小學(xué)生關(guān)于友善演講稿一.開(kāi)場(chǎng)白（引言）

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好！今天，我站在這里，心里充滿了激動(dòng)和感謝。首先，我想對(duì)在座的每一位老師說(shuō)聲謝謝，謝謝你們一直以來(lái)的教導(dǎo)和關(guān)懷；也想對(duì)在座的每一位同學(xué)說(shuō)聲謝謝，謝謝你們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能和大家一起分享心里話。

同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，友善是什么？它可能是一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，或者是一個(gè)幫助別人的動(dòng)作。友善就像一顆小小的種子，種在我們心里，只要我們用心澆灌，它就能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，讓我們的校園變得更加美好。今天，我就想和大家聊聊友善這個(gè)話題，看看我們?cè)鯓佑糜焉频牧α?，讓這個(gè)世界變得更溫暖、更和諧。

也許有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得，友善是一件很小的事情，但正是這些“小事”匯聚起來(lái)，才能讓我們的校園充滿愛(ài)和快樂(lè)。就像一顆顆閃亮的星星，雖然單獨(dú)看起來(lái)很小，但它們一起亮起來(lái)，就能照亮整片夜空。所以，讓我們一起努力，用友善去溫暖身邊的每一個(gè)人，讓我們的校園變成一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭！

二.背景信息

同學(xué)們，我們每天背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，這里是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、結(jié)交朋友、快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。校園就像一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是這個(gè)家庭的一份子。在這個(gè)家里，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享喜怒哀樂(lè)。那么，這個(gè)“家”應(yīng)該是什么樣子的呢？我想，它應(yīng)該是充滿歡聲笑語(yǔ)、充滿愛(ài)和友善的。

但是，我們也要承認(rèn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)候校園里也會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情。比如，有的同學(xué)可能會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架；有的同學(xué)可能會(huì)因?yàn)楹π卟桓液蛣e人說(shuō)話；還有的同學(xué)可能會(huì)因?yàn)楸粍e人欺負(fù)而感到難過(guò)。這些事情，都讓我們感受到了不友善的力量。

為什么我們要討論友善這個(gè)話題呢？因?yàn)橛焉撇粌H僅是一種美德，它更是一種力量。友善可以讓我們變得更加自信、更加勇敢，可以讓我們的校園變得更加和諧、更加美好。當(dāng)我們對(duì)別人友善時(shí)，別人也會(huì)對(duì)我們友善，這樣，我們的校園就會(huì)變成一個(gè)充滿愛(ài)和快樂(lè)的大家庭。

事實(shí)上，友善不僅僅是在學(xué)校里重要，在生活中也同樣重要。比如，當(dāng)我們走在路上，看到有人需要幫助時(shí)，如果我們能伸出手去幫助他們，那么我們就會(huì)感受到友善的力量。同樣，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，如果有人愿意幫助我們，那么我們也會(huì)感受到友善的力量。所以，友善是一種非常重要的品質(zhì)，它可以讓我們的生活變得更加美好。

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母和老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要做一個(gè)友善的人。他們告訴我們，友善的人會(huì)被人喜歡，會(huì)被人尊敬，會(huì)擁有更多的朋友。這是因?yàn)?，友善的人總是愿意幫助別人，總是能夠帶給別人快樂(lè)。所以，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)友善的品質(zhì)，讓友善成為我們生活中的一部分。

當(dāng)然，培養(yǎng)友善的品質(zhì)并不是一件容易的事情。它需要我們用心去學(xué)習(xí)，用行動(dòng)去實(shí)踐。但是，只要我們?cè)敢馀?，就一定能夠做到。比如，我們可以從身邊的小事做起，?duì)同學(xué)多說(shuō)一句“你好”，對(duì)老師多問(wèn)一句“謝謝”，對(duì)需要幫助的人多伸一把手。這樣，我們就能逐漸培養(yǎng)出友善的品質(zhì)，讓友善成為我們生活中的一部分。

友善的力量是無(wú)窮的。它可以讓我們變得更加自信、更加勇敢，可以讓我們的校園變得更加和諧、更加美好。所以，讓我們一起努力，用友善去溫暖身邊的每一個(gè)人，讓這個(gè)世界變得更加溫暖、更加和諧！

三.主體部分

友善，是人與人之間最美好的情感連接，是構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)的基石。作為一名小學(xué)生，我們或許還不能完全理解這個(gè)詞匯的深刻內(nèi)涵，但我們可以通過(guò)日常生活中的點(diǎn)滴小事，去體會(huì)、去實(shí)踐友善的力量。今天，我想從三個(gè)方面來(lái)和大家探討友善的重要性，以及我們?nèi)绾稳ヅ囵B(yǎng)和踐行友善。

