黑色蠟光、白色五種顏色紙和五支溫度計(jì)。

操作過(guò)程：

1.將五種顏色的紙分別做成大小相似的紙袋。

2.五個(gè)紙袋中各放入一支溫度計(jì)，并同步平放在陽(yáng)光下,

3.過(guò)5分鐘后觀測(cè)各紙袋里的溫度，并作好記錄。

4.根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出結(jié)論。

試驗(yàn)結(jié)論：深色物體比淺色物體吸熱快。

七、試驗(yàn)名稱：研究冷熱作用對(duì)巖石的影響。

試驗(yàn)材料：小石塊、鍛子、酒精燈、火柴、燒杯、冷水、

試驗(yàn)環(huán)節(jié)：1.點(diǎn)燃酒精燈。

2.用鐐子夾住小石塊在酒精燈上燒熱后，立即放入冷水中。

3.反復(fù)操作3次，作好記錄。

4.根據(jù)記錄的現(xiàn)象進(jìn)行分析，得出結(jié)論。

試驗(yàn)現(xiàn)象：小石塊出現(xiàn)裂縫，并看到小砂子、細(xì)沙……

試驗(yàn)結(jié)論：冷熱作用對(duì)巖石的破碎。

以上模擬試驗(yàn)中，我們用點(diǎn)燃的酒精燈模擬一切（熱）的條件：用水來(lái)模擬一切（冷）的

條件。不過(guò)，在模擬試驗(yàn)畢竟和自然界中的變化有很大的區(qū)別，請(qǐng)你寫出三個(gè)不一樣點(diǎn)：

1.酒精燈上的溫度比陽(yáng)光下的溫度高。

2.試驗(yàn)時(shí)的巖石變化比自然界里的巖石變化更快。

3.試驗(yàn)時(shí)冷熱變化比自然界里的冷熱變化更大。

4.自然界里的巖石變化是有諸多原因混合在一起的。

八、試驗(yàn)名稱：圍繞“摩擦力大小與哪些原因有關(guān)”這一問(wèn)題設(shè)計(jì)試驗(yàn)。規(guī)定：提出一種假設(shè)，圍繞這

個(gè)假設(shè)設(shè)計(jì)一種試驗(yàn)。

1、我的假設(shè)：摩擦力大小與物體的重量有關(guān)。

我的猜測(cè)：物體越重摩擦力越大；物體越輕摩擦力越小。

試驗(yàn)材料：彈簧秤、輕重物體各一種等

不變化的條件：物體接觸的光滑程度、物體運(yùn)動(dòng)方式

要變化的條件：物體的輕重。

試驗(yàn)的過(guò)程：

1.試驗(yàn)組用彈簧秤鉤住重物體在桌面上作勻速運(yùn)動(dòng)，觀測(cè)記錄摩擦力。

2.對(duì)照組用彈簧秤鉤住輕物體在桌面上作勻速運(yùn)動(dòng)，觀測(cè)記錄摩擦力。

3.根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出結(jié)論。

試驗(yàn)結(jié)論：物體越重摩擦力越大；物體越輕摩擦力越小。

2、我的假設(shè)：摩擦力大小與物體接觸面的光滑程度有關(guān)

