（一）閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。文本一：雷雨（節(jié)選）①曹

禺四鳳由飯廳門入，端了碗普洱茶。周

沖

（猶豫地）爸爸。周樸園

（知道他又有新花樣）嗯，你？周

沖

我現(xiàn)在想跟爸爸商量一件很重要的事。周樸園

什么？周

沖

（低下頭）我想把我的學(xué)費(fèi)的一部分分出來。周樸園

哦。周

沖

（鼓起勇氣）把我的學(xué)費(fèi)拿出一部分送給——四鳳端茶，放樸園前。周樸園

四鳳，——（向周沖）你先等一等?！ㄏ蛩镍P）叫你給太太煎的藥呢？魯四鳳

煎好了。周樸園

為什么不拿來？魯四鳳

（看蘩漪，不說話）周蘩漪

（覺出四周的征兆有些惡相）她剛才給我倒來了，我沒有喝。周樸園

為什么？（停，向四鳳）藥呢？周繁漪

（快說）倒了，我叫四鳳倒了。周樸園

（慢）倒了？哦？（更慢）倒了！——（向四鳳）藥還有么？魯四鳳

藥罐里還有一點(diǎn)。周樸園

（低而緩地）倒了來。周蘩漪

（反抗地）我不愿意喝這種苦東西。周樸園

（向四鳳，高聲）倒了來。四鳳走到左面倒藥。周

沖

爸，媽不愿意，您何必這樣強(qiáng)迫呢？周樸園

你同你母親都不知道自己的病在哪兒。（向蘩漪低聲）你喝了，就會(huì)完全好的。（見四鳳猶豫，指藥）送到太太那里去。周蘩漪

（順忍地）好，先放在這兒。周樸園

（不高興地）不。你最好現(xiàn)在喝了它吧。周蘩漪

（忽然）四鳳，你把它拿走。周樸園

（忽然嚴(yán)厲地）（1）喝了它、不要任性，當(dāng)著這么大的孩子。周蘩漪

（聲顫）我不想喝。周樸園

沖兒，你把藥端到母親面前去。周

沖

（反抗地）爸！周樸園

（怒視）去！周沖只好把藥端到蘩漪面前。周樸園

說，請(qǐng)母親喝。周

沖

（拿著藥碗，手發(fā)顫，回頭，高聲）爸，您不要這樣。周樸園

（高聲地）我要你說。周

萍

（低頭，至周沖前，低聲）（2）聽父親的話吧，父親的脾氣你是知道的。周

沖

（無法，含著淚，向著母親）您喝吧，為我喝一點(diǎn)吧，要不然，父親的氣是不會(huì)消的。周蘩漪

（懇求地）哦，留著我晚上喝不成么？周樸園

（冷峻地）蘩漪，當(dāng)了母親的人，處處應(yīng)當(dāng)替孩子著想，就是自己不保重身體，也應(yīng)當(dāng)替孩子做個(gè)服從的榜樣。周蘩漪

（四面看一看，望望樸園，又望望周萍。拿起藥，落下眼淚，忽而又放下）哦，不！我喝不下！周樸園

萍兒，勸你母親喝下去。周

萍

爸！我——周樸園

去，走到母親面前！跪下，勸你的母親。周萍走至蘩漪前。周

萍

（求恕地）哦，爸爸！周樸園

（高聲）跪下！周萍望蘩漪和周沖；蘩漪淚痕滿面，周沖身體發(fā)抖。周樸園

叫你跪下！周

萍

正向下跪。周蘩漪

（望著周萍，不等周萍跪下，急促地）我喝，我現(xiàn)在喝！拿碗，喝了兩口，氣得眼淚又涌出來，她望一望樸園的峻厲的眼和苦惱著的周萍，咽下憤恨，一氣喝下。哦……哭著，由右邊飯廳跑下。半晌。周樸園

