/第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘內(nèi)容概覽01競賽技巧通關(guān)核心策略精講，高效解題通法提煉技巧1探究分子的運(yùn)動技巧2分子和原子技巧3原子結(jié)構(gòu)技巧4元素概念及應(yīng)用02綜合培優(yōu)精練高階思維拓展，綜合問題融合演練03競賽真題精練實戰(zhàn)命題解密，賽場節(jié)奏模擬特訓(xùn)技巧1探究分子運(yùn)動一、分子性質(zhì)理解誤區(qū)1.?分子運(yùn)動與宏觀現(xiàn)象混淆??錯誤：認(rèn)為“塵土飛揚(yáng)”“柳絮飄飛”是分子運(yùn)動。?正確：分子肉眼不可見，宏觀現(xiàn)象是物體機(jī)械運(yùn)動，分子運(yùn)動需通過擴(kuò)散實驗證明（如氨水使酚酞變紅）。2.?溫度對分子運(yùn)動的影響??錯誤：忽略溫度對分子運(yùn)動速率的決定性作用。?正確：溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈（如熱水中的品紅擴(kuò)散更快）。3.?分子間隔與體積變化??錯誤：認(rèn)為“熱脹冷縮是分子體積改變”。?正確：溫度變化改變分子間隔，分子本身大小不變。二、實驗操作與現(xiàn)象分析誤區(qū)1.?酚酞變紅的原因混淆??錯誤：將酚酞變紅歸因于氫氧化鈉的堿性（如右圖裝置）。?正確：氨氣（NH?）溶于水形成氨水（堿性），使酚酞變紅，氫氧化鈉僅通過吸水放熱加速氨揮發(fā)。2.?對照實驗設(shè)計不足??錯誤：未排除空氣或水對實驗的干擾。?正確：需設(shè)置對照（如右圖燒杯B裝蒸餾水），證明空氣和水不能使酚酞變紅。3.?實驗條件忽視??錯誤：使用干燥酚酞試紙驗證分子運(yùn)動。?正確：氨分子需與水結(jié)合形成氨水才能顯堿性，濕潤酚酞試紙是必要條件。三、概念辨析誤區(qū)1.?分子與原子的作用混淆??錯誤：認(rèn)為“原子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)”。?正確：由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子保持其化學(xué)性質(zhì)；由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)（如金屬），原子保持化學(xué)性質(zhì)。2.?分子運(yùn)動與化學(xué)反應(yīng)關(guān)系??錯誤：認(rèn)為“分子運(yùn)動一定導(dǎo)致化學(xué)變化”。?正確：物理變化中分子種類不變（如擴(kuò)散），化學(xué)變化中分子被拆分為原子。高頻易錯題陷阱?實驗裝置??典型錯誤選項??正解分析?氨分子運(yùn)動“酚酞變紅證明NaOH呈堿性”NaOH未接觸酚酞，堿性由氨水產(chǎn)生

品紅在冷/熱水?dāng)U散“溫度改變分子大小”溫度影響分子運(yùn)動速率，不影響大小

密閉容器驗證分子運(yùn)動“無需密閉也能環(huán)?！泵荛]設(shè)計防止氨氣污染，體現(xiàn)環(huán)保性

?關(guān)鍵提示?：解答時緊扣“分子不可見”“運(yùn)動受溫度影響”“實驗對照設(shè)計”三大核心，避免主觀臆斷。1．（2025·湖南湘潭·一模）某實驗小組為了探究分子在不斷運(yùn)動，對圖Ⅰ的課本實驗進(jìn)行了改進(jìn)。改進(jìn)后的裝置如圖Ⅱ，下列說法不正確的是A．濃氨水有揮發(fā)性 B．改進(jìn)后的裝置更環(huán)保C．圖Ⅰ中的燒杯乙先變紅 D．圖Ⅱ中濾紙從左至右變紅【答案】C【詳解】A.濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氨氣，故說法正確，不符合題意；B.改進(jìn)后的裝置可防止氨氣逸出，減少污染，更加環(huán)保，故說法正確，不符合題意；C.濃氨水中的氨分子不斷運(yùn)動，擴(kuò)散到A燒杯中形成氨水，氨水顯堿性，能使無色的酚酞試液變紅，因此，圖Ⅰ中的燒杯甲變紅，故說法錯誤，符合題意；D.在圖Ⅱ中，氨氣自左向右通過浸有酚酞溶液的濾紙，使濾紙從左到右先后變紅，故說法正確，不符合題意，故選C。2．（24-25九年級上·海南?？凇て谥校┠撑d趣小組同學(xué)按圖1裝置探究分子的性質(zhì)，待傳感器開始工作后，打開中間的彈簧夾，使燒瓶兩端連通，記錄數(shù)據(jù)變化如圖2所示。請回答：(1)實驗觀察到裝有二氧化碳的燒瓶中，說明氧分子在不斷運(yùn)動。(2)查閱資料可知二氧化碳分子質(zhì)量大于氧氣分子質(zhì)量，由圖2可得出：分子質(zhì)量與分子的運(yùn)動速率成（填“正比”或“反比”）。(3)若將兩燒瓶同時放入40℃熱水中，發(fā)現(xiàn)相同時間內(nèi)氣體濃度比常溫時變化更大，說明分子的運(yùn)動速率與溫度的關(guān)系是?！敬鸢浮?1)氧氣濃度逐漸增加(2)反比(3)溫度越高，分子運(yùn)動速率越快?！驹斀狻浚?）因為要說明氧分子在不斷運(yùn)動，裝置是探究分子性質(zhì)的，且燒瓶兩端連通后，裝有二氧化碳的燒瓶中會出現(xiàn)氧氣濃度逐漸增加的現(xiàn)象，這是因為氧分子不斷運(yùn)動進(jìn)入到裝有二氧化碳的燒瓶中；（2）從圖2可以看出，在相同時間內(nèi)，氧氣濃度變化比二氧化碳濃度變化快，也就是氧氣分子運(yùn)動速率比二氧化碳分子運(yùn)動速率快，而二氧化碳分子質(zhì)量大于氧氣分子質(zhì)量，所以分子質(zhì)量與分子的運(yùn)動速率成反比；（3）在熱水中相同時間內(nèi)氣體濃度比常溫時變化更大，這表明溫度升高時，分子的運(yùn)動速率加快，即分子的運(yùn)動速率與溫度的關(guān)系是溫度越高，分子運(yùn)動速率越快。3．（24-25九年級上·內(nèi)蒙古呼和浩特·階段練習(xí)）有趣的改進(jìn)實驗，小睛同學(xué)學(xué)了分子性質(zhì)這節(jié)內(nèi)容后，改進(jìn)了書本上探究分子運(yùn)動的實驗，小晴同學(xué)找來廢棄的醫(yī)療用品——微型Y形管，設(shè)計如圖所示實驗。她進(jìn)行該實驗是為了探究，實驗過程中能看到的現(xiàn)象.【答案】分子在不斷運(yùn)動左側(cè)酚酞變紅【詳解】濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子在不斷運(yùn)動，溶于酚酞溶液中形成氨水，氨水能使酚酞溶液變紅色，則小晴同學(xué)的實驗是為了探究分子在不斷運(yùn)動；實驗過程中能看到的現(xiàn)象是左側(cè)酚酞變紅，故填：分子在不斷運(yùn)動；左側(cè)酚酞變紅。4．（24-25八年級下·上海嘉定·階段練習(xí)）某興趣小組用如圖裝置探究分子的特征。【查閱資料】濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣有刺激性氣味，酚酞溶液遇到氨水會變成紅色?！緦嶒炓弧?1)取兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端小孔，將栓塞慢慢推入，較難被壓縮的是（選填“空氣”或“水”），由此得出的結(jié)論是?！緦嶒灦?2)套有氣球的礦泉水瓶內(nèi)事先充有空氣，用冰水洗滌瓶身，一段時間后觀察到?！緦嶒炄咳浒咨』╝、b、c，將a依次用氨水和酚酞潤濕，a變紅；將b用加酚酞的蒸餾水潤濕、c用濃氨水潤濕，迅即扣上燒杯，一段時間后觀察b變紅，c不變色。(3)實驗三利用了的揮發(fā)性，能用分子不斷運(yùn)動來解釋的實驗現(xiàn)象是?！緦嶒炈摹?4)將玻璃板抽開后可觀察到的現(xiàn)象為?！敬鸢浮?1)水液體分子間間隔比氣體分子間間隔小(2)氣球變癟(3)濃氨水b變紅(4)紅棕色氣體逐漸向上擴(kuò)散，最終兩個集氣瓶中都充滿紅棕色氣體【詳解】（1）因為液體分子間間隔比氣體分子間間隔小，空氣是氣體，水是液體，所以水較難被壓縮；由此得出的結(jié)論是：液體分子間間隔比氣體分子間間隔小。（2）用冰水洗礦泉水瓶，瓶內(nèi)空氣遇冷收縮，壓強(qiáng)減小，外界大氣壓大于瓶內(nèi)氣壓，使氣球變癟。（3）濃氨水具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氨氣；c處濃氨水揮發(fā)出的氨氣分子不斷運(yùn)動，運(yùn)動到b處，使b處酚酞溶液變紅，因此能用分子不斷運(yùn)動來解釋的實驗現(xiàn)象是b變紅。（4）分子在不斷運(yùn)動，二氧化氮分子和氫氣分子會相互擴(kuò)散，最終均勻混合，因此將玻璃板抽開后可觀察到的現(xiàn)象為：紅棕色氣體逐漸向上擴(kuò)散，最終兩個集氣瓶中都充滿紅棕色氣體。