第六章碳和碳的氧化物課題2碳的氧化物第2課時(shí)一氧化碳教學(xué)目標(biāo)1.了解一氧化碳的物理和化學(xué)性質(zhì)。2.掌握一氧化碳的性質(zhì)與用途的關(guān)系。3.掌握二氧化碳與一氧化碳性質(zhì)的比較。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：二氧化碳的性質(zhì)和用途。難點(diǎn)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。 ◆知識點(diǎn)一一氧化碳的性質(zhì)和用途1.物理性質(zhì)顏色氣味溶解性密度2.化學(xué)性質(zhì)（1）可燃性：一氧化碳燃燒時(shí)產(chǎn)生火焰，放出大量的熱，生成的氣體。其化學(xué)方程式為碳、一氧化碳、二氧化碳之間的相互轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化關(guān)系及有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：（2）還原性①實(shí)驗(yàn)探究——一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)過程對應(yīng)分析裝置B裝置的作用是，C裝置的作用是步驟實(shí)驗(yàn)前先檢驗(yàn)CO的純度先通入一會兒CO(通CO的同時(shí)點(diǎn)燃尾氣處理處的酒精燈),然后對裝有CuO的位置加熱反應(yīng)結(jié)束后，先停止加熱，繼續(xù)通入CO至玻璃管冷卻，最后停止通CO,熄滅尾氣處理處的酒精燈現(xiàn)象①黑色粉末逐漸變成紅色；②澄清石灰水變渾濁；③點(diǎn)燃尾氣時(shí)，產(chǎn)生藍(lán)色火焰CuO失去氧變成Cu,有性；CO得到氧變成CO?,有性結(jié)論CO具有還原性:尾氣處理一氧化碳是空氣污染物，因此利用一氧化碳還原金屬氧化物的實(shí)驗(yàn)，一定要進(jìn)行尾氣處理，否則會造成環(huán)境污染。尾氣處理方法一般有兩種：一是將多余的一氧化碳點(diǎn)燃(如圖A、B);二是將多余的一氧化碳收集再利用(如圖C)。②一氧化碳的還原性可用于冶金工業(yè)。例如，可利用一氧化碳的還原性來煉鐵：。煤爐中的化學(xué)反應(yīng)（3）毒性①CO有毒，本身沒有氣味，不易被人察覺，環(huán)境中CO含量達(dá)到空氣總體積的0.02%時(shí)，持續(xù)2~3h即出現(xiàn)中毒癥狀。家用煤氣(主要成分是CO和H2)中摻入微量具有難聞氣味的氣體，目的在于發(fā)生煤氣泄漏時(shí)，可被人及時(shí)察覺，避免人中毒或發(fā)生其他危險(xiǎn)。②發(fā)生煤氣泄漏應(yīng)及時(shí)，并，用涂抹肥皂水的方法檢查管道的漏氣位置。切不可用燃著的木條查找，不要立即打開等電器進(jìn)行換氣，防止電器元件產(chǎn)生的電火花引燃煤氣!3.CO的性質(zhì)與用途的關(guān)系性質(zhì)可燃性還原性用途做氣體用于工業(yè)，例如煉鐵即學(xué)即練1．下列不屬于CO的物理性質(zhì)的是A．無色 B．無臭 C．可燃性 D．難溶于水2．吸煙對人體有害。香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是A．氮?dú)?B．氫氣 C．一氧化碳 D．二氧化碳3．為探究碳及其氧化物的某些性質(zhì)，用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將干燥的二氧化碳通入下圖所示裝置，一段時(shí)間后，點(diǎn)燃A處酒精噴燈和C、D處酒精燈。（1）A處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式是；（2）C處玻璃管中的現(xiàn)象是。（3）D處尾氣處理的目的是。（4）實(shí)驗(yàn)過程中，體現(xiàn)了一氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是。一、二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)的比較CO2和CO的組成元素相同，但分子構(gòu)成不同(1個(gè)CO2分子比1個(gè)CO分子多1個(gè)氧原子),它們的性質(zhì)有很大不同。二氧化碳一氧化碳物理性質(zhì)色、味、態(tài)無色、無臭的氣體無色、無臭的氣體密度比空氣的大比空氣略小溶解性能溶于水難溶于水化學(xué)性質(zhì)可燃性一般情況下，不燃燒，也不支持燃燒2CO+O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2CO2還原性無CO+CuOeq\o(=,\s\up7(△))Cu+CO2與水反應(yīng)CO2+H2O=H2CO3不反應(yīng)與澄清石灰水反應(yīng)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O不反應(yīng)毒性無毒有毒相互轉(zhuǎn)化；實(shí)踐應(yīng)用1．下列有關(guān)、的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，錯誤的是A．鑒別、 B．鑒別、C．除去 D．除去考點(diǎn)一一氧化碳的性質(zhì)及用途【例1】下列關(guān)于一氧化碳的說法錯誤的是A．一氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅B．一氧化碳難溶于水C．一氧化碳有毒，污染空氣D．一氧化碳可用于冶煉金屬【變式1-1】煤炭不充分燃燒易產(chǎn)生CO氣體。下列關(guān)于CO的說法，錯誤的是A．CO具有可燃性，可作燃料 B．CO能與某些金屬氧化物反應(yīng)，可用于冶煉金屬C．CO極易與血紅蛋白結(jié)合引起人體中毒 D．