（看表）還有三分鐘。（向周沖）你剛才說的事呢？周

沖

（抬頭，慢慢地）什么？周樸園

你說把你的學(xué)費(fèi)分出一部分？——嗯，是怎么樣？周

沖

（低聲）（3）我現(xiàn)在沒有什么事情啦。周樸園

真沒有什么新鮮的問題啦么？周

沖

（哭聲）沒有什么，沒有什么，——媽的話是對(duì)的。（跑向飯廳）周樸園

沖兒，上哪兒去？周

沖

到樓上去看看媽。周樸園

（4）就這么跑了么？周

沖

（抑制著自己，走回去）是，爸，我要走了，您有事吩咐么？周樸園

去吧。周沖向飯廳走了兩步。周樸園

回來。周

沖

爸爸。周樸園

你告訴你的母親，說我已經(jīng)請(qǐng)德國的克大夫來，給她看病。周

沖

媽不是已經(jīng)吃了您的藥了么？周樸園

我看你的母親，精神有點(diǎn)失常，病像是不輕。（回頭向周萍）我看，你也是一樣。周

萍

爸，我想下去，歇一回。周樸園

不，你不要走。我有話跟你說。（向周沖）你告訴她，說克大夫是個(gè)有名的腦病專家，我在德國認(rèn)識(shí)的。來了，叫她一定看一看，聽見了沒有？周

沖

聽見了。（走了兩步）爸，沒有事啦？周樸園

上去吧。周沖由飯廳下。周樸園

（回頭向四鳳）四鳳，我記得我告訴過你，這個(gè)房子你們沒有事就得走的。魯四鳳

是，老爺。（也由飯廳下）文本二：《牡丹亭》（節(jié)選）②湯顯祖【一江風(fēng)】（貼③扶病旦④上）（旦）病迷廝。為甚輕憔悴？打不破愁魂謎。夢(mèng)初回，燕尾翻風(fēng)，亂颯起湘簾翠。春去偌多時(shí)，春去偌多時(shí)，花容只顧衰。井梧聲刮的我心兒碎?！残邢阕印炒合愫?，我“楚楚精神，葉葉腰身，能禁多病逡巡?。ㄙN）你星星措與，種種生成，有許多嬌，許多韻，許多情。（旦）咳，咱弄梅心事，那折柳情人，夢(mèng)淹漸暗老殘春。（貼）正好簟爐香午，枕扇風(fēng)清。知為誰顰，為誰瘦，為誰疼？”（旦）春香，我自春游一夢(mèng)，臥病如今。不癢不疼，如癡如醉。知他怎生？（貼）小姐，夢(mèng)兒里事，想他則甚?。ǖ┠憬涛以跎幌牒?！[注]①節(jié)選自《雷雨》（人民文學(xué)出版社1994年版）第一幕。劇中，蘩漪出身于書香門第，周樸園將她當(dāng)作滿足家庭“體面”的工具來嚴(yán)格管束。②節(jié)選自《牡丹亭》（人民文學(xué)出版社1963年版）第十八出。全劇講的是備受禮教約束的太守之女杜麗娘與書生柳夢(mèng)梅的愛情故事。③〔貼〕“貼旦”的簡(jiǎn)稱，次要的女主角。④〔旦〕女主角。6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．文本一中“藥呢？”“倒了？哦？倒了！”，通過周樸園的追問和語氣變化強(qiáng)化壓迫感，展現(xiàn)話劇語言的張力。B．文本一中周沖站出來替母親求情，其懇求父親的行為，直接驅(qū)動(dòng)了周樸園和蘩漪之間的矛盾，激化了沖突。C．文本二中借“井梧聲”等景物詠情，含蓄而不直露，體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)戲曲對(duì)中國古典詩歌相關(guān)手法與精神傳統(tǒng)的繼承。D．文本二中杜麗娘感知病體憔悴的痛苦，驚覺夢(mèng)醒后春光消逝、花容衰敗，表達(dá)出青春虛度的焦灼和對(duì)夢(mèng)中人的思念。7．話劇臺(tái)詞常有“言外之意”，關(guān)于文本一中的劃線句，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．第（1）句的言外之意：你如果還在意在孩子面前作為母親的體面，就適可而止。B．第（2）句的言外之意：作為子女本該聽父親的話，父親是為母親好，你是知道的。C．第（3）句的言外之意：現(xiàn)在我沒心思、也知道說了您也不會(huì)同意，沒事要商量了。D．第（4）句的言外之意：怎么在父親面前這樣不懂規(guī)矩和禮數(shù)，就這樣擅自離開嗎？8．文本一波浪線處對(duì)肢體語言的舞臺(tái)說明表達(dá)了繁漪復(fù)雜的心理活動(dòng)，請(qǐng)揣摩并填空。（4分）周蘩漪（四面看一看，望望樸園，又望望周萍。拿起藥，落下眼淚，忽而又放下）哦，不！我喝不下！四面看一看：感到窒息，想要在周公館里這個(gè)無形的牢籠里尋找一絲可能的出路或援助；望望樸園：