5．（24-25九年級上·廣東河源·期末）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。(1)探究分子的性質(zhì)，請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。①圖一實驗說明分子的性質(zhì)是、。②圖二實驗中B燒杯中液體變成紅色，說明分子的性質(zhì)是。(2)進(jìn)一步探究分子性質(zhì)與分子質(zhì)量的關(guān)系。實驗設(shè)計如圖三：③圖三實驗過程中，A處白煙較多較濃。已知氨氣、氯化氫的相對分子質(zhì)量分別為17、36.5，則可說明分子性質(zhì)與相對分子質(zhì)量的關(guān)系是。(3)請從微觀的角度回答：④由圖四可知，水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因是。⑤由圖五可知，水分解過程中，沒有發(fā)生變化的微粒是、（填微粒符號）。【答案】(1)分子之間有間隔分子在不斷運(yùn)動分子在不斷運(yùn)動(2)相對分子質(zhì)量越小，分子運(yùn)動速率越快(3)分子構(gòu)成不同HO【詳解】（1）①圖一中水和酒精混合后液面下降，說明分子之間有間隔，不同分子可以相互填充空隙；同時，分子處于不停的運(yùn)動中，使得它們能混合均勻。②圖二中濃氨水具有揮發(fā)性，氨分子不斷運(yùn)動，進(jìn)入B燒杯中與水結(jié)合形成氨水，氨水呈堿性，使滴有酚酞的蒸餾水變紅，說明分子在不斷運(yùn)動。（2）③圖三實驗中，A處離蘸有濃氨水的棉球較遠(yuǎn)，離蘸有濃鹽酸的棉球較近，卻在A處白煙較多較濃，說明氨分子運(yùn)動得更快，氨分子（NH3）相對分子質(zhì)量為17，小于氯化氫分子（HCl）的相對分子質(zhì)量（36.5），所以可得出相對分子質(zhì)量越小，分子運(yùn)動速率越快。（3）④由圖四可知，水由水分子構(gòu)成，過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成，不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同，所以水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同是因為分子構(gòu)成不同。⑤從圖五水分解的微觀示意圖可知，在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不能再分，所以水分解過程中，沒有發(fā)生變化的微粒是氫原子（H）和氧原子（O）。技巧2分子和原子一、分子與原子的本質(zhì)區(qū)別?化學(xué)變化中的可分性?分子在化學(xué)變化中可再分（如：水電解時，水分子分裂為氫原子和氧原子），而原子不可再分（原子重新組合成新分子）。二、常見概念誤區(qū)1.?分子與原子的質(zhì)量和體積??錯誤認(rèn)知?：分子質(zhì)量/體積一定比原子大。?正解?：氫分子（H?）的質(zhì)量小于汞原子（Hg）等重原子。2.?微粒的運(yùn)動與間隔??錯誤認(rèn)知?：“塵土飛揚(yáng)”說明分子在運(yùn)動（×）→實為宏觀物體運(yùn)動，分子肉眼不可見?！八Y(jié)冰后分子停止運(yùn)動”（×）→分子永遠(yuǎn)在運(yùn)動，溫度降低僅減緩運(yùn)動速率?！氨诨瘯r分子體積變大”（×）→變化的是分子間隔，而非分子本身大小。3.?構(gòu)成物質(zhì)的微粒??錯誤認(rèn)知?：“分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能”（×）→原子可直接構(gòu)成物質(zhì)（如鐵、金剛石）?！胺肿硬拍鼙３治镔|(zhì)化學(xué)性質(zhì)”（×）→由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)（如金屬），原子保持其化學(xué)性質(zhì)。4.?分子與原子的關(guān)系??錯誤認(rèn)知?：“分子由原子構(gòu)成，所以分子一定比原子大”（×）→分子與原子的相對大小需具體分析（如氧原子與氧分子）?！霸雍艘欢ê凶印保ā粒鷼湓訜o中子。三、高頻易錯總結(jié)表易錯點(diǎn)正確理解?分子與原子大小比較?需具體分析（如H?分子＜Hg原子）?保持化學(xué)性質(zhì)的微粒?分子構(gòu)成的物質(zhì)→分子；原子構(gòu)成的物質(zhì)→原子?最外層電子數(shù)的影響?不一定決定化學(xué)性質(zhì)（如Na?與Ne電子數(shù)相同但性質(zhì)不同）?物理變化中的微粒?分子間隔改變，分子本身不變?提示?：微觀概念需建立“宏觀現(xiàn)象→微觀本質(zhì)”的思維模型，避免機(jī)械記憶。重點(diǎn)關(guān)注化學(xué)變化的本質(zhì)（原子重組）與分子原子的核心區(qū)別。1．（2025·廣西崇左·模擬預(yù)測）對下列事實的微觀解釋不正確的是A．水沸騰時，能掀起壺蓋——分子的大小隨溫度的升高而變大B．液體酒精和固體酒精都能燃燒——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同C．氧化汞受熱分解生成汞和氧氣——化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變D．成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味——分子在不斷地運(yùn)動【答案】A【詳解】A、水沸騰時水由液態(tài)變成氣體，分子間的間隔增大，而分子本身的大小不變，故說法錯誤；B、同種分子化學(xué)性質(zhì)不同，液體酒精和固體酒精都是由酒精分子構(gòu)成的，所以都具有可燃性，故說法正確；C、氧化汞受熱過程中，氧化汞分子分成了汞原子和氧原子，汞原子直接構(gòu)成金屬汞，氧原子構(gòu)成氧分子，能說明化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變，故說法正確；D、成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味，說明香味分子運(yùn)動到空氣中，被人嗅到，故說法正確；故選A。2．（2025·重慶北碚·模擬預(yù)測）水分子與過氧化氫分子的模型如下圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是A．甲代表水分子B．模型有利于認(rèn)識分子結(jié)構(gòu)C．乙分子不能轉(zhuǎn)化為甲分子D．水分子中兩個氫原子不直接相連【答案】C【詳解】A、水是水分子構(gòu)成；一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，甲代表水分子，A正確；B、模型可直觀地呈現(xiàn)出分子構(gòu)成，有利于認(rèn)識分子結(jié)構(gòu)，B正確；C、過氧化氫（乙）能在二氧化錳的催化作用下生成氧氣和水（甲），C不正確；D、由水分子模型可知，兩個氫原子并未直接相連．D正確。故選C。3．（24-25八年級下·吉林長春·期中）下列物質(zhì)的微觀示意圖，其中表示混合物的是A．A B．B C．C D．A和B【答案】B【分析】在微觀示意圖中，判斷物質(zhì)是否為混合物的關(guān)鍵在于其是否由兩種或兩種以上的分子構(gòu)成?！驹斀狻坑蓤DA可知，該物質(zhì)由一種分子（二氧化碳分子）構(gòu)成，屬于純凈物，故不符合題意；由圖B可知，該物質(zhì)由氧分子和二氧化碳分子構(gòu)成，屬于混合物，故符合題意；由圖C可知，該物質(zhì)由一種分子（氧分子）構(gòu)成，屬于純凈物，故不符合題意，因此，表示混合物的只有B圖，故選B。4．（2025·重慶·三模）奶茶是一種很流行的飲品．下列說法正確的是A．燒水泡茶的過程中，水分子的體積變大B．紅糖溶解的過程中，分子種類發(fā)生改變C．奶茶中常加入冰塊降溫，冰塊中的水分子停止運(yùn)動D．能聞到奶茶的香味，是因為分子在不斷運(yùn)動【答案】D【詳解】A、燒水時水分子間隔變大，但分子體積不變，錯誤。B、紅糖溶解是物理變化，分子種類未改變，錯誤。C、冰塊中的水分子仍在運(yùn)動，不會停止，錯誤。D、香味擴(kuò)散說明分子不斷運(yùn)動，正確。故選D。5．（24-25八年級下·黑龍江哈爾濱·期中）用和分別表示氫原子和氧原子，如圖表示在一定條件下過氧化氫分解的微觀模擬圖，結(jié)合圖示回答問題：請回答下列問題：(1)在B中補(bǔ)充相關(guān)原子圖形，正確的是______。