在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒【變式1-2】木炭在氧氣不足的情況下燃燒，容易產(chǎn)生氣體。下列關(guān)于氣體的敘述，不正確的是A．氣體可以作燃料B．高溫下，氣體可與等含鐵氧化物反應(yīng)生成和C．在相對密閉的環(huán)境里，氣體容易使人中毒D．將通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁【變式1-3】碳及其部分化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中X表示一種反應(yīng)物。下列說法正確的是A．X只能是氧氣B．反應(yīng)①可以用于冶煉金屬C．打開碳酸飲料瓶蓋時(shí)會發(fā)生反應(yīng)②D．不可能轉(zhuǎn)化成CO考點(diǎn)二一氧化碳的還原性實(shí)驗(yàn)探究【例2】CO具有還原性，能奪取一些金屬氧化物中的氧，使金屬氧化物還原為金屬。一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)裝置：（1）實(shí)驗(yàn)步驟：通：加熱前，先通排出玻璃管內(nèi)的空氣。點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈加熱。撤：還原結(jié)束，撤走加熱CuO的。通：繼續(xù)通。（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A處的現(xiàn)象為黑色的粉末變成，方程式為。B處的現(xiàn)象為澄清的石灰水變，方程式為。C處產(chǎn)生藍(lán)色火焰說明CO具有性，方程式為。（3）實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)開始應(yīng)先通CO，再加熱，防止CO與管內(nèi)空氣混合發(fā)生。實(shí)驗(yàn)結(jié)束要先停止加熱再繼續(xù)通CO至試管冷卻，防止新生成的銅被。尾氣要進(jìn)行處理一般用點(diǎn)燃或用收集，防止?！咀兪?-1】科學(xué)探究與實(shí)踐某興趣小組想組裝一套用CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)下圖回答問題。（1）用裝置C收集CO時(shí)，先在集氣瓶中注滿水，然后用排水法收集。收集時(shí)，應(yīng)從(填“d”或“e”)端進(jìn)氣；當(dāng)需要使用CO氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可將水重新注入裝置C中將CO氣體排出，此時(shí)水應(yīng)從(填“d”或“e”)端注入。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)氣體從左向右流動，則裝置的連接順序是e。(填導(dǎo)管口的字母)（3）用CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)，開始時(shí)先通入一會兒CO，再加熱的目的是；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先停止加熱，待玻璃管冷卻后再停止通氣的目的是。【變式2-2】某混合氣體可能含有H2、CO2、CO、H2O(g)中的兩種，一化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究活動，實(shí)驗(yàn)裝置如下(假設(shè)每步操作中，參加反應(yīng)的氣體都完全反應(yīng)或吸收)：【查閱資料】①無水硫酸銅吸水后由白色變?yōu)樗{(lán)色；②濃硫酸有吸水性，常作氣體干燥劑?！咎骄繉?shí)驗(yàn)】（1）若觀察到的現(xiàn)象是A中白色固體變藍(lán)，B中溶液變渾濁，其它均無明顯現(xiàn)象，據(jù)此得出混合氣體中含有和(填對應(yīng)成分化學(xué)式)，B中變渾濁的原因是(寫對應(yīng)化學(xué)方程式)。（2）若混合氣體的組成是H2和CO，實(shí)驗(yàn)時(shí)，先通入混合氣體，再點(diǎn)燃D處酒精燈，目的是，一段時(shí)間后，觀察到A、B無明顯變化，D中黑色固體變成色，E中白色固體變藍(lán)，F(xiàn)中溶液變渾濁?！咀兪?-3】化學(xué)興趣小組對木炭還原氧化銅反應(yīng)生成的氣體成分進(jìn)行探究?！咎岢霾孪搿扛鶕?jù)質(zhì)量守恒定律，對氣體成分提出以下三種猜想（1）猜想1：只有CO；猜想2：；猜想3：有CO和CO2?！静殚嗁Y料】浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇到CO2不變色，但遇微量CO立即變?yōu)樗{(lán)色，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為PdCl2+CO+H2O=Pd+CO2+2HCl?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】【實(shí)驗(yàn)步驟】（2）①連接裝置：A→(填“B→C”或“C→B”)，理由是。②打開彈簧夾，先通入一段時(shí)間干燥純凈的氮?dú)狻＂坳P(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈，加熱數(shù)分鐘后，觀察到裝置A的現(xiàn)象是，裝置B的現(xiàn)象是，裝置C的現(xiàn)象，由此可推斷猜想3成立。④實(shí)驗(yàn)結(jié)束?！緦?shí)驗(yàn)反思】（3）從環(huán)保角度考慮，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的缺陷是?！