專題04 《哲學與文化》(主觀題20題)2026年政治學業(yè)水平合格考(江蘇專用)(解析版)_第1頁
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專題04 《哲學與文化》(主觀題20題)2026年政治學業(yè)水平合格考(江蘇專用)(解析版)_第3頁
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文檔簡介

試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁專題04哲學與文化主觀題20一、簡答題1.閱讀材料,完成下列要求中國堅持人類命運共同體理念,在深化區(qū)域合作與推動全球治理中展現(xiàn)大國擔當。2025年6月17日,習主席在題為《弘揚“中國—中亞精神”推動地區(qū)合作高質(zhì)量發(fā)展》的主旨發(fā)言中,首次提出“中國—中亞精神”。在長期實踐中,我們探索形成了“互尊、互信、互利、互助,以高質(zhì)量發(fā)展推進共同現(xiàn)代化”的“中國—中亞精神”。當今世界,單邊主義、保護主義、霸權(quán)主義逆流涌動。開放還是封閉、合作還是對抗、團結(jié)協(xié)作還是以鄰為壑,考驗各方勇氣與智慧。中國同中亞國家共同探索形成的“中國—中亞精神”,是對“世界怎么了、我們怎么辦”這一時代之問的有力回答,啟迪我們唯有不移公平正義之心、不墜互利共贏之志,才能維護世界和平、實現(xiàn)共同發(fā)展。從古絲綢之路的東方起點到“絲綢之路經(jīng)濟帶”首倡地,以“中國—中亞精神”為引領(lǐng),中國—中亞機制將不斷做大做強,更加緊密的中國—中亞命運共同體將為人民帶來更多福祉。結(jié)合材料,運用物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系原理,談?wù)劄槭裁匆霌P“中國—中亞精神”?!敬鸢浮竣傥镔|(zhì)決定意識,意識是對物質(zhì)的反映,要求我們一切從實際出發(fā),實事求是。“中國—中亞精神”是在中國同中亞國家長期實踐中探索形成的,它是對當今世界復雜形勢以及中國與中亞國家合作實踐的反映。②意識對物質(zhì)具有能動作用,正確的意識對事物發(fā)展起促進作用,錯誤的意識對事物發(fā)展起阻礙作用,要求我們樹立正確的意識。弘揚“中國—中亞精神”,秉持互尊、互信、互利、互助,以高質(zhì)量發(fā)展推進共同現(xiàn)代化的理念,能夠啟迪我們不移公平正義之心、不墜互利共贏之志,對于維護世界和平、實現(xiàn)共同發(fā)展具有促進作用?!痉治觥勘尘八夭模汉霌P“中國—中亞精神”考點考查:物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系能力考查:描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養(yǎng):政治認同、科學精神【詳解】第一步:審設(shè)問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為原因類主觀題,要求運用物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系原理,談?wù)劄槭裁匆霌P“中國—中亞精神”,從物質(zhì)決定意識、意識能動作用角度來分析作答。第二步:審材料,通過標點符號、段落等,提取材料有效信息。有效信息①:在長期實踐中,我們探索形成了“互尊、互信、互利、互助,以高質(zhì)量發(fā)展推進共同現(xiàn)代化”的“中國—中亞精神”→從物質(zhì)決定意識角度來分析:“中國—中亞精神”由中國與中亞國家長期合作實踐決定,是對實踐及世界形勢的反映,符合一切從實際出發(fā)要求。有效信息②:中國同中亞國家共同探索形成的“中國—中亞精神”,是對“世界怎么了、我們怎么辦”這一時代之問的有力回答,啟迪我們唯有不移公平正義之心、不墜互利共贏之志,才能維護世界和平、實現(xiàn)共同發(fā)展→從意識能動作用角度來分析:“中國—中亞精神”作為正確意識,能回答時代之問,指引方向,對維護世界和平、實現(xiàn)共同發(fā)展起促進作用。第三步:整合信息,組織答案。2.閱讀材料,回答下列問題。黨的十三大提出了分“三步走”實現(xiàn)現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略。黨的十八大確立了“五位一體”的總體布局,并提出了“兩個一百年”的奮斗目標。黨的十九大對新時代中國特色社會主義發(fā)展作出了戰(zhàn)略安排:第一階段,從2020年到2035年,基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化;第二階段,從2035年到本世紀中葉,把我國建成社會主義現(xiàn)代化強國。黨的二十屆三中全會作出進一步部署:到2029年完成提出的改革任務(wù);到2035年全面建成高水平社會主義市場經(jīng)濟體制,并建立與中國式現(xiàn)代化相適應(yīng)的基礎(chǔ)性制度框架。結(jié)合材料,運用“一切從實際出發(fā),實事求是”的知識,分析黨不斷完善國家發(fā)展規(guī)劃的合理性?!敬鸢浮竣僖磺袕膶嶋H出發(fā),實事求是,要求我們尊重物質(zhì)運動的客觀規(guī)律,作為我們行動的依據(jù),從中國國情出發(fā),做好頂層設(shè)計;②一切從實際出發(fā),實事求是,要求我們充分發(fā)揮主觀能動性,不斷解放思想,與時俱進,適應(yīng)新形勢、認識新事物,抓好改革任務(wù)的組織實施;③一切從實際出發(fā),實事求是,要求我們把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來,把高度的革命熱情和嚴謹踏實的科學態(tài)度結(jié)合起來,充分調(diào)動各方面積極性,全力推進現(xiàn)代化建設(shè)?!痉治觥勘尘八夭模狐h不斷完善國家發(fā)展規(guī)劃考點考查:一切從實際出發(fā)、實事求是的有關(guān)知識能力考查:描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養(yǎng):政治認同、科學精神【詳解】第一步:審設(shè)問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設(shè)問要求分析黨不斷完善國家發(fā)展規(guī)劃的合理性,需要調(diào)用一切從實際出發(fā),實事求是的有關(guān)知識,知識限定具體明確,檢索材料有效信息分析作答。第二步:審材料。提取有效信息,鏈接教材知識。有效信息①:黨的十三大提出了分“三步走”實現(xiàn)現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略……黨的二十屆三中全會作出進一步部署→可運用一切從實際出發(fā),實事求是,要求我們尊重物質(zhì)運動的客觀規(guī)律,作為我們行動的依據(jù)的知識分析說明黨從中國國情出發(fā),做好頂層設(shè)計。有效信息②:對黨在不同時期國家發(fā)展規(guī)劃進行完善→可運用一切從實際出發(fā),實事求是,要求我們充分發(fā)揮主觀能動性的知識分析說明黨適應(yīng)新形勢,抓好改革任務(wù)的組織實施。有效信息③:到2029年完成提出的改革任務(wù);到2035年全面建成高水平社會主義市場經(jīng)濟體制,并建立與中國式現(xiàn)代化相適應(yīng)的基礎(chǔ)性制度框架→可運用一切從實際出發(fā),實事求是,要求我們把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來,把高度的革命熱情和嚴謹踏實的科學態(tài)度結(jié)合起來的知識分析說明黨充分調(diào)動各方面積極性,全力推進現(xiàn)代化建設(shè)。第三步:整合信息,組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料等相結(jié)合。3.閱讀材料,完成下列要求。最大降雪量超過100毫米,道路最深積雪達2米,公路交通幾乎癱瘓,大量棚舍倒塌,初核直接經(jīng)濟損失超6.6億元……2021年11月,一場70年來最強的暴風雪襲擊內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市。全市消防救援、公安機關(guān)、醫(yī)療機構(gòu),全員在崗、全天備勤,確保群眾需要時召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝;供水供電供暖等重要民生單位,基礎(chǔ)物資充足、搶險力量待命,確保群眾基本生活有保障;各旗縣區(qū)提前調(diào)配大量人力、機械,隨時準備開始清雪保通作業(yè)……在暴風雪前夜,通遼市各地各部門,已經(jīng)“枕戈待旦”,等待接受暴風雪的考驗。