A． B． C．(2)圖C所示物質(zhì)屬于物質(zhì)分類中的，其微觀解釋。(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實質(zhì)是：在一定條件下，?！敬鸢浮?1)C(2)混合物該物質(zhì)由不同種分子構(gòu)成(3)過氧化氫分子分解成氫原子和氧原子【詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類及數(shù)目不變，由微觀示意圖可知，A中有4個氧原子和4個氫原子，B中有3個氧原子和3個氫原子，缺少1個氧原子和1個氫原子，故應(yīng)在B中補(bǔ)充1個氧原子和1個氫原子，即，故選：C；（2）圖C所示物質(zhì)由不同種分子構(gòu)成，屬于混合物，其微觀解釋是因為該物質(zhì)由不同種分子構(gòu)成；（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實質(zhì)是：在一定條件下，過氧化氫分子分解成氫原子和氧原子。技巧3原子結(jié)構(gòu)一、核心概念易錯點(diǎn)?1.?質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)與原子電中性?原子中：?核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)?（原子整體不帶電）。易錯：誤認(rèn)為質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)（實際可能不等，如鈉原子質(zhì)子11、中子12）。2.?原子質(zhì)量分布?原子質(zhì)量主要集中在?原子核?（質(zhì)子和中子），電子質(zhì)量忽略不計。易錯：誤將相對原子質(zhì)量等同于質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)之和（實際近似相等）。3.?原子核外電子排布規(guī)則?電子層能量：離核越近能量越低（K層<L層<M層）。最外層電子數(shù)：?≤4個?：易失電子（金屬原子，如Na最外層1個電子）；?≥4個?：易得電子（非金屬原子）；?=8個（或He為2個）?：穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。易錯：混淆電子層數(shù)與最外層電子數(shù)的作用（化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定）。4.?特殊原子結(jié)構(gòu)??氫原子（H）?：唯一不含中子的原子。?離子與原子關(guān)系?：陽離子：質(zhì)子數(shù)>電子數(shù)（如Na?質(zhì)子11、電子10）；陰離子：質(zhì)子數(shù)<電子數(shù)（如Cl?質(zhì)子17、電子18）。二、高頻易錯結(jié)論??并非所有原子都有中子?（如1H）。?原子核體積極小?，但集中了幾乎全部質(zhì)量。?離子帶電≠原子帶電?：離子是原子得失電子形成的帶電微粒。?元素化學(xué)性質(zhì)?由最外層電子數(shù)決定，與電子層數(shù)無關(guān)。1．（24-25八年級下·山東濰坊·期中）如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是A．①③所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似B．②表示的粒子符號為C．③表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子D．②④兩種粒子都已達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)【答案】C【詳解】A、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，①③質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所表示的粒子均為原子，①③原子的最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，故選項說法正確；B、②質(zhì)子數(shù)為11，核外電子數(shù)為10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，表示帶1個單位正電荷的鈉離子，表示為Na+，故選項說法正確；C、③質(zhì)子數(shù)=16，核外電子數(shù)為6＞4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，故選項說法錯誤；D、②④兩種粒子的最外層電子數(shù)均為8，達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項說法正確；故選：C。2．（2025·山東威海·中考真題）元素周期表為我們學(xué)習(xí)和掌握物質(zhì)性質(zhì)及變化規(guī)律提供了理論指導(dǎo)，如圖是元素周期表的一部分以及硫原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是A．硒原子的質(zhì)子數(shù)為34 B．硫原子可以得到電子形成C．砷元素屬于非金屬元素 D．硫元素和硒元素本質(zhì)區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同【答案】D【詳解】A、元素周期表是按原子序數(shù)遞增順序排列的，則硒的原子序數(shù)為34，原子的質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，故硒原子的質(zhì)子數(shù)為34，選項正確；B、硫的最外層電子數(shù)為6，＞4，容易得到2個電子形成帶2個單位負(fù)電荷的陰離子，離子符號的書寫，將數(shù)字和正負(fù)號標(biāo)在元素符號的右上角，先寫數(shù)字，后標(biāo)正負(fù)號，數(shù)值為1，省略不寫，則離子符號為：S2-，選項正確；C、砷子帶有石字旁，屬于非金屬元素，選項正確；D、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，故硫元素和硒元素本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，選項錯誤；故選D。3．（2025·山東濟(jì)南·模擬預(yù)測）如圖是甲、乙兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法中，不合理的是A．甲粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子轉(zhuǎn)化為乙粒子B．甲、乙粒子屬于同一元素，且該元素位于元素周期表第三周期C．若用粒子流轟擊甲粒子，大部分粒子運(yùn)動方向會發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)D．乙粒子的符號可寫為【答案】C【詳解】A、甲粒子最外層電子數(shù)是7，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子形成乙粒子（氯離子），合理。B、甲、乙粒子質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一元素（氯元素）；氯元素原子核外有3個電子層，位于元素周期表第三周期，合理。C、原子中原子核體積小，質(zhì)量大，用α粒子流轟擊甲粒子（氯原子），大部分α粒子能穿過原子，運(yùn)動方向不發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)，不合理。D、乙粒子質(zhì)子數(shù)17（氯元素），核外電子數(shù)18，帶1個單位負(fù)電荷，符號為Cl?，合理。故選C。4．（2025·河南信陽·三模）2025年1月，我國實現(xiàn)了可控核聚變研究的重大突破。已知核聚變用到的“氚”屬于氫元素的一種原子。下列示意圖能表示氚原子結(jié)構(gòu)的是A． B． C． D．【答案】D【詳解】“氚”屬于氫元素的一種原子，氚是一種原子核中有1個質(zhì)子和2個中子的原子，原子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故能表示氚原子的是，故選：D。