第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE一個難忘的人寫人讀后感9篇范文一個難忘的人寫人讀后感第1篇在那個風(fēng)起云涌的年代，有一位老人，他的身影如同那座矗立百年的古樹，根深葉茂，卻始終保持著那份寧靜與堅韌。他的故事，我心中最難忘的篇章。他叫李老，一個普通的農(nóng)民，卻有著不平凡的一生。在那個物質(zhì)匱乏的年代，他用自己的雙手，硬撐起一個家，養(yǎng)育四個孩子。他的故事，讓我看到生活的堅韌與不易。作文的核心觀點(diǎn)在于，李老雖然只一個普通的農(nóng)民，但他的精神卻值得我們每一個人去學(xué)習(xí)。根據(jù)記敘文類型合理安排的段落結(jié)構(gòu)：第一段：簡要介紹李老的背景和他不平凡的一生，激發(fā)讀者的閱讀興趣。第二段：詳細(xì)描述李老如何面對生活的困境，以及他的堅韌和智慧。第三段：通過具體事例和數(shù)據(jù)，展現(xiàn)李老在艱苦環(huán)境下的生活狀態(tài)和取得的成就。第四段：引用李老的話語，體現(xiàn)他的精神品質(zhì)和人生哲學(xué)。第五段：結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)劺罾系墓适聦ψ约旱挠绊?。第六段：總結(jié)全文，提出對李老精神的贊美和對他家人的敬意。以下為具體內(nèi)容：在那個風(fēng)起云涌的年代，李老出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭。他的一生，充滿艱辛和挑戰(zhàn)。但他從未向命運(yùn)低頭，始終保持著那份堅韌和樂觀。李老年輕時，家中貧困，他不得不外出打工。在那個年代，他經(jīng)歷無數(shù)磨難，但他從未放棄。他用自己的雙手，為家人撐起一片天空。他種地、打魚、做木工，樣樣精通。在他的努力下，四個孩子都順利完成學(xué)業(yè)，有的還成為國家的棟梁之才。據(jù)我所知，李老在艱苦的歲月里，每天都要工作十幾個小時。他的雙手布滿老繭，但他的眼神卻始終充滿希望。他常說：“只要努力，就沒有過不去的坎?！边@句話，成為我們家的家訓(xùn)。李老的故事，讓我深刻體會到生活的堅韌與不易。他的智慧、勇氣和毅力，讓我深受啟發(fā)。如今，我已經(jīng)長大成人，但李老的故事仍然在我心中。一個難忘的人寫人讀后感第2篇在那個陽光明媚的午后，我遇到她，一個讓我難忘的人。她的微笑如春風(fēng)拂面，溫暖而真誠。她，就我的語文老師——林老師。林老師個子不高，微微發(fā)福的身材，一頭烏黑的短發(fā)，總梳理得整整齊齊。她的眼睛不大，但透著智慧和耐心。每當(dāng)她在課堂上講解課文時，那雙眼睛好像能洞察學(xué)生的心靈，我們在輕松愉快的氛圍中汲取知識的養(yǎng)分。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，上課時注意力不集中，作業(yè)也做得馬虎。林老師發(fā)覺后，并沒有直接批評我，而找我談心。她耐心地聽我傾訴，告訴我人生中總會有起起落落，關(guān)鍵要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，勇敢面對。那一次談話，讓我感受到林老師如春風(fēng)般的溫暖，也讓我重新找回學(xué)習(xí)的信心。林老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長。她經(jīng)常在課余時間組織各種活動，我們在輕松愉快的氛圍中提高自己的綜合素質(zhì)。有一次，學(xué)校舉辦一場演講比賽，我鼓起勇氣報名參加。在準(zhǔn)備過程中，林老師給我很多指導(dǎo)，幫我修改演講稿，糾正發(fā)音，甚至陪我練習(xí)表情和動作。最終，我在比賽中取得優(yōu)異成績，這離不開林老師的悉心教導(dǎo)。林老師還經(jīng)常鼓勵我們多讀書，多思考。她說：“讀書可以開闊視野，增長知識，更能培養(yǎng)人的品格。”在她的影響下，我們班上的同學(xué)們都養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每當(dāng)課余時間，我們都會聚在一起，分享自己閱讀的感悟，暢談人生理想。如今，我已經(jīng)畢業(yè)多年，但林老師的身影依然清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中。她，讓我懂得什么關(guān)愛，什么責(zé)任，什么成長。她，就我人生中一個難忘的人。