**1.友善是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)**

人是社會(huì)性動(dòng)物，我們生活在一個(gè)充滿互動(dòng)的環(huán)境中。從幼兒園到小學(xué)，我們每天都在與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)等人打交道。在這個(gè)過(guò)程中，友善是我們建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。

***論據(jù)支持：**

***事例：**我們可以回想一下，當(dāng)我們對(duì)同學(xué)微笑、主動(dòng)打招呼時(shí)，他們通常會(huì)回應(yīng)我們同樣的友好態(tài)度。這種積極的互動(dòng)會(huì)讓我們的心情變得更加愉悅，也會(huì)讓我們的校園生活變得更加美好。相反，如果我們對(duì)同學(xué)冷漠、甚至惡語(yǔ)相向，那么他們可能會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生距離感，甚至引發(fā)沖突。

***數(shù)據(jù)：**許多研究表明，友善的行為能夠促進(jìn)人與人之間的信任和合作。在一個(gè)充滿友善的環(huán)境中，人們更愿意幫助他人，也更愿意與他人分享自己的想法和資源。這樣的環(huán)境不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率，也能夠讓我們感受到歸屬感和幸福感。

***過(guò)渡：**友善就像一顆種子，種在我們與人交往的土壤里。只要我們用心去澆灌，它就能生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為我們的人際關(guān)系帶來(lái)陽(yáng)光和雨露。

**2.友善是促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的重要力量**

友善不僅能夠改善我們的人際關(guān)系，還能夠促進(jìn)我們個(gè)人的成長(zhǎng)。當(dāng)我們對(duì)他人友善時(shí)，我們也會(huì)收獲更多的正能量，從而變得更加自信、更加樂(lè)觀。

***論據(jù)支持：**

***事例：**想想看，當(dāng)我們幫助同學(xué)解答問(wèn)題，看到他們恍然大悟的表情時(shí)，我們內(nèi)心的喜悅是怎樣的。這種幫助他人的快樂(lè)，能夠讓我們感受到自身的價(jià)值，也能夠激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情。反之，如果我們總是抱怨、總是指責(zé)，那么我們可能會(huì)陷入負(fù)面情緒中，影響我們的學(xué)習(xí)和生活。

***引用：**孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“己所不欲，勿施于人?！边@句話告訴我們，我們要學(xué)會(huì)換位思考，站在別人的角度去考慮問(wèn)題。當(dāng)我們能夠理解和尊重他人時(shí)，我們也就能夠更好地理解自己，更好地成長(zhǎng)。

***過(guò)渡：**友善就像一雙翅膀，幫助我們飛得更高、更遠(yuǎn)。它讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，擁有更多的動(dòng)力和勇氣。

**3.友善是構(gòu)建和諧校園的必要條件**

校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，一個(gè)和諧、美好的校園環(huán)境，需要我們每個(gè)人的努力去維護(hù)。而友善，正是構(gòu)建和諧校園的必要條件。

***論據(jù)支持：**

***事例：**在我們的校園里，經(jīng)?？梢钥吹揭恍└腥说漠?huà)面：有的同學(xué)主動(dòng)幫助摔倒的同學(xué)；有的同學(xué)在別人遇到困難時(shí)伸出援手；還有的同學(xué)在課間主動(dòng)撿起地上的垃圾……這些友善的行為，就像一顆顆溫暖的種子，播撒在校園的每一個(gè)角落，讓我們的校園變得更加美好。

***數(shù)據(jù)：**一個(gè)調(diào)查表明，在一個(gè)友善的校園環(huán)境中，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、心理健康狀況都得到了顯著的提升。這說(shuō)明，友善不僅能夠讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，也能夠讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。

***過(guò)渡：**友善就像一根紐帶，將我們每個(gè)人的心連接在一起。它讓我們的校園成為一個(gè)充滿愛(ài)和溫暖的大家庭。

**總結(jié)：**

友善，是一種美好的品質(zhì)，是一種強(qiáng)大的力量。它能夠改善我們的人際關(guān)系，促進(jìn)我們個(gè)人的成長(zhǎng)，構(gòu)建和諧美好的校園。作為小學(xué)生，我們雖然年紀(jì)小，但我們也可以通過(guò)日常生活中的點(diǎn)滴小事，去踐行友善，去傳遞友善。

讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，用微笑去迎接每一位同學(xué)，用真誠(chéng)去幫助每一位需要幫助的人，用友善去化解每一次沖突。相信通過(guò)我們每個(gè)人的努力，我們的校園一定會(huì)變得更加美好，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加和諧！

