高考英語(yǔ)代詞專項(xiàng)訓(xùn)練習(xí)題集一、代詞考點(diǎn)全景透視與命題邏輯代詞作為英語(yǔ)語(yǔ)法的核心構(gòu)件，貫穿高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空、完形填空、短文改錯(cuò)、閱讀理解四大題型。從近年全國(guó)卷命題趨勢(shì)看，代詞考查呈現(xiàn)“語(yǔ)境化、精細(xì)化、交叉化”特征：既要求辨析`every/each`等易混詞，又需結(jié)合時(shí)態(tài)、邏輯關(guān)系判斷代詞格（主格/賓格/所有格），甚至在語(yǔ)篇理解中分析代詞指代的語(yǔ)義鏈條。（一）核心代詞類別與高頻考點(diǎn)1.人稱/物主/反身代詞：考查“格的一致性”（如主語(yǔ)用主格`I`，賓語(yǔ)用賓格`me`）、“反身代詞的語(yǔ)境呼應(yīng)”（如`teachoneself`隱含“自學(xué)”邏輯）。2.指示代詞：`this/that`（近指/遠(yuǎn)指）、`these/those`（復(fù)數(shù)指代）常與“比較結(jié)構(gòu)”結(jié)合（如*Theclimatehereisbetterthanthatinthenorth*）。3.不定代詞：數(shù)量辨析：`few`（可數(shù)，否定）/`afew`（可數(shù)，肯定）；`little`（不可數(shù)，否定）/`alittle`（不可數(shù)，肯定）；范圍辨析：`some`（肯定句/請(qǐng)求句）/`any`（否定句/疑問(wèn)句）；`each`（強(qiáng)調(diào)個(gè)體）/`every`（強(qiáng)調(diào)整體）；特殊結(jié)構(gòu)：`none`（三者及以上否定）、`neither`（兩者否定）、`either`（兩者肯定）。4.it的特殊功能：形式主語(yǔ)/賓語(yǔ)：*Itisimportanttolearngrammar*（形式主語(yǔ)）；*Ifinditeasytoread*（形式賓語(yǔ)）；強(qiáng)調(diào)句：*Itwasin2020thatImether*（強(qiáng)調(diào)時(shí)間）；指代自然現(xiàn)象/時(shí)間/距離：*Itrainsheavilytoday*/*Itisfivemilestoschool*。（二）命題陷阱與避坑指南陷阱1：“指代錯(cuò)位”：如“*JimtoldTomthathewaswrong*”（`he`指代不明，需結(jié)合語(yǔ)境判斷）；陷阱2：“格的誤用”：如“*BetweenyouandI*”（應(yīng)為`betweenyouandme`，介詞后用賓格）；陷阱3：“不定代詞的半否定”：如“*fewpeople*”表“幾乎沒(méi)人”，易與“*afew*”混淆；陷阱4：“it的功能混淆”：強(qiáng)調(diào)句（`that/who`）與定語(yǔ)從句（`which/that`）的區(qū)別（如*ItisthebookthatIbought*（強(qiáng)調(diào)句）vs*Itisabookwhichispopular*（定語(yǔ)從句））。二、題型專項(xiàng)突破：從考點(diǎn)到實(shí)戰(zhàn)（一）語(yǔ)法填空：“詞形轉(zhuǎn)換+語(yǔ)境邏輯”雙維度解題步驟：1.分析句子成分（主語(yǔ)/賓語(yǔ)/定語(yǔ)），判斷代詞類別（如定語(yǔ)需物主代詞）；2.結(jié)合語(yǔ)境確定“數(shù)、格、語(yǔ)義傾向”（如“獨(dú)自完成”需反身代詞）。例題1：Ithink______(he)isakindperson,butIdon’tknow______(he)well.解析：第一空作主語(yǔ)，用主格`he`；第二空作`know`的賓語(yǔ)，用賓格`him`。例題2：Thebookismine.______(you)isoverthere.解析：空格后無(wú)名詞，需名詞性物主代詞`Yours`（=*Yourbook*）。（二）完形填空：“語(yǔ)境呼應(yīng)+邏輯推理”代詞需與上下文的“人物關(guān)系、動(dòng)作主體、情感態(tài)度”呼應(yīng)。例題：TomandIwenttothepark.______tookawalkandthen______hadarestunderatree.A.We;usB.Us;weC.We;weD.Us;us解析：第一空作主語(yǔ)，用主格`We`；第二空仍作主語(yǔ)，選`we`，答案`C`。（三）短文改錯(cuò)：“一致性+語(yǔ)法規(guī)則”排查常見(jiàn)錯(cuò)誤：人稱代詞不一致（如“*LiMingiskind,soIlikehe*”→`he`改`him`）；物主代詞誤用（如“*Thisisminebook*”→`mine`改`my`）；反身代詞冗余/缺失（如“*IlearnEnglishbyme*”→`me`改`myself`）。例題：ItoldmymotherthatIcouldlookafterme.解析：“*lookafteroneself*”表“照顧自己”，`me`改`myself`。