試驗(yàn)材料：彈簧秤、長(zhǎng)方體木塊、布和毛巾各一塊

不變化的條件：物體接觸的光滑程度

不變化的條件：物體的重量、物體運(yùn)動(dòng)方式。

試驗(yàn)的過(guò)程：

1.把毛巾和布平放在桌面?上。

2.試驗(yàn)組用彈簧秤拖著長(zhǎng)方體木塊在（毛巾）上作水平勻速運(yùn)動(dòng)，觀測(cè)并記錄好摩擦力的大

小。

3.對(duì)照組用彈簧秤拖著長(zhǎng)方體木塊在（布）上作水平勻速運(yùn)動(dòng)，觀測(cè)并記錄好摩擦力的大小。

4.根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出結(jié)論。

試驗(yàn)結(jié)論：物體接觸面越光滑，摩擦力越??；物體接觸面越粗糙，摩擦力越大。

3、我的假設(shè)：摩擦力大小與物體的運(yùn)動(dòng)方式有關(guān)。（即滑動(dòng)和滾動(dòng)）

試驗(yàn)材料：彈簧秤、兩個(gè)相似小車（一種車的輪子轉(zhuǎn)動(dòng)，一種車的輪子不轉(zhuǎn)動(dòng)）。

不變化的條件：物體的運(yùn)動(dòng)方式

要變化的條件：物體的重量、物體接觸的光滑程度

試驗(yàn)過(guò)程：

1.試驗(yàn)組彈簧秤拖住輪子轉(zhuǎn)動(dòng)的小車，在桌面上作水平勻速運(yùn)動(dòng)，觀測(cè)并記錄好摩擦力的大

小。

2.對(duì)照組試驗(yàn)組彈簧秤拖住輪子不轉(zhuǎn)動(dòng)的小車，在桌面上作水平勻速運(yùn)動(dòng)，觀測(cè)并記錄好摩

擦力的大小。

3.根據(jù)兩組記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出結(jié)論。

試驗(yàn)結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力比滾動(dòng)摩擦力大。

九、試驗(yàn)名稱：圍繞“雨水對(duì)土地的侵蝕與哪些原因有關(guān)”這一問(wèn)題設(shè)計(jì)試驗(yàn)。規(guī)定：提出一種假設(shè),

I韋I繞這個(gè)假設(shè)設(shè)計(jì)一種試驗(yàn)。

1、我的假設(shè)：雨量大小對(duì)土地的侵蝕程度同樣嗎？

我的猜測(cè)：雨量大對(duì)土地的侵蝕程度大；雨量小對(duì)土地的侵蝕程度??；

試驗(yàn)材料：盒子2個(gè)、水壺2個(gè)、沙、水等

試驗(yàn)過(guò)程：1.兩個(gè)盒子堆成相似形狀的沙山。

2.試驗(yàn)組用噴水強(qiáng)的噴水器向沙山上噴水。（雨量大）

3.對(duì)照組用噴水弱的噴水器向沙山上噴水。（雨量?。?/p>

4.觀測(cè)哪組的沙山被雨水侵蝕大。

試驗(yàn)結(jié)論：雨量大對(duì)土地的侵蝕程度大；雨量小對(duì)土地的侵蝕程度??；

2、我的假設(shè)：坡度大小對(duì)土地的侵蝕程度同樣嗎？

我的猜測(cè)：坡度大對(duì)土地的侵蝕程度大；坡度小對(duì)土地的侵蝕程度?。?/p>

試驗(yàn)材料：盒子2個(gè)、水壺2個(gè)、沙、水等

試驗(yàn)過(guò)程：1.兩個(gè)盒子堆成不一樣形狀的沙山。

2.試驗(yàn)組和對(duì)照組用相似的噴水器向沙山上噴水。

3.觀測(cè)哪組的沙山被雨水侵蝕程度大。

試驗(yàn)結(jié)論：坡度大對(duì)土地的侵蝕程度大；坡度小對(duì)土地的侵蝕程度??；

3、試驗(yàn)名稱：有植物覆蓋和無(wú)植物覆蓋的土地，雨水對(duì)土地的侵蝕程度同樣嗎？

我的猜測(cè)：有植物覆蓋的土地，雨水對(duì)土地的侵蝕程度??；無(wú)植物覆蓋的土地，肉水對(duì)土地的侵

蝕程度大。

試驗(yàn)材料：盒子2個(gè)、水壺2個(gè)、沙、水、有植物覆蓋的泥土、無(wú)植物覆蓋的泥土等

試驗(yàn)過(guò)程：1.試驗(yàn)組用盒子裝入有植物覆蓋的泥土。

2.對(duì)照組用盒子裝入無(wú)植物覆蓋的泥土。

3.試驗(yàn)組和對(duì)照組用相似的噴水器向自己的盒子里噴水。

4.觀測(cè)哪組的盒子里的泥土被雨水侵蝕程度大

試驗(yàn)結(jié)論：有植物覆蓋的.土地，雨水對(duì)土地的侵蝕程度小；無(wú)植物覆蓋的土地，雨水對(duì).土地的侵

蝕程度大。

習(xí)題部分

第一單元練習(xí)題

◎練習(xí)題：

一、填空題

1、（）是動(dòng)物生存最重要的需求之一。生物之間這種像鏈環(huán)同樣的食物關(guān)系，叫做

（）0食物鏈中能自己制造食物的生物叫做（），直接或間接消費(fèi)他人制造的食

物的生物叫做（）。

2、同一種植物會(huì)被不一樣的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可以吃多種植物，生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系

