2025~2026學年云南省昭通市直中學高一上學期第二次月考物理試卷一、單選題(★★)1.對描述運動的基本概念，下列說法正確的是（）

A．參考系的選擇原則上是任意的，只是選擇不同的參考系，物體的運動情況可能會有所不同B．在物理學中，可以用時間軸上的點表示時間，用時間軸上的一段長度表示時刻C．一個物體能否看作質(zhì)點，取決于物體實際體積的大小D．溫度、路程、位移、電流強度這些物理量均為矢量(★★)2.關(guān)于速度和加速度，下列說法正確的是（）

A．某物體的加速度為，該物體一定做減速直線運動B．某物體的加速度為，該物體可能做減速直線運動C．物體的加速度越大，其速度變化量越大D．做直線運動的物體加速度方向與速度方向相同，當物體加速度減小時，它的速度減小(★★)3.下列說法中正確的是（）

A．物體對水平桌面的壓力是由于桌面的形變而產(chǎn)生的B．物體的各部分中，只有重心處受重力C．由可知，動摩擦因數(shù)與摩擦力f成正比，與彈力N成反比D．汽車正常行駛時，驅(qū)動輪對地面產(chǎn)生摩擦力，方向與汽車行駛方向相反(★★★)4.物理學中有一些經(jīng)典實驗通過巧妙的設(shè)計使用簡陋的器材揭示了深刻的物理本質(zhì)，伽利略的斜面實驗揭示了勻變速直線運動規(guī)律。某同學用現(xiàn)代實驗器材改進伽利略的經(jīng)典斜面實驗。如圖甲，他讓一小球從固定斜面頂端處由靜止釋放，小球經(jīng)過處到達斜面底端處，通過兩處安裝傳感器測出間的距離及小球在、間運動的時間。改變點及處傳感器的位置，重復(fù)多次實驗，計算機作出的圖像如圖乙所示。下列說法正確的是（）

A．小球在斜面上運動的平均速度大小為B．小球運動到斜面底端時的速度大小為C．小球在斜面上運動的加速度大小為D．小球在斜面上運動的時間為(★★★★)5.如圖所示，一物體由A點從靜止開始向E點做勻加速直線運動，已知，下列說法正確的是（）

A．物體到達各點的速率之比B．物體全程的平均速度和物體在B點時的速度大小不等C．物體在AC、CD段的運動時間之比為D．物體從A點到B點的速度增量小于從B點到E點的速度增量(★★★)6.如圖所示，物塊與用跨過滑輪的輕繩相連，穩(wěn)定后，輕繩與水平方向夾角為，和與的延長線的夾角分別為和。已知，地面對物塊的彈力為，不計滑輪的重力及輕繩和滑輪之間的摩擦，下列說法正確的是（）

A．有可能B．物體的重力C．繩子的拉力為D．地面對物體的摩擦力為(★★★)7.質(zhì)量為M的凹槽靜止在水平地面上，內(nèi)壁為半圓柱面，截面如圖所示，A為半圓的最低點，B為半圓水平直徑的端點，凹槽恰好與豎直墻面接觸，內(nèi)有一質(zhì)量為的小滑塊，用推力F推動小滑塊由A點向B點緩慢移動，力F的方向始終沿圓弧的切線方向，在此過程中所有摩擦均可忽略，下列說法正確的是（）

A．凹槽對滑塊的支持力先減小后增大B．推力F逐漸增大C．豎直墻壁對凹槽的彈力先減小后增大D．水平地面對凹槽的支持力不變二、多選題(★★)8.如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧下端固定在水平面上，上端放一個質(zhì)量為2m的物塊A，物塊A靜止后彈簧長度為l1；若在物塊A上端再放一個質(zhì)量為m的物塊B，靜止后彈簧長度為l2，如圖乙所示。彈簧始終處于彈性限度范圍內(nèi)，則（）

A．彈簧的勁度系數(shù)為B．彈簧的勁度系數(shù)為C．彈簧的原長為3l1－3l2D．彈簧的原長為3l1－2l2(★★★)9.如圖所示，兩端點分別為A、B，長L=1m的金屬細桿在距地面H=40m處以v0=10m/s豎直上拋，同時在AB上方略微錯開的豎直線上h處有一可視為質(zhì)點的小球C由靜止釋放，不計空氣阻力及落地后的運動，g取10m/s2，則可知（）

