2024年宜賓工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試真題(滿分100分時間120分鐘)1.教育執(zhí)法的形式不包括()。A.教育行政監(jiān)督B.教育行政措施C.教育行政強制執(zhí)行D.教育行政處罰2.在接收預(yù)備黨員的支部大會上，與會黨員要對申請人能否入黨進(jìn)行充分的討論，并采取舉手或()的方式進(jìn)行表決。A.無記名投票B.口頭表決C.記名投票D.少數(shù)服從多數(shù)3.學(xué)生黨支部較多的院(系)黨委，可設(shè)立(),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學(xué)生黨建工作，直接指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.學(xué)生黨總支C.黨小組D.黨委會4.設(shè)立獨立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定：()。A.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才B.全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模在6000人以上C.專任教師在1000人以上D.有2個國家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科5.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。6.在各種類型的高等學(xué)校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費來源，可以將其劃分為()。A.私立高校和公立高校B.普通高校和成人高校C.正規(guī)高等教育機構(gòu)和非正規(guī)高等教育機構(gòu)D.重點高校和一般高校7.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于()。A.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段B.教師職業(yè)角色信念階段C.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段D.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段8.研究人員和實際工作者結(jié)合起來解決某一實際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是()A.行動研究B.實驗研究C.敘事研究D.院校研究9.在具備一定的學(xué)科知識之后，()成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.教學(xué)反思能力B.教師的威嚴(yán)C.教學(xué)監(jiān)控能力D.師愛10.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把()落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.教育公平C.社會主義核心價值觀D.全面發(fā)展11.教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是()。A.教書育人C.依法執(zhí)教D.團(tuán)結(jié)協(xié)作12.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和()制度。A.家長對學(xué)校的評價B.學(xué)生對學(xué)校的評價C.第三方評價D.學(xué)校教職工對學(xué)校的評價13.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”,體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待()。A.崇高的職業(yè)道德B.先進(jìn)的教育理念C.淵博的專業(yè)知識D.終身學(xué)習(xí)的意識14.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ)，具有鮮明的()和學(xué)科忠誠。A.學(xué)科方向C.學(xué)科信仰D.學(xué)科特性15.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是()。A.影響的膚淺性B.評價元素的多樣性C.時間的短暫性D.空間的廣泛性16.在維納的三維的歸因模式中，任務(wù)難度屬于()。A.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的B.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的C.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的D.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的17.對教師來說，承認(rèn)學(xué)生間的差異，因材施教，發(fā)展學(xué)生的強勢智能，這就是()的表現(xiàn)。A.熱愛學(xué)生B.個性化教學(xué)C.大眾教育D.全面發(fā)展18.對道德本質(zhì)起決定作用的是()。A.上層建筑B.社會政治關(guān)系C.社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系D.社會階級關(guān)系19.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法與下列選項中哪個是相同的?()A.天下興亡，匹夫有責(zé)B.學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)C.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從D.春風(fēng)化雨20.創(chuàng)造性的基本結(jié)構(gòu)中不包括()。A.創(chuàng)造性勇氣C.創(chuàng)造性思維D.創(chuàng)造性人格21.一般而言，大學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展處于皮亞杰所說的()。A.感知運算階段B.前運算階段C.形式運算階段D.具體運算階段22.道德觀念的確立是一個漸近過程，它涉及的主要因素有了解道德規(guī)范與()。A.了解道德情境B.了解道德意志C.理解道德準(zhǔn)則規(guī)范執(zhí)行的意義D.了解道德行動23.不屬于我國北宋時期"天下四大書院"的教學(xué)特色的是()A.自由講學(xué)B.教師強調(diào)講授法C.