北京語言大學(xué)2025年拔尖計劃（漢語言文學(xué)）寫作素材整理試題及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______1.選擇題（每題2分，共20分）（1）以下哪位作家被譽(yù)為“中國現(xiàn)代小說之父”？A.魯迅B.茅盾C.冰心D.郭沫若（2）下列哪部作品不屬于四大名著？A.《紅樓夢》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《三國演義》（3）以下哪句話出自《論語》？A.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？B.己所不欲，勿施于人。C.人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。D.己所欲，亦施于人。（4）下列哪位詩人被譽(yù)為“詩仙”？A.李白B.杜甫C.白居易D.王之渙（5）以下哪個成語出自《左傳》？A.破釜沉舟B.破鏡重圓C.畫龍點睛D.破罐子破摔2.填空題（每題3分，共15分）（1）我國古代四大名著分別是《__________》、《__________》、《__________》和《__________》。（2）唐代詩人杜甫的詩作以__________著稱，代表作有《春望》、《登高》等。（3）宋代詞人蘇軾的詞風(fēng)豪放，代表作有《念奴嬌·赤壁懷古》、《水調(diào)歌頭·明月幾時有》等。（4）成語“__________”出自《戰(zhàn)國策·齊策二》，比喻事情已經(jīng)到了無法挽回的地步。（5）魯迅的小說《阿Q正傳》中，阿Q的主要性格特點是__________。3.簡答題（每題5分，共10分）（1）請簡述整理寫作素材的基本方法。（2）請舉例說明如何將人物素材應(yīng)用到實際寫作中。4.論述題（10分）請結(jié)合具體實例，論述寫作素材在實際寫作中的應(yīng)用及其重要性。試卷答案1.選擇題（1）A.魯迅解析：魯迅被譽(yù)為“中國現(xiàn)代小說之父”，其作品對中國現(xiàn)代文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（2）C.《水滸傳》解析：《水滸傳》是中國古代四大名著之一，其他三部是《紅樓夢》、《西游記》和《三國演義》。（3）B.己所不欲，勿施于人。解析：這句話出自《論語》，是孔子的道德觀念之一，強(qiáng)調(diào)的是道德行為的相互性。（4）A.李白解析：李白被譽(yù)為“詩仙”，以其豪放的詩風(fēng)和超凡的想象力著稱。（5）C.畫龍點睛解析：成語“畫龍點睛”出自《左傳》，比喻在關(guān)鍵時刻加上一筆，使事物更加生動或突出。2.填空題（1）紅樓夢、西游記、水滸傳、三國演義解析：這四部作品是中國古代四大名著，分別代表了不同的文學(xué)風(fēng)格和主題。（2）憂國憂民解析：杜甫的詩作以憂國憂民著稱，反映了他對國家和人民命運的深切關(guān)懷。（3）豪放解析：蘇軾的詞風(fēng)豪放，不拘一格，情感表達(dá)直接而熱烈。（4）破釜沉舟解析：成語“破釜沉舟”出自《戰(zhàn)國策·齊策二》，形容下定決心，不顧一切地行動。（5）精神勝利法解析：魯迅的小說《阿Q正傳》中，阿Q的主要性格特點是精神勝利法，即用自欺欺人的方式來安慰自己。3.簡答題（1）整理寫作素材的基本方法包括：篩選出有價值的信息，按照一定的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行歸類，記錄下來，并定期復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。（2）人物素材可以應(yīng)用到實際寫作中，例如在創(chuàng)作小說時，可以通過人物的行為、對話、心理活動等來展示人物性格，增強(qiáng)故事的感染力。4.論述題論述寫作素材在實際寫作中的應(yīng)用及其重要性：在實際寫作中，寫作素材的應(yīng)用至關(guān)重要。它可以幫助作者豐富文章內(nèi)容，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。通過運用人物素材，可以塑造鮮明的人物形象；通過運用事件素材，可以增強(qiáng)故事的真實感和吸引力；通過運用景物素材，可以渲染氛圍，提升文章的審美