①

；又望望周萍：

②

；拿起藥：

③

；落下眼淚：內(nèi)心充滿巨大的痛苦和屈辱，宣泄自己命運(yùn)的悲慘；忽而又放下：

④

。9．在文學(xué)作品中，人物角色的“病”往往是有隱喻的，如《百年孤獨(dú)》中作者用“失眠癥”引發(fā)失憶癥狀來隱喻馬孔多在文明洪流面前受到的巨大沖擊。請(qǐng)結(jié)合文本一和文本二，談?wù)勣冷艉投披惸铩安　钡谋憩F(xiàn)及隱喻意義。（6分）【答案】6．B（B項(xiàng)不正確。周沖的介入確實(shí)發(fā)生在沖突白熱化的階段，但其懇求本質(zhì)是試圖緩和沖突、保護(hù)母親，是強(qiáng)勢(shì)父權(quán)壓迫下無力調(diào)和的痛苦表現(xiàn)，其行為是沖突的結(jié)果而非驅(qū)動(dòng)矛盾或激化沖突原因。本質(zhì)上是周樸園“逼喝藥”的強(qiáng)制命令和他的專制意志直接驅(qū)動(dòng)了矛盾。將沖突激化的責(zé)任歸因于周沖的懇求，是對(duì)戲劇沖突核心的誤判。）7．B（B項(xiàng)不正確。周萍并不是發(fā)自內(nèi)心地維護(hù)家庭秩序，其真正的言外之意是“按照父親專橫的脾氣，我們的反抗是沒有意義的，只會(huì)招致你我都無法承受的后果”，充滿了懦弱與妥協(xié)。）8．望望樸園：哀求壓迫者/試探商量的希望/滿懷對(duì)壓迫者的畏懼/感到悲憤（1分）又望望周萍：乞求幫助；（1分）拿起藥：絕望中準(zhǔn)備屈服；（1分）忽而又放下：不愿再忍受，還是要反抗。（1分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：看到下劃線的關(guān)鍵詞，答出1點(diǎn)1分，意思相近即可。9．①蘩漪的“病”表現(xiàn)為精神壓抑/情緒失控/行為偏執(zhí)。（1分）②蘩漪的“病”隱喻封建家庭倫理/專制/大家長(zhǎng)制/夫權(quán)對(duì)人性的壓迫或扭曲。（1分）在十八年的婚姻里，她作為滿足周家“體面”的工具被嚴(yán)格控制，真實(shí)情感被漠視，獨(dú)立意志被扼殺?，F(xiàn)實(shí)的窒息讓她只能通過極端的言行釋放，這種反抗反被貼上“病態(tài)”標(biāo)簽，暴露了封建家庭專制對(duì)人性的摧殘。（稍微展開分析就給1分）③杜麗娘的“病”表現(xiàn)為相思/生理衰弱/花容憔悴（1分）④杜麗娘的“病”隱喻封建禮教束縛下人性解放的困境（或封建禮教對(duì)鮮活生命的扼殺）。（1分）她身為太守之女，被禮教嚴(yán)格束縛于閨閣，“春游一夢(mèng)”讓青春少女覺醒了對(duì)自由愛情的本能渴望。但現(xiàn)實(shí)中，這種渴望無法被禮教容忍，鮮活的生命就在壓抑中走向生理與精神的雙重衰頹。（稍微展開分析就給1分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：看到下劃線的關(guān)鍵詞，兩種病的表現(xiàn)各1分，隱喻各1分，稍展開分析各1分，意思相近即可。其他答案言之成理也可酌情給分。（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成小題。材料一：（明樓身著深色西裝，指尖夾著一份文件，站在汪偽政府經(jīng)濟(jì)司辦公室的落地窗前。窗外是1941年上海的深秋，梧桐葉被風(fēng)卷著貼在玻璃上，又匆匆滑走。明誠端著兩杯咖啡走進(jìn)來，將其中一杯放在明樓手邊的辦公桌角。）明誠：（聲音壓得極低）“毒蛇”那邊傳信，今晚十點(diǎn)，碼頭三號(hào)倉庫交接“貨”，日方特高課的人會(huì)盯著。明樓：（目光未離開窗外，手指在文件上輕輕敲擊）汪曼春那邊有動(dòng)靜嗎？她最近總盯著倉庫的進(jìn)出賬。明誠：（遞過一份加密電報(bào)）上午她去了76號(hào)，跟南田洋子單獨(dú)談了半小時(shí)，具體內(nèi)容沒探出來。不過我讓小林在她的車?yán)锓帕吮O(jiān)聽設(shè)備，今晚應(yīng)該能有消息。明樓：（端起咖啡，杯壁的熱氣模糊了他的眼神）小林是新人，你得多盯著點(diǎn)。一旦暴露，不僅他活不了，我們?cè)?6號(hào)的線也會(huì)斷。明誠：我明白。對(duì)了，大姐今天去了匯豐銀行，說是要取一筆錢捐給“慈善機(jī)構(gòu)”，其實(shí)是給蘇北的游擊隊(duì)買藥品。她讓我跟你說，最近街上查得嚴(yán)，讓你少出門。明樓：（手指微微一頓，咖啡在杯中晃出細(xì)小的漣漪）知道了。你下午去趟銀行，把大姐的賬戶做個(gè)偽裝，別讓日方的人盯上。還有，明臺(tái)那邊……他最近在學(xué)校沒惹事吧？明誠：（嘴角勾起一絲淺笑）倒是沒惹事，就是上周跟金陵大學(xué)的學(xué)生一起游行了，還被巡捕房抓了一趟，后來是我托人撈出來的。