技巧4元素及應(yīng)用一、元素概念混淆1.?“同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物”??錯誤解析?：同種元素可能形成不同單質(zhì)（如O?和O?混合），屬于混合物。純凈物需滿足2.“單一物質(zhì)”，而非“單一元素”。?正解?：由同種元素組成的純凈物才是單質(zhì)。?“含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)”??反例?：金剛石和石墨混合物含碳元素，但屬于混合物。二、元素與原子的關(guān)系?“元素是具有相同電子數(shù)的原子總稱”??錯誤解析?：元素由質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）定義，與電子數(shù)中子數(shù)無關(guān)。如Fe2?、Fe3?均屬鐵元素，但電子數(shù)不同。?關(guān)鍵?：質(zhì)子數(shù)決定元素種類。?“水由氫氧元素組成，水分子由氫氣氧氣構(gòu)成”??混淆點(diǎn)?：宏觀物質(zhì)用“組成”（元素），微觀粒子用“構(gòu)成”（原子/分子）。?正解?：水由氫、氧元素組成；一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成。三、元素周期表誤區(qū)?“氫元素屬于堿金屬族”??辨析?：氫雖位于IA族，但屬非金屬單質(zhì)，性質(zhì)與其他堿金屬差異巨大。?“所有主族元素最高正價=族序數(shù)”??反例?：氧（VIA族）無最高正價，氟（VIIA族）無正價化合物。四、元素性質(zhì)與結(jié)構(gòu)?“原子最外層電子數(shù)＜4一定是金屬元素”??反例?：氫（1個電子）、氦（2個電子）均為非金屬。?“電子層數(shù)越多，原子半徑越大”??反例?：鋁（3層）原子半徑小于鋰（2層），因核電荷數(shù)增大使半徑收縮。1．（2025·江蘇揚(yáng)州·中考真題）碘是生命活動必需的微量元素，碘在元素周期表中的信息如題圖所示。下列說法不正確的是A．碘的元素符號為I B．碘屬于非金屬元素C．碘原子核內(nèi)有53個中子 D．碘的相對原子質(zhì)量為126.9【答案】C【詳解】A、根據(jù)元素周期表一格可知，右上角的符號為該元素的元素符號，即碘的元素符號為I，故A不符合題意；B、碘為“石”字旁，屬于非金屬元素，故B不符合題意；C、根據(jù)元素周期表一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，即碘的原子序數(shù)為53，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，即碘的相對原子質(zhì)量為126.9，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=53，相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則碘原子核內(nèi)的中子數(shù)，故C符合題意；D、由C選項可知，碘的相對原子質(zhì)量為126.9，故D不符合題意。故選C。2．（2025安徽省黃山市部分學(xué)校模擬）我國科學(xué)家利用氮化硼首次制備出轉(zhuǎn)角菱方氮化硼，為激光技術(shù)帶來了革命性的變化。下圖為氮、硼在元素周期表中的信息，下列說法不正確的是A．兩種元素都屬于非金屬元素 B．氮原子的核外電子數(shù)為7C．兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同 D．硼元素的相對原子質(zhì)量為10.81g【答案】D【詳解】A、硼和氮都不帶“钅”字旁，都屬于非金屬元素，該說法正確；B、元素信息示意圖左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，根據(jù)圖像，氮的原子序數(shù)為7。原子的核外電子數(shù)等于原子序數(shù)，所以氮原子的核外電子數(shù)為7，該說法正確；C、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）的一類原子的總稱，所以兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，該說法正確；D、元素信息示意圖正下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，根據(jù)圖像，硼的相對原子質(zhì)量是10.81，相對原子質(zhì)量單位為“1”，通常省略不寫，而不是“g”，該說法錯誤。故選D。3．科學(xué)家使用碳－14年代檢測法印證了三星堆遺址屬于商代晚期。如圖1是碳在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。(1)圖1中，X=。(2)圖2中與碳的化學(xué)性質(zhì)相似的是(填字母，下同)。(3)圖2中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是。【答案】(1)6(2)B(3)C【詳解】（1）在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故X=2+4=6；（2）B中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表示原子，且B原子與碳原子的最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似。故選B；（3）圖2中C粒子的最外層電子數(shù)為8，達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。一、選擇題1．（2025·廣西崇左·模擬預(yù)測）對下列事實的微觀解釋不正確的是A．水沸騰時，能掀起壺蓋——分子的大小隨溫度的升高而變大B．液體酒精和固體酒精都能燃燒——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同C．氧化汞受熱分解生成汞和氧氣——化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變D．成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味——分子在不斷地運(yùn)動【答案】A【詳解】A、水沸騰時水由液態(tài)變成氣體，分子間的間隔增大，而分子本身的大小不變，故說法錯誤；B、同種分子化學(xué)性質(zhì)不同，液體酒精和固體酒精都是由酒精分子構(gòu)成的，所以都具有可燃性，故說法正確；C、氧化汞受熱過程中，氧化汞分子分成了汞原子和氧原子，汞原子直接構(gòu)成金屬汞，氧原子構(gòu)成氧分子，能說明化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變，故說法正確；D、成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味，說明香味分子運(yùn)動到空氣中，被人嗅到，故說法正確；故選A。2．（2025·陜西咸陽·一模）如圖所示是汞離子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是A．x的值為4 B．汞元素在周期表中位于第六周期C．汞屬于非金屬 D．汞原子與的化學(xué)性質(zhì)相似【答案】B【詳解】A、核外第一層最多排兩個電子，汞離子核外電子層數(shù)為5，則第一層排滿，所以x=2，該選項錯誤；B、原子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，汞原子核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=80，核外電子排布為2、8、18、32、18、2，元素所在周期數(shù)等于原子的電子層數(shù)，汞原子有6個電子層，所以汞元素在周期表中位于第六周期，該選項正確；C、汞是常溫下唯一呈液態(tài)的金屬，屬于金屬元素，該選項錯誤；D、汞原子最外層電子數(shù)為2，沒有排滿，化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定；是氦原子，其原子只有一個電子層且該層有2個電子，達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，二者化學(xué)性質(zhì)不相似，該選項錯誤。故選B。3．（2025·山東威?！