在這破紀錄的災(zāi)害性天氣發(fā)生后,當?shù)貜V大黨員干部第一時間沖鋒在迎戰(zhàn)風雪的第一線,把受災(zāi)群眾的安危冷暖放在首位,團結(jié)帶領(lǐng)群眾凝聚起抗擊雪災(zāi)的無窮同心力量,快速匯聚成一支支向雪災(zāi)宣戰(zhàn)的生力軍,筑起一個個風吹不垮、雪壓不塌的抗災(zāi)堡壘。有人認為,破紀錄的風雪,撼城易,撼眾志成城難。運用所學正確發(fā)揮主觀能動性的知識,聯(lián)系材料談?wù)勀銓@一觀點的認識?!敬鸢浮竣偃四軌蚰軇拥卣J識世界。意識活動具有目的性、自覺選擇性和能動創(chuàng)造性。人們能夠透過現(xiàn)象認識事物的本質(zhì)和規(guī)律,預測暴風雪的來臨。②人能夠能動地改造世界。意識活動可以能動地指導人們采取多種措施,眾志成城,共同應(yīng)對暴風雪的考驗。③意識的能動作用是巨大的,可以凝聚力量、激勵人們克服困難,減輕暴風雪對人們的不良影響。(考生如有其他答案,言之成理可酌情給分)【分析】背景素材:一場70年來最強的暴風雪襲擊內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市考點考查:正確發(fā)揮主觀能動性能力考查:描述和闡述事物、論證和探究問題的能力核心素養(yǎng):政治認同、科學精神【詳解】第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于認識類主觀題,需調(diào)用正確發(fā)揮主觀能動性的相關(guān)知識結(jié)合材料有效信息分析作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①:在暴風雪前夜,通遼市各地各部門,已經(jīng)“枕戈待旦”,等待接受暴風雪的考驗→從人能夠能動地認識世界的角度分析:聯(lián)系意識活動具有目的性、自覺選擇性和能動創(chuàng)造性,它不僅可以認識事物的外部現(xiàn)象,而且能夠把握深藏于事物內(nèi)部的本質(zhì)和規(guī)律,分析人們可以預測暴風雪的來臨。關(guān)鍵詞②:全市消防救援、公安機關(guān)、醫(yī)療機構(gòu),全員在崗、全天備勤;供水供電供暖等重要民生單位,基礎(chǔ)物資充足、搶險力量待命,確保群眾基本生活有保障;各旗縣區(qū)提前調(diào)配大量人力、機械,隨時準備開始清雪保通作業(yè)→從人能夠能動地改造世界的角度分析:聯(lián)系意識不僅能夠能動地反映客觀世界,而且可以能動地指導人們改造世界,分析意識活動可以能動地指導人們采取多種措施,共同應(yīng)對暴風雪的考驗。關(guān)鍵詞③:當?shù)貜V大黨員干部團結(jié)帶領(lǐng)群眾凝聚起抗擊雪災(zāi)的無窮同心力量,快速匯聚成一支支向雪災(zāi)宣戰(zhàn)的生力軍,筑起一個個風吹不垮、雪壓不塌的抗災(zāi)堡壘→從意識能動作用的角度分析:聯(lián)系意識的能動作用是巨大的,分析意識可以凝聚力量、激勵人們克服困難,減輕暴風雪對人們的不良影響。第三步:整合信息,組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。4.閱讀材料,完成下列要求。2025年2月28日,中共中央政治局就建設(shè)更高水平平安中國進行第十九次集體學習。習近平總書記在主持學習時強調(diào),要堅定不移貫徹總體國家安全觀,在國家更加安全、社會更加有序、治理更加有效、人民更加滿意上持續(xù)用力,把平安中國建設(shè)推向更高水平。近年來,福建省深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于國家安全工作的重要論述,全面貫徹落實總體國家安全觀。近3年來,福建省各級各部門以縣域?qū)嶋H情況為支點著力推進綜治中心建設(shè),全面排查、實質(zhì)化解矛盾糾紛;堅持把人民群眾的利益放在首位,努力把矛盾解決在基層、化解在萌芽狀態(tài),切實提升矛盾糾紛預防化解法治化和社會治安綜合治理水平;綜治中心規(guī)范化建設(shè),進一步夯實平安福建、法治中國建設(shè)根基,以奮勇爭先的精氣神為堅持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”貢獻力量。結(jié)合材料,運用唯物論的相關(guān)知識,分析福建省是如何落實總體國家安全觀的。【答案】①堅持一切從實際出發(fā)(物質(zhì)決定意識)。以縣域?qū)嶋H情況為支點推進綜治中心建設(shè),立足本地實際制定治理措施,體現(xiàn)對客觀現(xiàn)實的尊重。②發(fā)揮意識能動性(意識對物質(zhì)的反作用)。深入學習貫徹總體國家安全觀和習近平總書記重要論述,通過主動排查、化解矛盾,將理論轉(zhuǎn)化為實踐行動,指導平安建設(shè)。③尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性統(tǒng)一。堅持法治化治理(遵循社會治理規(guī)律),同時調(diào)動“奮勇爭先的精氣神”(發(fā)揮人的積極性),提升矛盾化解效能。【分析】背景素材:平安中國建設(shè)考點考查:探究世界的本質(zhì)能力考查:描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養(yǎng):政治認同、科學精神【詳解】第一步:審設(shè)問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為措施類主觀題,要求運用唯物論知識,從落實總體國家安全觀角度來分析作答。第二步:審材料,通過標點符號、段落等,提取材料有效信息。有效信息①:福建省各級各部門以縣域?qū)嶋H情況為支點著力推進綜治中心建設(shè),全面排查、實質(zhì)化解矛盾糾紛→可運用一切從實際出發(fā)知識,分析說明立足本地實際制定治理措施。有效信息②:堅持把人民群眾的利益放在首位,努力把矛盾解決在基層、化解在萌芽狀態(tài),切實提升矛盾糾紛預防化解法治化和社會治安綜合治理水平→可運用意識的能動作用知識,分析說明將理論轉(zhuǎn)化為實踐行動,指導平安建設(shè)。有效信息③:綜治中心規(guī)范化建設(shè),進一步夯實平安福建、法治中國建設(shè)根基,以奮勇爭先的精氣神為堅持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”貢獻力量→可運用尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性的關(guān)系知識,分析說明堅持法治化治理(遵循社會治理規(guī)律),同時調(diào)動“奮勇爭先的精氣神”(發(fā)揮人的積極性)。第三步:整合信息,組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。5.閱讀材料,完成下列要求。2025年3月的國務(wù)院政府工作報告提出,“以科技創(chuàng)新引領(lǐng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展”,“開展‘人工智能+’行動”。新一代人工智能是引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的戰(zhàn)略性技術(shù)和重要驅(qū)動力量。正加快賦能科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會治理、醫(yī)療教育、家庭服務(wù)……人工智能浪潮滾滾而來,形勢喜人。谷歌、OpenAI是高山,但深度求索(DeepSeek)橫空出世,急速登頂美國應(yīng)用商店下載排行榜,讓人人都用得起人工智能,“問問DeepSeek怎么說”,成了人們的口頭語,人工智能的快速發(fā)展,使未來社會面臨多方面的挑戰(zhàn)。結(jié)合材料,運用“唯物辯證法的基本特征”的相關(guān)知識,談?wù)勎覀儜?yīng)如何加快應(yīng)用人工智能為生產(chǎn)生活服務(wù)?!敬鸢浮考涌鞈?yīng)用人工智能賦能各領(lǐng)域,建立起新的人為事物聯(lián)系,推動社會全面進步。人工智能是新事物,應(yīng)用人工智能提高人們生活質(zhì)量,拓展獲得知識信息的途徑。雖有挑戰(zhàn),我們?nèi)砸獔猿钟冒l(fā)展的觀點看問題,積極應(yīng)用人工智能,讓創(chuàng)新技術(shù)真正為人所掌握,為服務(wù)生產(chǎn)生活所用。發(fā)展人工智能符合發(fā)展規(guī)律,賦能生產(chǎn)生活的潮流勢不可擋?!