初一道德與法治上冊(cè)月考試卷附帶答案解析考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級(jí)：________一、選擇題（共20小題，每小題2分，計(jì)40分）1、中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新起點(diǎn)，它意味著（）

A.學(xué)習(xí)任務(wù)的減輕

B.新的機(jī)會(huì)和可能

C.生活方式的改變

D.新的挑戰(zhàn)和要求答案：B

解析：中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的重要階段，意味著新的機(jī)會(huì)和可能，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度迎接新的挑戰(zhàn)。2、“有夢(mèng)就有希望”說(shuō)明（）

A.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是不需要努力的

B.夢(mèng)想能夠激勵(lì)我們不斷前進(jìn)

C.夢(mèng)想是遙不可及的

D.只要有夢(mèng)想就一定成功答案：B

解析：夢(mèng)想能夠激發(fā)我們的熱情和勇氣，給予我們希望和動(dòng)力，因此“有夢(mèng)就有希望”強(qiáng)調(diào)了夢(mèng)想的重要性。3、正確學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)習(xí)效果起著關(guān)鍵作用，下列哪些屬于好的學(xué)習(xí)方法（）

A.做好課前預(yù)習(xí)

B.課后認(rèn)真復(fù)習(xí)

C.做大量課外練習(xí)題

D.高效利用時(shí)間答案：ABD

解析：做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、利用時(shí)間都是有效學(xué)習(xí)方法，而做大量練習(xí)題不一定適合所有人，要因人而異。4、以下哪一項(xiàng)不符合“正確認(rèn)識(shí)自己”的方式（）

A.客觀看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)

B.用發(fā)展的眼光看待自己

C.只關(guān)注他人的評(píng)價(jià)

D.善于自我反思答案：C

解析：正確認(rèn)識(shí)自己應(yīng)注重自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合，不能只依賴(lài)他人的評(píng)價(jià)。5、與朋友相處，我們應(yīng)該（）

A.無(wú)條件地接受朋友的一切行為

B.尊重朋友的不同意見(jiàn)

C.為朋友的錯(cuò)誤行為打掩護(hù)

D.做出損害他人利益的事答案：B

解析：友誼需要建立在尊重和理解的基礎(chǔ)上，不應(yīng)無(wú)原則地接受或包庇朋友的錯(cuò)誤。6、在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們應(yīng)做到（）

A.隨意發(fā)布個(gè)人隱私信息

B.提升媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)理性辨別

C.完全依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)

D.對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息不加思考，全盤(pán)接受答案：B

解析：網(wǎng)絡(luò)交往要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提升媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)分辨信息的真?zhèn)巍?、老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人，我們要尊重老師是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.老師總是對(duì)的

B.老師傳授知識(shí)、啟迪心靈

C.老師會(huì)懲罰學(xué)生

D.老師有高出我們的知識(shí)答案：B

解析：教師不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的引導(dǎo)者和榜樣，應(yīng)得到尊重。8、下列哪項(xiàng)屬于“家庭責(zé)任”（）

A.幫助父母做家務(wù)

B.忽視家庭成員的需要

C.放任自流，不關(guān)心家人

D.考試作弊欺騙父母答案：A

解析：家庭責(zé)任包括分擔(dān)家務(wù)、關(guān)心家人等，是一種積極的道德行為。9、生命是寶貴的，下面哪項(xiàng)做法有助于守護(hù)生命（）

A.過(guò)馬路不看紅綠燈

B.遵守交通規(guī)則，注意安全

C.經(jīng)常熬夜玩游戲

D.吸煙、喝酒答案：B

解析：守護(hù)生命需要我們遵守規(guī)則、注重安全，遠(yuǎn)離不良習(xí)慣和危險(xiǎn)行為。10、生命的韌性指的是（）

A.生命會(huì)自動(dòng)恢復(fù)

B.生命在逆境中仍能堅(jiān)持、發(fā)展

C.生命具有無(wú)限潛能

D.生命只需要靠自己努力答案：B

解析：生命的韌性是指生命在面對(duì)困難時(shí)能夠堅(jiān)持并不斷成長(zhǎng)的品質(zhì)。11、明天的夢(mèng)想與今天的努力關(guān)系是（）

A.夢(mèng)想不需要努力也能實(shí)現(xiàn)

B.現(xiàn)在不努力，未來(lái)也一定成功

C.只有努力今天，才能擁有明天的目標(biāo)

D.夢(mèng)想與努力沒(méi)關(guān)系答案：C

解析：夢(mèng)想需要今天的努力去實(shí)現(xiàn)，努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路。12、正確認(rèn)識(shí)自己的方法包括（）