A．桿能上升的最大位移為10mB．桿從拋出到落地共用時4sC．若h=15m，則C與A相遇時桿的速度方向向下，與桿相遇共用時0.1sD．若h=25m，則C與A相遇時桿的速度方向向下，與桿相遇共用時0.1s(★★★★)10.打印機在正常工作的情況下，進紙系統(tǒng)能做到每次只進一張紙。進紙系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)如圖所示，圖中剛好有10張相同的紙，每張紙的質(zhì)量均為m，搓紙輪按圖示方向轉(zhuǎn)動并帶動最上面的第1張紙向右運動，搓紙輪與紙張之間的動摩擦因數(shù)為μ1，紙張與紙張之間、紙張與底部摩擦片之間的動摩擦因數(shù)均為μ2，工作時搓紙輪給第1張紙壓力大小為F。打印機正常工作時，下列說法正確的是（）

A．第2張紙受到第3張紙的摩擦力方向向右B．第6張紙與第7張紙之間的摩擦力大小可能為C．第10張紙與摩擦片之間的摩擦力為D．若，則進紙系統(tǒng)不能正常進紙三、實驗題(★★★)11.某同學用圖甲所示裝置做“測定當?shù)刂亓铀俣取睂嶒灒阎螯c計時器所接交流電源上標有“220V，50Hz”。(1)以下實驗操作正確的是________。

A．重物最好選用質(zhì)量較大，體積較大的B．打點計時器的兩個限位孔應(yīng)在同一豎直線上C．實驗前，手應(yīng)提住紙帶上端，使紙帶豎直D．實驗時，先放開紙帶，再接通打點計時器的電源(2)進行正確實驗操作后，紙帶上打出圖乙所示的一系列點，點A、B、C、D、E是連續(xù)打出的5個點，兩個相鄰點的間距分別為，，，，則打下D點時重物的速度大小為________，當?shù)刂亓铀俣却笮開_______（結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）。(3)不計其他影響，若電源實際頻率小于50Hz，則所測重力加速度________（填“偏大”“偏小”或“不變”）。(★★★)12.在“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”實驗中，桌上放一塊方木板，用圖釘把一張白紙釘在方木板上，再用圖釘把橡皮條一端固定在板上的點，如圖甲所示，在橡皮條另一端栓上兩條細繩形成結(jié)點，細繩的另一端系著繩套，先用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條；再用一個彈簧測力計通過細繩套拉橡皮條。(1)判斷力單獨作用與力、共同作用效果相同的依據(jù)是________。

A．的大小等于與的大小之和B．使橡皮條的長度相同C．使橡皮條上的結(jié)點到達同一位置(2)實驗中需要標記或者記錄的信息有________。

A．橡皮條的原長B．橡皮條拉長后結(jié)點的位置C．力的大小和方向D．力、夾角的大小(3)在該探究實驗中，老師先用兩個成一定角度的彈簧測力計拉懸掛的橡皮條，使橡皮條由點伸長到點（如圖乙所示），現(xiàn)保持橡皮條伸長后的位置點不動，使彈簧測力計的拉力的方向不變，將另一個彈簧測力計的拉力的方向由水平方向順時針轉(zhuǎn)過，該過程中和將________.

A．保持不變，先減小后增大B．逐漸減小，先減小后增大C．逐漸增大，先增大后減小D．保持不變，先增大后減小四、解答題(★★)13.某校舉行運動會，參賽的運動員都在緊鑼密鼓地進行訓練，運動員完成100m賽跑的過程可看成兩個連續(xù)的過程，分別為由靜止開始的勻加速直線運動和勻速直線運動。一次訓練賽中，某運動員聽到槍響后立即起跑，加速t加＝2s后達到最大速度v勻＝10m/s，此后以最大速度勻速運動直到?jīng)_過終點。求：(1)該運動員勻加速階段的加速度大小a；(2)運動員勻加速階段通過的位移大小x加；(3)運動員跑完100m的用時t。(★★★★)14.如圖所示，質(zhì)量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點為O，輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質(zhì)量為m2的物體乙相連，輕繩OA與豎直方向的夾角，物體甲、乙均處于靜止狀態(tài)。（已知，，，。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）求：(1)輕繩OA、OB受到的拉力是多大？(2)物體乙受到的摩擦力是多大？方向如何？(3)若物體乙的質(zhì)量，物體乙與水平面之間的動摩擦因數(shù)為，三段輕繩能承受的最大拉力均為70N，則欲使物體乙在水平面上不滑動同時繩子不斷，物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過多少？(★★★★)15.某同學找來一根輕質(zhì)彈簧，通過一系列規(guī)范操作描繪出該彈簧的彈力大小與彈簧長度的關(guān)系如圖甲所示．然后他將此彈簧連接在A、B兩物塊間，將A套在固定在平臺的豎直桿上（桿足夠長），將B疊放在物塊C上，A、B等高，彈簧水平，此時A、B間距離（即彈簧長度）為，整個裝置始終處于靜止狀態(tài)，如圖乙所示．已知三個物塊質(zhì)量均為，物塊均可視為質(zhì)點、B與C間、C與地面間的動摩擦因數(shù)相等，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力、