回想起林老師的那句“讀書可以開闊視野，增長知識，更能培養(yǎng)人的品格”，我深感她的教誨猶如燈塔，照亮我人生的道路。在未來的日子里，我會帶著這份溫暖和力量，繼續(xù)前行。一個難忘的人寫人讀后感第3篇在那個春意盎然的午后，陽光透過窗欞，灑在書頁上，好像為文字鍍上一層金邊。我偶然翻開一本泛黃的書，那一位作家關(guān)于他童年鄰居的故事。故事里，那位鄰居一個普通的木匠，卻因他的善良和真誠，成為作者心中永恒的印記。木匠的父親曾告訴他：“人生如木，要堅實(shí)、耐用，更要溫暖、有愛?！边@句話，木匠銘記在心，并將其貫穿于生活的每一個細(xì)節(jié)。他用自己的雙手，為鄰里修葺房屋，為孩子們制作玩具。他的手，粗糙而有力，卻總能觸摸到人心最柔軟的地方。故事里，木匠的善良不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)上的幫助，更體現(xiàn)在精神上的關(guān)懷。每當(dāng)作者遇到困難，木匠總會耐心傾聽，用他那寬厚的肩膀，為作者遮風(fēng)擋雨。在作者眼中，木匠就像一棵大樹，無論風(fēng)雨，都能為他提供依靠。讀完這個故事，我心中涌起一股暖流。木匠的善良和真誠，讓我感受到人性的美好。在這個物欲橫流的社會，人們總追求名利，而忽略身邊那些平凡而偉大的存在。木匠的故事，讓我想起我國古人所說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！币粋€人，無論身份高低，只要心存善念，就能散發(fā)出人性的光輝。而這份光輝，正我們這個社會所需要的。在今后的日子里，我也要像木匠一樣，用自己的善良和真誠去溫暖他人。我相信，只要我們每個人都為這個世界貢獻(xiàn)一份愛心，這個世界一定會變得更加美好。木匠，這個平凡而又偉大的人，將永遠(yuǎn)活在作者的心中，也將在我的心中留下深刻的印記。他的故事，讓我明白人生的真諦：善良，人生最寶貴的財富。一個難忘的人寫人讀后感第4篇在那個春意盎然的午后，我邂逅一位難忘的人。她，如同春日里綻放的花朵，溫柔而堅韌，給我留下深刻的印象。她名叫李梅，我高中時的班主任。她個子不高，微微發(fā)福的身材顯得親切而和藹。李梅老師的眼神總那么溫暖，好像能看穿人心，讓人在不安和迷茫中找到方向。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，上課時總心不在焉。李梅老師注意到我的異常，課后找我談心。她沒有責(zé)怪我，反而用她那柔和的聲音安慰我，告訴我人生總有起伏，關(guān)鍵要學(xué)會面對。她還分享她自己的經(jīng)歷，讓我明白成長的過程就不斷戰(zhàn)勝困難的過程。在李梅老師的鼓勵下，我重新振作起來，以更加積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中。李梅老師不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的成長。她經(jīng)常組織各類活動，我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力。高考臨近，同學(xué)們都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段。李梅老師為讓同學(xué)們保持良好的心態(tài)，特意為我們舉辦一場別開生面的班會。她用生動的事例告訴我們，高考只人生的一個階段，不必過于焦慮。她還鼓勵我們要相信自己，勇敢地追求夢想。在李梅老師的陪伴下，我們度過那段難忘的高中時光。如今，雖然已經(jīng)各奔前程，但每當(dāng)回憶起那段日子，心中總充滿感激和溫暖。李梅老師，這位難忘的人，讓我明白什么真正的關(guān)愛和陪伴。她用自己的行動詮釋教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為我們樹立榜樣。在她身上，我看到堅韌、善良和智慧。我相信，在未來的日子里，我會帶著她的教誨，勇敢地追求自己的夢想，成為更好的自己。一個難忘的人寫人讀后感第5篇在我童年的記憶里，有一個人，她就像一顆閃亮的星星，照亮我的世界。她就我的鄰居阿姨，李奶奶。李奶奶總笑瞇瞇的，她的眼睛像兩彎新月，總閃爍著溫暖的光芒。每次我去她家玩，她都會拿出各種好吃的給我。我記得有一次，我肚子疼得厲害，她二話不說，背起我就往醫(yī)院跑。那時候，我感受到無比的溫暖和安全感。李奶奶不僅關(guān)心我，還特別有耐心。有一次，我寫作業(yè)遇到難題，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。