ぶ锌颊骖}）氮?dú)庠谝欢l件下會變?yōu)槌R界流體，超臨界氮?dú)饩哂袠O強(qiáng)的擴(kuò)散能力和溶解能力。下列說法不正確的是A．超臨界氮?dú)饪赡茉谀承┨囟ǖ臈l件下作溶劑使用B．超臨界氮?dú)庵械獨(dú)夥肿硬辉龠\(yùn)動C．超臨界氮?dú)庵械獨(dú)夥肿优c空氣中氮?dú)夥肿哟笮∠嗤珼．超臨界氮?dú)馀c氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)相同【答案】B【詳解】A、超臨界氮?dú)馊芙饽芰?qiáng)，可能作為溶劑。題干明確其溶解能力，故正確；B、分子始終運(yùn)動，超臨界流體中分子運(yùn)動未停止。此說法違背分子基本性質(zhì)，故錯誤；C、同種物質(zhì)的分子大小不變，超臨界氮?dú)馀c普通氮?dú)夥肿哟笮∠嗤?，故正確；D、同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同，超臨界氮?dú)馀c普通氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)一致，故正確；故選B。4．（2025·安徽合肥·三模）為探究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，1911年盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子（帶正電荷）散射實驗，實驗現(xiàn)象如圖所示，由實驗現(xiàn)象進(jìn)行推理不能得出的結(jié)論是A．原子核帶正電 B．原子中原子核所占體積小、質(zhì)量大C．原子不是一個實心球體 D．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成【答案】D【詳解】A、由于α粒子帶正電，而少數(shù)α粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則說明原子核帶正電，不符合題意；B、由于只有極少數(shù)α粒子被反射，則說明原子核體積小、質(zhì)量大，不符合題意；C、由于大部分α粒子未發(fā)生偏移，則說明相對于原子核，核外空間很大，原子不是一個實心球體，不符合題意；D、該實驗并不能證明原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，符合題意。故選D。5．（2025·山東濟(jì)南·模擬預(yù)測）如圖是甲、乙兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法中，不合理的是A．甲粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子轉(zhuǎn)化為乙粒子B．甲、乙粒子屬于同一元素，且該元素位于元素周期表第三周期C．若用粒子流轟擊甲粒子，大部分粒子運(yùn)動方向會發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)D．乙粒子的符號可寫為【答案】C【詳解】A、甲粒子最外層電子數(shù)是7，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子形成乙粒子（氯離子），合理。B、甲、乙粒子質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一元素（氯元素）；氯元素原子核外有3個電子層，位于元素周期表第三周期，合理。C、原子中原子核體積小，質(zhì)量大，用α粒子流轟擊甲粒子（氯原子），大部分α粒子能穿過原子，運(yùn)動方向不發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)，不合理。D、乙粒子質(zhì)子數(shù)17（氯元素），核外電子數(shù)18，帶1個單位負(fù)電荷，符號為Cl?，合理。故選C。6．（2025·廣東·二模）氯在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，下列關(guān)于氯的說法正確的是A．屬于金屬元素 B．x＝8C．相對原子質(zhì)量為35.45g D．中子數(shù)為17【答案】B【詳解】A、氯帶有氣字頭，屬于非金屬元素，故A說法錯誤；B、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則有17=2+x+7，解得x=8，故B說法正確；C、由元素周期表中的一格可知，漢字下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，則氯元素的相對原子質(zhì)量為35.45，相對原子質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”，通常省略，故C說法錯誤；D、由元素周期表中的一格可知，漢字下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，則氯元素的相對原子質(zhì)量為35.45，由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，圈圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，則氯原子的質(zhì)子數(shù)為17，在原子中，相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，中子數(shù)為35.45-17≈18，故D說法錯誤；故選：B。7．（2025·山東東營·一模）我國北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用了高精準(zhǔn)度的銣原子鐘，銣元素在周期表中的信息與銣原子、鈉原子、氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列有關(guān)銣元素的說法中，不正確的是A．銣元素的原子序數(shù)為37，結(jié)構(gòu)示意圖中N=18B．銣元素和鈉元素在元素周期裝中處于同一族C．銣元素和氮元素的本質(zhì)區(qū)別是最外層電子數(shù)不同D．銣原子和氯原子兩種粒子能結(jié)合成化合物【答案】C【詳解】A、在元素周期表的一格中，左上角的數(shù)字為原子序數(shù)，故銣元素的原子序數(shù)為37，原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，故N=37-2-8-8-1=18，選項正確；B、同族元素的最外層電子數(shù)相等，銣原子最外層電子數(shù)是1，鈉原子最外層電子數(shù)也是1，銣和鈉處于同一族，選項正確；C、元素是指質(zhì)子數(shù)相同的同一類原子的總稱，元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，故銣元素和氮元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，選項錯誤；D、銣原子需要失去電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，氯原子需要得到電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以銣原子和氯原子兩種粒子能結(jié)合成化合物，選項正確；故選C。8．（2025·廣東深圳·模擬預(yù)測）侯德榜發(fā)明聯(lián)合制堿法，打破了國外對制堿技術(shù)的封鎖。二氧化碳和氨氣是兩種重要的制堿原料。下列關(guān)于這兩種氣體相關(guān)實驗的說法正確的是A．實驗甲中只發(fā)生了物理變化 B．實驗甲證明二氧化碳能溶于水C．實驗乙中可以觀察到燒杯甲變?yōu)榧t色 D．實驗乙中酚酞分子沒有運(yùn)動【答案】B【詳解】A、二氧化碳能溶于水，且能與水反應(yīng)生成碳酸，所以實驗甲中既有物理變化(二氧化碳溶解)，又有化學(xué)變化(二氧化碳與水反應(yīng))，故說法錯誤；B、實驗甲中，將水倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中，塑料瓶變癟，說明瓶內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)減小，證明二氧化碳能溶于水，故說法正確；C、濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子運(yùn)動到乙燒杯中，溶于水形成氨水，氨水顯堿性能使酚酞試液變紅，所以是燒杯乙變?yōu)榧t色，故說法錯誤；D、實驗乙中，濃氨水揮發(fā)出的氨分子運(yùn)動到乙燒杯中使酚酞變紅，說明分子在不斷運(yùn)動，酚酞分子也在運(yùn)動，故說法錯誤。