A.用全面的眼光看待自己

B.用發(fā)展的觀點(diǎn)看待自己

C.自我評(píng)價(jià)

D.以上都是答案：D

解析：正確認(rèn)識(shí)自己的方法包括全面、發(fā)展和自我評(píng)價(jià)等多方面的內(nèi)容。13、下列哪項(xiàng)是正確處理師生關(guān)系的做法（）

A.一味服從老師，不遵守紀(jì)律

B.尊重老師，但不理解老師的辛苦

C.主動(dòng)與老師溝通交流

D.當(dāng)面頂撞老師答案：C

解析：處理師生關(guān)系應(yīng)建立在尊重和溝通的基礎(chǔ)上，促進(jìn)相互理解。14、下列說(shuō)法不符合“親情之愛(ài)”的內(nèi)涵的是（）

A.父母總是為我們好

B.家人之間應(yīng)相互理解、關(guān)愛(ài)

C.家人之間沒(méi)有矛盾

D.家庭是情感的歸屬答案：C

解析：親情之愛(ài)中可能會(huì)有矛盾，但關(guān)鍵在于理解和化解，而非沒(méi)有矛盾。15、學(xué)生在課堂上應(yīng)當(dāng)做到（）

A.隨意打斷老師講課

B.認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與

C.在課堂上玩手機(jī)游戲

D.不完成作業(yè)，敷衍了事答案：B

解析：落實(shí)課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講并積極參與，是學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。16、生命的意義在于（）

A.追求名利

B.活得長(zhǎng)、活得輕松

C.為社會(huì)做貢獻(xiàn)，讓生命更有價(jià)值

D.享受生活，無(wú)拘無(wú)束答案：C

解析：生命的意義在于奉獻(xiàn)與責(zé)任，為社會(huì)和他人創(chuàng)造價(jià)值。17、下列行為符合“增強(qiáng)生命的韌性”的是（）

A.遇到困難輕言放棄

B.面對(duì)挫折保持積極心態(tài)

C.把所有失敗都?xì)w咎于他人

D.不關(guān)心他人的感受答案：B

解析：生命的韌性體現(xiàn)在面對(duì)困難和挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，而不是逃避或推卸責(zé)任。18、下列哪項(xiàng)是“法治意識(shí)”的體現(xiàn)（）

A.隨意逃課、遲到早退

B.遵守交通規(guī)則，文明出行

C.欺騙老師和同學(xué)

D.不尊重法律法規(guī)答案：B

解析：法治意識(shí)要求我們遵守法律，維護(hù)社會(huì)秩序，因此選擇文明出行是正確的體現(xiàn)。19、對(duì)“網(wǎng)上交友”的認(rèn)識(shí)，哪一項(xiàng)是不正確的（）

A.可以擴(kuò)展社交圈

B.需要保持警惕，防止網(wǎng)絡(luò)詐騙

C.網(wǎng)上朋友都是虛假的

D.實(shí)現(xiàn)自由交流答案：C

解析：網(wǎng)上朋友并非都是虛假的，而是需要我們理性辨別、謹(jǐn)慎對(duì)待。20、與他人交往時(shí)，我們應(yīng)秉持的正確態(tài)度是（）

A.情緒化的交流

B.相互尊重、理解

C.唯我獨(dú)尊

D.互相攀比、爭(zhēng)強(qiáng)好勝答案：B

解析：交往應(yīng)以尊重和理解為基礎(chǔ)，這是建立良好人際關(guān)系的重要條件。二、判斷題（共10小題，每小題1分，計(jì)10分）21、中學(xué)時(shí)代是人生的重要階段，我們應(yīng)該珍惜每一刻。（）

答案：√

解析：中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新起點(diǎn)，應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。22、有了夢(mèng)想，就一定能實(shí)現(xiàn)。（）

答案：×

解析：夢(mèng)想是希望的動(dòng)力，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要努力和堅(jiān)持，不是一蹴而就的。23、學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，與他人交往無(wú)關(guān)。（）

答案：×

解析：學(xué)習(xí)不僅僅局限于書(shū)本，也包括與人交往、合作和交流，是全面發(fā)展的體現(xiàn)。24、我們要對(duì)生命負(fù)責(zé)，也要對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)。（）

答案：√

解析：生命的意義在于責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。25、與朋友發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該冷戰(zhàn)，不溝通。（）

答案：×

解析：朋友間發(fā)生矛盾應(yīng)通過(guò)溝通解決，這是維護(hù)友誼的重要方式。26、教師的作用僅限于教書(shū)，不需要育人。（）

答案：×

解析：教師不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生品格和價(jià)值觀的引導(dǎo)者。27、家庭成員之間要相互關(guān)愛(ài)，共同承擔(dān)責(zé)任。（）