**為什么這個(gè)話題值得討論？**

因?yàn)橛焉脐P(guān)系到我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福。一個(gè)友善的人，更容易獲得他人的尊重和喜愛(ài)，也更容易在生活和工作中取得成功。而一個(gè)友善的校園、一個(gè)友善的社會(huì)，則能夠讓我們每個(gè)人都感受到快樂(lè)和幸福。

所以，讓我們一起努力，用友善去溫暖身邊的每一個(gè)人，讓這個(gè)世界變得更加美好！

四.解決方案/建議

同學(xué)們，我們知道了友善的重要性，也了解了我們身邊可能存在的不足。那么，我們?cè)撊绾螌⒂焉频姆N子播撒在心田，讓它生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果呢？今天，我就想和大家分享一些具體的建議，希望能幫助我們更好地踐行友善，讓我們的校園充滿愛(ài)和溫暖。

**1.從身邊的小事做起，培養(yǎng)友善的習(xí)慣**

友善不是一句空話，它需要我們用行動(dòng)去踐行。我們可以從身邊的小事做起，培養(yǎng)友善的習(xí)慣。比如，我們可以對(duì)同學(xué)多說(shuō)一句“你好”，對(duì)老師多問(wèn)一句“謝謝”，對(duì)需要幫助的人多伸一把手。這些看似微不足道的小事，卻能夠傳遞出我們友善的信號(hào)，也能夠讓我們的校園變得更加美好。

***具體行動(dòng)建議：**

***主動(dòng)打招呼：**每天上學(xué)、放學(xué)，或者在課間休息的時(shí)候，主動(dòng)向遇到的老師和同學(xué)打招呼。一個(gè)微笑，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，能夠瞬間拉近人與人之間的距離。

***樂(lè)于助人：**當(dāng)看到有同學(xué)遇到困難時(shí)，比如忘記帶學(xué)習(xí)用品、題目不會(huì)做等等，我們可以主動(dòng)伸出援手，幫助他們解決問(wèn)題。幫助別人，不僅能夠讓他們感受到友善的力量，也能夠讓我們自己感到快樂(lè)和滿足。

***分享快樂(lè)：**當(dāng)我們遇到開(kāi)心的事情時(shí)，愿意與同學(xué)分享。分享快樂(lè)，可以讓我們的快樂(lè)變得更加加倍，也可以讓我們的友誼變得更加深厚。

***尊重他人：**尊重他人的意見(jiàn)、習(xí)慣、隱私等等。每個(gè)人都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，我們應(yīng)該尊重這些差異，包容不同的觀點(diǎn)。

***愛(ài)護(hù)公物：**不亂扔垃圾，不損壞公物，保持校園的整潔和美麗。校園是我們共同的家，我們應(yīng)該共同愛(ài)護(hù)它，讓它變得更加美好。

***過(guò)渡：**這些小事就像一顆顆石子，雖然單個(gè)看起來(lái)不起眼，但它們卻能鋪就一條通往友善的道路。只要我們堅(jiān)持去做，就能匯聚成一條友善的河流，流淌在我們校園的每一個(gè)角落。

**2.學(xué)會(huì)換位思考，理解他人的感受**

友善的另一個(gè)重要方面，就是學(xué)會(huì)換位思考，理解他人的感受。當(dāng)我們能夠站在別人的角度去考慮問(wèn)題時(shí)，我們就能夠更好地理解他人，也能夠更好地與他人相處。

***具體行動(dòng)建議：**

***想象自己是對(duì)方：**當(dāng)與他人發(fā)生矛盾時(shí)，不妨想象一下，如果自己處在對(duì)方的位置上，會(huì)是什么感受？這樣想，能夠幫助我們更好地理解對(duì)方的想法，也能夠幫助我們找到解決問(wèn)題的方法。

***傾聽(tīng)他人的心聲：**當(dāng)同學(xué)愿意向你傾訴時(shí)，要耐心地傾聽(tīng)，理解他們的感受。有時(shí)候，我們不需要給出什么建議，justbeingthereandlisteningcanbeincrediblysupportive.