故選B。9．（24-25九年級上·廣東佛山·期末）如圖甲為化學(xué)興趣小組探究微粒性質(zhì)設(shè)計的實驗裝置，圖乙為借助數(shù)字傳感器測得的氨氣濃度隨時間的變化曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是A．濃氨水具有揮發(fā)性，濕棉花的作用是吸收氨氣B．曲線X的變化代表甲試管，曲線Y的變化代表乙試管C．該實驗說明溫度越高，分子運(yùn)動速率越快D．0~1min內(nèi)，氨氣濃度為零是因為微粒靜止不動【答案】D【詳解】A、氨氣散逸到空氣中，會污染空氣，氨氣極易溶于水，故濕棉花的作用是吸收NH3，防止NH3對空氣的污染，故說法正確；B、濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動，且溫度越高，氨分子運(yùn)動的越快，相同時間內(nèi)，甲中氨氣濃度高，所以曲線X對應(yīng)的U型管為甲，曲線Y的變化代表乙，故說法正確；C、通過甲、乙對比可知，溫度越高，分子運(yùn)動速率更快，該實驗?zāi)茏C明微粒運(yùn)動速率與溫度有關(guān)，故說法正確；D、0～1min內(nèi)氨氣濃度為零是因為濃氨水揮發(fā)出來的氨氣分子還沒有到達(dá)傳感器的位置，而不是微粒靜止不動，微粒是在不斷運(yùn)動的，故說法錯誤。故選D。10．（2025·北京西城·二模）工業(yè)上利用和制取的反應(yīng)微觀示意圖如下。甲的微觀示意圖為A． B． C． D．【答案】A【詳解】化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，反應(yīng)后2個（氯化氫分子）中含有2個（氫原子）和2個（氯原子），反應(yīng)前1個（氯分子）含有2個（氯原子），則甲中含有2個（氫原子），1個（氫分子）中含有2個（氫原子）。故選A。11．（2025·山東·一模）依據(jù)所學(xué)知識和元素周期表的部分信息判斷，下列敘述錯誤的是A．不同元素的原子質(zhì)子數(shù)不同B．第13號元素的符號為AlC．鋰的相對原子質(zhì)量是6.941D．鈹元素和鎂元素位于同一周期，因此具有相似的化學(xué)性質(zhì)【答案】D【詳解】A、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，則不同元素的原子質(zhì)子數(shù)不同，故正確；B、由元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，則第13號元素為鋁元素，元素的符號為Al，故正確；C、由元素周期表中的一格可知，漢字下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，則鋰的相對原子質(zhì)量是6.941，故正確；D、鈹元素和鎂元素位于同一族，因此具有相似的化學(xué)性質(zhì)，故錯誤；故選D。12．（2025·廣東廣州·二模）構(gòu)建模型是研究與學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列模型不正確的是A．氨分子模型B．氫原子模型C．認(rèn)識物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)的模型D．鈉原子結(jié)構(gòu)模型A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】A、一個氨分子是由一個氮原子和三個氫原子構(gòu)成，該選項模型正確；B、原子是由原子核和核外電子，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，該選項模型不正確；C、物質(zhì)是由元素組成，是由分子、原子、離子構(gòu)成，該選項模型正確；D、鈉為11號元素，原子序數(shù)=原子質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鈉原子核外電子排布為2、8、1，該選項模型正確。故選B。二、填空與簡答13．（2025·吉林長春·二模）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。(1)圖1是兩個微粒的結(jié)構(gòu)模型示意圖，這兩個微粒（填“屬于”或“不屬于”）同種元素；(2)由圖2可知，鐵的原子序數(shù)是，相對原子質(zhì)量為；(3)下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是________（填序號）。A．H2O B．NaCl C．S D．He【答案】(1)不屬于(2)2655.85(3)B【詳解】（1）如圖所示，兩個粒子中含有不相等的質(zhì)子數(shù)，元素是具有相同核電荷數(shù)即質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，故不屬于同種元素；（2）元素周期表一格中，左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，故鐵原子序數(shù)是26；最下面數(shù)字是相對原子質(zhì)量，即55.85。（3）A、水是由水分子構(gòu)成，故選項不符合題意；B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，選項符合題意；C、硫是由硫原子構(gòu)成，故選項不符合題意；D、氦氣是由氦原子構(gòu)成，故選項不符合題意；故選：B。14．某同學(xué)設(shè)計如下實驗裝置探究“分子的性質(zhì)實驗”?！静殚嗁Y料】①酚酞溶液遇到濃氨水會變成紅色。②濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣有刺激性氣味、有毒，氨氣還能與水反應(yīng)生成氨水?！緦嶒炘O(shè)計及操作】圖I是按課本單元練習(xí)進(jìn)行的一個化學(xué)實驗，但是在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ，并進(jìn)行如下操作：【實驗操作】a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1~2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘?！痉治鲇懻摗?1)進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是。(2)由此可以得到的實驗結(jié)論是①②?！敬鸢浮?1)BC中酚酞溶液變紅(2)分子在不斷運(yùn)動溫度越高，分子運(yùn)動速率越快【詳解】（1）濃氨水有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動，進(jìn)入酚酞溶液中，變?yōu)榘彼彼@堿性，酚酞溶液遇到氨水會變成紅色。所以進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是BC中酚酞溶液變紅。故填：BC中酚酞溶液變紅。（2）C試管中酚酞溶液先變紅，由此可以得到的實驗結(jié)論是：①分子在不斷運(yùn)動；②溫度越高，分子運(yùn)動速率越快。故填：分子在不斷運(yùn)動；溫度越高，分子運(yùn)動速率越快。一、多選題1．（2024九年級上·山東濟(jì)南·競賽）下圖是分子結(jié)構(gòu)模型示意圖(圖中“○”“●”表示兩種不同的原子)，其中表示純凈物的是A． B．C． D．【答案】ABC【詳解】A、圖示物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，屬于純凈物，符合題意；B、圖示物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，屬于純凈物，符合題意；C、圖示物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，屬于純凈物，符合題意；D、圖示物質(zhì)由不同種分子構(gòu)成，屬于混合物，不符合題意。故選：ABC。2．（2024九年級上·山東濟(jì)南·競賽）按圖部分元素周期表提供的信息，下列有關(guān)判斷正確的是A．鋁原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13B．