形成了網(wǎng)狀構(gòu)造，叫做（）。

3、像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一種密不可分的整體，我們可以把

它們當(dāng)作一種（

4、自然界里某一區(qū)域的生物形成一種平衡友好的整體，叫做（)O

5、一只百靈鳥(niǎo)一年可以吃掉（）只蝗蟲(chóng)。6萬(wàn)只貓每天要吃掉（）只鳥(niǎo)。

6、（）是美國(guó)最大、最著名和建立最早的國(guó)家公園，是世界上第（）

個(gè)自然保護(hù)區(qū)。

7、中國(guó)第一種自然保護(hù)區(qū)是（）自然保護(hù)區(qū)。

二、判斷題

1、蒲公英的種子在天空中飛來(lái)飛去，它們落在自然界的任何地方都會(huì)發(fā)芽。（）

2、做對(duì)比試驗(yàn)時(shí)，試驗(yàn)組與對(duì)照組往往只有一種條件不一樣，其他條件應(yīng)保持相

似。

（）

3、做種子發(fā)芽試驗(yàn)時(shí)，每個(gè)盒子都應(yīng)放兩粒種子，這樣可以減少試驗(yàn)的偶爾性。（）

4、小明寫了一條食物鏈：鷹麻雀小麥。

（）

5、生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們之間也是互相依賴、互相影響

的。

()

6、食物鏈一般是從植物開(kāi)始

的。（）

7、保護(hù)一種生物，也就是保護(hù)了許多種生物。

（）

8、食物鏈彼此交錯(cuò)在一起，就像一張“網(wǎng)”。

（）

9、做生態(tài)瓶前，我們一定要先理解某些生物的生活需要。（）

10、幾十只蜘蛛生活在一起，互相依賴、互相影響，形成一種蜘蛛群落。（）

11、非生物在群落里不起任何作

用。（）

12、自然界的鳥(niǎo)類諸多，我們捕殺幾只是沒(méi)有關(guān)系的。（）

13、沙塵暴是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣。（）

14、人類的多種活動(dòng)會(huì)把廢棄物排放到自然環(huán)境中，嚴(yán)重影響了我們的身體健康。（）

15、非生物是沒(méi)有生命的，在生態(tài)系統(tǒng)中不起任何作用。（）

16、種子發(fā)芽必須要有

水。)

17、生態(tài)瓶中的植物放得越多越

好。（）

18、青蛙冬眠是對(duì)環(huán)境的一種適

應(yīng)。（）

19、生物的生存離不開(kāi)周圍的環(huán)境，只有當(dāng)環(huán)境滿足它們需要的時(shí)候，它們才可以生存下

來(lái)。

（）

20、不一樣的環(huán)境里生活著不一樣的生

物。（）

三、選擇題

1、下列說(shuō)法對(duì)的的是（）。

A、種子只有在土壤里才能發(fā)芽B、種子發(fā)芽一定要有陽(yáng)光

C、種子發(fā)芽必須要有水。

2、把兩組生長(zhǎng)良好的綠豆芽放在同一種溫室內(nèi)，同步加適量的水。讓其中一組接受光照，另一組用不

透明的東西罩住。這個(gè)試驗(yàn)設(shè)計(jì)中變化的條件是（）。

A、光15、溫度C、水

3、綠豆種子發(fā)芽需要的最基本條件有（)0

A、光照、水分、溫度、空氣和土壤B、光照、水分、溫度和空氣

C、一定的水分、合適的溫度和空氣

4、綠豆芽的根會(huì)朝著（）的方向生長(zhǎng)。

A、有水B、沒(méi)有水

5、蚯蚓合適生活在（）的環(huán)境。

A、陽(yáng)光充足B、陰暗潮濕C、高溫干燥

6、不一樣的動(dòng)物對(duì)環(huán)境（）。

A、有相似的需求B、有不一樣的需求

7、生活在草地上的蚱螭的體色往往是（）的。

A、灰色B、綠色C、黃色D、褐色

8、魚(yú)必須在水里生活，一旦離開(kāi)水，過(guò)不了多少它就會(huì)死亡。這是由于（）。

A、生物影響環(huán)境B、生物變化環(huán)境C、生物依賴環(huán)境

9、在生態(tài)瓶中，（）為動(dòng)物提供了氧氣。

A、微生物B、植物C、土壤

四、連線題

仙人掌熱帶

榴蓮水中

蓮沙漠

第二單元練習(xí)題

◎練習(xí)題:

一、填空

1、可以自己（）的物體叫做光源。

2、）、（）和（）是影子產(chǎn)生的條件。

3、從不一樣側(cè)面照射得到的物體的影子叫做（）0

4、影子的方向伴隨（）的方向變化而變化，影子總是在（）的一

面。

5、陽(yáng)光下物體影子的方向伴隨（）的變化而變化，影子總是和（）

相反。

6、光是以（）的形式傳播的。光的傳播速度每秒約（）千米。

7、光碰到鏡面變化了（）,被反射回去，這種現(xiàn)象叫做（）,也叫做（

8、太陽(yáng)是地球最大的（）和（）0

9、太陽(yáng)能熱水器是一種光熱轉(zhuǎn)換器，具有（）、（）、（）

的長(zhǎng)處。

二、判斷

1、沒(méi)有光源我們看不到任何東西。（）

2、所有的影子都是投影。（）

3、影子伴隨光源位置的變化而變化。（）

4、反射光不是直線傳播的。（）

5、深色物體比淺色物體吸熱快。（）

6、太陽(yáng)能熱水器的效能和所采用的材料、構(gòu)造、運(yùn)用的原理有關(guān)。（）

7、聚光的多少與光的強(qiáng)弱、溫度的高下沒(méi)有關(guān)系。（）

8、18世紀(jì)，英國(guó)科學(xué)家普里斯特列曾用凸透鏡會(huì)聚光線獲得高溫去加熱一種化學(xué)物質(zhì)，從而發(fā)現(xiàn)了氧

