《投擲—手持輕物投擲》單元教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)說明和教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本單元教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)說明和教案針對的是2025—2026學(xué)年的小學(xué)體育課程。依據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，本單元的核心內(nèi)容是“手持輕物投擲”。這一內(nèi)容在單元乃至整個(gè)課程體系中占據(jù)重要地位，是培養(yǎng)學(xué)生基本運(yùn)動技能和身體協(xié)調(diào)性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。與前后的知識關(guān)聯(lián)緊密，是連接基本運(yùn)動技能與復(fù)雜運(yùn)動技能的橋梁。核心概念包括投擲動作要領(lǐng)、投擲力量與方向的控制，以及團(tuán)隊(duì)合作精神。2.學(xué)情分析本單元的教學(xué)對象為小學(xué)生，他們已經(jīng)具備一定的運(yùn)動基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)。在技能水平上，學(xué)生可能已經(jīng)掌握了簡單的投擲動作，但力量、方向控制等方面仍需提高。認(rèn)知特點(diǎn)方面，小學(xué)生好奇心強(qiáng)，興趣廣泛，但注意力集中時(shí)間較短?？赡艽嬖诘膶W(xué)習(xí)困難包括動作不規(guī)范、力量不足、協(xié)調(diào)性差等。通過具體、有依據(jù)的分析，確保教學(xué)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是“以學(xué)生為中心”。3.教學(xué)目標(biāo)與策略本單元的教學(xué)目標(biāo)包括：1）掌握手持輕物投擲的基本動作要領(lǐng)；2）提高投擲力量與方向的控制能力；3）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。針對學(xué)情分析，教學(xué)策略將注重以下幾個(gè)方面：1）通過示范、分解動作等方式，幫助學(xué)生掌握基本動作要領(lǐng)；2）通過游戲、競賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高投擲技能；3）通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識的目標(biāo)說出：能夠準(zhǔn)確描述手持輕物投擲的基本動作步驟和要領(lǐng)。列舉：能夠列舉至少三種不同的手持輕物投擲方式及其特點(diǎn)。2.能力的目標(biāo)設(shè)計(jì)：能夠在教師指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的手持輕物投擲比賽規(guī)則。評價(jià)：能夠?qū)ν榈氖殖州p物投擲動作進(jìn)行評價(jià)，提出改進(jìn)建議。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)體驗(yàn)：在投擲活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。尊重：尊重同伴，學(xué)會在失敗中吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)良好的體育精神。4.科學(xué)思維的目標(biāo)分析：能夠分析影響手持輕物投擲效果的因素，并提出解決方案。比較：能夠比較不同手持輕物投擲方式的效果，并解釋原因。5.科學(xué)評價(jià)的目標(biāo)測量：能夠使用簡單的測量工具，測量手持輕物投擲的距離。記錄：能夠記錄自己的投擲成績，并進(jìn)行分析和總結(jié)。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握手持輕物投擲的基本動作要領(lǐng)和技巧，能夠正確執(zhí)行投擲動作。教學(xué)難點(diǎn)：精準(zhǔn)控制投擲力量和方向，提高投擲的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。難點(diǎn)在于學(xué)生需要克服動作協(xié)調(diào)性和力量控制的困難，通過反復(fù)練習(xí)和技巧指導(dǎo)來突破。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備方面，我將制作包含動作示范、投擲技巧講解的多媒體課件，準(zhǔn)備圖表和模型輔助理解，以及音頻視頻資料豐富教學(xué)情境。學(xué)生需預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，準(zhǔn)備畫筆等學(xué)習(xí)用具。此外，我將設(shè)計(jì)小組座位排列，確保教學(xué)環(huán)境有利于互動和觀察，并提前規(guī)劃黑板板書，確保教學(xué)流程清晰有序。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師活動：通過展示奧運(yùn)會上優(yōu)秀的投擲運(yùn)動員的視頻片段，激發(fā)學(xué)生的興趣。提問：“同學(xué)們，你們知道什么是投擲運(yùn)動嗎？在投擲運(yùn)動中，有哪些著名的運(yùn)動員和他們的故事？”引導(dǎo)學(xué)生思考投擲運(yùn)動的特點(diǎn)和技巧。學(xué)生活動：觀看視頻，觀察投擲運(yùn)動員的動作。思考并回答教師提出的問題。2.新授（15分鐘）教師活動：講解手持輕物投擲的基本動作要領(lǐng)，包括站位、握物、用力、投擲等步驟。通過示范動作，展示正確的投擲姿勢和技巧。分步驟講解投擲的力量和方向控制要點(diǎn)。學(xué)生活動：認(rèn)真聽講，跟隨教師學(xué)習(xí)動作要領(lǐng)。觀察教師示范，模仿動作。提問和討論，解決學(xué)習(xí)過程中的疑問。3.鞏固（20分鐘）教師活動：組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，每組學(xué)生輪流進(jìn)行投擲，其他學(xué)生觀察并給予評價(jià)。針對學(xué)生的投擲動作，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和糾正。設(shè)計(jì)一些趣味性的投擲游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)技能。學(xué)生活動：分組進(jìn)行投擲練習(xí)，互相觀摩和學(xué)習(xí)。