明樓：（眉頭皺起，語氣沉了幾分）告訴他，別總逞能?，F(xiàn)在不是硬碰硬的時(shí)候，他的身份特殊，一旦暴露，我們所有人都得陷進(jìn)去。（明誠剛要開口，辦公室的電話突然響了。明樓看了一眼來電顯示，拿起聽筒，語氣瞬間切換成溫和的官腔：“喂，曼春啊？什么事……哦，今晚的晚宴？我當(dāng)然會(huì)去……”）材料二：（當(dāng)晚九點(diǎn)半，碼頭三號(hào)倉庫外一片漆黑，只有幾盞破舊的路燈在霧氣中泛著昏黃的光。明臺(tái)穿著黑色風(fēng)衣，手里拎著一個(gè)皮箱，靠在倉庫的墻壁上。于曼麗從陰影里走出來，手里拿著一把小巧的手槍，塞進(jìn)明臺(tái)的風(fēng)衣內(nèi)袋。）于曼麗：（聲音帶著一絲顫抖）“毒蝎”，等會(huì)兒交接的時(shí)候，你別靠前，我去跟對(duì)方接頭。日方的人說不定就藏在附近，萬一有情況，你就往東邊跑，我來掩護(hù)。明臺(tái)：（握住于曼麗的手，掌心的溫度讓她平靜了些）說什么呢，我們是搭檔，要走一起走。再說，我哥讓我來的時(shí)候說了，必須保證“貨”和人的安全，少一個(gè)都不行。于曼麗：（低下頭，看著地面上的積水）我知道你哥是“毒蛇”，也知道你們明家的事?？晌铱傆X得，這次的事不簡(jiǎn)單，南田洋子那個(gè)人，比我們想的要狡猾。明臺(tái)：（從口袋里掏出一塊懷表，表盤上刻著一個(gè)“明”字）這是我姐給我的，她說看到它，就像看到家人在身邊。曼麗，我們這次成功了，就能給蘇北的游擊隊(duì)送去一大批藥品，就能多救很多人。為了這個(gè)，我們也得挺過去。（遠(yuǎn)處傳來汽車的燈光，兩道光柱刺破霧氣，朝著倉庫的方向駛來。明臺(tái)迅速將懷表揣回口袋，從風(fēng)衣內(nèi)袋里拿出一個(gè)暗號(hào)信物——一枚刻著梅花的銅片。）明臺(tái)：來了，按原計(jì)劃行事。記住，無論發(fā)生什么，都別慌。于曼麗：（深吸一口氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭）嗯，放心吧。（汽車在倉庫門口停下，車門打開，一個(gè)穿著黑色中山裝的男人走下來，手里也拿著一枚相同的銅片。明臺(tái)剛要上前，突然聽到遠(yuǎn)處傳來幾聲槍響，于曼麗一把將明臺(tái)拉到倉庫的柱子后面，手里的槍瞬間上了膛。）于曼麗：不好，是日方的人！他們?cè)趺磿?huì)來這么快？明臺(tái)：（透過柱子的縫隙往外看，眉頭緊鎖）可能是我們中間出了內(nèi)鬼。你先帶著“貨”從后門走，我來引開他們！于曼麗：我不走！要走一起走！明臺(tái)：（語氣堅(jiān)定）這是命令！你把“貨”送到指定地點(diǎn)，就是完成了任務(wù)?？熳撸。髋_(tái)猛地從柱子后面沖出去，朝著日方的人開槍，吸引他們的注意力。于曼麗咬了咬牙，拎起皮箱，朝著倉庫的后門跑去，淚水順著臉頰滑下來，滴在冰冷的地面上。）（摘編自張勇《偽裝者》）材料三：和大家閑聊劇本創(chuàng)作的過程中，這位諜戰(zhàn)頭牌編劇從自己的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)講道，“劇本的創(chuàng)作過程就是一個(gè)講故事的過程，主要聚焦三個(gè)方面：傳奇性、反轉(zhuǎn)性和征服性?！睆堄卤硎?，做編劇最重要的是呈現(xiàn)，劇本也好，小說也好，你必須用文字去呈現(xiàn)他，文字的征服性就是指你的筆力（臺(tái)詞的功力）。對(duì)于在諜戰(zhàn)劇劇本的創(chuàng)作過程中，如何做到讓人物和典型故事既具有歷史的真實(shí)感，又能結(jié)合社會(huì)實(shí)際，讓其具有現(xiàn)代感地呈現(xiàn)在觀眾面前，張勇也有自己的一套方法。寫諜戰(zhàn)劇時(shí)，張勇選擇將英雄人物進(jìn)行平民化處理，在其背后注入情感和家庭因素。張勇認(rèn)為，英雄也和普通人一樣，有喜怒哀樂、愛和情感，“把英雄寫進(jìn)我們平常人生活的這種狀態(tài)中，包括他回家的狀態(tài)、工作的狀態(tài)等就夠了”。寫《偽裝者》時(shí)，張勇根據(jù)自己掌握的資料、文件和文獻(xiàn)，將那個(gè)年代發(fā)生的所有重大事件都一一列在了紙上，并將其串聯(lián)。此外，他還給劇中的每個(gè)人物，都找了三個(gè)原型。如劇中由演員靳東飾演的明樓一角，就有三個(gè)原型，其中一個(gè)原型是袁殊，他是歷史上真實(shí)的五重間諜，怕觀眾看不懂，張勇就將此人物打薄成三重間諜。張勇說《偽裝者》中的所有故事都來自于真實(shí)的歷史。（摘編自張勇《創(chuàng)作中的“慢”與“細(xì)”》）6.