答案：√

解析：家庭是情感的港灣，成員之間要相互關(guān)愛(ài)，共同維護(hù)家庭和諧。28、網(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的，我們可以隨意發(fā)表言論。（）

答案：×

解析：網(wǎng)絡(luò)世界雖然虛擬，但也應(yīng)遵守法律法規(guī)，不得隨意造謠、侮辱他人。29、學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持獨(dú)立思考，對(duì)老師不言聽(tīng)計(jì)從。（）

答案：√

解析：尊重老師不等于盲從，獨(dú)立思考是成長(zhǎng)的重要能力。30、夢(mèng)想可以成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，也可以成為我們懶惰的借口。（）

答案：√

解析：夢(mèng)想是希望之光，但只有通過(guò)努力才能將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。三、簡(jiǎn)答題（共3小題，計(jì)20分）31、（6分）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明中學(xué)時(shí)代為什么是一個(gè)新的起點(diǎn)？

答案：中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，意味著新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的人際關(guān)系和新的自我認(rèn)知。它既帶來(lái)挑戰(zhàn)，也提供成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，是奠定未來(lái)人生的重要時(shí)期。

解析：本題考查學(xué)生對(duì)“中學(xué)時(shí)代作為新起點(diǎn)”的理解，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)新階段的意義和價(jià)值。32、（7分）如何才能成為更好的自己？

答案：要正確認(rèn)識(shí)自己，勇于改進(jìn)不足；樹(shù)立遠(yuǎn)大理想并為之努力；養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升自我能力；加強(qiáng)與他人交流，豐富人生經(jīng)驗(yàn)。

解析：本題考查“做更好的自己”的方法，強(qiáng)調(diào)自我認(rèn)知、努力、習(xí)慣和人際交往的重要性。33、（7分）在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們?cè)撛趺醋霾拍鼙Ｗo(hù)好自己？

答案：要提高媒介素養(yǎng)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨意泄露個(gè)人信息；審慎對(duì)待網(wǎng)友，不輕信陌生人；遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，不傳播不良信息。

解析：本題考查“網(wǎng)絡(luò)交往中的自我保護(hù)”，強(qiáng)調(diào)法律意識(shí)與安全素養(yǎng)的培養(yǎng)，符合法治教育的要求。四、材料分析題（共2小題，計(jì)30分）34、（15分）材料：小明是一名初一學(xué)生，平時(shí)成績(jī)優(yōu)異，但最近沉迷于手機(jī)游戲，經(jīng)常逃課，成績(jī)一落千丈。他的父母為他報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，但他拒絕參加。

請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）小明的行為是否合理？為什么？（4分）

（2）你認(rèn)為他應(yīng)該怎么做才能讓生命更有意義？（5分）

（3）請(qǐng)你從責(zé)任意識(shí)的角度，談?wù)勊麘?yīng)承擔(dān)哪些責(zé)任？（6分）答案：

（1）小明的行為不合理。因?yàn)槌撩杂螒?、逃課是不守紀(jì)律、不尊重學(xué)習(xí)的行為，缺乏責(zé)任感，不利于個(gè)人成長(zhǎng)和家庭和諧。

（2）他應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，合理安排時(shí)間，積極參與集體活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)和他人，努力提升自我價(jià)值，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐塑造更有意義的生命。

（3）小明應(yīng)承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任，對(duì)自己成長(zhǎng)負(fù)責(zé)；承擔(dān)家庭責(zé)任，不給父母添麻煩；承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，遵守法律法規(guī)，積極參加社會(huì)活動(dòng)。解析：本題結(jié)合“珍視生命”、“努力就有改變”和“責(zé)任意識(shí)”等知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)生命意義、責(zé)任意識(shí)和學(xué)習(xí)態(tài)度的理解與評(píng)價(jià)能力。35、（15分）材料：小華在班上有一群好朋友，他們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、討論問(wèn)題，相互鼓勵(lì)。但在一次考試中，小華的朋友抄襲了他人的答案。小華非常糾結(jié)：如果舉報(bào)，可能失去友情；如果不舉報(bào)，就是不對(duì)。

請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）小華此時(shí)應(yīng)如何處理自己的矛盾心理？（4分）

（2）好朋友之間應(yīng)該建立什么樣的友誼？（5分）

（3）你認(rèn)為小華應(yīng)該怎么做？為什么？（6分）答案：

（1）小華應(yīng)堅(jiān)持正