第三單元第五課我國(guó)的政治制度第2課時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度目

錄CONTENTS01課堂導(dǎo)學(xué)02課時(shí)訓(xùn)練課堂導(dǎo)學(xué)知識(shí)架構(gòu)學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)：知道我國(guó)的政治制度、人民政協(xié)的職能【兩會(huì)知識(shí)競(jìng)賽】學(xué)校道德與法治興趣小組開(kāi)展了“兩會(huì)知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，下面是兩位同學(xué)的對(duì)話(huà)內(nèi)容：小河同學(xué)：全國(guó)兩會(huì)的召開(kāi)體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持哪些政治制度?小北同學(xué)：①____________________________________________________.小河同學(xué)：全國(guó)人大代表審議各項(xiàng)工作報(bào)告和法律案，而全國(guó)政協(xié)委員討論各項(xiàng)工作報(bào)告和法律案。全國(guó)政協(xié)委員“討論”說(shuō)明了政協(xié)的職能是什么?小北同學(xué)：②

。請(qǐng)你將以上對(duì)話(huà)補(bǔ)充完整。政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度1.[邯鄲模擬]在學(xué)習(xí)“我國(guó)的政治制度”時(shí)，老師向同學(xué)們展示了如下資料。由此推斷，他們學(xué)習(xí)的制度是()

A.人民代表大會(huì)制度 B.民族區(qū)域自治制度C.基層群眾自治制度

D.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度D課時(shí)訓(xùn)練2.八年級(jí)(3)班計(jì)劃開(kāi)展模擬政協(xié)活動(dòng)，以下是他們整理的關(guān)于政協(xié)的相關(guān)知識(shí)，其中有誤的是()A.人民政協(xié)是多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu)

B.人民政協(xié)是由各民主黨派組成的國(guó)家機(jī)關(guān)C.人民政協(xié)是國(guó)家治理體系的重要組成部分

D.人民政協(xié)是人民民主的重要實(shí)現(xiàn)形式B3.[北京東城區(qū)期末]中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第十四屆全國(guó)委員會(huì)第三次會(huì)議期間，各民主黨派和無(wú)黨派人士圍繞“人工智能倫理治理”“綠色低碳轉(zhuǎn)型”等議題提交提案，并通過(guò)分組討論提出建議。這體現(xiàn)了人民政協(xié)()①參政議政，建言獻(xiàn)策

②積極履職，促進(jìn)國(guó)家發(fā)展、人民幸福③行使提案權(quán)，推進(jìn)科學(xué)民主決策

④民主監(jiān)督，依法行使國(guó)家權(quán)力A.①② B.①③ C.②④ D.③④A點(diǎn)撥：材料中政協(xié)委員提交提案、討論建議，屬于參政議政的具體表現(xiàn)，①符合題意；人民政協(xié)通過(guò)建言獻(xiàn)策履行職能，促進(jìn)國(guó)家發(fā)展、人民幸福，②符合題意；提案權(quán)是人大代表的職權(quán)，政協(xié)委員的提案是參政議政的表現(xiàn)，而非“行使提案權(quán)”，③說(shuō)法錯(cuò)誤；人民政協(xié)的民主監(jiān)督職能不涉及“行使國(guó)家權(quán)力”，國(guó)家權(quán)力由人民代表大會(huì)行使，④說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A。4.河北人文·社會(huì)熱點(diǎn)

河北省政協(xié)圍繞京津冀產(chǎn)業(yè)協(xié)作，牽頭承辦京津冀政協(xié)主席聯(lián)席會(huì)議，提出打造產(chǎn)業(yè)合作共建新機(jī)制建議；就鹽堿地綜合利用開(kāi)展專(zhuān)題協(xié)商，推動(dòng)相關(guān)問(wèn)題解決；圍繞加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)民主監(jiān)督活動(dòng)。河北省政協(xié)這樣做的意義在于()①反映民意，集中民智

②促進(jìn)決策科學(xué)民主化③反對(duì)分裂，推進(jìn)統(tǒng)一

④發(fā)揮基層民主的優(yōu)勢(shì)A.①② B.①③ C.②④ D.③④A5.學(xué)校開(kāi)展“模擬政協(xié)”活動(dòng)，同學(xué)們從中體驗(yàn)人民政協(xié)的提案形成過(guò)程，了解人民政協(xié)的組織形式和議事規(guī)則，感悟中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度。下列適合作為“模擬政協(xié)”活動(dòng)內(nèi)容的是()A.聽(tīng)取政府工作報(bào)告，制定法律

B.制定關(guān)于光伏發(fā)電行業(yè)稅收優(yōu)惠的政策C.任命或罷免政府機(jī)構(gòu)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)人員

D.商議關(guān)于方言文化傳承與保護(hù)的提案稿D點(diǎn)撥：人民政協(xié)履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的職能，商議關(guān)于方言文化傳承與保護(hù)的提案稿屬于履行相關(guān)的職能，D符合題意；人大需要聽(tīng)取政府工作報(bào)告，制定法律，A不符合題意；人民政協(xié)是愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)組織，不是國(guó)家機(jī)關(guān)，所以不能制定相關(guān)政策或者任命罷免相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員，B、C不符合題意。故選D。6.(9分)行遠(yuǎn)中學(xué)模擬政協(xié)社團(tuán)開(kāi)展了調(diào)研活動(dòng)，以深入了解人民政協(xié)，并記錄了以下鏡頭：鏡頭一

政協(xié)委員們專(zhuān)注于民生改善，深入基層調(diào)研，廣泛收集民眾對(duì)上海工博館建設(shè)的反饋和建議。鏡頭二

市政協(xié)組織相關(guān)單位互動(dòng)交流，協(xié)商推進(jìn)提案建議轉(zhuǎn)化落地，該提案被列入政府工作報(bào)告。鏡頭三

市政協(xié)聽(tīng)取政府部門(mén)進(jìn)展情況匯報(bào)。政協(xié)委員們?nèi)虆⑴c上海工博館建設(shè)，積極建言、貢獻(xiàn)智慧。鏡頭四

市政協(xié)啟動(dòng)相關(guān)課題調(diào)研，形成調(diào)研報(bào)告，連續(xù)提交籌建上海工博館的相關(guān)提案。(1)請(qǐng)梳理人民政協(xié)推進(jìn)工博館建設(shè)的履職流程，并將鏡頭序號(hào)填寫(xiě)到括號(hào)內(nèi)。(3分)四

二

三(2)在開(kāi)展研討活動(dòng)時(shí)，社團(tuán)成員表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，請(qǐng)補(bǔ)充完整。(2分)憲法中國(guó)共產(chǎn)黨（3）社團(tuán)準(zhǔn)備撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，主題擬定為“人民政協(xié)為人民”。請(qǐng)結(jié)合材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，闡述擬定該主題的理由。（4分）①政協(xié)委員深入基層調(diào)研收集民眾建議