痉治觥勘尘八夭模喝斯ぶ悄芸键c考查:聯(lián)系觀、發(fā)展觀能力考查:描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養(yǎng):政治認同、科學精神【詳解】第一步:審設(shè)問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為措施類主觀題,要求運用“唯物辯證法的基本特征”相關(guān)知識,從建立新的人為事物聯(lián)系、保護新事物和用發(fā)展的觀點看待問題角度來分析作答。第二步:審材料,通過標點符號、段落等,提取材料有效信息。有效信息①:“以科技創(chuàng)新引領(lǐng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展”,“開展‘人工智能+’行動”→可從建立新的人為事物聯(lián)系角度分析,說明人工智能與生產(chǎn)生活各領(lǐng)域普遍聯(lián)系,應(yīng)推動“人工智能+”與科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會治理等深度融合,構(gòu)建協(xié)同發(fā)展體系。有效信息②:讓人人都用得起人工智能→可從保護新事物角度分析,人工智能是新事物,應(yīng)用人工智能提高人們生活質(zhì)量,拓展獲得知識信息的途徑,我們要保護和促進新事物的發(fā)展。有效信息③:人工智能的快速發(fā)展,使未來社會面臨多方面的挑戰(zhàn)→可從用發(fā)展的觀點看待問題角度分析,說明人工智能是新質(zhì)生產(chǎn)力的驅(qū)動力量,需順應(yīng)技術(shù)變革趨勢,加大研發(fā)投入,鼓勵企業(yè)創(chuàng)新,促進技術(shù)迭代升級。第三步:整合信息,組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。6.閱讀材料,完成下列要求。因地制宜、守正創(chuàng)新,浙江積極推進文化和科技深度融合,以科技助力文化高質(zhì)量發(fā)展。科技為文化遺產(chǎn)保護助力在文化數(shù)字化領(lǐng)域率先破題,浙江通過數(shù)字技術(shù)尋求文物保護與展示間的平衡——溫州推出文物保護“云端守衛(wèi)”應(yīng)用,融合物聯(lián)感知、人工智能分析等技術(shù),打造古跡全覽、安全監(jiān)管、保護落實、活化利用4個特色模塊;基于紹興古城“數(shù)字孿生”系統(tǒng)打造的“紹興古城”應(yīng)用,用虛擬現(xiàn)實等技術(shù)將旅游資源、便民服務(wù)等內(nèi)容不斷納入……科技為文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展賦能在良渚數(shù)字文化社區(qū),文化和科技深度融合的賽道不斷拓寬。2024年,社區(qū)入駐的游戲動漫、影視傳媒等領(lǐng)域企業(yè)營收達35億元。從搭建平臺、布局攻關(guān)等方面入手,浙江全面提升文化科技創(chuàng)新能力,推動文化創(chuàng)作、傳播和體驗升級,為文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供有力支撐。科技助推文化消費轉(zhuǎn)型升級浙江多地的數(shù)字文化體驗廳,通過設(shè)立全民藝術(shù)鑒賞區(qū)、互動區(qū)和沉浸式文化體驗區(qū),為市民構(gòu)建文化體驗場景。同時,浙江打造一站式線上文化公共服務(wù)平臺,已聯(lián)動14萬余個公共文化設(shè)施、近1.4萬個“15分鐘品質(zhì)文化生活圈”以及3萬名相關(guān)從業(yè)人員、5.2萬名文化生產(chǎn)者和234萬名文化志愿者。助力文化高質(zhì)量發(fā)展需要最大化、最優(yōu)化發(fā)揮科技功能。結(jié)合材料,運用整體與部分的辯證關(guān)系知識對此加以說明。【答案】①整體居于主導地位,整體統(tǒng)率著部分,具有部分所不具有的功能,要求立足整體,統(tǒng)籌全局。浙江統(tǒng)籌文化發(fā)展全局,將文化高質(zhì)量發(fā)展視為有機整體,科技賦能覆蓋“保護—創(chuàng)新—消費”全鏈條。②整體由部分構(gòu)成,部分的功能及其變化會影響整體的功能,要求重視部分的作用,用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。浙江針對文化發(fā)展各領(lǐng)域的實際需求,在溫州文物保護、紹興古城展示、良渚產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新等具體領(lǐng)域精準運用科技,助力文化高質(zhì)量發(fā)展?!痉治觥勘尘八夭模嚎萍贾ξ幕哔|(zhì)量發(fā)展考點考查:整體與部分的辯證關(guān)系能力考查:調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物核心素養(yǎng):政治認同、科學精神【詳解】第一步:審設(shè)問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于分析說明類主觀題,需調(diào)用整體與部分的辯證關(guān)系的相關(guān)知識結(jié)合材料有效信息分析作答。第二步:審材料,通過標點符號、段落等,提取材料有效信息。有效信息①:浙江積極推進文化和科技深度融合,以科技助力文化高質(zhì)量發(fā)展,科技為文化遺產(chǎn)保護助力,為文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展賦能,助推文化消費轉(zhuǎn)型升級→可從整體的地位和作用角度,說明整體居于主導地位,統(tǒng)率著部分,因此浙江省立足整體,積極將文化與科技聯(lián)系起來,從全局出發(fā),利用各種手段促進科技助力文化高質(zhì)量發(fā)展。有效信息②:溫州推出文物保護,紹興古城,浙江多地的數(shù)字文化體驗廳→可從部分的地位和作用角度,說明部分的功能及其變化會影響整體,因此浙江各地積極從實際出發(fā),致力于以局部的科技發(fā)展推動浙江整體的科技發(fā)展,助力文化高質(zhì)量發(fā)展。第三步:整合信息,組織答案。7.閱讀材料,完成下列要求。黨的十八大以來,內(nèi)蒙古磴口縣堅決扛起黃河“幾字彎”攻堅戰(zhàn)核心區(qū)和前沿陣地的使命責任,不斷豐富和發(fā)展新時代防沙治沙“磴口模式”。◆堅持一張藍圖繪到底從上世紀50年代開始,磴口縣面向沙漠設(shè)帶(林帶)、面向黃河筑壩,建成聞名全國的308里防沙林帶,有效遏制沙漠東侵。1978年被列為全國“三北”防護林工程建設(shè)縣以來,全縣實施“三北”防護林體系工程、天然林保護工程等一批重點生態(tài)工程,加速把綠色向沙漠縱深推進。黨的十八大以來,積極實施京津風沙源二期工程、烏梁素海流域山水林田湖草生態(tài)保護修復試點工程、規(guī)?;郎持紊吃圏c項目、內(nèi)蒙古西部荒漠綜合治理項目、螞蟻森林公益造林等生態(tài)治理工程,累計完成防沙治沙面積52.7萬畝。70年來,一代接著一代干,重度沙化土地減少78%,向黃河年輸沙量降低94.7%,實現(xiàn)從“沙進人退”到“綠進沙退”的歷史性轉(zhuǎn)變。結(jié)合材料,運用量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系原理,闡釋磴口縣是如何實現(xiàn)從“沙進人退”到“綠進沙退”的歷史性轉(zhuǎn)變?!敬鸢浮竣倭孔兪琴|(zhì)變的必要準備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。磴口縣從上世紀50年代的308里防沙林帶到1978年的“三北”防護林建設(shè),再到黨的十八大以來的相關(guān)治理工程的開展,70年來,在一代代人的努力下,最終實現(xiàn)了“沙進人退”到“綠進沙退”的歷史性轉(zhuǎn)變。②質(zhì)變又為新的量變開辟道路,使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變。每一個階段防沙治沙所取得的成果都為下一個階段治沙工作的開展打下堅實的基礎(chǔ),推動防沙治沙工程的順利進行?!痉治觥勘尘八夭模盒聲r代防沙治沙“磴口模式”考點考查:世界是永恒發(fā)展的能力考查:描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養(yǎng):政治認同、科學精神、法治意識、公共參與【詳解】第一步:審設(shè)問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為說明類主觀題,要求結(jié)合材料,運用量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系原理,闡釋磴口縣是如何實現(xiàn)從“沙進人退”到“綠進沙退”的歷史性轉(zhuǎn)變。第二步:審材料,通過標點符號、段落等,提取材料有效信息。有效信息①:從上世紀50年代開始,磴口縣308里防沙林帶,有效遏制沙漠東侵。