鈹(Be)和鎂屬于同一個周期C．Na+和Mg2+的核外電子數(shù)相同D．第三周期元素原子的最外層電子數(shù)是從左到右依次遞增的【答案】ACD【詳解】A、原子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，原子結(jié)構(gòu)示意圖左側(cè)圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，根據(jù)鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13，A選項正確；B、根據(jù)圖像，鈹(Be)位于第二周期，鎂位于第三周期，它們不屬于同一個周期，B選項錯誤；C、根據(jù)圖像，Na、Mg的核外電子數(shù)分別是11、12，Na+由Na失去一個電子形成，則Na+的核外電子數(shù)為，Mg2+由Mg失去2個電子形成，則Mg2+的核外電子數(shù)為，因此Na+和Mg2+的核外電子數(shù)相同，C選項正確；D、根據(jù)圖像，第三周期元素原子的最外層電子數(shù)是從左到右依次遞增的，D選項正確。故選：ACD。二、選擇題4．（2023九年級上·湖南邵陽·競賽）下列說法不正確的是A．分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小微粒B．原子是在化學(xué)變化中不能再分的最小微粒C．原子量是以碳元素的質(zhì)量的為標(biāo)準(zhǔn)的D．金屬原子最外層電子數(shù)一般少于4個，易失電子【答案】C【詳解】A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，A選項正確；B、原子是在化學(xué)變化中不能再分的最小微粒，B選項正確；C、原子量是以碳-12原子的質(zhì)量的為標(biāo)準(zhǔn)的，C選項錯誤；D、金屬原子最外層電子數(shù)一般少于4個，易失電子，D選項正確。故選：C。5．（2023九年級上·湖南邵陽·競賽）如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是A．圖中粒子共能表示四種元素B．圖中表示陽離子的是c、eC．圖中d粒子的化學(xué)符號為NaD．圖中a粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子【答案】B【詳解】A、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）的一類原子的總稱，微粒結(jié)構(gòu)示意圖左側(cè)圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，根據(jù)圖像，a、b、c、d、e的質(zhì)子數(shù)分別是17、12、18、11、17，則圖中粒子共能表示四種元素，A選項正確；B、陽離子的質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，a、b、c、d、e的質(zhì)子數(shù)分別是17、12、18、11、17，核外電子數(shù)分別是17、10、18、11、18，則圖中表示陽離子的是b，B選項錯誤；C、d粒子的質(zhì)子數(shù)為11，屬于鈉元素，核外電子數(shù)為11，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，說明d粒子是鈉原子，其符號為Na，C選項正確；D、a粒子的最外層電子數(shù)為7，大于4且沒有排滿，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，D選項正確。故選：B。6．（2024八年級上·黑龍江哈爾濱·競賽）如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是A．鈉、氯都屬于金屬元素B．氯的相對原子質(zhì)量是35.45gC．氯化鈉是由a、d兩種粒子構(gòu)成的D．b表示的是一種陽離子【答案】C【詳解】A、鈉為“钅”字旁，屬于金屬元素，氯為“氣”字旁，屬于非金屬元素，故A錯誤；B、由元素周期表一格的信息可知，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，氯的相對原子質(zhì)量是35.45，單位是“1”，不是“g”，故B錯誤；C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，a粒子的質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)，屬于鈉離子，d粒子的質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，屬于氯離子，故C正確；D、b粒子的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，屬于原子，故D錯誤。故選C。7．（2024八年級上·黑龍江哈爾濱·競賽）元素的種類由哪種粒子數(shù)目決定、化學(xué)性質(zhì)與哪種粒子數(shù)密切相關(guān)A．質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù) B．質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)C．中子數(shù)、最外層電子數(shù) D．最外層電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)【答案】A【詳解】元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定；元素的化學(xué)性質(zhì)由其原子的最外層電子數(shù)決定；元素的種類、化學(xué)性質(zhì)分別與質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù)密切相關(guān)。故選A。8．（2024八年級上·黑龍江哈爾濱·競賽）認(rèn)識物質(zhì)的微觀世界，是化學(xué)學(xué)科的重要內(nèi)容之一，關(guān)于下圖所示微粒說法錯誤的是A．共有五種不同的元素B．②⑤表示元素的原子化學(xué)性質(zhì)相似C．③⑤位于同一周期D．①④表示的是陽離子【答案】D【詳解】A、元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，故圖中所示微粒共表示5種元素，說法正確，不符合題意；B、元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，粒子②⑤的最外層電子數(shù)均為6，則②⑤表示元素的原子化學(xué)性質(zhì)相似，說法正確，不符合題意；C、原子核外電子層數(shù)等于該元素所在的周期數(shù)，粒子③⑤的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，均表示原子，且粒子③⑤的核外電子層數(shù)均為3，則③⑤位于同一周期，說法正確，不符合題意；D、粒子①中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，表示陽離子；粒子④中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表示原子，說法錯誤，符合題意。故選：D。9．（2024八年級上·黑龍江哈爾濱·競賽）下列關(guān)于元素的敘述中正確的是A．質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子屬于同種元素B．同種元素的原子結(jié)構(gòu)和質(zhì)量完全相同C．不同種元素的根本區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同D．元素的種類取決于該元素原子的核外電子數(shù)【答案】C【詳解】A、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子不一定屬于同種元素，如水分子與氖原子的質(zhì)子數(shù)都為10，但兩種微粒不屬于同一種元素，選項錯誤；B、互稱同位素的原子的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素，但它們的中子數(shù)不同，原子結(jié)構(gòu)和質(zhì)量不完全相同，選項錯誤；C、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，所以不同種元素的根本區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，選項正確；D、元素的種類取決于該元素原子的質(zhì)子數(shù)，選項錯誤，故選C。