氣。（）

9、不能用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡直接去看太陽(yáng)。（）

10、在陽(yáng)光下，白色的物體吸熱最快。（）

三、選擇

1、一天上午，小明測(cè)得一棵小樹(shù)在陽(yáng)光下的影子長(zhǎng)5米，過(guò)一小時(shí)再去測(cè)量，小樹(shù)的影子（)

A不變B不小于5米C不不小于5米

2、光照射到一種不透明的物體上時(shí)，光會(huì)被物體（

A、反射B、吸取C、反射和吸取

3、物體影子的變化與太陽(yáng)在天空中位置的關(guān)系是（）。

A、物體的影子短，太陽(yáng)在天空的位置高

B、物體的影子長(zhǎng)，太陽(yáng)在天空的位置高

C、物體的影子長(zhǎng)短與太陽(yáng)在天空的位置無(wú)關(guān)

4、深色物體反光能力與吸取熱的能力有（）。

A、反光能力強(qiáng)，吸熱能力弱

B、反光能力弱，吸熱能力強(qiáng)

C、反光能力弱，吸熱能力弱

5、炎熱的夏天我們常選擇（）的衣服。

A、深黑色R、咖啡色C、淺色

6、強(qiáng)光與弱光攜帶的熱量（)O

A、同樣多B、強(qiáng)光攜帶的多C、弱光攜帶的多

7、下列四種色紙按反射本領(lǐng)由弱到強(qiáng)的次序排列，依次是（)O

A、白色，黃色，紅色，黑色

B、紅色，白色,黃色，黑色

C、黑色，紅色,黃色，白色

8、卜.列物體中,）是光源。

A月亮B點(diǎn)燃的蠟燭C未通電的日光燈

9、一天中最短的影子是在（)0

A清早B正午C傍晚

10、假如不往后看，要看到你后邊的東西，必須把鏡子放在你的（）

A前邊B后邊C左邊

11、汽車反光鏡是一種（）。

A凹鏡B凸鏡C不能確定

12、奧運(yùn)會(huì)圣火火種是用（：獲得的。

A日透鏡B凹面鏡C放大鏡

第三單元練習(xí)題

◎練習(xí)題：

一、填空

1、當(dāng)大陸板塊互相碰撞、分離、平移，會(huì)導(dǎo)致的巨大變化。

2、地球的內(nèi)部可以提成、、三部分。

3、一般我們把直徑不小于的土壤顆粒稱為沙礫（小石子）。

4、土壤是、、、、等

物質(zhì)的混合物。

5、在十壤中,土壤為生物體提供和.而動(dòng)物和植物的根又

能,為空氣和水營(yíng)造o

6、雨水降落時(shí)的力可以,雨水在

地面徑流

時(shí),

,這就是侵蝕。

7、的大小、的大小、有無(wú)

都會(huì)影響土壤被侵蝕的程度。

8、上游河床中一般充滿了,中游床堆積了諸多的,而下

游河床堆滿_________________________

9、除了流水，尚有、、等自然

力量也能引起土地的侵蝕和沉積。

10、水流得慢，攜帶泥沙的能力就,的泥沙首先沉積下來(lái)。

二、判斷

1、東非大裂谷是兩大板塊受拉張而形成的斷裂谷。()

2、地球表面形態(tài)的變化都是很劇烈的，如火山噴發(fā)、地震、海嘯。()

3、河流對(duì)土地的侵蝕，既給人們帶來(lái)劫難，也給人們帶來(lái)益處。()

4、雄偉的喜馬拉雅山是由于火山和地震而形成的。()

5^火山和地震是由于地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的。()

三、連線

1、內(nèi)蒙古盆地2、蚯蚓靠腐爛的生物為生

雅魯藏布江草原細(xì)菌腐殖質(zhì)的重要來(lái)源

西藏峽谷螞蟻在土壤中群居

新疆吐魯番高原植物分解動(dòng)物植物的殘留體

舟山丘陵蝸牛使空氣和水更輕易進(jìn)入