第一單元大單元教材素材變式練一、[教材P7探究與分享]1.【變式1】從以下這些法律的“對(duì)話”內(nèi)容中能看出，處于最高法律地位的是()A.我是規(guī)定哪些行為是犯罪和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)何種刑事責(zé)任，給予犯罪人何種刑事處罰的法律B.我是調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系的法律C.我的任務(wù)是規(guī)范立法活動(dòng)，健全國(guó)家立法制度，提高立法質(zhì)量，完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系等D.我規(guī)定了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等國(guó)家生活中的根本問(wèn)題D2.【變式2】以下圖片所反映的關(guān)系不正確的有 ()A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B3.【變式3】為大力弘揚(yáng)憲法精神，某校開(kāi)展了“憲法在我心中”憲法宣傳活動(dòng)。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)學(xué)校的宣傳欄中有如下內(nèi)容：憲法規(guī)定了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等國(guó)家生活中的根本問(wèn)題。教育法第一條：為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法，制定本法。民法典第一條：為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，調(diào)整民事關(guān)系，維護(hù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序，適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)憲法，制定本法。糧食安全保障法第一條：為了保障糧食有效供給，確保國(guó)家糧食安全，提高防范和抵御糧食安全風(fēng)險(xiǎn)能力，維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家安全，根據(jù)憲法，制定本法。結(jié)合宣傳欄的內(nèi)容，你能得出哪些結(jié)論？（4分）憲法是國(guó)家的根本法，規(guī)定了國(guó)家生活中的根本性問(wèn)題。②憲法是國(guó)家各種制度和法律法規(guī)的總依據(jù)，在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。③其他法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。(每點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)即可得4分)二、[教材P9探究與分享]4.【變式1】根據(jù)道德與法治老師“大單元教學(xué)”思路，小剛同學(xué)在學(xué)習(xí)有關(guān)憲法的內(nèi)容時(shí)，收集了相關(guān)圖片資料。與此圖相匹配的學(xué)習(xí)主題是 ()A.民主集中制 B.規(guī)范權(quán)力運(yùn)行

C.設(shè)置國(guó)家機(jī)構(gòu) D.依法行使權(quán)利B5.【變式2】對(duì)漫畫(huà)內(nèi)容解讀正確的有()①公章表示國(guó)家權(quán)力

②籠子表示權(quán)力的行使要受到制度的制約

③陽(yáng)光表示天空清朗，腐敗無(wú)處遁形

④漫畫(huà)的整體寓意是：權(quán)力不能濫用，必須對(duì)權(quán)力的行使進(jìn)行制約，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，讓權(quán)力公開(kāi)透明、接受監(jiān)督、規(guī)范運(yùn)行A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④C三、【教材P19單元思考與行動(dòng)】6.(14分)為了營(yíng)造崇尚憲法理念、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍，學(xué)校八年級(jí)(1)班學(xué)習(xí)小組決定開(kāi)展一次關(guān)于憲法的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。(1)該小組決定對(duì)此次項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行“規(guī)劃”，在“規(guī)劃”會(huì)議上，作為負(fù)責(zé)人，你會(huì)如何領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行“規(guī)劃”?(4分)示例：①確定活動(dòng)主題和目標(biāo)，如“弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)憲法意識(shí)”。②制訂活動(dòng)計(jì)劃，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)形式等。③明確小組成員的分工，如資料收集、問(wèn)卷調(diào)查、宣傳制作等。④準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料和設(shè)備，如憲法文本、調(diào)查問(wèn)卷、宣傳海報(bào)等。(每點(diǎn)1分，共4分)(2)學(xué)習(xí)小組決定開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，其中有關(guān)閱讀憲法情況的一個(gè)問(wèn)題，調(diào)查結(jié)果如下：你之前讀過(guò)《中華人民共和國(guó)憲法》嗎？(單選題)讀過(guò)，但未讀完51.1%完整讀過(guò)15.7%從未讀過(guò)33.2%①請(qǐng)分析上面的調(diào)查結(jié)果說(shuō)明了什么。(2分)說(shuō)明該校大部分學(xué)生對(duì)憲法的了解不夠深入，需要加強(qiáng)憲法教育。(2分)②如果讓你設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)題，你還會(huì)設(shè)計(jì)什么問(wèn)題呢？請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)。(2分)示例：你認(rèn)為憲法最主要的功能是什么？憲法和我們的生活有什么關(guān)系?(2分)

通過(guò)開(kāi)展憲法主題活動(dòng)，全校師生認(rèn)識(shí)到了國(guó)家憲法日不僅僅是一個(gè)紀(jì)念日，更是全民的憲法宣傳教育日。我們要讓?xiě)椃ㄕ嬲懣逃谛?，讓?xiě)椃ň裨谛闹猩l(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果；要增強(qiáng)憲法意識(shí)，努力為弘揚(yáng)憲法精神、推動(dòng)憲法實(shí)施作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。(3)請(qǐng)你為國(guó)家憲法日設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。并請(qǐng)你就如何落實(shí)畫(huà)線部分要求向中學(xué)生建言。(6分)宣傳標(biāo)語(yǔ)示例：弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)。(2分)建言：