***包容他人的缺點(diǎn)：**每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足，我們應(yīng)該包容這些缺點(diǎn)，而不是一味地指責(zé)和批評(píng)。包容他人，能夠讓我們與他人建立更加和諧的關(guān)系。

***學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感受：**友善不僅僅是理解和包容他人，也包括學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感受。當(dāng)我們感到不舒服或者受到傷害時(shí)，要勇敢地表達(dá)出來(lái)，而不是默默忍受。

***過(guò)渡：**換位思考，就像一雙透視鏡，能夠幫助我們看透他人的內(nèi)心世界，理解他們的想法和感受。當(dāng)我們能夠做到換位思考時(shí)，我們就能夠更好地與他人相處，也能夠更好地踐行友善。

**3.積極參與校園活動(dòng)，營(yíng)造友善的氛圍**

學(xué)校組織的各種活動(dòng)，是培養(yǎng)和踐行友善的重要平臺(tái)。我們可以積極參與這些活動(dòng)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、互相幫助等方式，營(yíng)造友善的氛圍。

***具體行動(dòng)建議：**

***加入興趣小組：**選擇自己感興趣的社團(tuán)，比如閱讀club、artclub、sportsteam等等。在社團(tuán)中，我們可以與志同道合的同學(xué)一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，互相幫助，共同進(jìn)步。

***參加志愿服務(wù)活動(dòng)：**學(xué)校組織的志愿服務(wù)活動(dòng)，比如幫助老師整理教室、照顧小樹(shù)苗等等，都是踐行友善的好機(jī)會(huì)。通過(guò)志愿服務(wù)，我們可以幫助他人，服務(wù)校園，體驗(yàn)奉獻(xiàn)的快樂(lè)。

***組織友善主題活動(dòng)：**可以與同學(xué)們一起組織一些友善主題活動(dòng)，比如“友善周”、“友善日”等等。在這些活動(dòng)中，我們可以通過(guò)游戲、比賽、演講等方式，宣傳友善的重要性，引導(dǎo)同學(xué)們踐行友善。

***創(chuàng)建友善班級(jí)：**可以與同學(xué)們一起制定友善班級(jí)公約，互相監(jiān)督，共同維護(hù)友善的班級(jí)氛圍。

***過(guò)渡：**校園活動(dòng)，就像一個(gè)巨大的舞臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)展示自己的友善，也有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)他人的友善。當(dāng)我們積極參與這些活動(dòng)時(shí)，就能夠用自己的行動(dòng)，為營(yíng)造友善的校園氛圍貢獻(xiàn)力量。

**呼吁行動(dòng)：**

同學(xué)們，友善的力量是無(wú)窮的。它能夠改變我們的人生態(tài)度，能夠改善我們的人際關(guān)系，能夠構(gòu)建和諧美好的校園。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，用行動(dòng)去踐行友善，讓友善的種子在我們心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果！讓我們一起努力，讓我們的校園成為一個(gè)充滿愛(ài)和溫暖的大家庭，讓我們的世界變得更加美好！

**為什么這個(gè)話題值得討論？**

因?yàn)橛焉脐P(guān)系到我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福。一個(gè)友善的人，更容易獲得他人的尊重和喜愛(ài)，也更容易在生活和工作中取得成功。而一個(gè)友善的校園、一個(gè)友善的社會(huì)，則能夠讓我們每個(gè)人都感受到快樂(lè)和幸福。

所以，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用友善去溫暖身邊的每一個(gè)人，讓這個(gè)世界變得更加美好！讓我們相信，只要我們每個(gè)人都貢獻(xiàn)一份力量，就一定能夠創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)！

五.結(jié)尾

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，我的演講即將結(jié)束了。今天，我們一起探討了友善這個(gè)話題。我們學(xué)習(xí)了友善是什么，它為什么重要，以及我們?nèi)绾稳ホ`行友善。

友善，就像一縷陽(yáng)光，能夠照亮我們前行的道路；它就像一陣春風(fēng)，能夠吹拂我們心靈的塵埃；它就像一顆種子，能夠在我們心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。友善的力量是無(wú)窮的，它能夠改變我們的人生態(tài)度，能夠改善我們的人際關(guān)系，能夠構(gòu)建和諧美好的校園。

作為小學(xué)生，我們或許還不能完全理解這個(gè)詞匯的深刻內(nèi)涵，但我們可以通過(guò)日常生活中的點(diǎn)滴小事，去體會(huì)、去實(shí)踐友善。從主動(dòng)打招呼，到樂(lè)于助人；從換位思考，到積極參與校園活動(dòng)，每一個(gè)小小的行動(dòng)，都能夠傳遞出我們友善的信號(hào)，都能夠讓我們的校園變得更加美好。

讓我們記住今天所說(shuō)的，將友善融入到我們的日常生活中。用微笑去迎接每一位同學(xué)，用真誠(chéng)去幫助每一位需要幫助的人，用友善去化解每一次沖突。相信通過(guò)我們每個(gè)人的努力，我們的校園一定會(huì)變得更加美好，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加和諧。