1978年一批重點生態(tài)工程,加速把綠色向沙漠縱深推進。黨的十八大以來,積極實施生態(tài)治理工程,累計完成防沙治沙面積52.7萬畝?!蛇\用量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系原理知識,從量變是質(zhì)變的必要準備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果的角度,分析說明磴口縣70年來,在一代代人的努力下,最終實現(xiàn)了“沙進人退”到“綠進沙退”的歷史性轉(zhuǎn)變。有效信息②:70年來,一代接著一代干,重度沙化土地減少78%,向黃河年輸沙量降低94.7%,實現(xiàn)從“沙進人退”到“綠進沙退”的歷史性轉(zhuǎn)變?!蛇\用量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系原理知識,從質(zhì)變又為新的量變開辟道路,使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變的角度,分析說明每一個階段防沙治沙所取得的成果都為下一個階段治沙工作的開展打下堅實的基礎(chǔ),推動防沙治沙工程的順利進行。第三步:整合信息,組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。8.閱讀材料,回答下列問題。當今世界,中華民族是最有理由自信的?!舫砷L的煩惱中國新能源汽車產(chǎn)業(yè)的炫酷:款型之多、功能之全、產(chǎn)能之巨、價格之優(yōu),酷冠全球。中國新能源汽車產(chǎn)業(yè)的殘酷:產(chǎn)業(yè)快速成長,市場競爭激烈,利潤率處于低位,有頭部企業(yè)賣一輛車只賺8000元;一些新能源車企破產(chǎn);“油電同權(quán)”的討論越來越多……這是中國新能源汽車產(chǎn)業(yè)必經(jīng)的“成長的煩惱”?!俺砷L的煩惱”倒逼創(chuàng)新驅(qū)動,收獲成長的甘甜。中國的光伏產(chǎn)業(yè),經(jīng)歷原料、設(shè)備、市場“三頭在外”的窘境,組件產(chǎn)量全球占比已超80%。艱難起步的船舶制造業(yè),三大指標更是連續(xù)15年世界第一……國家的發(fā)展也一樣,我們用幾十年時間走完發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程,成長的過程中從沒少過煩惱。心懷美好期盼,希望國家、自己的生活更好,面對不夠完美的現(xiàn)實才會有煩惱,解決煩惱得靠勇氣智慧,實干苦干。結(jié)合材料,運用唯物辯證法發(fā)展的觀點談?wù)勀銓Α俺砷L的煩惱”的認識?!敬鸢浮堪l(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。新事物是符合客觀規(guī)律、具有強大的生命力和遠大發(fā)展前途的事物。中國新能源汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和中華民族的偉大復興都具有歷史的必然性。事物發(fā)展的道路是曲折的,但前途是光明的。中國新能源汽車產(chǎn)業(yè)面臨的所有困境都是“成長的煩惱”,就和光伏產(chǎn)業(yè)、船舶制造業(yè)、國家的發(fā)展一樣。辯證的否定是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)?!俺砷L的煩惱”是新時代我國社會主要矛盾的反映,倒逼人們通過創(chuàng)新驅(qū)動不斷解決“煩惱”,實現(xiàn)自我超越,邁上高質(zhì)量發(fā)展的新臺階?!痉治觥勘尘八夭模褐袊俺砷L的煩惱”考點考查:世界是永恒發(fā)展的能力考查:描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養(yǎng):政治認同、科學精神【詳解】第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于分析說明類主觀題,可把握知識指向通過材料中的關(guān)鍵詞進行定位。注意知識限定不要用錯,結(jié)合材料進行分析。第二步:審材料,提取有效信息,鏈接教材知識。有效信息①:中國新能源汽車產(chǎn)業(yè)的炫酷:款型之多、功能之全、產(chǎn)能之巨、價格之優(yōu),酷冠全球→可從發(fā)展的實質(zhì)角度,說明中國新能源汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和中華民族的偉大復興都具有歷史的必然性。有效信息②:中國新能源汽車產(chǎn)業(yè)的殘酷,這是中國新能源汽車產(chǎn)業(yè)必經(jīng)的“成長的煩惱”→可從事物發(fā)展的前進性與曲折性角度,說明中國新能源汽車產(chǎn)業(yè)面臨的所有困境都是“成長的煩惱”有效信息③:國家的發(fā)展也一樣,我們用幾十年時間走完發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程,成長的過程中從沒少過煩惱→可從辯證的否定的特點角度,說明“成長的煩惱”倒逼人們通過創(chuàng)新驅(qū)動不斷解決“煩惱”,實現(xiàn)自我超越,邁上高質(zhì)量發(fā)展的新臺階第三步:整合信息,組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。9.閱讀材料,完成下列要求?!疚幕仁敲褡宓?,又是世界的】作為全球動畫電影票房榜TOP1,《哪吒之魔童鬧?!罚ㄒ韵潞喎Q《哪吒2》)向世界展示了中國文化創(chuàng)新表達的非凡魅力。哪吒“出?!背晒Φ闹匾蛟谟谥袊适略诓煌拿鞅尘爸幸l(fā)的共情?!拔颐晌也挥商臁钡膮群?,既是陳塘關(guān)少年的覺醒宣言,也是全球化時代個體對抗命運的共同敘事。真摯動人的親情、友情、師徒情,打通了電影和觀眾的情感連接,讓共鳴和感動跨越代際和國界。影片以“魔童哪吒”對自我身份探索為主線,傳遞“愛”“公平”“正義”的價值觀,既契合中國觀眾的情感需求,也能引發(fā)全球觀眾對身份、命運等議題的深入思考。中國文化產(chǎn)業(yè)正在與不同文明的交流互鑒中不斷煥發(fā)活力。以《哪吒2》為代表的中國電影在世界上備受關(guān)注,還是因為中國文化產(chǎn)業(yè)正加速與國際接軌,推動技術(shù)與藝術(shù)的融合,找到了東方美學與全球敘事的平衡點,為世界提供了與好萊塢動畫敘事各美其美的文化樣本。結(jié)合材料,運用矛盾普遍性和特殊性的關(guān)系的知識,分析《哪吒2》“出?!背晒Φ脑??!敬鸢浮竣倜艿钠毡樾院吞厥庑缘霓q證關(guān)系,是事物矛盾問題的精髓。矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)。普遍性寓于特殊性之中,并通過特殊性表現(xiàn)出來,沒有特殊性就沒有普遍性;特殊性也離不開普遍性,任何事物都是普遍性與特殊性的對立統(tǒng)一?!赌倪?》講述的中國故事,既傳承了千年的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,也蘊含著人類共同的情感和價值觀,反映著人類的共同本質(zhì)特征;《哪吒2》的拍攝找到了東方美學與全球敘事的平衡點,為世界提供了各美其美的文化樣本?!赌倪?》既是民族的,又是世界的,讓它跨越了代際和國界?!痉治觥勘尘八夭模骸赌倪?》考點考查:矛盾普遍性和特殊性的關(guān)系能力考查:描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養(yǎng):政治認同、科學精神【詳解】第一步:審設(shè)問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題需要調(diào)用矛盾的特殊性與普遍性的有關(guān)知識,分析《哪吒2》“出?!背晒Φ脑?。第二步:審材料。提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①:運用矛盾普遍性和特殊性的關(guān)系的知識→可聯(lián)系教材內(nèi)容,回答矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系原理的內(nèi)容。關(guān)鍵詞②:“我命由我不由天”的吶喊,既是陳塘關(guān)少年的覺醒宣言,也是全球化時代個體對抗命運的共同敘事。真摯動人的親情、友情、師徒情,打通了電影和觀眾的情感連接,讓共鳴和感動跨越代際和國界→可聯(lián)系矛盾的特殊性離不開普遍性的角度,說明哪吒的奮斗精神體現(xiàn)了人們的共同價值。關(guān)鍵詞③:影片以“魔童哪吒”對自我身份探索為主線,傳遞“愛”“公平”“正義”的價值觀,既契合中國觀眾的情感需求,也能引發(fā)全球觀眾對身份、命運等議題的深入思考→可聯(lián)矛盾的普遍性寓于特殊性的角度,說明《哪吒2》展現(xiàn)了東方美學,為世界提供了中國范本。