（四）閱讀理解：“代詞指代的語(yǔ)義溯源”需定位代詞前（或后）的名詞/句子，分析邏輯關(guān)系（并列、轉(zhuǎn)折、指代）。例題：“…Maryboughtadress.Itwasverybeautiful.”問(wèn)`It`指代什么？解析：`It`指代前句的`adress`（近指單數(shù)名詞）。三、高考英語(yǔ)代詞專項(xiàng)訓(xùn)練習(xí)題集（一）語(yǔ)法填空（限時(shí)8分鐘）1.______(I)favoritesportisbasketball,but______(she)istennis.2.Theteacherasked______(we)tofinishtheworkby______(we).3.—Isthispenyours?—No,______isonthedesk.4.______(every)ofthestudentshasadictionary.（提示：需“三者及以上中的每一個(gè)”）5.______wasrainingheavilywhenwegottoschool.（二）完形填空（節(jié)選，限時(shí)5分鐘）Peterandhisfriendswentcamping.______(1)setuptentsfirst.Then______(2)startedtocookdinner.Peterhurt______(3)whenhewascuttingvegetables,but______(4)didn’tstop.Later,______(5)sharedstoriesaroundthefire.1.A.TheyB.ThemC.TheirD.Theirs2.A.theyB.themC.theirD.theirs3.A.heB.himC.hisD.himself4.A.heB.himC.hisD.himself5.A.theyB.themC.theirD.theirs（三）短文改錯(cuò)（節(jié)選，限時(shí)4分鐘）IhaveafriendnamedLily.Sheiskindandhelpful.Lastweek,shelentherbooktoI.Iwasverygratefultoshe.WhenImetsomeproblems,shetoldmetobelieveinme.（四）閱讀理解·代詞指代（限時(shí)3分鐘）1.“…JohngavehisbiketoTom.Itwasabirthdaygiftfromhisfather.”問(wèn)：`It`指代______。2.“…Thetreesintheparkaregreen.Theylookbeautifulinspring.”問(wèn)：`They`指代______。四、習(xí)題解析與能力升華（一）語(yǔ)法填空答案與解析1.My;hers解析：第一空修飾`sport`，用形容詞性物主代詞`My`；第二空后無(wú)名詞，用名詞性物主代詞`hers`（=*hersport*）。2.us;ourselves解析：第一空作`asked`的賓語(yǔ)，用賓格`us`；第二空“*byoneself*”表“獨(dú)自”，用反身代詞`ourselves`。3.mine解析：空格后無(wú)名詞，需名詞性物主代詞`mine`（=*mypen*）。4.Each解析：“*eachof+復(fù)數(shù)名詞*”表“每一個(gè)”，`every`不能接`of`，故用`Each`。5.It解析：指代天氣，用`It`。（二）完形填空答案與解析1.A（作主語(yǔ)，用主格`They`）2.A（作主語(yǔ)，用主格`they`）3.D（“*hurtoneself*”表“傷到自己”，用反身代詞`himself`）4.A（作主語(yǔ)，指Peter，用主格`he`）5.A（作主語(yǔ)，指Peter和朋友，用主格`they`）（三）短文改錯(cuò)答案與解析1.“*lentherbooktoI*”→`I`改`me`（介詞`to`后用賓格）。2.“*gratefultoshe*”→`she`改`her`（介詞`to`后用賓格）。3.“*believeinme*”→`me`改`myself`（“*believeinoneself*”表“相信自己”）。（四）閱讀理解·代詞指代答案1.*abike*（`It`指代前句的`hisbike`）。2.*Thetrees*（`They`指代前句的復(fù)數(shù)名詞`Thetrees`）。五、代詞備考終極策略1.考點(diǎn)系統(tǒng)化梳理：用“思維導(dǎo)圖”整理代詞類別（人稱/物主/反身/指示/不定/`it`），標(biāo)注每類的語(yǔ)法功能（主語(yǔ)/賓語(yǔ)/定語(yǔ)/表語(yǔ)）和典型語(yǔ)境（如反身代詞常與`by,teach,hurt`等搭配）。2.語(yǔ)境化訓(xùn)練：做題時(shí)圈出“動(dòng)作主體、邏輯關(guān)系詞（`and/but/so`）、名詞單復(fù)數(shù)”，避免脫離語(yǔ)境死記規(guī)則。3.易混詞對(duì)比記憶：`each`（個(gè)體）vs`every`（整體）：*Eachstudenthasakey*（每個(gè)學(xué)生都有）；*Everystudentishere*（所有學(xué)生都在）；`few`（可數(shù)，否定）vs`little`（不可數(shù)，否定）：*Fewpeoplelikesn