根據(jù)教師指導(dǎo)，糾正自己的投擲動作。參與游戲，提高投擲技能。4.小結(jié)（5分鐘）教師活動：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)手持輕物投擲的基本動作要領(lǐng)和技巧。鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高投擲技能。學(xué)生活動：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，提出自己在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。制定課后練習(xí)計(jì)劃，確保技能的鞏固和提高。5.作業(yè)（10分鐘）教師活動：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生回家后進(jìn)行投擲練習(xí)，并記錄自己的投擲成績。提醒學(xué)生注意安全，避免受傷。學(xué)生活動：領(lǐng)取作業(yè)，明確作業(yè)要求。準(zhǔn)備回家后進(jìn)行投擲練習(xí)。6.教學(xué)反思本節(jié)課通過導(dǎo)入、新授、鞏固、小結(jié)和作業(yè)五個(gè)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生掌握了手持輕物投擲的基本動作要領(lǐng)和技巧。在教學(xué)過程中，教師注重引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、討論和練習(xí)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位。通過分組練習(xí)和游戲，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和投擲技能。在今后的教學(xué)中，我將進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提高教學(xué)效果。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，完成一份關(guān)于手持輕物投擲動作步驟和技巧的書面報(bào)告。完成形式：書面報(bào)告，包括動作分解圖、文字描述和自我評估。提交時(shí)限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固對基本動作要領(lǐng)的記憶，提高文字表達(dá)和自我評估的能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的投擲比賽規(guī)則，并說明規(guī)則背后的科學(xué)原理。完成形式：書面設(shè)計(jì)，包括規(guī)則說明、原理解釋和風(fēng)險(xiǎn)評估。提交時(shí)限：課后一周。能力培養(yǎng)目標(biāo)：應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和邏輯推理能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：選擇一種非傳統(tǒng)輕物，進(jìn)行投擲實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)并分析其投擲效果。完成形式：實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)記錄、結(jié)果分析和結(jié)論。提交時(shí)限：課后兩周。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析和解決問題的能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本次教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生能夠掌握手持輕物投擲的基本動作要領(lǐng)，但在力量和方向控制上仍有待提高。教學(xué)過程中，學(xué)生的參與度和興趣較高，但部分學(xué)生的動作規(guī)范性不足。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果與問題新授環(huán)節(jié)中，通過示范和講解，學(xué)生能夠理解投擲動作的基本要領(lǐng)。鞏固環(huán)節(jié)中，分組練習(xí)和游戲的設(shè)計(jì)有效提高了學(xué)生的投擲技能。然而，部分學(xué)生在練習(xí)過程中存在動作不規(guī)范、協(xié)調(diào)性差的問題，需要進(jìn)一步指導(dǎo)和糾正。3.教學(xué)改進(jìn)思路針對本次教學(xué)，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：在新授環(huán)節(jié)，增加動作分解圖和視頻教學(xué)，幫助學(xué)生更直觀地理解動作要領(lǐng)。在鞏固環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性的練習(xí)和游戲，提高學(xué)生的投擲技能。在教學(xué)評價(jià)方面，采用多元化的評價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予針對性的指導(dǎo)。八、本節(jié)知識清單及拓展1.手持輕物投擲的基本動作要領(lǐng)：學(xué)生需了解站位、握物、用力、投擲等動作的步驟，以及每個(gè)步驟的正確姿勢和用力方向。2.投擲的力量和方向控制：闡述如何通過身體協(xié)調(diào)和技巧來精確控制投擲的力量和方向，以確保投擲的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。3.不同投擲方式的特點(diǎn)：介紹至少三種不同的手持輕物投擲方式，如側(cè)投、前投、背投等，并分析其特點(diǎn)和應(yīng)用場景。4.影響投擲效果的因素：探討影響投擲距離和準(zhǔn)確性的因素，如投擲角度、用力時(shí)機(jī)、身體協(xié)調(diào)性等。5.手持輕物投擲的生理基礎(chǔ)：解釋肌肉力量、耐力、速度等生理因素如何影響投擲性能。6.投擲運(yùn)動的安全注意事項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)投擲運(yùn)動中的安全規(guī)則，如避免動作過猛、注意場地安全等。7.手持輕物投擲的團(tuán)隊(duì)合作：討論在團(tuán)隊(duì)投擲運(yùn)動中如何分工合作，提高整體投擲效果。8.手持輕物投擲的練習(xí)方法：介紹幾種有效的練習(xí)方法，如分解動作練習(xí)、模擬比賽練習(xí)等。9.手持輕物投擲的技能評估：講解如