第三步:整合信息,組織答案。10.“村子富不富、關(guān)鍵在支部”。山東省近些年充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,鄉(xiāng)村振興行動走在時代前列,涌現(xiàn)出濟南八里莊村等多個模范村,并積累了豐富的致富經(jīng)驗。模范村主要經(jīng)驗東營墾利街道七村發(fā)展“入??凇庇袡C富硒稻米產(chǎn)業(yè),實現(xiàn)機械化種植,并建立大米加工廠,通過“稻香七村”直播間拓展電商銷售。鄒城越峰村依托國家AAA級越峰山景區(qū),以梯田風光和靈泉奇石為核心,發(fā)展沉浸式旅游;打造特色“村晚”,自編文藝節(jié)目展現(xiàn)鄉(xiāng)土文化,推動“旅游+節(jié)慶”融合。濟南八里莊村復興傳統(tǒng)豆腐工藝,建設(shè)豆腐工坊,結(jié)合電商培訓培育15名本土主播,帶動50戶就業(yè);成立配套幸福院(75歲以上老人免費就餐)、青年創(chuàng)業(yè)孵化中心及兒童“豆娃課堂”。這些模范村依托本地資源稟賦,以產(chǎn)業(yè)夯實根基、文化塑造靈魂、旅游激活生態(tài),為齊魯鄉(xiāng)村振興提供了多元樣本。但這些村也面臨著人才短缺與人口結(jié)構(gòu)失衡、環(huán)境治理薄弱等新問題,需要解決。結(jié)合上述材料,運用矛盾分析法的相關(guān)知識,分析山東省應(yīng)如何進一步推進鄉(xiāng)村振興行動?!敬鸢浮竣賵猿謨牲c論與重點論相統(tǒng)一,抓住黨建引領(lǐng)這個關(guān)鍵,發(fā)揮基層黨組織的領(lǐng)導核心作用,同時,在發(fā)展產(chǎn)業(yè)、文化、旅游等方面也要統(tǒng)籌兼顧,實現(xiàn)鄉(xiāng)村全面發(fā)展。②堅持具體問題具體分析,推進鄉(xiāng)村振興要根據(jù)不同地區(qū)的實際情況,因地制宜制定發(fā)展策略。各模范村依托本地資源稟賦發(fā)展,如東營墾利街道七村發(fā)展稻米產(chǎn)業(yè)、鄒城越峰村發(fā)展旅游等。③堅持矛盾普遍性與特殊性的辯證統(tǒng)一。要總結(jié)推廣模范村的經(jīng)驗,又要結(jié)合各村實際,實現(xiàn)共性與個性的具體的歷史的統(tǒng)一。④承認矛盾,分析矛盾,積極尋找正確的方法解決矛盾,鄉(xiāng)村振興面臨人才短缺與人口結(jié)構(gòu)失衡、環(huán)境治理薄弱等新問題,要正視這些矛盾,深入分析,通過引進人才、完善人才培養(yǎng)機制,加強環(huán)境治理等措施來解決問題,推動鄉(xiāng)村振興?!痉治觥勘尘八夭模亨l(xiāng)村振興過程中積累的豐富致富經(jīng)驗考點考查:矛盾分析法能力考查:描述和闡述事物核心素養(yǎng):政治認同、科學精神【詳解】第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于措施類主觀題,需調(diào)用矛盾分析法的相關(guān)知識結(jié)合材料有效信息分析作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①:“村子富不富、關(guān)鍵在支部”。山東省近些年充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,鄉(xiāng)村振興行動走在時代前列,涌現(xiàn)出濟南八里莊村等多個模范村,并積累了豐富的致富經(jīng)驗→從堅持兩點論與重點論相統(tǒng)一的角度分析:在鄉(xiāng)村振興中,黨建引領(lǐng)是主要矛盾,對村子的發(fā)展起關(guān)鍵作用,抓住它能帶動整體發(fā)展;同時不能忽視產(chǎn)業(yè)、文化等次要矛盾,要全面推進。關(guān)鍵詞②:東營墾利街道七村發(fā)展“入??凇庇袡C富硒稻米產(chǎn)業(yè);鄒城越峰村以梯田風光和靈泉奇石為核心,發(fā)展沉浸式旅游;濟南八里莊村復興傳統(tǒng)豆腐工藝,建設(shè)豆腐工坊→從矛盾具有特殊性要具體問題具體分析的角度分析:矛盾具有特殊性,不同事物有不同矛盾。每個村子的資源條件不同,只有根據(jù)各自實際制定發(fā)展方案,才能充分發(fā)揮優(yōu)勢,促進鄉(xiāng)村發(fā)展。關(guān)鍵詞③:這些模范村依托本地資源稟賦,以產(chǎn)業(yè)夯實根基、文化塑造靈魂、旅游激活生態(tài),為齊魯鄉(xiāng)村振興提供了多元樣本→從矛盾普遍性與特殊性的辯證統(tǒng)一角度分析:模范村的成功經(jīng)驗是共性,具有普遍性;每個村子的獨特之處是個性,具有特殊性。推廣經(jīng)驗并結(jié)合實際,能更好地推進鄉(xiāng)村振興。關(guān)鍵詞④:這些村也面臨著人才短缺與人口結(jié)構(gòu)失衡、環(huán)境治理薄弱等新問題,需要解決→從矛盾具有普遍性,要分析矛盾解決矛盾的角度分析:矛盾具有普遍性,鄉(xiāng)村振興中出現(xiàn)問題是正常的。只有承認并解決這些矛盾,才能推動鄉(xiāng)村持續(xù)發(fā)展。第三步:整合信息,組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。11.閱讀材料,完成下列要求。在傳統(tǒng)工程碩博士培養(yǎng)模式下,一些論文成果與實踐脫節(jié),成為工程教育的短板。近年來,我國深入實施工程碩博士培養(yǎng)改革專項試點工作,首次實現(xiàn)工程碩博士大規(guī)模校企聯(lián)合培養(yǎng),培養(yǎng)目標轉(zhuǎn)向“提升解決問題的能力”,評價標準轉(zhuǎn)向“技術(shù)轉(zhuǎn)化成效”,培養(yǎng)過程更注重“生產(chǎn)線研發(fā)”,讓廣大研究生把科研做在生產(chǎn)線上。采礦工程專業(yè)博士生小鵬深入勝利煤礦一線,在煤井下連續(xù)工作兩個月,完成10余項技術(shù)改造,其優(yōu)化的粉塵濃度傳感器布局能降低誤報率40%。計算機專業(yè)學生小貝,針對模具生產(chǎn)中形變監(jiān)測難、不良率高的痛點,帶領(lǐng)團隊開發(fā)“模小二”智能解決方案,在試點企業(yè)構(gòu)建數(shù)字化監(jiān)測系統(tǒng),實時捕捉模具型腔0.1毫米級形變,將設(shè)備故障預警時間提前2小時。某職業(yè)技術(shù)大學電氣學院丁博士團隊與企業(yè)合作,攻克半導體工業(yè)核心部件技術(shù)難題,研發(fā)“全自由度磁懸浮離心式流體泵”,獲江蘇省科學技術(shù)獎一等獎,相關(guān)技術(shù)填補國內(nèi)空白。結(jié)合材料,運用“實踐是認識的基礎(chǔ)”的知識,分析“把科研做在生產(chǎn)線上”的意義?!敬鸢浮繉嵺`是認識的來源和發(fā)展動力。把科研做在生產(chǎn)線上,有利于根據(jù)生產(chǎn)實踐的需要發(fā)現(xiàn)新問題,提出新思路,推動理論和實踐創(chuàng)新。實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準。把科研做在生產(chǎn)線上,便于通過實踐檢驗科研成果,驗證成果的真理性和實效性。實踐是認識的目的。把科研做在生產(chǎn)線上,有利于用研究成果更好指導實踐,加快實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化,推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展和社會進步?!痉治觥勘尘八夭模喊芽蒲凶鲈谏a(chǎn)線上考點考查:實踐是認識的基礎(chǔ)能力考查:描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養(yǎng):政治認同、科學精神【詳解】第一步:審設(shè)問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為意義類主觀題,分析“把科研做在生產(chǎn)線上”的意義,要求運用實踐是認識的基礎(chǔ)知識,從實踐是認識的來源和動力、實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準、實踐是認識的目的等角度來分析作答。第二步:審材料,通過標點符號、段落等,提取材料有效信息。有效信息①:采礦工程專業(yè)博士生小鵬深入勝利煤礦一線,計算機專業(yè)學生小貝,針對模具生產(chǎn)中的痛點,帶領(lǐng)團隊開發(fā)“模小二”智能解決方案;在生產(chǎn)線上,存在著如煤礦粉塵監(jiān)測等各種實際問題→可運用實踐是認識的基礎(chǔ)知識,從實踐是認識的來源和動力的角度,分析說明科研人員置身于實踐環(huán)境,不斷解決新問題,推動認識不斷深化和發(fā)展。