自由聽講D.教學(xué)與研究相結(jié)合24.同事之間溝通講話時的錯誤做法是()A.不要講話就關(guān)門B.不要壓低你的聲音C.常?；仡^看D.不要到講話角落25.以下對創(chuàng)造性含義的理解，不正確的是()。A.創(chuàng)造的目的是產(chǎn)生有價值的產(chǎn)品B.創(chuàng)造的成果有大有小C.創(chuàng)造是人類特有的活動D.創(chuàng)造是極少數(shù)人的天賦26.下列選項中，不屬于《教師法》中規(guī)定的科學(xué)研究權(quán)的是()。A.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流B.在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見C.開展教育教學(xué)改革和實驗D.參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體27.以下屬于智力因素的是()。D.注意力28.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是()。D.幽默29.高校實施戰(zhàn)略管理的必要性不包括()A.是社會進(jìn)步的客觀要求B.是高教改革的必然趨勢C.是國家制度的強制規(guī)定D.是高校發(fā)展的必由之路30.教師的世界觀、人生觀和價值觀，以及生活方式習(xí)慣，會影響和陶冶學(xué)生的思想品德和政治理想，內(nèi)化為學(xué)生人格的一部分。這段話體現(xiàn)了高校教師勞動的()。A.創(chuàng)造性C.示范性D.群體性31.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)()。A.合理化作用B.投射作用C.退化作用D.壓抑作用32.高校自治主要強調(diào)()自由和自治。A.改革D.教學(xué)33.法國的高等教育宏觀管理制度屬于較為典型的()。A.中央集權(quán)型管理制度B.地方分權(quán)型管理制度C.中央集權(quán)和地方分權(quán)結(jié)合型管理制度D.學(xué)校自主型管理制度34.學(xué)習(xí)是通過由感官覺察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動以獲取和應(yīng)用知識的過程這一觀點屬于()學(xué)習(xí)理論C.人本主義D.建構(gòu)主義35.將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，促進(jìn)技術(shù)產(chǎn)業(yè)形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是()。A.行政工作B.科技開發(fā)工作C.科技管理工作D.教學(xué)工作36.屬于社會主義職業(yè)道德基本要求的是()。A.愛崗敬業(yè)B團(tuán)結(jié)友善C.辦事公道D.明禮誠信37.大學(xué)生之所以是特殊群體是因為()。A.大學(xué)生是發(fā)展中的人B.大學(xué)生是和諧發(fā)展的整體的人C.大學(xué)生是有主體意識的人D.大學(xué)生是具有巨大潛能的人38.大學(xué)教師可采用以下哪些方式來解決心理問題?()A.主動接受心理健康教育B.保持一種以上的愛好C.參加體育鍛煉D.學(xué)會傾訴自己的壓力和情緒39.現(xiàn)代社會提倡的節(jié)約，包括節(jié)約()。B.時間D.資金和物質(zhì)40.認(rèn)知策略主要包括()。A.組織策略C.精加工策略D.復(fù)述策略41.與其他職業(yè)良心相比，教師道德良心的特征有()。A.層次性高C.內(nèi)控性強D.示范性強42.為了提高知識的識記效果，可以考慮()。A.將信息進(jìn)行編碼組塊B.采用分散記憶法識記較長的材料C.盡量采用意義識記的方法D.明確識記的目的和任務(wù)A.腦的功能B.由心臟產(chǎn)生的C.主觀映象D.客觀現(xiàn)實的反映44.作為高校教師，如何正確對待教師榮譽()。A.劃清虛榮心和榮譽感的界限B.正確處理好個人榮譽和集體榮譽的關(guān)系C.正確處理恥辱感和榮譽感的關(guān)系D.把履行教師道德義務(wù)當(dāng)作榮譽的前提和出發(fā)點45.激勵應(yīng)遵循的原則有()。A.遞進(jìn)性原則B.多樣性原則C.協(xié)調(diào)性原則D.物質(zhì)性原則E.多多益善原則46.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實踐這一途徑，原因在于()。A.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來源于實踐B.積極參加職業(yè)實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑C.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動，它需要科學(xué)的世界觀作指導(dǎo)D.在實踐中進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點決定的47.愛崗敬業(yè)對個人生存和發(fā)展的意義是()。A.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者的品行B.愛崗敬業(yè)反映從業(yè)者的責(zé)任意識C.愛崗敬業(yè)也是對從業(yè)者道德水準(zhǔn)的評價尺度D.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者對職業(yè)崗位的投入程度和崇敬程度48.關(guān)于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響，認(rèn)識正確的是()。A.教師道德評價的實施使教師在思想上懂得善惡B.教師道德評價可以提供推動和促進(jìn)教師從道德意識向道德活動轉(zhuǎn)變的強大精神力量C.教師道德評價在教師道德認(rèn)識和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用D.促使教師孕育自己實踐善的道德行為的強大動力49.與正規(guī)高等教育相比，非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點()。A.組織方式靈活B.入讀便利C.周期短D.教學(xué)內(nèi)容實用50.下列屬于教師非道德行為的是()。A.不是涉及他人利益的行為B.出于道德意志的行為C.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為D.不是自主自愿的行為51.對于高等教育心理學(xué)的研究來說，應(yīng)遵循以下哪些原則?()A.教育性原則B.客觀性原則C.理論聯(lián)系實際原則D.發(fā)展性原則52.教師的職業(yè)生活中所有的