下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

明樓問“汪曼春那邊有動(dòng)靜嗎”，明誠答“跟南田洋子單獨(dú)談了半小時(shí)”，二人未明說“警惕日方勾結(jié)”，卻通過對(duì)話傳遞情報(bào)，符合諜戰(zhàn)情境。B.

明樓通過明誠對(duì)明臺(tái)“別總逞能”的叮囑，既體現(xiàn)兄長(zhǎng)對(duì)弟弟的擔(dān)憂，也暗示諜戰(zhàn)工作的隱蔽性特點(diǎn)，與后續(xù)明臺(tái)主動(dòng)引開敵人形成呼應(yīng)。C.

“這是命令！”“快走！”，這些短句語氣強(qiáng)硬，卻暗含了明臺(tái)保護(hù)搭檔的情意，用命令的語言掩飾關(guān)心，表現(xiàn)了諜戰(zhàn)者明臺(tái)重使命也重情義。D.

劇本雖然是虛構(gòu)的，但《偽裝者》中的所有故事都來自于真實(shí)的歷史，作者甚至為人物尋找原型，照顧觀眾的觀看體驗(yàn)，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?chuàng)作態(tài)度。7.

下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確一項(xiàng)是（

）A.

材料一開篇“梧桐葉被風(fēng)卷著貼在玻璃上，又匆匆滑走”的環(huán)境描寫，既勾勒出上海深秋蕭瑟的景象，也暗合諜戰(zhàn)工作“瞬息萬變、危機(jī)四伏”的特點(diǎn)。B.

材料一善用語氣切換展現(xiàn)人物形象，明樓對(duì)明誠“聲音壓得極低”部署任務(wù)，接汪曼春電話時(shí)用“溫和官腔”，語調(diào)變化凸顯其“偽裝者”的身份特征。C.

材料一通過明樓明誠的對(duì)話體現(xiàn)明臺(tái)會(huì)“惹事”“硬碰硬”的魯莽形象，材料二又通過動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理等手法展現(xiàn)其溫情、果敢、堅(jiān)定的形象。D.

材料二展現(xiàn)了多重戲劇沖突，既有外在的也有內(nèi)在的，如敵我之間的矛盾沖突、明臺(tái)