有效信息②:小鵬優(yōu)化的粉塵濃度傳感器布局能降低誤報率40%,小貝團隊構(gòu)建的數(shù)字化監(jiān)測系統(tǒng)能實時捕捉模具型腔0.1毫米級形變并提前預警設(shè)備故障,丁博士團隊研發(fā)的技術(shù)填補國內(nèi)空白且獲科學技術(shù)獎→可運用實踐是認識的基礎(chǔ)知識,從實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準角度,分析說明“把科研做在生產(chǎn)線上”能夠檢驗科研成果的正確性和有效性。有效信息③:科研人員將科研成果應(yīng)用于煤礦、模具生產(chǎn)、半導體工業(yè)等生產(chǎn)領(lǐng)域,解決了實際問題→可運用實踐是認識的基礎(chǔ)知識,從實踐是認識的目的角度,分析說明科研與生產(chǎn)的緊密結(jié)合,使科研成果能夠直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。第三步:整合信息,組織答案。12.閱讀材料,回答問題。2025年3月31日起,全國公立醫(yī)療機構(gòu)全面取消門診預交金,住院預交金降至同病種醫(yī)?;颊邆€人自付平均水平。政策實施初期,部分醫(yī)院出現(xiàn)患者逃費現(xiàn)象,不少老年人因不熟悉線上結(jié)算流程,抱怨“出院手續(xù)更麻煩”。對此,各地迅速調(diào)整:

山東省濱州市推行“信用就醫(yī)”模式,患者簽署《住院信用承諾書》即可“零押金”入院,逃費者納入征信黑名單,逃費率從5%降至0.8%。

四川省綿陽市啟用AI系統(tǒng)“DeepSeek”,實現(xiàn)出院“床旁3分鐘結(jié)算”,并通過語音助手指導老年人操作,結(jié)算效率提升40%。

上海市奉賢區(qū)將優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源下沉社區(qū),患者在家門口即可完成復診開藥,減少跨層級就醫(yī)的結(jié)算復雜度。公共政策的善意釋放絕非靜態(tài)的“藍圖兌現(xiàn)”,而是依托實踐反饋不斷校準認知偏差、在解決矛盾中逼近最優(yōu)解的動態(tài)過程。結(jié)合材料,從認識論角度,談?wù)勀銓︶t(yī)療政策在動態(tài)調(diào)整中實現(xiàn)惠民目標的認識?!敬鸢浮繉嵺`是認識的基礎(chǔ),實踐是認識的來源和動力。取消住院押金政策實施中出現(xiàn)患者逃費、老年人操作不便等問題,使政策調(diào)整有了現(xiàn)實依據(jù),推動各地探索解決辦法,如山東“信用就醫(yī)”、四川AI系統(tǒng)、上海資源下沉社區(qū),這些實踐為政策完善提供思路。實踐是檢驗認識真理性的唯一標準和認識的目的。政策調(diào)整后的實踐效果,如山東逃費率下降、四川結(jié)算效率提升等,檢驗并實現(xiàn)了政策惠民生的目的,讓患者就醫(yī)更便捷。認識具有反復性、無限性和上升性。醫(yī)療政策調(diào)整前,對政策實施效果的認識存在偏差,如未充分考慮逃費、老年人操作難題等。隨著實踐推進,不斷修正對政策執(zhí)行的認知,通過動態(tài)調(diào)整(各地不同創(chuàng)新舉措),逐漸完善政策,追求實現(xiàn)最優(yōu)解,體現(xiàn)認識是波浪式前進、螺旋式上升的過程,要在實踐中不斷發(fā)展認識,讓醫(yī)療政策更好惠民。從認識論看,實踐推動醫(yī)療政策因問題動態(tài)調(diào)整,認識的反復性等讓政策在實踐中完善,最終實現(xiàn)惠民?!痉治觥勘尘八夭模横t(yī)療政策動態(tài)調(diào)整實現(xiàn)惠民考點考查:探索認識的奧秘能力考查:描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養(yǎng):政治認同、科學精神【詳解】第一步:審設(shè)問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為體現(xiàn)類主觀題,要求運用認識論知識,從如何做角度來分析作答。第二步:審材料,通過標點符號、段落等,提取材料有效信息。有效信息①:政策實施初期,部分醫(yī)院出現(xiàn)患者逃費現(xiàn)象,不少老年人因不熟悉線上結(jié)算流程,抱怨“出院手續(xù)更麻煩”→可運用認識論知識,從實踐是認識的基礎(chǔ)角度分析說明取消住院押金政策實施中出現(xiàn)患者逃費、老年人操作不便等問題,使政策調(diào)整有了現(xiàn)實依據(jù),政策調(diào)整后的實踐效果,檢驗并實現(xiàn)了政策惠民生的目的,讓患者就醫(yī)更便捷。有效信息②:山東濱州、四川綿陽、上海奉賢通過醫(yī)療政策調(diào)整解決實踐中出現(xiàn)的問題→可運用認識論知識,從認識的反復性、無限性和上升性角度分析說明隨著實踐推進,不斷修正對政策執(zhí)行的認知,通過動態(tài)調(diào)整(各地不同創(chuàng)新舉措),逐漸完善政策,追求實現(xiàn)最優(yōu)解。第三步:整合信息,組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。13.閱讀材料,完成下列要求。2024年12月4日,中國申報的“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐”在聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第19屆常會上通過評審,列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。至此,我國共有44個項目列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊,總數(shù)居世界第一。春節(jié),作為中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié),承載著豐富的文化內(nèi)涵,歷經(jīng)數(shù)千年傳承,從家庭團聚、祭祀祖先,到貼春聯(lián)、放鞭炮、走親訪友等習俗,都深深烙印著中華民族的精神基因。申遺成功后,春節(jié)不僅屬于中國,更成為全人類共同的文化財富。這一成果也彰顯了我國在文化保護與傳承方面的努力,隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展,對傳統(tǒng)文化的重視程度不斷提升,投入了更多資源用于文化遺產(chǎn)的保護與傳承工作。結(jié)合材料,運用社會存在與社會意識的辯證關(guān)系原理,分析春節(jié)申遺成功的原因以及其對我國社會發(fā)展的意義?!敬鸢浮竣偕鐣嬖跊Q定社會意識。隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展,人們對傳統(tǒng)文化的重視程度不斷提升。經(jīng)濟基礎(chǔ)的變化促使人們在文化層面有了新的追求,對春節(jié)等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值有了更深刻的認識,這種社會存在的變化為春節(jié)申遺奠定了重要基礎(chǔ)。②社會意識具有相對獨立性,先進的社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用。春節(jié)承載著豐富的中華民族精神基因,春節(jié)申遺成功有助于增強民族凝聚力和認同感。它能激發(fā)人們對傳統(tǒng)文化的熱愛,促進文化傳承與創(chuàng)新,進而推動文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力?!痉治觥勘尘八夭模捍汗?jié)申遺成功考點考查:社會存在與社會意識的辯證關(guān)系原理能力考查:描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養(yǎng):政治認同、科學精神【詳解】第一步:審設(shè)問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為說明類主觀題,要求運用社會存在與社會意識的辯證關(guān)系原理相關(guān)知識,從社會存在和社會意識的角度來分析,說明春節(jié)申遺成功的原因以及其對我國社會發(fā)展的意義作答。第二步:審材料,通過標點符號、段落等,提取材料有效信息。有效信息①:隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展(?社會存在?),國家加大對文化遺產(chǎn)保護的投入(?物質(zhì)基礎(chǔ)?),為春節(jié)申遺提供支撐(?文化自信?)→可運用社會存在與社會意識的辯證關(guān)系原理的知識,從社會存在決定社會意識的角度分析,說明我國經(jīng)濟社會發(fā)展為文化遺產(chǎn)保護提供物質(zhì)基礎(chǔ),增強了文化自信,推動春節(jié)申遺成功,這有利于增強民族凝聚力和文化認同。