10．（2024九年級上·山東濟(jì)南·競賽）今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是A．它們表示三種元素 B．②表示的微粒容易得電子C．④表示的元素是金屬元素 D．①表示的是陰離子【答案】B【分析】原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層。①中質(zhì)子數(shù)為8，核外的電子總數(shù)2+8=10，①是氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖；②中質(zhì)子數(shù)為11，核外的電子總數(shù)2+8=10，②是鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖；③中質(zhì)子數(shù)為12，核外的電子總數(shù)2+8=10，③是鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖；④中質(zhì)子數(shù)為12，核外的電子總數(shù)2+8+2=12，④是鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖。【詳解】A、①可表示氧離子，②可表示鈉離子，③可表示鎂離子，④可表示鎂原子，可表示氧元素、鎂元素和鈉元素，共三種元素，說法正確，不符合題意；B、②是鈉離子，最外層電子為8，已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不容易得電子，說法錯誤，符合題意；C、④是鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，④表示的元素鎂元素，屬于金屬元素，說法正確，不符合題意；D、①是氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖，質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)，屬于陰離子，說法正確，不符合題意。故選B。三、填空與簡答11．（2024九年級上·陜西榆林·競賽）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖中甲、乙分別為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試分析下圖并回答問題：(1)=。(2)C表示的微觀粒子的符號是。(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是（填字母）。(4)觀察上圖，以下說法正確的是（填序號）。①鋁屬于金屬元素②氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子③B的單質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰【答案】(1)8(2)S2-(3)BC(4)①②【詳解】（1）質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，18號元素是氬元素，氬是稀有氣體元素，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易得失電子，故D粒子應(yīng)是氬原子，在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故18=2+8+x，x=8；（2）質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，16號元素是硫元素，C粒子中，質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，表示硫離子，硫離子是其原子得到2個電子后形成的，從而帶上2個單位的負(fù)電荷，故硫離子表示為：S2-；（3）元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，B、C質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素；（4）①由“金”字旁可知，鋁屬于金屬元素，正確；②質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，氧是8號元素，則A表示氧原子，氧原子的最外層電子數(shù)為6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子，正確；③質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，B粒子中質(zhì)子數(shù)為16，16號元素是硫元素，其單質(zhì)是硫，硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，錯誤。故選①②。12．（2024八年級上·黑龍江哈爾濱·競賽）下圖是氫氣和氯氣反應(yīng)的微觀過程，請回答問題：(1)將反應(yīng)過程中的粒子補(bǔ)充完整，填______（“A”或“B”）。A． B．(2)該化學(xué)變化的微觀實質(zhì)是：在點(diǎn)燃的條件下氫分子分解成氫原子，氯分子分解成氯原子，每一個氫原子和。(3)寫出該反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式。(4)—個生成物分子含有的質(zhì)子數(shù)是。(5)兩種反應(yīng)物都屬于（填“混合物”或“純凈物”）?！敬鸢浮?1)A(2)一個氯原子結(jié)合成一個氯化氫分子(3)/(4)18(5)純凈物【詳解】（1）化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是反應(yīng)物分子分裂成原子，原子再重新組合成新的分子或物質(zhì)，該化學(xué)反應(yīng)過程中，氫氣分子分裂成氫原子，氯氣分子分裂成氯原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的個數(shù)不變，圖中缺少兩個氯原子，故選A；（2）該化學(xué)變化的微觀實質(zhì)是：在點(diǎn)燃的條件下氫分子分解成氫原子，氯分子分解成氯原子，每一個氫原子和一個氯原子結(jié)合成一個氯化氫分子；（3）此反應(yīng)是氫氣和氯氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氯化氫，其文字表達(dá)式為：，其符號表達(dá)式為：；（4）該反應(yīng)的生成物是氯化氫，一個氯化氫分子含有一個氫原子和一個氯原子，一個氫原子含有1個質(zhì)子，一個氯原子含有17個質(zhì)子，因此一個氯化氫分子中含有1+17=18個質(zhì)子；（5）兩種反應(yīng)物都是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物。13．（2024八年級上·黑龍江哈爾濱·競賽）探究分子的運(yùn)動實驗(1)步驟1：向盛有約20mL蒸餾水的小燒杯A中加入5~6滴酚酞溶液，攪拌均勻，溶液的顏色為，說明；(2)步驟2：從燒杯A中取少量溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液顏色，說明；(3)步驟3：另取一個小燒杯B，加入5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯，幾分鐘后，可觀察到的現(xiàn)象是：；實驗中發(fā)生化學(xué)變化的是燒杯（填序號）；此實驗得出的結(jié)論；(4)為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠，某同學(xué)設(shè)計了一組對比實驗（如右圖中乙所示），你認(rèn)為（填“有”或“無”）必要，理由是?！敬鸢浮?1)無色蒸餾水不能使無色酚酞溶液變色(2)變紅氨水能使無色酚酞溶液變色(3)A燒杯無色酚酞溶液變?yōu)榧t色，燒杯B中無明顯變化A分子在不斷運(yùn)動(4)無步驟1已實驗過【詳解】（1）蒸餾水呈中性，酚酞溶液遇到中性溶液不變色，仍呈無色；上述現(xiàn)象說明蒸餾水不能使無色酚酞