小學三年級語文下冊綜合測試卷第一部分基礎積累與運用（40分）一、字詞樂園（16分）1.看拼音，寫詞語（8分）請根據(jù)拼音寫出對應的詞語，注意書寫規(guī)范哦。rónghuà（）ǒuěr（）fēnfāng（）zhēngqídòuyàn（）yuānyāng（）liánpeng（）zīshì（）qiānxū（）2.選字填空（4分）從括號里的字中選擇合適的填入橫線，使詞語正確。（辨辯辮）：____別爭____發(fā)____（鋒峰蜂）：山____蜜____刀____3.詞語搭配（4分）請在橫線上填入恰當?shù)脑~語，讓句子更生動。______的春天______地跳舞一______清香一______微風二、句子工坊（12分）1.仿寫句子（4分）例句：荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。請你仿照例句，用“像”寫一個比喻句。________________________________________________2.修改病句（4分）請找出句子中的語病并修改，把正確的句子寫在橫線上。聯(lián)歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。________________________________________________他經?；貞涍^去的往事。________________________________________________3.按要求寫句子（4分）請把句子寫得更具體、更生動。小燕子飛來了。________________________________________________三、課文回顧（12分）1.根據(jù)課文內容填空（8分）請回憶課文內容，把句子補充完整?！冻菸鳚尽分小癬_____，______”描繪了春潮帶雨、野渡舟橫的畫面。垂柳把溪水當作______，山溪像______一樣平靜。凌晨四點，牽?；╛_____；五點左右，艷麗的薔薇______。2.根據(jù)課文內容判斷對錯（4分）對的打“√”，錯的打“×”?！睹鄯洹芬晃母嬖V我們，蜜蜂靠的是超常的記憶力找到回家的路。（）《剃頭大師》中的“我”其實并沒有真正給小沙理出一個合格的發(fā)型。（）第二部分閱讀理解（30分）一、課內閱讀（12分）閱讀《荷花》（節(jié)選），完成練習。荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。1.從文中找出描寫荷花三種姿態(tài)的詞語，寫在橫線上。（3分）________________________________________________2.文中的“畫家”指的是______，“活的畫”指的是______。（4分）3.為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”？結合選文內容說一說。（5分）________________________________________________二、課外閱讀（18分）閱讀《小松鼠》，完成練習。小松鼠渾身毛茸茸的，一雙圓溜溜的大眼睛像兩顆黑寶石，一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，可愛極了。它的動作十分敏捷。只要聽到一點動靜，就會“嗖”地一下竄到樹上，用警惕的目光望著四周。它喜歡在樹枝間跳來跳去，一會兒從這棵樹跳到那棵樹，一會兒又從那棵樹跳回這棵樹，就像在玩捉迷藏。小松鼠的食物很豐富，它喜歡吃松果、堅果，也愛吃鮮嫩的樹葉和甜甜的漿果。秋天到了，它會忙著收集松果，把它們藏在樹洞里或者地下，留著冬天吃。1.聯(lián)系上下文，解釋“敏捷”的意思。（3分）________________________________________________2.用“______”畫出文中描寫小松鼠外形的句子。（4分）3.小松鼠有哪些生活習性？請用簡潔的語言概括。（5分）________________________________________________4.讀了這篇文章，你覺得小松鼠是一種怎樣的動物？（6分）________________________________________________第三部分習作表達（30分）題目：《我的______》要求：1.在橫線上填上合適的內容，如“好朋友”“小書包”“一次旅行”等；2.語句通順，內容具體，寫出自己的真情實感；3.字數(shù)不少于300字。評分標準（供參考）基礎積累與運用：字詞書寫規(guī)范、句子修改正確、課文內容填空準確即可得分；閱讀理解：能結合文本提取信息、理解詞語和句子含義