人教版小學四年級下冊語文期末試卷+答案解析考試時間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級：________一、基礎(chǔ)知識（30分）1、看拼音寫詞語（8分）

chuíliǔbàoyuànxiōnghuáidāojiàn

shǎnshíhēiànpíngzhěngdelì答案：垂柳曝怨胸懷刀劍砂石黑暗平整德力Dependencies

解析：根據(jù)拼音正確書寫漢字，注意多音字和形聲字的辨析，如“曝”是“暴”的誤寫，“德”字注意書寫結(jié)構(gòu)。2、選擇正確的讀音（4分）

（1）“露”在“露珠”中讀（）

A.lòuB.lù（2）“彈”在“彈琴”中DT.6試卷閱讀題,以下簡稱DT.6A.dànB.tán（3）“重”在“重見天日”中讀（）

A.chóngB.ch?ng（4）“劃”在“劃船”中讀（）

A.huáB.huà答案：（1）B（2）A（3）A（4）B

解析：注意多音字的讀音區(qū)別?！奥丁痹凇奥吨椤敝凶x“l(fā)ù”，此處為名詞；“彈”在“彈琴”中讀“dàn”；“重見天日”中的“重”讀“chóng”；“劃船”中的“劃”讀“huà”。3、形近字組詞（6分）

（1）斗（）——陡（）

（2）較（）——驕（）

（3）炸（）——炸（）答案：（1）斗牛陡峭（2）比較驕傲（3）炸雷炸彈

解析：形近字區(qū)分關(guān)鍵在偏旁部首和字義，“斗”與“陡”均含“丿”，但“斗”表爭斗，“陡”表陡峭；“較”與“驕”形近，但“較”為比較，“驕”為驕傲；“炸”字在不同詞組中讀音不同，注意語境區(qū)分。4、詞語填空（6分）

（1）天窗是夜晚________的窗戶。

（2）孩子們在果園里________地玩耍。

（3）海上的風是________的。

（4）他________地完成作業(yè)，得到了老師的表揚。

（5）這只鳥在空中________飛翔。

（6）我們都要________地對待學習。答案：（1）光明（2）快樂（3）溫柔（4）認真（5）自由（6）專心

解析：根據(jù)語境選擇合適的形容詞，使句子通順、合理。如“天窗是夜晚光明的窗戶”符合《天窗》一課內(nèi)容；“快樂”“認真”“專心”可用于描述學習態(tài)度和行為。5、按要求寫句子（6分）

（1）把“小草從土里鉆出來”改為比喻句。

（2）用“靜靜地”造句。

（3）把“他喜歡讀書”改為反問句。答案：（1）小草像彈簧一樣從土里鉆出來。

（2）她靜靜地坐在教室里聽課。

（3）難道他不喜歡讀書嗎？

解析：（1）比喻句要使用比喻詞；（2）“靜靜地”可用于描寫動作或狀態(tài)；（3）反問句需將陳述句改為疑問句形式，且?guī)в锌隙ㄕZ氣。二、積累運用（15分）1、古詩文默寫（8分）

《四時田園雜興》中描寫兒童傍晚學種瓜的詩句是：

________________，________________?！端扌率行旃辍分忻鑼懟▍仓袃和寂艿脑娋涫牵?/p>

________________，________________?！肚迤綐贰ご寰印分忻鑼懤衔毯托鹤拥脑娋涫牵?/p>

________________，________________。答案：童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜；童子歸來，掘井及泉；大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

解析：本題考查對古詩詞內(nèi)容的掌握，注意默寫時要準確無誤，注意平仄和字數(shù)，“無賴”是重點詞匯，“臥剝”需正確書寫。2、課文內(nèi)容填空（7分）

《鄉(xiāng)下人家》一課中，描寫屋頂上“________”的句子，表現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家生活的自然和和諧。

《三月桃花水》一課中，把“三月桃花水”比作“________”，表現(xiàn)出春天的美麗與靈動。

《蝙蝠和雷達》一課中，科學家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了________。

《琥珀》一課中，科學家根據(jù)琥珀推斷出松脂是________。答案：雞冠花；小提琴；雷達；松脂

解析：這些填：雞冠花是課文中的具體描寫；“小提琴”是比喻“三月桃花水”的例子；雷達是由蝙蝠啟發(fā)而發(fā)明的；松脂是形成琥珀的關(guān)鍵物質(zhì)。三、閱讀理解（35分）短文一：課內(nèi)閱讀（15分）

閱讀《天窗》選段，回答問題。

“天窗”是夜晚的窗戶，它讓孩子們看到星星，聽到風聲。雖然天窗小，但它卻能給我們帶來無限歡樂。（1）“天窗”指的是什么？（3分）

（2）找出文中表示比喻的句子。（3分）

（3）“雖然……卻……”這個關(guān)聯(lián)詞說明了什么？（3分）

（4）為什么說“天窗卻能給我們帶來無限歡樂”？（3分）

（5）談一談你對“天窗”的感受。（3分）答案：（1）“天窗”是指夜晚用來看星星、聽風聲的小窗戶。

（2）“它卻能給我們帶來無限歡樂”是比喻句。

（3）說明了天窗雖小，但意義重大。

（4）因為天窗不僅讓我們看到星星、聽到風聲，還給我們帶來快樂和想象空間。

（5）我感受到天窗是一種充滿童趣和想象力的存在，它連接著自然與心靈。

解析：（1）結(jié)合課文內(nèi)容回答；（2）注意“卻”字所起的轉(zhuǎn)折作用；（3）理解句子之間的關(guān)系；（4）結(jié)合文本分析原因；（5）根據(jù)課文主題和自身理解作答。短文二：課外閱讀（20分）

《會唱歌的鯨魚》

在海洋深處，有一種奇特的鯨魚，它們不僅僅靠聲音交流，還能“唱歌”。每當夜幕降臨，鯨魚們就會在水下發(fā)出悅耳動聽的聲音，像是一首首自然的交響曲?？茖W家研究發(fā)現(xiàn)，這些歌聲中包含著豐富的信息，比如它們的方位、狀態(tài)，甚至情感。因此，鯨魚的聲音被認為是海洋世界中的“語言”。（1）這篇文章主要講了什么內(nèi)容？（3分）

（2）為什么說“鯨魚的聲音是海洋世界中的語言”？（4分）

（3）“會唱歌的鯨魚”中的“唱歌”指的是什么？（3分）

（4）找出文中表示比喻的句子。（2分）

（5）請用一句話概括文章的中心思想。（3分）

（6）如果你是一只海洋中的小動物，你想對它們說什么？（5分）答案：（1）這篇文章主要講述了鯨魚有著獨特的“唱歌”行為，能傳遞信息和情感。

（2）因為鯨魚的聲音中包含方位、狀態(tài)和情感等豐富的信息，像人類的語言一樣用于交流。

（3）“唱歌”指的是鯨魚發(fā)出的悅耳動聽的聲音。

（4）“像是一首首自然的交響曲”，這是比喻句。

（5）鯨魚的聲音是海洋世界中的“語言”，它們通過歌聲傳遞信息和情感。

（6）我想對它們說：“你們的聲音真美，像是海洋的歌唱者，給我們帶來寧靜和歡樂?！?/p>

解析：（1）抓住關(guān)鍵詞“唱歌”和“語言”；（2）理解“語言”在文中的比喻意義；（3）明確“唱歌”為擬人化表達，指聲音；（4）比喻句要關(guān)注“像”這一標志詞；（5）中心