李奶奶坐在旁邊，一點(diǎn)一點(diǎn)地教我，直到我明白為止。她的聲音溫柔而堅定，讓我覺得有她在，就沒有什么困難不能克服的。李奶奶就像一盞明燈，照亮我前行的道路。她的善良、關(guān)愛和耐心，讓我深深地感動。我希望將來我也能像李奶奶一樣，成為一個溫暖他人的人。一個難忘的人寫人讀后感第6篇記得有一次，我遇到一個特別的人。他個普通的清潔工，每天早上都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在小區(qū)的角落，默默地打掃衛(wèi)生。剛開始，我對他的印象也就那樣，覺得他只個做苦力活的普通人。直到有一天，我看到他在幫一個小女孩找掉落的玩具。小女孩哭得稀里嘩啦，他不僅耐心地安慰她，還幫她一起找。那玩具對小女孩來說可能只個普通的玩具，但對他來說，卻像找到一個寶貝。從那以后，我開始注意到他的細(xì)節(jié)。他總穿著干凈的工作服，面帶微笑，對每個人都非常和善。我問他：“你為什么這么耐心呢？”他笑著回答：“每個人都需要幫助，我只盡我所能。”后來，我聽說他每天都會省下自己的零花錢，資助一個貧困山區(qū)的孩子。我問他：“你為什么這么大方？”他回答：“因?yàn)槲乙灿羞^需要幫助的時候，所以我知道那份感受?！边@個人，雖然只個普通的清潔工，卻給我很多感動。他讓我明白，善良和付出，并不需要華麗的語言和壯麗的行為，只需要一顆真誠的心。這樣的人，真的讓人難忘。一個難忘的人寫人讀后感第7篇她，如同一朵盛開在歲月長河中的蓮花，靜靜綻放，清香四溢。初見她，在那個炎熱的夏日午后，陽光透過樹葉灑在她的臉上，如同一抹溫柔的光輝。她，微笑著，眼神中透露出一種淡然與從容。她的聲音，如同天籟之音，悅耳動聽。與她交談，你會被她獨(dú)特的氣質(zhì)所吸引，好像置身于一個寧靜的世界。她，總那么冷靜，無論面對何種困境，都能保持理智，用最恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q問題。她，熱愛生活，熱愛大自然。她喜歡在清晨漫步于林間小道，感受大自然的氣息；她喜歡在傍晚時分坐在陽臺上，欣賞落日的余暉。她的生活簡單而充實(shí)，讓人羨慕不已。她的智慧，如同璀璨的星辰，照亮周圍的人。她善于發(fā)覺生活中的美好，也善于挖掘自身的潛能。在她的影響下，身邊的人紛紛學(xué)會如何去發(fā)覺生活中的美好，如何去面對生活中的困難。她的友情，如同堅實(shí)的堡壘，讓人倍感溫暖。她對待朋友真誠、熱情，無論何時何地，都會為朋友著想。在她的身邊，你總能感受到一種莫名的安全感。她，我生命中的一道風(fēng)景，讓我明白什么真正的友誼，什么生活的真諦。她，一個難忘的人，她的存在，讓我更加熱愛這個世界。一個難忘的人寫人讀后感第8篇哎喲，說起那個《一個難忘的人》，我可有好多感慨呢！這本書里的主人公，那可真?zhèn)€不起的人。記得書里講一個故事，主人公小強(qiáng)，他個普通的打工仔，可他身上卻有一股特別的勁頭。那天，他下班路上看到一個小姑娘摔倒，周圍的人都忙著看熱鬧，沒人上去幫忙。小強(qiáng)二話不說，趕緊上前把小姑娘扶起來，還幫她找回丟失的錢包。這事兒要放在別人身上，可能也就幫忙一下，可小強(qiáng)呢，他還特意去買水，陪小姑娘一起等家長來接。還有一次，小強(qiáng)在公交車上遇到一個老奶奶，她站不穩(wěn)，小強(qiáng)就主動讓座。老奶奶感激地看著他，小強(qiáng)卻笑著說：“奶奶，您坐吧，我站站就習(xí)慣?！边@簡簡單單的一句話，卻讓人心里暖洋洋的。這書里的故事，讓我想起身邊的一些人。比如我鄰居王叔叔，他也這樣熱心腸的人。每次看到有人需要幫忙，他總第一個沖上去。有時候，他甚至不惜耽誤自己的事，也要去幫助別人。讀完這本書，我深深地感受到，一個難忘的人，不一定非得做大事業(yè)的英雄，他們可能身邊的普通人，卻因?yàn)橐活w善良的心，我們感受到這個世界的溫暖。所以，我覺得，我們都要向他們學(xué)習(xí)，做一個有愛心、有責(zé)任心的人。這樣，我們的世界才會更加美好。一個難忘的人寫人讀后感第9篇一個難忘的人，讀后感你有沒有想過，生活中那些我們銘記在心的人，他們到底有什么特別的地方呢？我最近讀一篇文章，叫《一個難忘的人》，讀完之后，我腦海里就浮現(xiàn)出一個人來，那個人就我的小學(xué)老師李老師。李老師，你知道嗎？她個子不高，但特別有精神。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，心里特別難受，李老師把我叫到辦公室，輕輕拍著我的肩膀說：“別難過，下次努力就好?！蹦且豢?，我感受到她對我的關(guān)心和理解，心里暖暖的。還有