有效信息②:春節(jié)習俗(?社會意識?)歷經(jīng)千年傳承,承載中華民族精神基因,推動文化保護意識深化,提升國家文化軟實力→可運用社會存在與社會意識的辯證關(guān)系原理的知識,從社會意識具有相對獨立性角度分析,說明社會對傳統(tǒng)文化的重視(如政策支持、資源投入)促進了申遺工作,體現(xiàn)文化保護意識的深化,這提升了國家文化軟實力,推動文化保護與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。第三步:整合信息,組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。14.閱讀材料,完成下列要求?!赌倪?》作為熱映的春節(jié)檔電影,于2025年1月29日在中國大陸上映,截至3月15日,該片票房破150.19億,登頂全球動畫電影票房榜,位居全球影史票房榜第5名。影片講述了天劫之后太乙真人打算用七色寶蓮給哪吒、敖丙二人重塑肉身,但是在重塑肉身的過程中遇到的重重困難。該片耗時5年半,超4000人參與制作,特效鏡頭達1948個,如“巖漿流體”場景反復打磨六七十遍,這一工業(yè)化流程的背后是無數(shù)動畫師、技術(shù)人員的集體智慧。該電影通過陳塘關(guān)百姓的苦難、龍族的無奈、野妖的悲劇,構(gòu)建了多層次的反抗群像,哪吒的反抗口號成為當代青年對抗內(nèi)卷、階層固化的精神符號,這一價值觀并非導演單向輸出,而是對群眾普遍心理訴求的提煉,如年輕人對“躺平”與“奮斗”矛盾的反思。結(jié)合材料,運用“社會歷史主體”的相關(guān)知識,分析《哪吒2》熱映的原因?!敬鸢浮竣偃嗣袢罕娛巧鐣v史的主體。該片體現(xiàn)制作者發(fā)揮集體的智慧而完成,吸引了一批又一批的觀眾觀看,并獲得眾多好評。②人民群眾是社會歷史的創(chuàng)造者。影片由4000多人集體創(chuàng)作,凝聚了群眾的智慧,體現(xiàn)了人民群眾的實踐力量。③堅持群眾觀點和群眾路線。影片通過反映當代青年對抗內(nèi)卷、階層固化的訴求,以及對“躺平”與“奮斗”矛盾的反思,提煉了群眾普遍心理訴求,引發(fā)共鳴?!痉治觥勘尘八夭模骸赌倪?》熱映考點考查:社會歷史主體能力考查:描述闡釋事物的能力核心素養(yǎng):政治認同、科學精神【詳解】第一步:審設(shè)問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題需要調(diào)用社會歷史主體的有關(guān)知識,從人民群眾是歷史的創(chuàng)造者原理及方法論角度分析作答。第二步:審材料。提取有效信息,鏈接教材知識。有效信息①:這一工業(yè)化流程的背后是無數(shù)動畫師、技術(shù)人員的集體智慧→可從人民群眾的地位角度分析,說明人民群眾是社會歷史的主體。有效信息②:該片耗時5年半,超4000人參與制作、這一工業(yè)化流程的背后是無數(shù)動畫師、技術(shù)人員的集體智慧→可從人民群眾的作用角度分析,說明人民群眾是社會歷史的創(chuàng)造者,《哪吒2》的熱映彰顯了人民群眾的實踐力量。有效信息③:這一價值觀并非導演單向輸出,而是對群眾普遍心理訴求的提煉→可從群眾觀點和群眾路線角度分析,說明影片創(chuàng)作堅持以人民為中心,從群眾中來,到群眾中去,滿足人民的精神需求。第三步:整合信息,組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。15.閱讀材料,完成下列要求。中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會第三次全體會議審議通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》(以下簡稱《決定》)指出,當前和今后一個時期是以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復興偉業(yè)的關(guān)鍵時期。中國式現(xiàn)代化是在改革開放中不斷推進的,也必將在改革開放中開辟廣闊前景。面對紛繁復雜的國際國內(nèi)形勢,面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,面對人民群眾新期待,必須繼續(xù)把改革推向前進……改革開放只有進行時,沒有完成時。全黨必須自覺把改革擺在更加突出位置,緊緊圍繞推進中國式現(xiàn)代化進一步全面深化改革?!稕Q定》共提出了300多項重要改革舉措,對進一步全面深化改革作出了系統(tǒng)部署。中國式現(xiàn)代化是在改革開放中不斷推進的,也必將在改革開放中開辟廣闊前景。結(jié)合材料,運用“社會歷史的發(fā)展”的知識進行說明?!敬鸢浮可a(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力狀況。面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,通過全面深化改革,解放和發(fā)展生產(chǎn)力,不斷滿足人民群眾新期待,不斷推進中國式現(xiàn)代化。上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況?!稕Q定》對進一步全面深化改革作出系統(tǒng)部署,推動上層建筑更好適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)。改革的根本目的,就是使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展,使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展。改革為中國式現(xiàn)代化提供強大動力,開辟廣闊前景?!痉治觥勘尘八夭模褐袊伯a(chǎn)黨第二十屆中央委員會第三次全體會議考點考查:社會歷史的發(fā)展的有關(guān)知識能力考查:描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養(yǎng):政治認同、科學精神【詳解】第一步:審設(shè)問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為說明類主觀題,要求運用“社會歷史的發(fā)展”知識,從對“中國式現(xiàn)代化是在改革開放中不斷推進的,也必將在改革開放中開辟廣闊前景”進行說明的角度來分析作答。第二步:審材料,通過標點符號、段落等,提取材料有效信息。有效信息①:面對紛繁復雜的國際國內(nèi)形勢,面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,面對人民群眾新期待,必須繼續(xù)把改革推向前進→可運用生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力狀況的知識,從生產(chǎn)力發(fā)展的角度分析說明。有效信息②:《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》對進一步全面深化改革作出了系統(tǒng)部署→可運用上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況的知識,從上層建筑調(diào)整的角度分析說明。有效信息③:改革開放只有進行時,沒有完成時。全黨必須自覺把改革擺在更加突出位置,緊緊圍繞推進中國式現(xiàn)代化進一步全面深化改革→可運用改革的根本目的的知識,從改革對中國式現(xiàn)代化的推動作用角度分析說明。第三步:整合信息,組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。16.閱讀材料,完成下列要求。2025年2月,我國成功舉辦了哈爾濱第九屆亞洲冬季運動會。中國代表團獲得32金27銀26銅共85枚獎牌,雄踞金牌榜和獎牌榜首位?!颈┦澈蟮摹爸驹杆{”】這場冰雪盛會不僅展現(xiàn)了體育運動的魅力,更讓世界記住了中國志愿者的熱情與專業(yè)。賽事期間,志愿者們承擔了多項重要任務(wù),為亞冬會服務(wù)保駕護航。哈爾濱師范大學團委創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部部長、志愿者經(jīng)理許鑫說:“這段志愿服務(wù)經(jīng)歷無疑是人生中一段難忘的旅程,志愿服務(wù)不僅僅是給予他人幫助,更是在奉獻中實現(xiàn)自我成長?!薄岸∠慊ǐI給默默付出的志愿者代表?!遍]幕式上,隨著會場上響起音樂,全場目光聚集在臺上的志愿者代表身上。冰雪盛會落幕,但城市中的人們會記得,那一抹泛著青春活力的“志愿藍”是臺前幕后最溫暖的韻腳。結(jié)合材料,運用《哲學與文化》中價值觀的知識,談?wù)勚驹刚叩氖论E對當代青年人實現(xiàn)人生價值的啟示?!