友善，不僅是一種美德，更是一種力量。它能夠讓我們變得更加自信、更加勇敢，能夠讓我們的校園變得更加和諧、更加美好。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用友善去溫暖身邊的每一個(gè)人，讓這個(gè)世界變得更加美好！

最后，感謝大家的聆聽(tīng)！祝愿我們每個(gè)人都能成為一個(gè)友善的人，擁有一個(gè)充滿愛(ài)和溫暖的人生！

六.問(wèn)答環(huán)節(jié)

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，我的演講到此就接近尾聲了。我知道，關(guān)于友善這個(gè)話題，大家可能還有很多想法和疑問(wèn)想要分享。所以，我現(xiàn)在非常樂(lè)意開(kāi)放一個(gè)問(wèn)答環(huán)節(jié)，愿意傾聽(tīng)大家的提問(wèn)，并與大家進(jìn)行交流。

友善，這個(gè)話題之所以值得我們深入探討，是因?yàn)樗羁痰赜绊懼覀兠總€(gè)人的成長(zhǎng)軌跡和幸福指數(shù)。在一個(gè)充滿友善的環(huán)境中，我們更容易感受到被接納、被尊重，這種積極的情感體驗(yàn)會(huì)像陽(yáng)光雨露一樣滋養(yǎng)我們的心靈，激發(fā)我們探索世界的熱情，讓我們以更積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。反之，如果缺乏友善，人與人之間的隔閡和沖突便會(huì)增多，不僅會(huì)傷害彼此的情感，也會(huì)阻礙我們個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，倡導(dǎo)友善，踐行友善，不僅僅是為了營(yíng)造一個(gè)和諧美好的校園氛圍，更是為了構(gòu)建一個(gè)更加溫暖、更加充滿希望的社會(huì)環(huán)境。而我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，正是這美好環(huán)境的創(chuàng)造者和參與者，肩負(fù)著傳承和發(fā)揚(yáng)友善精神的重要使命。

接下來(lái)，請(qǐng)大家踴躍提問(wèn)，無(wú)論你的問(wèn)題是大是小，是深刻還是簡(jiǎn)單，我都非常愿意認(rèn)真傾聽(tīng)并盡我所能給出回答。讓我們一起在友善的交流中，碰撞出智慧的火花，共同加深對(duì)友善的理解和認(rèn)識(shí)。

（假設(shè)以下是一些可能的問(wèn)題及回答）

**問(wèn)題一：你剛才說(shuō)友善很重要，那具體來(lái)說(shuō)，友善對(duì)我們小學(xué)生有什么好處呢？**

**回答：**問(wèn)得非常好！友善對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，好處真的是太多了！首先，友善能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。當(dāng)我們對(duì)同學(xué)友善時(shí)，他們更愿意和我們玩，更愿意幫助我們。這樣，我們就能夠擁有更多的朋友，在學(xué)習(xí)和生活中不再感到孤單。其次，友善能夠讓我們變得更加自信。當(dāng)我們幫助了別人，或者得到了別人的認(rèn)可時(shí)，我們會(huì)感到一種成就感和滿足感，這會(huì)讓我們更加自信，更加勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。最后，友善能夠讓我們感到快樂(lè)。研究表明，友善的行為能夠促進(jìn)我們大腦釋放多巴胺，這是一種讓人感到快樂(lè)和滿足的神經(jīng)遞質(zhì)。所以，多做一些友善的事情，其實(shí)也是在給自己帶來(lái)快樂(lè)！

**問(wèn)題二：有時(shí)候，我覺(jué)得自己很友善，但同學(xué)們好像不太注意，怎么辦呢？**

**回答：**這是一個(gè)很常見(jiàn)的問(wèn)題。有時(shí)候，我們可能覺(jué)得自己做得很好，但別人并沒(méi)有注意到。這并不是因?yàn)槲覀儾粔蛴焉?，而是因?yàn)槊總€(gè)人關(guān)注的點(diǎn)不同。所以，不要灰心，繼續(xù)做你認(rèn)為是正確的事情。時(shí)間久了，同學(xué)們會(huì)慢慢感受到你的友善的。另外，你也可以嘗試用更直接的方式來(lái)表達(dá)你的友善，比如主動(dòng)邀請(qǐng)同學(xué)一起玩，或者真誠(chéng)地贊美同學(xué)。這樣，同學(xué)們更容易注意到你的友善。

**問(wèn)題三：如果有人不友善地對(duì)待我，我該怎么辦？