緦?shí)驗(yàn)拓展】（4）同學(xué)們進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，測得生成CO與CO2的質(zhì)量比為14∶11，則生成CO與CO2的分子個(gè)數(shù)比為?？键c(diǎn)三一氧化碳和二氧化碳的比較【例3】下列對一氧化碳和二氧化碳的鑒別方法中，不正確的是A．分別通入澄清石灰水 B．分別通入紫色石蕊溶液C．分別聞氣味 D．通過灼熱的氧化銅【變式3-1】要除去CO2中的雜質(zhì)CO，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是選項(xiàng)ABCD目的除去CO除去CO除去CO除去CO實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)【變式3-2】下列關(guān)于二氧化碳、一氧化碳的說法，錯誤的是A．構(gòu)成：二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)闃?gòu)成它們的原子不同B．性質(zhì)：一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒C．轉(zhuǎn)化：在一定條件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化D．用途：一氧化碳可以冶煉金屬，二氧化碳可以作氣體肥料【變式3-3】碳單質(zhì)以及含碳的化合物是物質(zhì)家族中最龐大的一支。下圖是某同學(xué)學(xué)完碳單質(zhì)和含碳的化合物繪制的一幅碳和碳的化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖；請你根據(jù)圖示回答問題。（1）反應(yīng)①是碳在空氣中不充分燃燒，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)中碳、氧氣和一氧化碳的質(zhì)量比是（化為最簡）。（2）反應(yīng)④發(fā)生時(shí)，在加熱條件下，一氧化碳能奪取氧化銅中的氧，說明一氧化碳具有性，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）反應(yīng)⑥在實(shí)驗(yàn)中可以用來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，請寫該反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象是。（4）“□”內(nèi)物質(zhì)的化學(xué)式是，該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，常溫下就會分解，寫該物質(zhì)分解的化學(xué)方程式?；A(chǔ)達(dá)標(biāo)1．下列關(guān)于一氧化碳的說法正確的是A．生火爐取暖時(shí)，聞到刺激性氣味，則說明產(chǎn)生了COB．煤燃燒一定會發(fā)生一氧化碳中毒C．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應(yīng)立即打開換氣扇D．CO能與金屬氧化物反應(yīng)，具有還原性2．小樂利用如圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先加熱炭粉，一段時(shí)間后，將酒精噴燈移至CuO處加熱，最終CuO變?yōu)樽霞t色固體。下列分析錯誤的是A．裝置中氣球的作用：收集尾氣、防止污染空氣B．反應(yīng)過程中，CuO變?yōu)镃uC．反應(yīng)過程中，體現(xiàn)出炭粉具有還原性D．裝置中發(fā)生的反應(yīng)：C+2CuO2Cu+CO2↑3．將氮?dú)狻⒁谎趸?、二氧化碳的混合氣體先通過足量的澄清石灰水、再通過足量的灼熱氧化銅，最后剩余氣體是（）A．二氧化碳和氮?dú)?B．二氧化碳C．一氧化碳 D．氮?dú)?．如圖是碳其部分化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系，X表示轉(zhuǎn)化中的另一種反應(yīng)物，下列說法錯誤的是

A．反應(yīng)①中，X可以是單質(zhì)或氧化物 B．反應(yīng)②中，CO一定發(fā)生了氧化反應(yīng)C．打開碳酸飲料瓶有大量氣泡產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)③ D．反應(yīng)④中，M只能是CaCO35．微型實(shí)驗(yàn)用“W”形玻璃管進(jìn)行如圖所示的微型實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說法錯誤的是A．a(chǎn)處觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色B．b處澄清石灰水變渾濁，證明有生成C．a(chǎn)處反應(yīng)的化學(xué)方程式為D．CO會溶于b處，可不處理尾氣6．將CO氣體通過灼熱的氧化銅粉末，則下列描述不正確的是A．CO具有氧化性 B．氧化銅被還原C．看到黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色物質(zhì) D．澄清石灰水變渾濁7．下列關(guān)于二氧化碳與一氧化碳的性質(zhì)比較不正確的是A．組成：都是由碳元素和氧元素組成B．性質(zhì)：通常情況下，CO2不支持燃燒；CO支持燃燒C．用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳?xì)怏w可作燃料D．危害：二氧化碳會導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”；一氧化碳會引起中毒8．下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述，正確的是A．