敬鸢浮竣賰r值觀是人生的重要向?qū)?,人生的真正價值在于對社會的貢獻。當代青年人需要有堅定的理想信念,把個人理想融入祖國命運;②青年人要弘揚勞動精神,積極投身于社會服務(wù)實踐,在個人和社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值;③青年人要充分發(fā)揮主觀能動性,勇于承擔社會重任;更要努力增長自己的才干,用熱情與專業(yè)為社會建設(shè)護航;④當代青年要自覺站在人民的立場上,獻身人民的事業(yè),用自己溫暖的青春活力,讓人民滿意?!痉治觥勘尘八夭模何覈晒εe辦哈爾濱第九屆亞洲冬季運動會考點考查:價值觀的相關(guān)知識能力考查:描述闡釋事物核心素養(yǎng):政治認同、科學精神【詳解】第一步:審設(shè)問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題注意作答主體為志愿者,需要調(diào)用《哲學與文化》中價值觀的有關(guān)知識,從措施角度分析作答。第二步:審材料。提取有效信息,鏈接教材知識。有效信息①:這場冰雪盛會不僅展現(xiàn)了體育運動的魅力,更讓世界記住了中國志愿者的熱情與專業(yè)→可聯(lián)系教材知識價值觀的導向作用,說明當代青年人需要堅定理想信念,樹立正確的價值觀。有效信息②:賽事期間,志愿者們承擔了多項重要任務(wù),為亞冬會服務(wù)保駕護航→可聯(lián)系教材知識弘揚勞動精神,說明青年人要積極投身于為人民服務(wù)的社會實踐,努力實現(xiàn)人生價值。有效信息③:志愿服務(wù)不僅僅是給予他人幫助,更是在奉獻中實現(xiàn)自我成長→可聯(lián)系教材知識砥礪自我中走向成功,說明青年人要充分發(fā)揮主觀能動性,更要努力增長自己的才干。有效信息④:那一抹泛著青春活力的“志愿藍”是臺前幕后最溫暖的韻腳→可聯(lián)系教材知識正確的價值判斷和價值選擇的標準,說明當代青年要自覺站在人民的立場上,把獻身人民的事業(yè)作為自己最高的價值追求。第三步:整合信息,組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。17.“和而不同”是中華傳統(tǒng)文化的精髓,蘊含著適用于全人類的共同價值?!久\與共,大道不孤】放眼全球,世界百年未有之大變局加速演進,人類又一次站在歷史的十字路口。如何抉擇,關(guān)乎人類前途命運。習近平總書記指出,從“本國優(yōu)先”的角度看,世界是狹小擁擠的,時時都是“激烈競爭”;從命運與共的角度看,世界是寬廣博大的,處處都有合作機遇。從發(fā)起新中國成立以來規(guī)模最大的全球人道主義行動,到中國救援隊在土耳其地震災(zāi)區(qū)守護生的希望,再到協(xié)助多國公民從也門、蘇丹等動蕩地區(qū)撤離……秉承“弘義融利”義利觀,中國同國際社會合力應(yīng)對各類突發(fā)挑戰(zhàn)。胸懷為人類謀進步的光榮夢想,腳踏和平發(fā)展的人間正道,吸吮綿延不斷的文明養(yǎng)分,中華民族同世界上一切愛好和平的民族攜手,向著人類命運共同體的光明前景闊步前行。結(jié)合材料,運用價值觀的知識談?wù)勀銓Α懊\與共,大道不孤”的理解?!敬鸢浮績r值觀對人們認識世界和改造世界的活動有重要導向作用,影響人們對事物的認識和評價,影響人們的行為選擇。堅持“本國優(yōu)先”,奉行單邊主義,不利于世界和平與發(fā)展,最終也會危害本國的利益;秉持人類命運共同體理念,堅持互利合作,才能實現(xiàn)共同繁榮?!痉治觥勘尘八夭模好\與共大道不孤考點考查:價值觀的有關(guān)知識能力考查:描述和闡釋事物、探究和論證問題核心素養(yǎng):政治認同、科學精神【詳解】第一步:審設(shè)問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設(shè)問為理解類,要求談?wù)剬Α懊\與共,大道不孤”的理解??蓮氖鞘裁?、為什么、怎樣做角度思考,一般側(cè)重于回答為什么。知識限定明確具體,需要調(diào)用價值觀及其導向作用的知識,結(jié)合材料分析作答。第二步:審材料。提取關(guān)鍵信息,鏈接教材知識。關(guān)鍵信息①:世界百年未有之大變局加速演進,人類又一次站在歷史的十字路口。如何抉擇,關(guān)乎人類前途命運→可聯(lián)系價值觀的導向作用的知識,說明價值觀對人們認識世界和改造世界的活動有重要導向作用。關(guān)鍵信息②:從“本國優(yōu)先”的角度看,世界是狹小擁擠的,時時都是“激烈競爭”→可從錯誤價值觀的消極作用角度,說明這種價值觀不利于世界和平與發(fā)展,最終也會危害本國的利益。關(guān)鍵信息③:從命運與共的角度看,世界是寬廣博大的,處處都有合作機遇→可從正確價值觀的促進作用角度,說明秉持人類命運共同體理念,堅持互利合作,才能實現(xiàn)共同繁榮。第三步:整合信息,組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。18.為慶祝西藏自治區(qū)成立60周年,2025年6月14日,“文化西藏天上畫卷”高原高峰藝術(shù)家西藏行寫生活動走進西藏。中國高原畫派藝術(shù)家們秉持“深入生活、扎根人民”的創(chuàng)作理念,用腳步丈量高原,用畫筆訴說西藏故事。他們潛心于西藏題材、高原題材創(chuàng)作,創(chuàng)作題材廣泛,作品風格獨具特色,大膽突破前人框架,融合傳統(tǒng)繪畫技法與現(xiàn)代審美,創(chuàng)作了線、墨、色高度統(tǒng)一的佳作,以雄渾博大的藝術(shù)本質(zhì)展現(xiàn)著精神高原的震撼和視覺沖擊力,提升中國高原畫派的影響力,促進文化交流和文旅融合創(chuàng)新發(fā)展,展示西藏當代美術(shù)文化成就,積極傳播西藏文化,講述中國西藏故事,讓世界更好地看見西藏、讀懂西藏。結(jié)合材料,運用文化傳承與文化創(chuàng)新的知識,分析中國高原畫派藝術(shù)家是如何用畫筆講好西藏故事的?!敬鸢浮竣賵猿忠匀嗣駷橹行牡膭?chuàng)作導向。中國高原畫派藝術(shù)家立足實踐,深入生活、扎根人民,從人民群眾的實踐和生活中汲取營養(yǎng),不斷滿足人民美好生活的精神文化需要。②融通不同資源,實現(xiàn)綜合創(chuàng)新。中國高原畫派藝術(shù)家大膽突破前人框架,融合傳統(tǒng)繪畫技法與現(xiàn)代審美,促進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。③立足時代之基,回答時代之問。中國高原畫派藝術(shù)家積極展示西藏當代美術(shù)文化成就,體現(xiàn)時代特征,反映時代風貌。④文化因交流而多彩,文化因交融而豐富。中國高原畫派藝術(shù)家促進文化交流和文旅融合創(chuàng)新發(fā)展,積極傳播西藏文化,講述中國西藏故事?!痉治觥勘尘八夭模褐袊咴嬇伤囆g(shù)家講好西藏故事考點考查:文化傳承與文化創(chuàng)新能力考查:描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養(yǎng):政治認同、科學精神【詳解】第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為措施類主觀題,主體是中國高原畫派藝術(shù)家,要求運用文化傳承與文化創(chuàng)新的知識,分析中國高原畫派藝術(shù)家是如何用畫筆講好西藏故事的??忌梢愿鶕?jù)材料中的信息,從文化發(fā)展的基本路徑、文化交流等方面進行分析。第二步:審材料,提取有效信息,鏈接教材知識。有效信息①:中國高原畫派藝術(shù)家們秉持“深入生活、扎根人民”的創(chuàng)作理念,用腳步丈量高原,用畫筆訴說西藏故事→可運用文化傳承與文化創(chuàng)新的知識,從堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向的角度進行分析。有效信息②:中國高原畫派藝術(shù)家們潛心于西藏題材,大膽突破前人框架,融合傳統(tǒng)繪畫技法與現(xiàn)代審美,創(chuàng)作了線、墨、色高度統(tǒng)一的佳作→可運用文化發(fā)展的基本路徑的知識,從融通不同資源,實現(xiàn)綜合創(chuàng)新的角度進行分析。有效信息③:中國高原畫派藝術(shù)家們積極展示西藏當代美術(shù)文化成就,積極傳播西藏文化,講述中國西藏故事,讓世界更好地看見西藏、讀懂西藏→可運用文化傳承與文化創(chuàng)新的知識,從立足時代之基的角度和文化交流的角度進行分析。第三步:整合信息,組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。19.閱讀材料,完成下列要求。2025年春節(jié),國產(chǎn)動畫電影《哪吒2》首映,這是繼《哪吒之魔童降世》之后又一

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