一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B．室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒C．一氧化碳的毒性屬于化學(xué)性質(zhì) D．用聞氣味的方法能夠鑒別二氧化碳和一氧化碳9．對比分析是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是A．構(gòu)成：兩種物質(zhì)都是由碳原子和氧原子構(gòu)成的B．性質(zhì)：兩種物質(zhì)都能與水反應(yīng)C．鑒別：兩種物質(zhì)可用聞氣味的方法區(qū)別D．轉(zhuǎn)化：兩種物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化10．下列鑒別和除雜不能達(dá)到目的的是A．鑒別和——分別點(diǎn)燃，觀察火焰顏色B．鑒別和——分別將燃著的木條伸入集氣瓶中C．除去中少量的——將混合氣體通過足量澄清石灰水，干燥D．除去中少量的——將混合氣體通過灼熱的氧化銅綜合應(yīng)用11．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣的成分之一是三氧化二碳（C2O3），實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似．下列關(guān)于三氧化二碳的說法中，不正確的是A．C2O3能使澄清石灰水變渾濁 B．C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2C．C2O3在一定條件下能還原氧化銅 D．C2O3中碳的化合價(jià)為+3價(jià)12．過去我國北方大部分家庭用煤爐取暖，有時(shí)會發(fā)生中毒的事件。（1）有人說在煤爐上放一壺水就能防止中毒，同學(xué)們學(xué)習(xí)了的性質(zhì)以后，認(rèn)為這種說法不對，原因是。請你提出一個(gè)防止中毒的有效措施：。（2）煤爐里煤層上方的藍(lán)色火焰是燃燒時(shí)產(chǎn)生的，其燃燒的化學(xué)方程式為。一氧化碳還可用于冶煉金屬，說明還具有性。（3）煤爐中一氧化碳有兩個(gè)來源，一是煤的不充分燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；二是（填化學(xué)方程式）。13．根據(jù)下圖回答問題：（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：a．；b．。（2）CO和Fe2O3均屬于。(填序號)①單質(zhì)

②氧化物

③化合物

④混合物

⑤純凈物（3）澄清石灰水中可觀察到的現(xiàn)象是。（4）b裝置的作用是。（5）玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。14．如圖是北方家庭中冬天常用的煤爐，A、B、C處分別發(fā)生不同的反應(yīng)。請寫出A處主要反應(yīng)的化學(xué)方程式；C處觀察到藍(lán)色火焰，原因是(用化學(xué)方程式表示)。生煤爐取暖時(shí)容易發(fā)生中毒，有人說在煤爐上放一盆水可以防止煤氣中毒，你認(rèn)為這種說法對嗎？，理由是。拓展培優(yōu)15．實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化銅的裝置如圖所示，試回答下列問題。（1）有下列實(shí)驗(yàn)步驟：Ⅰ.加熱；Ⅱ.通入一氧化碳。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先（填“Ⅰ”或“Ⅱ”），然后（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。（2）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，A裝置中觀察到的現(xiàn)象為，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是，說明有生成。（3）在C處用酒精燈點(diǎn)燃的目的是。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先撤去酒精燈①，繼續(xù)通入CO直到玻璃管冷卻，其目的是。16．化學(xué)興趣小組的同學(xué)，在探究木炭與反應(yīng)時(shí)，完成了如圖實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：I、如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，很快發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁；（1）左側(cè)試管中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式；酒精燈上金屬網(wǎng)罩的作用是。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)_______(填寫字母)。A．先撤出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈 B．先熄滅酒精燈，再撤出導(dǎo)管II、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小實(shí)同學(xué)聯(lián)想到碳在空氣中燃燒時(shí)，可能生成CO2也可能生成CO。提問了這樣一個(gè)問題：碳與氧化銅的反應(yīng)除了生成銅，是否也可能生成不同的氣體呢？并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究：【查閱資料】①堿石灰可以吸收CO2和H2O。②溶液可以吸收CO2